两汉散文之史传散文
两汉散文
王充《论衡》
宗旨：疾虚妄 特点：批判性 论辩性 汉代口语，准确精炼，朴实 无华
王符《潜夫论》
指斥时弊之作 文字准确简练 文风朴实无华 气势较《论衡》温和富雅
一、西汉散文
（二）西汉散文 1、淮南王刘安《淮南子》 2、董仲舒《春秋繁露》 《贤良对策（3篇）》 3、刘向《说苑》《新序》 *司马迁《史记》
一、西汉散文（二）西汉散
文
4、淮南王刘安《淮南子》 《史记· 淮南衡山列传》，《汉书》本传 《淮南子》21篇 刘安群臣或宾客集撰 思想：“容该百家”，以阴阳、道家思想为主， 主张“至道无为”的黄老思想 目的：具文化总结性质，试图为汉制法 文学价值： 多用历史传说和神话故事说理，保存之功 文章排比铺张，颇受辞赋影响
“臣窃惟事势可为痛哭者一，可为流涕 者二，可为长太息者六，若其背理而伤 道者，难遍以疏举” 诸侯之害，匈奴 侵扰，粮食储备不足
贾谊的成就与地位
汉初最重要的思想家和最杰
出的文人
其政论散文兼具深刻政治思
想，高瞻远瞩的袁盎晁错列传》，
《汉书》本传 政治家 主张抑制诸侯 “诛晁错， 清君侧” 衣朝衣就斩于东市 主张务农贵粟 《论贵粟疏》
贾谊创作
内容：总结秦亡原因 汲取秦末农民起义教训 发展先秦的民本思想 为巩固完善新政权提出主张 代表作：《过秦》《陈政事疏》 《论积贮疏》
《过秦》
内容：过秦+主张 特点：铺排，对照，
比喻众多 气势奔放，富丽壮美
《陈政事疏》
又名《治安策》
长篇政论文
“万言书之祖” 内容：陈弊+主张 特点：眼光敏锐，情感强烈，动人心魄
一、西汉散文
（二）西汉散文 5、董仲舒
6、刘向
两汉散文
• 司马相如《子虚》、《上林》：楚 司马相如《子虚》 上林》 国使者子虚出使齐国， 国使者子虚出使齐国，向齐国之臣 乌有先生夸耀楚国的云梦泽和楚王 在此游猎的盛况，乌有先生不服， 在此游猎的盛况，乌有先生不服， 夸称齐国山海之宏大以压倒之。 夸称齐国山海之宏大以压倒之。代 表天子的亡是公又铺陈天子上林苑 的壮丽和天子游猎的盛举， 的壮丽和天子游猎的盛举，表明诸 侯不能与天子相提并论。然后“ 侯不能与天子相提并论。然后“曲 终奏雅” 终奏雅”，说出一番应当提倡节俭 的道德教训。 的道德教训。
艺术成就
• 叙事艺术 • 叙事方式基本采用第三人称的客观叙述， 叙事方式基本采用第三人称的客观叙述， 寓褒贬于叙事之中” “寓褒贬于叙事之中”。 • 很多传记是用一系列栩栩如生的故事构 成的。不少故事富于戏剧性。 成的。不少故事富于戏剧性。
人物形象塑造艺术 注意并善于描写人物的外貌和神情。 注意并善于描写人物的外貌和神情。 生活细节的描写。 生活细节的描写。 对话往往能生动体现人物的生活经历、 对话往往能生动体现人物的生活经历、 文化修养、社会地位等。 文化修养、社会地位等。 • 戏剧性的场景 • 语言艺术 • • • •
• 《论治安策》又题《陈政事疏》， 论治安策》又题《陈政事疏》 是因匈奴入寇而上文帝的奏疏， 是因匈奴入寇而上文帝的奏疏，相 当详尽地讨论了国家所面临的各种 危机和应取的对策。 危机和应取的对策。 • 以“臣窃惟事势，可为痛哭者一， 臣窃惟事势，可为痛哭者一， 可为流涕者二，可为长太息者六” 可为流涕者二，可为长太息者六” 这样令人心惊的句子开头， 这样令人心惊的句子开头，而后逐 一论述。 一论述。
• 汉赋的兴起 • 政论文：贾谊《过秦论》 政论文：贾谊《过秦论》 • 史传散文：司马迁《史记》 史传散文：司马迁《史记》
史传散文_文言文翻译
【原文】昔汉之初，天下大乱，英雄并起，豪杰竞逐。
有项羽、刘邦者，各据一方，争雄天下。
而汉初三杰，萧何、张良、韩信，各以其智勇，辅佐汉王，终成帝业。
萧何，字子房，沛人也。
为人宽厚，仁爱为本，善谋略，智勇双全。
初，何与刘邦同里，相善。
及楚汉相争，何为刘邦出谋划策，助其破项籍，定三秦。
及刘邦即位，封何为相国，位极人臣。
何虽位高权重，然不骄不躁，勤政爱民，为汉朝初立，立下汗马功劳。
张良，字子房，韩人也。
少时丧父，家道中落。
及长，博学多才，尤善兵法。
初，良为韩王，出谋划策，欲报韩仇。
后遇刘邦，遂弃韩归汉，为刘邦出谋划策，助其破项籍，定天下。
刘邦即位，封良为留侯，位至三公。
良虽富贵，然谦虚谨慎，深得人心。
韩信，字信，淮阴人也。
少时家贫，受人欺凌。
后投刘邦，初不受重用，后因刘邦得张良之助，始见重用。
韩信才智过人，善于用兵，屡建奇功。
刘邦即位，封韩信为齐王，后封楚王。
韩信虽封王，然谦虚有礼，不骄不躁，为汉朝立下赫赫战功。
汉初三杰，各以其才智，辅佐汉王，终成帝业。
萧何为相国，张良为留侯，韩信为楚王，三人同心协力，共同辅佐汉王，使汉朝得以繁荣昌盛。
后世称之曰：“汉初三杰，功盖天下。
”【译文】在汉朝初年，天下大乱，英雄并起，豪杰争逐。
有项羽、刘邦者，各据一方，争雄天下。
而汉初三杰，萧何、张良、韩信，各以其智勇，辅佐汉王，终成帝业。
萧何，字子房，沛人也。
为人宽厚，仁爱为本，善谋略，智勇双全。
起初，萧何与刘邦同乡，关系亲密。
及至楚汉相争，萧何为刘邦出谋划策，助其击败项羽，平定三秦。
刘邦即位后，封萧为何为相国，位至人臣。
萧何虽位高权重，但并不骄横，勤政爱民，为汉朝初立，立下赫赫战功。
张良，字子房，韩人也。
少年丧父，家道中落。
长大后，博学多才，尤其擅长兵法。
起初，张良为韩王，出谋划策，意图报复韩国之仇。
后来遇到刘邦，便弃韩归汉，为刘邦出谋划策，助其击败项羽，统一天下。
刘邦即位后，封张良为留侯，位至三公。
张良虽富贵，但谦虚谨慎，深受人心。
史传散文·《史记》
汇评
• 子长同叙智者，子房有子房风姿，陈平有陈平风 姿。同叙勇者，廉颇有廉颇面目，樊哙有樊哙面 目。同叙刺客，豫让之与专诸，聂政之与荆轲， 才一出语，乃觉口气各不同。《高祖本纪》，见 胸宽仁厚之气动于纸上；《项羽本纪》，觉喑噁 叱咤来薄人。读一部《史记》，如直接当时人， 亲睹其事，亲闻其语，使人乍喜乍愕，乍惧乍泣， 不能自止。是子长叙事入神处（齐藤正谦《史记 会注考证》引《拙堂文话》）
• “史记”二字，原非司马迁之书的专名，先秦时代，诸侯 国的史书，都可称为“史记”。在班固的《汉书》中， 《史记》被称为《太史公百三十篇》、《太史公记》、 《太史公书》，大约在魏晋年间，才以《史记》为专称。 今本《史记》中，有部分是后人所补缀。这些篇章，或是 司马迁在当时即未写定，或是已经写定而遭到窜改。除 《三王世家》等篇冠有“褚先生曰”四字可肯定为汉代褚 少孙所补外，其余的就很难确定。司马迁著史，意在“究 天人之际，通古今之变，成一家之言”(《报任安书》)， 因而《史记》全面地叙述了上古至汉初几千年的政治、经 济、文化多方面的历史发展，是我国古代历史的伟大总结。 司马迁集先秦史学之大成，建立起以纪传为主，兼具书、 表的史学体例，这是影响极为深远的创举， “百代以下， 史
• 《史记》在语言运用上也有极大的创造，取得了突出的成 就。在人物描写方面，《史记》大量运用适合人物心理特 征和社会特征的个性化语言；它的语言通俗、传神，富于 抒情色彩。 • 《史记》的史学精神及文学成就对后世的影响是深远而又 巨大的。古代正史体例，由《史记》而确立，司马迁的史 学精神，为后代史学家所效法学习。唐宋以来的文章，几 乎奉《史记》为圭臬；从六朝志人、志怪到唐宋传奇、宋 元讲史、明清长短篇小说，无不采用纪传体结构；古代戏 曲中相当一部分作品，其取材也往往得之《史记》… “史 家之绝唱，无韵之离骚”，鲁迅对《史记》的评价，确是 精辟的概括。
第二章 司马迁与两汉史传散文课件(版权所有,侵权必究)
《史记》在中国文学史上的影响
▲ 建立了一批重要的人物原型，为后代文学的 发展提供了一个重要基础和多种可能性 ； ▲ 体裁和叙事方式直接影响着中国传统小说， 并为后代小说创作积累了宝贵的经验； ▲ 成为后代戏剧取材的宝库； ▲ 标志着中国古代史传文学的发展已经达到 高峰； ▲ 是古代散文的楷模，被后代推崇为“古文” 的崇高典范，使我国散文发展到新的高峰。
二、《史记》创作的目的：
• 1、究天人之际：探讨天道和人事之间的 关系。司马迁继承了先秦以来天人相分 的唯物主义传统，他反对以天道干预人 事，认为社会现象是由人的活动构成的， 天属于自然现象，与人事没有什么必然 的联系。这种观点与汉武帝所提倡的儒 学正宗的所谓 “天人感应”学说相对立。
• 2、通古今之变：通过历史的发展演变， 寻找历代王朝兴衰成败之理。司马迁对 于历史上出现的政治改革，总是采取称 赞的态度；在研究历史时，注意历史事 实的因果关系，带有朴素的辩证法思想。
苏武牧羊
清•任 伯年作
3、《汉书》的写作风格
① 笔法精密，在平铺直叙过程中寓含褒贬、预 示吉凶。如《汉书· 霍光金日磾传》中对霍、金 二人的刻画。 ② 对带有起始性质的事件特别加以强调，有 助于读者准确把握汉代各种制度的演变，强化 叙事的力度。 ③ 对某些材料的位置安排有自己的特殊规定， 且一以贯之。如凡属传闻类的小故事全部置于 篇末，为所写人物作一生的总结，避免了平铺 直叙，增加了波澜起伏。
• 例如，《高祖本纪》主要写刘邦起义、战斗、 开国的经历，写他的知人善任，雄才大略，以 及得天下后仁爱保民、稳固政权的政绩等等， 正面表现一代开国帝王的神采。而刘邦性格中 狡诈、阴刻、残忍、无赖的一面，则在其他人 物的传记中表现。《项羽本纪》不仅通过范增 之口写刘邦“贪于财货，好美姬”，并且写了 刘邦的无赖和无情。此外，《萧相国世家》还 写了刘邦如何猜忌功臣等。这样，通过本传和 其他人物的传记补充叙描，刘邦完整的经历及 其多侧面的性格特征就充分表现出来。
二、两汉散文之史传散文
3、《史记》的文学价值
②《史记》的叙事方式基本上是第三人称的客观叙述，
为自如地展开叙述和设置场景提供了广阔的时空。
《史记》中很多传记是由一系列生动的故事构成，在尖 锐的矛盾冲突中展开，各种人物按照故事进程和叙事逻
辑粉墨登场，依据人物自己的立场、性格和能力，各显 本色，又彼此对照，个性表现得格外鲜明，引人入胜。
3、《史记》的文学价值
《史记》有着很高的文学价值。 ①《史记》的写作本身就具有文学方面的动机。通过描写历史人 物及其活动，形象地反映和推究人类生存方式及生存困境。这些 正是文学的终极目的。 《史记》的写作还具有抒发自我情怀的目的： “西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋 《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列； 不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗 三百篇》，大抵贤圣发愤之所为作也：此人皆意有所郁结，不得 通其道，故述往事，思来者。” 为此，《史记》运用了丰富的文学手段，在取得辉煌的史学成就 的同时，也取得了巨大的文学成就，达到了很高的美学水平。
2、《史记》的史学价值
①《史记》原名《太史公书》，汉末始称《史 记》。 《史记》全书130卷，52万余字，是中国古 代第一部由个人独立完成的具有完整体系的历史著作。 首创以纪传为主的史学体裁。 取材，时间上自传说中被当时人们视为历史开端的黄 帝时代，下至司马迁本人生活的汉武帝时代，空间则 包括西汉王朝的版图及四周能够了解的所有地域。 以其宏大的时空视野，对三千年的政治、经济、军事、 文化等各个方面进行了全面而深刻的总结。 还蕴涵着对人类生存方式的探究和把握。
1、司马迁的生平
古代文学第三章《汉书》与其他史传散文
班固和《汉书》
3 文章风格上具有三方面的不同： （1）取材不同。《史记》是雅俗并收，其文 章更多带有生活气息，带有独创性。《汉书》 却重于尔雅之文，多收录各种经术文章和辞赋。 （2）语言不同。《史记》多以当时之语释古 时文字，兼取口语，行文多用散体。而《汉书》 好用古字，崇尚藻饰，倾向排偶骈俪。后汉范 晔说“迁文直而事核”“固文赡而事详”正反 映了这种差别。
《吴越春秋》简介
一、《吴越春秋》的作者与成书 《 吴越春秋》 的作者赵晔，字长君，会稽山阴（今 浙江绍兴）人，东汉明帝、章帝时的学者。年轻时曾为 县吏，后止于厮役。当时盛行今文经学的“韩诗学”， 赵晔一心向学，并从习《韩诗》的名师杜抚在资中学习。 除撰写《吴越春秋》之外，还著过《诗细历神渊》等， 东汉文学家蔡邕读到《诗细》时“以为长于《论 衡》” 。 赵晔写作《吴越春秋》有以下有利条件：一是东汉 距春秋的时期不过500年，资料的散佚有限；二是他的 家乡在越国国都所在地，口头传说、遗文逸事等容易收 集；三是他个人才学很高，是儒家学说的真实奉行者。 四是家庭经济上与精神上的支持，使他能在资中读书 20年，并且一生从事著述。
《吴越春秋》简介
四、《吴越春秋》的版本情况 现存的最早刊本是元大德十年丙午（1303 年），会稽徐天祜音注本，万历十四年丙戊 ( 1586年) 冯念祖的刊本及之后的多种刊本， 均是元大德刊本的翻刻本。《四部丛刊》、 《四部备要》、《汉魏丛书》 等均收有本书， 说明颇受历代重视。
《吴越春秋》简介
五、《吴越春秋》的艺术特点 1《吴越春秋》的故事情节曲折多变，引人入胜。书中许 多故事在正史中有记 载，但作者把它们写入本书时不是 原封不动地袭用，而是依据传说或发挥想象， 增加了许 多生动的细节。比如，对于伍子胥奔亡过程中的渡江、乞 食二事，《史 记·伍子胥列传》总共用了一百余字加以叙 述，其中乞食一事尤为简略。史记·伍子胥列传第六》曰： “伍胥未至吴而疾，止中道，乞食。”这是记载伍子胥的 家人皆为楚王所诛，伍子胥由楚国逃至吴国途中所发生的 事。由于疾病严重，他只能中途而止半道而废，以讨饭为 生。
第二章司马迁与两汉史传散文版权所有侵权必究
• 例如，《高祖本纪》主要写刘邦起义、战斗、 开国的经历，写他的知人善任，雄才大略，以 及得天下后仁爱保民、稳固政权的政绩等等， 正面表现一代开国帝王的神采。而刘邦性格中 狡诈、阴刻、残忍、无赖的一面，则在其他人 物的传记中表现。《项羽本纪》不仅通过范增 之口写刘邦“贪于财货，好美姬”，并且写了刘 邦的无赖和无情。此外，《萧相国世家》还写 了刘邦如何猜忌功臣等。这样，通过本传和其 他人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的传记补充叙描，刘邦完整的经历及其 多侧面的性格特征就充分表现出来。
第二章 司马迁与两汉史传散文
• 本章重点：《史记》人物传记的文学成就 • 一般掌握： • 1、司马迁的生平及其创作《史记》主客观因素 • 3、《史记》的体例 • 4、《汉书》等其他历史散文的特色
第二章司马迁与两汉史传散文版权所有侵权必究
第一节 司马迁和他的《史记》
一、司马迁的生平（前145－？），字子长，夏 阳（今陕西韩城）人。其一生大约“与武帝相 始终”。 汉元封三年（前108）继父职任太史令，开 始写作《史记》，太初四年（前93年）完成。 有著名散文《报任安书》和《悲士不遇赋》， 为咏怀之作。
第二章司马迁与两汉史传散文版权所有侵权必究
• 2、通古今之变：通过历史的发展演变，寻找历 代王朝兴衰成败之理。司马迁对于历史上出现 的政治改革，总是采取称赞的态度；在研究历 史时，注意历史事实的因果关系，带有朴素的 辩证法思想。
第二章司马迁与两汉史传散文版权所有侵权必究
• 3、成一家之言：借写这样一部历史著作，来表 达他的某些独到的历史见解，表达他的某些社 会、政治思想。司马迁写《史记》，窃比《春 秋》寄寓理想于其中，他的理想也是靠历史事 实的叙述来体现的。
第二章司马迁与两汉史传散文版权所有侵权必究
《中国古代文学史》司马迁与两汉史传散文优质教学课件
《史记》
《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史，记载上自黄帝，下迄汉武帝太初年间约三千年的历史。全书一百三十卷，分为本纪十二卷、表十卷、书八卷、世家三十卷、列传七十卷，凡五十二万六千五百字，是我国历史上最伟大的史学著作和文学著作，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”（《汉文学史纲要》）。
2.在尊重历史的基础上，对历史材料慎重选择、恰当安排，成功地塑造出一系列历史人物形象。
对历史人物特征的准确捕捉和精心选材。 互见法：司马迁写《史记》所创作和运用的一种手法，即为了突出主题和人物的主要性格，作者往往将人物的主要事迹和功绩写在本传里，而将其缺点分散写在他人的传记里，既表达了爱憎情感，又反映了人物的全貌。（“本传晦之，而他传发之” ）
汇报人姓名》
司马迁（前145，一说前135～前87？），字子长，夏阳龙门（今陕西韩城北）人。史官世家出身，父司马谈对其有直接影响。继承父业，撰述《史记》。 除《史记》外，司马迁还有《报任安书》、《悲士不遇赋》等佚文。
于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”
《魏公子列传》： 魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身絜行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰： “臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入巿，侯生下见其客朱亥，俾倪故久立，与其客语，微察公子。公子颜色愈和。
汉代散文与《史记》
（六）学界对《史记》的评价
杨雄：在《法言》中写道：”太史迁，曰实录“。 柳宗元：《史记》文章写得朴素凝练、简洁利落，无枝蔓 之疾；浑然天成、滴水不漏，增一字不容；遣词造句、煞 费苦心，减一字不能。 梁启超：《史记》之列传，借人以明史；《史记》之行文， 叙一人能将其面目活现；《史记》之叙事，能剖析条理， 缜密而清晰，凡属学人，必须一读。 鲁迅：誉其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 史学界：将《史记》与司马光的《资治通鉴》并称“史学 双璧”，将《史记》列为二十四史之首。
第六讲—汉代散文与《史记》
一.汉代散文形式与代表作
（一）政论散文 西汉：贾谊《过秦论》、《论积贮疏》、晁错《论贵粟疏》 东汉：王符《潜夫论》、仲长统《昌言》、崔寔《政论》 上书：邹阳《上吴王书》、枚乘《建吴王书》
（二）叙事散文：司马迁《史记》、班固《汉书》
（三）哲理散文：王充《论衡》、桓谭《新论》
2、批判精神 最高统治者、统治阶级内部、酷吏
（四）.《史记》的文学成就
1、人物刻画 1）写出人物在重大历史事件的作用 2）运用“互见法”刻画人物 3）通过琐事来刻画人物 4）在复杂的矛盾斗争中去表现人物的性格特征
2、叙事手法 1）“寓褒贬于叙事之中”的春秋笔法 2）互见法 3）富于戏剧性的故事手法
谢 谢 大 家
（四）抒情散文：司马迁《报任安书》
二.《史记》
一、两汉散文之政论散文
2、东汉政论散文
②仲长统
仲长统之文或针对图谶迷 信、或针对社会风尚、或 针对外戚宦官，批判锋芒 几乎遍及社会现实的各个 方面，表现出士人与政权 的疏离、国家意识的淡薄 和个人意识的强化。风格 上，言辞锋利，骈俪色彩 很浓，具有工丽整齐的特 色。
2、东汉政论散文
东汉时期的政论散文创作继承了西汉散文的 传统，又独具特色，直接开启了魏晋南北朝 文学。 东汉政论文以王符的《潜夫论》、仲长统的 《昌言》、崔瑗的《政论》等著作为代表。
2、东汉政论散文
这些作品： 在内容上，以理性精神，对社会黑暗现象和 官方统治思想的尖锐批判，形成了批判性政 论散文。 在风格上，作者继承了西汉散文一直发展着 的骈偶化传统，文章更为整齐工丽。
1、两汉散文之西汉政论散文
（3）晁错
在夹叙夹议过程中，作者还有意插入抒情之笔。如写 农夫之苦时，作者以同情的语调写出：“有卖田宅， 鬻子孙以偿责者矣”；写奸商害农时作者又道：“此 商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。”这里不仅 夹叙夹议，而且抒发了自己的爱憎感情，具有一定的 感染力量。 作者还多用对比手法。如古今对比，五谷与金玉对比， 农民与商人对比，车骑法与入粟拜爵的主张对比，等 等。通过对比来论证问题，能够找出差异，突出利弊 和优劣，增加文章的说服力。
（3）晁错
②《论贵粟疏》赏析 西汉建国初期，汉高祖刘邦由于采取了罢兵归家、 抑制商人、轻徭薄赋等一系列措施，使秦朝末年 因连年战争而遭到严重破坏的农业生产逐渐得以 恢复。文帝即位后继续奉行“与民休息”的政策， 重视农桑，促进了农业的繁荣和商业的发展。但 由此也产生了因商业发展而导致谷贱伤农，大地 主、大商人对农民兼并侵夺加剧，大批农民流离 失所，阶级矛盾日趋激化的社会现象。
第二章 司马迁与两汉史传散文(二)
第二章司马迁与两汉史传散文（二）第三节班固和《汉书》一、识记：1、班固的生平班固（32-92），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳）人。
聪慧好学，博贯载籍，凡九流百家之言，无不穷究。
父死后，班固以为《后传》所续前史不详，于是潜精研思，开始了撰写独立史著的工作。
有人上书汉明帝，控告他私改国史，班固遂被捕入狱。
其弟班超上书为之辩白，明帝因而阅读了班固的草稿，非常赞许，召班固为兰台令史，即令其与陈宗、尹敏、孟异共同撰成《世祖本纪》。
不久，擢升班固为郎，典校秘书，并诏令他继续修史。
从明帝永平中受诏著史，到章帝建初中，班固用二十多年时间，写成了《汉书》的大部分。
其"八表"和《天文志》，由班固的妹妹班昭和学者马续补作。
建初四年（79）十一月，章帝效仿西汉宣帝于石渠阁论儒家五经故事，诏令将、大夫、博士、议郎、郎官及诸生、诸儒聚集白虎观，讨论五经同异。
班固当时为玄武司马，受命撰集论议之言，写成《白虎通德论》。
和帝永元初，班固随大将军窦宪出征匈奴，军败，班固受牵连，下狱死，享年61岁。
所著除《汉书》、《白虎通德论》外，尚有政论、诗、赋、诔、颂等41篇。
有辑本《班兰台集》17卷。
2、《汉书》概况《汉书》是我国第一部断代史，起自高祖元年（前206），止于王莽地皇四年（23）。
其体例，基本继承《史记》，只是改"书"为"志"，又取消"世家"并入"传"。
全书100篇，包括12本纪、8表、10志、70传。
二、应用：1、《汉书》的文学价值《汉书》没有《史记》那样深浓的情感，行文也不像《史记》那样富于变化、挥洒自如，但是，《汉书》叙事平实稳健，文章组织严谨，语言典雅凝练，不失为史传文的典范。
即使从文学角度说，《汉书》也有不少人物传记，能够在短幅片段之中摹声绘形，传达人物的神貌和性格。
【例题·单选】在写作上，班固《汉书》的特色是（）A．融注深情B．照录史实C．发愤指弊D．清议时政隐藏答案【答案】B【解析】此题考察的是《汉书》写作的特点，属于应用的层次。
第九章 汉代论说散文与史传散文
第九章汉代论说散文与史传散文了解论说散文的发展概况，了解贾谊、晁错、刘向、扬雄、王充、王符、仲长统等人的代表作品和散文风格。
掌握两部杰出的史传散文：《史记》和《汉书》。
教学重点和难点：掌握《史记》、《汉书》两书的体例、创作过程以及流传情况等基本常识，重点掌握两书的思想内容和艺术成就，《史记》的开创意义。
教学方法：讲授，比较。
教学过程（内容、方法、步骤）：第九章汉代论说散文与史传散文汉代是中国古代散文继先秦之后的又一繁荣期，其突出成就当首推以司马迁的《史记》和班固的《汉书》为代表的史传散文，其次是以汉初贾谊、晁错为代表的论说散文。
第一节汉代论说散文发展概说一、贾谊、晁错与西汉论说文1．西汉论说文的特征：西汉论说文都是奏、疏、表、策之类的应用文，是探讨政治问题、表达政治见解的说理散文，它是在先秦诸子散文的基础上发展起来的，但是和先秦诸子的文章相比又有明显的不同。
由于先秦诸子处在国家分裂和历史转折时期，为建构新的政治、思想、文化横式各自著书立说并相互攻讦，就成为先秦散文的一大特点；而汉代散文家由于处在大一统的新政治格局之下，他们关注的是如何以秦亡为史鉴，使新王朝长治久安。
所以这一时期的政论文，内容上关注现实，针砭时弊，发表政见，这使他们的文章一般都有论证充分，逻辑严密，质朴无毕的特色，还有一些文章写得富有气势，饱含感情，很有文采。
2．贾谊的代表作《过秦论》和《陈政事疏》《过秦论》是贾谊一篇政论而兼史论的散文。
文章取名“过秦”，实则“过汉”，借秦的灭亡告诫汉朝皇帝不要重蹈复辙，全文结尾说“前事不忘，后事之师也”，用意犹为明显。
该文分上、中、下三篇，上篇先讲秦自孝公到始皇逐渐强大的原因：具有地理优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几代人的苦心经营等等。
行文中采用了排比句式和铺陈式的描写方法，极尽夸张和渲染，造成语言上的生动气势，具有排山倒海之势。
接着笔锋陡转，运用对比手法，写强大的帝国，竟然在转眼间，被一个无名小卒、智商平平、手无寸铁的陈涉，以摧枯拉朽之势轻而易举的灭亡，给人以强烈的震撼，由此总结秦亡的教训：“仁义不施而攻守之势异也”。
淮南子为两汉时期史传散文代表作
淮南子为两汉时期史传散文代表作
1、司马相如
司马相如（约前179年—前118年），字长卿，汉族，蜀郡成都人bai，祖籍左冯翊夏阳（今陕西韩城南）侨居蓬州（今四川蓬安）西汉辞赋家，中国文化史文学史上杰出的代表。
有明显的道家思想与神仙色彩。
景帝时为武骑常侍，因病免。
工辞赋，他与卓文君的爱情故事也广为流传。
代表作品有《子虚赋》，《上林赋》，《大人赋》，《长门赋》，《美人赋》等。
2、班固
班固（32年—92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。
班固出身儒学世家，其父班彪、伯父班嗣，皆为当时著名学者。
在父祖的熏陶下，班固九岁即能属文，诵诗赋，十六岁入太学，博览群书，于儒家经典及历史无不精通。
10本汉代史传散文
《史记》的艺术成就
• 一，叙事成就 • 1，总体结构，以本纪为根本，以世家、 列传为枝杈，以表、书做不同方面或层 次补充，形成一有机整体。规模宏大， 脉络清晰，重点突出，形象鲜明，不愧 “究天人之际，通古今之变”的宣言。
叙事成就
• 2，人物传记编排的高超的技巧，生动 地体现了历史和逻辑的统一。 • 各层次人物传记基本上是以时间为序， 又兼顾各传记之间的内部联系，遵循着 以类相从的原则。人物传记有分传，有 合传。不停留在表面现象的陈述，而是 追根溯源，揭示隐藏在深层的起决定作 用的因素。
• 《史记· 天官书》说“夫天运，三十岁 一小变，百年中变，五百载大变;三大 变一纪，三纪而大备。此其大数也。 为国者必贵三五(指三十岁一小变，五 百岁一大变)，以下各千岁，然后天人 之际续备。”
• 程金造《述史记太史公一家言的实质》“太史 公著《五帝本纪》冠于全书，又首始黄帝， 实是以此篇著出其拨乱反正的具体事实，以 成其‘一家之言’，为其全书所述的数千年 史事，建立下国家治平的根本原则。” 司马 迁从统一与集权的立场出发，将统一观念用 于统摄史书的写作，改变了以前史书的分散 结构。总目标的具体表现形式是血统论，历 代帝王、诸侯、名人以及民族，总以同一血 统贯之，认为自从轩辕氏黄帝建立起统一的 部落联盟以后，五帝、三代世代相承。
• 3，《史记》叙述历史事件，不满足于 平铺直叙地介绍故事梗概，而是常常 要具体写出人物之间的矛盾和冲突， 再现出人物活动的生动曲折的情节和 紧张的场面。如《魏公子列传》写信 陵君迎接侯生的经过通过对信陵君亲 自迎接侯生情节的细致入微的描述， 把信陵君“仁而下士”和侯生傲岸的 性格鲜明、突出地表现出来，给读者 留下深刻的印象。
Байду номын сангаас
四、《史记》风格特征
二、两汉散文之史传散文汇编
2、《史记》的史学价值
④《史记》继承“秉笔直书”的传统和诸子文化的理性 批判精神。 尤其是对汉王朝的历史，对当代汉武帝治下的社会，司 马迁始终保持其冷峻的眼光。他在肯定刘邦历史功绩的 同时， 毫不留情地、活生生地描绘了刘邦乡村无赖的嘴 脸和自私刻薄的心理； 对一代雄主汉武帝，司马迁也大胆揭露他任用酷吏、残 害民众、任人唯亲、压抑人才以及迷信求仙等等行径。 官僚阶层中种种勾心斗角、厚颜无耻的现象更是纷呈毕 现于他的笔下。
1、司马迁的生平
20岁那年，他开始了第一次壮游，到达 了今天的湖南、江西、浙江、江苏、山东 等地，寻访了传说中的大禹的遗迹和屈原、 孔子以及楚汉相争时期刘邦等众多历史人 物活动的旧址。 回到长安后，仕为郎中。以后又奉使或侍 从武帝，游历了许多地方。足迹几乎遍及 全国各地。这在当时的中国学者中几乎是 绝无仅有的。广泛的游历，开拓了司马迁 的胸襟和眼界，接触到了各个阶层各种人 物的生活，并且搜集到许多历史人物的资 料和传说，对后来《史记》的写作起了很 大的作用。
2、《史记》的史学价值
③《史记》第一次以人为本位来观照、审视、记载历 史，表现出对多种人物在历史中的地位与作用的高度 重视、对历史人物心灵与命运的极大关注。 所记述的人物遍及于社会各阶层，包括社会中下层人 物和非政治性人物：帝王、诸侯、官吏、农民领袖、 文学家、刺客、游侠、商人、戏子、巫医、男宠、卜 者等等，显示出人类生活的不同侧面，而又共同组成 缤纷的历史画卷。 司马迁还认识到历史发展的动力是人对物质利益和生 存条件的追求，而不是抽象的道德原则，这一认识已 大大突破了他那时代的水平。
一、两汉散文之史传散文
两汉史传散文成就最高的为： 司马迁的《史记》 班固的《汉书》
19两汉历史散文
第三章两汉历史散文汉王朝的统一与鼎盛带来了各类著述的繁荣，历史散文领域也取得质的飞跃。
西汉、东汉相继问世的《史记》与《汉书》，即是我国古代历史散文中的杰出的代表。
特别是《史记》，第一次系统地完备地写成中华民族的通史，创造了规模宏大、体制完备的以纪传体为主体的记述历史的新形式，进一步继承与发扬了使我国传统史学中“不虚美，不隐恶”的实录精神，把我国的史学发展推向了崭新的阶段。
从文学方面说来，其传记文学的开创性、叙事见旨的深刻性、语言风格的典范性，给后代文学以巨大的影响。
而《汉书》，则以其“正统”观点，以及史实的严密性与文辞的严谨性而影响着后代的史学与文学。
第一节司马迁的生平以及《史记》的成书、体例司马迁是我国历史上第一个被认定史书撰写人身份的史学家，他撰写的《史记》是我国第一部通史，他同时也是文学家、思想家；在史学史上，他堪称中国的史学之父。
司马迁（前145～？），字子长，夏阳龙门（今陕西省韩城）人。
司马迁[1]出生于世代史官的家庭，父亲司马谈做了三十年的太史令。
当时的太史令执掌天文历算，兼管皇家典籍等事。
故司马谈精通天文地理、史事典籍，且对各家学说兼收并蓄，造诣很深。
司马迁早年即在文史职官的家庭氛围的熏陶与学者父亲的指导下悉心学习。
据《史记·太史公自序》，司马迁“年十岁则诵古文”，即是能阅读非汉代通行隶书所记载的籀文古籍，足见早慧与勤奋。
他还转益多师，向孔安国学习古文《尚书》，向董仲舒学习公羊派《春秋》。
这些，不但为他日后创作《史记》奠定深厚的知识积累，也有利融汇取舍各家精华，领悟独出机杼的史识。
司马迁入仕之前，曾有过一次相当广泛的漫游。
“二十而游江淮，上会稽，探禹穴，窥九疑（嶷），浮于沅、湘；北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄；厄困鄱、薛、彭城；过梁、楚以归。
”（《史记·太史公自序》）这对他认识社会、寻稽史事，增强感性认识极有帮助。
嗣后，司马迁担任郎中一职，作为汉武帝的侍从，就有更多的机会随武帝出巡或者奉命出使。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
? 有平民 ? 成功者 ? 失败者 ? 刚烈的英雄 ? 无耻的小人 ? 各种人物共同组成了丰富多彩的历史画卷。
3、《史记》的文学价值
? 司马迁不以正统道德标准和主流价值取向来选择和 判断历史人物。
? 他忠实于自己的内心情感和审美理想，将关注的目 光投向那些具有旺盛生命力和杰出才华的人物。挑 战暴政的戍卒，声震人主的游侠，视死如归的刺客， 运筹帷幄的书生，富可敌国的寡妇，为情私奔的女 子，悲歌慷慨的英雄，仁而下士的贵族，急人所难 的公子……这些非凡人物，构成了《史记》中最为 精彩的部分，充满古典文学的浪漫情调和传奇色彩。
? 官僚阶层中种种勾心斗角、厚颜无耻的现象更是纷呈毕 现于他的笔下。
3、《史记》的文学价值
? 《史记》有着很高的文学价值。
? ①《史记》的写作本身就具有文学方面的动机。通过描写历史人 物及其活动，形象地反映和推究人类生存方式及生存困境。这些 正是文学的终极目的。
? 《史记》的写作还具有抒发自我情怀的目的： ? “西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋
2、《史记》的史学价值
? ①《史记》原名《太史公书》，汉末始称《史 记》。 《史记》全书130卷，52万余字，是中国古 代第一部由个人独立完成的具有完整体系的历史著作。 首创以纪传为主的史学体裁。
? 取材，时间上自传说中被当时人们视为历史开端的黄 帝时代，下至司马迁本人生活的汉武帝时代，空间则 包括西汉王朝的版图及四周能够了解的所有地域。
《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列； 不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗 三百篇》，大抵贤圣发愤之所为作也：此人皆意有所郁结，不得 通其道，故述往事，思来者。”
? 为此，《史记》运用了丰富的文学手段，在取得辉煌的史学成就 的同时，也取得了巨大的文学成就，达到了很高的美学水平。
3、《史记》的文学价值
? ②《史记》的叙事方式基本上是第三人称的客观叙述， 为自如地展开叙述和设置场景提供了广阔的时空。
? 《史记》中很多传记是由一系列生动的故事构成，在尖 锐的矛盾冲突中展开，各种人物按照故事进程和叙事逻 辑粉墨登场，依据人物自己的立场、性格和能力，各显 本色，又彼此对照，个性表现得格外鲜明，ห้องสมุดไป่ตู้人入胜。
? “书”是天文、历法、水利 等专门制度的记载；
? “世家”是世袭贵族以及孔 子、陈胜等历代祭祀不绝的 人物传记；
? “列传”是帝王诸侯之外的 人物传记，还有一部分记载 中国边缘地带各民族的历史。
2、《史记》的史学价值
? ③《史记》第一次以人为本位来观照、审视、记载历 史，表现出对多种人物在历史中的地位与作用的高度 重视、对历史人物心灵与命运的极大关注。
1、司马迁的生平
? 20岁那年，他开始了第一次壮游，到达 了今天的湖南、江西、浙江、江苏、山东 等地，寻访了传说中的大禹的遗迹和屈原、 孔子以及楚汉相争时期刘邦等众多历史人 物活动的旧址。
? 回到长安后，仕为郎中。以后又奉使或侍 从武帝，游历了许多地方。足迹几乎遍及 全国各地。这在当时的中国学者中几乎是 绝无仅有的。广泛的游历，开拓了司马迁 的胸襟和眼界，接触到了各个阶层各种人 物的生活，并且搜集到许多历史人物的资 料和传说，对后来《史记》的写作起了很 大的作用。
? 以其宏大的时空视野，对三千年的政治、经济、军事、 文化等各个方面进行了全面而深刻的总结。
? 还蕴涵着对人类生存方式的探究和把握。
2、《史记》的史学价值 ②《史记》组成：
? 本纪 ?表 ?书 ? 世家 ? 列传
? “本纪”叙述历代君王的政迹， 是全书的大纲；
? “表”则用表格形式列出历 史大事，是全书叙事的补充 和联络；
? 所记述的人物遍及于社会各阶层，包括社会中下层人 物和非政治性人物：帝王、诸侯、官吏、农民领袖、 文学家、刺客、游侠、商人、戏子、巫医、男宠、卜 者等等，显示出人类生活的不同侧面，而又共同组成 缤纷的历史画卷。
? 司马迁还认识到历史发展的动力是人对物质利益和生 存条件的追求，而不是抽象的道德原则，这一认识已 大大突破了他那时代的水平。
一、两汉散文之史传散文
? 两汉史传散文成就最高的为： ? 司马迁的《史记》 ? 班固的《汉书》
汉代最伟大的著作
? 《史记》 ? 汉代最伟大的著作，
达到了那个时代散文 写作的巅峰，并深刻 而久远地影响了后代 的人文精神、历史意 识和文学表达。
1、司马迁的生平
? 司马迁（前145-前 87），字子长，夏阳 （今陕西韩城）人。 其父司马谈是一个知 识渊博的学者。这对 司马迁的早期教育无 疑有重 要意义。汉武 帝时，司马谈任太史 令。司马迁10岁时随 父移居长安，师从孔 安国、董仲舒学习儒 家经典。
2、《史记》的史学价值
? ④《史记》继承“秉笔直书”的传统和诸子文化的理性 批判精神。
? 尤其是对汉王朝的历史，对当代汉武帝治下的社会，司 马迁始终保持其冷峻的眼光。他在肯定刘邦历史功绩的 同时， 毫不留情地、活生生地描绘了刘邦乡村无赖的嘴 脸和自私刻薄的心理；
? 对一代雄主汉武帝，司马迁也大胆揭露他任用酷吏、残 害民众、任人唯亲、压抑人才以及迷信求仙等等行径。
1、司马迁的生平
? 前110年，司马谈去世，临终前，把著述历史的未竞之业作为遗愿 嘱托给司马迁。前 108年，司马迁继任其父的太史令之职，开始阅 读国家档案，研究各种史料，潜心于著史。
? 天汉二年（前 99年），汉将李陵抗击匈奴，兵败投降。武帝及众 朝臣纷纷斥骂李陵。司马迁愤怒于安享富贵的朝臣对冒死涉险的 将领如此毫无同情心，便陈说李陵投降乃出于无奈。司马迁的辩 护，触怒武帝。他因此惨受宫刑。对于司马迁来说，这是人生的 奇耻大辱，“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。” 他一度想到自 杀，但又不愿宝贵的生命在毫无价值的情况下结束。在极度痛苦 中，他隐忍苟活，发愤著述，藉以洗雪屈辱，求得生命价值的最 高实现。终于在太始四年（前 93年），完成了《史记》这部空前 的巨著。此后，其事迹不详，大约卒于武帝末年。
? 这一切产生了逼真再现历史场景和人物活动的强烈的文 学效果，使《史记》这部史学巨著洋溢着感人的文学魅 力。
3、《史记》的文学价值
? ③《史记》塑造了为数众多、个性鲜明的人 物形象。
? 它以大量的个人传记组合成一部宏伟的历史， 不下百个： ? 项羽 ? 刘邦 ? 屈原 ? 荆轲
3、《史记》的文学价值