专业技能操作考核大纲
工程地质勘查专业技能考试大纲
普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试工程地质勘查专业考试大纲一、考试性质2023年XX省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，工程地质勘查专业职业技能测试（含专业基础知识、专业职业素养、专业技能操作），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，工程地质勘查专业单独招生考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）国家职业标准：岩土工程地质工（职业编码：6-01-01-99；标准发文：劳社厅发[2008]7号）1.国家职业标准初级工知识要求：（1）基础理论知识：普通地质学知识，普通水文地质学知识。
（2）工程地质勘查专业知识：岩土样品及水样采集基础知识，工程地质原位测试基础知识，工程岩土室内测试知识，地下水动力学知识，专门水文地质学知识。
（3）安全生产与环境保护知识（4）相关法律、法规知识2.国家职业标准初级工技能要求（1）基本操作技能：野外样品采集，岩土室内测试，原位测试仪器、设备安装与拆卸，工程地质、水文地质钻探编录（2）仪器设备工具的使用和维护：工具的使用与维护，仪器设备使用与维护，水土试样采取（3）安全文明生产：安全防护知识，文明生产及精神文明建设。
3.重点参考资料（1）《国家职业标准一一岩土工程地质工》（初级、中级、高级）（地质出版社，统一书号：12116.178）；（2）国家职业资格培训教程《岩土工程地质工》（初级、中级、高级）（地质出版社，ISBN7-116-02931-1）；（3）职业技能鉴定指导《岩土工程地质工》（初级、中级、高级）；（4）国家标准《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）2009年版（中国建筑工业出版社，统一书号:15112.17711）；（5）国家行业标准《建筑工程地质勘探与取样技术规程》（JGJ/T87-2012（中国建筑工业出版社，统一书号：15112.21738）。
宁夏2024年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲(农林牧渔类)
宁夏2024年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲农林牧渔类第一部分大纲说明1.本测试为高等职业教育面向全区中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校、成人中专等)应、往届毕业生报考农林牧渔类专业统一组织的单独招生考试。
2.适用范围。
农林牧渔类测试大纲适用于园林技术、园艺技术、畜牧兽医专业的技能测试。
3.命题依据。
本大纲根据农林牧渔类专业基础通识内容进行编制，是技能测试的考试依据，本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业基本理论知识。
4.考试科目与分值。
职业技能测试各专业均考核5项技能，每项60分，总分300分。
第二部分园林、园艺技术专业一、测试目标园林、园艺技术专业职业技能测试主要是针对该专业的岗位任职能力和技能要求而进行的考试，通过考试检验考生专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度以及职业综合素质水平的高低。
二、能力要求1.知识要求(1)掌握植物形态学及植物分类基础知识(2)熟悉植物生长与环境的关系(3)掌握植物育苗技术(4)掌握植物种植的一般方法(5)掌握植物常见病虫草害的识别要点(6)熟悉植物保护的内容和要求(7)熟悉常见病虫害的发生时期、危害部位及防治方法(8)熟悉各种常用药剂的性能及使用方法(9)熟悉当地土壤的特点及改良方法(10)熟悉常用肥料的性能及使用方法2.能力要求(1)能正确识别本地常见植物(2)能根据环境特点合理选配植物(3)能识别本地常见病虫草害(4)能进行病虫害防治的基本操作(5)能从事植物种子生产(6)能从事植物种苗生产(7)能进行植物容器育苗(8)能从事植物栽培(9)能根据当地土壤的特点提出合理的改良方法(10)能根据肥料的性能及特点做到合理施肥3.素质要求具备良好的思想品德、行为规范和职业素养。
三、测试范围1.植物基础知识植物形态学、植物分类、植物识别。
2.植物育苗技术播种育苗技术、杆插育苗技术、嫁接育苗技术、分株育苗技术、压条育苗技术3.植物栽培基础知识植物容器栽培的一般方法4.土壤肥料基础知识土壤类型、特点及土壤改良，肥料类型、特点及合理施肥5.植物保护基础知识病害识别、虫害识别、病虫害防治方法、合理用药四、测试依据1.农业技术员（初级）标准2.种苗繁育工（初级）标准3.种子繁育员（初级）标准4.农作物植保员（初级）标准5.林业有害生物防治员（初级）标准6.园艺生产技术员（初级）标准五、测试方式及时间采用专业技能操作考试+口试的考核形式，在实际操作的基础上，围绕操作提出相关问题，要求考生回答，考核项目共五项，每项60分，总分300分，由监考老师当场进行评分，分组考核，每组考试时间为30分钟。
河北单招二类职业技能测试大纲
河北单招二类职业技能测试大纲
河北单招二类职业技能测试大纲主要包括以下几个方面：
1. 自我学习、信息处理、数字应用、沟通交流、团队合作、解决问题、创新能力、心理健康、语言应用等。
2. 分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。
其中包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等。
3. 灵活运用、收集和利用有关文字处理、计算机应用、网络通讯等信息资源的能力。
4. 能采用有效且适当的方法与他人沟通交流。
5. 初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力。
6. 现代基本礼仪常识及协同合作和社会交往能力。
7. 运用所学知识处理或解决问题的基本能力。
8. 心理健康，具备基本的自我调节、抗挫折能力等。
9. 能够运用创新思维、逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。
10. 具备生活常识：包含健康、饮食、卫生、交通、安全等方面。
11. 科技常识：含物理、化学、生物、交通运输、能源动力与材料等方面的基础知识。
12. 人文常识：含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识。
13. 时事政治：2020年1月以来，国内、国外发生的重大事件。
以上信息仅供参考，如果还有疑问，建议咨询相关人士。
药学专业综合理论与专业技能考核考试大纲
广东岭南职业技术学院2019年面向中职自主招生药学专业综合理论与专业技能考核考试大纲一、专业综合理论考试大纲（一）考试要求和内容1.药物基本知识基本要求：掌握药效学、药动学定义。
不良反应的类型、效能、效价强度等概念和特点。
熟悉和理解药效学、药代学方面影响药物作用的因素，掌握合理用药的原则，了解处方药与非处方药相关规定。
考试内容：药效学、药动学的概念；药物的不良反应的分类（副作用、毒性反应、继发反应等）；副作用、毒性反应、继发反应、变态反应、后遗效应、特异质反应、三致反应的含义；处方药与非处方药的定义、标志；假药、劣药的概念，按假药、劣药论处的情形。
2.抗病原微生物药基本要求：掌握抗病原微生物药的概念及常用术语；了解抗病原微生物药的作用机制、临床基本应用原则。
考试内容：青霉素G的药理作用、临床应用、不良反应；青霉素G的过敏反应的预防、治疗措施；头孢菌素类药物,四代头孢的药名、比较；红霉素的药理作用、临床应用、不良反应；庆大霉素的药理作用、临床应用、不良反应；四环素、氯霉素的不良反应。
3.心血管系统药基本要求：掌握心血管系统药物的分类及作用机制；考试内容:抗高血压药物的分类；抗心绞痛药物的分类。
4.解热镇痛抗炎药基本要求：熟悉解热镇痛抗炎药的分类及各类代表药物；掌握解热镇痛抗炎药的共同作用及其机制；掌握阿司匹林的作用特点、用途及常见不良反应；了解其他类别的解热镇痛抗炎药的作用特点、用途及不良反应。
考试内容：阿司匹林的药理作用、临床应用、不良反应；对乙酰氨基酚、布洛芬的药理作用、临床应用。
5.药学认识基本要求：了解药学专业的概念；清楚药学专业相关课程对应的岗位及岗位发展要求并对我国医药行业有一定了解。
考试内容：对药学专业的总体认识；对医药行业的总体认识；对药学专业未来的学习的整体规划。
6.细胞与基本组织基本要求：掌握细胞的基本形态结构、细胞膜的主要功能；上皮组织的一般特点、分类及功能；了解上皮组织的特殊结构和腺上皮；致密结缔组织、脂肪组织和网状组织；平滑肌的形态结构特点；理解皮肤的组织结构和附属器，基本组织的主要分布与功能。
深圳职业技能鉴定泵站操作工考核大纲
深圳市职业技能鉴定泵站操作工考核大纲一、鉴定要求根据供水行业“泵站操作工”在严把供水质量, 保证安全供水方面的重要作用，提高职工技术素质及运行管理的实际需要，对本工种职业技能鉴定提出如下要求：(一)适用对象专门从事供水行业的地表水、地下水水厂各级泵站 (包括取水、配水、回流泵站及水源井，补压井及源水输送加压泵站) 的人员。
(二)申报条件参照《关于印发职业技能鉴定各职业报考条件的补充通知》（深职鉴办〔2013〕15号）执行。
(三)鉴定方式与鉴定时间本职业采用笔试测验，操作考核 (含口试) 两种方式进行鉴定，理论考试时间为90分钟，操作考核时间为30－60分钟。
本《规范》中知识要求的各项内容所占比重总和为100%，操作要求的各项内容比重总和为100%，两项考试均达到60分以上为合格。
(四)鉴定方法按“泵站操作工”职业技能标准进行技术等级鉴定。
(五)考评员要求1、具有本职业或与本职业紧密相关专业中级或以上专业技术职称。
2、熟悉本职业技能鉴定规范。
二、鉴定内容初级泵站操作工─────────────────────────────────项目鉴定内容鉴定比重%─────────────────────────────────知识要求100基本知识 1、了解直流电路的基本概念，电路的组成负载的 540% 连接形式及物理量。
掌握部分电路和全部电路的欧姆定律。
2、了解正弦交流电的基本概念及要求，熟悉在不 5同性质负载电路中，电压与电流之间的相应关系及功率特性。
3、了解三相交流负载的常用连接形式。
54、了解提高功率因数的意义和方法。
55、了解机械传动的基本知识。
36、了解常用螺纹的种类及应用场所。
37、了解轴、连轴器、轴承的种类和结构。
48、了解水源和净水工艺及水处理的一般知识。
10─────────────────────────────────专业知识 1、熟悉三相异步电动机的构造性能及工作原理。
340% 2、了解水泵的种类,各自的特点及用途。
浙江省高校招生职业技能考试大纲(实践)-机械类
浙江省高校招生职业技能考试大纲机械类技能操作一、考试大纲说明（一）考试形式：实操技能操作考试项目分钳工、车工、数控车工、数控铣工（加工中心）等4项技能，考生根据申报的专业方向参加其中1项考试。
1．考试所用工量具及设备清单在考试前20天公布，工量具及设备由考场准备。
2．各考试项目选用材料如下：钳工：Q235钢车工：45号钢数控车、铣：铝材（二）考试时间：150分钟（三）分值分配：1．基本技能操作（工件质量）；120分2．职业素养（现场操作规范）：30分（四）考试题型按图样加工零件（五）考试能力要求考查考生使用相应的工量具和加工设备进行工件的加工能力。
（六）参考教材1．车工技能浙江省中职机械数控专业新课改教材《普通车床加工技术》（第二版）（高等教育出版社）。
2．钳工技能浙江省中职机械数控专业新课改教材《钳工技术》（高等教育出版社，傅建中主编，2009版）。
3．数控车工技能（1）浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控车床编程与加工技术》（高等教育出版社，娄海滨主编，2010版）。
（2）《数控车床编程与加工技术同步实训手册》（高等教育出版社，徐斌主编，2011版）。
4．数控铣工技能（1）浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控铣床编程与加工技术》（高等教育出版社，崔陵主编，2010版）。
（2）《数控铣床编程与加工技术同步实训手册》（高等教育出版社，胡其谦主编，2013版）。
二、考试内容与范围（一）车工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求3．评分标准基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
职业素养（现场操作规范）评分参考（二）钳工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
职业素养（现场操作规范）评分参考（三）数控车工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求3．评分标准基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
高级药物制剂工实操考核大纲内容
高级药物制剂工实操考核大纲内容摘要：一、引言二、高级药物制剂工实操考核大纲概述1.考核目标2.考核内容3.考核标准三、具体实操项目及要求1.药物制剂基本操作1) 配料2) 混合3) 制剂2.药物制剂设备使用与维护1) 设备操作2) 设备维护3.药物质量控制与检验1) 质量检验方法2) 质量控制措施4.药物制剂生产安全管理1) 生产安全规范2) 应急预案四、高级药物制剂工实操考核要点及技巧1.实操考试要点2.考试技巧与策略五、总结与展望正文：一、引言随着我国医药事业的不断发展，药物制剂技术日新月异，对药物制剂工的专业技能要求越来越高。
高级药物制剂工实操考核是评价药物制剂工专业技能的重要手段。
本文将对高级药物制剂工实操考核大纲进行详细解读，以期为广大考生提供参考。
二、高级药物制剂工实操考核大纲概述1.考核目标高级药物制剂工实操考核旨在评价考生在药物制剂领域的专业技能和实际操作能力，确保考生具备高级药物制剂工所需的基本素质。
2.考核内容高级药物制剂工实操考核内容包括药物制剂基本操作、药物制剂设备使用与维护、药物质量控制与检验、药物制剂生产安全管理等方面。
3.考核标准高级药物制剂工实操考核标准分为理论知识考核和实践操作考核两部分。
理论知识考核主要测试考生对药物制剂相关知识的掌握程度，实践操作考核主要评价考生的实际操作能力。
三、具体实操项目及要求1.药物制剂基本操作1) 配料：根据处方要求，准确称取各种原料药，并进行混合。
2) 混合：将称取的原料药进行充分混合，确保药物均匀分布。
3) 制剂：根据药物剂型要求，进行相应的制剂操作，如制粒、压片、填充等。
2.药物制剂设备使用与维护1) 设备操作：熟练掌握常见药物制剂设备（如制粒机、压片机、填充机等）的操作方法。
2) 设备维护：了解设备维护保养方法，确保设备正常运行。
3.药物质量控制与检验1) 质量检验方法：掌握药物质量检验的基本方法，如性状观察、含量测定、杂质检查等。
职业技能鉴定(计算机操作员)考核大纲
职业技能鉴定（计算机操作员）考核大纲1职业概况1.1职业名称：计算机操作员1.2职业定义：计算机操作员是使用计算机系统从事编辑排版、电子表格、演示文稿、图形图像、网页制作、程序开发、网络应用等信息处理工作的人员。
1.3职业等级：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）1.4基本文化程度：中技、中专、中职、高中毕业（或同等学历）1.5培训期限要求：20学时1.6申报条件：凭身份证报考1.7鉴定方式：计算机操作员中级（四级）、计算机操作员高级（三级）均采用模块化鉴定方式。
所有模块均实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。
在两年内通过相应等级任意两个模块的考核鉴定，可取得相应等级国家职业资格证书,否则已完成的考核模块成绩作废。
计算机操作员中级（四级）的模块有：l模块一：Office综合应用l模块二：图形图像处理（三选一：Photoshop、CorelDRAW、Fireworks）l模块三：Internet应用l模块四：程序设计（VB）l模块五：网页制作（Dreamweaver）计算机操作员高级（三级）的模块有：l模块一：Office综合应用l模块二：图形图像处理（三选一：Photoshop、CorelDRAW、Fireworks）l模块三：程序设计（VB）l模块四：网页制作（Dreamweaver）l模块五：多媒体制作（三选一：会声会影、Flash、Premiere）1.8鉴定时间：计算机操作员中级（四级）单一模块考核时间90分钟。
计算机操作员高级（三级）单一模块考核时间120分钟。
1.9考评人员与考生配比：所有模块考核都采用单人单桌制，考评人员与考生比例为2:35。
2基本要求2.1职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规相关知识遵纪守法，尊重知识产权，杜绝做假，严格保密制度。
实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精。
2.2基础理论知识计算机的发展、计算机基本组成、计算机病毒概念及防治。
浙江省高校招生职业技能考试大纲
XX省高校招生职业技能考试大纲XX服务类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试采用闭卷笔试形式。
（二）XXXX90分钟。
（三）分值分配理论考试分《服务礼仪》、《饭店服务与管理》和《XX文化》三个科目,分值均为６0分，共计１8０分。
（四）考试题型选择题、XX题、简答题、案例分析题等。
（五）考试能力要求本大纲考试内容和具体要求中，提出了四个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握和应用．二、考试内容及范围【服务礼仪】一、服务意识基本概念和知识（1）了解顾客的需求。
（２）掌握优质顾客服务的五个特征。
（3）理解规范服务、细节服务和卓越服务的关系.(4)了解服务意识的及XX阶段的内容。
二、培养社交能力（１）了解人际交往能力的重要性，人际关系的相关理论．（2）掌握提高人际交往能力的因素，人际交往中的几个法则。
（3)了解称呼的分类和XX.(4）掌握如何自我介绍、介绍他人及介绍集体。
掌握如何握手和递接名片。
(5)掌握人际交往中的三A原则。
掌握电话礼仪和手机礼仪。
三、提升言谈技巧（1）掌握问候、称呼及应答的礼仪要求。
（2)了解礼貌次则。
（3）掌握言谈技巧的四方面内容，服务言谈的XX。
（4)了解身体语言的特点。
（５）理解服务中的鉴貌辨色.四、导游服务礼仪（1）掌握导游接站服务和送站服务的基本礼仪。
（２)掌握导游在入店、用餐、XX、参观游览等方面的服务礼仪。
（3）了解门市服务礼仪的基本程序和规范。
五、涉外礼宾服务（1）了解涉外礼宾服务通则.(２)掌握涉外迎送和会见XX礼仪.（3）掌握礼宾次序的具体排列、注意事项和国旗悬挂的基本礼仪。
(4)掌握涉外宴请的基本礼仪。
（5)了解涉外馈赠礼仪。
六、礼仪危机处理(１)掌握礼仪危机产生的原因.(2）理解礼仪危机应对的主要策略.（3）掌握XX投诉处理。
【饭店服务与管理】一、饭店服务与管理基本概念和知识（１）了解世界饭店业和中国饭店业成长轨迹;了解饭店集团知识.（2)掌握饭店的类型和等级;了解饭店部门“大家庭”相关知识。
酒店餐厅服务员职业技能鉴定操作考核大纲.doc
酒店餐厅服务员职业技能鉴定操作考核大纲酒店餐厅服务员（讨论稿）一.申报条件——五级（初级）1.新招收的服务员经入职培训并见习3个月以上。
2.在本职业连续见习工作1年以上。
3.本职业学徒期满。
——四级（中级）1.取得本职业初级职业资格证书后连续从事本职业工作2年以上。
2.连续从事本职业工作5年以上。
3.取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。
——三级（高级）1.取得本职业中级职业资格证书后连续从事本职业工作3年以上。
2.取得高级技工学校或以高级技能为培训目标的高等职业学校本专业毕业证书。
——二级（技师）1.取得本职业高级职业资格证书后连续从事本职业工作5年以上。
2.取得高级证书的高级技工学校本专业和大专以上本专业毕业生，连续从事本职业满2年。
二.操作考核内容及要求（一）五级（初级）1.仪容仪表2.服务用语（常用的欢迎语、问候语、告别语、祝贺语、应答语、询问语、道歉语、安慰语、推辞语、告别语）3.托盘端托服务4.中、西餐摆台服务（零餐圆台、零餐方台、零餐长台）5.餐巾折花服务（盘花、杯花）6.中、西餐斟酒服务（零餐斟酒）（二）四级（中级）1.仪容仪表2.综合服务能力、推销能力3.菜单拟订（零点菜单、一般宴会菜单）4.中、西餐宴会摆台服务（一般中、西餐宴会，自助餐、酒会）5.中、西餐宴会折花服务6.中、西餐宴会斟酒服务7.中餐托盘分菜服务（三）三级（高级）1.仪容仪表2.综合管理能力、营销能力3.主题宴会台面设计（含宴会观赏花台设计）4.主题宴会插花设计5.宴会菜单设计6.培训能力（四）二级（技师）1.制定宴会服务方案2.特色中、西餐宴会台面设计3.特色中、西餐宴会插花设计4.特色宴会菜单设计5.培训能力6.服务创新能力7.营销策划能力酒店餐厅服务员五级操作技能考核评分表注意：本套试卷一、二、三项为必考项目，四、五项和六、七项为任选项目，考生可在任选项目中选择四、五项或六、七项参考。
黄冈职业技术学院2023年高职单招烹饪工艺与营养专业职业技能测试考试大纲
黄冈职业技术学院2023年湖北省高职单独招生考试烹饪工艺与营养专业职业技能测试考试大纲一、考试性质2023年湖北省高职单独招生考试，是面向取得湖北省2023年普通高考报名资格且完成单独招生高考报名学生的选拔性考试。
烹饪工艺与营养专业职业技能测试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据1.依据《湖北省教育厅关于做好2023年高职单独考试招生工作的通知》（鄂教职成函〔2023〕1号）文件精神。
2.参照中等职业学校中餐烹饪、西餐烹饪、中西面点等烹饪类专业教学标准。
3.参照中式烹调师（四级）、中式面点师（四级）相关知识点来设定相关考核内容。
三、考试方法职业技能测试总分200 分，专业技能测试（实操测试）120分，专业适应能力测试（面试）40分，社会心理适应能力测试（心理测试）40分。
四、考试内容充分考查考生的专业技能、专业适应能力和社会心理适应能力，涉及内容如下：1. 专业技能操作主要考查与专业相关的实践动手操作能力。
2. 专业适应能力主要考查跟专业相关的通识性知识。
3. 社会心理适应能力主要考查跟专业领域相关的综合性社会心理适应能力。
五、试卷结构、答题要求及评分办法职业技能测试分为专业技能测试（实操测试）、专业适应能力测试（面试）和社会心理适应能力测试（心理测试）三部分。
1.专业技能测试（实操测试）总分120分，要求考生从指定的3套试卷中随机抽取1套，在规定时间内按照试卷要求独立完成相应技能操作，考评员根据考生实际操作情况，依据评分细则进行现场打分。
2.专业适应能力测试（面试）总分40分。
考评员现场从题库中随机抽取1题提问，考生在规定时间内完成应答，考评员根据考生综合表现情况现场打分。
3.社会心理适应能力测试（心理测试）总分40分。
考评员现场从题库中随机抽取1题提问，考生在规定时间内完成应答，考评员根据考生综合表现情况现场打分。
六、附件附件1 专业技能测试样卷及评分表（实操测试）附件2 专业适应能力测试题库样卷（面试）附件3 社会心理适应能力测试题库样卷（心理测试）附件4 面试及心理测试测评卡附件1黄冈职业技术学院2023年高职单独招生烹饪工艺与营养专业技能测试样卷（考生用）总分：120分考试时间：30分钟学生姓名：准考证号：报考专业：考题：烹饪工艺与营养专业技能测试，具体要求如下：以现场提供的象牙白萝卜为原料，按中丝（成品规格6cm*0.3cm）的要求进行切配，现场打分。
70-4铁道交通运输类专业技能操作考试大纲
2024年黑龙江省职业教育春季高考铁道交通运输类专业技能操作考试大纲一、考试依据1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。
2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。
3.参照《《国家职业技能标准目录》（2019年修订）》（职业编码：4-05-02-02）的《铁路客运员（修订）》初、中级职业技能标准、（职业技能编码：4-05-02-01）列车值班员（修订）初、中级职业技能标准。
4.参照《铁路旅客运输规程》（交通运输部令2022年第37号）。
5.参照铁路特有工种技能培训规范《铁路客运员》等级证书各模块初级认证标准。
6.铁道交通运输类专业对口涵盖专业范围，如表1所示。
二、考试方式2024年黑龙江省职业教育春季高考铁道交通运输类专业技能考试为实际操作考试方式，考试总分为200分，考试时间为15分钟。
三、考试范围和要求以中等职业教育毕业生从业基本能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，实操考核以铁道交通客运服务基本礼仪和语音播报为主。
1.技术技能要求（1）能根据客运服务岗位中的仪容仪表规范要求，做到衣着得体、妆容淡雅，微笑、目光、表情等仪态动作标准。
（2）能按照服务礼仪行为动作规范要求，做到站、坐、行、蹲、手势、鞠躬等基本行为动作标准。
服务礼仪动作标准，按照铁路客运员特有工种技能培训规范《铁路客运员》指定的要求，按照中等职业技术学校平时授课标准执行。
考核用普通标准领带150*8*3.8mm，普通标准丝巾尺寸60*60mm。
（3）能使用标准服务用语，完成语音播报等服务，语音播报题抽签，四选一，题签内容选自一线铁路客运员标准播音稿，不能提前透题，2分钟准备时间，1分钟播报时间。
2.设备及用品（1）座椅、麦克、制服、领带、丝巾等。
混凝土工(中级)职业技能等级标准及考核大纲
混凝土工培训考核大纲（中级）一、工种描述使用工具、机具、混凝土设备将混凝土浇筑成各种构件、建筑物、构筑物的施工人员。
能够熟练从事各类混凝土的配比及混凝土的搅拌和运输，混凝土的浇筑，混凝土的养护及缺陷修补，混凝土的质量控制及验收以及混凝土的安全生产等工作的施工人员。
二、培训要求（一）理论知识1、掌握中级混凝土工的职业要求，全面了解混凝土施工基础知识；2、了解分部分项施工图，懂得房屋构造的基本知识；3、掌握安全生产、文明施工、产品保护的基本知识；4、了解混凝土组成材料的种类、规格、质量、用途和保管方法，了解混凝土性能；5、熟悉混凝土工程的质量评定标准；（二）操作技能1、掌握机具，掌握搅拌、浇筑、振捣混凝土的基本操作技能；2、掌握浇捣一般基础、梁、柱、墙体、板和楼梯混凝土，会搅拌、浇筑、振捣普通混凝土和轻质混凝土及泡沫混凝土；3、掌握各种结构的混凝土施工工艺、施工缝处理方法和混凝土不同季节的养护方法；4、掌握自身安全防备能力。
三、培训内容（一）理论部分四、考核大纲（一）理论考核1、基础知识（1）建筑识图和房屋构造的基本知识1)掌握建筑识图中常见的名称、图例与代号；2)掌握识图的基本方法，能看懂混凝土分部分项施工图；3)了解房屋的组成与构造和作用。
（2）力学与混凝土结构的基本知识1)了解多层砖混结构和多层板架结构的建筑受力特点；2)了解单层工业厂房受力特点；3)熟悉钢筋在混凝土构件中的作用；4)掌握钢筋保护层厚度的标准；5)了解混凝土结构体系及施工方法。
（3）混凝土的组成材料1)熟悉水泥的种类、规格、质量、性质、用途和保管方法；2)熟悉细骨料的种类、规格和质量要求；3)熟悉粗骨料的种类、规格和质量要求；4)了解拌合用水的质量要求；5)了解外加剂的种类和使用范围。
（4）混凝土的基本知识1)了解混凝土的组成与分类；2)熟悉混凝土的主要技术性质；3)了解混凝土的质量控制标准；4)掌握混凝土试块的留制方法；5)掌握混凝土的自然养护方法。
计算机应用技术专业技能考核大纲及题库
锦州师专2023年对口升学（中职升高职）单独考试招生（计算机应用技术）专业职业技能考核大纲一、考核目的锦州师专2023年对口升学（中职升高职）单独考试招生计算机应用技术专业职业技能考核大纲是以国家中等职业学校计算机学科教学指导方案为依据，以现有的中等职业学校国家规划教材为主要参考教材，参考计算机专业相关工作对从业人员的学识及技能要求制定的，旨在考核学生使用维护操作系统、运用信息化办公软件进行办公、配置和维护计算机网络的基本知识的基本技能。
二、考核要求本专业职业技能考核按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，主要测试考生对计算机系统基本概念的了解，计算机操作系统的基本操作方法，文字编辑、数据处理、演示文稿制作、网络使用等基本知识和操作技能，以及未来适应锦州师专计算机应用技术专业人才培养所需的基本能力，突出职业性、技能性、应用性。
三、考核形式锦州师专计算机应用技术专业2023年对口升学单独招生考试采用机考形式，所有试题均在电脑上操作完成。
四、时长与分值本次考试时长为120分钟，满分为200分。
五、考核内容1．操作系统的使用（总分20分）（1）Windows系统的桌面管理与操作；（2）Windows系统的文件管理与操作；（3）Windows系统的网络设置与共享设置；（4）Windows系统的安全配置；（5）Windows系统的用户账户管理。
2．文字处理（总分80分）（1）Word文档的建立、打开、关闭和保存；（2）Word窗口、菜单和工具栏等操作，标尺的使用；（3）文字录入、插入、删除和修改操作，设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，设置文字效果，格式刷的使用；（3）查找和替换、复制和移动操作；（4）样式的添加、设置与应用操作；（5）设置首行缩进、段落与行间距、对齐方式、分栏等段落格式；（6）设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。
（7）插入和编辑图片、剪贴画、形状、SmartART图、图表、艺术字、符号、公式，插入和设置页眉、页脚和页码，插入分页符、分节符；（8）设置页面背景、边框底纹、水印等；（9）表格的创建、录入和编辑，表格的计算，表格的格式化，表格和文字的互相转换等操作；（10）插入题注、脚注、尾注，插入自动目录。
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（80分）
1、制冷系统拆装（20分）
1、熟练掌握制冷系统的组成部件及各部件的连接顺序
2、能准确画出制冷循环系统图
1、未掌握制冷系统的组成部件及各部件的连接顺序扣5-15分
2、未能画出制冷循环系统图
扣5-15分
电冰箱一台
由主考教师视故障设置难易程度定考核时间。超时1分钟扣2分
2、电冰箱压缩机电动机故障判断与维修（30分）
1、不会用肥皂水和保压法检漏
扣10分
2、未掌握制冷系统的抽真空和冲灌制冷剂扣15分
肥皂水、毛刷等
2
空调器电气控制系统的维修
（80分）
1、空调器电气控制系统的识别与检测（20分）
1、掌握分体式（单冷、热泵型）空调器的控制电路
2、会按电路图检测电气线路故障
1、未完全掌握分体式（单冷、热泵型）空调器的控制电路扣1-5分
1、会用油迹法和肥皂水检漏法查找漏点
2、会排除制冷剂泄漏故障
3、熟练掌握充氮气保压法检漏
1、不完全正确用肥皂水和油迹法检漏扣1—10分
2、不能完全正确排除制冷剂泄漏故障扣1—10分
3、未完全掌握充氮气保压法检漏扣1—10分
氮气
3、 分体式空调器的抽真空和充注制冷剂
（30分）
1、熟练掌握几种抽真空的方法
1、熟练使用割管器切割铜管
2、熟练掌握用扩管器进行杯形口或喇叭口的冲
1、不会正确用割管器切割铜管扣5-10分
2、不会正确用扩管器进行管口的杯5-10
相关割管器、扩管器各一套
各种规格的铜管或铝管电气器件若干
由主考教师视故障设置难易程度定考核时间超时1分钟扣2分
2、制冷系统泄漏故障的判断与维修（ 30分）
1、连接测试点
2、调出相应波形。
3、读出峰值电压。
4、读出周期计算频率。
操作错误 扣10分
操作错误，没结果 扣10分
操作正确读取错误，没结果 扣1—5分
操作正确读取错误，没结果 扣1—5分
双踪示波器(模拟)
二 制冷设备维修部分（80）
序号
考核项目
考核内容及分数分配
操作要求与方法
评分标准
器材设备
备注
1
会操作，结果不准 扣2至4分
会操作，结果不准 扣5至10分
会操作，项目为必考项目
时间25分钟，超时1分钟扣2分，元件要求类型不同，模拟示波器。
2、示波器使用
波形测试点由评委组确定
（60分）
1按给定图纸，搭接电路
电路搭接错误每处可酌情扣1-3分
元件。面包板
2、不能正确按电路图检测电气线路故障扣1-5分
2、会检测、更换电冰箱、空调器电气部件（30分）
1、会检测启动继电器、电磁换向阀、除霜温控器、风扇电机等电气部件故障
2、会更换损坏器件
1、检测方法不当扣1-10分2、不能正确更换损坏器件 扣1-10分
分体空调一台、万用表一块、钳型电流表一块、
3、空调器压缩机电动机故障判断与维修
（30分）
1、会用万用表检测压缩机启动、运行绕组，能正确判断电机是否有故障
2、会更换压缩机
3、会判断电容器、启动与保护断电器的好坏，并能正确更换
1、检测方法不当扣1-10分
2、不能正确更换损坏器件 扣1-5分
3、不会检测各种器件的故障扣1-5分
3
空调器制冷系统的维修
（80分）
1、制冷系统管路连接
（20分）
2、会用各种充注法充灌制冷剂
3、会从系统低压侧，采用气体充灌法补充制冷剂并掌握补充量多少的判断方法
1、不能完全掌握压缩机的抽空方法扣1—10分
2、不能完全正确用高压氮气冲洗毛细管、各种抽空法进行一次性充灌制冷剂扣10分
3、不能完全正确从系统低压侧用气体充灌法补充制冷剂，未掌握补充量扣10分
分体空调一台、万用表一块、钳型电流表一块、
制冷空调设备运用与维修专业技能操作考核大纲
一基本技能部分（120分）
考核项目
考核内容及分数分配
操作要求与方法
评分标准
器材设备
备注
常用仪器仪
表使用
（120分）
1、万用表的使用（指针式）
考核元件由评委组确定
（60分）
1、测电阻（2只）
2、读电容（2只）
3、读二极管（2只）
4、测三极管（2只）
会操作，结果不准扣2至6分
1、会用万用表检测压缩机启动、运行绕组，能正确判断电机是否有故障
2、会更换压缩机扩
1、不能正确使用万用表检测压缩机启动、运行绕组 扣1—10分
2、不能正确更换压缩机 扣1—10分形口或喇叭口的冲扩扣5-15分
3、制冷系统泄漏故障的判断与维修（30分）
1、熟练掌握用肥皂水和保压法检漏
2、熟练掌握制冷系统的抽真空和充灌制冷剂