导学案：《一剪梅》

《一剪梅》学案编写：审核：学习目标：1、复习李清照相关文学常识。

2、诵读诗词，提高诵读能力。

3、掌握、理解诗词意境情感，提高鉴赏能力；一、自学指导闺怨诗【专题解说】闺怨诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）或宫中女子的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。

【常见意象】1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象;2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象;3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象；4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。

【常用手法】（一）细腻的心理描写。

除了心理独白还往往通过情态、动作的细节描写来刻画女主人公的心理。

（三）恰切的比兴衬托。

借自然景物比喻、衬托女子的遭遇，或男性诗人以宫怨、闺怨寄托“士不遇”的情怀。

【思想感情】⒈表现闺中女子的后悔、怨恨；表现闺中人的寂寞、孤独、冷清；⒉表现对游子（丈夫）的苦苦相思、团聚的渴望；表现对丈夫的关切、牵挂；⒊表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

⒋表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情；昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。

⒌抒发王朝盛衰之感(通过宫女的变化来反映)，抒发宫女寂寞无聊情怀。

⒍诗人以失意的宫女自况，感叹个人身世。

二、知识链接1、知人论世李清照，号易安居士，济南人（今山东）人。

父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。

早期生活优裕，与明诚共同致力与书画、金石的搜集整理。

金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。

所作词，以南渡为界，前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结；后期国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人多悲叹身世，有时也流露出对中原的怀念。

李词工于造语，善于创意出新。

擅用白描，创立了雅而不难、易而不俗，生活气息浓郁的“易安体”。

后人有《漱玉词》辑本。

后人对她的评价：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。

前此太白，故称词家三李”。

“清照已一妇人，而词格乃抗轶周柳，虽篇轶无多，固不能不宝而存之，为词家一大宗矣”2、写作背景这首词在黄升《花庵词选》中题作“别愁”，是赵明诚出外求学后，李清照抒写她思念丈夫的心情的。

伊世珍《琅寰记》说；“易安结缡末久，明诚即负笈远游。

易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。

”三、自主学习1、解词：红藕：玉簟: 罗裳: 兰舟：锦书：雁字：2、整体感知：概括这首词的主要内容和思想感情，主要的抒情手法？上片：下片：感情：手法：四、研习课文1、“红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至，进一步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？2、“轻解罗裳，独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了吗？3、“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一个倒装句，其意味是什么？4、“花自飘零水自流”有什么深刻含义？5、怎样理解“一种相思，两处闲愁”？6、名句赏析：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

”五、比较鉴赏阅读下面这首古诗，然后回答问题。

(8分)春闺思张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。

提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。

1、诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。

（4分）2、这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？（4分）六、拓展阅读：怀想易安紫云烟月圆的时候，总会想起你。

那个淡淡眉痕起轻愁的嫣然女子，让我爱慕不已。

那个才华横溢惊醒古今文坛的才女，让我总也放不下暗恋的情感。

我暗恋你的柔情百转，暗恋你的满腹才华，暗恋你在历史变故中的大义情结。

脑海中，总有一轮素月，总有一叶孤舟，衬着一个孤零零的倩影，随着历史的长河漂流。

你是从那个惊起一滩鸥鹭的小舟上走来的嫣然女子吗？你就是那个绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮，出生在官宦人家快乐的小女子吗？你是那个饱览父亲所有藏书，让历史文化风韵浇灌得自己外美如花，内秀如竹的女子吗？让后人总不能忘记的是，你应和张文潜的那首“天遣二子传将来，高山十丈摩苍崖。

谁持此碑入我室，使我一见昏眸开。

”而写下了：“五十年功如电扫，华清花柳咸阳草。

五坊供俸斗鸡儿，酒肉堆中不知老。

胡兵忽自天上来，逆胡亦是奸雄才。

……”这首诗，让那些诗意浓郁的才子们终于知道了，一个初长成的李家才女，竟然也会笔走龙蛇惊响一片雷声。

你也曾拥有一个让世人羡慕的爱情。

夫婿赵明诚是一位翩翩少年，两人又是文学知己，情投意合，门当户对。

你们的相爱，为后人缔造一对爱情的神话，一份爱的甜美。

总喜欢想起，那个倚门回首的易安，不曾看透这红肥绿瘦的凋零。

相聚时，买来一枝春欲放，翘首回眸，只喜欢花香四溢，轻嗅那彤霞晓露痕。

一声笑，一生情。

云鬓斜簪，问郎君比比看，花颜何能比奴面？这情境，怎一个乐字了得？总会想起初秋的那枝黄花，一份爱情的甜蜜，一份彻骨地爱恋，一份痴痴地思念，在西风中摇曳不止。

你手把一盏残酒，和着一声声雁鸣，独自品味那满溪岸的落花。

此时，总想起你正经历着颠沛流离之苦，你正满怀惆怅，不知几何能休？你眉头山峰聚，聚起一片片的黄花，飘香了清秋，一声叹息，更瘦遍了汀洲。

你焉何晚来独登西楼？是否为了将一杯淡酒，品出的郁郁清香，去抵挡那晚风急疾？却只见，那一场梧桐落雨，播散了你的一腔幽怨，飞溅起世间的点点离愁。

此时，你是否感觉到，那薄雾浓云已经凉透你的衣袖，空气中只有金兽香炉中的紫烟飘溢。

此时，西楼已经月满，那才下眉头的相思苦，又聚心头缠绕，环绕在心中不变的只是这凄凄惨惨更戚戚！离散多久已经忘却，这年年岁岁春色依旧，一枝红杏闹不起两地相思。

片片落叶悄悄报知秋的萧瑟无味。

只能听枕上三更雨声，那点滴霖霪，愁损了你飘零的心。

听着那悠悠箫声，弹着那铮铮琴曲，只是不明白，飘絮般的身世，为何却浇不灭心中的一份真情。

这心地，怎一个愁字解得？最欣赏，你这个娇弱的小女子，在那场历史变故中，流亡之中，面对国家的残破，面对当年项羽兵败自刎之处，心潮起伏，吟下了一首千古绝唱：“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

”一个柔弱的小女子，一个对国家民族的忧心忡忡的封建女子，在深深的历史苦海中，虽然像一叶孤舟也曾无助地飘摇，但是在民族大义面前，表现出来的豪气，让后人无不敬佩！每每想到此时，一种发自内心的震撼，总让我望月长叹：易安，当之无愧的才女！当之无愧的女中豪杰！《一剪梅》参考答案整体感知上片：写词人独居生活；下片：抒词人相思之愁感情：孤独寂寞，对丈夫的思念。

手法：借景抒情：意象有红藕、玉簟、兰舟、锦书、雁、月、西楼、花、水；直抒胸臆：一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

研习课文1、“红藕香残”，不仅表明秋来荷花凋谢，还含有青春易逝、红颜易老之意；“玉簟秋”不仅表明暑退秋凉，还含有“人去席冷”“内心凄凉”之意。

“红藕香残”——从客观景物来表现秋的到来。

“玉簟秋”——从主观感受表达秋的到来。

2、从一个“独”字可看出，词人想借泛舟来消愁，结果是“举杯消愁愁更愁”。

过去和夫君一起双双击楫，充满诗情画意，今天却独自乘舟，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了愁呢？3、按顺序，应是月满时，上西楼，望云中，见回雁，而思及谁寄锦书来。

“谁”暗指赵明诚。

但是明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书却无，所以有“谁寄”之叹。

说“谁寄”，又可知是无人寄。

词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想。

足以表明她思夫之情深，孤寂之愁重。

4、言眼前的落花流水可不管你的心情如何，自是飘零东流。

其实，这一句含有两个意思：“花自飘零”，是说她的青春象花那样空自凋残；“水自流”，是说她丈夫远行了，象悠悠江水空自流。

只要我们仔细玩味，就不难发觉，李清照既为自己的红颜易老而感慨，更为丈夫不能和自己共享青春而让它白白地消逝而伤怀。

这种复杂而微妙的感情，正是从两个“自”字中表现出来的。

这就是她之所以感叹“花自飘零水自流”的关键所在，也是她俩真挚爱情的具体表现。

当然，它所喻的人世的一切诸如离别，均给人以无可奈何之感。

5、旧时文人所描述的思妇诗中，大多表述的是单纯思夫或怨其不返的情结，但“一种相思，两处闲愁”却直接点明了夫妻的两相恩爱。

他俩同样互相思念着，也同样因离别而苦恼着。

这种独特的构思体现了李清照与赵明诚夫妇二人心心相印、情笃爱深，相思却又不能相见的无奈。

6、这种相思之情笼罩心头，无法排遣，蹙着的愁眉方才舒展，而思绪又涌上心头，其内心的绵绵愁苦挥之不去，遣之不走。

“才下”、“却上”两个词用得很好，把真挚的感情由外露转向内向，迅疾的情绪变化打破了故作平静的心态，把相思之苦表现得极其真实形象，表达了绵绵无尽的相思与愁情，独守空房的孤独与寂寞充满字里行间，感人至深。

比较阅读1.“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态（1分），“青青”绘桑叶葱茏青翠之色（1分），这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意（1分），同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美（１分）。

2.抓取了“提笼忘采叶”这一细节（1分）：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮（1分）。

这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重、不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。

（2分）。