【新人教版】初中物理运动的快慢PPT3
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初中物理人教版运动的快慢PPT完整版1
过了1800 m的路程，汽车的速度是（ D ）
A.1800 m/s
B.108 m/s
C.90 m/s
D.30 m/s
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2 【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
小资料
约1.1m/s
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
一.比较物体运动快慢的方法 1.通过相同的路程，比较所用的时间。 2.运动相同的时间，比较通过的路程。
2006月7月12日，刘翔在洛桑 田径黄金联赛中以12秒88打 破了由科林杰克逊保持了13年 之久的世界纪录。
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
例：汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它 表示__汽__车__每__秒__钟__通__过__的__路__程__是__1_5_m__. _
单位换算：10m/s=_1_0_×__3_.6_km/h =__3_6__km/h 72km/h=7_2_/_3_._6__m/s =_2_0__m/s
下列速度中最大的是： （B ） A.600m/min (10m/s) B.15m/s
式进行简单计算。
想想议议
物体运动有快有慢,哪些方法可以 描述物体运动的快慢?
步行人和骑车人同时由同 地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢？
看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快
谁跑的快？
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
同为110米跨栏运动员，同时跑 看谁先到终点----即通过相等的路程， 时间短的人运动得快
A.1800 m/s
B.108 m/s
C.90 m/s
D.30 m/s
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
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小资料
约1.1m/s
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
一.比较物体运动快慢的方法 1.通过相同的路程，比较所用的时间。 2.运动相同的时间，比较通过的路程。
2006月7月12日，刘翔在洛桑 田径黄金联赛中以12秒88打 破了由科林杰克逊保持了13年 之久的世界纪录。
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
例：汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它 表示__汽__车__每__秒__钟__通__过__的__路__程__是__1_5_m__. _
单位换算：10m/s=_1_0_×__3_.6_km/h =__3_6__km/h 72km/h=7_2_/_3_._6__m/s =_2_0__m/s
下列速度中最大的是： （B ） A.600m/min (10m/s) B.15m/s
式进行简单计算。
想想议议
物体运动有快有慢,哪些方法可以 描述物体运动的快慢?
步行人和骑车人同时由同 地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢？
看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快
谁跑的快？
【人教版初中物理】运动的快慢PPT下 载2
同为110米跨栏运动员，同时跑 看谁先到终点----即通过相等的路程， 时间短的人运动得快
人教版物理八年级上册 1.3 运动的快慢 课件(共22张PPT)
反过来，1 km/h＝ m/s
思路2：要比较速度的大小，应把分子分母的单 位先统一
1 k/m h1 km 10 m 01 0m /s 1 h 36 s03 .6 0
1m/s11ms 10110k0hm3.6km/h 3600
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
导入新课
飞奔的猎豹
缓慢爬行的蜗牛
人徒步行走
人骑自行车前进
百米赛跑
运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢 怎样比较物体运动的快慢呢？
一、比较运动快慢的方法
在观看奥运田径比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？ 运动员跑完全程后，裁判员是是如何判断谁跑得快的？
一、比较运动快慢的方法
步行的人
约1.1
约5
高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
1． v s 可变形为___s____v_t____ ts
t 或 ________v______。
2．5m/s= 18 km/h 72km/h= 20 m/s
三、匀速直线运动
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
0
10s
20s
30s
1200m 40s
0
200m
思路2：要比较速度的大小，应把分子分母的单 位先统一
1 k/m h1 km 10 m 01 0m /s 1 h 36 s03 .6 0
1m/s11ms 10110k0hm3.6km/h 3600
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
导入新课
飞奔的猎豹
缓慢爬行的蜗牛
人徒步行走
人骑自行车前进
百米赛跑
运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢 怎样比较物体运动的快慢呢？
一、比较运动快慢的方法
在观看奥运田径比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？ 运动员跑完全程后，裁判员是是如何判断谁跑得快的？
一、比较运动快慢的方法
步行的人
约1.1
约5
高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
1． v s 可变形为___s____v_t____ ts
t 或 ________v______。
2．5m/s= 18 km/h 72km/h= 20 m/s
三、匀速直线运动
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
0
10s
20s
30s
1200m 40s
0
200m
人教版初中物理运动的快慢ppt课件1
【练习1】
1．
v
s
t s
可变形为__s____v_t_，或 ______v__。
t
2．5 m/s= 18 km/h 72 km/h= 20 m/s
3. 一辆火车的速度是108 km/h，燕子飞行速度可达 48 m/s。燕子比火车运动的_快__。（填“快”或 “慢”）
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
o 1 2 3 t/s
v-t 图像
o
1 2 3 t/s
s-t 图像
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
【练习3】 判断下列图像所表示的运动状态：
s
s
静止
匀速直线运动
o
t
o
t
v
v
o
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
匀速直线运动
t
变速直线运动
o
t
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
1、在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？
2、运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？
3、小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑 成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？
一 速度
1、物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：路程与时间之比叫做速度。
在数值上等于物体单位时间内通过的路程。
甲
乙
0 1 2 3 t／s
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
《运动的快慢》人教版物理2ppt课件 人教版 课件
【活动】
某物体做匀速直线运动，其速度为10m/s， 请作出它的v-t图像和s-t图像。
v/(m·s-1)
人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
人教版八上物理1.3运动的快慢 课件 25张PPT
飞机在
内通过的路程 是
。
10m/s=__3_6___km/h
4m/s=__1_4_._4__km/h
54km/h=__1_5__m/s
108km/h=__3_0__m/s
1.3
运动的快慢
1、下列速度中最大的是： （B）
A.750m/min
B.15m/s
C.36km/h
D.1250cm/s
2、甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，
该速度表能显示的最大时速是
1.3
运动的快慢
可用v=s/t计算总体运动速度,此时的速度称为 速度
：整个研究过程总时间
：整个过程运动的总长度
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏 金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？
解： V S 110m 8.52m/s
公式：速度= —路—程— v s
时间
t
路程—— 时间 —— 速度——
❖单位： 国际单位：
交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 1m/s=3.6km/h
1.3
运动的快慢
小聪同学的100米成绩是17s,小明同学的50米成绩是 8秒要知道他们俩谁跑的快，应该怎么办？
小聪同学：v s 100 5.88m/s t 17
1.3
运动的快慢
例4、一列火车长200m，以43.2Km/h的速度穿越 880m的山洞，求火车穿越山洞的时间约为多少min？
解:
14、3.2解K题m过/h=程1不2m要/s只写公式和数字，一 定
t要把s必要2的00文字88说0明写90出s 。 2、把v 数值和1单2 位代入时，单位要统一。
人教版物理八年级上册《运动的快慢》教学课件.pptx.ppt
= 108km/h
（108km/h > 72km/h，汽车快）
cl3zWANGJIE2011/7/11
4、做匀速直线运动的甲、乙两物体, 他们的运动时间之比为2:3,运动路程 之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之 比为（ ）
A.1:2 B.2:1 C.9:2
D.2:9
辨 析 ：
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
（1）_____________ （2）_____________ s/m （3）_____________ 6
cl3zWANGJIE2011/7/11
4 2
o
2
46
8 t/s
§ 某人乘坐出租车在平 直的公路上匀速行驶， 右为他乘车到达目的 地时的车费发票
§ 的有关内容．求： § （1）出租车行驶的
写出题目中所有的已知 已知：s=180km, υ=100km/h 条件（单位换算统一）
写出需要求解的问题
求:(1)t
（有几问写几个序号）
在计算时要写出原形公式， 然后才能写出变形的公式
写出解题过程（有公式、 解： 根据公式 有必要的文字说明）
可得：
代入数据和单位， 且单位要统一。
写出各问题的答案
答:汽车需要小时到达上海。
一.判断物体运动快慢的两种方法
方法一：相同时间比路程 方法二：相同路程比时间
1.相同距离比时间 2.相同时间比距离
时间不同距离也不等怎样来 比较物体运动的快慢呢？
cl3zWANGJIE2011/7/11
以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请同学们
比较一下它们运动的快慢。
思
维
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
v 思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；
新人教版初中物理PPT课件：1.3.运动的快慢(人教版八年级上)
解析：
1.1 m/s和1 km/h哪个大？它们之间怎样换算？ 1 m/s大， 1 m/s=3.6 km/h
2.72m/s= 259.2 km/h 3.108 km／h＝___3_0__m/s
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为 104 km/h，两地之间的铁路线长1456km，火车从北京到 上海大约要用多长时间？
2．探究串、并联电路电压规律 串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2。 并联电压之特点，支压都等电源压，U1=U2=U。
3．电阻 导体阻电叫电阻，电阻符号是R。 电阻单位是欧姆，欧姆符号Ω。 决定电阻三因素，长度、材料、横截面（积）。 不与电压成正比，电流与它无关系。 受到影响是温度，通常计算不考虑。
8．探究串、并联电路电流规律 串联电流之关系，各处电流都相等，I=I1=I2。 并联电流之特点，总流等于支流和，I=I1+I2。
电压、电阻
1．电压表 电压表，测电压，电路符号圈中V。 测谁电压跟谁并（联），“+”进“－”出勿接反。 通常先画连电路，最后添加电压表。 量程选用3V，0．1伏一小格。 量程选用15V，一小格为0．5（V）。
• 4．眼睛和眼镜 – 近视眼晶状体厚，看清近处看不清远。 – 远光成像视网膜前，戴凹透镜恢复正常。 – 远视眼晶状体薄，看清远处看不清近。 – 近光成像视网膜厚，戴凸透镜调清光。 – 眼睛近点10cm，明视距离25cm。
3．凸透镜成像规律及应用 物在两倍焦距外，一、二倍（焦）距间成像。 实像倒立且缩小，此例用在照相机。 物移近，像移远，同时像还要变大。 物在一、二倍距间，二倍焦距外成像。 实像倒立且放大，此例用在投影仪。 物体位于焦点内，移动光屏不见像。 透过透镜看物体，正立放大一虚像。 物体与像处同侧，此例用在放大镜。 物近像远像变大，物远像近像变小。 二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。 讲解： 物体在凸透镜一倍焦距外时，凸透镜成实像。 在一倍焦距内“u＜f”。 成虚像，物休在凸透镜二倍焦距外（u＞2f）时， 凸透镜成缩小的实像。 2f＞u＞f时，成放大的实像。没有缩小的虚像、 实像都是倒立的，没有倒立的虚像。
1.1 m/s和1 km/h哪个大？它们之间怎样换算？ 1 m/s大， 1 m/s=3.6 km/h
2.72m/s= 259.2 km/h 3.108 km／h＝___3_0__m/s
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为 104 km/h，两地之间的铁路线长1456km，火车从北京到 上海大约要用多长时间？
2．探究串、并联电路电压规律 串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2。 并联电压之特点，支压都等电源压，U1=U2=U。
3．电阻 导体阻电叫电阻，电阻符号是R。 电阻单位是欧姆，欧姆符号Ω。 决定电阻三因素，长度、材料、横截面（积）。 不与电压成正比，电流与它无关系。 受到影响是温度，通常计算不考虑。
8．探究串、并联电路电流规律 串联电流之关系，各处电流都相等，I=I1=I2。 并联电流之特点，总流等于支流和，I=I1+I2。
电压、电阻
1．电压表 电压表，测电压，电路符号圈中V。 测谁电压跟谁并（联），“+”进“－”出勿接反。 通常先画连电路，最后添加电压表。 量程选用3V，0．1伏一小格。 量程选用15V，一小格为0．5（V）。
• 4．眼睛和眼镜 – 近视眼晶状体厚，看清近处看不清远。 – 远光成像视网膜前，戴凹透镜恢复正常。 – 远视眼晶状体薄，看清远处看不清近。 – 近光成像视网膜厚，戴凸透镜调清光。 – 眼睛近点10cm，明视距离25cm。
3．凸透镜成像规律及应用 物在两倍焦距外，一、二倍（焦）距间成像。 实像倒立且缩小，此例用在照相机。 物移近，像移远，同时像还要变大。 物在一、二倍距间，二倍焦距外成像。 实像倒立且放大，此例用在投影仪。 物体位于焦点内，移动光屏不见像。 透过透镜看物体，正立放大一虚像。 物体与像处同侧，此例用在放大镜。 物近像远像变大，物远像近像变小。 二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。 讲解： 物体在凸透镜一倍焦距外时，凸透镜成实像。 在一倍焦距内“u＜f”。 成虚像，物休在凸透镜二倍焦距外（u＞2f）时， 凸透镜成缩小的实像。 2f＞u＞f时，成放大的实像。没有缩小的虚像、 实像都是倒立的，没有倒立的虚像。
八年级物理上册_1.3_运动的快慢课件_人教新课标版
st ——路程——米（m）
t——时间——秒（s）
v——速度——米每秒（m/s）
公式的变形：
v
求路程
svt
s t 求时间
t s v
（3）单位：
国际单位：m/s或 ms1
读作“米每秒”
常用单位：km /h或 km h1
读作“千米每时”
换算关系： 1 米/秒 = 3.6 千米/时
1m /s1m 1/10k0 m 3 0.6km /h 1s 1/36h00
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
（4）单位的物理意义：
小资料
喷气式客机
约250m/s
超音速歼击机 大于700m/s
子弹出膛时
约1000m/s
同步卫星轨道速度 3070m/s
第一宇宙速度
7900m/s
真空中光速
3×108m/s
PPT模板：/moban/
Hale Waihona Puke PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
运动的快慢
-
1
导入新课
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述 物体运动的快慢?
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的 依据是什么？
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军 的？ ……
1.速度
（1）定义：➢表示物体运动的快慢。 ➢速度等于运动物体在单位时间内通过 的路程（路程与时间之比叫做速度）。
（2）公式： v s
解：vs10m01.03m 2/s t 9.6s9
t——时间——秒（s）
v——速度——米每秒（m/s）
公式的变形：
v
求路程
svt
s t 求时间
t s v
（3）单位：
国际单位：m/s或 ms1
读作“米每秒”
常用单位：km /h或 km h1
读作“千米每时”
换算关系： 1 米/秒 = 3.6 千米/时
1m /s1m 1/10k0 m 3 0.6km /h 1s 1/36h00
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
（4）单位的物理意义：
小资料
喷气式客机
约250m/s
超音速歼击机 大于700m/s
子弹出膛时
约1000m/s
同步卫星轨道速度 3070m/s
第一宇宙速度
7900m/s
真空中光速
3×108m/s
PPT模板：/moban/
Hale Waihona Puke PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
运动的快慢
-
1
导入新课
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述 物体运动的快慢?
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的 依据是什么？
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军 的？ ……
1.速度
（1）定义：➢表示物体运动的快慢。 ➢速度等于运动物体在单位时间内通过 的路程（路程与时间之比叫做速度）。
（2）公式： v s
解：vs10m01.03m 2/s t 9.6s9
【人教版】初中物理运动的快慢精品教学PPT1
•
3.另一方面，城市是可怜的。它远离 了自然 ，侵害 了人心 ，异化 了人性 。我们 的不少 城市， 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力， 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前， 在很多 城市里 ，绿色 消失了 ，纯净 的水源 消失了 ，清新 的空气 消失了 ，安全 的食品 消失了 ，人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话， 人与人 的
★物体的运动有快有慢，那该如何 比较物体运动的快慢呢？
第一课《机械运动》
第三节 运动的快慢
晓中
分 享互 动
❖问题一：在百米竞赛中，运动员甲用 10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，
哪位运动员跑得快？
晓中
分 享互 动
❖问题二：汽车A在2h内行驶 80km，汽车B在2h内行驶170km， 哪辆汽车运动得快？
第一课 《机械运动》
第三节
1.能用速度描述物体运动； 2.能用速度公式进行简单的计算； 3.知道匀速直线运动的概念； 4.粗略研究变速直线运动，能用平均 速度描述变速直线运动快慢。
速度的概念 及单位；匀 速直线运动 的判断。
速度单位 的换算； 平均速度 的理解和 计算。
晓中
情 景导 入
★讨论问题：1.看到了什么？ 2.他们运动得一样快吗？
●常用单位： 千米每小时（ km/h或km·h-1）
晓中
我 来说 说
汽车的速度是“10m/s”， 读作: 10米每秒 它的物理意义：
汽车在1秒内通过的路程是10米。
飞机的速度是“500m/s”，读作: 500米每秒 它的物理意义是：
飞机在1秒内通过的路程是500米。
晓中
我 来做 做
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新人教版八年级物理上册第三节《运动的快慢》课件(共36张PPT)
相对速度问题： 甲、乙两物体分别以v甲和v乙的速度运动，且 v甲〉v乙 （1）当它们同向运动时，以乙为参照物，甲 相对于乙的速度为v甲乙=v甲-v乙。 （2）当它们反向运动时，选择其中一个物体 为参照物，则另一个物体运动速度为v甲乙= V乙甲=v甲+v乙。 例如：人通过自动扶梯上楼
相对速度问题： 甲、乙两物体分别以v甲和v乙的速度运动，且 v甲〉v乙 （1）当它们同向运动时，以乙为参照物，甲 相对于乙的速度为v甲乙=v甲-v乙。 （2）当它们反向运动时，选择其中一个物体 为参照物，则另一个物体运动速度为v甲乙= V乙甲=v甲+v乙。 例如：人通过自动扶梯上楼
运动有快有慢,怎样来描述 物体运动的快慢呢?
讨论
（1）在2004年雅典奥运会上110m栏决 赛时，哪个运动员跑得最快？ （2）公路上正常行驶的电动车与行人相 比，谁要快些呢?
总结
比较运动快慢的两种方法：
一是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快) 二是看路程相同的情况下，所用时间的长短； (用时短的就快) 新问题：若路程不相同，时间也不 相同时，那如何去比较运动的快慢呢？
A在5秒钟之内走了10米 B在8秒内走了24米
这两个呢？
C在2小时内走了5km D在3小时内走了4.5km
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
方法一：
方法一：
1000 m 1km 72km/h= 72× 1h = 72× 3600 s =20m/s
(30m/s>20m/s，汽车快）
方法二：
八年级物理第一章第三节_运动的快慢_人教版ppt课件
也可运以动在时间的长短
，比较物体
，例如百米赛跑时，裁判员判断运动员跑得快
慢。
下列速度中最大的是： （ B） A.750m/min(12.5m/s) B.15m/s
C.36km/h(10m/s) D.1250cm/s (12.5m/s)
一些物体运动的速度
• 蜗牛的爬行 • 人步行 • 自行车 • 高速公路上的小车 • 普通列车 • 雨燕 • 喷气式客机 • 超音速歼击机 • 子弹出膛时 • 同步卫星轨道速度 • 第一宇宙速度 • 真空中光速
将下列单位换算：
10m/s=__3_6___km/h 54km/h=__1_5__m/s
4m/s=__1_4_._4__km/h 108km/h=__3_0__m/s
• 1、比较物体运动的快慢可有两种不同的方法： 可以在 相同时间 ，比较物体 运动路程的长短
，
例如百米赛跑相时同，路观程众判断运动员跑得快慢；
6
4
2
o 2 4 6 8 t/s
答：（1）小车前2s内的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m （3）小车后2s内的速度为2m/s （4）整个过程小车在做变速直线运动 （5）小车在7s内通过的路程是6m （6）小车在第2—5s内处于静止状态 （7）小车在运动过程中停止运动3s （8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度 （9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s （10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
新问题：
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比 较运动的快慢呢？
问题
3.小聪同学的100米成绩是17s,小明 同学的50米成绩是8秒要知道他们俩 谁跑的快，应该怎么办？
一、速度（平均速度）
人教版物理 第一章第三节 运动的快慢 (共29张PPT)
11.某物体在前一半路程的平均速度是4m/s, 后一半路程的平均速度是5m/s. 则全程的平 均速度是多大? (4.4m/s) 注意：平均速度不是速度的平均值.不能用
v1 v2 vn v n
13.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象
s s
o v
静止
t
o
匀速直线运动
思 若知道了v、s、t 中的任意两个量， 考
如何求出第三个？
s v t
s t v s vt
例1：我国优秀运动员刘翔在2004年雅典 奥运会上勇夺110m跨栏金牌，成绩是 12.91s。他的平均速度是多少？ 解： S=110m, t=12.91s v=s/t=110m/12.91s=8.52m/s
9、甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相 同时间内经过的路程之比是2 ：3，则它们的 速度之比是 ；若两车经过相同路程所用的 时间之比是5 ：3，则速度之比是 ；若两 车的速度和时间之比分别是1 ：2和2 ：3，则 两车的路程之比是 。 10、变速直线运动的平均速度公式是 。 某物体在前6s通过的路程是9m，在接下去的 10s通过的路程是17m，则物体在前6s内的平 均速度是 ，在后10s内的平均速度是 ， 全程的平均速度是 。
思 问题：若路程s不相同，时间t也不相同，那 考 如何去比较运动的快慢呢？
实例：小聪同学的100m米跑的成绩是17s,而 小明同学的50米跑的成绩是8s,要知道他们谁 跑的快，应该怎么办? 小聪 : 小明 :
100m÷17s
=5.88m/s 结论：可以用单位时间内的路程来描述物体 运动的快慢。
50m÷8s =6.25m/s
vmax 40km / h