最新小学二年级数学中简单的周期问题

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【强烈推荐】小学二年级数学中简单的周期问题

【强烈推荐】小学二年级数学中简单的周期问题

在日常生活中,有很多想象总是按照一定的规律重复地出现。

如:一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复;一个星期总是由周一、周二、周三……周日,又到周一、周二、周三……如此反复;时钟总是从1时到2时,3时……12时,再回到1时开始,又一轮的运行。

像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。

【例1】找出下面图形排列的规律,根据规律算出第16个图形是什么?(1)□△△□△△□△△□△△……(2)☆○○△☆○○△☆○○△……分析:(1)题的图形按“□△△”依次不断地重复出现,以3个图形为一个周期。

先算出16个图形里有几个周期。

16÷3=5 (1),这商5表示16个图形里有5个周期;玉书表示第六个周期的第1个图形,即“□”。

(2)题的图形,按“☆○○△”依次不断地重复出现,以4个图形为一个周期。

16÷4=4,没有余数,表示16个图形里刚好有4个周期。

说明第16个图形正好是第4个周期的最后一个图形,即“△”。

解:(1)第16个图形是“□”。

(2)第16个图形是“△”。

【例2】一串珠子按图排列,那么第33颗是什么珠子?第48颗是什么珠子?分析:这串珠子的排列是有规律的,即按“出现,每6颗珠子为一个周期。

先算出33个珠子形成几个周期:33÷63,余数是3,表明第33颗是第六个周期的第3颗珠子,即“”。

48÷6=8,表明48颗珠子正好排完八个周期,即“”。

解:第33颗珠子是“第48颗珠子是“”【例3】国庆节挂彩灯,按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂,一共挂了50只彩灯,第50只彩灯是什么颜色的?红色的彩灯一共有多少只?分析:这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫”六种颜色为一个周期。

先算出50只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2,余数是2,这2只彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯,所以红色的彩灯有8+1=9(只)。

解:第50只彩灯是黄色的,红色的彩灯一共有9只。

最新1二年级奥数。简单的周期问题

最新1二年级奥数。简单的周期问题

简单的周期问题知识要点在日常生活中,有很多现象总是按一定的规律重复地出现。

如:一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复;一个星期总是由周一、周二、周三……周日,又到周一、周二、周三……如此反复;时钟总是从1点到2点.3点……12点,再回到1点开始,又一轮的运行。

像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。

研究周期问题时,首先要认真审题,判断其不断重复出现的规律,也就是找出循环的固定数,然后利用除法算式找出余数,最后根据余数得出正确的结果。

例题1:找出下面图形排列的规律,根据规律算出第16个图形是什么?同步训练11.仔细观察下面图形的排列规律,算出第20个图形各是什么?2.按照图形规律接着画下去,第25个图形各是什么?例题2:有一列数:2,3,l,2,3,l,2,3,1,…观察它们的规律并回答问题: (1)第25个数是几? (2)这25个数的和是多少?同步训练:1.有一列数:4,3,2,4,3,2,4,3,2,…观察它们的规律井回答问题:(1)第29个数是几? (2)这29个数的和是多少?2.小丁丁在一张纸上很整齐地写了两排字:第一列上、下两个字分别是“我”和“我”,第二列上、下两个字分别是“爱”和“是”……第38列上、下两个字各是什么?例题3:小南、小红、小花和小云四个小朋友顺次坐成一排,张老师手里拿了38张卡片,从小南开始顺次发卡片。

最后一张卡片发给了谁?每人各发到几张卡片?同步训练:1.妞妞练习书法,她顺次写“我爱美丽的家园”,这七个字反复书写。

你知道妞妞第60个字写的是什么字吗?这时每个字各写了几遍?2.黄浦江大桥上挂彩灯,按“红、黄、蓝、绿、紫、青”六种色彩的顺序挂。

桥的一边一共挂了50盏彩灯,每种颜色的彩灯各挂了几盏?例题4:小花有一本故事书,每两页之间有3页插图。

那么第37页是插图还是文字?同步训练:1.一本书每两页之间有4页插图,也就是说4页插图的前后各有1页文字。

那么第48页是插图还是文字?2.同学们做队列练习,每2名女生中间有3名男生。

二年级简单的周期问题的教案

二年级简单的周期问题的教案

二年级简单的周期问题的教案一、教学目标:1. 让学生理解周期现象的定义,能够识别和描述简单的周期现象。

2. 培养学生观察、思考和解决问题的能力,提高他们对数学的兴趣。

二、教学内容:1. 周期现象的定义和识别。

2. 周期现象的描述和表示。

3. 解决简单的周期问题。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生能够识别和描述简单的周期现象,解决基本的周期问题。

2. 教学难点:理解周期现象的定义,能够准确描述和表示周期现象。

四、教学准备:1. 教具准备:图片、卡片、计时器等。

2. 教学环境:教室布置成轻松、活泼的氛围,让学生感到愉悦和舒适。

五、教学过程:1. 导入:通过展示图片或实物,引导学生观察和发现周期现象。

例如,展示一天中的日出和日落,四季的变化等。

2. 讲解:介绍周期现象的定义,解释周期现象的特点和规律。

通过举例说明,让学生理解和掌握周期现象的概念。

3. 实践:让学生通过观察和记录,描述和表示周期现象。

可以让学生观察自然界中的周期现象,如植物的生长、动物的迁徙等,或者观察生活中的周期现象,如钟表的跳动、音乐的节奏等。

4. 解决问题:通过设计一些简单的周期问题,让学生运用所学的知识解决问题。

例如,计算一个星期有多少天,一个月有多少天等。

5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调周期现象的定义和特点,提醒学生注意观察和思考生活中的周期现象。

6. 作业布置:布置一些有关周期问题的练习题,让学生巩固所学知识。

7. 教学反思:课后对自己的教学进行反思,看是否达到教学目标,学生是否掌握了周期现象的概念和解决周期问题的方法。

六、教学评价:1. 通过课堂表现、作业完成情况和学生的参与度来评价学生对周期现象的理解和掌握程度。

2. 通过学生解决问题的能力和创新思维来评价他们对周期问题的解决能力。

七、教学拓展:1. 引导学生思考周期现象在现实生活中的应用,如农业种植、气象预报等。

2. 让学生探索更复杂的周期现象,如地球的自转和公转、月亮的盈亏等。

二年级简单的周期问题的教案

二年级简单的周期问题的教案

二年级简单的周期问题的教案第一章:认识周期1.1 教学目标:让学生了解周期的概念。

让学生能够识别简单的周期性现象。

1.2 教学内容:周期性的定义:周期性是指事物按照一定的顺序和时间间隔重复出现的现象。

周期性现象的例子:季节的变化、一天中的白天和黑夜、钟表的指针运动等。

1.3 教学活动:教师通过展示图片和举例,向学生解释周期的概念。

学生通过观察和讨论,理解周期性现象的特点。

第二章:探索简单的周期2.1 教学目标:让学生能够发现和描述简单的周期性现象。

培养学生观察和思考的能力。

2.2 教学内容:简单的周期性现象:例如,一天中的白天和黑夜、一周中的星期循环等。

描述周期性现象的方法:用文字和图表来描述周期性现象的顺序和间隔。

2.3 教学活动:学生通过观察和记录,发现和描述一天中的白天和黑夜的周期性现象。

学生通过小组合作,用图表和文字展示一周中的星期循环。

第三章:解决周期问题3.1 教学目标:让学生能够解决简单的周期问题。

培养学生应用数学思维和解决问题的能力。

3.2 教学内容:周期问题的类型:例如,计算经过几个周期后的现象、判断周期性现象的变化等。

解决周期问题的方法:观察周期性现象的特点,应用数学知识和逻辑推理。

3.3 教学活动:学生通过观察和思考,解决给定的周期问题。

教师引导学生运用数学知识和逻辑推理,帮助学生解决周期问题。

第四章:创造自己的周期4.1 教学目标:让学生能够创造自己的周期性现象。

培养学生的创造力和想象力。

4.2 教学内容:创造周期性现象的方法:选择一个主题,设计一个重复出现的图案或序列。

展示和分享自己的周期性现象。

4.3 教学活动:学生选择一个主题,设计一个简单的周期性现象,如重复的图案或序列。

学生展示和分享自己的周期性现象,与他人交流和讨论。

第五章:总结与评价5.1 教学目标:让学生回顾和总结所学的周期知识。

评价学生的学习成果和理解程度。

5.2 教学内容:学生总结所学的周期知识,包括周期的概念、探索简单的周期、解决周期问题和创造自己的周期。

最新小学二年级数学中简单的周期问题.docx

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小学二年级数学中简单的周期问题16 个形正好是第 4 个周期的最后一个形,即“△”.【知概要】解:(1)第 16 个形是“□”.(2)第 16 个形是“△”.在日常生活中会碰到一些不断重复出的象,我称的【例 2】一串珠子按排列,那么第 33 是什么珠子?第 48 是什么珠子?周期 .解答的周期一般要利用余数来解答,就是根据条分析:串珠子的排列是有律的,即按“”不断地重复在日常生活中,有很多想象是按照一定的律重复地出. 如:一年是按春、夏、秋、冬四个季循往复;一个星期是由周一、周二、出,每 6 珠子一个周期 .先算出 33 个珠子形成几个周期: 33 ÷6周三⋯⋯周日,又到周一、周二、周三⋯⋯如此反复;是从 1 到 2=5⋯⋯ 3,余数是 3,表明第 33 是第六个周期的第 3珠子,即,3 ⋯⋯ 12 ,再回到 1 开始,又一的运行 . 像按律不断重“ ”.48 ÷6= 8,表明 48 珠子正好排完八个周期,即“”.复出的象叫周期象 .【例 1】找出下面形排列的律,根据律算出第16 个形是什么?解:第 33 珠子是“”,第48珠子是“”.(1)□△△□△△□△△□△△⋯⋯【例 3】国挂彩灯,按“ 、黄、、白、、紫”的序挂,一共挂(2)☆○○△☆○○△☆○○△⋯⋯了 50 只彩灯,第 50 只彩灯是什么色的?色的彩灯一共有多少只?分析:(1)的形按“□△△”依次不断地重复出以,3 个形一个周期 .分析:些彩灯按“ 、黄、、白、、紫”六种色一个周期 .先算出先算出 16 个形里有几个周期 .16 ÷3=5⋯⋯ 1,商 5表示 16 个50 只彩灯有几个的周期: 50÷6=8⋯⋯ 2,余数是 2, 2 只彩形里有 5 个周期;玉表示第六个周期的第 1个形,即“□”.灯是第八个周期之后的、黄两种彩灯,所以色的彩灯有8+1=9(2)的形,按“☆○○△”依次不断地重复出,以4个形一个(只) .周期 .16 ÷4= 4,没有余数,表示 16 个形里好有 4 个周期 .明第解:第 50 只彩灯是黄色的,色的彩灯一共有 9 只 .【例 4】有一列数: 1,3,5,1,3,5,1,3, 5,⋯⋯分析:先看一看分卡片的情况:(1)第 26 个数是几?( 2) 26 个数的和是多少?小小冬小小小燕分析:(1)从列数可以看出,它以“ 1,3,5”三个数一个周期,不断地12345重复出 .先要算出 26 个数里有几个周期: 26 ÷3=8⋯⋯ 2,所以第26 个数是第八个周期后的第二个数“ 3”.6789101112131415( 2 )先算出每个周期三个数的和是1+3+5=9,26 个数里有 8 个 9,加上 1 与 3,所以 269×8+1+3=76.从排列情况可以看出,些卡片按从小到大,每 5 个数一个周期 .27个数的和是÷5= 5⋯⋯ 2,余数是 2,也就是,第 27卡片小冬 .解:(1)第 26 个数是 3.(2) 26 个数的和是 76.解:第 27 卡片小冬 .【例 5】今年“六一”儿童是星期三,再16 天是星期几?分析:一个星期是七天 .“六一”儿童是星期三,后面的日期依次是星期四、想一想:把 40 卡片完,最后一卡片?二星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四⋯⋯,1、按下面形的排列情况,算出第20 个形是什么?每七天一个周期 .16天里有几个的周期? 16÷7=2⋯⋯ 2,余数(1)△○○△○○△○○⋯⋯是 2,即在两个周期后,再数两天即星期五 .第 20 个形是(2)□△○△□△○△□△○△⋯⋯解:再 16 天是星期五 .第 20 个形是【例 6】胡老把 1~40 号拼音卡片,一次小、小冬、小、小和(3)☆△△□○☆△△□○☆△△□○⋯⋯小燕,第 27 卡片?第 20 个形是(4)○△△☆☆☆○△△☆☆☆○△△☆☆☆⋯⋯成一,第23个同学是男同学是女同学?第32 个同学是男同学是第 20 个形是女同学?2、用一根子穿珠子 . 珠子有黑白两色 . 她先穿 1 黑珠子,再穿 27、一只走灯有四个面,每一面上都画着一匹,第一面抬左前腿,第白珠子,以后都按 1 黑珠子 2 白珠子的律穿下去. 等穿完 20二面抬右后腿,第三面抬右前腿,第四面抬左后腿. 看灯的小朋,最后一是什么色的珠子?友从第一面起,等到第十九面,看到的是什么姿的?8、明明在桌上了一排硬,按一枚 1 元,两枚 5 角和两枚 1 角的次序排3、学校大有一串彩灯,按“ 、黄、、白” 律排列起来,你算一列,共放了19 枚硬 . :( 1)最后一枚硬面多少?(2)三种硬算,第 13 只彩灯是什么色?第18 只和第 24 只彩灯分是什么色?各有几枚?4、植那天,同学按 1 棵松, 2 棵香樟、 3 棵广玉栽,第15 9、公园里的花种上了36 棵菊花,园林工人按 1 棵白、5 棵黄和 2 排棵是什么?第30 棵又是什么?列.:(1)第36棵种上什么色的花?(2)黄色的菊花有多少棵?5、学校开运会,在操四周插彩旗,,从主席台左起,第13 面10、有一列数: 2,4,1,2,4,1,2,4,1,⋯⋯第 25 个数是几? 25是什么色?最后一面是什么色?个数的和是多少?红黄绿11、有一列数按: 142857142857⋯⋯排列,第30 个数是几?第 50 个数是几?黄红绿主席台12、有一列数: 3,2,4,3,2,4,3,2,4⋯⋯第 16 个数字是几?16黄红绿6、二年同学参加学校拔河比,他比的伍按“两男三女”依次排个数的和是多少?13、:“今天是星期日 . ”小英:“再 18 天当是星期几?”14、今年国是星期五,10 月 28 日是星期几?15、“从小科学从小科学从小科学⋯⋯”依次排列,第38 个字是什么字?16、丁老把 1~ 24 口算卡片依次兵兵、亮亮和芳芳,那么第20 卡片?把24 卡片完后,最后一?17、有一堆棋子,小在桌上按“四黑五白”排列起来,,排列了72个棋子,桌子上棋的色了几次?⋯⋯作二一、 .1、按照律画,第25 个画.()△○□△○□⋯⋯3、一排彩灯按照“ 、黄、、白”四种色的序排列,第42 灯是色.()A.B.黄C.D.白4、今年“六·一”儿童是星期日,再25 天是星期.()A.二B.三C.四D.五(捷凯奥数·二年级综合测试题)5、有同大小的白黑珠共96 个,按先 5 个,再 4 个白,再 3 个黑的排列着,黑珠共有个.()A.20 B . 24 C .36(第二届“华博士”小学数学奥林匹克网上竞赛三年级)6、有一列数: 2,3,1,2,3,1,2,3,1,⋯⋯第 28 个数是,28 个数的和是.()()A.1 B.2C.3D.54E.55F.567、一串珠子按下排列,第32 是色.()A.黑B.灰C.白8、老把 54 扑克牌依次甲、乙、丙、丁 4 二答案A.△B.○ C .□1、( 1)“○” ( 2)“△” (3)“○” (4)“△”2、有一堆棋子按二黑三白的律往下排,第47 个是棋子. ()提示:( 1)形的排列是以“△○○” 周期的,“周期3”=.A.白B.黑20 ÷3=6⋯⋯ 2,余数是 2,表明第 20 个形是“○”(2)形的排列是以“□△○△” 周期的,“周4期”.=20 ÷4=5,没有余数,表明第20 个形是“△”.(3)形的排列是以“☆△△□○” 周期的,周期5.=20 ÷5=4,没有余数,表明第20 个形是“○”.(4)形的排列是以“○△△☆☆☆” 周期的,周期6=.20 ÷6=3⋯⋯ 2,余数是 2,表明第 20 个形是“△”.2、白色的 . 珠子是按照“” 律排列的,周期=3.20÷3=6⋯2,余数是 2 ,明最后一珠子是“○”.3、 13÷4=3⋯⋯ 1,第 13 只彩灯是色的 .18÷4=4⋯2,第 18 只彩灯黄色 .24 ÷4=6,第 24 只彩灯白色 .4、木的排列是按照“松、香樟、香樟、广玉、广玉、广玉”的律排列的,周期= 6.15÷6=2⋯⋯ 3,第 15 棵是香樟 .30 ÷ 6= 5,第 30 棵是广玉 .5、13÷3=4⋯1,第 13 面是色旗子 .24 ÷3=8,最后一面是黄色的旗子 .6、 23÷5=4⋯⋯ 3,第 23 个同学是女同学 .32 ÷5=6⋯⋯ 2,第 32 个同学是男同学 .7、19÷ 4= 4⋯⋯ 3,第十九面与第三面是相同的,所以抬右前腿.8、( 1) 19÷5=3⋯⋯ 4,最后一枚硬是 1 角硬 .(2) 1× 3+ 1= 4(枚), 1 元硬有 4 枚 .2×3+2=8(枚),5角硬有8枚.2×3+1=7(枚),1角硬有7枚.9、36÷ 8= 4⋯⋯ 4,第 36 棵种上黄色的花 .黄色的花共栽了 4 个 5 加上 3 棵: 4÷5+3=23(棵)10、 25÷3=8⋯⋯ 1,第 25 个数是“ 2”.25个数中有 8 个“2,4,1”就是有 8 个(2+4+1)再加上一个 2. 即:2+4+1=7,7×8+ 2= 58.11、“142857”六个数一个周期 .30÷ 6= 5,第 30 个数是“ 7”.50 ÷6=8⋯⋯ 2,第 50 个数是“ 4”. 12、 16÷3=5⋯⋯ 1,第 16 个数字是“ 3”.16个数可以分 5 个周期另一个“ 3”一个周期的和是: 3+2+4=9 所以 16 个数的和即是: 5×9+3=48.13、 18÷7=2⋯⋯ 4,再 18 天当是星期四 .14、国是 10 月 1 日 .28 ÷7=4,10 月 28 日是星期四 .15、 38÷5=7⋯⋯ 3,第 38 个字是“ ” .16、 20÷3=6⋯⋯ 2,第 20 卡片了亮亮 .24÷3=8,最后一卡片芳芳 .17、72÷ 9= 8,每个周期里变换2 次,但第一次开始从黑色数时不能算作变换,从黑到白才是一次变换,因此变换次数应该是: 2× 8- 1= 15(次)。

小学二年级简单周期问题

小学二年级简单周期问题

一、图形中的周期问题1.小兔和小松鼠做游戏,他们把黑、白两色小球按下面的规律排列:●●○●●○●●○…你知道它们所排列的这些小球中,第90个是什么球?第100个又是什么球呢?2.美美有黑珠、白珠共102个,她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上,她是按下面的顺序排列的:○●○○○●○○○●○○○……那么你知道这串珠子中,最后一个珠子应是什么颜色吗?美美怕这种颜色的珠子数量不够,你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?3.小倩有一串彩色珠子,按红、黄、蓝、绿、白五种颜色排列.⑴第73颗是什么颜色的?⑵第10颗黄珠子是从头起第几颗?⑶第8颗红珠子与第11颗红珠子之间(不包括这两颗红珠子)共有几颗珠子?4.奥运会就要到了,京京特意做了一些“北京欢迎你”的条幅,这些条幅连起来就成了:“北京欢迎你北京欢迎你北京欢迎你……”依次排列,第28个字是什么字?5.节日的校园内挂起了一盏盏小电灯,小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯.也就是说,从第一盏白灯起,每一盏白灯后面都紧接着有3盏彩灯.那么第73盏灯是什么颜色的灯?6.节日的夜景真漂亮,街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接1盏黄灯,然后又是5盏红灯、4盏蓝灯、1盏黄灯、……这样排下去.问:⑴第150盏灯是什么颜色?⑵前200盏彩灯中有多少盏蓝灯?7.在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠,并按此方式反复,如果从头开始数,直到第50颗,那么其中白珠有多少颗?8.小莉把平时积存下来的200枚硬币按3个1分,2个2分,1个5分的顺序排列起来.⑴最后1枚是几分硬币⑵这200枚硬币一共价值多少钱?9.桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币.问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?10.有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少几朵?11.一张纸上很整齐地写了两排字,很长很长:华罗庚数学课本华罗庚数学课本。

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学海无 涯
第二讲 简单的周期问题
【知识概要】
分析:这串珠子的排列是有规律的,即按“
”不断地
在日在常日生常活生中活,中有会很碰多到想一象些总不是断按重照复一出定现的的规现律象重,复我地们出称现为。简如单:的一 年总周是期按问春题、。夏解、答秋简、单冬的四周个期季问节题循一环般往要复利;用一余个数星来期解总答是,由就周是一根、周据二条、 周三……周日,又到周一、周二、周三……如此反复;时钟总是从 1 时到 2
2
学海无 涯
20 颗时,最后一颗是什么颜色的珠子?
个数的和是多少?
3、学校大门有一串彩灯,按“红、黄、绿、白”规律排列起来,请你算一 11、有一列数按:142857142857……排列,问第 30 个数是几?第 50 个数
算,第 13 只彩灯是什么颜色?第 18 只和第 24 只彩灯分别是什么颜色? 是几?
(1)△○○△○○△○○……
每七天为一个周期。16 天里有几个这样的周期?16÷7=2……2,余
第 20 个图形是
数是 2,即在两个周期后,再数两天即星期五。 解:再过 16 天是星期五。 【例 6】胡老师把 1~40 号拼音卡片,一次发给小伟、小冬、小军、小辉和 小燕,问第 27 张卡片应发给谁? 分析:先看一看分发卡片的情况:
周期。先算出 16 个图形里有几个周期。16÷3=5……1,这商 5 表示
算出 50 只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2,余数是 2,这 2
16 个图形里有 5 个周期;玉书表示第六个周期的ห้องสมุดไป่ตู้ 1 个图形,即“□”。
只彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯,所以红色的彩灯有 8+1
(2)题的图形,按“☆○○△”依次不断地重复出现,以 4 个图形为

二年级周期问题及答案-松树柏树

二年级周期问题及答案-松树柏树

二年级周期问题及答案-松树柏树
导语:今天小编为同学们带来一道应用题,希望小朋友们勤加练习,跟上小编的步伐让你的数学成绩更上一层楼。

公园里有规律地种了64棵树,3棵松树,2棵柏树,又是3棵松树,两棵柏树......第29棵是什么树?松树一共种了多少棵?柏树一共种了多少棵?
点拨:3棵松树、2棵柏树,如此重复,那么3+2=5(棵),5棵为一个周期。

求第29棵是什么树,29\5=5......4。

每个周期开始的第4棵是柏树,所以第29棵是柏树。

一共有64棵,先求出有几个完整的周期,64\5=12......4,共有12个周期,每个周期中有3棵松树、2棵柏树,3*12=36(棵)松树,2*12=24(棵)柏树,再看剩余的4棵树,可知前3棵树是松树,后1棵是柏树,在分别将他们加上即得到答案。

解:29\5=5 (4)
64\5=12 (4)
3*12+3=39(棵)
2*12+1=25(棵)
答:第29棵是柏树,松树共有39棵,柏树共有25棵。

二年级下册重难点《年月日》三类周期问题解题方法

二年级下册重难点《年月日》三类周期问题解题方法

二年级下册数学重难点《年月日》3类周期问题解题方法一、已知几月几日是星期几,求几月几日是星期几1.1月1日是星期二,1月31日是星期几?(31-1)÷7=4(周)……2(天)2+2=4答:1月31日是星期四2.2月1日是星期六,2月28日是星期几?(28-1)÷7=3(周)……6(天)6+6-7=5答:2月28日是星期五3.4月1日是星期三,求5月1日是星期几?30÷7=4(周)……2(天)3+2=5答:5月1日是星期54.4月1日是星期六,求4月29是星期几?(29-1)÷7=4(周)答:4月29日还是星期六5.5月3日是星期六,求6月3日是星期几?31÷7=4(周)……3(天)6+3-7=2答:6月3日是星期二二、已知某月有几个星期几,求该月1日是星期几1.一月份有5个星期一,5个星期二和5个星期三,1月1日是星期几? 31÷7=4(周)……3(天)答:1月1日是星期一2.3月份有个星期四、5个星期五、5个星期六,3月1日式星期几? 31÷7=4(周)……3(天)答:3月1日是星期四3.4月份有5个星期二,5个星期三,4月1日是星期几?30÷7=4(周)……2(天)答:4月1日是星期二4.6月份有5个星期二,6月1日是星期几期?第一种:30÷7=4(周)……2(天)答:6月1日是星期一或6月1日是星期二第二种:30÷7=4(周)……2(天)答:6月1日是星期一或星期二三、已知今天星期几,求再过几天星期几1.今天是星期二,从今天数起,第32天是星期几?(32-1)÷7=4(周)……3(天)2+3=5答:第32天是星期五2.今天星期三,从今天数起,第47天是星期几?(47-1)÷7=6(周)……4(天)3+4=7答:第47天是星期日3.今天是星期四,从今天数起,第29天是星期几?(29-1)÷7=4(周)答:刚好过了4个星期,所以是星期四4.今天是星期五,从今天数起,第18天是星期几?(18-1)÷7=2(周)……3(天)5+3-7=1答:第18天是星期一5.今天是星期日,再过40天是星期几?40÷7=5(周)……5(天) 7+5-7=5答:再过40天是星期五。

二年级简单的周期问题的教案

二年级简单的周期问题的教案

年级二年级班型课次课题简单的周期问题(冯丽君)上课时间教学目标1、使学生通过重复出现的现象叫周期现象.2、让学生学习周期现象来解决许多问题.3、培养学生的观察力,判断力。

教学重难点找到什么是周期现象.培养学生观察能力,发现规律,利用周期解决问题。

教学具准备教学过程教学内容与实施步骤说明一、情景引入:师:同学们,你们知道一年又哪几个季节吗?生:一年有四季:春夏秋冬.师:是的,同学们都说得很好,每年都有这四季,而这四季又是按照顺序反复出现的,像这样的我们叫它周期现象。

你们好知道有哪些这样的现象?生:一个星期,一年又12个月.师:恩,很好,那今天在这里跟着老师一起来找周期现象好吗?生:好,师:那我们一起看下面的例题就知道了.二、经典例题:例 1 8只小鸟围成一圈做传花游戏,从1号开始,在传花时按箭头方向顺序报数,当报到10时,花是在几号小鸟的身上?思路点拨:8只小鸟依次传花,不断地重复,把它们看成一组,每组报8个数,70个数可以分成这样几组,70÷8=8组。

6个,有余数6,报70时,花是在第9组的第6只小鸟身上。

练习:画出第20个图形是:A △○○△○○△○○。

.。

.。

B □△○△□△○△□△○△。

..C ☆△△□○☆△△□○☆△△□○。

.例 2有一串珠子按图排列,那么第33个是什么珠子?第48个是什么珠子?●○○◎◎◎●○○◎◎◎●○○◎◎◎。

.思路点拨:这串珠子的排列是有规律的,即按“●○○◎◎◎”不断地重复出现,每6个珠子为一个周期,先算出33个珠子形成几个周期:33÷6=5。

3余数是3表明第33个珠子是第6个周期的第3个“○",48÷6=8表明48个珠子正好排完8个周期,即“◎”。

练习:把1—30号卡片依次发给小虎,小花,小号,小红四人,已知1号发给小虎,15号应该给谁?27号呢?例 3一排水果排放整齐,苹果,桃子,梨,西瓜,草莓,香蕉的排列。

一共有50个,第50个水果是什么颜色?桃子一共有几个?思路点拨:这些水果按“苹果,桃子,梨,西瓜,草莓,香蕉”六种水果为一个周期,先算出50个水果有几个这样的周期:50÷6=8。

小学二年级数学中简单的周期问题

小学二年级数学中简单的周期问题

第二讲简单的周期问题时到2时,3时……12时,再回到1时开始,又一轮的运行。

像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。

【例1】找出下面图形排列的规律,根据规律算出第16个图形就是什么?(1)□△△□△△□△△□△△……(2)☆○○△☆○○△☆○○△……分析:(1)题的图形按“□△△”依次不断地重复出现,以3个图形为一个周期。

先算出16个图形里有几个周期。

16÷3=5……1,这商5表示16个图形里有5个周期;玉书表示第六个周期的第1个图形,即“□”。

(2)题的图形,按“☆○○△”依次不断地重复出现,以4个图形为一个周期。

16÷4=4,没有余数,表示16个图形里刚好有4个周期。

说明第16个图形正好就是第4个周期的最后一个图形,即“△”。

解:(1)第16个图形就是“□”。

(2)第16个图形就是“△”。

【例2】一串珠子按图排列,那么第33颗就是什么珠子?第48颗就是什么珠子?分析:这串珠子的排列就是有规律的,即按“复出现,每6颗珠子为一个周期。

先算出33个珠子形成几个周期:33÷6=3,余数就是3,表明第33颗就是第六个周期的第3颗珠子,即“”。

48÷6=8,表明48颗珠子正好排完八个周期,即“”。

解:第33颗珠子就是“,第48颗珠子就是“【例3】国庆节挂彩灯,按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂,一共挂了50只彩灯,第50只彩灯就是什么颜色的?红色的彩灯一共有多少只?分析:这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫”六种颜色为一个周期。

先算出50只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2,余数就是2,这2只彩灯就是第八个周期之后的红、黄两种彩灯,所以红色的彩灯有8+1=9(只)。

解:第50只彩灯就是黄色的,红色的彩灯一共有9只。

【例4】有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5,……(1)第26个数就是几?(2)这26个数的与就是多少?分析:(1)从这列数可以瞧出,它以“1,3,5”三个数为一个周期,不断地重复出现。

二年级下册数学期末复习必练【周期+还原问题】小纸条(附带答案)

二年级下册数学期末复习必练【周期+还原问题】小纸条(附带答案)

二年级下册数学期末复习【周期+还原问题】练习小纸条姓名:班级:评分:2.今天是星期三,再过53天是星期几?53÷7=7(周)....4(天)3+4=7答:过了7个星期多4天,是星期日。

3.今天是星期二,再过42天是星期几?42÷7=6(周)答:过了4个星期,还是星期二。

4.今天是星期五,再过20天是星期几?20÷7=2(周)....6(天)5+6-7=4答:再过20天是星期四。

5.今天是星期四,再过64天是星期几?64÷7=9(周).....1(天)4+1=5答:再过64天是星期五。

6.今天是星期六,再过30天是星期几?30÷7=4(周)....2(天)6+2-7=1答:再过30天是星期一。

7.今天是星期日,再过40天是星期几?40÷7=5(周)....5(天)7+5-7=5答:再过40天是星期五。

二年级下册数学期末复习【周期+还原问题】练习小纸条姓名:班级:评分:8.今天是星期五,从今天数起,第18天是星期几?(18-1)÷7=-2(周)....(天)5+3-7=1答:第18天是星期一。

9.今天是星期四,从今天数起,第29天是星期几?(29-1)÷7=28+7=4(周)答:第29天是星期四。

10.今天是星期三,从今天数起,第47天是星期几?(47-1÷7)=6(周....4(天)3+4=7答:第47天是星期日。

二年级下册数学期末复习【周期+还原问题】练习小纸条姓名:班级:评分:4.4月1日是星期三,求5月1日是星期几?(4月份有30天)30÷7=4(周)....2(天)3+2=5答:5月1日是星期五。

5.1月3日是星期一,求2月3日是星期几?(1月份有31天)31+÷7=4(周)....3(天)1+3=4答:2月3日是星期四。

6.5月3日是星期六,求6月3日是星期几?(5月份有31天)31÷7=4(周)....3(天)6+3-7=2答:6月3日是星期二。

二年级下册数学试题周期问题

二年级下册数学试题周期问题

6、周期问题
一、练习题:
观察下图,请问第70个图案是什么?
……
小鱼边跳绳边数数,每跳一下数一个数:1235123512351235……,请问他跳第80下的时候应该数的数是几?
今天是星期六,107天后是小鱼的生日,小鱼的生日是星期几?
6个小精灵围成一圈传球,从3号开始,3号传给4号,4号传给5号……,请问第100次传球给了几号?(第1次传球给了4号)
二、答案
1、周期=6
70÷6=11(组)……4(个)
第70。

2、周期=4
80÷4=20(组)
应该数的数是5。

3、周期:星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
107÷7=15(周)……2(天)
小鱼的生日是星期一。

4、周期:4号5号6号1号2号3号
100÷6=16(圈)……4(个)
第100次传球给了1号。

二年级简单的周期问题的教案

二年级简单的周期问题的教案

二年级简单的周期问题的教案一、教学目标:1. 让学生理解周期的概念,能够识别和描述简单的周期现象。

2. 培养学生观察、思考和解决问题的能力。

3. 培养学生与他人合作、交流解决问题的经验。

二、教学内容:1. 周期现象的定义和识别。

2. 周期现象的简单描述。

3. 周期问题的解决方法。

三、教学重点与难点:重点:让学生能够识别和描述简单的周期现象。

难点:培养学生观察、思考和解决问题的能力。

四、教学方法:1. 观察法:让学生观察生活中的周期现象,培养学生的观察能力。

2. 讨论法:分组讨论周期现象的特点,培养学生的合作和交流能力。

3. 实践操作法:让学生动手操作,解决周期问题,培养学生的实践能力。

五、教学准备:1. 教具:课件、图片、实物等。

2. 学具:学生分组,每组准备一些周期现象的图片或实物。

教案范例:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示一些生活中的周期现象图片,如季节变化、日出日落、月亮圆缺等,引导学生观察和思考。

二、新课(20分钟)1. 教师通过讲解,让学生理解周期现象的定义:自然界和生活中一些事物或现象,按照一定的顺序和时间间隔,反复出现。

3. 教师举例讲解如何描述一个周期现象,如“春天花开,夏天炎热,秋天收获,冬天寒冷”。

4. 学生尝试描述自己观察到的周期现象。

三、课堂练习(10分钟)1. 教师出示一些周期现象的图片或实物,学生判断是否为周期现象,并简单描述。

2. 学生分组讨论,尝试解决一些简单的周期问题,如“一个水果店每三天进一次货,今天进了货,问下次进货是哪一天?”2. 学生分享自己在课堂练习中的收获和困惑。

3. 教师针对学生的困惑进行解答,强调重点知识点。

五、课后作业(课后自主完成)1. 观察生活中的周期现象,尝试描述。

2. 尝试解决一些简单的周期问题,与家长分享。

六、教学拓展:1. 教师可以通过出示更复杂的周期现象,如季节变化、动物迁徙、植物生长等,让学生识别和描述,提高学生的观察和思考能力。

小学二年级数学--周期问题--知识点及例题

小学二年级数学--周期问题--知识点及例题

小学二年级数学--周期问题一、周期问题1.按照一定规律,不断重复出现的规律叫做周期问题2.周期重复出现的一组数就是一周期,但周期是一个数比如:1,2,3,1,2,3,1,2,3……其中1,2,3就是一个周期,它的周期=33.计算总数÷周期=组数……余数4.有余数:余几就是周期里的第几个5.无余数:周期里的最后一个二、类型1.求第几个看余数2.求出现几次一组里有几个×组数+余数里的个数3.求和一组和×组数+余和马路边按“绿、黄、蓝、橙、红、白”的顺序整齐地排列着一排自行车,请你算一算第54辆自行车是什么颜色?【答案】白色【解析】这些车的摆放是按“绿、黄、蓝、橙、红、白”的顺序重复排列的,那么我们可以把6辆自行车看成一组.54÷6=9(组),第54辆是第9组最后一辆自行车,所以是白色.有一行数如下图,在前28个数中数字“2”一共出现了几次?2,3,1,2,3,1……【答案】10【解析】这行数是按“2,3,1”三个数为一组依次重复出现的,28÷3=9(组) (1)(个),余下的这个数是2,前面9组中,2在每组只出现一次,所以一共出现9×1+1=10(次).有一行数如下图,那么前35个数的和是______.1,3,5,7,1,3,5,7……【答案】137.【解析】这行数是按“1,3,5,7”四个数为一组重复出现的.35÷4=8(组) (3)(个),每组数的和是1+3+5+7=16,那么前35个数的和是16×8+(1+3+5)=137.本讲挑战拓展1.小朋友们玩游戏,如图,有16把椅子摆成一个圆圈,依次编上从1到16的号码.现在小林从第1号椅子顺时针走28个,再逆时针走45个,又顺时针走32个,再逆时针走69个,又顺时针走36个,这时他到了第几号椅子?拓展2.时钟的钟面上共有1到12这12个位置,红红从其中一个位置开始数,按顺时针方向数数:1,2,3,4……数到40停下,正好停在8时的位置,那么她是从哪一个位置开始数的?拓展3.时钟的钟面上共有1到1这12个位置,红红从其中一个位置开始数,按顺时针方向数数,数到50停下,正好停在4时的位置,那么她是从哪一个位置开始数的?拓展4.时钟的钟面上共有1到1这12个位置,红红从其中一个位置开始数,按逆时针方向数数,数到40停下,正好停在4时的位置,那么她是从哪一个位置开始数的?参考答案1.【答案】15号【解析】小林从第1号椅子顺时针走28个,再逆时针走45个,又顺时针走32个,再逆时针走69个,又顺时针走36个,小林顺时针走了28+32+36=96(个)椅子,逆时针走45+69=114(个)椅子,顺时针走96个椅子,再逆时针走114个椅子,实际只逆时针走了114-96=18(个)椅子,18÷16=1(圈)……2(个),小林现在的位置应该是逆时针走2个椅子,就到了15号椅子的位置.2.【答案】从5时开始数.【解析】钟面上每数12次就会回到原处,顺时针数到40时,40÷12=3(圈)……4(个),说明经过3个整圈之后还多数了4个.而到了8,倒推回去所以红红从5时开始数的.3.【答案】从3时开始数.【解析】钟面上每数12次就会回到原处,顺时针数到50时,50÷12=4(圈)……2(个),说明经过4个整圈之后还多数了2个.而到了4,倒推回去所以从3时开始数的.4.【答案】从7时开始数.【分析】钟面上每数12次就会回到原处,逆时针数到40时,40÷12=3(圈)……4(个),说明经过3个整圈之后还多数了4个.而到了4,倒推回去所以从7时开始数的.。

小学二年级数学中简单的周期问题(最新整理)

小学二年级数学中简单的周期问题(最新整理)

4、树木的排列是按照“松、香樟、香樟、广玉兰、广玉兰、广玉兰”的 13、18÷7=2……4,再过 18 天应当是星期四。
规律排列的,周期=6。
14、国庆节是 10 月 1 日。28÷7=4,10 月 28 日是星期四。
15÷6=2……3,第 15 棵树是香樟树。30÷6=5,第 30 棵树是广玉兰。 15、38÷5=7……3,第 38 个字是“爱”。
72 个棋子,桌子上围棋的颜色变换了几次?

……
A.1 B.2 C.3
D.54
E.55
F.56
作业二
7、一串珠子按下图排列,第 32 颗是
颜色。
()
一、选择题。
1、按照规律继续画,第 25 个图应画
。ห้องสมุดไป่ตู้
()
A.黑
B.灰
C.白
△○□△○□……
8、张老师把 54 张扑克牌依次发给甲、乙、丙、丁 4
A.△
么字?
8、明明在桌上摆了一排硬币,按一枚 1 元,两枚 5 角和两枚 1 角的次序
排列,共放了 19 枚硬币。问:(1)最后一枚硬币面值多少?(2)三 16、丁老师把 1~24 张口算卡片依次发给兵兵、亮亮和芳芳,那么第 20
种硬币各有几枚?
张卡片发给谁?把 24 张卡片发完后,最后一张应发给谁?
9、公园里的花坛种上了 36 棵菊花,园林工人按 1 棵白、5 棵黄和 2 颗红 17、有一堆围棋子,小刚在桌上按“四黑五白”排列起来,见图,排列了
16 个图形里有 5 个周期;玉书表示第六个周期的第 1 个图形,即“□”。
出 50 只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2,余数是 2,这 2 只
彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯,所以红色的彩灯有

(完整word版)小学二年级简单周期问题.doc

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一、形中的周期1.小兔和小松鼠做游,他把黑、白两色小球按下面的律排列:●●○●●○●●○⋯你知道它所排列的些小球中,第90 个是什么球?第100 个又是什么球呢?2.美美有黑珠、白珠共102个,她想把它做成一个子挂在自己的床上,她是按下面的序排列的:○●○○○●○○○●○○○⋯⋯那么你知道串珠子中,最后一个珠子是什么色?美美怕种色的珠子数量不,你能帮她算出种色在串珠子中共有多少个?3.小倩有一串彩色珠子,按、黄、、、白五种色排列.⑴第 73 是什么色的?⑵第 10 黄珠子是从起第几?⑶第 8 珠子与第11 珠子之(不包括两珠子)共有几珠子?4.奥运会就要到了,京京特意做了一些“北京迎你”的条幅,些条幅起来就成了:“北京迎你北京迎你北京迎你⋯⋯”依次排列,第28 个字是什么字?5.日的校园内挂起了一小灯,小明看出每两个白灯之有、黄、各一彩灯.也就是,从第一白灯起,每一白灯后面都接着有 3 彩灯.那么第73 灯是什么色的灯?6.日的夜景真漂亮,街上的彩灯按照 5 灯、再接 4 灯、再接 1 黄灯,然后又是5灯、4 灯、 1 黄灯、⋯⋯排下去.:⑴第 150 灯是什么色?⑵前 200 彩灯中有多少灯?7.在一根子上依次穿 2 个珠、 2 个白珠、 5 个黑珠,并按此方式反复,如果从开始数,直到第50 ,那么其中白珠有多少?8.小莉把平存下来的200 枚硬按 3 个 1 分, 2 个 2 分, 1 个 5 分的序排列起来.⑴最后 1 枚是几分硬⑵ 200 枚硬一共价多少?9.桌子上了很多硬,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19 枚硬.:最后一个是多少的?第十四个是多少的?10.有249花,按5花,9黄花,13花的序流排列,最后一是什么色的花?249花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少几?11.一上很整地写了两排字,很很:庚数学本庚数学本。

祖国祖国祖国。

上下两字一,比如第一是(,)第 6 是(,),:第38 呢? .12.如所示,每列上、下两个字(字母)成一,例如,第一是“我,B ”⋯⋯15 的两个字是什么?第A ”,第二是“ ,我科学我科学我⋯⋯A B C D E F G A B C D⋯⋯⑴写出第62 是什么?⑵如果“ , C ”代表1991 年,那么“科, D ”代表1992 年⋯⋯2008 年怎的?13.在所示的表中,将每列上、下两个字成一,例如第一(新奥),第二(北林),那么第 50 是什么?新北京新奥运新北京新奥运新北京新奥运⋯⋯奥林匹克运会奥林匹克运会奥林匹克运会⋯⋯二、数列中的周期14.小和尚在地上写了一列数: 7,0, 2, 5,3, 7, 0, 2, 5,3⋯你知道他写的第 81 个数是多少 ?你能求出 81个数相加的和是多少 ?15. 根据下面一 数列的 律求出 51 是第几个数?1、 2、 3、4、 6、 7、8、 9、 11、 12、 13、 14、 16、 17⋯⋯16. 有一列数按如下排列, 3,5,2,2,8,3,5,2,2,8,3,5,2,2,...列数中第 48 个数是什么? 48 个数的和是多少?17. 有一列数是 3,8,4,5,1,4,5,14,5,1..., 第 36 个数是什么? 36 个数的和是多少?18. 把“数学奥林匹克数学数学奥林匹克数学奥...... ” 依次不断写下去,第19 个字和第 26 个字和在一起是什么?19. 有 35 糖,按淘气 - 笑笑 - 丁丁 - 冬冬的 序,每人每次 一 ,想一想, 分到最后一 ?20. 一条街道旁栽着一行 , 是1 棵 、 3 棵花 循 排列。

小学二年级数学中简单的周期问题

小学二年级数学中简单的周期问题

小学二年级数学中简单的周期问题在日常生活中;有很多想象总是按照一定的规律重复地出现。

如:一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复;一个星期总是由周一、周二、周三……周日;又到周一、周二、周三……如此反复;时钟总是从1时到2时;3时……12时;再回到1时开始;又一轮的运行。

像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。

【例1】找出下面图形排列的规律;根据规律算出第16个图形是什么?(1)□△△□△△□△△□△△……(2)☆○○△☆○○△☆○○△……分析:(1)题的图形按“□△△”依次不断地重复出现;以3个图形为一个周期。

先算出16个图形里有几个周期。

16÷3=5……1;这商5表示16个图形里有5个周期;玉书表示第六个周期的第1个图形;即“□”。

(2)题的图形;按“☆○○△”依次不断地重复出现;以4个图形为一个周期。

16÷4=4;没有余数;表示16个图形里刚好有4个周期。

说明第16个图形正好是第4个周期的最后一个图形;即“△”。

解:(1)第16个图形是“□”。

(2)第16个图形是“△”。

【例2】一串珠子按图排列;那么第33颗是什么珠子?第48颗是什么珠子?分析:这串珠子的排列是有规律的;即按“出现;每6颗珠子为一个周期。

先算出33个珠子形成几个周期:33÷6=53;余数是3;表明第33颗是第六个周期的第3颗珠子;即“”。

48÷6=8;表明48颗珠子正好排完八个周期;即“”。

解:第33颗珠子是“48颗珠子是“”。

【例3】国庆节挂彩灯;按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂;一共挂了50只彩灯;第50只彩灯是什么颜色的?红色的彩灯一共有多少只?分析:这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫”六种颜色为一个周期。

先算出50只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2;余数是2;这2只彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯;所以红色的彩灯有8+1=9(只)。

解:第50只彩灯是黄色的;红色的彩灯一共有9只。

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小学二年级数学中简单的周期问题在日常生活中,有很多想象总是按照一定的规律重复地出现.如:一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复;一个星期总是由周一、周二、周三……周日,又到周一、周二、周三……如此反复;时钟总是从1时到2时,3时 (12)时,再回到1时开始,又一轮的运行.像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象.【例1】找出下面图形排列的规律,根据规律算出第16个图形是什么?(1)□△△□△△□△△□△△……(2)☆○○△☆○○△☆○○△……分析:(1)题的图形按“□△△”依次不断地重复出现,以3个图形为一个周期.先算出16个图形里有几个周期.16÷3=5……1,这商5表示16个图形里有5个周期;玉书表示第六个周期的第1个图形,即“□”.(2)题的图形,按“☆○○△”依次不断地重复出现,以4个图形为一个周期.16÷4=4,没有余数,表示16个图形里刚好有4个周期.说明第16个图形正好是第4个周期的最后一个图形,即“△”.解:(1)第16个图形是“□”.(2)第16个图形是“△”.【例2】一串珠子按图排列,那么第33颗是什么珠子?第48颗是什么珠子?分析:这串珠子的排列是有规律的,即按“出现,每6颗珠子为一个周期.先算出33个珠子形成几个周期:33÷6=53,余数是3,表明第33颗是第六个周期的第3颗珠子,即“”.48÷6=8,表明48颗珠子正好排完八个周期,即“”.解:第33颗珠子是“48颗珠子是“”【例3】国庆节挂彩灯,按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂,一共挂了50只彩灯,第50只彩灯是什么颜色的?红色的彩灯一共有多少只?分析:这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫”六种颜色为一个周期.先算出50只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2,余数是2,这2只彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯,所以红色的彩灯有8+1=9(只).解:第50只彩灯是黄色的,红色的彩灯一共有9只.1 / 6【例4】有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5,……(1)第26个数是几?(2)这26个数的和是多少?分析:(1)从这列数可以看出,它以“1,3,5”三个数为一个周期,不断地重复出现.先要算出26个数里有几个周期:26÷3=8……2,所以第26个数是第八个周期后的第二个数“3”.(2)先算出每个周期三个数的和是1+3+5=9,26个数里有8个9,加上1与3,所以26个数的和是9×8+1+3=76.解:(1)第26个数是3. (2)这26个数的和是76.【例5】今年“六一”儿童节是星期三,再过16天是星期几?分析:一个星期是七天.“六一”儿童节是星期三,后面的日期依次是星期四、星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四……,每七天为一个周期.16天里有几个这样的周期?16÷7=2……2,余数是2,即在两个周期后,再数两天即星期五.解:再过16天是星期五.【例6】胡老师把1~40号拼音卡片,一次发给小伟、小冬、小军、小辉和小燕,问第27张卡片应发给谁?分析:先看一看分发卡片的情况:小伟小冬小军小辉小燕1 2 3 4 56 7 8 9 1011 12 13 14 15从排列情况可以看出,这些卡片按从小到大,每5个数为一个周期.27÷5=5……2,余数是2,也就是说,第27张卡片发给小冬.解:第27张卡片发给小冬.想一想:把40张卡片发完,最后一张卡片应发给谁?练习二1、按下面图形的排列情况,算出第20个图形是什么?(1)△○○△○○△○○……第20个图形是(2)□△○△□△○△□△○△……第20个图形是(3)☆△△□○☆△△□○☆△△□○……第20个图形是2 / 63 / 6(4)○△△☆☆☆○△△☆☆☆○△△☆☆☆……第20个图形是2、丽丽用一根绳子穿珠子.珠子有黑白两色.她先穿1颗黑珠子,再穿2颗白珠子,以后都按1颗黑珠子2颗白珠子这样的规律穿下去.等穿完20颗时,最后一颗是什么颜色的珠子?3、学校大门有一串彩灯,按“红、黄、绿、白”规律排列起来,请你算一算,第13只彩灯是什么颜色?第18只和第24只彩灯分别是什么颜色?4、植树节那天,同学们按1棵松树,2棵香樟树、3棵广玉兰栽树,第15棵树是什么树?第30棵树又是什么树?5、学校开运动会,在操场四周插彩旗,见图,从主席台左边起,第13面是什么颜色?最后一面是什么颜色?6成一队,第23个同学是男同学还是女同学?第32个同学是男同学还是女同学?7、一只走马灯有四个面,每一面上都画着一匹马,第一面马抬左前腿,第二面马抬右后腿,第三面马抬右前腿,第四面马抬左后腿.看灯的小朋友从第一面起,等转到第十九面时,看到的马是什么姿势的? 8、明明在桌上摆了一排硬币,按一枚1元,两枚5角和两枚1角的次序排列,共放了19枚硬币.问:(1)最后一枚硬币面值多少?(2)三种硬币各有几枚?9、公园里的花坛种上了36棵菊花,园林工人按1棵白、5棵黄和2颗红排列.问:(1)第36棵种上什么颜色的花?(2)黄颜色的菊花有多少棵?10、有一列数:2,4,1,2,4,1,2,4,1,……第25个数是几?这25个数的和是多少?11、有一列数按:142857142857……排列,问第30个数是几?第50个数是几?12、有一列数:3,2,4,3,2,4,3,2,4……第16个数字是几?这16个数的和是多少?13、兰兰说:“今天是星期日.”小英问兰兰:“再过18天应当是星期几?”14、今年国庆节是星期五,10月28日是星期几?15、“从小爱科学从小爱科学从小爱科学……”依次排列,第38个字是什么字?16、丁老师把1~24张口算卡片依次发给兵兵、亮亮和芳芳,那么第20张卡片发给谁?把24张卡片发完后,最后一张应发给谁?17、有一堆围棋子,小刚在桌上按“四黑五白”排列起来,见图,排列了72个棋子,桌子上围棋的颜色变换了几次?……作业二一、选择题.1、按照规律继续画,第25个图应画 . ()△○□△○□……A.△ B.○ C.□2、有一堆棋子按二黑三白的规律往下排,第47个是棋子.()A.白 B.黑3、一排彩灯按照“红、黄、蓝、白”四种颜色的顺序排列,第42盏灯是色. ()A.红 B.黄 C.蓝 D.白4、今年“六·一”儿童节是星期日,再过25天是星期 . ()A.二 B.三 C.四 D.五(捷凯奥数·二年级综合测试题)5、有同样大小的红白黑珠共96个,按先5个红,再4个白,再3个黑的排列着,问黑珠共有个. ()A.20 B.24 C.36(第二届“华博士”小学数学奥林匹克网上竞赛三年级)6、有一列数:2,3,1,2,3,1,2,3,1,……第28个数是,这28个数的和是 . ()()A.1 B.2 C.3 D.54 E.55 F.567、一串珠子按下图排列,第32颗是颜色. ()A.黑 B.灰 C.白8、张老师把54张扑克牌依次发给甲、乙、丙、丁4练习二答案1、(1)“○”(2)“△”(3)“○”(4)“△”提示:(1)图形的排列是以“△○○”为周期的,“周期=3”.4 / 620÷3=6……2,余数是2,表明第20个图形是“○”(2)图形的排列是以“□△○△”为周期的,“周期=4”.20÷4=5,没有余数,表明第20个图形是“△”. (3)图形的排列是以“☆△△□○”为周期的,周期=5.20÷5=4,没有余数,表明第20个图形是“○”. (4)图形的排列是以“○△△☆☆☆”为周期的,周期=6.20÷6=3……2,余数是2,表明第20个图形是“△”.2、白色的.珠子是按照“3.20÷3=6…2,余数是2,说明最后一颗珠子是“○”.3、13÷4=3……1,第13只彩灯是红色的.18÷4=4…2,第18只彩灯为黄色.24÷4=6,第24只彩灯为白色. 4、树木的排列是按照“松、香樟、香樟、广玉兰、广玉兰、广玉兰”的规律排列的,周期=6.15÷6=2……3,第15棵树是香樟树.30÷6=5,第30棵树是广玉兰.5、13÷3=4…1,第13面是绿色旗子.24÷3=8,最后一面是黄色的旗子.6、23÷5=4……3,第23个同学是女同学.32÷5=6……2,第32个同学是男同学. 7、19÷4=4……3,第十九面与第三面是相同的,所以马抬右前腿.8、(1)19÷5=3……4,最后一枚硬币是1角硬币.(2)1×3+1=4(枚),1元硬币有4枚.2×3+2=8(枚),5角硬币有8枚.2×3+1=7(枚),1角硬币有7枚.9、36÷8=4……4,第36棵种上黄颜色的花.黄颜色的花共栽了4个5加上3棵:4÷5+3=23(棵)10、25÷3=8……1,第25个数是“2”.25个数中有8个“2,4,1”就是有8个(2+4+1)再加上一个2.即:2+4+1=7,7×8+2=58.11、“142857”六个数为一个周期.30÷6=5,第30个数是“7”.50÷6=8……2,第50个数是“4”. 12、16÷3=5……1,第16个数字是“3”.16个数可以分为5个周期另一个“3”一个周期的和是:3+2+4=9 所以16个数的和即是:5×9+3=48.13、18÷7=2……4,再过18天应当是星期四.14、国庆节是10月1日.28÷7=4,10月28日是星期四.15、38÷5=7……3,第38个字是“爱”.16、20÷3=6……2,第20张卡片发给了亮亮.24÷3=8,最后一张卡片应发给芳芳.5 / 617、72÷9=8,每个周期里变换2次,但第一次开始从黑色数时不能算作变换,从黑到白才是一次变换,因此变换次数应该是:2×8-1=15(次)6 / 6。

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