翻译研究回顾对当代研究路径发展启示

一、引言

研究途径是指研究者用作研究的理论与方法，翻译学处于跨学科的领域，需要借鉴其他学科的研究理论和方法丰富本学科内涵，正所谓翻译的研究途径。归纳起来，翻译研究的途径即从语言学角度研究

翻译语言和对比文本阶段开始，经历了德国功能主义学派阶段、描写翻译研究阶段、文化转向研究阶段及当代社会学方向研究、实证性转向研究及全球化转向研究阶段。

二、翻译研究途径回顾

1. 50年代末至70年代注重语言的对比研究

相关理论霍姆斯、雅各布逊、卡特福德、奈达、纽马克、穆南及

费道罗夫等。奈达提出了著名的动态对等翻译观，在第三阶段用功能对等取代了动态对等，指出翻译需要寻找以交际功能为目的的对等

语，从而重新组织语言的结构和语义的形式，(Nida and Taber，1969：12)奈达进一步指出翻译必须达意、传神、措辞通顺及考虑读者的接

受。几乎和奈达同一时期，苏联著名翻译理论家费道罗夫(A.V. Fedorov)提出翻译学理论和语言学学科紧密相关，强调翻译要通过两种语言的

对比才能体现出来，翻译要通过语言学学科才能表现出来。(蔡毅、段京华，2000：5-6)此外，哈蒂姆(Basil Hatim)，纽马克(Peter Newmark)，贝尔(Roger Bell)格特(Ernst-August Gutt)等将语用学、篇章语言学、认

知语言学与翻译研究结合，丰富并促进了翻译语言的对比研究。

2. 70年代末至80年代德国功能主义学派研究

德国的翻译功能学派针对翻译语言学派重形式的不足，提出重文

化和交际功能，将翻译研究置于目的语文化和语境中。赖斯通过文本类型理论(text typology)阐释不同文本类型的功能，指出文本的多义性和多功能性，他们运用语言功能和交际的特点分析和研究翻译。弗米尔提出目的论(Skopostheorie)，认为翻译文本要以达到目的语语境为

目的，并指出译文要根据目的语读者和译入语习惯达到文内连贯和互

文连贯的原则。曼塔里阐发了翻译行为理论(translation action)，指出信息傳递最终会为交际服务。翻译行为是信息发送者和接受者之间的

联合行动过程，是以功能取向的翻译理论。诺德提出并强调了译者与译文的伦理道义规范，即译者在翻译过程中要充分考虑读者的期待视

野的阅读体验，体现了他对翻译中发起人、接受者和原文作者之间关系的重视。

3. 70年代至80年代描写翻译研究

描写翻译研究是以多元系统理论为基础，后期又发展成了文学翻译操纵派理论。吉恩·图里(Gideon Toury)将佐哈的多元系统理论运用

到翻译研究中，认为描写翻译就是描写实际发生的翻译现象，从而探寻翻译选择中的文化制约规范。图里在翻译与规范的阐释上有独特的

见解，并注重译文在目的语中文化中的可接受度及其功能。在他看来，译者在实际翻译过程中通常受到三类规范的制约(杨可伊，2017：103)。西奥.赫曼斯(Theo Hermans)在图里规范的基础上，提出翻译是与意识

形态有关、先决的操纵行为，将图里的规范范围扩大化了，将规范从

社会系统角度做了进一步解释，并指出意识形态对翻译的操纵在方法

论上强调描述，在个案分析上强调系统，最终获得目的语语境的共同