负反馈放大电路教案
《模拟电子技术基础》电子教案 第3章 负反馈放大电路
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3.1 反馈的基本概念
馈的放大电路称为开环放大电路。在反馈放大电路中，将输出 回路与输入回路相连接的中间环节称为反馈网络，一般有电阻、 电容、电感元件组成。反馈的形成实际上就是通过反馈网络， 将输出回路中的信号引回到输入回路，以一定的形式与输入信 号相叠加，将叠加后所得的信号作为净输入信号输入到电路中 去。
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3.2 反馈类型及判断
馈。由于输入的瞬时极性和反馈极性分别出现在输入端的基极 和发射极，不在同一电极上，应是串联反馈。故Rf引入的是电流 串联负反馈。 4.电流并联负反馈
通过反馈电阻Rf,从输出级的发射极引入到输入级的基极。 由于反馈的引出端与输出电压端不在同一电极，故为电流反 馈；反馈引入端与输入信号端在同一电极，故为并联反馈。按 瞬时极性法判断是负反馈。
从电路结构上也可判断串联反馈和并联反馈，即反馈信号
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3.2 反馈类型及判断
与输入信号出现在输入端的同一个电极上，是并联反馈，如果 反馈信号与输入信号出现在输入端的不同两个电极上，应是串 联反馈。
反馈信号在放大电路输入端是以电压形式（串联反馈）还 是以电流形式（并联反馈）出现，与其在输出回路中的采样方 式并无关系。也就是说，不论是电压反馈还是电流反馈，它们 的反馈信号在输入端都可能以电压或电流两种形式中的一种与 输入信号去叠加。是电压反馈还是电流反馈仅取决于从输出端 的采样方式，是串联反馈还是并联反馈则仅取决于输入端的叠 加方式。
负反馈放大电路主要由基本放大电路和反馈网络两大部分 组成。若设有反馈网络，仅有基本放大电路，则该电路就是一 个开环放大电路。有了反馈网络，该电路则为闭环放大电路。
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模拟电子技术电子教案第五章负反馈放大电路教案
5.负反馈放大电路【重点】反馈的基本概念与分类，负反馈的一般表达式。
【难点】负反馈的一般表达式。
5.1 反馈的基本概念与分类5.1.1 反馈的概念反馈是把放大电路输出信号的部分或者全部，通过一定的方式回送到输入端来影响输入量的过程。
有反馈的放大电路称为反馈放大电路。
5.1.2 反馈的分类1.正反馈与负反馈f i ix'f i i x x x -='2.电压反馈与电流反馈电压反馈是指反馈信号取自输出电压。
电流反馈是指反馈信号取自输出电流。
3.并联反馈与串联反馈并联反馈是指输入信号与反馈信号以电流方式叠加（并联）。
串联反馈是指输入信号与反馈信号以电压方式叠加（串联）。
反馈类型分为电压串联反馈、电压并联反馈、电流串联反馈和电流并联反馈四种。
4.交流反馈与直流反馈当反馈信号仅在交流通路中存在，就是交流反馈，它只影响放大电路的交流性能；当反馈信号仅在直正向传输反馈放大电路框图并联反馈与串联反馈类型框图b.串联反馈a.并联反馈U I I流通路中存在，就是直流反馈，它只影响放大电路的直流性能；若反馈信号在交、直流通路中都存在，则称为交直流反馈，它将影响放大电路的交、直流性能。
5.本级反馈与级间反馈只在一级放大电路内部的反馈称为本级反馈。
级与级之间的反馈称为级间反馈。
5.1.3 负反馈的一般表达式反馈系数 ofx x F =净输入信号 f i i x x x -=' 开环放大倍数 i ox x A '=则有反馈放大电路闭环放大倍数为 AF Ax x A x x x A x x A +='+=+''==11i f fi i i o f 令D =1+AF ，则DA A =f D 称为做反馈深度，它是反映反馈强弱的重要物理量。
【重点】放大电路反馈的极性、类型判断。
【难点】放大电路反馈的极性、类型判断。
5.2 负反馈放大电路（1（2（3（4（5 5.2.1 电压串联负反馈5.2.2 电流串联负反馈电流串联负反馈＋V CCu u oR L CC＋－u u o 集成运放构成的电压串联负反馈R fu o ＋ －集成运放构成的电流串联负反馈u iR fu o5.2.3 电压并联负反馈5.2.4 电流串联负反馈电流并联负反馈＋V CCu uo 电压并联负反馈＋V CCu u o 集成运放构成的电压并联负反馈u iR fu o ＋ －集成运放构成的电流并联负反馈u iu oR 3【重点】放大电路反馈的极性、类型判断。
放大电路中的负反馈教案
放大电路中的负反馈教案一、教学目标1. 让学生了解负反馈的概念及其在放大电路中的应用。
2. 使学生掌握负反馈的类型、特点和作用。
3. 培养学生分析、解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 负反馈的概念及其分类2. 负反馈在放大电路中的作用3. 负反馈的判断方法4. 负反馈的应用实例5. 负反馈的调试与维护三、教学重点与难点1. 负反馈的概念及其分类2. 负反馈在放大电路中的作用3. 负反馈的判断方法四、教学方法1. 采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学。
2. 通过分析实际电路，使学生掌握负反馈的应用。
3. 引导学生进行讨论，培养学生的思维能力。
五、教学准备1. 教材、教案、课件等教学资料。
2. 放大电路实验器材。
3. 负反馈电路图及实物展示。
4. 相关问题讨论稿。
一、教学目标1. 让学生了解负反馈的概念及其在放大电路中的应用。
2. 使学生掌握负反馈的类型、特点和作用。
3. 培养学生分析、解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 负反馈的概念及其分类负反馈是指将放大电路的输出信号的一部分反馈到输入端，与输入信号相减，从而影响放大电路的放大倍数的一种现象。
负反馈分为电压反馈和电流反馈，根据反馈信号的相位关系，又可分为正反馈和负反馈。
2. 负反馈在放大电路中的作用负反馈在放大电路中的作用主要有：稳定放大倍数、减小失真、扩展频带、提高线性范围等。
3. 负反馈的判断方法判断负反馈的方法主要有：观察反馈信号的相位关系、分析反馈电路的组成部分、利用反馈方程进行计算等。
4. 负反馈的应用实例负反馈在放大电路中的应用实例有：电压放大器、功率放大器、运算放大器等。
5. 负反馈的调试与维护负反馈的调试与维护主要包括：调整反馈电阻、检查反馈电路的连接、检测反馈信号等。
三、教学重点与难点1. 负反馈的概念及其分类2. 负反馈在放大电路中的作用3. 负反馈的判断方法四、教学方法1. 采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学。
4负反馈放大电路的设计和调试
设计要求Avf ≥50， 取Avf =60
Fv≈0.015
②电阻Rf1确定
• 射极电阻Rf1不能太大，否则负反馈太强，使得放大器增益 很FV小，Rf一RF1般RF1取30~100ΩR间f=。4.7现k以Ω Rf1=56Ω。
②电阻Rf1确定
Fv≈0.015 Av ≈600
rif(1A vF)ri110 K 0
X Xdf
X f、Xd 同相，所以 AvFv 0
则有： Avf Av 负反馈使放大倍数下降。
②
Avf
Av 1 AvFv
d Avf d Av 1
Avf
Av 1 AvFv
引入负反馈使电路放大倍数的稳定性提高。
③若
AvFv 1称为深度负反馈，此时 Avf
1 F
在深度负反馈的情况下，放大倍数只与反馈
网络有关。
io
iE
RL
vo RL
采样电阻很大
io
RL
iE
Rf
采样电阻很小
（2）串联反馈和并联反馈
根据反馈信号在输入端与输入信号比较形式 的不同，可以分为串联反馈和并联反馈。
串联反馈：反馈信号与输入信号串联，即反馈 电压信号与输入信号电压比较。
并联反馈：反馈信号与输入信号并联，即反馈 信号电流与输入信号电流比较。
串联反馈使电路的输入电阻增大； 并联反馈使电路的输入电阻减小。
并联反馈
if i
ib
ib=i-if
串联反馈
vi
vbe vf
vbe=vi-vf
（3）交流反馈与直流反馈
交流反馈：反馈只对交流信号起作用。
直流反馈：反馈只对直流起作用。
有的反馈只对交流信号起作用；有的反 馈只对直流信号起作用；有的反馈对交、 直流信号均起作用。
实验三 负反馈放大电路
实验三负反馈放大电路
一．实验名称
负反馈放大电路
二．实验目的
1.研究负反馈对放大器放大倍数的影响
2.进一步掌握多级放大电路静态工作点的调试方法
三．实验仪器
1.双踪示波器
2.信号发生器
3.万用表
四．实验内容
1.连接实验线路
如图3-1所示，将线连好。
另将放大电路输入端接Rp4、1c6（后面称RF）两端，构成负反馈电路。
2.调整静态工作点
方法如同实验二。
将实验数据填入表3.1中。
表3.1 数据记录表5
测量参数IC1(mA) Uce（V）Ic2（mA）Uce2(V) 实测值
3.负反馈放大器开环和闭环放大倍数的测试
（1）开环电路
a.按图接线，RF先不接入。
b.输入端接入Ui=1 mV f=1 KHZ的正弦波（注意输入1mV 信号采用输入端衰减见实验二）。
调整接线和参数是输出端不失真且
无震荡（参考实验二方法）。
c.按表3.2要求进行测量并填表。
d.根据实测值计算开环电路放大倍数和输出电阻r0。
（2）闭环电路
A.接通RF,按（1）要求调整电路。
B.按表3.2要求测量并填表，计算Auf。
表3.2 数据记录表6
RL(KO) Ui(mV) Uo（mV）Auf(Auf) 闭环1k5。
放大电路中的负反馈教案
放大电路中的负反馈教案第一章：放大电路基本概念1.1 放大电路的定义1.2 放大电路的作用1.3 放大电路的分类1.4 放大电路的主要参数第二章：放大电路中的正反馈与负反馈2.1 反馈的概念2.2 正反馈与负反馈的区别2.3 放大电路中的负反馈类型2.4 负反馈在放大电路中的作用第三章：放大电路中的电压反馈和电流反馈3.1 电压反馈的概念与特点3.2 电流反馈的概念与特点3.3 电压反馈与电流反馈在放大电路中的应用3.4 电压反馈与电流反馈的比较第四章：放大电路中的串联负反馈和并联负反馈4.1 串联负反馈的概念与特点4.2 并联负反馈的概念与特点4.3 串联负反馈与并联负反馈在放大电路中的应用4.4 串联负反馈与并联负反馈的比较第五章：放大电路中负反馈的应用实例5.1 负反馈在功率放大器中的应用5.2 负反馈在模拟集成电路中的应用5.3 负反馈在振荡器中的应用5.4 负反馈在其他放大电路中的应用第六章：负反馈在放大电路中的稳定性分析6.1 负反馈对放大电路稳定性的影响6.2 稳定性的判断方法6.3 负反馈增益与稳定性之间的关系6.4 提高放大电路稳定性的措施第七章：负反馈在放大电路中的频率响应7.1 负反馈对放大电路频率响应的影响7.2 频率响应的测试方法7.3 负反馈在低频和高频应用中的不同作用7.4 改善频率响应的策略第八章：负反馈在放大电路中的线性度改善8.1 负反馈对放大电路线性度的影响8.2 非线性误差的来源与影响8.3 负反馈对非线性误差的补偿作用8.4 提高放大电路线性度的方法第九章：负反馈在放大电路中的噪声性能优化9.1 负反馈对放大电路噪声的影响9.2 噪声的来源与特性9.3 负反馈在降低噪声方面的作用9.4 降低放大电路噪声的实践方法第十章：负反馈在现代电子电路中的应用案例分析10.1 负反馈在模拟信号处理中的应用10.2 负反馈在数字信号处理中的应用10.3 负反馈在通信系统中的应用10.4 负反馈在其他电子电路中的应用案例分析重点和难点解析一、放大电路基本概念难点解析：理解放大电路的作用及其在不同电路中的应用。
实验四负反馈放大器
实验四 负反馈放大器一、实验目的加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。
二、实验原理负反馈在电子电路中有着非常广泛的应用,虽然它使放大器的放大倍数降低，但能在多方面改善放大器的动态指标，如稳定放大倍数，改变输入、输出电阻，减小非线性失真和展宽通频带等。
因此，几乎所有的实用放大器都带有负反馈。
负反馈放大器有四种组态，即电压串联，电压并联，电流串联，电流并联。
本实验以电压串联负反馈为例，分析负反馈对放大器各项性能指标的影响。
1、图4－1为带有负反馈的两级阻容耦合放大电路，在电路中通过R f 把输出电压u o 引回到输入端，加在晶体管T 1的发射极上，在发射极电阻R F1上形成反馈电压u f 。
根据反馈的判断法可知，它属于电压串联负反馈。
主要性能指标如下 1) 闭环电压放大倍数VV VVf F A 1A A +=其中 A V ＝U O ／U i — 基本放大器（无反馈）的电压放大倍数，即开环电压放大倍数。
1＋A V F V — 反馈深度，它的大小决定了负反馈对放大器性能改善的程度。
图4－1 带有电压串联负反馈的两级阻容耦合放大器2) 反馈系数F1f F1V R R R F +=3) 输入电阻R if ＝(1＋A V F V )R iR i — 基本放大器的输入电阻4) 输出电阻VVO OOf F A 1R R +=R O — 基本放大器的输出电阻A VO — 基本放大器R L ＝∞时的电压放大倍数2、本实验还需要测量基本放大器的动态参数，怎样实现无反馈而得到基本放大器呢？不能简单地断开反馈支路，而是要去掉反馈作用，但又要把反馈网络的影响（负载效应）考虑到基本放大器中去。
为此:1) 在画基本放大器的输入回路时，因为是电压负反馈，所以可将负反馈放大器的输出端交流短路，即令u O ＝0，此时 R f 相当于并联在R F1上。
2) 在画基本放大器的输出回路时，由于输入端是串联负反馈，因此需将反馈放大器的输入端（T1管的射极）开路，此时（Rf＋RF1）相当于并接在输出端。
实验三负反馈放大电路
实验三 负反馈放大电路
一、实验目的
1、研究负反馈对放大器性能的影响。
2、掌握反馈放大器性能的测试方法。
二、实验原理
反馈在电子技术中得到广泛应用。所谓反馈就是将放大器的输出信号（电压或电流）的一部分或全部，通过适当的电路（反馈网络）送回到放大电路的输入回路，使放大器获得某些性能的改善。在电子技术中，对反馈来说，有正反馈和负反馈两类。但如何判断电路的反馈是属哪一类呢？可以采用瞬时极性法。先假定输入信号处于某一个瞬时极性，然后逐级推出电路其他有关各点瞬时信号极性情况，最后判断反馈到输入端信号的瞬时极性是增强还是削弱了原来的输入信号。如果反馈回来的信号增强了原输入信号则为正反馈。相反，削弱了输入信号就是负反馈。
559
闭环
∞
1
29.9
29.9
46.6
1.5K
1
29
29
Multisim仿真：
软件版本号：Multisim 14.2
三极管型号：2N1711
仿真步骤：
（1）开环电路
在Multisim中选择元器件，搭建图1所示电路，暂不接入反馈信号Rf与Cf，按照图1修改元器件参数，直流电压源为+12V。
选择交流电压源V1，频率设为10KHz，从R1处输入信号。在Vi处放置电压探针，调节V1幅值，直至Vi显示电压有效值为1mV.
图8反馈接入基极（仿真）
(4)总结反馈对失真改善的特点。
特点：引入电压串联负反馈后，电路在采集原始信号时其真度提高，与上一级电路的衔接性增强，可改善波形失真。对于同一放大电路，若引入负反馈，当输出波形刚出现失真时，对应的输入电压将远大于无负反馈时刚出现失真所对应的输入电压。
3.测放大器频率特性
放大电路中的负反馈教案
放大电路中的负反馈教案第一章：放大电路基本概念1.1 放大电路的定义1.2 放大电路的作用1.3 放大电路的分类1.4 放大电路的主要性能指标第二章：放大电路的基本组成2.1 放大电路的组成部分2.2 放大电路的基本工作原理2.3 放大电路的基本分析方法2.4 放大电路的频率响应第三章：负反馈的基本概念3.1 负反馈的定义3.2 负反馈的作用3.3 负反馈的分类3.4 负反馈的应用第四章：负反馈在放大电路中的应用4.1 负反馈对放大电路性能的影响4.2 负反馈放大电路的稳定性分析4.3 负反馈放大电路的频率响应分析4.4 负反馈放大电路的失真分析第五章：负反馈放大电路的设计与分析5.1 负反馈放大电路的设计原则5.2 负反馈放大电路的设计步骤5.3 负反馈放大电路的分析方法5.4 负反馈放大电路的优化设计第六章：负反馈放大电路的应用实例6.1 音频放大器中的负反馈应用6.2 模拟信号处理中的负反馈应用6.3 无线通信电路中的负反馈应用6.4 电源管理电路中的负反馈应用第七章：负反馈放大电路的稳定性分析7.1 稳定性判据7.2 负反馈放大电路的相位裕度7.3 负反馈放大电路的增益裕度7.4 提高负反馈放大电路稳定性的方法第八章：负反馈放大电路的频率响应分析8.1 频率响应的基本概念8.2 负反馈放大电路的频率响应特性8.3 频率补偿技术8.4 负反馈放大电路的带宽设计第九章：负反馈放大电路的失真分析9.1 失真的基本概念9.2 负反馈放大电路的失真原因9.3 负反馈放大电路的失真分析方法9.4 减小失真的设计策略第十章：负反馈放大电路的测量与测试10.1 测量与测试的基本方法10.2 负反馈放大电路的测试指标10.3 负反馈放大电路的测试电路10.4 负反馈放大电路的测试结果分析与优化重点和难点解析一、放大电路基本概念难点解析：理解放大电路的基本概念，区分不同类型的放大电路及其应用场景。
二、放大电路的基本组成难点解析：掌握放大电路的工作原理，理解放大电路分析方法，特别是频率响应的分析。
负反馈与集成运算放大器电子教案
负反馈与集成运算放大器电子教案一、教学目标1. 了解负反馈的概念及其在电路中的应用。
2. 掌握集成运算放大器的基本原理和特性。
3. 学会使用集成运算放大器进行信号处理和分析。
二、教学内容1. 负反馈的基本概念负反馈的定义负反馈的分类负反馈的作用2. 集成运算放大器的基本原理运算放大器的组成运算放大器的符号及参数运算放大器的工作原理3. 集成运算放大器的特性差分输入特性开环增益和闭环增益输入阻抗和输出阻抗带宽三、教学方法1. 讲授法：讲解负反馈的基本概念、集成运算放大器的基本原理和特性。
2. 案例分析法：分析实际应用中的集成运算放大器电路，让学生更好地理解运算放大器的使用。
3. 实验法：安排实验室实践环节，让学生动手搭建简单的运算放大器电路，加深对知识的理解。
四、教学安排1. 第一课时：负反馈的基本概念负反馈的定义负反馈的分类负反馈的作用2. 第二课时：集成运算放大器的基本原理运算放大器的组成运算放大器的符号及参数运算放大器的工作原理3. 第三课时：集成运算放大器的特性差分输入特性开环增益和闭环增益输入阻抗和输出阻抗带宽五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对负反馈和集成运算放大器的基本概念、原理和特性的理解。
2. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
3. 实验室实践：评估学生在实验室动手搭建运算放大器电路的能力，以及对电路的分析能力。
六、集成运算放大器的应用1. 放大器电路非反相放大器反相放大器差分放大器2. 滤波器电路低通滤波器高通滤波器带通滤波器带阻滤波器3. 模拟运算电路加法器减法器乘法器除法器七、负反馈控制系统1. 负反馈控制系统的基本原理系统的类型系统的稳定性系统的性能分析2. 负反馈控制系统的应用模拟控制系统数字控制系统现代控制系统八、集成运算放大器的选择与测试1. 集成运算放大器的选择参数的选择类型的选择品牌的选择2. 集成运算放大器的测试开环增益测试带宽测试输入阻抗和输出阻抗测试九、实际电路中的负反馈与集成运算放大器1. 实际电路中的负反馈电路举例负反馈的作用负反馈的实现2. 实际电路中的集成运算放大器电路举例运算放大器的性能影响运算放大器的应用领域十、课程总结与拓展1. 课程总结负反馈与集成运算放大器的主要内容回顾重要概念和原理的梳理2. 课程拓展负反馈与集成运算放大器在现代技术中的应用相关领域的进一步学习建议十一、教学参考资源1. 教材和参考书籍《模拟电子技术基础》《集成运算放大器与应用》2. 在线资源和学术文献相关学术论文在线教学视频电子教案和课件十二、教学反馈与改进1. 学生反馈了解学生的学习情况和需求收集学生对教学内容的意见和建议2. 教学改进根据学生反馈调整教学内容和进度改进教学方法，提高教学质量十三、课程评价与考核1. 平时成绩课堂问答课后作业实验室实践2. 考试成绩期末考试考察学生对负反馈与集成运算放大器的综合运用能力十四、教学计划与进度安排1. 教学周次安排每周的教学内容和课时安排课程进度的调整与优化2. 教学计划实施与监督教学计划的执行与跟踪教学进度的及时反馈与调整十五、课程总结与展望1. 课程总结对本课程的教学效果进行评估和总结梳理学生的学习成果和反馈2. 课程展望提出对未来教学的改进和发展方向鼓励学生继续深入学习相关领域知识十一、实验与实践活动1. 实验目的加深对负反馈与集成运算放大器理论知识的理解。
放大电路中的反馈教案
扩展通频带
负反馈能够扩展放大电路的通频带，使其能够适应更宽频率 范围的信号放大。
通过引入负反馈，可以减小放大电路对高频信号的衰减，从 而扩展其高频响应能力。
改变输入输出电阻
负反馈能够改变放大电路的输入电阻和输出电阻，从而影响其电压放大倍数和电 流放大倍数。
通过引入负反馈，可以增大或减小输入电阻和输出电阻，以满足不同电路设计的 需要。例如，在需要高输入阻抗的场合，可以通过引入电压串联负反馈来增大输 入电阻；在需要低输出阻抗的场合，可以通过引入电流并联负反馈来减小输出电 阻。
05 典型负反馈放大电路设计 与分析
电压串联负反馈放大电路设计实例
• 设计目标：通过引入电压串联负反馈，提高放大电路的稳 定性，减小失真，展宽频带。
电压串联负反馈放大电路设计实例
设计步骤 选择合适的放大器件，如晶体管或运算放大器。
确定放大倍数和反馈系数，以满足性能指标要求。
电压串联负反馈放大电路设计实例
混合负反馈放大电路
同时引入电压和电流的负反馈，综合改善放大电路的性能 指标。设计时需要综合考虑各项性能指标要求及设计难度。
06 实验操作与数据记录
实验目的和要求
01
02
03
04
掌握放大电路中反馈的基本概 念和分类方法。
学会分析放大电路中反馈的类 型和性质。
通过实验测量，了解放大电路 中加入反馈后对性能的影响。
数据记录表格
在实验过程中，需要记录输入信号、输出信号、反馈信号等相关数据。建议设计一张数据记录表格， 包括实验条件（如输入信号频率、幅度等）、测量数据（如输出电压、电流等）以及计算结果（如放 大倍数、反馈深度等）。
曲线图绘制方法
根据实验数据，可以绘制输入信号、输出信号以及反馈信号的波形图，以便直观地观察信号的变化情 况。同时，还可以绘制放大倍数与频率的关系曲线图，分析放大电路的频率响应特性。在绘制曲线图 时，需要注意选择合适的坐标轴范围和刻度，使得图形清晰易读。
负反馈放大电路
四、实验器材
1．MES系列模拟电子电路实验系统 台) ． 系列模拟电子电路实验系统(1台 系列模拟电子电路实验系统 2．直流稳压电源 (1台) ． 台 3．信号发生器 (1台) ． 台 4．双踪示波器 (1台) ． 台 5．晶体管毫伏表 (1只) ． 只 6．数字万用表 ． (2块) 块 7．元器件： ．元器件：
②若反馈信号与输出电压成正比的 是电压反馈。 是电压反馈。凡反馈信号与输出电 流成正比的是电流反馈。 流成正比的是电流反馈。判别方法 是把输出端短路，如输出电压Vo为 是把输出端短路，如输出电压 为 反馈信号Vf也为零 也为零， 零，反馈信号 也为零，则为电压 反馈，见图1.4.2(a)；若输出电压为 反馈，见图 ； 零而反馈信号Vf不为零 不为零， 零而反馈信号 不为零，则是电流 反馈，见图1.4.2(b),图中及，为反馈 图中及， 反馈，见图 图中及 元件。 元件。
五、预习要求
复习教材中负反馈的基本概念、 复习教材中负反馈的基本概念、类型 和性能， 和性能，并学会判断放大电路中是否 存在反馈以及分析负反馈的方法。 存在反馈以及分析负反馈的方法。 熟悉本实验中电压串联负反馈放大电 路的工作原理及其对放大电路性能的 影响。 影响。 估算实验电路在无反馈和有反馈时的 输入电阻、 输入电阻、输出电阻及其电压放大倍 数。
(3) 实际电路举例
二、实验原理和电路
所谓反馈，就是将放大器输出信号 电压或电 所谓反馈，就是将放大器输出信号(电压或电 的一部分或全部， 流)的一部分或全部，通过一定的方式送回到 的一部分或全部 它的输入端，见图1. 4.1所示。反馈的分类有 它的输入端，见图 所示。 所示 三种： 三种： ①若引回的反馈信号使净输入信号减 导致放大器的放大倍数降低， 小，导致放大器的放大倍数降低，这种反馈 称为负反馈； 称为负反馈；若反馈信号使净输入信号加 导致放大器的放大倍数增大， 强，导致放大器的放大倍数增大，则为正反 馈。
四、负反馈放大电路实验
3．用运放构成一个输出电压连续可调的恒压源(要求用 用运放构成一个输出电压连续可调的恒压源(
二、实验仪器和器材 1．F10数字合成函数信号发生器 ． 数字合成函数信号发生器 1台 台
2．GDS820C双踪数字存储示波器 1台 ． 双踪数字存储示波器 台 3．SK1731SL2A直流稳压电源 ． 直流稳压电源 4． VC8045-II台式数字万用表 ． 台式数字万用表 1台 台 1台 台
5．运算放大器 ． 6．电阻 10k ． 100k ， 5.1k ， 510 ， 1M 3个 个 各1个 个
直流稳压电源的使用（双路跟随输出） 直流稳压电源的使用（双路跟随输出）
顺时针旋至最大 按下 左 侧按 钮
调节该旋钮 控制两路输 出值
-15V
GND
+15V
+15V、-15V分别连接到运放对应的插孔 、 分别连接到运放对应的插孔
电压传输特性（ 曲线: 电压传输特性（ vi~vo）曲线
CH1 连接
用 交 流 毫 伏 表
表3.7.2
测量电路 基本放大电 无反馈） 路（无反馈）
反馈放大电路性能记录表 反馈放大电路性能记录表
测量项目 计算项目
Ui
3mVpp 1kHz
UO
(不接 L) 不接R 不接
UO ′
(接RL) 接
Us(接Rs) 接
(不接 L) 不接R 不接
fh
Au (不接 L) 不接R 不接
量电路输入 电阻时才接 入，
Rb11 47k +
+
10µF vo1 Re1 100 Re 1k Ce1 47µF + Rb22 10k Re2 1k S
uＯ L
RL 10k + Ce2 47µF -
(完整word)负反馈放大电路——教案
课题：负反馈放大电路课时:1课时授课时间:2011年10月26日第3节授课班级：09电子2班授课教师：温乃聪教学目标：［知识目标］1、理解负反馈的工作原理；2.、掌握反馈类型及判别方法；［能力目标］1、培养学生独立分析电子电路的综合能力;2、培养学生发现问题和解决问题的能力.［情感目标］1、通过学生对电路的综合分析培养学生自信心和成就感；2、培养学生实事求是精神和严谨的作风。
教学重点：反馈类型及判别教学难点：正负反馈的判别教学方法：讲授、小组讨论、归纳、练习等教学过程：一、教学引入前面的课程学习中我们学习了多级放大器，多级放大器虽然可以提高放大倍数，但稳定性下降了，提高电路稳定的方法很多，其中引入负反馈是有效的方法之一，今天我们将一起来探讨负反馈放大电路的相关内容。
二、新课教学课题：负反馈放大电路1. 反馈定义：在放大电路中，从输出的信号取出一部分或全部通过一定的方式接回输入端的过程称之为反馈。
2。
反馈种类（1）电压反馈或电流反馈电压反馈 :反馈信号取自输出电压或者输出电压的一部分；电流反馈：反馈信号取自输出电流或者输出电流的一部分。
（2）串联反馈或并联反馈串联反馈:反馈电路与信号源串联连接，则称为串联反馈；并联反馈：反馈电路与信号源并联连接，则称为并联反馈。
（3）正反馈或负反馈正反馈:反馈信号使净输入信号增加的反馈负反馈：反馈信号使净输入信号减小的反馈（4）直流、交流反馈3. 反馈类型及判别——通过电路分析(注意本级反馈和级间反馈)和级间反馈RC接入PM的分析各种反馈的判别分析本级反馈RE1（1）电压反馈或电流反馈反馈信号消失——电压反馈 反馈信号不消失——电流反馈（2)串联反馈或并联反馈反馈信号消失——并联反馈 反馈信号不消失——串联反馈(3）正反馈或负反馈—-瞬时极性法（4）直流、交流反馈串联电容--交流反馈 并联电容-—直流反馈分析课本两个电路和的反馈类型练习RC 接入PN 、QM 、QN 的反馈类型三、课堂总结：1、能分析电子电路是我们电子专业应掌握的一种重要能力，能分析反馈电路是具体能力体现；2、今天的重点是学会各种反馈类型及判别，希望同学们加以巩固。
模拟实验二：负反馈放大电路
1~3k
负反馈放大器设计的注意事项
3. 减小射极跟随器负载电容的影响. 减小射极跟随器负载电容的影响.
探头观察, 用×10探头观察,减少示波器的输入电容. 探头观察 减少示波器的输入电容.
Байду номын сангаас
负反馈放大器设计的注意事项 电路要有良好的接地, 4. 电路要有良好的接地,尽量加粗接地 线,消除干扰信号通过地线引起的影响. Vcc 第一 级放 大器 第二 级放 大器 第三 级放 大器
RW1 10K
R5 10K
R6 10K
关于下次实验预习: 增益自动切换的电压放大电路
在2学时以内完成者 在3学时以内完成者 补做一次完成者 90分 70分 60分
�
未完成预约下次实验的办法:实验结束时当堂填表预约. 未完成预约下次实验的办法:实验结束时当堂填表预约.
负反馈放大器指标
设计一负反馈放大器, 要求当 RL =2K 时, 设计一负反馈放大器,
Avf = 40(±10%) ±
反馈深度不低于10 反馈深度不低于 Ri ≥ 15k , Rof ≤ 100 f Lf ≤10Hz, , fHf ≥1MHz, , , 当负载R 当负载 L = 2k 时, Vo ≥500mV. .
设计要求:电路对晶体管的β值变化不敏感,实 设计要求:电路对晶体管的 值变化不敏感 值变化不敏感, 验中不得挑选晶体管的β值 验中不得挑选晶体管的 值. 电阻的相对误差为 %,电容的误差为 %, 电阻的相对误差为10%,电容的误差为20%, %,电容的误差为 在给定的误差范围电路必须能稳定工作. 在给定的误差范围电路必须能稳定工作. 电阻,电容标称值的选择从所发元件中选取. 电阻,电容标称值的选择从所发元件中选取.
关于下次实验预习: 增益自动切换的电压放大电路
放大电路中的负反馈讲义
第七章放大电路中的负反馈讲义反馈是电子技术的一个重要概念。
在放大电路中引入负反馈，是改善放大电路性能的重要手段。
7.1 反馈的基本概念一、反馈定义反馈，就是把放大电路的输出量（电压U O或电流I O）的一部分或全部，通过反馈网络以一定的方式又引回到输入回路中去，以影响电路输入信号作用的过程。
画出反馈方框图，辅助说明定义，并说明闭环、开环概念。
²反馈网络：作用是把放大电路的输出量的部分（或全部）反馈回输入回路。
反馈网络一般由在输出回路和输入回路之间起联系作用的一些元件（如电阻、电容等）组成。
²反馈信号：由反馈网络引回到放大电路的输入回路中的电量，用U f或I f表示。
²反馈系数：就是反馈网络的传输系数，反馈网络一般是线性网络²既然反馈信号是经反馈网络从输出量中取得的，则反馈信号将正比于输出信号（比例系数即反馈系数）。
这是反馈信号的一个特点。
举例说明：静态工作点稳定电路中的直流负反馈――负反馈元件、作用、影响――从直流引申到交流负反馈。
稳定原理：在射极偏置电路中，利用Re上的直流压降随I CQ变化之特点，改变U BE，使I BQ 的变化方向与I CQ相反，其结果是稳定了静态工作点。
强调：①Re的作用――反馈元件；②这是直流量的反馈，属于直流负反馈。
③直流负反馈带来的好处是使电路具有了自动调节静态电流的能力。
引申：将Ce开路，Re上会出现交流压降――产生交流反馈强调：①Re是关键元件（反馈元件），无它，便无反馈过程；②Re的位置在输出、输入回路之间起到了联系作用，将输出电流的大小变化以反馈电压的形式反映到了输入回路――反馈网络。
结论：①判断电路中是否有反馈，应观察电路中有无将输出、输入回路联系起来的反馈元件（网络）。
②放大电路中常有直流、交流反馈共存的情况。
二、正反馈和负反馈根据反馈极性的不同，即反馈量对原输入信号作用的影响不同，反馈有正反馈和负反馈之分。
正反馈：反馈信号增强了原输入信号的作用，使净输入信号增大。
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课题：负反馈放大电路
课时：1课时
授课时间：20XX年10月26日第3节
授课班级：09电子2班
授课教师：温乃聪
教学目标：
[知识目标]
1、理解负反馈的工作原理；
2.、掌握反馈类型及判别方法；
[能力目标]
1、培养学生独立分析电子电路的综合能力；
2、培养学生发现问题和解决问题的能力。
[情感目标]
1、通过学生对电路的综合分析培养学生自信心和成就感；
2、培养学生实事求是精神和严谨的作风。
教学重点：反馈类型及判别
教学难点：正负反馈的判别
教学方法：讲授、小组讨论、归纳、练习等
教学过程：
一、教学引入
前面的课程学习中我们学习了多级放大器，多级放大器虽然可以提高放大倍数，但稳定性下降了，提高电路稳定的方法很多，其中引入负反馈是有效的方法之一，今天我们将一起来探讨负反馈放大电路的相关内容。
二、新课教学
课题：负反馈放大电路
1. 反馈
定义：在放大电路中，从输出的信号取出一部分或全部通过一定的方式接回输入端的过程称之为反馈。
2. 反馈种类
（1）电压反馈或电流反馈
电压反馈：反馈信号取自输出电压或者输出电压的一部分；
电流反馈：反馈信号取自输出电流或者输出电流的一部分。
（2）串联反馈或并联反馈
串联反馈：反馈电路与信号源串联连接，则称为串联反馈；
并联反馈：反馈电路与信号源并联连接，则称为并联反馈。
（3）正反馈或负反馈
正反馈：反馈信号使净输入信号增加的反馈
负反馈：反馈信号使净输入信号减小的反馈
（4）直流、交流反馈
3. 反馈类型及判别——通过电路分析（注意本级反馈和级间反馈）分析本级反馈R E1和级间反馈RC接入PM的分析各种反馈的判别
（1）电压反馈或电流反馈
反馈信号消失——电压反馈
将输出端短接
反馈信号不消失——电流反馈
（2）串联反馈或并联反馈
反馈信号消失——并联反馈
（3）正反馈或负反馈——瞬时极性法
（4）直流、交流反馈
串联电容——交流反馈
并联电容——直流反馈
分析课本两个电路和的反馈类型
练习RC接入PN、QM、QN的反馈类型
三、课堂总结：
1、能分析电子电路是我们电子专业应掌握的一种重要能力，能分析反馈电路是具体能力体现；
2、今天的重点是学会各种反馈类型及判别，希望同学们加以巩固。
四、作业
1、课后练习。
2、应试指导用书第47页第3题。
板书设计（略）
课后反思或评课意见：。