2我们身边的动植物

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认识各种动植物的名称

认识各种动植物的名称动植物是地球上丰富多样的生命形式，我们身边的自然世界中充满了各种各样的动植物。

了解这些动植物的名称对于扩展我们的知识和保护生物多样性都非常重要。

下面将介绍一些常见的动植物的名称，帮助我们更好地认识它们。

一、动物名称1. 狗（Canis lupus familiaris）狗是人类最早驯化的动物之一，也是人类最重要的家养宠物。

狗分为很多不同的品种，大型犬、中型犬、小型犬等，每个品种都有自己独特的外貌和特性。

2. 猫（Felis catus）猫是一种灵活的、小型的肉食性哺乳动物，是独立而又喜欢与人类亲近的宠物。

猫有着特殊的嗅觉和听觉，能够看到非常微弱的光线。

3. 鸟（Aves）鸟是一类有羽毛、产卵、恒温的脊椎动物。

鸟类有着各种各样的形态和习性，如鹦鹉、鹰、鸽子等。

4. 虎（Panthera tigris）虎是一种大型的食肉动物，被誉为丛林之王。

虎具有强大的猎食能力和敏锐的触觉，是食物链中的顶级捕食者。

5. 熊（Ursidae）熊是一种大型的哺乳动物，分布于北半球的森林和山区。

熊有着强壮的身体和锋利的爪子，以植物和动物的肉为食。

二、植物名称1. 树（Tree）树是一种大型的木本植物，具有坚固的茎和丰富的叶子。

树木可以提供氧气和栖息地，是地球生态系统中不可或缺的一部分。

2. 草（Grass）草是一种低矮的、多年生的植物，分布广泛。

草一般生长在草原、旱地和水边等地方，对于环境的保护和土壤的防蚀起到重要的作用。

3. 玫瑰（Rosa）玫瑰是一种美丽的花卉植物，被誉为“花中皇后”。

玫瑰的花色多样，有红、粉、白等多种颜色，常用于庭院美化和花束装饰。

4. 菊花（Chrysanthemum）菊花是秋天的象征，也是世界上最古老的栽培花卉之一。

菊花有着丰富的花色和丰满的花朵，是人们常用来做花束和插花的优选花材。

5. 蔬菜（Vegetables）蔬菜是指可以作为食物的植物的一部分，富含维生素和纤维素。

蔬菜有很多种类，如西红柿、萝卜、黄瓜等，是人们健康饮食的必备之物。

《我们身边的动植物》教案

（青岛版五年制）三年级科学上册教案我们周围的动植物一、教材分析:本课顺应学生的天性，从学生身边常见的动植物入手，通过与常见动植物“面对面”地接触，开始正式地进行科学研究，使学生丰富有关动植物的知识，认识动植物的不同与相同，感受动植物世界的纷繁多样，培养学生热爱动植物、热爱大自然、与大自然和谐相处的情感，激起学生科学探究的兴趣。

二、学情分析：关于生命世界，儿童充满了浓厚的兴趣，他们喜欢与动植物交朋友，喜欢大自然中的一草一木，对有趣的动物、奇特的植物充满了好奇。

学习本课时，就要尽可能地让学生搜集资料，把自己喜爱的小动物、经常食用的蔬菜或常见的花带到学校里研究。

本课的学习，重要的是让学生热爱动植物、热爱大自然、与大自然和谐相处。

三、教学目的：1.能力目标：能用各种感官感知动物与植物的外部特征，并用语言或图画等方描述所观察的动植物的形态特征。

2.情感目标：在对动植物的观察活动中，体验合作的愉快，意识到人与自然要和谐相处。

3.知识目标：知道生活中常见动物、植物的名称，初步学习用不同标准对动植物进行分类。

四、重点、难点：1.能用各种感官感知动物与植物的外部特征，并用语言或图画等方描述所观察的动植物的形态特征。

2.知道生活中常见动物、植物的名称，初步学习用不同标准对动植物进行分类。

五、教学准备：教师准备：一些常见动植物的图片和文字资料。

学生准备：自己喜爱小动物、经常食用的蔬菜或常见的花。

六、教学过程：（一）谈话导入1.教师谈话：同学们，你们喜欢动物吗？课前通过观察动物，你们有什么发现？（学生踊跃发言，有的说出小猫的外形特点，有的介绍电视上《动物世界》中狮子的食性，有的发现麻雀既能在天上飞，又能在树枝上站着，还能在地上跳着走，但对麻雀有几个脚趾说不清楚）。

2.教师小结：大家说得都很好，但课前观察还不够仔细，大家想不想直接与周围常见动物面对面，研究动物的秘密？这一节课我们一起来研究《我们周围的动植物》（板书课题）[设计意图：开篇点题，引出学生所熟悉的动物，再让学生明白这一节课是深入研究周围的动植物。

观察动植物作文（精选20篇）

观察动植物作文观察动植物作文（精选20篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的观察动植物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察动植物作文篇1几天前，爸爸买回来几个鸡蛋，突然一个鸡蛋破了，从里面冒出来了一只小鸡，我惊讶不已，爱不释手。

从此我和小鸡就成了最好的朋友。

小鸡的身体是淡黄色的，椭圆形的肚子总是鼓鼓的，摸上去软软的，腹部是金色的，我还送给它了一个餐布，戴上了餐布的它，真像一个小厨师啊！它的头和乒乓球差不多大，我每次给它喂虫子时，它的头总是一点一点的，像是动画片中的慢镜头很有趣。

脸上长着一双小小的黑斗似的小眼睛，眼珠子总是滴溜溜地转个不停。

它的小嘴尖尖的，像夹子一样能把食物飞快地叼到嘴里，然后津津有味地吃起来。

它每次把嘴巴张开时，好像在说：”我饿了，我饿了！”它的脖子很细，黄黄的，短短的，就像一根黄色的纽带连结着头和身体。

它的爪子很小，爪尖却很长，有一次，它用爪子抓了我一下，伤口现在还在疼呢！这只小鸡真是个小淘气包啊！一天我回到家里，高高兴兴地跑去看小鸡时，发现小鸡并不在鸡窝里，我回头一看，原来小鸡正津津有味地品尝着它辛辛苦苦捉来的毛毛虫。

它拍拍翅膀，高傲地看着我，好像在说：”怎么样，我自己也能捉到虫子了，不赖吧！”这就是我的好朋友，一只可爱又有趣的小鸡。

观察动植物作文篇2校园里各种各样的树叶吸引了我们的注意力，所以我们仔细观察，发现了奇怪的锦葵。

鱼尾纹长在ab楼的路口。

根据资料，锦葵属于棕榈科。

它的故乡是热带的澳大利亚和亚洲。

鱼尾纹的树形很美，叶子形状也很奇怪，更奇怪的是鱼是鱼尾纹的叶子。

我们用手摸了摸，还挺光滑的！锦葵没有主脉，而是像无数条光线一样射在叶子上。

它的叶子没有味道，形状像一个深绿色的小风扇。

“哎哟！好痛！”我们顺着声音往下看，一个同学被鱼尾纹的叶子卡在了手里。

我们周围的动植物

黑夜巡逻眼似灯，厨房粮库它放哨。碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。
小学
名字叫小花，西化摇尾巴。夜晚睡门口，小偷最怕它。
答案
科
长耳红眼睛，走路跳又蹦。
赛跑太骄傲，乌龟把它赢。
学
教学目标
导
入
探究活动
拓展活动
我们周围的动植物
胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙。圆眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。
黑夜巡逻眼似灯，厨房粮库它放哨。碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。
雀
蚂
蚁
小学
小提示：为什么蚂蚁不会迷路？……
你认识它们吗？小组合作：描述它们的特征，提出感兴趣的问题，并根据经验猜测答案。
科学
喜鹊教学目标导入
猴
子拓展活动
探究活动
我们周围的动植物
小学科学
教学目标
导
入
探究活动
拓展活动
我们身边还存在着许多漂亮的植物呢！仔细观察它们，你能提出什么问题吗？
们在平时的生活中，要注意留心观察周围的动植物，与它们交朋友，去关心爱护它们。
教学目标导入
探究活动
拓展活动
我们周围的动植物
动植物是我们的好朋友，我们与它们和谐的生活在一起。
小学科学
单击视频打开教学目标
导
入
探究活动
拓展活动
我们周围的动植物
然而我国还有很多珍惜的动植物，他们的数量却很少，这是为什么呢？
我们周围的动植物
三年级上册
小学
小学科学
播放
科学
教学目标
导
入
探究活动
拓展活动
第一单元

观察动植物作文(6篇)

观察动植物作文(6篇)观察动植物作文(6篇)观察动植物作文1今天中午，我给我家可爱的动物小鸟圆圆做个介绍吧！首先，圆圆有一身洁白的羽毛，肚皮圆圆的，像个小馒头。

于是，我给它取了一个名字叫小鸟圆圆。

圆圆很逗人喜爱。

它的嘴巴不但红而且尖尖的。

黑黑的圆眼珠，眼睛周围也是红红的，腿和爪子都是红的。

小鸟圆圆很爱干净的哟！每天妈妈一放水进去，它就跳进去洗澡。

怪不得它的羽毛是那么干净。

观察动植物作文2丝瓜是一种小植物，它也是我最喜欢的植物。

它长得很茂盛，一次又一次的开花，一次又一次结果，生长的时间较长，直到深秋，还是果实累累，使人喜欢。

丝瓜的生命力极强。

它无论在什么坏环境下都能生长。

你在石缝隙里，在墙角下，或是贫瘠的土地上随便撒上几粒种子，浇上点水，没过几天。

它就会破土而出，长出嫩绿的芽来。

长大的叶子上，会被小虫子咬坏。

这时你只要趁早晨有露水的叶子上面撒点木灰，就可以防虫子咬。

丝瓜耐高温，耐干旱，耐潮湿，也耐腐，耐贫。

只要你在它身上扎上几根绳子或木棍，它就会攀岩而上。

茁壮成长起来，如一个棚架，瓜藤可以延伸，那长得更旺盛。

观察动植物作文3这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。

回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。

”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。

”我高兴地说：“我要种豆子！”我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。

第三，四，五六天豆子的芽长了好长。

最开始长出了根，最后长出了豆芽。

我真希望豆芽快点变成绿叶子。

观察动植物作文4观察日记今天，我向妈妈要了几瓣蒜苗，把它们都打碎了，然后把事先准备好的花盆拿出来，装上土，把蒜苗对折，浇上一些水，希望它们快点长大。

过了几天，我放学回家，看了看自己的蒜苗，觉得没事。

学习生活中的常见动植物

学习生活中的常见动植物在我们的学习生活中，动植物是我们最常接触到的生物。

无论是在课堂上还是在校园里，它们都是我们身边的伙伴。

它们以各种形态和特征出现，给我们带来了无尽的惊喜和启发。

在这篇文章中，我将介绍一些我们常见的动植物，并分享它们给我们带来的一些启示。

首先，让我们来谈谈常见的动物。

在校园里，我们经常能看到许多小鸟。

它们在树上跳跃，或者在草坪上觅食。

小鸟的美丽羽毛和悦耳的鸣叫声总是吸引着我们的目光和注意力。

它们给我们传递了一个重要的信息，那就是自由。

小鸟可以在天空中自由地飞翔，这让我想到了学习的自由。

在学习中，我们应该保持开放的心态，勇于探索和尝试新的事物。

就像小鸟在天空中展翅高飞一样，我们也应该追求自由和无限的可能性。

除了小鸟，我们还常常能看到一些可爱的昆虫。

比如，蜜蜂和蝴蝶。

蜜蜂勤劳地采集花蜜，为我们提供了甜美的蜂蜜。

蝴蝶则展示了生命的美丽和多样性。

它们的存在提醒着我们要珍惜大自然的恩赐，并保护环境。

正如蜜蜂和蝴蝶为我们提供了甜美和美丽，我们也应该以积极的态度回馈社会，为他人带来快乐和美好。

除了动物，植物也是我们学习生活中的重要组成部分。

在校园里，我们经常能看到各种各样的树木和花草。

它们以不同的形态和颜色出现，给校园增添了生机和美丽。

比如，樱花树在春天绽放时，给人们带来了无尽的美丽和浪漫。

每年的樱花季，校园里都会聚集了许多人，欣赏这一美景。

樱花树的存在告诉我们，生命是短暂而美丽的，我们应该珍惜当下，享受每一个瞬间。

除了樱花树，还有一些其他的植物也给我们带来了启示。

比如，竹子。

竹子是一种坚韧而柔软的植物，它的茎干坚硬，但又能随风摇曳。

竹子的存在告诉我们，坚韧和柔软并不矛盾，我们应该在学习中保持坚韧的毅力，但又要灵活适应变化。

只有这样，我们才能在学习中取得更好的成绩和进步。

除了竹子，还有一种常见的植物也给我们带来了启示，那就是向日葵。

向日葵总是朝向太阳，追寻着光明。

它的存在告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，我们都应该保持积极向上的心态，追求光明和希望。

写动植物的作文六篇

写动植物的作文六篇写动植物的作文篇1我家里有一只小兔，它可爱极了！头小偏长，眼球大几乎呈圆形。

身上披着一身灰色的毛绒大衣，而且特长，妈妈告诉我它的品种叫獭兔。

它有一对长长的耳朵，喜欢听一听周围的动静。

最引人注意的是：它那红宝石般的大眼睛镶嵌在小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴。

它整天都是东找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一个小馋嘴。

这只獭兔与其它兔子与众不同。

白天它显得特别安静，放在它面前的萝卜、青菜，它很少吃。

但一到晚上，它就出来活动，并不断进食。

獭兔还特讲究吃、住。

平时吃的萝卜、青菜必须是清洗过的，否则它不屑一顾。

住的小屋必须每天帮它清理，要不它会显得局促不安。

獭兔的胆子特别小。

只要有点风吹草动它就缩成一团准备逃跑直到四周静下来。

它才恢复常态。

有一次我为它吃东西时突然打了一个喷嚏它吓得立刻抛下食物飞快地窜回窝里老半天才露出头来。

嘿可真是个胆小鬼！獭兔还是个“破坏分子”。

有一天晚上，我们都已入睡。

小家伙竟跑出自己的窝，来到我家客厅。

它用那大大的门牙啃起了茶几，茶几怎经得起这番“折腾”，变得面目全非。

结果，妈妈一气之下把它送人了。

后来，我查阅了资料，了解到：獭兔的生活习性，表现在夜食性、嗜眠性、警惕性、爱洁性、独居性和啃咬性。

它的门齿具有不断生长的特点，每月可生长到0。

8－1。

5厘米，要依靠采食和啃咬硬物来保持门齿的长度。

原来是我们“误会”了它，可怜的小獭兔。

小獭兔，但愿你能重新回到我的身边，我会好好照顾你的。

写动植物的作文篇2可爱的猫我最喜欢的动物是我家楼下的小猫，我为什么喜欢它呢？那就请你继续往下读吧！这只小猫是一只野猫，它的身上披着“金白相间”的大衣，长长的尾巴优雅地摆动着。

不禁让人疑惑它到底是波丝猫，还是野猫。

它的那双大眼睛，在夜间能够发出幽幽的绿光。

有一次，我下楼看到两团绿光，走近一看才知道这小猫在觅食呢！它还有六根长长的胡须，左边三根右边三根对称地排列着，听妈妈说它的胡须是捉老鼠用的。

2我们周围的动植物(精品含有Flash视频)

你知道吗？
金鱼
我观察的动物名称
小白兔
特点眼睛身体尾巴
观察植物时可以从外形、叶子、花及果实上观察，最好能做观察记录，记录下它的生长过程。
你记住了吗？
柳树
我的问题
蚂蚁是怎样认路的？壁虎为什么能在墙上爬？猫的胡子有什么作用？为什么沙漠中的仙人掌不容易旱死？
2.我们周围的动植物
授课教师：刘桥乡中心小学邢念元
学习目标：
1. 比较动物和植物的相同点和不同点 2. 物有相似之处，它们都属于生物，与其他生物相似，有基本的生活需要。
观察动物时可以看看外形、摸摸皮毛、量量长短高矮、喂喂食物等。
我的猜想
牛顿说过关于猜测的名言是什么?有什么意义？
提示:牛顿说过:“没有大胆的猜测, 就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。
1．选择：
B
（1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（）。 A．观察图片上的植物，做好观察记录。 B．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是（ A ）说的。A．牛顿B．爱迪生 C．爱因斯坦（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（ B ）,然后再想办法解决问题。 A．验证 B．猜想与假设 C．观察与汇报（4）下列物体中，有生命的是（）。 A．火 B．松树 C．石头 B （5）自然界中的动物和植物是（）。 A．没有关系 B．相互竞争的关系 C．相互依存的关系 C
7.把下面的动物和它们的生活环境连起来.
布置作业
课下，同学们可以连续观察家中的一种动物或植物的变化，把它写成观察日记，完成在你的科学记录本上。

认识我们身边的植物和动物(2)初中生物课件

大叶黄杨（冬青）
雪松
西葫芦
蒲公英
龙桑
孔雀草
柿子树
碧桃
紫花地丁
玉簪
竹子
月季
狗尾巴草
萱草
玉兰
• 玉兰花，别名白玉兰、望春花，是我国特有的名贵园林花木之一。
• 花白色到淡紫红色，大型、芳香，花冠杯状，花先开放，叶子后长，花期10天左右。
银杏
• 银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，现存活在世的银杏稀少而分散，和它同纲的所有其他植物皆已灭绝，所以银杏又有活化石的美称。
收获和体会
感觉可以更加亲近大自然，更近距离的观察生物，植物，引起了我们的很多追求探索的心。但也通过这次发现，我们在生物的认识上不够广，很多生物在我们眼中都很稀奇，都要问老师，家长或上网普及。所以决定以后多多观察生物，认识生物。
谢谢观看！
我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
小组成员分工表
具体工作组长记录员摄影
观察描述电子演示文稿设计与
制作交流汇报
姓名
王泽泽吴桐
王泽泽、陈梓枫金宸
王泽泽
王泽泽
名称
玉兰
类形态特征型

二年级科学了解身边的动植物

二年级科学了解身边的动植物在生活中，我们身边有许多各种各样的动物和植物，它们构成了我们周围的自然环境。

通过对这些动植物的了解，我们可以拓宽视野，提高对自然的认识。

本文将为大家介绍一些二年级科学中了解身边的动植物的知识。

一、动物1. 宠物在我们的生活中，许多人喜欢养一些宠物作为伴侣。

宠物可以是猫、狗、兔子等。

它们是非常可爱和温顺的动物，我们要对它们进行喂养和照顾。

同时，我们也要学会尊重它们的生活习性和需要，并经常和它们玩耍、交流。

2. 野生动物除了宠物动物，我们还可以在周围的自然环境中观察到一些野生动物。

例如，在公园或者田野中，我们常常可以看到一些小鸟、松鼠、蚂蚁等。

我们可以通过观察它们的行为和生活习性，了解它们的生态特点。

但是在接触野生动物时，我们要保持安全距离，不要靠近或骚扰它们。

二、植物1. 野花在春天或夏天，我们可以常常看到各种各样的野花。

它们有不同的颜色和形状，非常美丽。

我们可以观察野花的特点，了解它们的生长环境和生命周期。

同时，我们要保护野花，不要随意采摘或破坏，让它们在自然环境中自由生长。

2. 蔬菜大部分的蔬菜都是植物。

例如，萝卜、白菜、番茄和胡萝卜等。

我们可以种植一些蔬菜，学习它们的生长过程。

通过亲手栽培和照料，我们可以更好的了解植物的需求，并体验到劳动的乐趣。

三、为什么要了解身边的动植物？了解身边的动植物对于我们的科学学习和生活都非常重要。

首先，通过观察和研究动植物，我们可以增加我们的科学知识，了解它们的结构、特征和功能。

其次，动植物是生物多样性的一部分，保护和尊重它们的生存权益有助于维护生态平衡。

最后，通过与动植物的相处和互动，我们可以培养我们对自然界的热爱和保护意识。

结论通过对身边的动植物的了解，我们可以更好地认识和关注自然环境。

通过亲身体验和观察，我们可以更加深入地了解它们的生活习性和特点。

在今后的学习和生活中，我们应该继续保持对动植物的兴趣和探索精神，加深对自然界的认识。

动植物适应环境的例子

动植物适应环境的例子1. 你知道北极熊吗？那一身雪白的皮毛和厚厚的脂肪，不就是为了适应北极那寒冷的环境嘛！就好比我们人类冬天穿上厚厚的棉衣一样，它们依靠这些来保暖，在冰天雪地中生存，这是多么神奇呀！2. 变色龙可厉害了呀！它能根据周围环境的颜色迅速改变自己的体色，这简直跟魔法一样！它就像一个会隐身的大师，在不同的地方都能完美隐藏自己，保护自己不被发现，这适应环境的能力，难道不让你惊叹吗？3. 沙漠里的仙人掌，那可是顽强的代表啊！在那么干旱缺水的环境里，它竟然能长得好好的。

它把叶子变成了尖尖的刺，减少水分蒸发，就好像一个聪明的战士，知道怎么利用自身优势在艰苦环境中战斗，你不觉得它超级厉害吗？4. 蝙蝠哟，它们在黑暗中飞行却不会撞来撞去，原来是靠超声波来感知世界！这不就跟我们有眼睛看路一样嘛，它们用自己独特的方式适应了黑暗的环境，这种奇妙的本领难道不让人佩服吗？5. 企鹅生活在南极那么冷的地方，它们还一群群地挤在一起取暖，多团结呀！它们那厚厚的皮毛和独特的行为，不正是为了适应那种极端环境嘛，像不像我们在困难时也会想办法一起克服一样呢？6. 鸟儿的翅膀那可是它们适应天空的法宝呀！它们可以自由自在地在天空中翱翔，就如同我们渴望自由一样。

它们用翅膀跨越山川河流，去寻找适合自己的地方，这是多么令人向往的能力呀！7. 鳄鱼有着坚硬的铠甲，在水里可是霸主呢！它们能在水中潜伏很久很久，适应了水下的生活。

这不就像是一个水下的勇士，随时准备出击，是不是超级酷呀？8. 蚂蚁虽然小小的，但是它们却能建造出那么复杂的巢穴来适应生活。

就像我们盖房子一样，它们用自己的努力打造出一个安全的家，这难道不值得我们学习吗？9. 深海里的鱼有着奇特的发光器官，在黑暗的深海里闪闪发光，多神秘呀！它们用这种独特的方式在那神秘的环境中生存，是不是感觉超级有趣呢！总之，动植物们有着各种各样神奇的适应环境的本领，它们是大自然的杰作，值得我们好好学习和研究呀！。

认识常见的动植物

认识常见的动植物动植物是地球上丰富多样的生命形式，它们在我们的生活中扮演着重要角色。

在本文中，我们将认识一些常见的动植物，并了解它们的特点和重要性。

一、常见动物1. 狗狗是人类最早驯养的动物之一，也是人类最亲密的伙伴。

狗的品种繁多，有大型犬、中型犬、小型犬等。

它们忠诚、聪明，可以为人类提供安全和陪伴。

2. 猫猫是家庭中常见的宠物，也是人类最喜欢的动物之一。

猫有着独特的个性，有些温柔安静，有些机灵活泼。

它们独立自主，擅长捕捉老鼠，是人类的好帮手。

3. 鸟鸟类是空中的主人，它们具有翅膀，可以自由飞翔。

常见的鸟类有麻雀、鸽子、鹦鹉等。

它们有着美丽多样的羽毛，能够欢快地鸣叫。

鸟类在生态系统中具有重要的功能，如传播花粉和控制昆虫数量。

4. 鱼鱼类是水中的居民，它们有鳞片和鳍，可以在水中自由游动。

常见的鱼类有金鱼、鲤鱼、鳗鱼等。

鱼类是人类饮食中的重要资源，同时也是水生生态系统的组成部分。

二、常见植物1. 树木树木是陆地生态系统的重要组成部分，它们具有高大的身躯和茂密的枝叶。

常见的树木有松树、橡树、柳树等。

树木可以提供阴凉和氧气，为其他生物提供栖息地。

2. 花卉花卉是种植在花园和家庭中的植物，它们有着各种各样的颜色和花形。

常见的花卉有玫瑰、郁金香、康乃馨等。

花卉可以增添生活的美丽和色彩，也象征着爱和美好的情感。

3. 蔬菜蔬菜是人类日常饮食中不可或缺的一部分，它们富含营养，有助于身体健康。

常见的蔬菜有胡萝卜、番茄、土豆等。

蔬菜可以提供丰富的维生素和矿物质，帮助人体正常运作。

4. 水果水果是人们喜爱的食物，它们味道甜美，富含维生素和纤维。

常见的水果有苹果、香蕉、橙子等。

水果可以增加饮食的多样性，也是人们追求健康生活的选择。

三、动植物的重要性动植物在自然界中发挥着不可或缺的作用。

它们维持着生态平衡，参与了气候调节、食物链的形成以及氧气的产生等重要过程。

此外，动植物也为人类提供了诸多资源，如食物、药材、建筑材料等。

认识常见的动植物有助于我们更好地了解和珍惜自然界的美好。

我们周围的动植物

猪
猪（Pig），杂食类哺乳动物。身体肥壮，四肢短小，鼻子口吻较长，体肥肢短，性温驯，适应力强，繁殖快，有黑、白、酱红或黑白花等色。出生后512个月可交配，妊娠期约为4 个月。平均寿命20年。是五畜之一。在十二生肖里猪列末位，称之为亥。有很多关于猪的典故和习俗。
冬青

冬青是常绿乔木，高达13米；树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。叶薄革质，狭长椭圆形或披针形，长5—11厘米，宽2—4厘米，顶端渐尖，基部楔形，边缘疏生浅齿，干后呈红褐色，有光泽；叶柄常为淡紫红色，长0.5—1.5厘米。聚伞花序着生于新枝叶腋内或叶腋外，雄花序有花10—30朵，雌花序有花3—7朵；花瓣紫红色或淡紫色，向外反卷。果实椭圆形或近球形，成熟时深红色；分核4—5，背面有1 纵沟。花期5—6月，果熟期9一10月。
兔子
兔子是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物、哺乳动物。头部稍微像鼠，耳朵根据品种不同有大有小，上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，非常可爱。兔子性格温顺，惹人喜爱，是很受欢迎的动物。尾短而且向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。宠物兔喜欢黏人，野兔怕人。颜色一般为白、灰、枯草色、棕红色、黑和花色。
柳树

柳树，落叶乔木，耐寒，耐涝，耐旱，喜温暖至高温，日照要充足。柳树分垂柳和旱柳。垂柳又叫杨柳，为落叶乔木；旱柳又称杞柳，亦为河柳，是落叶乔木。柳树枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散。柳可以进行无性繁殖，以须柳根生长为主。
杨树

杨树是杨柳科杨属植物落叶乔木的通称。全属有100多种，主要分布在中国（江苏大丰杨树基地），欧洲（东非林场），亚洲，北美洲的温带、寒带以及地中海沿岸国家与中东地区。中国有50多种。木材用作民用建筑材，生产家具、火柴梗、锯材等，同时也是人造板及纤维用材。叶是良好的饲料。杨树又是用材林、防护林和四旁绿化的主要树种。植物上，杨树隶属杨柳科。本科有三个属，即：杨属、柳属、钻天柳属。杨属中又分为五个派：胡杨派、白杨派、青杨派、黑杨派、大叶杨派。

二年级上册科学课件-14 身边的动植物资源(青岛版六年制) (共12张PPT)

羊为我们的生活提供了：羊奶、羊毛衣服、羊毛鞋子、羊角梳……
课堂思考
想一想，下面这些动植物为我们提供了什么？
课堂讨论
翻翻书包，再看看周边，说一说我们的学习用品在制作时用到了哪些动物资源、哪些植物资源。
桌椅：由木头制成，来自树木；铅笔：由木头制成，来自树木；课本、作业本：…… 尺子：…… 铅笔盒：……
……
课堂总结
1.我们的生活离不开动物和植物，动物和植物是宝贵的资源。 2.我们要珍稀动植物资源。
课后作业
找一找家中的植物资源和动物资源，下节课跟同学分享。Βιβλιοθήκη 谢谢身边的动植物资源
课堂导入
同学们，学习了前两节的内容，我们发现我们的吃穿离不开什么？
动物和植物
学习新知动物和植物为我们的生活提供了什么？
桑树可以：桑叶养蚕、桑果做食物、做成椅子、做布料……
桑树为我们的生活提供了：桑果、蚕丝布料、木材……
羊可以：提供羊奶、羊毛做成衣服和鞋子、羊角制成梳子……

五年级描写动物和植物的作文（精选25篇）

五年级描写动物和植物的作文五年级描写动物和植物的作文（精选25篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级描写动物和植物的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级描写动物和植物的作文篇1猫是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。

它长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一双蓝宝石般的大眼睛，还有一个红扑扑的小鼻子，它虽然是食肉动物，可是长得一点都不像凶猛的食肉动物。

猫也是哺乳动物，它是胎生的，小猫靠吃母亲的奶长大。

家猫可以在人类的休息常所生活。

那野猫呢？野猫一般生活在草原上，靠草原上的草来隐蔽自己，猫身手敏捷,在野外猫靠敏捷的身手来捕捉在草丛飞鸟，其实家猫也是被野猫训化过来的。

许多人说猫怕水，不敢下水。

其实猫也敢下水，也可以游泳。

不过那只是生活在野外的猫。

猫是一种非常干净的小动物，不管去到那里身上都是干干净净的，滑滑的。

世界是最小的猫只有钢琴键那麽大，才两厘米。

猫很机警在休息或睡觉的时候一听到什么声音就立刻起来左看看右看看放心以后就在休息。

猫一般生一至两只幼崽，把他们哺育大。

五年级描写动物和植物的作文篇2我们院子里长着一棵桂花树，它树干粗糙，枝丫密集而坚固，总之外表显得很平凡。

惟有到了秋天，它的风采才会与飘香的桂花一起绽放。

春天，桂花树穿上了绿色的小裙装，在东风中投射出旺盛的生命力，伸展出新鲜、美丽的四肢，那油亮的叶片极富质感，边沿恍如镶着锯齿，伸手摸摸，叶面却十分光滑、细腻，像打了蜡似的。

叶子上的茎茎眽眽看得很清楚，中间一根淡绿色略显毛茸茸的主茎连着一根根像丝线一样的分茎，均匀地散布着，就像一条大河分出了很多支流。

秋天，一片片翠绿的叶子恍如戴上了皇冠，那是桂树开花了！一簇簇、一串串金黄色的小芝麻。

黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。

它们喜欢一群一群凑在一起，躲在叶片后，恍如说着静静话呢！或许，桂花明白自己的微不足道，所以联合在一起共同努力，才散发出这么浓郁的香味吧？它们彼此依存，相互依托，这香味正是它们友谊的结晶。

常见动物与植物

常见动物与植物猫狗是人们日常生活中常见的动物。

猫是一个小巧灵活的动物，具有独特的个性和行为习惯。

它有柔软的皮毛和尖锐的爪子，可以捕捉小猎物。

狗是一个忠诚友好的动物，有不同的品种和体型，适合不同的活动和任务。

它们是人类的好伙伴，经常被当作宠物饲养。

与猫狗相比，龙虾是一种不太常见但仍然被人类利用的动物。

龙虾具有坚硬的外壳和大的钳子，被认为是一种美味的食物。

人们通常将龙虾煮熟并用特殊酱汁蘸食。

除了作为食物，龙虾还具有重要的生态角色，它们在海洋中帮助清除腐败有机物质。

另一个常见的动物是鸟。

鸟类拥有翅膀和羽毛，使它们能够在空中飞行。

它们在地球上的各个地区都有不同的物种，不同的鸟类有不同的食物喜好和栖息地。

鸟类的鸣叫声和羽毛的色彩使它们成为人类的观赏对象。

一些鸟类还具有重要的生态功能，如传粉和种子传播。

植物方面，树木是最常见的植物类型之一。

树木具有根、茎、叶和花，可以生长成巨大的植物。

树木不仅提供了阴凉和氧气，还为其他动植物提供了栖息地和食物。

森林是地球上最重要的生态系统之一，它由大量的树木和其他植物组成。

除了树木，花朵也是常见的植物。

花朵具有各种颜色和形状，可以在春天绽放。

花朵被人们用作装饰和礼品，也是各种仪式和庆典中的重要元素。

不仅如此，花朵还吸引了许多昆虫，如蜜蜂和蝴蝶，进行传粉，有助于植物的繁殖。

除了动物和植物之外，微生物也是地球上非常常见的生命形式。

微生物包括细菌和病毒，它们存在于土壤、水体和人体中。

虽然微生物很小，但它们在生态和健康方面起着重要的作用。

一些微生物有益于人体健康，如乳酸菌，而另一些微生物可能是致病的。

通过了解常见动物和植物，我们可以更好地理解和尊重自然界的多样性。

保护和保护这些生物是我们每个人的责任，以确保地球上的生态平衡和可持续发展。

至此，我们对常见动物和植物的了解结束。

通过对猫狗、龙虾、鸟类、树木、花朵和微生物的描述，我们可以看到它们在人类生活和自然界中的重要性。

细心观察并保护这些动植物，有助于我们更好地欣赏大自然的美丽和多样性。