第10课时 解稍复杂的方程 (习题课件)
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五年级上册数学10解稍复杂的方程(预习标准课件)人教版(10张)标准课件
8x－19＝53
8x÷8＝134.
方程左边＝2（x－16）
把x-16看成一个整体。
再根据等式的性质2 和性质1解方程。
这种解法你 看懂了吗？
检验： 2（x－16）＝8
方程左边＝2（x－16） ＝2×（20－16） ＝2×4 ＝方程右边
所以，x＝20是方程的解。
第四步 我的收获
通过预习，你有哪些收获？
1．解下列方程。 8x－19＝53
解：8x－19＋19＝53＋19 8x＝72
8x÷8＝72÷8 x＝9
2x＋0.8＝12.7 解：2x＋0.8－0.8＝12.7－0.8
2x＝11.9 2x÷2＝11.9÷2
x＝5.95
(3) 8(x＋3.2)＝160 解：8x＋3.2×8＝160
8x＋25.6＝160 8x＋25.6－25.6＝160－25.6
RJ 五年级上册
第五单元 简易方程
第10课时 解稍复杂的方程
课前预习
第一步 旧知回顾
1．后面括号中哪个x的值是方程的解？ （1）x＋32＝76 x＝44 （x＝44，x＝108） （2）12－x＝4 x＝8 （x＝16，x＝8） （3）4x＝6 x＝1.5 （x＝1.5，x＝2） （4）3÷x＝1.5 x＝2 （x＝0.5，x＝2）
阅读课本69页例4
第二步 新知引入
怎样求x的值呢？
盒子里有3x支
盒子外有4支
盒子里的铅笔数量 + 盒子外的铅笔数量
3x＋4＝40
铅笔总数量
第三步 精读教材
3x＋4＝40
再根据等式的性质1 和性质2解方程。
（2）12－x＝4
（x＝16，x＝8）
第10课时 解稍复杂的方程
人教版五年级数学上册解稍复杂的方程课件(共32张PPT)
14*. 在 里填上适当的数，使每个方程的解都是x＝ 5。（选题源于教材P72练习十五第14题）
8 ＋x＝13 1.4 ×x＝7
x－ 2.7 ＝2.3 x÷ 0.1＝50
夯实基础
1．解下列方程。 8x－19＝53
解：8x－19＋19＝53＋19 8x＝72
8x÷8＝72÷8 x＝9
2x＋0.8＝12.7 解：2x＋0.8－0.8＝12.7－0.8
158 2x＋30×2＝158
解： 2x＋60＝158 2x＋60－60＝158－60 2x＝98
方程左边＝2x＋30×2 ＝2×49＋30×2 ＝98＋60 ＝158
2x÷2＝98÷2
＝方程右边
x＝49
所以，x＝49是方程的解。
探究点 2 形如a（x±b）=c的方程的解法
解方程 2（x－16）＝8 请你自己把这个方程解完。
2x＝40 2x÷2＝40÷2
x＝20
提示：无论哪种解法，都是运用了转化的数学 思想，将新知转化为旧知。
归纳总结：
形如a（x±b）=c的方程的解法： 方法一：把小括号里的x±b看作一个整体，先求 出x±b的值，再求出x的值。 方法二：根据乘法分配律，把a（x±b）=c转化 成ax±ab=c的方程，求出ax的值，再求出x 的值。
3．精挑细选。(把正确答案的字母填在括号里) (1)x比30的4倍多15.8，列方程是( B )。
A．x＝30×4－15.8 B．x－30×4＝15.8 C．x－30＝15.8×4 D．x＋30＝15.8×4
3．精挑细选。(把正确答案的字母填在括号里) (2)x＝3.7是方程( C )的解。
A．8x－5＝23
解：43－x＋x＝24＋x 43＝24＋x
小学数学六年级《解稍复杂方程(用方程解决问题)》课件
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用方程解决问题
仙降镇小 陈秀道
3x+5=20 9（x+0.8）=16.2
白色皮有20块，比黑色皮的2倍少4块。 X块
黑色皮：
白色皮：
20块
4块
黑色皮的块数×2－4 = 白色皮的块数
黑色皮的块数×2－4 = 白色皮的块数
解：设共有x块黑色皮。 2x－4=20
2x －4+4=20+4
2x=24 2x÷2=24÷2
x=能找×到2+“3猎0=豹猎速豹的速度
度”与“大象速度” 的数量关系吗？
每筒个数×筒数 + 3 = 总个数
已装的个数
独立完成课本66页练习十二，第4、6、8题。
整理：
用方程解决问题的一般步骤： 1、认真审题，找出未知数，用x表示。 2、找出数量关系(线段图)，列出方程。 3、解方程，答。
人教版五年级上册数学第5单元 简易方程 第10课时 解稍复杂的方程 (习题课件)
解：3(x－1.5) ( )＝ 4.5 ( ) ÷ x－31.5＝ ( ÷) 3
x－1.5 ( )＝ ( 1.5 ) ( )
＋
x＝ ( )
1.5
1.5 ＋
1.5
3
4(x＋0.8)＝7.2
9(x－4)＝63
解：4(x＋0.8)÷4＝ 7.2÷4 解：9(x－4)÷9＝ 63÷9
x＋0.8＝ 1.8
x－4＝ 7
解：4x＝ 20 x＝ 5
（选题源于教材P72第12题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点 形如ax±b＝c的方程的解法 1
1.解下列方程。
4x＋12＝36
解： 4x＋12 ( )＝ 36 ( ) － 124x＝ ( － ) 12
4x ( ) ＝ ( 24 ) ( )
x＝ ( )
÷4
24 ÷ 4
8x÷8＝ 156.8÷8
8x＝ 134.4
x＝ 19.6
8x÷8＝ 134.4÷8
x＝ 16.8
易错警示：利用乘法分配律展开方程左边时， ( )也要乘8。 3.2
提升点 列方程并解方程
4.列方程并解方程。 (1)x的4倍比7.3多13.5，求x。
4x－7.3＝13.5 x＝ 5.2
(2)一个长方形的周长是22.4厘米，长是x厘米，宽是 3.2厘米，求x。
6
8x－19＝53
2x＋0.8＝12.7
解：8x－19＋19＝ 53＋19 解：2x＋0.8－0.8＝ 12.7－0.8
8x＝ 72
2x＝ 11.9
8x÷8＝ 72÷8
2x÷2＝ 11.9÷2
x＝ 9
x＝ 5.95
四年级数学下册提练第10招解稍复杂的方程习题课件北师大版
4(x－2)＝3(x＋3) 解： 4x－8＝3x＋9
4x－3x＝9＋8 x＝17
2(x－13)＝(x＋8×2)＋13
3(x－8)－6＝2(x－8)解： 2x－26＝x＋16＋13 2x－26＝x＋29 x＝55
解： 3x－24－6＝2x－16 3x－30＝2x－16 x＝14
12(x＋5)＝10(x＋15) 解： 12x＋60＝10x＋150
思路分析：这个方程的左边有括号，先运用乘法分配律将左 边展开得3x－45－15，再合并得3x－60，原方程就变成了 3x－60＝2x－10，最后运用等式的性质去解。等式两边都 是减法，要先看减得多的，因此，等式两边同时加上60， 方程变成3x＝2x＋50，再将等式两边同时减去2x，即得方 程的解为x＝50。
规范解答：
3(x－15)－15＝2x－10 解：3x－45－15＝2x－10
3x－60＝2x－10 3x＝2x＋50 x＝50
提示：点击 进入习题
1 运用各部分的关系解方程 2 运用等式的性质解方程 3 运用乘法分配律解方程
技 巧 1 运用各部分的关系解方程
1.解方程。
54－3x＝24 解：3x＝30
8x－3＝7x＋3 解：8x－7x＝3＋3
x＝6
6x－8＝4x＋4 解：2x＝12
x＝6
5x＋24＝4x×2 解： 5x＋24＝8x
8x－5x＝24 3x＝24 x＝8
12－6x＝8－2x 解：4x＝4
x＝1
技 巧 3 运用乘法分配律解方程
3.解方程。 8(18－x)－5x＝53
解：144－8x－5x＝53 144－13x＝53 13x＝91 x＝7
x＝10 96÷(2x)＝12
解：2x＝8 x＝4
人教版五年级数学上册《解稍复杂的方程》教学课件
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
探究解方程的方法
2（x － 16）=8
你觉得上面那个方程又是前面哪个方程的升级版？
这个方程是方程3x=18的 升级版，原来方程 中的x是现在方程中的“（ x －16）” 。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
探究解方程的方法
解方程。
2（x － 16）=8 解：2（x － 16）÷2=8÷2
5= 1.3＋ ( ) 1.3＋ ( )=5
1.3＋ ( )－1.3=5－1.3 ( ) =3.7
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
你有什么收获？
简单方程 利用一次等式的基本性质解方程。
复杂方程
看清把什么看成一个整体。 多次利用等式的基本性质解方程。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
x － 16=4 x －16+16=4+16
x =20 把x=20代入方程去检验
方程左边=2×（20－16） =2×4 =8 =方程右边
所以，x=20是方程的解。
别忘了检验哦!
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
探究解方程的方法
3x +4=40 x +3=9
转化
2（x － 16）=8
3x =18
2x=40 2x÷2=40÷2
解：2（x － 16）÷2=8÷2 x － 16=4
x －16+16=4+16
x=20
x =20
把2x看成一个整体
把（x-16）看 成一个整体
这两种方法，分别是把哪个式子看成一个整体？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
新人教版五年级上册数学(新插图)7 解稍复杂的方程 教学课件
20 = 9＋x 9＋x = 20 9＋x－9 = 20－9
x = 11
等式两边加上相 同的式子，左右 两边仍然相等。
x = 11是不是正确的答案呢？检验一下。
20－x = 9
检验：
方程左边 = 20 - x
= 20 - 11
=9 =方程右边 所以，x = 11是方程的解。
列方程并解答。
x元
1.2元
解：18.5x = 259 18.5x÷18.5 = 259 ÷18.5
x = 14 答：宽是 14 米。
这节课你们都学会了哪些知识？ 解简单的方程
形如ax = b的方程
解：ax÷a=b÷a
解
x=b÷a
方
形如a - x = b的方程
程
解：a – x + x= b + x
b+x=a
x = a -b
等式的性质2 等式的性质1
100-3x+3x=16+3x
100=16+3x 3x=84 x=28
看图列算式解答。
x 元 x 元 x 元 24 元 38.4 元
解：3x+24=38.4 3x=14.4 x=4.8
x km x km x km 36 km
108 km
解：3x+36=108 3x=72 x=24
这节课你们都学会了哪些知识？ 解稍复杂的方程
盒子里的铅笔数量 + 盒子外的铅笔数量
铅笔总数量
x支 x支 x支
40 支
盒子里的铅笔数量 + 盒子外的铅笔数量 = 3x＋4 = 40
铅笔总数量
小组讨论：如何解这个方程？
3x＋4 = 40
解：3x＋4－4 = 40－4 3x = 36
人教版五年级数学上册《稍复杂的方程》课件
16＋8x＝40
4x＋3×9 ＝29
3、北京故宫的面积是72万平方米， 比天安门广场面积的2倍少16万平 方米。天安门广场的面积是都是 平方米？ 4、共有1428个网球，每5个装一 筒，装完后还剩3个。一共装了多 少筒？
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……
（3）学校饲养小组今年养兔25只，比去年养的只数的3 倍少8只，去年养兔x只。 3x－8＝25 或 3x － 25= 8 或
……
（4）一个等腰三角形的周长是86厘米，底是38厘米．它的 腰是x厘米。
2x＋38＝86 或
86－ 2x = 38 或
……
2、解下列方程。 3x＋6＝18 2x－7.5＝8.5
稍复杂的方程
黑龙江省七台河市新建小学------阚震
一、解下列方程。
3x=147 y－34=71
）岁。
二、用字母表示下列各数
（1）小明今年X岁，爸爸是小明年龄的3倍。爸爸（ 3X （2）小明今年X岁，爸爸比小明年龄的3倍还大6岁。爸爸（
3X-6 ）岁。
（3）我校老师有Y人，学生比老师人数的20倍还多100人。学生有（20Y+100 ）人
爱提问的小刚
勤于研究的小华
善于观察的小军
返
回
足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都 少 是六边形。白色皮共有20块，比黑色皮的 2 倍 多 4块。共有多少块黑色皮？ 解：设共有x块黑色皮。 黑色皮的块数×2＋4＝白色皮的块数
2x＋4＝20 2x＋4－4＝20－4 2x＝16 x＝8 检验：左边＝2×8＋4 ＝20 ＝右边 答：共有8块黑色皮。
三、根据下面叙述说说相等关系，并写出方程。
公鸡有x只，母鸡有30只，比公鸡只数的2倍少6只。
小学数学五年级上册人教版：解稍复杂的方程课件(共20张PPT)
5×(5-2)+1=5×3+1=16。如果4★x=13，那么x=( 1 )。
先根据定义新运算，将4★x=13转化 为4(4-x)+1=13
解方程求 出x的值
4(4-x)+1 = 13 解： 4(4-x)+1-1 = 13-1
4(4-x)÷4 = 12÷4
4-x+x = 3+x
3+x-3 = 4-3
x=1
汇报交流：你们是如何解这个方程的？
方法一 2(x-16)= 8
把 (x-16) 看 成一个整体。
解：2(x-16)÷2 = 8÷2
等式的性质2
x-16 = 4 x-16+16 = 4+16
等式的性质1
x = 20
汇报交流：你们是如何解这个方程的？
方法二 2(x-16)= 8 这运用什么运算定律？
x人 x人 x人
x+3x = 80
儿童 ：
解： 4x = 80
4x÷4 = 80÷4
x = 20
4. 解下列方程。
4(6x+3)= 60 解：4(6x+3)÷4 = 60÷4
6x+3 = 15 6x+3−3 = 15−3
6x = 12 x=2
2x+23×4 = 134
2x+92 = 134 2x+92−92 = 134−92
提升练习
1. 看图列方程，并求出方程的解。
根据天平平衡就是左
右两边物体质量相等 可以列出方程。
xxx
x 100
3x = x+100 解： 3x-x = x+100-x
2x = 100 x = 50
苏教版六年级上册第六单元第10课时 解决稍复杂的百分数实际问题(1)课件
或 120－48＝72（吨） 72÷120＝0.6＝60％
答：这批粮食一共有120吨。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
1.要理解已知条件中百分数的意义，弄清数量 之间的关系。 2.根据数量关系的特点，确定是否用方程解答。 3.列方程解答要选择一个合适的未知数，把 它设为x 。
课堂练习
(教材P103 练一练T1)
（苏教版）六年级 上
第10课时
解决稍复杂的百分数实际 问题（1）
复习导入
根据下列条件说出单位“1”的量，再把数量关系式 补充完整。 （1）获一等奖的人数占参赛总人数的5%。
（ 参赛总人数 ）×5%＝（获一等奖的人数） （2）一本书已经看了75%。
（书的总页数 ）×75%＝（ 已经看了的页数）
探究新知
（六年级总 ）53％x＝94 0.47x＝94 x＝200
答：六年级一共有200人。
(教材P103 练一练T2)
2.建筑工地要运进一批水泥，已经运了30％，还剩下 56吨没有运。这批水泥有多少吨？
解：设这批水泥有x吨。 x－30％x＝56 0.7x＝56 x＝80
答：这批水泥有80吨。
(教材P105 T3)
3. （1）一桶油，用去25％，正好用去2.5千克。 这桶油重多少千克？ 解：设这桶油重x千克。 25％x＝2.5 x＝10 答：这桶油重10千克。
（2）一桶油，用去25％，还剩7.5千克。这桶油 重多少千克？
解：设这桶油重x千克。
x－25％x＝7.5
单位“1”
10 马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了
60％，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？
你能画线段图表示题意吗？
一共多少吨？ 运走60％
第10课时++解稍复杂的方程(课件)人教版五年级上册数学
1 形如ax±b=c的方程的解法 例题4 看图列方程，并求出方程的解。
你知道了哪些信息？
盒子里的铅笔数量 + 盒子外的铅笔数量
铅笔总数量
3x＋4＝40
共12页
3
探索新知
5 简易方程
如何解这个方程？
3x＋4＝40
解：3x＋4－4＝40－4 3x＝36
3x÷3＝36÷3 x＝12
把3x看作一个整体。
共12页
5 简易方程
3x－12×6＝6
解： 3x－72＝6 3x－72＋72＝6＋72
3x＝78 3x÷3＝78÷3
x＝26 (100－3x)÷2＝8
解:(100－3x)÷2×2＝8×2
100－3x＋3x＝16＋3x 100＝16＋3x
16＋3x＝100
16＋3x－16＝100－16
3x＝84
共12页
3x ÷3＝84÷3 9
9x＝99
x＝1
9x÷9＝99÷9
x＝11
共12页
8
当堂检测 1. 解方程。 6x－35＝13
解： 6x－35＋35＝13＋35 6x＝48
6x÷6＝48÷6 x＝8
(5x－12)×8＝24
解:(5x－12)×8÷8＝24÷8 5x－12＝3
5x－12＋12＝3＋12 5x＝15
5x÷5＝15÷5 x＝3
2x÷2＝40÷2
＝2×4
x＝20
＝8 ＝方程右边
所以，x＝20是方程的解。
共12页
7
探索新知
5 简易方程
小试牛刀
2．用你喜欢的方法解方程。
4(x＋0.8)＝7.2 解：4(x＋0.8)÷4＝7.2÷4
9(x－4)＝63 解：9x－36＝63
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解：3(x－1.5) ÷ ( 3 )＝ 4.5 ÷ ( 3 ) x－1.5＝ ( 1.5 )
x－1.5 ＋ ( 1.5 )＝ ( 1.5 ) ＋ ( 1.5 ) x＝ ( 3 )
4(x＋0.8)＝7.2
9(x－4)＝63
解：4(x＋0.8)÷4＝ 7.2÷4 解：9(x－4)÷9＝ 63÷9
x＋0.8＝ 1.8
x＝ 21
3x＋x＋6＝26
解：4x＝ 20 x＝ 5
（选题源于教材P72第12题）
提示：点击 进入习题
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知识点 1 形如ax±b＝c的方程的解法
1.解下列方程。 4x＋12＝36
解： 4x＋12 － ( 12 )＝ 36 － ( 12 ) 4x＝ ( 24 )
4x ÷ ( 4 ) ＝ ( 24 ) ÷ ( 4 ) x＝ ( 6 )
8x÷8＝ 156.8÷8
8x＝ 134.4
x＝ 19.6
8x÷8＝ 134.4÷8
易错警示：利用乘法分配律展开方程左边时， x＝ 16.8
( 3.2 )也要乘8。
提升点 列方程并解方程
4.列方程并解方程。 (1)x的4倍比7.3多13.5，求x。
4x－7.3＝13.5 x＝ 5.2
(2)一个长方形的周长是22.4厘米，长是x厘米，宽是 3.2厘米，求x。
(3.2＋x)×2＝22.4 解： x＝ 8
5.猜数游戏。一个人心里先想好一个数，另一个人猜 这个数。
(1) 19
(2) 4
4（6x＋3）＝60 解：24x＋12＝60
24x＝ 48 （3x－4）×x＝5＝242 解：15x－20＝4
15x＝ 24 x＝ 1.6
2x＋23×4＝134 解： 2x＋92＝ 134
2x＝ 42 x＝ 21 x＋1.5x＝17.5
解： 3.5x＝ 17.5
x＝ 5
8x－3x＝105 解：5x＝ 105
8x－19＝53
2x＋0.8＝12.7
解：8x－19＋19＝ 53＋19 解：2x＋0.8－0.8＝ 12.7－0.8
8x＝ 72
2x＝ 11.9
8x÷8＝ 72÷8
2x÷2＝ 11.9÷2
x＝ 9
x＝ 5.95
知识点 2 形如a(x± b)＝c的方程的解法
2.解下列方程。 3(x－1.5)＝4.5
3x÷3＝ 126÷3
x＝ 62
x＝ 42
易错警示：方程两边要先同时( 加上30 )。
(2) 8(x＋3.2)＝160 改正：
8(x＋3.2)＝160
解：8x＋3.2＝ 160
解：8x＋3.2×8＝ 160
8x＋3.2－3.2＝ 160－3.2
8x＋25.6＝ 160
8x＝ 156.8
8x＋25.6－25.6＝ 160－25.6
x＝ 3
x＝ 19
18＋5x＝21
8x－4×14＝0 7x÷3＝8.19
解：
解：
解：
5x＝ 21－18 5x＝ 3 x＝ 0.6
பைடு நூலகம்
8x－56＝ 0 8x＝ 56 x＝ 7
7x＝ 8.19×3 7x＝ 24.57 x＝ 3.51
（选题源于教材P71第9题）
2．解下列方程。 （选题源于教材P72第12题）
5 简易方程
第9课时 解方程 》解形如ax±b＝c 和a(x±b)＝c的方程
RJ 5年级上册
教材习题
1．解下列方程。 （选题源于教材P71第9题）
6x＋3＝9
4x－2＝10
5x－39＝56
解：
解：
解：
6x＋3－3＝ 9－3 4x＝ 10＋2
5x＝ 56＋39
6x＝ 6
4x＝ 12
5x＝ 95
x＝ 1
x－4＝ 7
x＋0.8－0.8＝ 1.8－0.8
x－4＋4＝ 7＋4
x＝ 1
x＝ 11
易错点 未正确掌握解方程的方法导致错误
3．改正并填空。
(1)
3x－30＝96
改正：
3x－30＝96
解：3x÷3－30＝ 96÷3
解：3x－30＋3 0＝ 96＋30
x－30＝ 32
3x＝ 126
x－30＋30＝ 32＋30
x－1.5 ＋ ( 1.5 )＝ ( 1.5 ) ＋ ( 1.5 ) x＝ ( 3 )
4(x＋0.8)＝7.2
9(x－4)＝63
解：4(x＋0.8)÷4＝ 7.2÷4 解：9(x－4)÷9＝ 63÷9
x＋0.8＝ 1.8
x＝ 21
3x＋x＋6＝26
解：4x＝ 20 x＝ 5
（选题源于教材P72第12题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点 1 形如ax±b＝c的方程的解法
1.解下列方程。 4x＋12＝36
解： 4x＋12 － ( 12 )＝ 36 － ( 12 ) 4x＝ ( 24 )
4x ÷ ( 4 ) ＝ ( 24 ) ÷ ( 4 ) x＝ ( 6 )
8x÷8＝ 156.8÷8
8x＝ 134.4
x＝ 19.6
8x÷8＝ 134.4÷8
易错警示：利用乘法分配律展开方程左边时， x＝ 16.8
( 3.2 )也要乘8。
提升点 列方程并解方程
4.列方程并解方程。 (1)x的4倍比7.3多13.5，求x。
4x－7.3＝13.5 x＝ 5.2
(2)一个长方形的周长是22.4厘米，长是x厘米，宽是 3.2厘米，求x。
(3.2＋x)×2＝22.4 解： x＝ 8
5.猜数游戏。一个人心里先想好一个数，另一个人猜 这个数。
(1) 19
(2) 4
4（6x＋3）＝60 解：24x＋12＝60
24x＝ 48 （3x－4）×x＝5＝242 解：15x－20＝4
15x＝ 24 x＝ 1.6
2x＋23×4＝134 解： 2x＋92＝ 134
2x＝ 42 x＝ 21 x＋1.5x＝17.5
解： 3.5x＝ 17.5
x＝ 5
8x－3x＝105 解：5x＝ 105
8x－19＝53
2x＋0.8＝12.7
解：8x－19＋19＝ 53＋19 解：2x＋0.8－0.8＝ 12.7－0.8
8x＝ 72
2x＝ 11.9
8x÷8＝ 72÷8
2x÷2＝ 11.9÷2
x＝ 9
x＝ 5.95
知识点 2 形如a(x± b)＝c的方程的解法
2.解下列方程。 3(x－1.5)＝4.5
3x÷3＝ 126÷3
x＝ 62
x＝ 42
易错警示：方程两边要先同时( 加上30 )。
(2) 8(x＋3.2)＝160 改正：
8(x＋3.2)＝160
解：8x＋3.2＝ 160
解：8x＋3.2×8＝ 160
8x＋3.2－3.2＝ 160－3.2
8x＋25.6＝ 160
8x＝ 156.8
8x＋25.6－25.6＝ 160－25.6
x＝ 3
x＝ 19
18＋5x＝21
8x－4×14＝0 7x÷3＝8.19
解：
解：
解：
5x＝ 21－18 5x＝ 3 x＝ 0.6
பைடு நூலகம்
8x－56＝ 0 8x＝ 56 x＝ 7
7x＝ 8.19×3 7x＝ 24.57 x＝ 3.51
（选题源于教材P71第9题）
2．解下列方程。 （选题源于教材P72第12题）
5 简易方程
第9课时 解方程 》解形如ax±b＝c 和a(x±b)＝c的方程
RJ 5年级上册
教材习题
1．解下列方程。 （选题源于教材P71第9题）
6x＋3＝9
4x－2＝10
5x－39＝56
解：
解：
解：
6x＋3－3＝ 9－3 4x＝ 10＋2
5x＝ 56＋39
6x＝ 6
4x＝ 12
5x＝ 95
x＝ 1
x－4＝ 7
x＋0.8－0.8＝ 1.8－0.8
x－4＋4＝ 7＋4
x＝ 1
x＝ 11
易错点 未正确掌握解方程的方法导致错误
3．改正并填空。
(1)
3x－30＝96
改正：
3x－30＝96
解：3x÷3－30＝ 96÷3
解：3x－30＋3 0＝ 96＋30
x－30＝ 32
3x＝ 126
x－30＋30＝ 32＋30