长治市六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习C卷

长治市六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习C卷

一、基础运用 (共7题；共43分)

1. （8分）读句子，填写恰当的叠词。

①奶奶说：“它走了，它是________的。你们快出去寻月吧。”

②满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。

③院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。

④我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。

⑤河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

2. （10分）成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗？

①填字成词。

温文尔________ 司空见________ ________为壮观余音绕________

②“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、________、________”等。

③这个案件错综复杂，侦探们________，真相终于________。

3. （3分）写出下列词的近义词。

推荐—________ 融洽—________ 蕴含—________ 摇曳—________

4. （4分）看拼音，写词语。

我帮妈妈出了一个好zhǔ________yì________。

5. （10分）照样子，写词语。

一排排大雁

一________汗水一________谷粒

一________秋风一________叮咛

6. （2分）小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（）

A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。

B . 沙滩不是小海龟生活的环境。

C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。

7. （6分）英子________了一会儿，________地站了起来，________。大家的掌声给了我________，使我鼓起________微笑着面对生活。（《掌声》）

二、阅读理解 (共2题；共32分)

8. （17分）阅读下文，回答问题

春

不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，红的像火、粉的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖。从南方飞回的小燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“五线谱”上的“小音符”，谱成了一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着一首交响曲。

杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的湖水倒映出那多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花都倒映在水中，仿佛是一个奇妙的童话世界。

（1）联系短文内容，理解词语“竞相开放”的意思。

（2）第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么？

（3）找出短文中的一处拟人句。

（4）仔细阅读短文第二自然段，找出这一自然段中描写的景物。

（5）这篇短文通过对春天景物的描写，表达了作者________的思想感情。

9. （15分）课内阅读。

掌声（节选）

董保纲

就在英子刚刚站定的那一（该刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇遥）一晃地走下了讲台。

（1）选择括号正确的字。

那一________（该刻）（流留）________了下来

热________（列烈）一（摇遥）________一晃

（2）同学们一共给了英子________次掌声。第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而响起。

（3）你想对英子说些什么？

参考答案一、基础运用 (共7题；共43分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、阅读理解 (共2题；共32分) 8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、