2020年北京市房山区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
房山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
房山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：以下关于教学设计的表述错误的选项是〔〕。
单项选择题A、教学设计需要用系统的方法进行设计B、教学设计的方案一般不能修改C、教学设计具有敏捷性的特点D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价2：学校文化的核心是()。
单项选择题A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化3：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有〔〕单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性4：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为〔〕。
单项选择题A、4年B、6年C、9年D、9年5：德育方法有许多，其中，典范示范法是很重要的一种方法。
以下能表达这种方法的是〔〕。
单项选择题A、有那么改之，无那么加勉B、惩前毖后，治病救人C、言者无罪，闻者足戒D、桃李不言，下自成蹊6：先行组织者教学策略是给学习者提供〔〕。
单项选择题A、图表B、新学问C、认知框架D、以上都对7：教学设计的基本要素主要有〔〕。
多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学阅历E、教学评价8：义务教育阶段学生专有的权利有〔〕。
多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权9：健康的体质，特殊是健全的脑，是智力进展的心理前提。
〔〕推断题错10：依据机能类型说，人的性格可以分为理智型、心情型和〔〕。
单项选择题A、内向型B、意志型C、独立型D、孤僻型11：胜利教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。
〔〕推断题对错12：教师不服教育行政复议确定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是〔〕单项选择题A、7天B、10天C、15天D、20天13：“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面进展的教育〞指的是小学教育的()。
单项选择题A、义务性B、全面性C、全民性D、法制性14：下面哪一个是“问题解决〞?〔〕单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘〞C、用一个词来造句D、荡秋千15：综合实践活动的基本特点有〔〕。
2020年北京市房山区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年北京市房山区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“罢黜百家，独尊儒术”是由谁提出来的？（）A、孔子B、苏格拉底C、柏拉图D、董仲舒【答案】D【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒提出来的，意思是废除其他各家的思想，只尊重推崇儒家的学说。
故选D。
2、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命。
A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
故选D。
3、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”，这体现了教师劳动的（）。
A、连续性B、广延性C、创造性D、示范性【答案】D【解析】示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。
故选D。
4、决定教育领导权的是（）。
A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度【答案】D【解析】政治经济制度对教育的制约作用体现在：①政治经济制度决定教育的领导权；②政治经济制度决定着受教育权；③政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容。
故选D。
5、对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础。
A、认知B、记忆C、思维D、感觉【答案】A【解析】认知包括记忆、思维、感知觉、想象等成分。
初中生在认知发展上处于一种既懂事又不完全清楚的状态中，即各种认知过程都在发展而又都发展得不完善。
因而，在教育中，既要向他们提出具体的、可行的要求，又不能奢望过高。
北京市房山区教育系统教师招聘真题
北京市房山区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。
根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。
A.结果期待B.自我强化C.替代性强化D.效能期待【答案】：A2.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。
A.关注情境B.关注课程C.关注生存D.关注学生【答案】：A3.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
A.定势B.注意分散C.粗心D.知觉整体性【答案】：A4.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
A.谈话法B.实验法C.讲授法1/ 12【答案】：C5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。
A.引导学生研究学习B.确保学生主体地位C.增强学生参与意识D.培养学生问题意识【答案】：B6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.制定课程目标B.制订课程计划C.课程设计D.明确培养目标【答案】：C7.视觉想象的学习策略属于（）。
A.组织策略B.问题解决策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：C8.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
A.学校环境B.学生的学习C.学与教的规律D.教育措施【答案】：C9.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。
A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德符合当前师德的实际情况D.公民道德契合一般教师的道德心理2/ 1210.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初一B.初二C.高一D.初三【答案】：B11.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。
2020年北京市房山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
2020年北京市房山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
A、转换B、解释C、推断D、记忆【答案】C【解析】领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。
故选C。
2、由《学记》提出的教育主张是（）。
A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【答案】D【解析】《学记》提出“化民成俗，其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
故选D。
3、科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的（）。
A、记忆能力B、观察能力C、感觉能力D、知觉能力【答案】B【解析】小学生观察力的发展水平不是先天决定的，而是教师在教育教学活动中，有目的、有计划地培养起来的。
教师在培养学生观察力时应给学生提出具体明确的观察目的和任务，不能只提出“好好看”、“仔细看”之类的笼统的要求，而要细致具体地引导。
故选B。
4、教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。
A、相互独立B、相互促进C、相互抵消D、相互关联【答案】B【解析】教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感，成为提高教师综合素质的动力；反过来，高素质的教师也能够积极促进教师职业道德的提高。
因此，二者是相互促进的关系。
故选B。
5、班集体形成过程分为三个阶段：（）、前班集体阶段、班集体阶段。
A、聚合阶段B、形成阶段C、孤立探索阶段D、水平分化阶段【答案】A【解析】班集体形成过程分为三个阶段:聚合阶段、前班集体阶段、班集体阶段。
故选A。
6、推行新的课程改革的核心环节（）。
房山教师考试真题试卷
房山教师考试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 以下哪项不是教育的基本原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 以教师为中心3. 教师职业道德的核心是什么？A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 公正无私4. 教育心理学中，以下哪项不属于学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 个人动机5. 以下哪项不是教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学环境二、填空题（每空1分，共10分）6. 教育的目的是培养_________的社会主义建设者和接班人。
7. 教学评价的类型包括诊断性评价、_________和总结性评价。
8. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间处于_________阶段。
9. 教师在教学过程中应遵循_________原则，以激发学生的学习兴趣。
10. 教育心理学中的“观察学习”理论是由_________提出的。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述现代教育技术在教学中的应用。
12. 阐述教师如何进行有效的课堂管理。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述如何培养学生的创新思维能力。
14. 分析当前教育改革中存在的问题及其解决策略。
五、案例分析题（共20分）15. 阅读以下案例：一位教师在课堂上发现学生小李经常走神，注意力不集中。
请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。
六、教学设计题（共20分）16. 设计一节以“环境保护”为主题的初中地理课，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
七、结束语本试卷旨在考察教师对教育理论的掌握程度以及教学实践能力。
希望考生能够认真作答，展示自己的专业素养和教育理念。
祝各位考生考试顺利！注：本试卷为模拟试题，仅供参考。
实际考试内容和形式可能有所不同。
2020年房山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题
2020年房山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。
A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【答案】A2、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C3、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。
A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【答案】C4、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系【答案】C5、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【答案】C6、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C7、开好班会的基础是（）。
A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化【答案】B8、儿童游戏的主要物质支柱是（）。
A、课本B、玩具C、场地D、教室【答案】B9、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。
A、课程计划B、课程实施10、校本教研的核心要素是（）。
A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【答案】D11、一般地，1～3岁是儿童言语的（）。
2020年北京市教师招聘考试试题及答案
2020年北京市教师招聘考试试题及答案2020年北京市教师招聘考试试题一、单项选择题1、（）是教育活动的出发点和归宿。
A.教育方法B.教育内容C.教育对象D.教育目的2、学校中最基本的人际关系是（A.教师与领导的关系B.教师与同事的关系C.教师与学生的关系D.教师与家长的关系3、记载XXX教育思想的文献是（A.《学记》B.《大学》C.《礼记》D.《论语》4、教学设计是（）。
A.教学过程的设计B.教学结果的设计C.学生研究过程的设计D.教与学过程的设计5、长时间地集中研究同一个科目或是同一类科目，使大脑皮层同一部位接受同一种刺激会导致（）。
A.乐趣形成B.重复研究C.过度研究D.疲劳与厌烦6、《学校卫生工作条例》规定中学生每天研究时间(包括自)不超过（）小时。
A.7小时B.10小时C.8小时D.9小时7、知识与能力的关系是（）。
A.知识是能力的基础和组成部分B.知识和本领无关C.知识包含能力D.知识和本领是一回事8、参加继续教育是中小学教师的（）。
A.权利B.义务C.权利和义务D.权力9、世纪之交的课程改革是（）。
A.自上而下的改革B.自下而上的改革C.上下同时发动的改革D.从世界角度发起的改革10、班级管理的主体是（）。
A.学生B.班主任C.班主任和学生D.班干部11、内部强化对上面哪些学生是适宜的?（）A.年幼学生B.不喜欢进修的学生C.喜欢独立进修的学生D.有优良进修技术的学生12、当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。
A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负赏罚13、上面哪类论述是进修与教学的认知概念的最好例证?（）A.学生对所学材料感兴趣是最重要的B.学生可以得到对与错的立即反馈是最重要的C.学生在课堂中感受快乐最重要D.学生能够理解并储存所学知识最重要14、为了促进错误概念转变，下列哪一项不是必要环节?（）A.解释学生原有概念B.经由过程讨论阐发使学生调解看法C.让学生多做题D.引发认知冲突15、研究英语有助于研究法语属于（）。
2020年北京市房山区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年北京市房山区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、不属于幼儿高级情感发展的是（）。
A、责任感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A2、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。
A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒D、赫尔巴特【答案】C3、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。
A、《夸美纽斯教育论著全集》B、《理想国》C、《母育学校》D、《太阳城》【答案】C4、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。
A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育【答案】C5、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性6、下列属于意义识记行为的是（）。
A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【答案】A7、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。
A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶【答案】C8、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A9、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A10、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）。
2020年北京市房山区教师招聘《通用知识》真题及答案
2020年北京市房山区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班集体形成的条件和前进的动力是（）。
A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动【答案】A2、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。
A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市【答案】A3、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。
A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【答案】A4、人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、创造B、学习C、生殖D、思考【答案】C5、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（）A、“图上有些什么呢？”B、“图上的小松鼠在做什么呢？”C、“这张图告诉我们一件什么事呢？”D、“图上讲的是个什么故事？”【答案】B6、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后【答案】C7、教学的首要任务是（）。
A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A8、学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习【答案】D9、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【答案】D10、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。
北京房山区中小学教师考试题目汇总2024
北京房山中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。
A.欧阳修B.柳宗元C.韩愈D.苏轼【答案】：C2.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：B3.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。
A.道德情感异常B.道德意志薄弱C.道德行为不良D.道德认识缺乏【答案】：B4.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。
A.保持能力B.分配能力C.转移能力D.集中能力- 1 -【答案】：B5.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
这段话界定的是（）。
A.家庭教育B.社会教育C.开放教育D.学校教育【答案】：D6.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。
A.比较性组织者B.认知结构C.先行组织者D.固定点【答案】：C7.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。
A.上位学习B.概念学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：C8.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。
A.内容效度B.效标关联效度C.预测效度D.构想效度【答案】：A9.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。
A.干扰理论- 2 -B.衰退理论C.同化理论D.动机理论【答案】：C10.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。
2020年北京市房山区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年北京市房山区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、不属于幼儿高级情感发展的是（）。
A、责任感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A2、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。
A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒D、赫尔巴特【答案】C3、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。
A、《夸美纽斯教育论著全集》B、《理想国》C、《母育学校》D、《太阳城》【答案】C4、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。
A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育【答案】C5、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性6、下列属于意义识记行为的是（）。
A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【答案】A7、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。
A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶【答案】C8、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A9、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A10、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）。
2020年房山区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
2020年房山区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析2020年房山区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是（）课程观的观点。
A、人文主义B、科学主义C、知识本位D、能力本位【答案】A【解析】人文主义课程观以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严和人的潜能在教育过程中能得到最大的实现和发展。
故选A。
2、从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生（儿童）中心课程、（）。
A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【答案】A【解析】从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、学生（儿童）中心课程、社会中心课程。
故选A。
3、（）是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。
A、为人师表B、教书育人C、爱岗敬业D、爱国守法【答案】C【解析】爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范，是做好教育工作的思想前提。
故选C。
4、学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目单，有学生提出其中一个节目没有乐趣。
如果你是这个教师，你会怎么做？（）A、表扬学生提出问题的勇气，并接纳建议，修改节目单B、为维护教师尊严，表面接受，实际不采纳建议C、听不进去意见，认为学生考虑问题很片面D、不接受学生建议，并告诉学生别瞎起哄【答案】A【解析】师生之间要建立民主、平等的关系，主要表现为：教师提出批评，学生能正确对待，虚心接受；学生提出意见，教师能够耐心听取，给予积极响应。
故选A。
5、教师的思想、品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的影响，这体现的教学过程具有（）。
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2020年北京市房山区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、（）是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用。
A、课程标准
B、教材
C、课程目标
D、教师用书
【答案】A
【解析】题干的描述体现了课程标准的内涵。
故选A。
2、教师进行教学的直接依据是（）。
A、课程计划
B、课程目标
C、课程标准
D、教科书
【答案】C
【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
故选C。
3、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A、因势利导，鼓励学生课后探究
B、及时干预，强行制止学生争论
C、暂停教学，即时请教专业人员
D、不加干预，让学生继续争论
【答案】A
【解析】课堂发生激烈争论，各执己见，老师要能够因势利导，鼓励学生课后探究。
故选A。
4、在教学中贯彻启发性教学原则的首要问题是（）。
A、调动学生学习的主动性
B、启发学生独立思考
C、让学生动手培养独立性
D、发扬教学式主
【答案】A
【解析】启发性原则是指教师要承认教学中学生是学习的主体，调动他们的学习主动性，这是启发的首要问题。
故选A。
5、教育心理学研究的对象是（）。
A、学生的学习
B、教师的教学
C、学与教
D、教育与环境
【答案】C
【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
故选C。
6、在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（）。
A、音乐、修辞学、几何学
B、文法、辩证法、几何学
C、文法、修辞学、天文学
D、文法、修辞学、辩证法
【答案】D
【解析】古希腊智者派创造了文法、修辞学和辩证法等科目，称为“三艺”或“三科”；古希腊哲学家柏拉图在
“三艺”的基础上增加了算术、几何学、天文学和音乐，称为“四学”。
故选D。
7、作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是（）。
A、成立了班委会
B、确定了班级工作计划
C、开展了班级工作
D、形成了正确的集体舆论
【答案】D
【解析】能否形成正确的集体舆论和优良的班风是衡量班集体是否形成的主要标志。
故选D。
8、观察法的不足是（）。