长治市六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习C卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文六年级上册第21课《老人与海鸥》同步练习C卷
人教版(新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级上册第21课《老人与海鸥》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共11题；共47分)1. （3分）按拼音写汉字hǎi ōu qīn nìzhuó shí________________________2. （1分）照样子，写句子。
例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。
青蛙捉害虫。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
________。
3. （4分）阅读《老人与海鸥》，根据课文内容填空。
这是关于________的一个细节描写。
________与________之间的配合是那么默契、和谐。
“扫”字把________的样子描绘得生动鲜活。
4. （6分）在横线上填上表示“看”的意思的词语________遗容 ________病人________蓝天 ________远方________敌情 ________风景5. （3分）写出反义词怀疑—________ 得意—________ 热闹—________6. （4分）多音字组词干gān________gàn________落luò________lào________7. （7分）在横线上填上动物的名字，再读一读。
胆小如________力大如________________仗人势叶公好________打草惊________杀________儆________8. （2分）小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。
（）A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。
B . 沙滩不是小海龟生活的环境。
C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
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老人与海鸥一、读拼音，写词语。
sù liào bǐnɡɡān yuè pǔ jí iánɡ（）（）（）（）yì yánɡ dùn cuò yínɡ fánɡ jiéòu（）（）（）二、区别字组词。
饼（）抑（）歇（）营（）拼（）仰（）喝（）莹（）三、多音字组词。
lè（） luò（）乐落yuè（） là（）四、写出近义词。
立刻——忽然——热闹——五、选择。
省略号的作用有：A、表示话未说完；B、表示语意未尽；C、表示列举的省略。
1、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（）2、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……（）3、它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（）六、用带点词语造句。
例：谈起海鸥，老人的眼睛立刻．．生动起来。
七、阅读选段，回答问题。
海鸥们急速扇（shān shàn）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空（ōnɡònɡ）中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行（hánɡínɡ）。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
1、给加点的字选择正确的读音。
2、文中的“儿女”是指。
3、用“”画出文中的比喻句。
4、文中哪一句话直接点出了海鸥是老人的亲人？请用“”画出来。
部分答案：一、塑料饼干乐谱吉祥抑扬顿挫营房节奏二、饼干抑郁歇息营房拼命仰望喝水晶莹三、快乐落地音乐落下四、马上突然喧闹五、1、B 2、C 3、A六、略七、1、shān ōnɡ hánɡ2、海鸥3、最后一句话4、第一句话。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共43分)1. （8分）选择恰当的词语搭配。
清楚干净翅膀注视说话打扫得________ 相同的________ 默默地________ 亲昵地________ 看得________2. （10分）在横线上填上表示“看”的意思的词语________遗容 ________病人________蓝天 ________远方________敌情 ________风景3. （3分）将下列词语补充完整。
________ 而谈目________ 口呆深信不________4. （4分）按意思写词语。
①怀着严肃而崇敬的心情看。
________②指声音的高低起伏和停顿转折。
________③感到意外，奇怪;惊奇诧异。
________5. （10分）照样子，写句子。
例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。
青蛙捉害虫。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
________。
6. （2分）小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。
（）A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。
B . 沙滩不是小海龟生活的环境。
C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。
7. （6分）查字典填空。
（1）“塑”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“滇”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________二、阅读理解 (共2题；共32分)8. （17分）阅读阅读，回答问题。
新人教版六年级(上)《第21课时 老人与海鸥》同步练习卷(2)
新人教版六年级上册《第21课时老人与海鸥》同步练习卷（2）一、填空题
1．（15分）看拼音写词语。
sùliào jiézòu yuèpǔ
jíxiáng qǐpàn jísù
yìyáng dùn cuòxiāng yīxiāng suí。
2．（10分）写出句中加下划线的词语的近义词。
（1）老人得意地指给我看。
（2）老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。
（3）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
（4）我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。
3．（10分）修改病句。
（1）那是一个普遍的冬日。
（2）回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥。
4．（15分）按要求写句子。
（1）老人喂饱了海鸥。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（2）人少的地方是他喂海鸥的领地。
缩句：
（3）老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？
改为陈述句：。
新人教版六年级上册《第21课时老人与海鸥》同步练
习卷（2）
参考答案
一、填空题
1．塑料；节奏；乐谱；吉祥；企盼；极速；抑扬顿挫；相依相随；2．满意；亲密；盼望；惊奇；3．；4．老人把海鸥喂饱了．；海鸥被老人喂饱了．；地方是领地；老人和海鸥之间的深厚感情，我们很感动；。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文六年级上册第21课《老人与海鸥》同步练习
人教版(新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级上册第21课《老人与海鸥》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共11题；共57分)1. （4分）形近字组词塑_______ 望_______饼_______ 拼_______2. （6分）在横线上填上表示“看”的意思的词语_______遗容 _______病人_______蓝天 _______远方_______敌情 _______风景3. （5分）选择恰当的词语搭配。
清楚干净翅膀注视说话打扫得_______ 相同的_______ 默默地_______ 亲昵地_______ 看得_______4. （3分）写出近义词普通—_______ 企盼—_______ 惊异—_______5. （8分）按拼音写汉字sù liào yuè bǐng qǔ pǔyā yì____________________________cuò zhéxiē xījí xiáng jīng yíng____________________________6. （3分）给下列字注音瞻仰_______ 应声_______ 啧啧_______7. （8分）我是拼音小能手sù liào jié zòu yuè pǔjí xiáng____________________________qǐ pàn jí sùyì yáng dùn cuòxiāng yī xiāng suí____________________________8. （2分）下面的句子中不是比喻句的一句是_______A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
人教版语文六年级的上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习(II)卷
13.（1分）句子变换。您给海鸥取了名？
陈说句：________
14.（5分）改正病句。那是一个广泛的冬日。
15.（7分）在横线上填写适合的关系词语
（1）罗斯福总统想让凯巴伯丛林里的鹿获得有效的保护，________下命令消灭狼。
（2）狼________吃鹿，________它能保护鹿群的种群稳固。
第8页共10页
16-1、
17-1、
18-1、
1、
二、 阅读题(共2题；共23分)
23-1、
23-2、
第9页共10页
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
第10页共10页
界。
（1）按原文填空。
第5页共10页
地球上的________和________，都是太阳送来的。________没有太阳，地球大将各处是________，到
处是________
（2）在文中的方框里加上标点。
没有草________木________鸟________兽________自然也不会有人________一句话，
进入天山，沙漠滩上的酷暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山冷气，马上使你感觉秋季般的凉快。湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那消融的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪烁着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是绵延不停的葱绿的原始丛林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。斜阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清亮见底的小溪两岸，各处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩斑斓，绚烂醒目。马走在花海中，显得分外健壮；人浮在花海上，也显得分外精神。在马上你用不着离鞍，只需一伸手，就能够捧到满怀的鲜花。
长治市六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习A卷
长治市六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习A卷一、基础运用 (共7题；共43分)1. （8分） (2019一下·枣庄期中) 根据课文内容选词填空.吃带捉包挖喊①外婆________粽子。
②毛主席________领战士和乡亲们________井。
③小青蛙________害虫。
④小鸭子________鱼，小公鸡________救命。
2. （10分）按要求完成练习。
“实”的部首是________，除去部首还有________画。
它的解释有：A．富足。
B．植物结的果。
C．真诚。
D．充满。
下面的“实”分别是什么意思？请选择合适的选项。
①我们的生活很充实。
________②珍妮很害怕，所以不敢说实话。
________③秋天到了，果实成熟了。
________④再富实的家底儿，也经不住你这么浪费。
________3. （3分）写出下列词语的近义词。
酷爱________ 坦白________揣摩________ 简陋________全神贯注________ 富丽堂皇________4. （4分）读下面的句子，写出与划线词语意思相反的词①人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人。
________②米勒出生在一个贫苦的农民家庭。
________③桃子、石榴的果实高高地悬在枝上，令人一望而发生羡慕之心。
________5. （10分）填上恰当的词语。
活泼的________ 可爱的________ 轰隆隆的________6. （2分） (2020五下·古冶期末) 下列句子描写方法与其他几项不同的是（）A . 毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
B . 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮C . 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
D . 田忌满意地笑了。
7. （6分）补充完整①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是________，________。
人教新课标六年级上册《第21课_老人与海鸥》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第21课老人与海鸥》同步练习卷（1）一、填空题1. 读拼音写汉字。
2. 给下列加点字注音。
3. 辨字组词。
4. 写出下列词语的近义词。
5. 在括号里填上表示“看”的意思的词语。
表示“看”的意思的词语，我知道的还有________6. 写出下列语句中破折号的作用。
侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话﹣﹣“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……________7. 写出下列语句中破折号的作用。
意想不到的事情发生了﹣﹣一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
________二、选择题下面的句子中不是比喻句的一句是（）A.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B.我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
C.海鸥的叫声相姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
三、填空题课内重点段落品读。
听到这个消息我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大带到了翠湖边意想不到的事情发生了﹣﹣一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
（1）在文段中的空白处加上标点符号。
（2）本段文字选自课文________。
（3）“听到这个消息”，“这个消息”指什么？________（4）“意想不到”是什么意思？发生了什么意想不到的事情？为什么会发生这样的事情？________（5）用简练的语言概括这段话的意思。
________阅读短文，回答问题。
我们村里的人，都喜欢穿花衣裳的喜鹊，虽然它们的歌声不如黄莺那样婉转，不如斑鸠那样浑厚。
大人们都说，喜鹊是一种吉祥的鸟。
说来也怪，在那些人心惶惶的动乱日子里，喜鹊在我们村子里几乎绝了迹。
现在，喜鹊们又来我们村里安家了。
它们欢快的叫声，为村子平添了几分平和、宁静、安详和喜悦。
小学语文-有答案-人教新课标版语文六年级上册21_老人与海鸥练习卷(解析版)3
人教新课标版语文六年级上册21 老人与海鸥练习卷（解析版）3 填空题1. 将下列词语补充完整________而谈目________口呆深信不________________有趣味________不舍出人________料2. 给下面字注音。
________ ________ ________ ________旋涡谱歇3. 给下面字注音。
________ ________ ________ ________褪撮昵滇句型转换句子转换。
您给海鸥取了名？陈述句：________参考答案与试题解析人教新课标版语文六年级上册21 老人与海鸥练习卷（解析版）3 填空题1.【答案】侃侃；瞪；疑；饶；恋恋；意【考点】汉字的结构改正错别字老人与海鸥【解析】此题暂无解析【解答】侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫的说话。
目瞪口呆是形容因吃惊或害怕而发愣的样子；深信不疑：非常相信，没有一点怀疑。
饶有趣味：饶有：富有、具有。
趣味：兴趣、风趣。
形容十分有兴趣，很有风趣富有幽默诙谐。
出人意料：意料：事先对情况与结果的估计。
超出人们的料想猜测之外。
2.【答案】xuán；wō；pǔ；xiē【考点】拼音老人与海鸥【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生给词语拼音的能力。
这些词语都是课文中的，做起来并不难。
要注意，“旋”xuán，不要读xián。
“谱””读pǔ,不读读bǔ。
3.【答案】tuì；cuō；nì；diān【考点】拼音老人与海鸥【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生给词语拼音的能力。
这些词语都是课文中的，做起来并不难。
要注意，“撮”cuō，不要读chuō。
“滇””读diān,不读读tiān。
句型转换【答案】您一定给海鸥取了名。
【考点】改写句子老人与海鸥【解析】此题暂无解析【解答】反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
人教新课标六年级上册《第21课_老人与海鸥》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标六年级上册《第21课老人与海鸥》同步练习卷（2）一、填空题1. 看拼音，写词语。
2. 在加点字正确的读音上画“√”。
3. 辨字组词。
4. 填量词。
5. 选词填空。
可憎惋惜珍惜（1）听说它们歇在滇池里，________我去不了。
（2）我们要________每一寸土地。
（3）他因为生病没有参加这次竞赛，我真替他________。
6. 选词填空。
去世牺牲（1）没有先烈们的流血________，哪有我们今天的幸福生活！（2）那位喂鸽子的老人几天前________了。
7. 把省略号的作用写在括号里。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……________8. 把省略号的作用写在括号里。
侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话﹣﹣“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……________9. 指出下列各句分别采用了哪种描写方法。
他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
________10. 指出下列各句分别采用了哪种描写方法。
老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
________11. 指出下列各句分别采用了哪种描写方法。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼。
________12. 课内阅读。
人少的地方，是他喂海鸥的领地。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō zuì）起嘴向鸥群呼唤。
立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
在海鸥的呜叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
侧耳钿听，原来是亲昵（nì ní）得变了调的地方话﹣﹣“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（1）给选段中加点的字选择正确的注音。
（2）给选段中的一个比喻句画上“________”。
这个比喻句把________比作________。
2021年人教新课标版语文六上21、老人与海鸥练习卷
2021年人教新课标版语文六上21、老人与海鸥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在正确的读音后面画“√”。
撮．嘴(cuōzuǒ)扇．动(shān shàn)照片．(piān piàn)塑．料(sùsuò)空．地(kōnɡkònɡ)褪．色(tèi tuì)似．的(sìshì)模．样(mómú)2．选词填空我最棒。
可惜惋惜珍惜1．听说它们歇在滇池里，( )我去不了。
2．我们要( )每一寸土地，爱惜每一寸光阴。
3．他因为生病没有参加这次竞赛，我真替他( )。
去世牺牲4．没有先烈们的流血( )，哪有我们今天的幸福生活啊！5．那位喂鸽子的老人几天前( )了。
二、填空题3．根据语境填成语。
吴庆恒老人的晚年与海鸥生活在一起，可以说他与海鸥。
正因为如此，他和海鸥之间建立了深厚的情感。
以至于在湖边给海鸥喂饼干的时候，那呼唤海鸥的名字，也是，让我们感觉老人似乎在唱着什么。
三、语言表达4．句子训练营。
1．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
这一句，运用了______修辞手法。
我来仿写：____________________________2．下面哪句表达更好呢？说说你的理由吧。
（1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
（2）他背已经驼了，穿一身过时布衣，背一个蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也很陈旧。
____________________________________________3．海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
(换一种说法，意思不变)_______________四、现代文阅读阅读短文，回答问题。
奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共43分)1. （8分）读下列句子，说说句中省略号的作用。
①它去年没有来，今年也没有来……_______②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… _______③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来…… _______④你看它们那小模样！啧啧…… _______2. （10分）我是拼音小能手_____________________节奏乐谱吉祥3. （3分）在横线上填上动物的名字，再读一读。
胆小如_______力大如______________仗人势叶公好_______打草惊_______杀_______儆_______4. （4分）读课文《老人与海鸥》，在括号里填上表示“看”的意思的词语_______遗容 _______病人_______蓝天 _______远方5. （10分）给下列句子加上标点。
（1）它去年没有来_______今年也没有来_______海鸥是吉祥鸟_______幸福鸟_______古人说_______白鸥飞处带诗来_______十多年前_______海鸥一来_______我就知道咱们的福气来了_______（2）侧耳细听_______原来是亲呢得变了调的地方话_______独脚_______灰头_______红嘴_______老沙_______公主_______（3）他忽然对着水面大喊了一声_______独脚_______老沙_______起来一下_______6. （2分）选出下面词语全部正确的一组。
______A . 退色节奏乐普应声而来B . 盘旅企盼资势抑扬顿挫C . 滇池旋涡海鸥有声有色7. （6分）给划线字选择正确的读音。
小学语文-有答案-人教新课标版语文六年级上册21_老人与海鸥练习卷(解析版)2
人教新课标版语文六年级上册21 老人与海鸥练习卷（解析版）2 填空题1. 多音字组词干gān________ gàn________ 落 luò________ là________lào________为 wèi________ wéi________ 调 tiáo________ diào________2. 写出反义词怀疑—________ 得意—________ 热闹—________3. 形近字组词塑________ 望________饼________ 拼________4. 读拼音写词语。
qīn nì jí xiáng zī shì xuán wō________ ________ ________ ________5. 加偏旁组成新字，再组词。
并 ________ ________ ________ ________ ________ ________曷 ________ ________ ________ ________ ________ ________士 ________ ________ ________ ________ ________ ________句型转换句子转换。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。
反问句：________参考答案与试题解析人教新课标版语文六年级上册21 老人与海鸥练习卷（解析版）2 填空题1.【答案】干净；干活；落后；落下；落汗；为什么；作为；调味；调度【考点】多音字辨析组词老人与海鸥【解析】此题暂无解析【解答】干gān触犯，冒犯，冲犯：干扰。
干涉。
gàn事物的主体或重要部分：树干。
躯干。
干线。
落luò掉下来，往下降：降落。
落下。
là丢下，遗漏：丢三落四。
落了一个字。
lào用于一些口语词，如“落枕”、“落炕”等。
人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习C卷
人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共89分)1. （3分）阅读《老人与海鸥》根据课文内容填空。
他的背已经驼了，穿一身________布衣，背一个________的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
朋友告诉我，这位老人________里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
2. （2分）查字典填空。
（1）“塑”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“滇”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （4分）读下列句子，说说句中省略号的作用。
①它去年没有来，今年也没有来……________②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… ________③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来…… ________④你看它们那小模样！啧啧…… ________4. （4分）阅读《老人与海鸥》，根据课文内容填空。
这是关于________的一个细节描写。
________与________之间的配合是那么默契、和谐。
“扫”字把________的样子描绘得生动鲜活。
5. （10分）给形近字组词蓝________ 褪________ 郊________ 测________ 滇________ 篮________ 腿________ 饺________ 侧________ 慎________6. （7分）在横线上填上动物的名字，再读一读。
第21课 老人与海鸥(六年级)同步测试.doc
第21课老人与海鸥（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音写汉字【答案】塑饼谱歇营抑挫【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。
读准拼音，是正确书写生字的前提。
书写的基本要求有两个：（1）使用正楷书写。
（2）书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
此外不能出现错别字，也是非常重要。
【题文】比一比，再组词。
【答案】饼干扑灭驻扎遗容拼音朴素拄拐派遣详细啄食屋檐漩涡慈祥追逐瞻仰蜗牛【解析】本题考查学生对形近字的辨别能力。
形近字区别方法：(1)从字音上区别。
(2)从字形上区别。
(3)从字义上区别。
(4)利用形声字的特点区别。
中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。
【题文】我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：惊异——（    ） 企盼——（    ） 急速——（     ）反义词：热闹——（    ） 怀疑——（    ） 急速——（     ）【答案】惊讶期盼快速评卷人得分冷清相信缓慢【解析】对近义词反义词正确运用的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：惊异——惊讶。
②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
部编新课标(标准实验版)六年级上册 第21课 老人与海鸥 同步测试
部编新课标（标准实验版）六年级上册 第21课 老人与海鸥 同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、在正确的读音下划“√ ”。
1.选择正确的读音。
撮________cuō zuǐ嘴亲昵________mì nì 滇________zhèn diān 池旋涡________guō wō 塑________suò sù料二、读准字音，写漂亮词语。
2.读拼音，写词语。
bǐnɡ gānyuèpǔsù liàoyì zhìyínɡ yǎng________________ ________ ________________三、在用字正确的一组后面的( l 例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。
青蛙捉害虫。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
________。
6.照样子，写句子。
例：小明看书。
爱学习的小明在教室里专心致志地看书。
老人喂海鸥。
________。
六、课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。
7.阅读《老人与海鸥》根据课文内容填空。
他的背已经驼了，穿一身________布衣，背一个________的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
朋友告诉我，这位老人________里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
8.根据课文《老人与海鸥》的内容填空。
老人把饼干丁________放在湖边的围栏上，________开一步，________起嘴向鸥群________。
立刻便有一群海鸥________，几下就________。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片________，飞成一篇________。
9.阅读《老人与海鸥》，根据课文内容填空。
2020-2021学年人教新课标版语文六年级上册21.老人与海鸥练习卷
2020-2021学年人教新课标版语文六年级上册21.老人与海鸥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．按课文内容填空。
1．“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。
”从中我体会到____________________________________________________________________。
2．“‘听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。
’老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
”从“可惜我去不了”中我体会到海鸥飞去，老人__________的内心；表达了老人对海鸥___________之情。
2．黄金搭档（填上恰当的词语）。
（）的蓝布包（）的白色（）的地方话（）的事情默默地（）得意地（）3．选词填空。
领地领土1．敌人胆敢来侵占我们的（），就叫他们付出代价。
2．人少的地方，是他喂海鸥的（）。
保持维持3．遇到紧急情况时，要（）冷静。
4．海鸥是他（）生命的唯一寄托。
二、连线题4．各种鸟的象征意义是什么呢？请你试着连一连。
雁爱情、长相厮守百灵思念鸳鸯高远的志向夜莺欢乐活泼的人鸿鹄优美的声音海鸥英勇顽强三、信息匹配5．给下面加线的字选择正确的读音，用“√”标出。
塑料sù（）饼干bǐn（）塑料shuò（）饼干bǐng（）滇池zhēn（）漩涡xuán（）滇池diān（）漩涡xuàn（）四、现代文阅读6．阅读大舞台。
这条小鱼在乎一个暴风雨后的早晨，有个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。
小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但它们回不去了。
被困的小鱼有几百条，甚至几千条，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。
那个人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
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长治市六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习C卷
一、基础运用 (共7题；共43分)
1. （8分）读句子，填写恰当的叠词。
①奶奶说：“它走了，它是________的。
你们快出去寻月吧。
”
②满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。
③院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。
④我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。
⑤河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。
2. （10分）成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。
你能活学活用吗？
①填字成词。
温文尔________ 司空见________ ________为壮观余音绕________
②“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、________、________”等。
③这个案件错综复杂，侦探们________，真相终于________。
3. （3分）写出下列词的近义词。
推荐—________ 融洽—________ 蕴含—________ 摇曳—________
4. （4分）看拼音，写词语。
我帮妈妈出了一个好zhǔ________yì________。
5. （10分）照样子，写词语。
一排排大雁
一________汗水一________谷粒
一________秋风一________叮咛
6. （2分）小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。
（）
A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。
B . 沙滩不是小海龟生活的环境。
C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。
7. （6分）英子________了一会儿，________地站了起来，________。
大家的掌声给了我________，使我鼓起________微笑着面对生活。
（《掌声》）
二、阅读理解 (共2题；共32分)
8. （17分）阅读下文，回答问题
春
不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，红的像火、粉的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。
蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。
蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖。
从南方飞回的小燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“五线谱”上的“小音符”，谱成了一首悦耳的乐章。
歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着一首交响曲。
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的湖水倒映出那多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花都倒映在水中，仿佛是一个奇妙的童话世界。
（1）联系短文内容，理解词语“竞相开放”的意思。
（2）第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么？
（3）找出短文中的一处拟人句。
（4）仔细阅读短文第二自然段，找出这一自然段中描写的景物。
（5）这篇短文通过对春天景物的描写，表达了作者________的思想感情。
9. （15分）课内阅读。
掌声（节选）
董保纲
就在英子刚刚站定的那一（该刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水（流留）了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热（列烈）的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇遥）一晃地走下了讲台。
（1）选择括号正确的字。
那一________（该刻）（流留）________了下来
热________（列烈）一（摇遥）________一晃
（2）同学们一共给了英子________次掌声。
第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而响起。
（3）你想对英子说些什么？
参考答案一、基础运用 (共7题；共43分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、阅读理解 (共2题；共32分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、。