四年级 作文指导——写一种小动物 PPT

大家有疑问的，可以询问和交流
1、小白和我一样是个小馋鬼，但它可比我 有风度多了，吃饭时的样子活像个“绅 士”。你瞧，它先用鼻子闻一闻，再用舌 头慢慢舔。
2、我家的小兔子虽然个头不大，但食量可 超乎你的想象哩！有一次，我将晒好的胡 萝卜干放在它的笼子里，就写作业去了。 等我写完作业再去看时，胡萝卜已被它吃 的一干二净了，要知道那可是一根二十厘 米长的胡萝卜切成的。我总算体会到“小 白兔白又白，爱吃萝卜和青菜……”这首 儿歌的词意了。哈哈，它真是个小吃货。
抓特点，按顺序
说一说
你能说说你喜欢的这种动物 的生活习性吗？（饮食、睡 眠、喜好、性格……）
习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 嚼两三口食物，然后再将食物咬碎， 接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃 里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去 喝两口水的。不一会儿，肚子比原来 大多了，圆溜溜的，就像装了一个大 的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起 来就要“歪”到一边的感觉，走起路 来还不平衡呢！
2、耳朵长，尾巴短，红眼
睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆 子小，青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股
挂把指挥刀，坐着反比立 着高。
4、顶上红冠戴，身披五彩 衣，能测天亮时，呼得众 人醒。
精美开头送给你
3.情感抒发 例：我外婆家有一只非常可爱的小狗——淘 淘，我非常喜欢它。 4.特点引入 例:谁的尾巴长呀，谁的尾巴短，猴子的尾巴长呀，
结尾写什么？
1.总结所写动物的特点，抒发情感 如：我家这只调皮可爱的小花猫可 真是让我又爱又恨。 2.启发赞颂式结尾 如：小狗花花这种见义勇为的行为， 真是值得我学习啊。
写作思路
头部 抓
总
开头（引出对象）
四肢 特
翅膀 毛发
点
Baidu Nhomakorabea
外形特点 身体 按
分
中间（介绍对象）
饮食
顺
习性特点 睡眠
序
喜好 性格
融
故
事
喜爱之情
总 结尾（抒发情感）
启示 赞颂 建议
学一学
可爱的小
白兔
“谁的尾巴长呀，谁的尾巴短……”“猴
子的尾巴长呀，兔子的尾巴短……”。我最喜
欢的动物就是那长着短短尾巴的可爱小兔子了。
小兔子长着长长的耳朵，一双红宝石似的
眼睛，扁扁的鼻子下长着三瓣嘴，总是不停地
耸动着。它的前腿短而有力，后腿又长又有力，
怪不得总是蹦蹦跳跳的，像个调皮的小顽童，
可爱的很。
小狗
可爱的
我家有一只可爱的小狗，它一身光亮的 白毛，三角形的耳朵，黑溜溜的眼睛炯炯有神， 像一对黑宝石。胖乎乎的它走起路来摇摇晃晃， 像喝醉了一般，非常惹人喜爱。它还有个非常 好听的名字——小白
小白和我一样是个小馋鬼，但它可比 我有风度多了，吃饭时的样子活像个“绅士”。 你瞧，它先用鼻子闻一闻，再用舌头慢慢舔。
小白还很爱干净呢。有一次，我正在 洗脸，它迅速的跑过来发出“汪汪汪”的叫声。 我看出了它的心思，便扔给它一块儿毛巾，没 想到这小家伙儿竟有模有样的开始“洗澡”了。 它将毛巾扔到水盆里，再用爪子将毛巾捞出来， 还甩了一下，接着便在湿漉漉的毛巾上蹭来蹭 去，还不时的甩甩它那雪白的毛，样子可爱极 了。看着它一本正经的样子，我忍俊不禁。
这就是我家既贪吃又爱干净的小白，你 们喜欢它吗？
精美开头送给你
1.猜谜引入 2.样子引入 例:它薄薄的耳朵垂下来，像两把特别小的扇子。
眼睛在黑黝黝的脸中间闪闪发光，水汪汪的，颇 像两颗黑色的玻璃珠子，全黑的皮毛中还点缀着 一些棕黄色的斑点，可爱极了。这就是我家的小 狗。
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了几圈了。 小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经 常爱把头埋在水里上下左右地看，可以的 话，它也会毫不客气的洗个冷水澡。
大家应该也有点累了，稍作休息
兔子的尾巴短……我最喜欢的动物就是那长着短短 尾巴的可爱小兔子了。
作文指导——写一种小动物
说一说
你能说说动物们都长什么样 子吗？（个头、脑袋、眼睛、 耳朵、身子、爪子、尾 巴……）
例：
1.小白兔很可爱，胖乎乎的小脸上镶嵌 着一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长 着小猫一样的胡子，特别是它总是把那 两只长长的耳朵竖得直直的，一有什么 动静，就立刻转来转去，像一个灵敏的 小雷达一样，显得十分神气。