齐桓晋文之事知识点梳理
齐桓晋文之事知识点
齐桓晋文之事知识点《齐桓晋文之事》出自《孟子·梁惠王上》，是孟子与齐宣王的一场精彩对话。
这篇文章蕴含着丰富的思想和重要的知识点，下面我们一起来梳理一下。
一、背景知识战国时期，各国诸侯纷争不断，都想通过富国强兵来称霸天下。
齐宣王也有称霸之心，于是孟子便向他阐述了自己的仁政主张。
二、主要人物1、孟子孟子是战国时期著名的思想家、教育家，儒家学派的代表人物之一。
他主张“仁政”，强调以民为本，反对暴政。
2、齐宣王齐国国君，有称霸的野心，但在孟子的引导下，对齐国的治理理念有了一定的思考和转变。
三、重点字词1、“吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。
” 中的“钧”是古代重量单位，三十斤为一钧；“秋毫之末”指鸟兽秋天新长的细毛的尖端，比喻极微小的东西；“舆薪”指整车的柴。
2、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
” 中“老”“幼”都是动词，分别指尊敬、爱护。
3、“权，然后知轻重；度，然后知长短。
” 中“权”指用秤称；“度”指用尺子量。
四、文章主旨孟子在与齐宣王的对话中，巧妙地引导齐宣王认识到施行仁政的重要性。
他指出，君主应该以仁爱之心对待百姓，关注民生，让百姓安居乐业，这样才能实现国家的长治久安和称霸天下。
五、论证方法1、比喻论证如“力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪”，用举重物和见细微来比喻齐宣王有能力行仁政却不行。
2、对比论证通过“挟太山以超北海”与“为长者折枝”的对比，说明行仁政并非不能，而是不为。
3、举例论证孟子以“缘木求鱼”的例子，形象地说明了齐宣王想用武力称霸天下是行不通的。
六、仁政思想的具体内容1、保民而王孟子认为，只有让百姓得到保障，才能实现王道。
要满足百姓的基本生活需求，如衣食住行等。
2、制民之产给百姓分配一定的产业，使他们能够养家糊口，从而稳定社会秩序。
3、谨庠序之教重视学校教育，通过教育来培养百姓的道德和礼仪，提高他们的素质。
七、对话技巧1、因势利导孟子根据齐宣王的兴趣和关注点，逐步引导他思考仁政的问题，而不是强行灌输自己的观点。
齐桓晋文之事文言文知识点归纳(全)
齐桓晋文之事文言文知识点归纳（全）
齐桓晋文之事是《左传》中的一段重要历史事件，也是中国古代历史上的重大政治转折。
1. 齐桓公：齐国的君主，又称齐桓公，是春秋时期齐国的杰出政治家和军事家。
他对内进行了内政改革，推行节俭政策，减轻百姓负担，打击豪强割据，巩固了国内的统一和稳定。
对外则采取联姻和联军等手段，与晋国形成了强大的联盟。
2. 晋文公：晋国君主，又称晋文公，也是春秋时期晋国的杰出政治家。
晋文公以德治国，循循善诱，重用贤臣，推行宽政，广泛征集各地的人才，注重教育和重视仁义道德，使得晋国社会风气得到良好改善。
3. 齐晋联盟：齐桓公和晋文公建立了强大的联盟关系，两国通婚，并且通过联军来共同对抗其他强国，如鲁、宋等。
齐晋联盟的建立不仅加强了齐国和晋国的力量，也对整个局势产生了重大的影响，形成了以齐晋为核心的联盟体系。
4. 盟津之会：齐晋联盟的重要节点。
齐桓公和晋文公于盟津（在今山东济南市与晋城市交界处）会盟，决定了联盟的大政方针和具体合作事宜。
盟津之会的成功促成了齐晋联盟，也对之后的历史产生了深远影响。
5. 后来之事：齐桓公和晋文公在盟津之会之后，经过一系列的努力，联军击败了强大的楚国和秦国，使得齐晋联盟继续扩大势力，成为当时的霸主。
然而，由于齐桓公去世后，齐国政权发生动荡，齐晋联盟逐渐解体。
这段历史事件是中国古代历史上政治史和外交史的重要篇章，展示了春秋时期列国纷争，各国间建立联盟的重要性，以及齐桓公和晋文公的杰出才能和政治智慧。
齐桓晋文之事知识点
齐桓晋文之事知识点齐桓晋文之事是中国古代历史上的一个重要事件，发生在公元前685年至前453年间的春秋时期。
这段时间内，齐国的君主齐桓公和晋国的君主晋文公相继上台，通过和外交手段，使齐国和晋国成为当时中国的两个强国。
以下是关于齐桓晋文之事的一些重要知识点：1.齐桓公：齐桓公（公元前680年－公元前643年）是齐国的君主，他以聪明、识才任贤的统治而闻名于世。
他在位期间进行了一系列的政治、经济和军事，使齐国实力大为增强。
他推行了九鼎之制，统一了齐国的法律制度，加强了齐国的法制建设。
他又通过废除世家贵族掌握的兵权，建立了由中央政府直接任命的封建诸侯的军队体制，使齐国军队更加统一和强大。
2.晋文公：晋文公（公元前697年－公元前628年）是晋国的君主，他是一个具有远见和政治才能的统治者。
他以智勇和务实的才干，使晋国逐渐成为一个席卷中原的强国。
晋文公采取了慎密外交政策，与其他诸侯国家建立友好关系，通过外交手段扩大晋国的势力范围。
他还实行重文轻武的政策，提倡礼仪文化，使得晋国成为一座风尚昌盛的都城。
3.齐桓晋文之约：齐桓公和晋文公之间建立的关系被称为齐桓晋文之约。
齐桓公和晋文公分别在位的时间重叠，两人在位期间相互合作，通过实施和进行外交，共同发展自己的国家。
他们通过互相援助和相互敬重，建立了深厚的友谊和信任。
齐桓晋文之约的成功促使齐国和晋国成为春秋时期中国北方的两个强国，并影响着后来的历史进程。
4.重耕细作和居士政策：齐桓公和晋文公都实施了重耕细作和居士政策。
重耕细作是指鼓励农民加强农田的耕作和管理，提倡节约和勤劳劳动。
这一政策使得农业生产蓬勃发展，增加了社会财富和国家收入。
居士政策是指鼓励有才华的人才放弃修身养性的隐士生活，参与政治和国家的事务。
这一政策使得齐国和晋国的政治和文化得到了极大的发展。
5.文化与艺术的繁荣：在齐桓公和晋文公的统治下，齐国和晋国的文化和艺术得到了空前的繁荣。
他们支持文化教育，提倡礼仪文化，推行乐舞和音乐。
2.《齐桓晋文之事》知识点归纳梳理
《齐桓晋文之事》知识点归纳梳理一、古今异义1.王无异于百姓之以王为爱．也（古义：吝啬；今义：喜欢）2.刑于寡妻，至于．．兄弟（古义：推广到；今义：连词，表示另提一事或另一情况）3.不推恩无以保妻子．．（古义：妻子和儿女；今义：男子的配偶）4.古之人所以．．大过人者（古义：表原因的虚词。
今义：表示因果关系的关联词）5.幼吾幼以及．．人之幼（古义：用来推广到；今义：连词，相当于“和”）6.否，吾何快于是．．（古义：如此；今义：连词，紧接上事之后并由于上事而出现某种结果）7.吾惛，不能进于是．．矣（古义：到这里；今义：连词，紧接上事之后并由于上事而出现某种结果）8.莅中国．．而抚四夷也（古义：指中原一带；今义：中华人民共和国简称）9.然后从而．．刑之（古义：接着就；今义：连词，因此，表示结果或进一步的行动）二、通假字1.无以，则王乎（以通“已”，止）2.为长者折枝（枝通“肢”，肢体）3.刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦（刑通“型”，作榜样）4.盖亦反其本矣（盖通“盍”，何不。
反通“返”，回到）5.焉有仁人在位，罔民而可为也（罔：通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害）6.放辟邪侈，无不为已（已通“矣”，确定语气）7.行旅皆欲出于王之涂（涂通“途”，道路）8.天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。
（愬通“诉”，申诉，控诉、控告）9.颁白者不负戴于道路矣（颁通“斑”，斑白，花白）10.然则废衅钟与(本文有多处，与，通“欤”，语气词，表疑问）11.王说（说，通“悦”，高兴）12.然则王之所大欲，可知已（已，通“矣”，语气词，相当于“了”）三、词类活用（一）名词活用1.名词活用作动词（1）无以，则王．乎（本文有多处，名词作动词，行王道，统一天下）（2）刑．于寡妻（通“型”，名词作动词，做榜样）（3）权．，然后知轻重（名词作动词，称一称）（4）然后从而刑．之（名词作动词，处罚）（5）是罔．民也（通“网”，名词作动词，用网捕捉，引申为陷害）（6）五十者可以衣．帛矣（名词作动词，穿）（7）树．之以桑（名词作动词，种）2.名词作状语（1）泰山之阳，汶水西．流；其阴，济水东．流（向西；向东。
齐桓晋文文言文知识点
齐桓晋文文言文知识点《齐桓晋文之事》是《孟子》中的名篇，其中蕴含了丰富的文言文知识点。
接下来，让我们逐一梳理。
一、通假字1、“王说”中的“说”通“悦”，意思是高兴。
2、“为长者折枝”中的“枝”通“肢”，肢体。
3、“刑于寡妻”中的“刑”通“型”，作榜样。
二、古今异义1、吾何爱一牛古义：吝惜；今义：喜欢，对人或事物有很深的感情。
2、老吾老，以及人之老古义：把……当作；今义：连词，表示并列关系。
3、莅中国而抚四夷也古义：指中原地区；今义：中华人民共和国的简称。
三、词类活用1、保民而王，莫之能御也“王”，名词用作动词，称王。
2、是以君子远庖厨也“远”，形容词用作动词，远离。
3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼第一个“老”和“幼”，形容词用作动词，尊敬、爱护。
4、权，然后知轻重“权”，名词用作动词，用秤称。
5、然后从而刑之“刑”，名词用作动词，处罚。
四、一词多义1、爱（1）齐国虽褊小，吾何爱一牛动词，吝惜。
（2）爱其子，择师而教之动词，喜爱。
2、度（1）他人有心，予忖度之动词，揣测。
（2）度，然后知长短名词，计量长短的标准。
3、若（1）若寡人者，可以保民乎哉动词，像。
（2）以若所为，求若所欲代词，如此。
4、之（1）牛何之动词，往，去。
（2）臣闻之胡龁曰代词，这件事。
五、特殊句式1、宾语前置句（1）臣未之闻也正常语序为“臣未闻之也”。
（2）莫之能御也正常语序为“莫能御之也”。
（3）何由知吾可也正常语序为“由何知吾可也”。
2、状语后置句（1）王坐于堂上正常语序为“王于堂上坐”。
（2）构怨于诸侯正常语序为“于诸侯构怨”。
3、主谓倒装句宜乎百姓之谓我爱也正常语序为“百姓之谓我爱也宜乎”。
六、重要虚词1、以（1）以羊易之介词，用。
（2）百姓皆以王为爱也动词，认为。
2、于（1）王无异于百姓之以王为爱也介词，对于。
（2）有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之？”对曰：“将以衅钟。
”王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。
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《齐桓晋文之事》基础知识梳理一、通假字1、无以，则王乎：以，通“已”，停止2、然则废衅钟与（本文有多处）：与，通“欤”，语气词，表疑问3、王说：说，通“悦”，高兴4、为长者折枝：枝，通“肢”，肢体（一说，折枝，就是折树枝）5、刑于寡妻：刑，通“型”，作榜样6、然则王之所大欲，可知已：已，通“矣” ，语气词，相当于“了”7、盖亦反其本矣：盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、归8、行旅皆欲出于王之涂：涂，通“途”，道路9、其君者皆欲赴愬于王：愬，通“诉”，控诉、控告10、是罔民也：罔，通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害11、颁白者不负戴于道路矣：颁，通“斑”，头发花白，常比喻老人二、古今异义1、吾何爱一牛：爱，吝啬2、老吾老，以及人之老：以及，用来推及到3、至于兄弟：至于，推广到4、不推恩无以保妻子：妻子，妻子和儿女5、莅中国而抚四夷也：中国，指中原一带6、然后从而刑之：从而，接着就三、活用1、桓、晋文之事可得乎：，使，使⋯⋯听到2、危士臣：危：使，使⋯⋯受到危害3、朝秦楚：朝，使，使⋯⋯来朝4、明足以察秋毫之末：明，形容作名，力5、肥甘不足于口与：肥甘，形容作名，肥美的食物6、暖不足于体与：暖，形容作名，暖的衣服7、然小固不可以大：小，形容作名，小的国家；大，形容作名大的国家8、寡固不可以众：寡，形容作名，人口稀少的国家；众，形容作名，人口众多的国家9、弱固不可以：弱，形容作名，弱小的国家；，形容作名，大的国家10 、是以君子庖厨也：，形容作，离11 、老①吾老②，以及人之老②：老①，形容作，尊敬，；老②，形容作名，老人12、幼①吾幼②，以及人之幼②：幼①，形容作，；幼②，形容作名，幼儿，孩童13、刑于寡妻：刑（通“型”），名作，作榜14、然后从而刑之：刑，名作，15、是罔民也：罔（通“网”），名作，开网捕捉，引申陷害四、特殊句式判断句1、是乃仁术也2、夫子之谓也3、是诚不能也4、是折枝之类也5、是罔民也被动句百姓之不见保：见，表示被动省略句1、臣闻之（于）胡龁曰2、将以（之）衅钟3、将以（之）求吾所大欲也4、及（其）陷于罪5、必使（之）仰足以事父母宾语前置句1、臣未之闻也：否定句中代词宾语前置，即“臣未闻之也”，之，代词2、莫之能御也：否定句中代词宾语前置，即“莫能御之也”，之，代词3、未之有也：否定句中代词宾语前置，即“未有也” ，之，起提宾作用4 、何由知吾可也：疑问句中代词宾语前置，即“由何知吾可也”5、牛何之：疑问句中代词宾语前置，，即“牛之何” ，此处之是动词，去、往6、何以异：疑问句中代词宾语前置，即“以何异”7、夫子之谓也：即“谓夫子也”，之，起提宾作用8、然则一羽之不举：即“不举一羽”，之，起提宾作用9、舆薪之不见：即“不见舆薪”，之，起提宾作用状语后置句1、王坐于堂上：即“王于堂上坐”2、构怨于诸侯：即“于诸侯构怨”3、使天下仕者皆欲立于王之朝：即“皆欲于王之朝立”4、我非爱其财，而易之以羊也：即“而以羊易之”5、树之以桑：即“以桑树之”主谓倒置句1、宜乎百姓之谓我爱也：即“百姓之谓我爱也，宜乎”2、若是其甚与五、一词多义1、道（1）仲尼之徒无道桓文之事者（讲述）（2）师道之不传也久矣（风尚）（3）道芷阳间行（取道）（4）彼与彼年相若也，道相似也（道理）（5）策之不以其道（方法、规律、途径）（6）会天大雨，道不通（道路）2、诚（1）诚有百姓者（的确）（2）是诚何心也（真的）（3）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真诚）（ 4）楚能，秦愿献商于之地六百里（果真，如果）3、（1）桓、晋文之事，可得乎（使⋯⋯听到）（2）能于市朝，寡人之耳者（使⋯⋯听到）（3）舟中夜琵琶者（听到）（4）其声，不忍食其肉（听到）（5）道有先后，有攻（听到）（6）起舞而喜（听到）（7）（廉）以勇气于侯（名）（8）（葛亮）不求达于侯（名）（ 9）网天下放失旧（文献）（10）（屈原）博（）4、是（1）是何心哉！（）（2）是乃仁也！（）3（4）道有先后，有攻，如是而已（）（5）是不也，非不能也（）（6）是心足以王矣（）5、盖（1）盖亦反其本矣！( 同“盍”，何不，什么不) （ 2）吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣( 盖，盖子 )（3）枝枝相覆盖( 遮盖，掩盖 )（4）况刘豫州王室之胄，英才盖世（，超）（5）盖余所至，比好游者尚不能十一（大概）（6）渊、子路侍。
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齐桓晋文之事是先秦时期重要的历史事件，期间，秦国威逼齐国接受它的‘六国并服’计划，结果发生了晋文之事。
秦桓公率领秦军，攻打了齐国并且取得了最终胜利。
晋文之事不仅反映了秦国强大军事优势，而且反映了当时社会上出现的分裂势力。
历
史上，其他国家纷纷被秦桓公威胁，配合其扩张政策，如果拒绝就接受可怕的报复。
对于
齐国来说，尽管它准备反击，最终还是背水一战。
齐桓晋文之事中，可以总结出如下几个重要的知识点：
一、秦桓公的军事强势
在齐桓晋文之事中，秦桓公的军事强势是非常显著的，他率领秦军以大胆的动作、变
化多端的作战策略等，在短短数月时间里取得了战斗胜利，强化了秦国对周边国家的威慑
力量。
二、秦国扩张政策
晋文之事发生在秦国扩张政策的背景下，秦桓公的威逼政策严重破坏了周边国家的和平，让其他小国不得不向秦国低头，接受他们的‘六国并服’计划。
三、秦国政治成功
晋文之事结果有利于秦国，在它横扫六国后，秦国统一了大部分中国地区，开创了历
史上秦汉统一的先河，同时，秦国也以此成功打造了自身强大政治格局。
四、齐国弱势
在齐桓晋文之事中，齐国伤亡惨重，一时无法抵挡秦桓公的军事进攻。
兵败之后，齐
国不得不接受秦桓公的‘六国并服’计划。
秦桓公实施的强势政策，对齐国带来严重灾难，表明了古代大国之间争霸的残酷性。
总之，齐桓晋文之事就是秦国发动六国并服战争，统一大部分中国地区，打造强大政
治格局的历史事件。
在这一过程中，秦桓公发挥了武力政治的优势，把其余五国纳定为臣，从而建立了秦国的统一。
高中语文部编版必修下册第1课《齐桓晋文之事》知识点整理
高中语文必修下册《齐桓晋文之事》知识点一、通假字二、特殊句式（一）判断句我非爱其财而易之以羊也（“非”作标志）故王之不王，不为也，非不能也（“也”“非”）故王之不王，非挟太山以超北海之类也（“非”）是乃仁术也（“乃”“也”作标志）是不为也（“是”“也”）是诚不能也（“是”“诚”“也”）王之不王，是折枝之类也（“是”）为不用力焉（“为”）为不用明也（“为”“也”）为不用恩也（“为”“也”）见牛未见羊也（“也”）是以君子远庖厨也（“也”）夫子之谓也（“也”）是诚不能也（“也”）（二）宾语前置句是以后世无传也（是以：以是，因此）臣未之闻也（未闻之）德何如则可以王矣（如何）莫之能御也（莫能御之）何由知吾可也（由何）牛何之（之何：去哪里、到哪去）夫子之谓也（谓夫子）不为者与不能者之形何以异（以何）何以异于邹敌楚哉（以何）未之有也（未有之也）（三）省略句将以衅钟（将以之衅钟）（四）介词结构后置句王无异于百姓之以王为爱也（“于”作标志）此心之所以合于王者（“于”）有复于王者曰（“于”）天下可运于掌（“于”）刑于寡妻（“于”）构怨于诸侯（“于”）然后快于心与（“于”）吾何快于是（“于”）何以异于邹敌楚哉（“于”）使天下仕者皆欲立于王之朝（“于”）耕者皆欤耕于王之野（“于”）商贾皆欲藏于王之市（“于”）行旅皆欲出于王之涂（“于”）天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王（“于”）颁白者不负戴于道路矣（“于”）我非爱其财而易之以羊也（“以”）申之以孝悌之义（“以”）（五）主谓倒装句宜乎百姓之谓我爱也（百姓之谓我爱也/宜乎）（六）被动句一羽之不举（举：被拿起来）舆薪之不见（见：被看见、被发现）百姓之不见保（“见”）三、一词多义1.王齐宣王问曰（国君的称呼）德何如则可以王矣（称王）王坐于堂上（大王）是心足以王矣（称王）然而不王者，未之有也（称王）此心之所以合于王者（称王）2.为百姓皆以王为爱也（当成、是）然则一羽之不举，为不用力焉（是）故王之不王，不为也（做、担当）为长者折枝（给、替）老吾老，以及人之老（结构助词，的）为肥甘不足与口与（因为、为了）否，吾不为是也（因为、为了）以若所为，求若所欲（行为）尽心力而为之（做）放僻邪侈，无不为已（做）罔民而可为也（做）3.于王坐于堂上（在）王无异于百姓之以王为爱也（对）君子之于禽兽也（对、对于）此心之所以合于王者（与、同）有复于王者曰（向）天下可运于掌（在）刑于寡妻（为、给）至于兄弟（到）以御于家邦（动宾之间，不译）构怨于诸侯（与、同）吾何快于是（对）为肥甘不足于口与（动宾之间，不译/对、对于）使天下仕者皆欲立于王之朝（在）天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王（到、向）吾惛，不能进于是（到）凶岁免于死亡（从）颁白者不负戴于道路矣（在）4.以是以后世无传焉（因、因为）无以，则王乎（同“已”，止住）将以衅钟（介词，用）以羊易之（用）是心足以王矣（连词，来、用来）王无异于百姓之以王为爱也（介词，把。
（完整版）齐桓晋文之事文言文知识点归纳（全）
（完整版）齐桓晋文之事文言文知识点归纳（全）《齐桓晋文之事》文言文知识点归纳全1、无以，则王乎王（本文有多处）：名词作动词，行王道，成王业（成就王业，取得天下）2、保民而王保：爱护，安抚3、王无异于百姓之以王为爱也异：意动，对……感到奇怪4、是以君子远庖厨也远：形容词的使动用法，使……远离5、明足以察秋毫之末明：形容词作名词，视力6、老(1)吾老(2)，以及人之老(2)老(1)：形容词作动词，尊敬，爱护；老(2)：形容词作名词，老人7、幼(1)吾幼(2)，以及人之幼(2)幼(1)：形容词作动词，爱护；幼(2)：形容词作名词，幼儿，孩童8、刑于寡妻：（通“型”）名词作动词，示范9、为肥甘不足于口与肥甘：形容词作名词，肥美的食物10、轻暖不足于体与轻暖：形容词作名词，轻暖的衣服11、危士臣危：动词的使动，使……受到危害12、将以求吾所大欲也欲：形容词作名词，想要的东西13朝秦楚朝：使动，使……来朝见14、然则小固不可以敌大小：形容词作名词，小的国家；大：形容词作名词大的国家15、寡固不可以敌众寡：形容词作名词，人口稀少的国家；众：形容词作名词，人口众多的国家16、弱固不可以敌强弱：形容词作名词，弱小的国家；强：形容词作名词，强大的国家17、以一服八服：动词的使动，使……降服18、然后从而刑之刑：名词作动词，处罚19、是罔民也罔：（通“网”）名词作动词，张开罗网捕捉、陷害20、五十者可以衣帛矣衣：名词作动词，穿21、树之以桑树：名词作动词，种22、齐桓、晋文之事可得闻乎闻：使动，使……听到四文言文特殊句式判断句1、是乃仁术也2、夫子之谓也3、是诚不能也4、是折枝之类也5、是罔民也被动句1、百姓之不见保见：表示被动省略句1、有牵牛而过（于）堂下者2、将以（之）衅钟3、将以（之）求吾所大欲也4、明以（之）教我5、及（之）陷于罪6、必使(之)仰足以事父母宾语前置1、臣未之闻也（臣未闻之也）之2、莫之能御也（莫能御之也）之3、何由知吾可也（由何知吾可也）何4、牛何之（牛之何）之5、然则一羽之不举（然则不举一羽）之6、舆薪之不见舆薪见7、何以异以何8、未之有也之状语后置1、王坐于堂上（王于堂上坐）2、构怨于诸侯3、使天下仕者皆欲立于王之朝4、我非爱其财而易之以羊也5、独何与6、树之以桑五文言文一词多义⑴道仲尼之徒无道桓文之事者（谈论）唯恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿（道路）师道之不传也久矣（风尚）道芷阳间行（取道）彼与彼年相若也，道相似也（启发）⑵之齐桓晋文之事可得闻乎（的）保民而王，莫之能御也（代词，他）牛何之（往）臣闻之胡龁曰（助词，无意义）⑶舍舍南舍北皆春水（房屋）舍之！吾不忍其觳觫（放）逝者如斯乎，不舍昼夜（停止）唐浮图慧褒始舍于其址（建房）⑷诚然，诚有百姓者（的确）是诚何心也（真的）帝感其诚,命夸娥氏二子负二山（真诚）楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里（果真，如果）古今异义：1、吾何爱一牛爱：吝啬2、老吾老，以及人之老以及：用来推及到3、至于兄弟至于：推广到4、不推恩无以保妻子妻子：妻子和儿女5、莅中国而抚四夷也中国：指中原一带6、然后从而刑之从而：接着就。
《齐桓晋文之事》文言词句知识分类梳理
《齐桓晋文之事》文言词句知识分类梳理一、重点词语1．尽心焉耳矣：都是句末助词，重叠使用，加强语气。
2．无如寡人之用心者：没有像。
3．邻国之民不加少：更。
4．请以战喻：请允许我，表谦；请回答，请你……，表敬。
5．数罟不入洿池:密;网;池塘,洼地积水。
6．鸡、豚、狗、彘之畜：鸡、小猪、狗、猪。
7．谨庠序之教，申之以孝悌之义：谨，谨慎，认真从事；庠、序指学校；教，教化；申，反复陈述；义，道理。
8．而不知发：打开粮仓，赈济百姓。
9．王无罪岁：归咎，归罪；年成。
10．七十者可以食肉矣：吃。
11．狗彘食人食而不知检：吃；食物；约束。
12. 黎民不饥不寒：黎民、庶人、布衣、黔首、百姓均指平民百姓。
二、通假字1．则无望民之多于邻国也／无失其时无—毋，不要2．颁白者不负戴于路矣颁—斑，花白3．涂不饿莩而不知发涂—途，道路莩—殍，饿死的人三、词类活用1．或百步而后止，或五十步而后止：名—动，跑五十步，一百步。
2．是使民养生丧死无憾也：动—名，活着的人，死了的人。
3．五十者可以衣帛矣：名—动，穿。
4．然而不王者，未之有也：名—动，称王。
四、一词多义1．于寡人之于国对于则移其民于河东至不求闻达于诸侯在赵氏求救于齐向2．以请以战喻用斧斤以时入山林按申之以孝悌之义把3．之填然鼓之衬字，不译树之以桑衬字，不译顷之，烟炎张天音节助词，不译4．胜谷不可胜食尽予观夫巴陵胜状美好的日出江花红胜火超过此所谓战胜于朝廷胜利驴不胜怒，蹄之能承受5．兵非我也，兵也兵器必以长安君为质，兵乃出军队将兵万人士兵穷兵黩武战争五、古今异义1．河内凶：古，黄河；今，泛指河流。
2．五十者可以衣帛：古，可以以之；今，一个连词。
六、特殊句式未之有也（宾语前置，即“未有之也”）七、固定句式直不百步耳直……耳只是……罢了，不过……罢了。
《 齐桓晋文之事》知识梳理
《齐桓晋文之事》知识梳理一、作者、作品孟子（前372—前309），名轲。
战国时期的思想家、政治家、教育家。
孔子之后的儒学大师，后世将其与孔子并称为“孔孟”，且称其为“亚圣”。
邹（今山东邹城东南）人。
他的老师是孔子之孙孔伋（子思）的门人。
曾游历齐、宋、滕、魏诸国，宣传先王之道。
不为采纳，归而与弟子讲学著书，作《孟子》7 篇。
孟子维护并发展了儒家思想，提出了“仁政”学说和“性善”论观点，现将此学说称为“孔孟之道”，他的理论对宋代影响很大。
本文选自《孟子·梁惠王上》（《孟子译注》，中华书局2008年版）。
题日是编者加的：齐恒，即齐恒公（？一前643），名小白，春秋时期齐国君。
晋文，即晋文公（前697—前628），名重耳，春秋时期晋国君。
齐公、晋文公均在春秋五霸之列。
二、字词梳理（1）齐宣王（？一前301）：名辟疆，战国时期齐国国君。
（2）无以，则王乎：如果一定要说一说，那么还是说说行王道的事吧。
无以，不得已。
以，同“已”，停止。
王，行王道以统一天下。
（3）保民：安民，养民。
（4）胡龁：人名，齐宜王的近臣。
（5）何之：到哪里？之，往。
（6）衅钟：古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。
叫作“衅钟”。
（7）舍之：放了它。
舍，释放。
（8）觳觫：恐惧战栗的样子。
（9）就：走向。
（10）以羊易之：用羊米替换它（指牛）。
古人以牛为牲之最大者，羊的地位低于牛。
（11）诸：“之乎”的合音词。
（12）爱：吝惜。
舍不得。
（13）诚有百姓者：的确这样（对我有误解）的百姓。
（14）褊小：狭小。
（15）异：对……感到奇怪。
（16）彼恶知之：他们怎么知道呢？恶，疑问代词，怎么、哪里。
（17）隐：痛惜，哀怜。
（18）牛羊何择焉：牛和羊两者有仆么区别呢？择，区别三、通假字。
（19）宜乎百姓之谓我爱也：百姓认为我吝啬是理所当然的啊。
宜，应出。
（20）是：这，指以羊易牛。
（21）仁术：仁道，行仁政的方式。
（22）远庖厨：意思是把厨房设在远离自己的地方。
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（完整版）齐桓晋⽂之事字词整理.doc 《桓晋⽂之事》⽂⾔知梳理⼀、通假字1、⽆以，王乎：以，通“已”，停⽌2、然衅与（本⽂有多）：与，通“欤”，⽓，表疑3、王：，通“悦”，⾼4、者折枝：枝，通“肢”，肢体（⼀，折枝，就是折枝）5、刑于寡妻：刑，通“型”，作榜6、然王之所⼤欲，可知已：已，通“矣”，⽓，相当于“了”7、盖亦反其本矣：盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、8、⾏旅皆欲出于王之涂：涂，通“途”，道路9、其君者皆欲赴愬于王：愬，通“ ”，控、控告10、是罔民也：罔，通“⽹”，开⽹捕捉，引申陷害11、⽩者不戴于道路矣：，通“斑”，花⽩，常⽐⽼⼈⼆、古今异1、⽼吾⽼，以及⼈之⽼：以及，⽤来推及到2、⾄于兄弟：⾄于，推⼴到3、不推恩⽆以保妻⼦：妻⼦，妻⼦和⼉⼥4、莅中国⽽四夷也：中国，指中原⼀5、然后从⽽刑之：从⽽，接着就三、活⽤1、桓、晋⽂之事可得乎：，使，使??听到2、危⼠⾂：危：使，使??受到危害3、朝秦楚：朝，使，使??来朝4、明⾜以察秋毫之末：明，形容作名，⼒5、肥⽢不⾜于⼝与：肥⽢，形容作名，肥美的⾷物6、暖不⾜于体与：暖，形容作名，暖的⾐服7、然⼩固不可以⼤：⼩，形容作名，⼩的国家；⼤，形容作名⼤的国家8、寡固不可以众：寡，形容作名，⼈⼝稀少的国家；众，形容作名，⼈⼝众多的国家9、弱固不可以：弱，形容作名，弱⼩的国家；，形容作名，⼤的国家10、是以君⼦庖厨也：，形容作，离11、⽼①吾⽼②，以及⼈之⽼②：⽼①，形容作，尊敬，；⽼②，形容作名，⽼⼈12、幼①吾幼②，以及⼈之幼②：幼①，形容作，；幼②，形容作名，幼⼉，孩童13、刑于寡妻：刑（通“型”），名作，作榜14、然后从⽽刑之：刑，名词作动词，处罚15、是罔民也：罔（通“⽹”），名词作动词，张开罗⽹捕捉，引申为陷害四、特殊句式( ⼀ ) 判断句1、是乃仁术也2、夫⼦之谓也3、是诚不能也4、是折枝之类也5、是罔民也( ⼆ ) 被动句百姓之不见保：见，表⽰被动( 三 ) 省略句1、⾂闻之（于）胡龁⽈2、将以（之）衅钟3、将以（之）求吾所⼤欲也4、及（其）陷于罪5、必使（之）仰⾜以事⽗母( 四 ) 宾语前置句1、⾂未之闻也：否定句中代词宾语前置，即“⾂未闻之也”，之，代词2、莫之能御也：否定句中代词宾语前置，即“莫能御之也”，之，代词3、未之有也：否定句中代词宾语前置，即“未有也”，之，起提宾作⽤4、何由知吾可也：疑问句中代词宾语前置，即“由何知吾可也”5、⽜何之：疑问句中代词宾语前置，，即“⽜之何”，此处之是动词，去、往6、何以异：疑问句中代词宾语前置，即“以何异”7、夫⼦之谓也：即“谓夫⼦也”，之，起提宾作⽤8、然则⼀⽻之不举：即“不举⼀⽻”，之，起提宾作⽤9、舆薪之不见：即“不见舆薪”，之，起提宾作⽤( 五 ) 状语后置句1、王坐于堂上：即“王于堂上坐”2、构怨于诸侯：即“于诸侯构怨”3、使天下仕者皆欲⽴于王之朝：即“皆欲于王之朝⽴”4、我⾮爱其财，⽽易之以⽺也：即“⽽以⽺易之”5、树之以桑：即“以桑树之”( 六 ) 主倒置句1、宜乎百姓之我也：即“百姓之我也，宜乎”2、若是其甚与五、重要虚( ⼀ ) 之A代，根据上下⽂⽂意，指代有所不同1、是以后世⽆焉，⾂未之也：代桓晋⽂之事2、保民⽽王，莫之能御也：代保民⽽王的⼈3、故民之从之也：代保民⽽王的⼈4、“⾂之胡⽈：王坐于堂上，有⽜⽽堂下者??：代后⽂所之事，后省“于”，做复指5、王⽈：舍之!：代⽜6、以⽺易之：代⽜7、以⼩易⼤，彼知之?：做件事的原因8、他⼈有⼼，予忖度之：代⼈⼼思9、以若所，求若所欲，尽⼼⼒⽽之：之，霸道，即指欲辟⼟地，朝秦楚，莅中国⽽四夷也。
(完整版)齐桓晋文之事知识点整理
《齐桓晋文之事》基础知识梳理一、通假字1、无以，则王乎：以，通“已”，停止2、然则废衅钟与（本文有多处）：与，通“欤”，语气词，表疑问3、王说：说，通“悦”，高兴4、为长者折枝：枝，通“肢”，肢体（一说，折枝，就是折树枝）5、刑于寡妻：刑，通“型”，作榜样6、然则王之所大欲，可知已：已，通“矣”，语气词，相当于“了”7、盖亦反其本矣：盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、归8、行旅皆欲出于王之涂：涂，通“途”，道路9、其君者皆欲赴愬于王：愬，通“诉”，控诉、控告10、是罔民也：罔，通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害11、颁白者不负戴于道路矣：颁，通“斑”，头发花白，常比喻老人二、古今异义1、吾何爱一牛：爱，吝啬2、老吾老，以及人之老：以及，用来推及到3、至于兄弟：至于，推广到4、不推恩无以保妻子：妻子，妻子和儿女5、莅中国而抚四夷也：中国，指中原一带6、然后从而刑之：从而，接着就三、词类活用1、齐桓、晋文之事可得闻乎：闻，使动，使……听到2、危士臣：危：使动，使……受到危害3、朝秦楚：朝，使动，使……来朝见4、明足以察秋毫之末：明，形容词作名词，视力5、为肥甘不足于口与：肥甘，形容词作名词，肥美的食物6、轻暖不足于体与：轻暖，形容词作名词，轻暖的衣服7、然则小固不可以敌大：小，形容词作名词，小的国家；大，形容词作名词大的国家8、寡固不可以敌众：寡，形容词作名词，人口稀少的国家；众，形容词作名词，人口众多的国家9、弱固不可以敌强：弱，形容词作名词，弱小的国家；强，形容词作名词，强大的国家10、是以君子远庖厨也：远，形容词作动词，远离11、老①吾老②，以及人之老②：老①，形容词作动词，尊敬，爱护；老②，形容词作名词，老人12、幼①吾幼②，以及人之幼②：幼①，形容词作动词，爱护；幼②，形容词作名词，幼儿，孩童13、刑于寡妻：刑（通“型”），名词作动词，作榜样14、然后从而刑之：刑，名词作动词，处罚15、是罔民也：罔（通“网”），名词作动词，张开罗网捕捉，引申为陷害四、特殊句式判断句1、是乃仁术也2、夫子之谓也3、是诚不能也4、是折枝之类也5、是罔民也被动句百姓之不见保：见，表示被动省略句1、臣闻之（于）胡龁曰2、将以（之）衅钟3、将以（之）求吾所大欲也4、及（其）陷于罪5、必使（之）仰足以事父母宾语前置句1、臣未之闻也：否定句中代词宾语前置，即“臣未闻之也”，之，代词2、莫之能御也：否定句中代词宾语前置，即“莫能御之也”，之，代词3、未之有也：否定句中代词宾语前置，即“未有也”，之，起提宾作用4、何由知吾可也：疑问句中代词宾语前置，即“由何知吾可也”5、牛何之：疑问句中代词宾语前置，，即“牛之何”，此处之是动词，去、往6、何以异：疑问句中代词宾语前置，即“以何异”7、夫子之谓也：即“谓夫子也”，之，起提宾作用8、然则一羽之不举：即“不举一羽”，之，起提宾作用9、舆薪之不见：即“不见舆薪”，之，起提宾作用状语后置句1、王坐于堂上：即“王于堂上坐”2、构怨于诸侯：即“于诸侯构怨”3、使天下仕者皆欲立于王之朝：即“皆欲于王之朝立”4、我非爱其财，而易之以羊也：即“而以羊易之”5、树之以桑：即“以桑树之”主谓倒置句1、宜乎百姓之谓我爱也：即“百姓之谓我爱也，宜乎”2、若是其甚与五、一词多义1、道（1）仲尼之徒无道桓文之事者（讲述）（2）师道之不传也久矣（风尚）（3）道芷阳间行（取道）（4）彼与彼年相若也，道相似也（道理）（5）策之不以其道（方法、规律、途径）（6）会天大雨，道不通（道路）2、诚（1）诚有百姓者（的确）（2）是诚何心也（真的）（3）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真诚）（4）楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（果真，如果）3、闻（1）齐桓、晋文之事，可得闻乎（使……听到）（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（使……听到）（3）闻舟中夜弹琵琶者（听到）（4）闻其声，不忍食其肉（听到）（5）闻道有先后，术业有专攻（听到）（6）闻鸡起舞闻风而动闻过则喜（听到）（7）（廉颇）以勇气闻于诸侯（闻名）（8）（诸葛亮）不求闻达于诸侯（闻名）（9）网罗天下放失旧闻（文献）（10）（屈原）博闻强识（见闻）4、是（1）是诚何心哉！（这）（2）是乃仁术也！（这）（3）是以后世无传焉（这）（4）闻道有先后，术业有专攻，如是而已（这）（5）是不为也，非不能也（这）（6）是心足以王矣（这）5、盖（1）盖亦反其本矣！(同“盍”，何不，为什么不)（2）吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 (车盖，盖子)（3）枝枝相覆盖 (遮盖，掩盖)（4）况刘豫州王室之胄，英才盖世（胜过，超过）（5）盖余所至，比好游者尚不能十一（大概）（6）颜渊、子路侍。
齐桓晋文之事文言文知识点归纳(全)
齐桓晋文之事文言文知识点归纳(全)1.无以，则王乎王：如果没有什么可以超越王的话，那么王就是最高的。
2.保民而王保：保护人民，才能稳定地掌握王位。
3.王无异于百姓之以王为爱也异：因为王与百姓之间的感情是相互的，所以王对百姓的爱不会有所差异。
4.是以君子远庖厨也远：因为君子要远离低俗的事物，所以要远离厨房。
5.明足以察秋毫之末明：明亮的视力可以看到极小的东西。
6.老（1）吾老（2），以及人之老（2）：（1）尊敬、爱护老人；（2）指老年人。
7.幼（1）吾幼（2），以及人之幼（2）：（1）爱护、关心幼儿；（2）指幼儿、孩童。
8.刑于寡妻：用寡妇作为示范来处罚。
9.为肥甘不足于口与肥甘：形容美食。
10.轻暖不足于体与轻暖：形容轻薄的衣服。
11.危士臣危：使臣子受到危险。
12.将以求吾所大欲也欲：指想得到自己想要的东西。
13.朝秦楚朝：使秦楚来朝拜见。
14.然则小固不可以敌大小：小国家无法与大国家相抗衡。
15.寡固不可以敌众寡：人口稀少的国家无法与人口众多的国家相抗衡。
16.弱固不可以敌强弱：弱小的国家无法与强大的国家相抗衡。
17.以一服八服：使对方服从自己。
18.然后从而刑之刑：用刑罚来处罚。
19.是罔民也罔：张开罗网捕捉、陷害。
20.五十者可以衣帛矣衣：五十岁以上的人可以穿上华丽的衣服。
21.树之以桑：种植桑树。
22.齐桓、晋文之事可得闻乎：可以听到关于齐桓、晋文的事迹。
文言文特殊句式：判断句：1.是乃仁术也：这就是仁德的表现。
2.夫子之谓也：这就是孔子所说的。
3.是诚不能也：这就是无法实现的。
4.是折枝之类也：这就是折断树枝的事情。
5.是罔民也：这就是捕捉、陷害百姓的事情。
被动句：1.百姓之不见保见：百姓没有看到保护的效果。
省略句：1.有牵牛而过（于）堂下者：有人带着牛经过堂下。
2.将以（之）衅钟：打算用衅钟来刺激。
3.将以（之）求吾所大欲也：打算用某种手段来得到自己想要的东西。
4.明以（之）教我：通过明亮的灯光来教育我。
齐桓晋文之事文言文知识点归纳
齐桓晋文之事文言文知识点归纳《齐桓晋文之事》是一篇出自《孟子·梁惠王上》的古文，主要讲述了孟子与齐宣王关于王道与霸道的对话。
以下是这篇文章中的文言文知识点归纳：1. 通假字：无以，则王乎：“以”通“已”，停止。
为肥甘不足于口与：“与”通“欤”，语气词，表疑问。
是罔民也：“罔”通“网”，张开网捕捉，引申为陷害。
放辟邪侈，无不为已：“已”通“矣”，语气词。
2. 古今异义：寡人之于国也：古义，对于；今义，表属于。
是使民养生丧死无憾也：古义，活着的人；今义，生活，或维持生活的费用。
七十者衣帛食肉：古义，丝织品；今义，一种布料。
然而不王者，未之有也：古义，这样却；今义，转折连词。
狗彘食人食而不知检：古义，检查；今义，审查处理（错误）。
涂有饿莩而不知发：古义，路上；今义，油漆或涂料。
一起而之：古义，同一个；今义，表示数量或程度。
抑王兴甲兵，危士臣：古义，使……受到危害；今义，危险，不安全。
3. 词类活用：填然鼓之：鼓，名词作动词，敲鼓。
树之以桑：树，名词作动词，种植。
五十者可以衣帛矣：衣，名词作动词，穿。
然而不王者，未之有也：王，名词作动词，称王。
狗彘食人食而不知检：食，名词作动词，吃。
谨庠序之教：谨，形容词作动词，认真从事。
颁白者不负戴于道路矣：颁白，形容词作名词，须发花白的老人。
王无异于百姓之以王为爱也：异，意动用法，对……感到奇怪。
4. 一词多义：保：保民而王，安；养生丧死无憾，保障。
道：仲尼之徒无道桓文之事者，谈论；是王道也，道路；道之以政，方法。
王：王如知此，则无望民之多于邻国也，称王；然而不王者，未之有也，称王；王无罪岁，大王。
以：请以战喻，用；可以无饥矣，凭借；是以君子远庖厨也，因为；王以括为能乎，认为。
食：狗彘食人食而不知检，食物；食之以时，吃。
之：寡人之于国也，取独；则无望民之多于邻国也，的；是何异乎，宾语前置标志；未之有也，宾语前置标志。
检：谨庠序之教，约束；狗彘食人食而不知检，制止。
齐桓晋文之事知识点总结(全)
齐桓晋文之事知识点总结(全)齐桓晋文之事是中国古代历史上的重要事件，涉及到春秋时期的政治、军事、外交等多个方面。
下面是齐桓晋文之事的知识点总结：1. 齐桓公：齐桓公是齐国的君主，名字叫齐桓公姬欣。
他在公元前685年至公元前643年期间，通过进行一系列的政治、军事改革，推动了齐国的强盛。
他以仁政、勤政而著称，被后人尊称为“齐桓公”。
2. 晋文公：晋文公是晋国的君主，名字叫姬夷皋。
他在公元前697年至公元前628年期间，通过一系列的内政和外交手段，使晋国在诸侯中成为一霸。
晋文公施行耕战政策，加强了中央集权，推动了晋国的繁荣和强盛。
3. 齐桓晋文之变：公元前685年，齐桓公和晋文公在黄河流域发生了一次军事冲突，被称作“齐桓晋文之变”。
在这次冲突中，齐桓公取得了胜利，晋文公的侄子重耳被俘并被流放到楚国。
这次事件标志着齐国和晋国两大强国的博弈开始。
4. 齐桓晋文的联盟：公元前659年，晋文公击败了晋国的叛乱势力，并且通过一系列的外交手段，成功地发展了与齐桓公的联盟关系。
齐桓公和晋文公建立了一种以齐国为首的诸侯联盟，这个联盟对抗著名的强国楚国，维护了中原地区的稳定。
5. 齐桓公的改革：齐桓公进行了一系列的政治、经济和军事改革，推动了齐国的强盛。
他通过实行耕战政策，加强了国家的军事力量。
他实行了节俭政策，降低了农民的税赋负担。
他推行仁政，加强了统治的合法性。
6. 晋文公的改革：晋文公强化了统一的中央权力，推行了耕战政策，提高了国家的军事实力。
他加强了对贵族的控制，限制了贵族的势力。
他进行了一系列的外交手段，发展了与周边诸侯国的联盟关系。
7. 齐桓晋文之后：齐桓公去世后，由于齐国内部的权力争斗，使得齐国逐渐衰落。
晋文公去世后，晋国由于内部纷争和诸侯间的对抗，使得晋国逐渐失去了强盛，最终被周朝吞并。
齐桓晋文之事对于中国古代历史产生了深远的影响，不仅在政治和军事上有所创新和改革，也积极地推动了周边国家的发展与联盟合作。
(完整版)齐桓晋文之事文言文知识点归纳(全)
《齐桓晋文之事》文言知识点归纳一、词类活用1、无以，则王乎王（本文有多处）：名词作动词，行王道，统一天下）2、以小易大小、大，形容词作名词，小牲畜，大牲畜3、王无异于百姓之以王为爱也异：意动，对……感到奇怪4、是以君子远庖厨也远：形容词作动词，远离5、明足以察秋毫之末明：形容词作名词，视力6、老(1)吾老(2)，以及人之老(2)老(1)：形容词作动词，尊敬，爱护；老(2)：形容词作名词，老人7、幼(1)吾幼(2)，以及人之幼(2)幼(1)：形容词作动词，爱护；幼(2)：形容词作名词，幼儿，孩童8、刑于寡妻：（通“型”）名词作动词，做榜样9、为肥甘不足于口与肥甘：形容词作名词，肥美香甜的食物10、轻暖不足于体与轻暖：形容词作名词，轻软暖和的衣服11、危士臣危：使动，使……受到危害12、权，然后知轻重权，名词作动词，称一称13朝秦楚朝：使动，使……来朝见14、然则小固不可以敌大小：形容词作名词，小的国家；大：形容词作名词大的国家15、寡固不可以敌众寡：形容词作名词，人口稀少的国家；众：形容词作名词，人口众多的国家16、弱固不可以敌强弱：形容词作名词，弱小的国家；强：形容词作名词，强大的国家17、以一服八服：使动，使……降服18、然后从而刑之刑：名词作动词，处罚19、是罔民也罔：（通“网”）名词作动词，用网捕捉，引申为陷害20、五十者可以衣帛矣衣：名词作动词，穿21、树之以桑树：名词作动词，种22、齐桓、晋文之事可得闻乎闻：使动，使……听到二、特殊句式判断句1、是乃仁术也2、夫子之谓也3、是诚不能也4、是折枝之类也5、是罔民也被动句1、百姓之不见保见：表示被动省略句1、有牵牛而过（于）堂下者2、将以（之）衅钟3、将以（之）求吾所大欲也4、必使(之)仰足以事父母宾语前置1、臣未之闻也（臣未闻之也）之2、莫之能御也（莫能御之也）之3、何由知吾可也（由何知吾可也）何4、牛何之（牛之何）之5、然则一羽之不举（然则不举一羽）之6、舆薪之不见不见舆薪7、何以异以何异8、未之有也未有之也主谓倒装宜乎百姓之谓我爱也百姓之谓我爱也宜乎状语后置1、王坐于堂上（王于堂上坐）2、构怨于诸侯3、使天下仕者皆欲立于王之朝4、我非爱其财而易之以羊也5、树之以桑三、一词多义⑴道仲尼之徒无道桓文之事者（谈论）不足为外人道也（说、讲）师道之不传也久矣（风尚）道芷阳间行（取道）行军用兵之道（方法）得道者多助（道义、道德）⑵之齐桓晋文之事可得闻乎（的）保民而王，莫之能御也（代词，他）牛何之（动词，往）百姓之谓我爱也（主谓之间，取独）臣闻之胡龁曰（助词，无意义）夫子之谓也（宾语前置标志词）⑶舍舍南舍北皆春水（房屋）舍之！吾不忍其觳觫（放）逝者如斯乎，不舍昼夜（停止）唐浮图慧褒始舍于其址（名作动，建房）⑷爱：①齐国虽褊小，吾何爱一牛（吝惜）②吴广素爱人（爱护）③予独爱莲之出淤泥而不染（喜爱，喜欢）（5）明明足以察秋毫之末（形容词做名词，视力）愿夫子辅吾志，明以教我（形，清楚、明白）明君制民之产，必使上足以事父母（形，贤明的）举头望明月，低头思故乡（形，明亮）四、古今异义：1、老吾老，以及人之老以及：用来推及到3、至于兄弟至于：推广到4、不推恩无以保妻子妻子：妻子和儿女5、莅中国而抚四夷也中国：指中原地区6、然后从而刑之从而：接着就五、通假字1、无以，则王乎（以通"已"，止）2．为长者折枝（枝通"肢"，肢体）3．刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。
《齐桓晋文之事》(知识整理)
《齐桓晋文之事》基础知识梳理一、通假字1、无以，则王乎：以，通“已”，停止2、然则废衅钟与（本文有多处）：与，通“欤”，语气词，表疑问3、王说：说，通“悦”，高兴4、为长者折枝：枝，通“肢”，肢体（一说，折枝，就是折树枝）5、刑于寡妻：刑，通“型”，作榜样6、然则王之所大欲，可知已：已，通“矣”，语气词，相当于“了”7、盖亦反其本矣：盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、归8、行旅皆欲出于王之涂：涂，通“途”，道路9、其君者皆欲赴愬于王：愬，通“诉”，控诉、控告10、是罔民也：罔，通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害11、颁白者不负戴于道路矣：颁，通“斑”，头发花白，常比喻老人二、古今异义1、吾何爱一牛：爱，吝啬2、老吾老，以及人之老：以及，用来推及到3、至于兄弟：至于，推广到4、不推恩无以保妻子：妻子，妻子和儿女5、莅中国而抚四夷也：中国，指中原一带6、然后从而刑之：从而，接着就三、词类活用1、齐桓、晋文之事可得闻乎：闻，使动，使……听到2、危士臣：危：使动，使……受到危害3、朝秦楚：朝，使动，使……来朝见4、明足以察秋毫之末：明，形容词作名词，视力5、为肥甘不足于口与：肥甘，形容词作名词，肥美的食物6、轻暖不足于体与：轻暖，形容词作名词，轻暖的衣服7、然则小固不可以敌大：小，形容词作名词，小的国家；大，形容词作名词大的国家8、寡固不可以敌众：寡，形容词作名词，人口稀少的国家；众，形容词作名词，人口众多的国家9、弱固不可以敌强：弱，形容词作名词，弱小的国家；强，形容词作名词，强大的国家10、是以君子远庖厨也：远，形容词作动词，远离11、老①吾老②，以及人之老②：老①，形容词作动词，尊敬，爱护；老②，形容词作名词，老人12、幼①吾幼②，以及人之幼②：幼①，形容词作动词，爱护；幼②，形容词作名词，幼儿，孩童13、刑于寡妻：刑（通“型”），名词作动词，作榜样14、然后从而刑之：刑，名词作动词，处罚15、是罔民也：罔（通“网”），名词作动词，张开罗网捕捉，引申为陷害四、特殊句式判断句1、是乃仁术也2、夫子之谓也3、是诚不能也4、是折枝之类也5、是罔民也被动句百姓之不见保：见，表示被动省略句1、臣闻之（于）胡龁曰2、将以（之）衅钟3、将以（之）求吾所大欲也4、及（其）陷于罪5、必使（之）仰足以事父母宾语前置句1、臣未之闻也：否定句中代词宾语前置，即“臣未闻之也”，之，代词2、莫之能御也：否定句中代词宾语前置，即“莫能御之也”，之，代词3、未之有也：否定句中代词宾语前置，即“未有也”，之，起提宾作用4、何由知吾可也：疑问句中代词宾语前置，即“由何知吾可也”5、牛何之：疑问句中代词宾语前置，，即“牛之何”，此处之是动词，去、往6、何以异：疑问句中代词宾语前置，即“以何异”7、夫子之谓也：即“谓夫子也”，之，起提宾作用8、然则一羽之不举：即“不举一羽”，之，起提宾作用9、舆薪之不见：即“不见舆薪”，之，起提宾作用状语后置句1、王坐于堂上：即“王于堂上坐”2、构怨于诸侯：即“于诸侯构怨”3、使天下仕者皆欲立于王之朝：即“皆欲于王之朝立”4、我非爱其财，而易之以羊也：即“而以羊易之”5、树之以桑：即“以桑树之”主谓倒置句1、宜乎百姓之谓我爱也：即“百姓之谓我爱也，宜乎”2、若是其甚与：厉害到如此地步吗，或作一般句理解，可翻译成“像（你说的）这样严重吗”五、一词多义1、道（1）仲尼之徒无道桓文之事者（讲述）（2）师道之不传也久矣（风尚）（3）道芷阳间行（取道）（4）彼与彼年相若也，道相似也（道理）（5）策之不以其道（方法、规律、途径）（6）会天大雨，道不通（道路）2、诚（1）诚有百姓者（的确）（2）是诚何心也（真的）（3）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真诚）（4）楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（果真，如果）3、闻（1）齐桓、晋文之事，可得闻乎（使……听到）（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（使……听到）（3）闻舟中夜弹琵琶者（听到）（4）闻其声，不忍食其肉（听到）（5）闻道有先后，术业有专攻（听到）（6）闻鸡起舞闻风而动闻过则喜（听到）（7）（廉颇）以勇气闻于诸侯（闻名）（8）（诸葛亮）不求闻达于诸侯（闻名）（9）网罗天下放失旧闻（文献）（10）（屈原）博闻强识（见闻）4、盖（1）盖亦反其本矣！(同“盍”，何不，为什么不)（2）吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣(车盖，盖子)（3）枝枝相覆盖(遮盖，掩盖)（4）况刘豫州王室之胄，英才盖世（胜过，超过）（5）盖余所至，比好游者尚不能十一（大概）（6）颜渊、子路侍。
《齐桓晋文之事》必背文言知识分类汇编(文学常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写)
《齐桓晋文之事》必背文言知识分类汇编（文学常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写）一、文学常识孟子：孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。
他继承孔子的学说，提出“仁政”、“王道”，反对“霸道”的主张。
孟子认为人性本善，把伦理与政治紧密结合起来，强调道德修养是政治的根本。
《孟子》：《孟子》记录的是有关孟子重要思想的言论。
全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。
南宋时，与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”，成为后世（如明清两代）科举考试八股文的取材依据。
《孟子》作为一部儒家经典，宗旨宏远、逻辑清晰、气势磅礴、语言生动，不仅使孟子在当时即享有雄辩家的盛誉，而且对后世政论、文学的发展，也产生了深远的影响。
二、重要词语释义齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。
无以（通“已”，停止），则王(wàng，用作动词，指王天下，即用王道统一天下）乎？”曰：“德何如，则可以王(wàng，用作动词，指王天下，即用王道统一天下）矣？”曰：“保（保全）民而王，莫之能御（抵御）也。
”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。
”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之（到……去）？’对曰：‘将以衅（血祭）钟。
’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫（hú sù，恐惧颤抖的样子），若（像这样）无罪而就（接近，走向）死地。
’对曰：‘然则（那么就）废衅钟与？’曰：‘何可废也，以羊易（替换）之。
’不识（知道）有诸（兼词，之乎）？”曰：“有之。
”曰：“是（这）心足以王(wàng)矣。
百姓皆以王为爱（吝啬）也，臣固知王之不忍也。
”王曰：“然，诚（的确）有百姓者。
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曾子说：“士不可不志向远大，意志坚强， 因为他肩负重大责任，路途漫长遥远。
以实行仁道为已任，不是很重大的责任吗？ 直到身死才能结束，不是很漫长遥远的吗 ？”
文言现象1：通假现象
无以，则王乎?
王说，曰：······
吾何爱一牛?
吴广素爱人
动词，关心，
予独爱莲之出淤 爱护
泥而不染
动词，喜欢，
喜爱
明
举头望明月，低 头思故乡。
明足以察秋毫之 末
愿夫子辅吾志， 明以教我。
故明君制民之产
形容词，明亮 的
名词，视力 副词，明白地，
明确地 形容词，贤明
的
道
仲尼之徒无道桓 文之事者
不足为外人道也
为长者折枝
刑于寡妻
盖亦反其本矣
行旅皆欲出于王之 涂
皆欲赴愬于王
颁白者不负戴于道 路矣
“以”通“已” “说”通“悦” “枝”通“肢” “刑”通“型” “盖”通“盍”，“反”
通“返” “涂”通“途” “愬”通“诉” “颁”通“斑”
文言现象2：多义现象
爱
动词，吝惜
齐国虽褊小，
然后从而刑之
处罚，惩治
商贾皆欲藏于王之市 储存货物
天下之欲疾其君者皆欲 憎恨，怨恨
赴愬于王
我虽不敏，请尝试之 聪慧
无恒产而有恒心者 此惟救死而恐不赡 奚暇治礼义哉 百亩之田，勿夺其时
长久，守道不变的善心
足，够 讲求 耽误
之
仲尼之徒无道桓文之事者 代，这
莫之能御也
（8）“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”。言 举斯心加诸彼而已。
“给自己的妻子和儿女做榜样，推及到兄 弟，进而治理好一家一国。”这是说拿这 样的心加到别人身上罢了。
（9）是故明君制民之产，必使仰足以事父母， 俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡。
因此英明的君主规定老百姓的产业，一 定使他们向上足够用来赡养父母，向下 足够用来养活妻子儿女；年成好时能丰 衣足食，年成不好也不致于饿死。
（6）然则一羽之不举，为不用力焉；舆 薪之不见，为不用明焉；百姓之不见 保，为不用恩焉。
既然这样那么，举不起一根羽毛，是 不用力气的缘故；看不见整车的柴草 ，是不用视力的缘故；老百姓没有受 到安抚，是不肯布施恩德的缘故。
（7）不为者与不能者之形，何以异？
不想做与不能做的表现，凭什么来区 别呢？
动，通“已”，止 以
介，用 介，用 动，认为 介，因为 连，“而”，修饰 连，进而 介，用 介，用 介，用 连，“而”，修饰 连，来 介，把
乃、抑、若、盖、其、独
是乃仁术也
动，是
夫我乃行之
代，这样
抑王兴甲兵
副，难道
抑为采色不足视于目与 连，还是
以若所为，求若所欲 代，这样
盖亦反其本矣 其若是，孰能御之 独何与
通“盍”，何 不
连，如果
文句翻译
（1）百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。
老百姓都认为大王是吝啬的，我本来知 道您是不忍心的。
（2）齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫 ，若无罪而就死地，故以羊易之也。
齐国虽然狭小，我怎么吝惜一头牛呢？ 就是不忍心看它恐惧发抖的样子，这样 没有罪过却走向受死的地方，所以才用 羊去换它。
老吾老，以及人之 老；幼吾幼，以及 人之幼
名做动，穿
形做动，尊敬，爱 护
重点实词
保民而王
安定，安抚
若无罪而就死地
走向
百姓皆以王为爱也
吝啬，舍不得
王若隐其无罪而就死地 怜悯，痛惜
则牛羊何择焉
区别
挟太山以超北海
跳过
权，然后知轻重
用秤称，名作动
莅中国而抚四夷
统治
刑于寡妻，至于兄弟 做榜样
得道者多助，失 道者寡助
任重道远动ຫໍສະໝຸດ ，谈论， 述说动词，说，讲 名词，道义 名词，道路
文言现象3：词类 名活做用动，行王道统
无以，则王乎
一天下
欲辟土地，朝秦楚 使动，使···朝见
危士臣，构怨于诸 使动，使···受到伤
侯
害
及陷于罪，然后从 名做动，处罚 而刑之
五十者可以衣帛矣
代，他
牛何之
动，到，往
臣固知王之不忍也
结构助，主谓间
王无异于百姓之以王为爱也 结构助，主谓间
夫子之谓也
结构助，提宾
然则一羽之不举
结构助，提宾
百姓之不见保
结构助，主谓间
然后驱而之善
动，往，走向
故民之从之也轻
结构助，主谓间
鸡、豚、狗、彘之畜
代，这
而
保民而王
承接
这到底是一种什么心思呢？我不是吝惜我的钱财 才用羊换掉牛的，老百姓说我吝啬是理所应当的 了。
（5）诗云：他人有心，予忖度之。夫子之谓也。 夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之， 于我心有戚戚焉。
《诗经》说：别人有什么心思，我能揣测到。是 说您这样的人啊。我这样做了，回头再去想它， 却想不出是为什么。先生您说的这些，在我的内 心有所领悟。
有牵牛而过堂下者
修饰
若无罪而就死地
转折
我非爱其财而易之以羊也 因果
反而求之
承接
王笑而不答
转折
莅中国而抚四夷
递进
犹缘木而求鱼也
修饰
无恒产而有恒心者 然后从而刑之
转折 承接
无以，则王乎 将以衅钟 以羊易之 百姓皆以王为爱也 是以君子远庖厨也 挟太山以超北海 老吾老，以及人之老 将以求吾所大欲也 以若所为，求若所欲 以一服八 明以教我 必使仰足以事父母 申之以孝悌之义
（3）王无异于百姓之以王为爱也。以小 易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就 死地，则牛羊何择焉？
大王您不要对老百姓认为您是吝啬的 感到奇怪。用小的换大的，他们怎么 知道您的用意呢？您如果怜悯它没有 罪却走向受死的地方，那么牛和羊又 有什么区别呢？
（4）是诚何心哉？我非爱其财而易之以羊也，宜 乎百姓之谓我爱也。
（10）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 颁白者不负戴于道路矣。
重视学校的教育，把孝顺父母、尊 重兄长的道理反复叮咛他们，须发 花白的老人就不会在道路上背负和 头顶东西了。