网络编辑项目三任务三
网络编辑实务
《网络编辑实务》课程标准第一部分课程定位一、课程性质《网页编辑实务》是一门面向新闻专业学生的专业必修课，该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程，操作性很强，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。
二、课程作用通过对本门课程的学习，要求学生了解网络编辑工作的一般规律，掌握网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作。
三、前导、后续课程四、课程设计的理念和思路（一）课程设计理念本课程设计注重课程与职业岗位所需的知识、能力和素质相结合，注重理论与实践相结合，体现职业性、实践性和开放性。
1、根据职业行动领域选择课程内容，基于工作过程整合知识模块、序化学习内容，注重与实际工作的衔接，注重培养学生的职业综合能力和职业素养，体现课程的职业性。
2、以职业活动为导向，突出对学生实践能力的培养，充分利用校内教学资源和校外实训基地，通过各种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密结合，将“教学做”融为一体，体现课程的实践性。
3、校企合作共同开发设计课程，校企共建教学资源，及时补充新技术，不断完善学习材料，充分利用网络平台，满足学生课内课外自主学习的需要，满足社会服务的需要，体现课程的开放性。
（二）课程设计1、课程设计依据网络编辑的实际的工作过程，构建学习情境，通过分析实际工作过程、提炼典型工作任务设计学习型任务。
2、以学生为主体，以能力培养为核心，工学交替，设计实施方案。
学生为教学的中心，教师为教学中的引导者，采用多种教学方法和手段，促进学生自主学习和职业实践能力的提升。
3、在每个学习情境中，按照计划、决策、实施、检查、评价完整行动模式来组织学生完成学习任务，利用实训室和网站平台进行实训教学，实现“教学做”合一；4、充分利用合作企业设备和人才资源优势，在本课程建设和实施的过程中，校企双方共同推进教学内容、师资队伍、实训条件、课程实施方案等建设工作。
项目三任务2 钻石展位单元测试卷
项目三任务2 钻石展位单元测试卷一、单选题（每题2分，共20分）1. （）是商家经营店铺获取流量的另外一种方式，分布在淘宝/天猫首页与各大频道页面，占据大量优质广告位，每天覆盖着巨大的流量。
A.天天特价B.淘金币C.直通车D. 钻石展位2.下列表示：每千次浏览单价是（）A. PVB. CPMC. CPCD. CTR3.钻展的投放形式主要是（）。
A.通投 + 定向B. 通投 + 溢价C. 定向+溢价D. 定向+创意4.（）要放在视觉焦点上，要从设计形式上被突出和放大。
A.主题风格B. 主题信息C. 整体布局D. 素材制作5. （）是衡量互联网广告效果的一项重要指标。
A. PVB. CPMC. CPCD. CTR6. 编辑一个计划名称，通常采用所投放的（）来命名，方便区分管理。
A.时间B. 费用C.位置D. 流量7.设置每日投放预算，需要根据自己的广告预算来设置，最低预算要大于等于（）元A. 20B. 30C.40D. 508.选择投放地域时可以参考（）中本类目主要销售的地域排行，来进行参考设置。
A.生意参谋B. 旺店宝C.直钻托管D. 排名监控9.投放时间结合全网不同的时间段流量变化来设置，像( )之间这些时段，就不建议选择。
A. 00:00-8：00B. 8:00-12：00C. 12:00-20：00D. 20:00-24：0010.钻展竞价是以竞争的方式确定价格，出价确定这展现次序，在系统展现量变化不大的情况下，（）决定展现时间长短。
A.创意B.资源位C.出价D. 预算二、多选题（每题2分，共12分）1.卖家可以根据（）等维度设置定向展现。
A. 地域B. 访客C. 兴趣点D. 人群2.钻展所展示的位置在（）A. 淘宝、天猫首页以及各个频道的大尺寸展位B. 新浪微博C. 淘宝无线app端D.腾讯、优酷3.定向和资源位设置完成后，系统弹出预估效果数据，根据( )和( )细分人群A. 兴趣点B.资源位展示C.访客D.地域4. 钻展投放前的规划应根据（）去规划定向A. 店铺活动的目的B. 活动力度C. 预算计划D.活动产品5.创意优化主要有以下哪几点。
网络编辑实习总结5篇
网络编辑实习总结5篇篇1在喧嚣的网络时代，我怀揣着对文字的热爱与激情，踏入了网络编辑的实习之路。
这段时间以来，我不仅积累了宝贵的实践经验，更对网络编辑这一职业有了更为深刻的理解与感悟。
下面，我将从实习背景、实习过程、实习心得以及未来规划四个方面进行详细总结。
一、实习背景随着互联网的迅猛发展，网络编辑成为了信息时代的重要传播者。
为了提高自己的综合素质，我选择了网络编辑作为实习方向，旨在通过实践来提升自己的编辑能力和新闻素养。
在实习过程中，我不仅需要关注新闻热点，还要熟悉网络用语，学会如何将信息有效地传递给读者。
二、实习过程1. 实习任务与内容在实习期间，我主要负责新闻稿件的撰写与编辑工作。
首先，我需要关注国内外新闻动态，搜集相关信息，为撰写新闻稿件提供素材。
其次，根据新闻事件的特点，我需运用所学知识和技能，对稿件进行精心策划和撰写。
最后，经过反复修改和润色，将成品稿件提交给上级进行审核。
2. 遇到的问题与解决思路在实习过程中，我遇到了许多挑战。
首先，由于新闻事件具有时效性，我需迅速反应，及时撰写稿件。
这要求我具备敏锐的洞察力和快速的反应能力。
其次，在撰写过程中，我需注意语言的准确性和简洁性，避免出现歧义或冗余。
为此，我不断学习提高自己的语言功底。
最后，在审核环节中，我需虚心接受上级的批评与指导，不断修正自己的不足。
三、实习心得通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验与感悟。
首先，我深刻认识到网络编辑不仅是一项技术活，更是一项创意活。
在撰写稿件时，我需充分发挥自己的想象力和创造力，将新闻事件以新颖独特的方式呈现给读者。
其次，我学会了如何运用网络用语和俚语来吸引读者的注意力，提高文章的点击率。
此外，在实习过程中，我还学会了如何与团队成员紧密合作，共同完成任务。
四、未来规划未来，我计划继续深化网络编辑方面的学习和实践。
首先，我将继续关注新闻动态和行业趋势，不断提升自己的新闻素养和编辑能力。
其次，我将尝试探索更多新颖的写作方式和表达技巧，以吸引更多读者关注。
2023年网络编辑工作计划
2023年网络编辑工作计划2023年网络编辑工作计划一、引言随着科技的不断发展，互联网已经成为人们生活中必不可少的一部分。
在这个信息爆炸的时代，网络编辑的工作显得尤为重要。
作为一名网络编辑，我将书写一份2023年的工作计划，旨在提高工作效率，以适应快速变化的网络环境。
二、工作目标1.提高文章质量作为一名网络编辑，良好的文章质量是我们最为追求的目标之一。
2023年，我将通过不断学习和实践，提高自己的写作水平，编写更加深入、准确的高质量文章。
2.提高团队合作能力网络编辑工作涉及多个环节，需要与其他编辑、设计师、程序员等进行良好的协作，才能完成好一篇文章的编辑工作。
我将积极争取与其他部门的合作机会，提高团队合作能力，实现更加优质的工作成果。
3.增加读者群体在2023年，我将通过多种渠道宣传推广我们的网站和文章，吸引更多的读者。
同时，我将积极响应读者的反馈和建议，根据读者需求调整文章内容，提高读者体验，从而扩大读者群体。
三、工作计划1.继续提高写作能力（1）定期参加写作培训和工作坊，学习先进的写作技巧和方法。
（2）阅读优秀的网络文章，学习别人的优点，吸取经验。
（3）拓宽写作领域，尝试不同类型的文章，提高自己多样化的写作能力。
2.加强团队合作（1）与设计师合作，进行页面美化，使得我们的文字更加吸引人。
（2）与程序员合作，改进网站的用户体验，提高读者的满意度。
（3）与其他编辑建立紧密的合作关系，互相帮助，相互提高。
3.增加读者群体（1）定期发布有吸引力的文章，提高文章的可读性，吸引更多读者。
（2）通过社交媒体、电子邮件、微信公众号等渠道与读者进行互动，建立良好的读者关系。
（3）根据读者反馈和数据分析，调整文章的内容和形式，以满足读者需求。
四、工作措施1.持续学习（1）定期参加相关的培训和讲座，了解最新的写作技巧和趋势。
（2）加入相关的网络编辑圈子，与同行交流分享经验，互相学习进步。
2.制定工作计划（1）每周制定明确的工作计划，为每篇文章设定合理的时间节点，确保按时完成。
3网络编辑的工作(网络编辑教案)
课时计划第 3 周课题网络编辑的工作内容课型综合工作岗位网编工作任务网络编辑的工作流程教学目的（目标）知识目标：认知网络编辑的工作流程能力目标：通过实训掌握网络编辑的工作流程情感态度和价值观的培养目标：根据课程特点突出职业能力培养，寓职业素质教育于教学之中，重视职业道德培养和企业文化熏陶。
学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。
教学准备1、PC机重点申请电子邮箱教具计算机难点使用电子邮箱、认知网络编辑的工作流程课时 2教学过程步骤内容组织与安排时间工作任务下达任务一：网络编辑的任务是推广任务二：网络编辑的工作范围任务三：推广渠道举例教师讲解并分析布置任务。
5’工作任务规划、分析说明：收集和整理网站相关资料，上传电子版的文章及资料。
并能以统筹的眼光分析网站，对网站进行全面的优化。
提高网站在搜索引擎上的整体水平、知名度和品牌效应，提高网站的排名和流量，达到客户所提出的要求。
任务一：网络编辑的任务是推广任务二：网络编辑的工作范围任务三：推广渠道举例案例分析引导启发1、教师演示简单操作步骤2、学生参与案例自己动手申请30’工作任务实施学生独立完成实训任务分组交流：任务一：网络编辑的任务是推广任务二：网络编辑的工作范围1、收集相关资料：网上搜索、采访等。
2、整理资料内容：分类、归纳、总结等。
3、编辑资料内容：排版、美化等。
4、审核网站内容：审读、校对等。
5、优化网站内容：网站分析、SEO优化等。
任务三：推广渠道举例教师巡视、答疑，发现问题。
30’项目班班级出席情况上课时间教学秩序1、网站更新，提高网站权重、提高网站流量、实现推广。
2、微信更新，提高阅读量，提高粉丝量，实现推广。
3、申请一个公众号任务评估1、教师点评典型问题并做出总结2、提出改进方案教师点评10’拓展任务布置作业：对应教师点评，思考并总结实训内容。
教师布置作业5’板书：任务一：网络编辑的任务是推广任务二：网络编辑的工作范围任务三：推广渠道举例工作任务/引导问题：掌握网络编辑的工作流程。
《信息技术(基础模块)》03 图文编辑
四、编辑文档
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1．输入文本
输入普通文本，首先要定位插入点，然后单击任务栏右侧的输入法指示器图标，打开输入法列表，从中选择所需的输入 法后即可在插入点处输入文本。
输入特殊符号，在定位插入点后单击“插入”选项卡“符号”组中的“符号”按钮，在展开的下拉列表中选择需要的符 号。若下拉列表中没有所需符号，则选择“其他符号”选项，在打开的“符号”对话框中进行选择，如图所示。此外， 用户也可右击输入法状态条上的“软键盘”图标 ，在展开的列表中选择符号类型，再在打开的软键盘中单击需要的符号。
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四、编辑文档
4．移动文本
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（1）使用鼠标拖动移动文本。
该方法适用于短距离内移动文本。首先选择要移动的文本，然后将鼠标指针移至选定文本上方，此时鼠标指针变为 形状。按住鼠标左键并拖 动，此时鼠标指针变为 形状，且在其附近出现一条竖虚线，它表明了所选文本的新位置。将竖虚线移至目标位置，然后松开鼠标左键，即可 将文本移动到目标位置。
切换到“标题”选项 ，则显示查找到的文 本所在的标题，方便 用户快速定位文本位 置
在“导航”任务窗格中单击“下一处搜索结果”按钮，可从上向 下定位搜索结果；单击“上一处搜索结果”按钮，则可从下向上 定位搜索结果。
四、编辑文档
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6．替换文本
将插入点定位到要开始替换的位置，然后单击“开始”选项卡“编辑”组中的“替换”按钮，或按“Ctrl+H” 组合键，打开“查找和替换”对话框的“替换”选项卡。在“查找内容”编辑框中输入需要替换的内容，如 “大赛”，在“替换为”编辑框中输入替换后的内容，如“比赛”，如图所示。单击“替换”按钮，即可替 换当前查找到的文本。
• 掌握使用Word 2016插入并编辑图片、形状、文本框、艺术字等对 象的方法。
网络编辑岗位职责
网络编辑岗位职责网络编辑是一个多方位的工作岗位，其职责主要包括编辑网络信息、策划网络内容、监控网络舆情和管理网络社区等。
网络编辑需要具备一定的文案编辑能力、网络素质、舆情监控能力和社区管理能力等。
一、编辑网络信息1.1 文章编辑：负责编辑、撰写和校对公司的新闻稿、宣传材料、产品介绍等网络信息，确保文字准确、流畅，符合公司的品牌形象。
1.2 内容更新：负责更新和维护公司网站、博客、社交媒体等平台上的内容，及时发布公司最新的信息和动态，确保网站的信息更新和内容的质量。
1.3 图片处理：对公司的产品图片、活动图片等进行处理和编辑，提高图片的质量和吸引力，增加网站的可视性和用户体验。
1.4 页面设计：负责网站首页、频道页面的设计和布局，保证网站的界面美观、清晰、易用，并根据用户需求和市场变化进行调整和优化。
1.5 多媒体制作：负责制作和编辑公司的宣传视频、动画等多媒体内容，提高公司的宣传效果和形象展示。
二、策划网络内容2.1 内容策划：根据公司的定位和目标，制定网络内容策略，包括内容主题、发布频率、推广渠道等，提高内容的影响力和传播效果。
2.2 营销推广：结合公司的产品和市场需求，策划和执行网络营销活动，如线上活动、优惠促销等，提高产品的知名度和销售额。
2.3 专题报道：策划和组织网站的专题报道活动，如节日专题、行业展望等，提高网站的独特性和用户粘性。
2.4 社区推广：与社区运营团队合作，策划和组织社区活动，吸引用户参与，增加社区的活跃度和用户体验。
三、监控网络舆情3.1 舆情分析：跟踪、收集和分析与公司相关的网络舆情，包括新闻报道、社交媒体评论等，及时把握业内动态和市场变化。
3.2 危机处理：对公司相关的网络危机事件进行及时处理，发布公告、回应用户评论等，维护公司的声誉和形象。
3.3 媒体关系：与相关媒体和意见领袖建立和维护良好的关系，并通过媒体报道提高公司的曝光量和影响力。
四、管理网络社区4.1 社区规划：根据公司的发展目标和用户需求，规划社区的架构、版块和功能，提高社区的用户活跃度和互动性。
10个编程项目提高编码能力
10个编程项目提高编码能力编程是一门需要不断学习和实践的技能，通过参与一些具有挑战性的编程项目可以有效提高编码能力。
本文将介绍10个编程项目，旨在帮助读者锻炼自己的编程技巧和解决问题的能力。
项目一：迷宫游戏迷宫游戏是一个经典的编程项目，可以通过使用数据结构和算法来解决。
通过设计一个迷宫，并实现一个程序能够自动找到迷宫的出口，可以帮助你提升对图论和搜索算法的理解。
项目二：文本编辑器一个简单的文本编辑器可以帮助你学习如何处理用户输入、管理文件和编辑文本。
通过实现一些基本的编辑功能，如复制、粘贴和撤销操作，可以提高你对字符串处理和用户界面设计的理解。
项目三：任务管理器设计和实现一个任务管理器，可以帮助你学习如何进行任务调度和资源管理。
你可以尝试实现任务的并发执行，优先级调度和资源分配等功能，从而提高你对多线程编程和操作系统原理的理解。
项目四：数据可视化数据可视化是一个非常流行的领域，通过使用图表和图形来呈现数据可以帮助人们更好地理解和分析数据。
你可以选择一个感兴趣的数据集，并使用一个编程语言的可视化库来实现数据的可视化展示，以提高你对数据处理和图形绘制的技能。
项目五：网络爬虫网络爬虫是收集互联网上的数据的常用工具。
通过实现一个简单的网络爬虫，你可以学习如何发送HTTP请求、解析HTML并提取相关信息。
这个项目可以帮助你提高对网络通信和数据处理的能力。
项目六：机器学习算法实现机器学习是人工智能领域的核心技术之一，通过实现一些经典的机器学习算法，如线性回归、决策树和神经网络，可以帮助你更好地理解这些算法的工作原理，并提高对数学和统计学的理解。
项目七：游戏开发游戏开发是一个有趣且具有挑战性的领域，通过实现一个简单的游戏，可以帮助你学习如何处理用户输入、设计游戏逻辑和实现图形渲染。
你可以选择使用游戏引擎或者自己从零开始实现，这个项目可以提高你对软件架构和性能优化的理解。
项目八：密码学算法实现密码学算法是保护数据安全的重要技术，通过实现一些常用的密码学算法，如AES、RSA和SHA，可以帮助你更好地理解这些算法的原理，并提高对编码和数据加密的能力。
网络频道与栏目设计
项目三 网络频道与栏目设计
模块一 项 目 概 要
一、项目实施背景
› 网站的类型出现分化，从新浪、搜狐为代表的门户，衍生出很多不同类型的 网站，它们共同组成了当前互联网行业相互补充、相互竞争的生态圈。
› 网络媒体为了方便网友浏览，对内容进行了划分，由此演变出频道与栏目， 网络媒体频道策划和栏目策划成为了网站策划的重要内容。
新浪网频道导航
一、网络频道概述
2、频道满足不同的需求，针对性强
› 设立网络频道可以针对特定人群，每一个频道都可满足不同年龄、性别、知识层次 的消费者的需求。
› 由于内容的细化，相应广告的刊播就更专业，不同的频道的针对性也更强。
中国钢材价格网频道导航
一、网络频道概述
3、通过网络频道设置，提升网站影响力
是否按照要求完成任务
安全文明操 作
是否善于学习，学会寻求帮助 实验室卫生清洁情况
实验过程是否做与课程无关的事情
理论知识掌 握
预习和查阅资料的能力 观察分析问题能力 网络频道策划 网络栏目策划
网络频道及栏目策划方案撰写
技能操作的 掌握
综合运用能 力
解决问题方法与效果
频道内容构架搭建 频道页面设计与制作 栏目内容构架搭建 创新能力 Fra bibliotek堂效率 拓展能力
合计
综合评价：
分值
5分 5分
5分
5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 10分 10分 10分 10分 5分 5分
100分
自我 评价
小组 评价
教师 评价
三、项目实施条件
› 1、多媒体教室一间，适合项目小组讨论和可以连接INTERNET机房各一间。 › 2、准备网络平台，本项目以陕西神舟计算机有限公司官网（)
网站内容编辑课程标准
《网站内容编辑》课程标准课程名称：网站内容编辑适用专业：电子商务、计算机一、前言（一）课程性质网站内容编辑是电子商务专业的一门专业核心必修课程，其目的是培养学生信息采集、信息筛选、图文信息编辑、信息发布、使用网络互动媒体的能力，本课程是在第四学期开设，是一门提升学生网站内容编辑能力的实践性较强的专业课程。
本课程可为学生开展电子商务网站编辑顶岗实习奠定坚实基础。
（二）设计思路在对行业岗们调研、专业工作任务和职业能力分析的基础上，确定电子商务内容编辑员是电子商务专业的人才培养目标之一。
本课程是根据电子商务专业典型职业活动必备的知识和能力直接转换的专业核心课程，本课程的功能是学生全面认知网站编辑岗位，明确学习目标，具备信息采集、信息筛选、网上商城内容编辑的专业技能，学生在课程学习之后，能从事电子商务网站资讯编辑、商品编辑、论坛管理等网站编辑岗位的工作，同时，信息采集、内容编辑等技能也是网络营销岗位群必须具备的。
因此，本课程在专业处于非常重要的地位，是一门专业核心课程。
二、课程内容简介《网站内容编辑》是以网站内容编辑师的工作领域任务为主线，采用项目引领任务驱动法，根据电子商务企业经常从事的网络营销活动内容，将全书规划为四个项目，细分为11个子任务。
从明确网站内容编辑师的职业定位、精准掌握网络信息市场的方法、灵活运用站内外平台发布企业产品信息、通过品牌故事和事件营销宣传企业网站、策划各种主题活动，到借势多咱网络社区平台进行互动营销活动策划的项目实施，学生能够从一个个具体任务的背景分析、实施过程、拓展训练中，把握、巩固、强化网站内容编辑职业领域的工作重点和操作技能。
《网站内容编辑》在内容和结构设计上，遵循中职学生的认知发展，做到内容简约、先进、实用，突出强化实训，所有项目、案例均来自企业实战，有利于学生了解、熟悉、掌握网站内容编辑岗位的工作内容和基本技能。
通过本书的学习训练，学生能够根据企业网络营销目标，编辑、策划网络营销方案，通过本书的学习训练，学生能够根据企业网络营销目标，编辑、策划网络营销方案，综合运用常见的营销策划方法，选择适当的网络手段进行营销推广，从事网站内容编辑工作。
编辑部岗位职责
编辑部岗位职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!编辑部岗位职责【精】编辑部岗位职责（精选12篇）下面是本店铺整理的【精】编辑部岗位职责（精选12篇）欢迎参阅。
网络信息编辑课程标准
《网络信息编辑》(ZBXX0241)课程标准基本信息负责人：潘果《网络信息编辑》是电子商务专业的一门专业必修课程。
该课程的主要内容包括：网络信息编辑工作、网络信息筛选；网络内容编辑；网络稿件标题制作；网络超级链接设置；网络专题策划与制作；网络社区管理；网络时评等。
该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程。
该课程旨在通过讲授网络编辑的一般知识，使学生了解网络编辑工作的一般规律，具备网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作。
该课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。
本课程要求通过课堂理实一体化教学（64学时）和课程实训（24学时），强化学生的实际操作能力。
课程定位《网络信息编辑》是电子商务专业的一门专业必修课程。
该课程的主要内容包括：网络信息编辑工作、网络信息筛选；网络内容编辑；网络稿件标题制作；网络超级链接设置；网络专题策划与制作；网络社区管理；网络时评等。
课程性质该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程。
课程作用该课程旨在通过讲授网络编辑的一般知识，使学生了解网络编辑工作的一般规律，具备网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作。
课程目标：知识目标掌握网络信息编辑登载法律法规及版权、网络信息筛选、网络稿件归类、网络文稿编辑、网络内容整合、网络稿件标题制作、关键词设置的基本技能和方法；理解网络专题的策划与制作的基本原理和方法；网络编辑人员的素养；了解网络编辑工作的特点、职能，网络时评的基本方法。
能力目标达到具备信息内容原创能力，制作网页、图像、视频并能够组织网站互动的技能。
素质目标培养学生的团结协作能力、创新意识，提高学生的职业道德及职业素质。
课程内容与课时安排教学单元(情境)一教学单元(情境)二教学单元(情境)三教学单元(情境)四教学单元(情境)五教学单元(情境)六教学单元(情境)七教学单元(情境)八实训内容与课时安排实训内容(项目)一实训1：网络信息筛选（4学时）目的：掌握筛选网络信息的基本方法和步骤。
中等职业学校《网站建设与维护》课程标准
XXXX中等职业学校《网站建设与维护》课程标准一、课程性质（一）课程定位Dreamweaver是一款集站点创建、网页制作、站点上传于一体的优秀网页制作软件，在制作静态网页和使用ASP、、PHP及JSP等语言制作动态网页方面都有非常出色的表现。
本门课程以Dreamweaver8为基础，通过具体的项目让学习者在创作训练中掌握网页制作的基础知识与技能。
《网站建设与维护》课程是计算机技术应用专业网络技术方向的一门专业方向课程，网站建设与维护是网络技术方向学生必备的综合职业能力，通过本课程的学习，学生从整体上对网站设计与制作、网站管理与维护工作所需要的知识与技能有全面的认识，培养学生具备一定的网站开发等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力，本课程以《Photoshop》、《网页设计基础》、《网络操作系统》、《数据库技术》等课程的学习为基础，为网络技术方向的学生以后从事专业性工作奠定扎实的专业基础。
（二）课程任务通过学习本课程，使学生掌握网站的建设步骤，会规划和设计网站，掌握Web服务器的安装和配置，能综合使用静态网页技术和动态服务器网页技术制作网站，掌握网站的测试和发布方法，熟悉网站的推广和维护技术。
，通过启发引导项目式教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力，培养学生的实际网站制作能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础。
二、课程目标（一）总体目标通过网站建设与维护课程的学习以及案例的分析，对学生所学的基础理论、基础知识、基本技能作进一步的培养和考核。
通过实训学习，使学生了解网站项目的相关知识，再学习与借鉴典型网站的优点，后运用相关知识进行具体的网站设计与维护，解决实际问题。
(二)具体目标1.职业关键能力(1)具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；(2)具有较强的网站建设与维护能力，对网页设计、网络操作系统等有一个全面的了解，能够解决实际问题。
2.职业专门能力(1)理解并掌握Dreamweaver8的主要功能以及DreamWeaVer8的工作环境；(2)熟悉Dreamweaver8的启动方法以及Dreamweaver8相关面板操作；(3)理解并掌握站点的概念及意义；(4)熟悉并掌握网站规划的流程及原则；(5)理解并掌握文字属性面板、图形属性面板的功能、编辑及设置；(6)理解并掌握HTML语言；(7)理解并掌握页面属性、META的设置方法；(8)熟悉并掌握模板的作用及建立方法；3.方法能力(1)能够进行站点的建立与编辑；(2)能够熟练的掌握超链接、热点、锚点的操作方法；(3)能够进行表格的设置、单元格属性及布局设置；(4)能够进行表单的插入、表单行为的操作及设置；(5)能够进行框架的建立、链接及目标设置；(6)能够配置IIS中Web服务器；(7)能够进行配置IIS中FTP服务器;(8)能够进行Dreamweaver网页的发布；4.社会能力(1)培养具有勤奋学习态度，严谨求实、创新的工作作风；(2)培养具有良好的心理素质和职业道德素质；(3)培养具有高度责任心和良好的团队合作精神；(4)培养具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。
任务三选用和连接设备(共23张PPT)
1.3 任务三：选用和连接信息技术设备
4. 必备知识二、常见信息技术设备的主要性能指标1. 计算机计算机的主要性能指标有以下几点：（5）内存储器容量。内存储器（主存、内存）是 CPU 可以直接访问的存储器，需要执行的程序与需要处理的数据存放在内存储器中。内存储器的性能指标主要包括存储容量和存取速度。当前主流的内存储器容量为 8 GB 和 16 GB。（6）外存储器容量。外存储器容量越大，可以存储的信息就越多。外存储器主要是指硬盘，当前主流的硬盘可分为机械硬盘和固态硬盘两种。相对机械硬盘而言，固态硬盘存储速度更快，但容量较小，现在主流的固态硬盘容量为 500 GB，而主流的机械硬盘存储容量为 1 TB 和 2 TB。（7）兼容性。兼容性是指硬件之间、软件之间、软硬件之间相互协调工作的程度。
表1-5 项目一任务三用表
1.3 任务三：选用和连接信息技术设备
2. 任务提示开会所需的材料需要提前打印出来，所以需要用到打印机。会议中需要用演示文稿进行演示，所以需要用到投影仪、笔记本电脑、鼠标等。另外如果参会人数比较多，会议室比较大，那么还可能用到麦克风。3. 任务完成在完成本任务时，因为各个学校各个班级的情况不同，所以应根据实际情况填写表 1-5。
信息技术：基础模块（上册）
1、常见信息技术设备的类型与特点3. 其他外围设备其他外围设备如打印机、扫描仪、投影仪、耳机、麦克风、音箱、摄像头、数码相机、摄像机等，也是常见的信息技术设备。外围设备作为计算机和移动终端的辅助设备，通常具有连接简单、功能转移、使用方便等特点。它们有效地拓展了计算机和移动终端的功能范围，提升了用户的使用体验。
信息技术：基础模块（上册）
1.3 任务三：选用和连接信息技术设备
4. 必备知识二、常见信息技术设备的主要性能指标1. 计算机计算机的主要性能指标有以下几点：（1）CPU 内核。CPU 内核是 CPU 最重要的组成部分，它决定 CPU 的处理能力。CPU 所有的计算、接收 / 存储命令、处理数据等都由 CPU 内核完成。当前常见的 CPU内核数量为四内核，此外还有六内核、八内核甚至更多。通常来说，CPU 内核越多，CPU 的性能就越好。（2）CPU 主频。CPU 主频表示 CPU 内数字脉冲信号震荡的速度。CPU 主频越高，CPU 在一个时钟周期内所能完成的指令数就越多，CPU 的运算速度也就越快。（3）字长。一般来说，计算机在同一时间内处理的一组二进制数称为一个计算机的字，而这组二进制数的位数就是字长。在其他指标相同的情况下，字长越长，计算机处理数据的速度就越快。当前主流的 CPU 字长为 64 位。（4）运算速度。运算速度是指计算机每秒钟所能执行的指令条数，一般用百万条指令 / 秒（MIPS）来表示。
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项目三 编辑网站稿件
任务三 设置关键词
一、任务布置
二、任务实施
三、相关知识
四、任务评价
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课堂教学安排
教学过程
一、新课导入： 布置任务 为任务二中的材料文稿确定三个关键词
主要教学内容及步骤
项目三 编辑网站稿件 任务三 设置关键词
二、新课讲授： 一、任务实施 （一）基本流程
提炼文稿核心内容 设置与内容相关的关键词 上网查出这些关键词的搜索指数、竞争度 大小 选择那些指数相对高、竞争度小的词 选择用户购买意识强、商业价值高的词
教学重点
掌握超链接的制作方法
教学难点 更新、补充、 删节内容 课外作业
掌握超链接的制作方法
教学后记
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授课主要内容或板书设计
项目三 编辑网站稿件 任务四 运用超链接
一、任务实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1、基本流程
1、实施步骤
二、任务评价
8
课堂教学安排
教学过程
一、新课导入： 任务描述： 为任务三中的最有价值的三个关键词设置超链接
（二）实施步骤 1．提炼文稿核心内容，根据核心内容设置 56 个关键词； 2．上网查出这些关键词的搜索指数； 3．根据搜索指数、竞争度、用户购买意识、商业价值等因素确定三个关键词。 4．将以上结果填入表 3-8 中，并为三个最有价值的关键字收集链接材料。
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关键字
搜索评述
价值评述
二、相关知识 （一）设置关键词的一般原则 1．网站的定位 2．关键词的密度 3．关键词分布和出现合理性 4．多个关键词整合 （二）设置关键词的基本方法 1．嘴边上的关键词 2．查看竞争对手的关键词 3．跟同事/朋友聊天获取好的关键词 4．同义词和近义词 5．关键词的拆分和组合 6．关键词的单复数形式
本节课主要学习如何设置网站稿件的关键词， 运用理论联系实际的方法来让学生 五、作 业 们在操作过程中掌握理论知识，并在理论学习的过程中熟悉操作。
见首页
6
备 课 笔 记
课题序号 授课课时 2 课时 授课班级 授课形式 新授
授课章节名称 项目三 编辑网站稿件 任务四 运用超链接 使用教具 掌握超链接的制作方法 教学目的
备 课 笔 记
课题序号 授课课时 2 课时 授课班级 授课形式 理论联系实践
授课章节名称 项目三 编辑网站稿件 任务三 设置关键词 使用教具 掌握如何设置网络稿件的关键词 教学目的
教学重点
掌握如何设置网络稿件的关键词
教学难点
掌握如何设置网络稿件的关键词
更新、补充、 删节内容 课外作业
教学后记
1
授课主要内容或板书设计
4
7．连字符 8．与地理位置相关的词汇 9．公司和产品名称 10．错位关键词 11．不要使用通用词 12．网站关键词设置的技巧 （1）选择关键词辅助工具 （2）换位思考 （3）核心关键词 （4）相关关键词 （5）长尾关键词 （6）错误关键词 （7）生僻关键词 三、任务评价
知识拓展
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淘宝关键词 四、小 结
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2．按使用对象的不同分类： （1）文本超链接 （2）图象超链接 （3）E-mail 链接 （4）多媒体文件链接 （5）空链接 （三）超链接的优缺点 1．超链接的优点 （1）信息的无限容量 （2）跳跃性 （3）延伸报道 2．超链接的缺点 （1）信息泛滥，信息迷路 （2）内容雷同，版权纠纷 （3）链接错误 （四）超链接的设置要点 1．在文章中对关键词设置超链接 2．利用超链接设置延伸性阅读 3．利用超链接改写文章 （1）将一篇文章进行分层 （2）将多篇文章整合成一篇新的文章 （3）缩写长文章 四、任务评价
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任务评价（100 分制） 任务评价内容 自评（20%） 互评（40%） 师评（40%）
了解相关知识情况评价
60 分
超链接打开方式的评价
40 分
任务综合评价 三、课堂小结
100 分
本次课主要是进行对进行超链接的实际制作，在具体的操作过程中巩固上一堂 四、作 业 课的理论知识同时也提高实际操作能力。 见首页
主要教学内容及步骤
二、新课讲授：
项目三 编辑网站稿件 任务四 运用超链接 一、任务实施
（一）基本流程
确定超链接的类型
审读超链接跳转的内容
确定超链接的打开方式
设置好超链接
（二）、实施步骤 1．根据关键词查找需要进行链接跳转的内容；并仔细审读确认无误； 2．在内部链接、锚点链接、外部链接三种方式中选择一种超链接的方式； 3．确定超链接在当前窗口打开还是在新窗口打开； 4．设置好超链接； 5．由团队其他成员打开超链接，查看超链接的效果，并审读跳转的内容，确 认链接效果最佳。 二、相关知识 （一）超链接的内涵：从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是 另一个网页，也可以是同一网页的不同位置，还可以是一张图片、一个电子邮 件地址、一个文件，也可以是一个应用程序。 （二）超链接的分类 1．按照链接路径的不同分类： （1）内部链接 （2）锚点链接：网页内部各部分间的超链接 （3）外部链接