师德师风新十条

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高校师德师风红十条内容

高校师德师风红十条内容
1.尊重学生
高校教师应尊重学生的人格和尊严，平等对待每一位学生，不钻营权力，不以权谋私。

2.爱岗敬业
教师应热爱自己的教育事业，恪尽职守，认真备课、认真批改作业，积极辅导学生，努力提高教学水平。

3.勤学善思
教师要保持学习的姿态，不断提升自己的专业知识和教学技能，不停止对新知识的追求。

4.服务社会
高校教师应树立正确的社会服务观念，关心社会发展，积极参与社会公益活动，为社会、为学生贡献自己的力量。

5.遵纪守法
教师要严格遵守国家法律法规和学校纪律，不得利用职权谋私利或违法犯罪。

6.廉洁自律
教师应保持清正廉洁，不收受贿赂，不搞拉帮结派，不利用职务谋取私利。

7.尊敬同事
教师之间要相互尊重、团结友爱，共同促进学校和教育事业的发展，不进行攀比、攻击、排挤、诋毁等负面行为。

8.亲和平易
教师要亲和融洽地与学生相处，帮助学生解决学习和生活中的问题，建立和谐的师生关系。

9.教书育人
教师要以德育为本，注重学生人格全面发展，培养学生的自信心、责任感和团队精神。

10.精益求精
教师应不断完善自己的教学方法，提高教学效果，以更好地服务学生和教育事业为目标，保持对教育事业的热情和追求。

这是关于高校师德师风红十条内容的概述，每一条都是高校教师应当遵守的基
本准则，希望每位教师都能以身作则，将良好的师德师风传承下去，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教育师德师风最新十项规范

教育师德师风最新十项规范教育师德师风是教育工作者的基本道德规范和职业操守，对于提高教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

为了规范教育师德师风行为，进一步推动教育事业健康发展，教育部制定了最新的十项规范。

1. 秉持职业操守教育工作者要始终以国家和人民利益为重，忠诚履行自己的教育使命，坚守教育职业道德，提高教育教学水平。

2. 崇尚科学精神教育工作者要具备科学精神，追求知识的真理，不断进行科研和教学改革，不推崇迷信和伪科学观念。

3. 尊重学生权益教育工作者要尊重学生的人格和权益，营造平等、公正、宽松的教育环境，关心学生的个性发展和身心健康。

4. 严禁虐待学生教育工作者要严禁任何形式的体罚、变相体罚和精神虐待行为，保护学生的身心健康和人格尊严。

5. 弘扬社会主义核心价值观教育工作者要以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

6. 提高教师业务水平教育工作者要不断提高自身教育教学水平和专业素养，热爱教育事业，持续研究和进修。

7. 诚实守信教育工作者要诚实守信，遵守教育工作的规章制度，不徇私舞弊、谋取私利或误导学生。

8. 谦虚谨慎教育工作者要保持谦虚谨慎的态度，积极听取他人的意见和批评，不以权谋私，不傲慢自大。

9. 注重职业形象教育工作者要注重自己的仪容仪表，言行举止得体，不与学生发生不正当关系，保持良好的职业形象。

10. 强化团结与合作教育工作者要加强与同事的团结与合作，共同为教育事业的发展而努力，互相帮助和支持。

这十项规范的贯彻执行，将有助于提升教师的师德师风水平，促进教育事业的健康发展，培养出更多优秀的学生和合格的教育工作者。

我们教育工作者应以身作则，践行这些规范，为建设教育强国做出积极贡献。

师德师风十条禁令内容简短概括

师德师风十条禁令
1.尊师重道：严禁对任何同事或学生出言不逊或不尊重。

2.诚信守约：禁止教师在学术、教学、办事等方面言而无信，不遵守承
诺。

3.课堂管理：严禁在课堂上使用不当言语或行为影响学生的学习积极性。

4.保护学生：绝对不能随意泄露学生个人信息及涉及隐私的内容。

5.严肃纪律：禁止对学生或同事进行任何形式的体罚或歧视。

6.知识靠嘴：不得以虚假或错误信息误导学生或他人。

7.积极创新：不应铺张浪费，应合理安排教学资源，提倡勤俭节约。

8.勤学育人：禁止麻木敷衍，应持续不断学习教育教学知识，不断提高
专业素养。

9.专注教学：不得将个人私事带入工作，以确保工作质量和教学效果。

10.和谐团队：保持良好的师德师风，积极协作，不以权谋私，团结师生
共同进步。

以上十项禁令是师德师风的基本要求，师生共同遵守，努力营造一个和谐、稳
定的教学环境，促进学校的发展与进步。

中小学教师师德师风十条规定最新

中小学教师师德师风十条规定最新中小学教师在教育教学工作中扮演着重要的角色，他们的师德师风直接影响着学生成长和社会发展。

为了规范中小学教师的行为准则，制定了以下十条师德师风规定，以引导教师做好本职工作。

1.热爱教育事业：中小学教师应当热爱教育事业，把教书育人当作神圣使命，全心全意为学生的成长发展贡献力量。

2.教书育人：教师要高质量地开展教学工作，注重德育教育，培养学生合理的道德品质和行为规范。

3.示范表率：教师要以身作则，做学生的楷模，言传身教，引领学生正确的行为规范。

4.尊重学生：教师应当尊重学生的个性和尊严，不得对学生进行人身攻击或侮辱，保护学生隐私，倾听学生心声。

5.热心教学：教师要热心教学，讲课专注，耐心细致，关注学生学习情况，及时为学生提供帮助。

6.谨言慎行：教师在言行举止上要注意自己的形象，不得说脏话、粗话，不得传播虚假信息，不得在公共场合发表不当言论。

7.诚实守信：教师应当诚实守信，言行一致，信守诺言，不得串通舞弊，不得利用职权谋取个人利益。

8.教书育人：教师要不断提高自身业务水平和教学能力，勤奋学习，积极参加教育培训，提升专业素养。

9.关爱学生：教师应当关心学生的身心健康成长，耐心倾听学生疑惑和困惑，提供适当的帮助和支持。

10.团结协作：教师要积极参与学校教育教学活动，与同事团结合作，共同促进学校发展，为教育事业贡献力量。

以上十条师德师风规定是对中小学教师行为的基本要求，教师们应当牢记这些规定，自觉遵守，做到以身作则，为学生成长发挥积极作用。

只有中小学教师严格遵守师德师风规定，才能真正肩负起教育教学的责任，培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展作出积极贡献。

新时代师德师风十条标准

新时代师德师风十条标准
一、爱岗敬业
师德师风的第一要义是爱岗敬业。

教师应当以教书育人为己任，无论教学环境如何变化，都要保持对教育事业的热爱和敬业精神，不辜负学生和社会的期望。

二、遵纪守法
教师要做法治意识强、遵纪守法的模范。

不仅要自觉遵守教育行业相关法律法规，还要在日常生活中严格要求自己遵纪守法，做一个遵法守则的好公民。

三、团结协作
教师应当秉持团结协作的态度，与同事和谐相处、互相支持、互相尊重，共同努力为学校的发展贡献自己的力量。

四、廉洁奉公
教师要保持廉洁奉公的品质，不谋私利、不搞特权，勤俭节约，将个人的付出和奉献融入到教育事业中去。

五、以身作则
教师要以身作则，言行一致，做学生的楷模和榜样。

在言传身教中，树立正确的道德观念和行为准则。

六、尊师重道
教师应当尊重师道，尊重学生，尊重家长，形成良好的尊师重道氛围，建立和谐的师生关系。

七、关爱学生
教师要关心爱护学生，倾听学生的心声，关注学生的成长和发展需求，做学生身边的明灯和温暖。

八、追求卓越
教师应当不断追求卓越，提升专业水平，不断学习、不断进取，为提高教学质量和学生综合素质贡献力量。

九、扎根基层
教师要扎根基层，服务一线教育工作，深入了解学生、了解家庭、了解社会，切实关心学生的成长。

十、文明规范
教师应当遵守社会公共秩序，遵守学校规章制度，遵守职业伦理和道德规范，做一个文明规范的好教师，为社会传递正能量。

结语
新时代师德师风标准，是教师必须遵守的准则和行为规范。

师心与师行同在，只有不断提高师德师风素质，才能真正做到育人为本、德育为先，助力教育事业蓬勃发展。

教育部师德师风新十条禁令

教育部师德师风新十条禁令教育是国家的根本大计，而教育工作者更是承担着培育未来的重要使命。

为了进一步规范教育工作者的师德师风，教育部颁布了新的十条禁令，以求提高教育从业者的素质和形象，为培养学生健康成长营造良好的师生关系氛围。

一、言行文明教育工作者应以身作则，言行举止要体现出高尚的道德品质，不得随意使用粗俗语言或行为，要给学生及社会各界做出良好示范。

二、尊重学生教育工作者应该尊重学生的人格和尊严，不得有侮辱、歧视学生的言行，要耐心倾听学生的意见和建议，建立起相互尊重的师生关系。

三、诚信教学教育工作者要诚实守信，不得有弄虚作假、抄袭作业等行为，要将教育教学工作做到实事求是，言传身教。

四、不私德教育工作者不得有不正当的思想和行为，不得涉足与师生关系不当的私人生活应该保持适当距离。

五、严守纪律教育工作者应当严格遵守校规和纪律，不得违章作弊、泄漏试题等违规行为。

六、不得利用职权谋私利教育工作者不得利用职务之便谋取个人私利，包括收受礼品、乱收费、收受学生家长贿赂等行为。

七、不得传播错误信息教育工作者在教学活动中不得传播错误信息、歪曲事实，要遵守学术道德，以真实可靠的教育内容为学生服务。

八、保护学生隐私教育工作者不得泄露学生的个人信息，要保护学生的隐私权，不得擅自公开学生的个人资料。

九、不得对学生实施体罚教育工作者不得对学生进行体罚，包括打骂、侮辱等体罚行为，要采取合理的教育方式引导学生。

十、不得妨碍学生发展教育工作者不得以任何方式妨碍学生的正常学习和发展，要鼓励学生积极参与各类学习活动，促进学生全面发展。

希望教育部师德师风新十条禁令的颁布能够引领广大教育工作者不断提升自身素质，为教育事业的蓬勃发展和学生成长成才创造更好的环境和条件。

新师德师风十项准则内容

新师德师风十项准则内容一、爱岗敬业爱岗敬业是每一位教师应当具备的基本素质。

教师要热爱教育事业，将教育事业视为自己的职责和使命，全心全意投入到教学工作中。

教师要不断学习、自我提升，不仅要精通所教学科知识，还要掌握教育教学理论和方法，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展和成才创造良好的条件。

二、师德高尚师德高尚是教师的基本要求。

教师要具备良好的道德品质，言行举止要符合社会公德、职业道德和教师职业道德的要求。

教师要尊重学生，关心学生，关心他们的身心健康和全面发展。

教师要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。

三、严谨治学教师要严谨治学，严格要求自己的学术态度和研究方法。

教师要不断深化对所教学科知识的理解和研究，保持学术的专业性和权威性，为学生提供准确、权威的知识。

教师要善于思考，注重理论与实践相结合，推动学科的发展和创新。

四、言传身教教师要注重言传身教，通过言语和行动对学生进行教育。

教师要善于言传，用言语启发学生，激发学生的学习兴趣和潜能。

教师要注重身教，以自己的言行影响和引导学生，用自己的行动践行教育理念和价值观。

五、严守纪律教师要严守纪律，自觉遵守国家法律、教育法规和学校的规章制度。

教师要严格要求自己的教学行为和师德行为，不得利用职务之便谋取私利，不得违反职业道德操守，不得有任何违法违纪行为。

六、热爱学生教师要热爱学生，关心学生的成长和发展。

教师要尊重学生的个性和差异，关注学生的需求和问题，积极帮助学生解决困难。

教师要倾听学生的心声，与学生建立良好的师生关系，让学生感受到温暖和关怀。

七、公正公平教师要做到公正公平，对待每一个学生一视同仁，不偏袒、不偏私。

教师要尊重学生的个性差异和学习特点，给予学生平等的机会和待遇。

教师要公正评价学生的学习成绩和表现，不偏听偏信，客观公正地评价学生的优点和不足。

八、诚实守信教师要诚实守信，言行一致，言行要符合事实和真实。

教师要恪守职业操守和道德规范，不得编造虚假事实，不得传播谣言和不实信息。

新时代教师师德师风十项准则内容是什么

新时代教师师德师风十项准则内容是什么
在新时代，教师的师德师风对于培养学生的综合素质和正确人生观具有重要影响。

作为人民教师，要以身作则，引领学生健康成长。

以下是新时代教师师德师风十项准则的内容：
一、爱岗敬业
•尽职尽责，热爱教育事业。

•始终坚守岗位，为学生付出更多。

二、以身作则
•为学生树立良好的榜样。

•行为端正，言传身教。

三、独立自主
•具备独立思考和判断的能力。

•不被外部干扰左右，保持专业独立性。

四、积极进取
•持续学习提升，追求教育创新。

•勇于反思实践，积极改进教学方法。

五、平等关爱
•尊重学生个体差异，给予平等对待。

•积极关爱每位学生，促进全面发展。

六、严格管理
•自我要求严格，约束自己。

•对学生进行严格管理和指导。

七、诚信守法
•遵纪守法，诚实守信。

•严格遵守学校规章制度，言行一致。

八、乐于奉献
•乐于助人，乐于分享。

•无私奉献，倾心教学事业。

九、团结协作
•积极与同事合作，形成良好的团队精神。

•携手共进，共同推动学校发展。

十、社会责任
•关注社会大局，为社会作出贡献。

•传播正能量，培育社会有用人才。

以上十项准则是新时代教师师德师风的核心内容，教师应该时刻铭记并践行，成为学生的引路人和榜样，为教育事业的发展贡献自己的力量。

师德师风新十条【三篇】

师德师风新十条【三篇】【篇1】师德师风新十条一、严禁体罚、变相体罚学生，不得歧视、侮辱学生。

二、严禁有偿家教，不得从事有偿办班补课或擅自在校外办学机构兼职兼课。

三、严禁在校园内从事营利性商业活动，不得向学生推荐或变相推荐购买教育部门准入以外的任何资料或其他商品。

四、严禁在上课时接打手机、收发短信，不得在上课期间将手机置于开机状态。

五、严禁上班时间登陆与工作无关的网站，不得在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股、炒基金或网上购物。

六、严禁收受学生及家长礼金、礼品或接受家长宴请，不得借职务或工作之便谋取个人私利。

七、严禁工作日和值班时间饮酒，不得酒后上课、辅导学生和商谈工作。

八、严禁赌博，不得在工作和值班时间打牌、下棋，或从事其他娱乐活动。

九、严禁参与邪教活动，不得在校园内传播封建迷信等不健康思想。

十、严禁污蔑诽谤、造谣生事，不得利用信件、网络、电话、短信或其它方式捏造歪曲事实或无中生有造谣传谣教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。

身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界。

【篇2】师德师风新十条一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力。

教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。

当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。

如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。

教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。

榜样意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。

二、要具有春风化雨、言传身教的技艺教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

新时代师德师风十条准则(一)

新时代师德师风十条准则
1.尊重学生
师德师风的第一要义是尊重学生，要尊重学生的人格和个性，不歧视任何学生，与学生平等相处。

2.严格自律
教师要自觉规范自己的言行举止，保持良好的职业操守，不做出违背师德的行为。

3.爱岗敬业
教师要热爱自己的教学工作，全心全意为学生服务，不因私利而影响工作态度和质量。

4.创新教学
教师要不断学习和进步，注重教学方法的创新，提高教学质量和学生学习效果。

5.公正评价
教师要客观公正地评价学生，不偏袒不公，尊重学生的劳动和努力，鼓励学生的进步。

6.热爱生活
教师要积极向上，热爱生活，保持乐观向善的心态，影响和感染学生积极向上的生活态度。

7.关心学生
教师要关心学生的成长和健康，了解学生的心理和生活状况，及时提供帮助和支持。

8.诚信守法
教师要遵守职业道德规范，不从事违法违纪的行为，保持诚信原则，做到言行一致。

9.团结协作
教师要团结同事，互相协作，共同提高教育教学质量，为学校的发展和进步贡献力量。

10.育人为本
教师要把育人作为首要任务，教书育人并重，关注学生成长全面发展，做学生成才的引路人。

这10条新时代师德师风十条准则是教师应当遵守的基本规范，只有做到这些，才能真正发挥教育者的职责和使命，为社会培养更多优秀的人才做出自己的贡献。

教师是社会的灵魂工程师，只有不断提升自己的师德修养，才能成为学生心目中的楷模和榜样。

师德师风十条标准主要内容

师德师风十条标准主要内容
第一条，要尊重学生啊！就像园丁精心呵护花朵一样，咱得尊重每个学生的个性和差异！比如说，有的学生学习慢点，咱能不耐烦吗？肯定不能啊！
第二条，得有爱心呀！这就好比阳光温暖大地，要用爱去关心每一个学生。

看到学生受伤难过了，咱不得赶紧去安慰呀！
第三条，公平对待每一个学生哟！不能厚此薄彼，这就如同天平不能倾斜一样。

不能因为某个学生成绩好就格外优待，那不公平呀！
第四条，教学得认真负责呀！这就好像建筑师搭建大楼，一砖一瓦都不能马虎。

备课、上课、批改作业，哪一样能敷衍呢？
第五条，要以身作则呢！自己都做不好，怎么要求学生做到？就像船长要带领船员航行，自己得有方向。

第六条，要不断学习提升自己啊！如同逆水行舟，不进则退。

知识在更新，咱不学习怎么教好学生？
第七条，善于鼓励学生呀！好比给种子施肥浇水，让学生充满信心和动力。

学生有点小进步，赶紧鼓励呀！
第八条，要保护学生的安全呀！这和保镖守护主人一样重要。

在校园里，学生的安全可不能有丝毫马虎！
第九条，要有良好的沟通能力呀！能和学生像朋友一样聊天交流，了解他们的想法。

就像搭起一座桥，连接彼此。

第十条，要有团队精神呐！和同事们互相合作，共同为了学生的成长努力。

这就像球队一起打比赛，要团结协作！
我觉得这师德师风十条标准太重要啦，做到这些，才能真正成为一名优秀的教师，让学生们健康快乐成长！。

师德师风教师十条禁令

师德师风教师十条禁令
一、爱岗敬业，严禁懈怠
教师作为祖国的建设者和接班人，必须热爱自己的教育事业，绝不能怠于工作，否则将严肃处理。

二、尊重学生，严禁歧视
教师应该尊重学生的人格，平等对待每一位学生，严禁在教学中歧视任何学生。

三、诚实守信，严禁谎言欺骗
教师应该言行一致，讲真话，做老实人，绝不允许虚假宣传或言行欺骗学生。

四、严守纪律，严禁违法乱纪
教师应该遵守教育行业的相关规章制度和纪律要求，绝不能有违法乱纪行为。

五、亲民爱生，严禁冷漠无情
教师应该亲近学生，关心学生，严禁对学生冷漠无情，言行举止要体现爱心。

六、勤勉敬业，严禁偷懒推责
教师应该勤奋工作，严禁敷衍了事、偷懒推责，对待教学工作要认真负责。

七、谦虚谨慎，严禁自负傲慢
教师在面对学生和同事时要谦虚谨慎，不可自负轻慢，要保持良好的工作态度。

八、文明礼貌，严禁粗鲁无礼
教师应该言行文明，举止得体，严禁对学生或同事采取粗鲁无礼的态度。

九、秉公办事，严禁徇私枉法
教师在处理各种事务时要秉持公正、公平原则，严禁搞特权、徇私徇友。

十、恪守教育教学规范，严禁违规操作
教师在进行教育教学活动时必须遵循教育规范，不得以违规手段提高学生成绩
或教学水平。

以上十条禁令是每一位教师在教育教学工作中都要严格遵守的准则，只有做到这些，才能真正做到遵纪守法、敬职爱生。

教育部师德师风新十条内容

教育部师德师风新十条内容
1.爱岗敬业：作为一名教师，应当热爱自己的工作，尊重学生，尽职
尽责，兢兢业业，不断提升自身的教育水平和教学能力。

2.严谨治学：教师要注重严密论证、科学求实，做到严格遵循学术规范，不虚假夸大，不随意臆断。

3.诚信守法：教师应当坚持诚实守信，不得利用职权谋取私利，不得
泄露学生隐私，严禁索贿受贿，严格遵守法律法规。

4.平等尊重：教师要以平等尊重的态度对待每一个学生，不因个人偏
好或成见而有所偏袒，尊重学生的差异，促进每位学生的全面发展。

5.师生亲近：教师要以开放包容的心态跟学生建立和谐亲近的师生关系，关心学生的成长和生活，尊重学生的个性特点，做学生的良师益友。

6.乐于奉献：教师要乐于奉献，乐意为学生提供帮助和支持，乐于分
享知识和经验，真心帮助学生解决问题，为学生的成长尽心尽力。

7.廉洁自律：教师严格要求自己，自觉遵守师德师风规范，杜绝拜金
主义、享乐主义，保持良好的师德形象，做到廉洁自律，不给学生以不良示范。

8.持续学习：教师要积极参加专业培训和学术交流，不断提高自身的
教育水平，更新教学理念和方法，保持学术活力，与时俱进。

9.勤勉尽责：教师要勤勉工作，尽职尽责，不怠慢敷衍，不推诿扯皮，做到心无旁骛，全力以赴，为学生提供优质高效的教育服务。

10.服务社会：教师要积极参与社会公益活动，关心社会大事，助力社
会发展，以身作则，培养学生的社会责任感，做社会的脊梁。

教育部师德师风新十条内容解读

教育部师德师风新十条内容解读在教育部发布的最新文件中，关于师德师风的十条内容备受关注。

这些内容对于提升教育质量、培养优秀人才具有重要意义。

以下进行逐条解读，帮助我们更好地理解师德师风的重要性和内涵。

一、坚持爱岗敬业作为教育工作者，必须热爱自己的岗位，尽职尽责，投入到教育事业中去。

只有真正热爱教育事业，才能为学生做出积极的贡献。

二、坚持服务育人教育工作者要以育人为己任，把学生的发展放在首位，始终以学生成长为目标，努力为学生提供更好的教育服务。

三、坚持以人为本尊重学生，尊重每一个个体的差异性，不以标准化要求窒息学生的个性发展，激发每个学生的潜能。

四、坚持严谨治学教育工作者要有严谨的治学态度，精益求精，不断自我提升。

在教学实践中，始终保持谨慎的态度，严格遵守学术规范和纪律。

五、坚持明礼仪容教育工作者要注重仪容仪表，端庄得体，端正表达形象。

只有保持良好的仪表形象，才能影响学生的审美观和价值观。

六、坚持遵纪守法教育工作者要自觉遵守各项规章制度，不以身试法，不越雷池，做一个守法的好公民。

七、坚持团结协作教育工作者要积极参与集体活动，团结同事，形成良好的工作氛围。

只有团结协作，才能更好地完成教育工作。

八、坚持勤勉奉献教育工作者要勤奋工作，提高专业水平，全心全意为学生服务，不求回报，只求学生真正的成长。

九、坚持文明交往教育工作者要有礼貌待人，注重与同事、家长、学生之间的交流，保持良好的人际关系，关爱每一个相伴而行的人。

十、坚持廉洁自律教育工作者要严格要求自己，做一个心中有责、有情有义的人。

廉洁自律不仅是对自己的要求，更是对学生的榜样。

这十条内容是教育部对于师德师风的最新要求，每一条内容都体现了对教育工作者的高标准要求。

只有师德师风建设到位，才能让教育事业更上一层楼，为培养更多优秀人才奠定坚实的基础。

希望每一位教育工作者牢记这些要求，不断提升自我，为教育事业贡献自己的力量。

师德师风新十项准则内容

师德师风新十项准则内容师德师风新十项准则是教育界的行为规范和职业道德准则，旨在引导教师正确履行职责，培养优秀的教育人才，为学生提供良好的教育环境。

下面将逐一介绍这十项准则的内容。

1. 爱岗敬业作为一名教师，应该热爱自己的教育事业，全身心投入到教学工作中。

要具有高度的责任心和使命感，不断提高自身的专业素养，不辞辛劳地为学生的成长和发展付出努力。

2. 忠诚教育教师应该忠于教育事业，忠于学校和学生。

要坚守教育的初心，用心教育，不轻言放弃，不辜负学生和家长的期望。

要关心学生，耐心倾听他们的需求和困惑，给予他们正确的引导和帮助。

3. 严谨治学教师要以严谨的态度对待学术研究和教学工作。

要注重教育教学的科学性和方法性，不断提升教学水平和教育质量。

要善于思考，勇于创新，注重实践和实证，不断积累和分享自己的教学经验。

4. 尊重学生教师要尊重每一个学生的个性和特点，不歧视、不偏袒。

要给予学生充分的关爱和尊重，教育方式要因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。

要倾听学生的声音，关心他们的困惑和需求，积极与他们进行交流和沟通。

5. 严格要求教师要对学生要求严格，不能放任自流。

要有明确的学习目标和要求，教育学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

要关注学生的学习进展，及时进行评价和反馈，帮助他们纠正错误，提高学习成绩。

6. 公正评价教师要公正、客观地评价学生的学习成果和表现。

要根据学生的实际情况，科学地评估他们的学习水平和学业发展。

评价要有依据，不能主观臆断或偏见，不能给学生带来不公平的待遇。

7. 诚实守信教师要讲诚信，言行一致，言出必行。

要遵守职业道德和教育法律法规，不得有捏造、篡改等违背职业道德的行为。

要秉持真实、客观、公正的原则，对学生负责，对学术研究负责。

8. 爱护学生教师要保护学生的权益和安全，尽力营造一个安全、和谐的学习环境。

要关心学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题和困难。

要引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的社会责任感和公民意识。

师德师风最新十项规定

师德师风最新十项规定1. 教师尊重学生：教师应尊重学生的人格和尊严，平等对待每一个学生，不歧视、不侮辱、不体罚学生。

教师尊重学生：教师应尊重学生的人格和尊严，平等对待每一个学生，不歧视、不侮辱、不体罚学生。

2. 教学诚信：教师应诚实守信，不得作弊、抄袭，不得泄露试题及答案，确保教学过程公正公平。

教学诚信：教师应诚实守信，不得作弊、抄袭，不得泄露试题及答案，确保教学过程公正公平。

3. 言行端正：教师在公共场合应严格控制自己的言行，不做不当言论，不发表歧视性言论，不从事违反道德的行为。

言行端正：教师在公共场合应严格控制自己的言行，不做不当言论，不发表歧视性言论，不从事违反道德的行为。

4. 热爱教育事业：教师应对教育事业保持热爱和敬业精神，持续研究和提升自己的教育素养。

热爱教育事业：教师应对教育事业保持热爱和敬业精神，持续学习和提升自己的教育素养。

5. 尊重学术规范：教师应遵守学术规范，不得操纵学术评审、篡改研究数据，维护学术诚信。

尊重学术规范：教师应遵守学术规范，不得操纵学术评审、篡改研究数据，维护学术诚信。

6. 关爱学生发展：教师要关心学生的成长和发展，及时发现学生的问题并给予帮助和指导。

关爱学生发展：教师要关心学生的成长和发展，及时发现学生的问题并给予帮助和指导。

7. 保护学生权益：教师应保护学生的合法权益，维护学生的人身安全和研究环境的稳定。

保护学生权益：教师应保护学生的合法权益，维护学生的人身安全和学习环境的稳定。

8. 自我约束：教师要严格要求自己，自觉遵守职业道德和教育法律法规，不违反有关规定。

自我约束：教师要严格要求自己，自觉遵守职业道德和教育法律法规，不违反有关规定。

9. 寓教于乐：教师应善于教书育人，注重培养学生的兴趣爱好，创造良好的教学氛围。

寓教于乐：教师应善于教书育人，注重培养学生的兴趣爱好，创造良好的教学氛围。

10. 定期自检：教师应定期对自己的教学行为进行反思和评估，不断提高教育教学质量。

新时代师德师风十条内容

新时代师德师风十条内容一、教书育人为本教师是人类灵魂的工程师，教书育人是教师的首要任务。

教师应当以品德高尚、言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观。

二、热爱教育事业教育是一项光荣而伟大的事业，每位教师都应当充满对教育事业的热爱和敬畏之心，以奉献精神服务学生、服务社会。

三、严守教育伦理教师应当遵守教育行为的规范和道德准则，严格保守学生隐私，不得利用职权谋取私利或违规收受礼物。

四、精益求精，追求卓越教师应当注重教学质量，追求卓越，不断学习、提高自身素质和专业水平，做到不断进步、创新教育教学方法。

五、尊重学生，关爱学生教师应当尊重学生的个性和尊严，倾听学生的心声，关爱每一个学生成长，以身作则，成为学生的良师益友。

六、端正师德，慎言慎行教师应当言行严谨，端正师德，做到言传身教，以自己的榜样引导学生树立正确的人生观和价值观。

七、团结协作，互帮互助教师应当团结同事，互帮互助，共同为学校发展、学生成长而努力，做到团结协作、相互支持。

八、遵守规章制度，廉洁自律教师应当严格遵守学校规章制度，自觉遵守教育法规，保持廉洁自律，不违规谋取私利，不参与违纪行为。

九、关注社会，积极奉献教师应当关注社会热点，引导学生树立正确的社会观念，积极参与社会公益活动，为社会发展、教育事业贡献力量。

十、热心服务，尽职尽责教师应当热心服务学生、家长和社会，尽职尽责，认真履行教育教学任务，不辜负社会对教师的信任和期望。

以上十条内容是新时代师德师风的基本要求，每一位教师都应当认真履行，做一名优秀的教育工作者，为教育事业的发展贡献自己的力量。

新时代师德师风十项准则

新时代师德师风十项准则
新时代师德师风十项准则是指：
1. 坚守教育职业道德，立足于崇尚科学、信仰人文。

坚持“以人
为本”的教育理念，发扬团结合作、和而不同、诚实守信、为民服务
的优良风尚。

2. 立足学校实际、遵循教育规律，深化教育改革，打造体系化、
有序化、科学化、智能化、国际化的教育课程体系，着力培养学生的
创新能力。

3. 加强教师职业道德建设，提升教育实践能力，以良好的教学风
范引领学生，广泛吸收教育理念，拓展教学视野，把全球化视野融入
教学，激发学生的情感共鸣。

4. 运用科技进行智慧教育，利用信息网络、多媒体等新科技，拓
宽教学技能获取渠道，鼓励教师不断创新教学方法，提升教育效益。

5. 加强学生个性培养，注重学生成长发展所需要的身心素质能力，全面激发学生积极性，充分发挥其学习能力。

6. 加强家庭教育与学校教育的衔接，激发父母积极参与学校教育，营造良好的教育环境，积极引导家庭对子女的教育。

7. 树立正确的价值观和人生观，引导学生发展正能量，健康把握
人生的方向，以科学文明的精神超越自我，追求真理、爱国、进步、
自由平等的理想。

8. 注重社会实践活动，开展有益个性、有益身心、有益社会的社
会实践，开拓学生社会视野，培养学生责任感和交往能力。

9. 坚持德育教育，以服务理念指导学生成长，倡导“孝、慎、勤、恕、乐、忠”的优良传统美德，营造道德健康的教育氛围。

10. 宣传新时代科学教育理念，激发教师的职业激情，不断更新
教师的教育思想，把科学理念融入教师的教育实践。

中小学师德师风新十条

中小学师德师风新十条
第一条：热爱教育
作为中小学教师，首要的是要热爱教育事业，将教书育人视为一种使命和责任，关心学生成长，不断提升自身专业水平。

第二条：廉洁教书
坚持廉洁教书，杜绝利用职权谋取私利，严格遵守教育行为规范，做一个廉洁的模范教师，传递正能量。

第三条：严谨治学
严谨治学，要求自己在教学和科研中不搞虚假、不搞急功近利，善于独立思考，注重实际案例分析，做到言之有据、言之有理。

第四条：关爱学生
关爱学生，把学生成长成才作为自己的快乐源泉，帮助他们解决问题，引导他们正确认识自己，培养他们健康的成长态度。

第五条：敬重职业
敬重职业，从教是一种高尚职业，要有敬畏之心，尊重教育事业，维护师道尊严，增强责任感。

第六条：文明待人
文明待人，做一个有修养的中小学教师，与学生和家长沟通时要讲究语言礼貌，态度亲和，不得出现言语暴力和情绪失控的行为。

第七条：勤勉教学
勤勉教学，要求自己富有耐心，不断努力提高自身教学水平和教育教学质量，并持续学习、不断进取。

第八条：团结协作
团结协作，班集体是学校最基本的组织形式，要与同事协作，共同完成学校的教育指标，形成良好的师德师风。

第九条：尊崇学术
尊崇学术，要积极参与学术交流和学科讨论，为促进教育教学的发展贡献自己的智慧和力量，引领教育改革。

第十条：严格要求自己
严格要求自己，做一个自律严谨的中小学教师，不断超越自我，以身作则，成为学生学习和生活的楷模。

新时代师德师风新十条

新时代师德师风新十条第一条：树立崇高的师德师风榜样在新时代，作为教育工作者，首要任务是要树立崇高的师德师风榜样。

我们作为教师应该时刻牢记自己的使命，努力成为学生学习、生活的楷模，塑造积极向上、正直真诚的师德师风形象。

第二条：坚持为人师表作为教师，责任重大，使命光荣。

我们要始终坚持为人师表的原则，以身作则，言传身教，用实际行动去影响和感染学生，努力成为学生的精神引导者和人生导师。

第三条：注重社会责任担当新时代的师德师风要求我们注重社会责任担当。

教师要勇于担当社会责任，积极参与社会公益活动，为社会发展献出自己的一份力量，承担起教育的社会责任和使命。

第四条：弘扬优良教风教书育人是教师的天职，我们要弘扬优良的教育教风。

要努力提高自身的教学水平，勤奋敬业，不断学习和提升自我，用真心、真情去对待每一位学生，让教育更加深入人心。

第五条：尊重学生个性每个学生都是独一无二的个体，我们要尊重学生的个性差异。

要树立平等尊重的教育观念，不偏不倚地对待每一位学生，给予他们充分的关爱和理解，激发他们的学习兴趣和潜力。

第六条：倡导正能量教育教育应该是正能量满满的，我们要倡导正能量教育。

通过言传身教，打造积极向上的教育氛围，引导学生培养正确的人生观、价值观，帮助他们树立正确的人生目标，追求美好生活。

第七条：以身作则，自律自省作为教育工作者，我们要以身作则，自律自省。

要不断提高自身的修养品质，加强自身的学习和培训，严格遵守教师职业道德准则，时刻审视自己的行为和言行，做到模范遵守、严格要求。

第八条：建设和谐教育环境学校是学生成长的摇篮，我们要共同营造和谐的教育环境。

要加强学校管理，加强校园文明建设，营造秩序井然、风清气正的校园氛围，为学生成长提供良好的成长环境。

第九条：关注学生全面发展教育要追求学生的全面发展，我们要关注学生的身心健康成长。

要注重学生个性、特长的培养，为学生提供多元化的教育课程和活动，引导学生全面发展，健康快乐成长。