一二三四歌 课件

作者简介
臧云飞，祖籍河北，著名音乐制作人， 军旅作曲家，编曲配器大师，北京军区 臧云飞政治部战友歌舞团一级作曲，中 国音乐家协会理事。
评价：他曾是一名普通演奏员，在人群中默 默无名；他曾担任过指挥，在众人面前慷 慨激昂；他是著名作曲家，创作许多脍炙 人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视导 演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在 什么样的岗位，不论担任什么角色，他唯 一不变的是一个当兵人。
歌曲创作背景：
阎维文和黄宏等军旅艺术家Fra Baidu bibliotek部队演出，听到训练的战士在喊着一二三四的口号， 黄宏说要是有那么一首歌里有着一二三四的话，一定很上口，很有感召力。阎维文 也觉得这首歌能让战士跟着一起唱，有很好的互动效果，就和该歌曲词作者商量， 几人一拍即合，使得该歌曲得以诞生并流传至今。
让我们来感受歌曲吧
让我们来欣赏一些战士军人风采的视频吧~
士坚定、勇敢、坚强的性格。 2. 9-16小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起
来令人想到战士行军途中说快板书的情景，展现了活泼乐观豪 迈的情景 3. 17小节至结束：领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到 火热的军营生活。
歌曲学唱：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现解放军
战士坚定、勇敢、坚强的性格。
• 歌唱家是怀着怎样的情绪去演唱的？这首歌曲想 要表达什么内容呢？表达了解放军叔叔怎样的情 怀？
• 铿锵有力，自信自豪 • 为保卫祖国，四海为家
• 表达了解放军热爱祖国、热爱家乡、乐观向上的 豪迈情怀。
再听一次：：
从节奏情绪旋律的表达等方面来分析一下歌曲可以分为几个部分？ 边学边唱体会每个部分情绪如何？ 1. 前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现解放军战
歌曲学唱：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人
想到战士行军途中说快板书的情景，展现了活泼乐观豪迈的情景（注意休 止符“0”）
课堂小结：
• 通过这节课的学习我们应该学习解放军战士 的什么精神？ • 高度的乐观主义精神 • 热爱祖国热爱军营生活的高贵品质
你还知道哪些军旅歌曲？
• 《咱当兵的人》 • 《军中绿花》 • 《战士就该上战场》
你心目中的军人是什么样的？
这首歌曲是由臧云飞作曲家创作，他作有 许多经典的广为流传的歌曲，如：《当兵的 人》、《三百六十五个祝福》、《珠穆朗玛》 等等，今天我们学唱的这首《一二三四歌》就 是他结合解放军战士热爱祖国、热爱军营生活 的高贵品质来创作的。
什么是进行曲？
进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲和 器乐曲。起源于16世纪西方的战乐，从17 世纪起，由通常伴随队伍行进或用于世俗 性的礼仪活动，逐渐进入音乐会演奏以及 歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定的 音乐体裁。