依法执教护航成长

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

承认罚站,否认打耳光
15日9点左右,何某被带入派出所执法办案区的等候区。25分钟之后,何 某被安排到派出所办公楼会议室,期间有辅警陪同。在会议室内,何某及其 亲属、所在学校校长,与赵明众妻子就此事进行协商,派出所有关负责人先 后到场对当事人双方进行劝解。何某承认让赵明众女儿罚站但否认打过耳光。 通过对班级部分学生调查,当时无人看见何某打人,可能轻推赵明众女儿到 讲台前罚站。
• 14.依法保障教师权益和待遇。制定实施 细则,明确教师教育惩戒权。依法依规 妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷, 坚决维护教师合法权益。
明确教师教育惩戒权,维护师道尊严
教育部基础教育司司长吕玉刚:
教育部将按照意见要求,一是明确实施教育惩戒权的基本原则。教育惩戒重 在教育,是出于对学生的关爱、保护,从促进学生健康成长的愿望出发来实 施。二是研究制定实施细则。明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式, 规范行使,促进广大教师对学生既热情关心又严格管理要求。三是抓紧修订 教师法有关规定,从法律规定上进一步保障教师有效行使教育惩戒权,促进 教师敢管、善管,保障教师的合法权益不受侵害,维护师道尊严。
教育教学权
(一)进行教育教学活动,开 展教育教学改革和实验;
科学研究权
(二)从事科学研究、学术 交流,参加专业的学术团体, 在学术活动中充分发表意见;
指导评价权
(三)指导学生的学习和发展, 评定学生的品行和学业成绩;
教师惩戒权?
《中小学班主任工作规定》 教基一[2009]12号
第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录, 实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。 第十六条 班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评 教育的权利。
依法执教护航成长
前言 法律是最低限度的道德,依法执教护航师生成长
全面依法执教
教师 学生 家校
目录
合法权益应该得到保护 合法权利不能轻易侵犯 权利与义务之适当平衡
01
教师合法权益应该得到保护
依法治教
教师的权利
第七条 教师享有下列权利:
(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验; (二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动 中充分发表意见; (三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩; (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的 带薪休假; (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和 建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理; (六)参加进修或者其他方式的培训。
谁做的不对?
在会议室内,何某及其亲属向赵明众妻子道歉,表示学生如身体有伤害,愿 意承担责任。后经医院检查,确认赵明众女儿身体没问题、脸上没有被打过 的痕迹。15日14点11分,何某离开派出所,没有办理任何手续。 16日下午,株洲县公安局、渌口派出所有关负责人就干警的不妥行为向何某 道歉。
严肃处理
今年9月,局前街小学校长室、学生部和各年级就实施教育惩戒制度进行 了商讨;10月,校部就《常州市局前街小学关于实施教育惩戒的指导建议(讨论 稿)》(以下简称讨论稿)进行了论证;11月,召开了由教师、学生、家长、心理 学专家、法律界代表参加的听证会。
中共中央 国务院印发 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
教师惩戒权≈惩戒学生难
让学生罚站几分钟,教师被警察关7小时
根据株洲县纪委监委调查,15日8点多左右,赵明众女儿在育红小学上学 时,因迟到被班主任老师何某罚站。之后,赵明众(派出所副所长)以女儿 被何某打耳光为由,安排渌口派出所一名民警和一名辅警前往学校调查。8点 48分左右,民警将何某带离小学。在去往派出所途中,株洲县110指挥中心接 到赵明众妻子报警,内容是小孩在学校被老师打了耳光。
我国台湾Biblioteka Baidu
《学校实施教师辅导与管教学生办法须知》 二十二、教师之一般管教措施 教师得采取下列一般管教措施: (一)适当之正向管教措施 (二)口头纠正。 (三)调整座位。 (四)要求口头道歉或书面自省。 (五)列入日常生活表现纪录。 (六)通知监护权人,协请处理。 (七)要求完成未完成之作业或工作。 (八)适当增加作业或工作。 (九)要求课馀从事可达成管教目的之公共服务(如学生破坏环境清洁,罚其打扫环境)。 (十)取消参加正式课程以外之活动。
将“戒尺”还给老师 常州一学校酝酿推出惩戒制度
11月22日下午,常州市局前街小学召开了一场关于惩戒制度的听证会, 此次听证会上讨论了各种惩戒方式,引起了热议。“我们知道会有很大的阻 力,甚至会走上风口浪尖,但是这件事对孩子有益处,对社会有贡献,我们 就要去做。我们做的每一件事,是因为应该做,而不是容易做。”听证会结 束后,该校校长李伟平在接受新闻记者采访时如是说。
经调查,赵明众作为共产党员、公安干警,在处理师生关系、家校关系的过 程中,违规使用公权力。违反公安机关办案回避规定,违规派警处理涉及本 人家庭成员与他人的纠纷,且处置不当。株洲县纪委监委决定:给予赵明众 记大过处分,由县公安局免去副所长职务,由组织人事部门将其调离公安系 统。同时,对县公安局、渌口派出所等相关人员给予问责处理。
尊师重教!
株洲县委、县政府有关负责人表示,下一步将举一反三、加强教育,在全县 干部队伍特别是政法部门和执法执纪部门开展作风集中整顿和法纪法规教育, 严明工作纪律;要求教育部门加强学校管理,加强师德师风建设,营造尊师 重教的良好氛围。
赋予教师合理的教育惩戒权
【郝说】“戒尺在手,学生俯首”已成往事,这是现代文明进步的标志。但是, 教育的秩序与教师的权威是任何时代都需要的。没有惩戒,秩序和权威必然渐被 消解,师道尊严将不复存在。把合理的教育惩戒权还给老师,让老师依法行使享 有的权利,维护教师的尊严和地位。育红小学这个事件,老师采取让学生罚站的 惩戒手段,如果没有超出未成人的可承受范围,老师的行为并不构成体罚而是处 罚,是对学生的错误行为行使法律赋予的权利。这个事件中最荒唐的是学生的父 亲,居然挟公权报私仇,严重漠视法律和教师的权利,必须予以严惩!
相关文档
最新文档