高校后勤中长期改革发展规划纲要

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第四部分《国家中长期教育改革和发展规划纲要》知识

第四部分《国家中长期教育改革和发展规划纲要》知识

第四部分:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》知识1.简述《国家中长期教育规划发展纲要》的指导思想。

答:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。

2.指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是什么?答:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、进步质量。

3.《国家中长期教育规划发展纲要》提出,到2020年,我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入",“两基本、一进入"指的是什么?答:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。

4.《教育规划纲要》中教育战略目标是什么?答:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。

实现更高水平的普及教育;形成惠及全民的公平教育;提供更加丰富的优质教育;构建体系完备的终身教育;健全充满活力的教育体制。

5.教育要发展,根本靠改革。

如何推进教育的改革创新?答:1)要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐;2)创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度。

6.教育优先发展主要体现为“三个优先”,这“三个优先”指什么?答:切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

7.《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,指出学校一切工作的出发点和落脚点是什么?答:要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

8.《教育规划纲要》提出的教育改革发展的战略主题是什么?答:坚持以人为本、全面实施素质教育。

9.《教育规划纲要》提出的教育改革发展的战略主题主要实现途径有哪些?答:“三个坚持”,即:坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。

教育部关于深化高校后勤社会化改革的若干意见

教育部关于深化高校后勤社会化改革的若干意见

教育部关于深化高校后勤社会化改革的若干意见(征求意见稿)自1999年国务院办公厅召开第一次全国高校后勤社会化改革工作会议以来,全国高校后勤发生了深刻变化,市场机制在后勤资源配置中的作用逐步增强,高校后勤保障能力、运行效率和服务质量显著提高,为我国近年来高等教育事业的快速发展提供了有力支撑。

但是,应该看到,由于受多方面制度的制约,这项改革远未完成,体制机制障碍尚未消除,后勤服务社会化、市场化的广度和深度都还不够,部分地区和部分高校后勤服务模式落后、后勤保障的运行效率和服务质量还不能适应形势发展的要求。

未来十年是我国经济社会发展的重要战略机遇期,也是我国高等教育改革发展的关键阶段。

以建立中国特色现代大学制度为核心的高等教育体制改革已经启动,高校后勤社会化改革是其重要组成部分。

深化高校后勤社会化改革,克服体制机制障碍,不仅是健全新型后勤服务保障体系的需要,也是建设有中国特色现代大学制度的需要,对全面完成“十二五”时期高等教育各项改革任务,具有极其重要的意义。

现就深化高校后勤社会化改革提出以下意见。

一、指导思想与原则1、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神和要求,以党的十七大提出的“更好发挥市场在资源配置中的基础作用”“加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系”和《国务院关于加快发展服务业的若干意见》提出的“推动由内部自我服务为主向主要由社会提供服务转变”为导向,克服机制体制障碍,深化改革,努力建设有中国特色、与国家整体改革发展相适应、与建立中国特色现代化大学制度要求相符合、与社会第三产业相融通的新型高校后勤保障体系。

2、基本原则:坚持政策支持、政府投入与市场化运营、企业化管理相结合。

坚持校企分开、管办分开、营利性与非营利性分开。

坚持以提高服务质量和保障能力为核心。

坚持政府主导、高校主责、社会参与、统筹规划、分类指导、分步实施。

《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010~2020)》提出的工作方针(摘录)

《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010~2020)》提出的工作方针(摘录)

把育人 为本作 为教 育工 作 的根本 要 求。人 力资 源是 我 国经 济社会 发 展 的第 一资 源 ,教 育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体 ,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促 进 学生成长成才作 为学校 一切 工作 的出发 点和 落脚 点;关心每个 学生 ,促进每个 学生 主动地 、 生动活泼地 发展 ;尊重教 育规律 和 学生身 心发展规律 ,为每个 学生提供适合 的教 育 ,培养造 就 数 以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
西安 欧 亚学 院学报
2010年
Hale Waihona Puke 塑造 人才 和培 养人 才 ,中高 层 管理 者都 由学 院 资助 去各知名 院校的商学院攻读 MBA、EMBA学位 。建 立人才流动机制 ,能上能下 ,为好的人才创造舞 台, 让他 们 有 更 大 的施 展 空 间 ;注 重 及 时 淘 汰落 伍 者 , 保持人才 队伍的先进性 。
把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展,根本 靠改革。要 以体 制机 制改 革 为 重点 ,鼓励 地方 和 学校 大胆探 索和试 验 ,加 快 重 要领 域 和 关键 环 节 改 革步 伐 。创 新人 才 培养体 制 、办学体 制 、教 育 管 理体 制 ,改革 质 量评 价 和 考 试 招 生 制度 ,改革 教 学 内容 、方 法 、手段 ,建 设现 代 学校 制度 ,构 建 中国特 色 社 会 主 义 现代 教 育 体 系 。加 快 解 决 经 济 社 会 发 展 对高质 量 多样化 人 才 需 要 与教 育 培养 能力 不 足 的矛 盾 、人 民群 众 期 盼优 质 教 育 与资 源相对短缺 的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛 盾,为教育事业持续健康发展提供 强大 动力 。

教育部关于深化高校后勤社会化改革的若干意见

教育部关于深化高校后勤社会化改革的若干意见

教育部关于深化高校后勤社会化改革的若干意见(征求意见稿)自1999年国务院办公厅召开第一次全国高校后勤社会化改革工作会议以来,全国高校后勤发生了深刻变化,市场机制在后勤资源配置中的作用逐步增强,高校后勤保障能力、运行效率和服务质量显著提高,为我国近年来高等教育事业的快速发展提供了有力支撑。

但是,应该看到,由于受多方面制度的制约,这项改革远未完成,体制机制障碍尚未消除,后勤服务社会化、市场化的广度和深度都还不够,部分地区和部分高校后勤服务模式落后、后勤保障的运行效率和服务质量还不能适应形势发展的要求。

未来十年是我国经济社会发展的重要战略机遇期,也是我国高等教育改革发展的关键阶段。

以建立中国特色现代大学制度为核心的高等教育体制改革已经启动,高校后勤社会化改革是其重要组成部分。

深化高校后勤社会化改革,克服体制机制障碍,不仅是健全新型后勤服务保障体系的需要,也是建设有中国特色现代大学制度的需要,对全面完成“十二五”时期高等教育各项改革任务,具有极其重要的意义。

现就深化高校后勤社会化改革提出以下意见。

一、指导思想与原则1、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神和要求,以党的十七大提出的“更好发挥市场在资源配置中的基础作用”“加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系”和《国务院关于加快发展服务业的若干意见》提出的“推动由内部自我服务为主向主要由社会提供服务转变”为导向,克服机制体制障碍,深化改革,努力建设有中国特色、与国家整体改革发展相适应、与建立中国特色现代化大学制度要求相符合、与社会第三产业相融通的新型高校后勤保障体系。

2、基本原则:坚持政策支持、政府投入与市场化运营、企业化管理相结合。

坚持校企分开、管办分开、营利性与非营利性分开。

坚持以提高服务质量和保障能力为核心。

坚持政府主导、高校主责、社会参与、统筹规划、分类指导、分步实施。

高校后勤中长期改革发展规划纲要

高校后勤中长期改革发展规划纲要

高校后勤中长期改革发展规划纲要(征求意见稿)根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“推进高校后勤社会化改革”的要求,着眼于构建适应市场经济体制、符合现代大学制度要求的“新型高校后勤保障体系”,着眼于提升高校后勤管理水平、保障能力和服务质量,促进高校后勤科学发展,为高等教育改革与发展提供强有力的支撑,特制订本规划。

序言高校后勤是高等教育体系不可或缺的重要组成部分,是高校实现人才培养、科学研究和社会服务的必要支撑;高校后勤具有服务育人、管理育人、环境育人的功能,关系到校园的和谐与稳定。

推进高校后勤社会化改革,是建立中国特色现代大学制度的重要内容之一。

我国高等教育正处在改革发展的关键阶段,深入贯彻落实科学发展观,全面推进高等教育体制改革,建立中国特色现代大学制度,实现高等教育大众化、现代化、国际化,必须继续推进高校后勤社会化,建成与我国高等教育体制改革相适应的“新型高校后勤保障体系”。

党和政府高度重视高校后勤工作。

改革开放以来,尤其是近十年来,高校后勤社会化改革取得了显著成就。

转变了传统观念,创新了管理体制,引入了竞争机制,降低了办学成本,提高了服务质量,改善了校园环境,破除了制约高校发展的“瓶颈”障碍,市场机制的基础性作用初步得到发挥,为高等教育的跨越式发展做出了重要贡献,为高等教育改革和完善现代大学制度提供了宝贵经验。

当前,我国高校后勤的社会化程度、专业化水平与我国经济社会发展和高等教育未来改革趋势还不相适应。

政策法规不够完善,体制障碍尚未消除,后勤市场不够规范,行业组织不够健全,专业人才十分匮乏,整体保障能力和服务水平与现代大学的发展要求仍有差距,不能完全满足师生日益增长的多样化的服务需求。

未来十年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期。

随着我国市场经济体制的日益完善、社会服务产业的快速发展、人事制度改革的不断深化、现代大学制度的逐步完善和广大师生服务需求的日益多样化,必然对高校后勤改革与发展提出许多新的要求。

高校后勤运行质量监控评价体系的构建

高校后勤运行质量监控评价体系的构建

石 家庄
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摘要:《 高校后勤 中长期发展改革规划纲要 》明确要 求,高校后 勤要建立运行质量监控评 价体 系,保证 和提 高后 勤服务 质量。从 高校后 勤自身和服务对 象两方 面构建运行质量监督评价组织体 系,可充分发挥评价 主体在后 勤保 障与服务 中的推进作 用;从年度考核 、满意度测评和运行质量监督检 查三方面完善运行质量监控 评价制度体系,可确保监控评价活动的有效实施。 关键词:高校后 勤;运行质量 :监控评价

查相结合、定期监督检查与不定期监督检查 相结合全过程 监控 与管理 。 ( 四)以模 糊数学为基础,科学确 定满 意 度测评 和年 度考核各 指标权重满 意度测 评和年度考核的数学模型是:
 ̄ I = 一 一
高校后勤是高校实现科学研 究、人才培 养和社会服 务的必要支撑,是高等教育重要 组成部分。实践证明,开展运行质量监控与 评价 ,是充分 发挥过程 管理和 目标 管理 作 用 、不断提升后勤保障能力和服 务水平 的重 要 方法[ 1 ] 。 构建运行质量监控评价组织体系 , 发挥评 价主体在 后勤保 障与服 务 中的推进 作用 个成熟的监控评价组织体系 , 包括 内 部 体系和外部体系两部分 内容 [ 2 ] 。对高校 后勤而言 , 运行质量的内部监控评价组织体 系 主要指后 勤企业 自身组 建 的监 控评价 体 系 ;外部监控评价 组织体系主要指 由服务对 象构成的监督评价体系 1 .内部运行质量 监控评价组织 体系 。 构建领导机构 、 职 能部 门和责任单位三级运 行质量监控评价组织,总经理办公会是高校 后勤 企业运行 质量监 控评价 的领 导和最 终 决策机构 ;设专职部门,由后勤企业领导层 成员兼任 部门负责人,通过编制运行质量监 控评价指标体系和规章制度 、开展运行质 量 监督评价 、监督验证责任单位执行 评价 结果 等措施 , 全面 负责后勤企业运行质 量监控评 价 工作:明确各单位负责人为运 行质量第 一 责任人 , 对上级和质量管理 部门负责并报 告 工作 ;各单位 设质量管理员 , 协助单位领 导 做好本单位运行质量监控评价和管理 , 接受 质量 管理部 门业务指导和工作督导 。 2 .充分发 挥服务对象对运行质 量的监 督 评价作 用。高校 后勤服 务对象 为全 校师 生 ,从学校各主要单位聘请兼职监督员,代 表所在单位对后勤服 务进行监督 ; 后勤企业 及 与学生利 益密切 相关 的单位分 别成 立学 生组织,如大学生 自我管理委员会 、伙食专 业委员会、大学生健康促进会等 ,代表学生 群体对后勤服 务实施监督 , 并及时反馈 同学 意见建议,维护学生切身利益。 三 、完善运行质量监控评价 制度体 系, 确保监控评价活动的有效实施 开展监控评价,基础是高校后勤运行质 量监控评价标准 , 手段是年度考核 、满意度 测评和 日常监督检查,落脚 点是构建 激励机 制,不 断提高管理服务质量 。 ( 一)建立年度考核制度 ,充分发挥 目 标考核 的示范性和导向作用 1 .指标体系的设置 。高校后勤主要 有 餐饮服务 、 住宿服务、 能源保障 、 维修服 务、 保洁服务等多项职能, 行业跨度大、 范 围广 , 年 度考核 指标设 置可参 考平衡 计分 卡法进 行 。平衡计分卡法从内部业 务、内部创新 、 顾客 、财务四个角度管理组织绩效 ,并要求 各指标 间保 持适度平衡 [ 3 ] 。将平 衡记分卡 法 的四个角度等同于 高校后勤的 内部管理 、

大学进一步深化后勤管理改革工作方案

大学进一步深化后勤管理改革工作方案

大学进一步深化后勤管理改革工作方案为解决制约后勤发展的体制机制难题,进一步提高后勤服务保障能力,建立与学校事业发展和“双一流”建设相适应的后勤服务保障体系,根据《高校后勤中长期改革发展规划纲要》精神,在总结历年后勤管理改革工作经验、借鉴兄弟院校成功经验的基础上,结合学校实际,制定本方案。

一、基本目标以深化后勤管理体制改革,完善后勤治理结构,破解制约提升后勤服务效率、服务水平和保障能力的突出问题为导向,进一步理顺后勤管理体制与运行机制,推动重点岗位同岗同薪,切实提高管理效能,提升服务水平,构建保障有力、运行高效、满足“双一流”建设需求的新型后勤保障体系。

二、基本原则(一)稳定连续。

遵循教育部“巩固、推进、创新、规范、优化、提高”的高校后勤管理改革方针,结合学校实际情况,妥善处理改革、发展与稳定的关系。

(二)精简增效。

调整完善机构设置,坚持人随事走、编随事转;以节约、增效为本,进一步优化资源配置。

(三)统筹兼顾。

改革创新运行机制,增强后勤工作的统筹性、协调性和联动性,着力解决多部门、分段式和碎片化管理问题。

(四)坚持社会化改革方向。

积极引入社会力量为学校提供优质后勤服务,突破传统观念束缚,破除体制机制障碍。

三、改革内容(一)优化后勤管理体制继续实行后勤工作委员会领导下的“小机关多实体”的后勤管理模式;原后勤工作委员会办公室更名为后勤保障处,在后勤工作委员会的领导下开展工作。

调整学校与后勤实体原有的“校内甲乙方”合同关系,由后勤保障处直接管理后勤实体;后勤保障处以目标责任制为抓手,与后勤实体签订《工作任务书》,督促后勤实体为学校中心工作提供优质服务;后勤实体继续按照“独立核算,自主经营、自负盈亏”的机制运行。

后勤保障处处级领导岗位职数现为一正两副。

为进一步加强后勤实体的管理和工作,拟适当增加处级领导职数。

处内拟设五个科室:综合科、质量监督科、工程技术科(节能办)、人力资源科和结算科。

后勤保障处主要职责为:统一协调、规范、管理学校后勤各项事务工作;组织制定学校后勤管理的规章制度,服务标准和经济核算、服务收费办法等;负责后勤实体各项经费的预算初步审核工作;负责后勤实体人力资源统筹管理工作,组织后勤实体负责人聘任、考核工作;同后勤实体签订《工作任务书》,确定其服务范围、标准和要求,对后勤实体的服务价格、质量进行管理监督,提出对后勤服务实体的奖罚意见;对后勤资产使用、保值情况进行检查监督,监管特种设备安全管理使用;组织学校维修改造工程项目管理工作;负责学校能源宏观管理、节能环保工作;其他后勤服务保障工作。

学校后勤2024年工作计划6篇

学校后勤2024年工作计划6篇

学校后勤2024年工作计划6篇篇1一、引言随着新学期的到来,学校后勤工作面临着新的挑战与机遇。

为了更好地服务于学校的教学和管理工作,提高后勤服务质量和效率,特制定2024年学校后勤工作计划。

二、工作计划1. 总体目标(1)确保学校后勤工作的高效运行,为师生提供良好的学习和工作环境。

(2)加强后勤管理,提高服务质量,降低成本,实现可持续发展。

2. 具体任务(1)校园环境与设施维护a. 定期检查校园设施,包括教学楼、宿舍、实验室、图书馆等,确保设施安全、完好。

b. 对校园绿化、道路、照明等设施进行维护,保持校园环境的整洁和美观。

c. 加强对教室、实验室等场所的通风、消毒工作,确保空气质量。

(2)餐饮服务a. 优化餐饮供应商的选择和管理,确保食品安全、卫生。

b. 定期对餐厅进行检查和评估,提高餐饮服务质量。

c. 推出健康饮食宣传周活动,引导学生养成健康的饮食习惯。

(3)物资采购与管理a. 建立完善的物资管理制度,规范物资采购、验收、储存、发放流程。

b. 加强对物资供应商的管理,确保物资质量。

c. 推行电子化管理系统,提高物资管理效率。

(4)交通安全与保障a. 加强校车管理,确保学生上下车安全。

b. 开展交通安全教育活动,提高学生交通安全意识。

c. 与交通管理部门合作,保障校园周边交通秩序。

(5)能源管理与节能降耗a. 建立节能降耗目标,推行节能措施。

b. 加强能源管理,定期检查能源设施,确保能源安全。

c. 开展节能宣传活动,提高师生节能意识。

(6)突发事件应对与处置a. 制定突发事件应急预案,提高应对能力。

b. 开展应急演练活动,提高师生应急意识。

c. 与相关部门保持紧密联系,确保信息畅通,及时处置突发事件。

三、保障措施1. 加强组织领导,明确责任分工。

各部门要密切配合,确保后勤工作计划的顺利实施。

定期开展工作总结和评估,及时发现问题并进行整改。

加大经费投入,为后勤工作提供必要的支持和保障。

加强对后勤人员的培训和管理加强部门之间的沟通与协作加强信息化建设提高管理效率开展绩效考核激励先进四、监督与评估定期对后勤工作计划进行检查和评估确保各项任务按时完成并达到预期效果建立奖惩机制对表现优秀的部门和个人进行表彰对工作中存在问题的部门和个人进行整改和总结五、结语新的一年我们将继续秉承服务师生的宗旨不断提高后勤服务质量和效率为学校的发展贡献力量通过全体后勤工作人员的共同努力我们相信一定能够圆满完成2024年学校后勤工作计划为学校师生提供更好的服务和保障一千字以上关于学校后勤工作的计划已经完成包含了引言工作计划保障措施监督与评估以及结语部分希望对你有所帮助",此段文案是否可以满足您的要求?如有其他需求或需要修改的地方请告诉我。

2024年高校后勤部的工作计划(五篇)

2024年高校后勤部的工作计划(五篇)

高校后勤部的工作计划一、深化后勤综合改革根据学校部门职能划分,结合后勤集团经营和服务范围,推动____,人事制度改革,运行机制等全方位的改革。

(一)重新设立机构,增强服务职能按照后勤集团职能,将服务保障性机构和经营性机构分别设置,明确工作职责。

(二)人事制度改革根据学校总体工作安排,报经学校批准,开展以下工作:1.副科级以上干部实行公开竞聘。

2.在编正式职工实行定编、定岗、定责,选聘上岗。

3.编制外用工按工作年限制定分流办法,逐步移交劳务派遣公司。

(三)运行机制的改革1.改革经费分配办法,集团各中心经费实行预算制。

2.改革职工内部分配及考核办法,实现以岗定责、绩效与收入挂钩。

3.运行方式的改革。

饮食服务中心根据____校区____餐厅托管的运行情况,其它校区自管的食堂在条件成熟时引入有资质的公司进行托管;校园物业中心引入物业公司外包;学生公寓中心以怀远校区为试点,其它校区在条件成熟时引入有资质的物业公司进行外包;怀远校区锅炉房交西夏区热电厂供暖;文萃校区医务所配置人员设备,逐步达到社区医院的规模,教职工年度体检和新生入学体检由校医院完成;幼儿园建议学校成立____学附属幼儿园,系学校一个附属部门;交通运输中心将原有经营和服务职能改变为单纯的服务部门。

二、信息化建设依托学校校园网、数字校园等建立后勤信息服务平台,相继建设运行后勤基础数据中心、数字化后勤服务大厅、网络报修平台、服务监督平台、学生公寓管理系统、餐饮管理系统、人力资源管理系统、工资管理系统、校园环卫监督平台、短信通、移动后勤等,提升后勤服务质量与声誉;物流管理系统、教室管理平台、订餐系统、餐饮服务监督平台等。

三、各中心的重点工作(一)工程项目1.积极做好____年度各校区维修工程重点项目调研论证、规划设计、编制方案、申请上报、____招投标、____工程施工、加强监督管理、严格签证审计、规范工程验收、规范工程款支付等工作。

2.____年立项的小型维修工程,要在前期工程量概算上下功夫,要求各维修使用单位核准需维修的项目内容,维修清单准确无误,避免漏项,增加变更。

学校后勤保障管理发展规划

学校后勤保障管理发展规划

XXXX学校后勤保障管理发展规划学校后勤保障管理工作学校党支部的统一部署领导下,坚持勤俭办校的原则,紧紧围绕学校总体工作规划开展各项工作,牢固树立“服务教学,服务师生”的自觉意识,形成“雷厉风行,注重实效”的工作作风,保证学校教育教学工作有序、高效进行。

一、指导思想围绕学校办学思想,坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。

二、工作重点1.搞好后勤服务、保障优质高效。

2.加强安全工作、力创“平安校园”。

3.抓好食堂管理,保障饮食健康。

三、工作措施(一)后勤工作1,财务财产管理方面财务工作在在学校领导的带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。

在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。

在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。

具体工作如下:一是协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制年度的预算经费。

本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成I O二是严格执行“一费制”收费标准,做好收费公示。

在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行“一费制”收费制度,做到无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。

三是加强校产管理、提高使用效率。

在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损工作。

同时做好设备的管理工作,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育服务。

2.后勤常规管理方面学校是培养人的场所,是文明的象征。

高校后勤工作计划(通用4篇)

高校后勤工作计划(通用4篇)

高校后勤工作计划(通用4篇)高校后勤工作计划(篇1)一、引言高校后勤工作是保障学校正常运行的重要环节,为了提高后勤服务质量,提高师生满意度,制定一份科学、合理、可行的工作计划是必要的。

本计划旨在明确后勤工作的目标、任务和措施,确保各项工作有序开展,为学校的发展提供有力保障。

二、宿舍管理宿舍是学生学习和生活的重要场所,为了给学生提供舒适、安全、卫生的住宿环境,我们将采取以下措施:定期检查宿舍设施,确保设施完好、安全;定期清理宿舍卫生,保持宿舍整洁;加强宿舍安全管理,确保学生的人身和财产安全;建立健全的宿舍管理制度,规范学生行为。

三、食堂服务食堂是师生日常就餐的重要场所,为了提供优质的餐饮服务,我们将采取以下措施:严格把控食材质量,确保食品安全;定期更新菜品,满足师生多样化的口味需求;提高服务水平,为师生提供温馨、舒适的就餐环境;加强食堂卫生管理,保持清洁、卫生。

四、设施维护设施是学校正常运行的物质基础,为了确保设施的正常运转,我们将采取以下措施:定期检查设施状况,及时发现并解决问题;加强设施的保养和维护,延长设施的使用寿命;建立设施维修档案,记录设施的运行状况和维护情况;提高维修效率,确保设施及时恢复正常运转。

五、绿化保洁为了营造优美、整洁的校园环境,我们将采取以下措施:定期清理校园卫生,保持环境整洁;加强绿化养护,保持植物生长良好;建立保洁工作制度,确保工作质量;提高保洁工作效率,确保校园环境的及时维护。

六、安全管理为了保障学校的安全稳定,我们将采取以下措施:加强校园巡逻力度,确保校园安全;建立健全的安全管理制度,规范安全管理流程;提高安全管理人员的素质和能力,加强安全培训;加强安全宣传教育,提高学生自我保护意识。

七、协调配合为了更好地完成各项后勤工作,我们将积极协调配合相关部门和人员:加强与校内其他部门的沟通与协作,共同推进学校的发展;积极配合政府相关部门的检查与指导,落实各项政策要求;加强与其他高校后勤部门的交流与合作,学习借鉴先进的管理经验和技术;建立健全的内部沟通机制,提高工作效率和执行力。

2023年学校后勤保障工作计划 学校后勤三年规划(三篇)

2023年学校后勤保障工作计划 学校后勤三年规划(三篇)

2023年学校后勤保障工作计划学校后勤三年规划(三篇)2023年学校后勤保障工作计划学校后勤三年规划篇一20xx年后勤工作的基本思路是:围绕一个中心,搞好两个服务,抓好两项学习,全面开展五讲。

围绕一个中心,即后勤工作要始终围绕教学这个中心。

搞好两个服务,一是搞好为教育教学的服务,为教育教学创造良好的条件;二是搞好为师生生活的服务,解决师生的后顾之忧,让师生们以旺盛的精力和充体力投入到教学活动中去,为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。

抓好两项学习,即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。

全面开展五讲,即讲大局,讲团结,讲奉献,讲文明,讲实干。

二、工作目标今年后勤工作的总体目标是实现三保三争。

三个确保是:确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细,帐物相符;确保学校水、电正常供应。

三个力争是:力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。

三、工作措施1.加强后勤职工的思想建设,树立管理育人,服务育人的思想。

20xx年,学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则,全面优化后勤管理,要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念,后勤人员要利用与学生接触的机会,以身立教,对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。

为了提高管理育人、服务育人的质量,本学年在后勤职工思想建设方面的主要举措是:(1)认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求,增强服务意识,提高服务质量。

(2)认真学习学校的规章制度,提高自身修养,热爱本职工作,努力工作。

树立为师生服务的思想,不断提高职业道德。

(3)认真落实精细化管理要求,为教育教学创造优良条件,在做好服务的过程中实现自身价值,贡献自己的力量。

2.加强校产管理,健全校产电子、纸质档案(1)严格材料购进,材料领出制度,非易损耗品领出新的,必须收回旧的。

(2)年终对仓库进行盘点,确保账实相符。

高校后勤改革实施方案

高校后勤改革实施方案

高校后勤改革实施方案
随着高校规模的不断扩大和现代化管理的需求,高校后勤工作也面临着新的挑战和机遇。

为了更好地满足教学科研和学生生活等方面的需求,高校后勤改革势在必行。

因此,我们制定了以下高校后勤改革实施方案。

首先,我们需要优化后勤资源配置。

通过科学合理的资源配置,提高后勤资源利用率,实现资源共享,降低后勤成本。

其次,要加强后勤管理体制改革。

建立健全的后勤管理制度,明确责任,强化监督,提高管理效率,确保后勤服务的质量和效益。

同时,要加强人才队伍建设,培养专业化、综合化的后勤管理人才,提高后勤管理水平。

另外,要推进后勤信息化建设。

建立后勤信息化管理系统,实现后勤信息共享和高效管理,提高后勤服务水平。

同时,要注重绿色环保,推进后勤绿色发展,加强对后勤环保工作的管理和监督,推动后勤工作向绿色发展方向转变。

此外,要加强后勤服务品质建设。

提升后勤服务品质,满足师生需求,提高师生满意度,打造和谐校园。

同时,要注重创新发展,鼓励后勤服务创新,提高服务水平,满足多样化需求。

最后,要加强与社会资源的对接。

充分利用社会资源,拓宽后勤服务渠道,提高服务水平,降低成本,实现资源共享,推动高校后勤改革向更高水平迈进。

综上所述,高校后勤改革实施方案的制定是为了适应高校发展的需要,提高后勤管理水平,提升后勤服务品质,推动高校后勤工作向现代化、智能化、绿色化方向发展。

希望全体师生员工共同努力,积极配合,共同推动高校后勤改革工作的顺利实施,为高校发展注入新的活力和动力。

现代大学制度下高校后勤保障体系的构建

现代大学制度下高校后勤保障体系的构建
中图分类号 : 4 G6 7 文献标 识码 : A 文章 编号 :0 98 2 (0 10 —0 40 1 0— 24 2 1) 60 9 —4
2 1 年颁布的《 00 国家 中长期教育改革和发展规划纲要(0 0 2 2 ) ( 2 1- 0 0 》 以下简称 为《 教育规 划纲要 》 中突 ) 出了建立 中国特色的现代 大学制度 的要求 , 并把完善大学 内部治理结 构 、 深化校 内管理体 制改革作 为重要任 务提 了出来. 高校后勤体制改革是深化校 内管理体制改革 的重要组成 部分 , 也是 建设有 中国特色现代 大学制
系, 坚持健全市场推动和企业方式运作机制的改革方向. () 4 必须贯彻“ 政企分开 、 管办分离” 的原则 , 明确高校和后勤的法 律关系 , 明晰后勤的角色定位 , 管理者和 举 办者分离 , 进一步明确后勤管理 的权利 , 明确学校后勤集 团与职工之 间的权利关系 , 加快和完善高校后勤的
中国特色现代大学制度相适应 的“ 新型高校后勤保 障体系”对“ , 十二 五” 时期 高等教育各 项改革任务 的完成有
着极其重要 的意义.
1 现代 大学制度对构建新 型高校后勤保 障体系的新要 求
《 教育规划纲要 》 第一 次明确 提出把 建设 现代大学制度作为高教体制改革 的重要 内容 , 并在完善现代大学
度 的重要 内容之一. 高校后勤 中长期改革发展规划纲要 ( 《 征求 意见稿 ) ( 》 以下 简称《 勤纲要 》 开宗明义 , 后 ) 在 序 言中指 出: 高校后勤是高等教育体 系不可或缺 的重要组成部分 , 高校实 现人 才培养 、 是 科学研 究和社会服务 的必要支撑 ; 高校后勤具有服务育人 、 管理育人 、 环境育人 的功 能 , 系到校 园的和谐 与稳定. 关 当前 , 高校后勤 经过 1 余年社会化过程 , O 必须在现代大学制度下重新审视高校后 勤改革 , 找理论 和实践 的突破 口, 寻 构建与

十四五后勤管理处发展规划

十四五后勤管理处发展规划

十四五后勤管理处发展规划后勤工作是高等学校教育体系不可或缺的重要组成部分,是学校进行人才培养、科学研究和社会服务的重要保障。

为了学院的发展后勤着力提高服务保障能力,努力为学校的教学、科研、师生的学习生活等提供优质的后勤服务。

后勤管理处现将2021年后勤工作进行梳理、总结,对未来五年的工作进行统筹、规划。

一、工作完成情况与现状2021年,后勤管理处严格秉承“服务育人”的宗旨,围绕保障教学、服务师生、真抓实干的工作主线,以保教学、促稳定为指导思想,建设大后勤、开展大服务、提供大保障,有力推进了学校各项事业的不断发展。

主要发展成就:一、调整后勤人员配置,提供工作效率,提升服务意识学院根据往年的工作情况,重新调整了后勤人员,组建新队伍,通过学习,加强管理,增强后勤人员服务意识。

1)通过人心管理,来树立师生利益至上的服务观。

通过人心管理来激发人的潜能,激发其工作热情,强化自觉服务意识,变后勤为先行,牢固树立服务师生、服务教学、服务学校、服务学校发展的思想。

2)强化人文服务意识,倡导微笑服务师生。

在工作中做到:维修人员要发扬腿勤手勤的精神,做好常规工作和临时工作;对待教师的咨询、报修事项热情接待,耐心解释,及时服务。

增强校车司机的服务意识,保持良好车况,给领导、师生出车做到及时,主动热情。

二、增加基础配套设施、改善教学、办公、学习、生活环境。

1)后勤处及基建处积极落实二期校园建设,2021年9月建成并投入使用的5#教学楼、9#、10#学生公寓,共计增加校园总面积13000平方米。

2)为满足在校师生的生活需求,后勤处积极完善基础配套设施,新建了:600平方的超市、100平方的快递站、40平方左右的理发店、130平方的医务室、690位置的学术报告厅,极大的改善了在校师生的生活。

3)今年根据学院实际情况及疫情情况,后勤处请校外公司介入维护清洁现有的空调设备,并采购一批空调设备满足教师办公及实训教学需要,提高了教师的办公教学环境,及学生的学习环境。

国家中长期教育改革和发展规划纲要(—2020年)

国家中长期教育改革和发展规划纲要(—2020年)

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》公开征求意见公告国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》公开征求意见公告《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,经反复研究修改,形成了公开征求意见稿,现予公布,欢迎社会各界提出意见建议。

公开征求意见时间:2010年2月28日至3月28日各界人士可通过电子邮件、教育部门户网站发帖和来函形式提出意见建议。

电子邮箱:ghgy@教育部门户网站:来函请寄:北京市大兴区清源北路国家教育行政学院转《规划纲要》意见收集组。

邮编:102617。

特此公告。

国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室2010年2月28日原文浏览链接:/edoas/website18/zhuanti/2010zqyj/zqyjg.htm附:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(公开征求意见稿)目录序言. 1第一部分总体战略. 4第一章指导思想和工作方针. 4(一)指导思想. 4(二)工作方针. 4第二章战略目标和战略主题. 7(三)战略目标. 7(四)战略主题. 8第二部分发展任务. 12第三章学前教育. 12(五)基本普及学前教育. 12(六)明确政府职责. 12(七)重点发展农村学前教育. 13第四章义务教育. 13(八)巩固提高九年义务教育水平. 13(九)推进义务教育均衡发展. 14(十)减轻中小学生课业负担. 15第五章高中阶段教育. 17(十一)加快普及高中阶段教育. 17(十二)全面提高普通高中学生综合素质. 17(十三)推动普通高中多样化发展. 18第六章职业教育. 18(十四)大力发展职业教育. 18(十五)调动行业企业的积极性. 19(十六)加快发展面向农村的职业教育. 19(十七)增强职业教育吸引力. 20第七章高等教育. 21(十八)全面提高高等教育质量. 21(十九)提高人才培养质量. 21(二十)提升科学研究水平. 22(二十一)增强社会服务能力. 23(二十二)优化结构办出特色. 23第八章继续教育. 24(二十三)加快发展继续教育. 24(二十四)建立健全继续教育体制机制. 25(二十五)构建灵活开放的终身教育体系. 25第九章民族教育. 26(二十六)重视和支持民族教育事业. 26(二十七)全面提高少数民族和民族地区教育发展水平. 26第十章特殊教育. 28(二十八)关心和支持特殊教育. 28(二十九)完善特殊教育体系. 28(三十)健全特殊教育保障机制. 29第三部分体制改革. 29第十一章人才培养体制改革. 29(三十一)更新人才培养观念. 29(三十二)创新人才培养模式. 30(三十三)改革教育质量评价和人才评价制度. 31第十二章考试招生制度改革. 32(三十四)推进考试招生制度改革. 32(三十五)完善中等学校考试招生制度. 32(三十六)完善高等学校考试招生制度. 33(三十七)加强信息公开和社会监督. 34第十三章建设现代学校制度. 34(三十八)推进政校分开管办分离. 34(三十九)落实和扩大学校办学自主权. 35(四十)完善中国特色现代大学制度. 35(四十一)完善中小学学校管理制度. 36第十四章办学体制改革. 37(四十二)深化办学体制改革. 37(四十三)大力支持民办教育. 38(四十四)依法管理民办教育. 39第十五章管理体制改革. 39(四十五)健全统筹有力权责明确的教育管理体制. 39(四十六)加强省级政府教育统筹. 40(四十七)转变政府教育管理职能. 41第十六章扩大教育开放. 42(四十八)加强国际交流与合作. 42(四十九)引进优质教育资源. 42(五十)提高交流合作水平. 43第四部分保障措施. 44第十七章加强教师队伍建设. 44(五十一)建设高素质教师队伍. 44(五十二)加强师德建设. 45(五十三)提高教师业务水平. 45(五十四)提高教师地位待遇. 47(五十五)健全教师管理制度. 47第十八章保障经费投入. 48(五十六)加大教育投入. 48(五十七)完善投入机制. 49(五十八)加强经费管理. 51第十九章加快教育信息化进程. 52(五十九)加快教育信息基础设施建设. 52(六十)加强优质教育资源开发与应用. 53(六十一)构建国家教育管理信息系统. 53第二十章推进依法治教. 54(六十二)完善教育法律体系. 54(六十三)全面推进依法行政. 54(六十四)大力推进依法治校. 55(六十五)完善督导制度和监督问责机制. 55第二十一章重大项目和改革试点. 56(六十六)组织实施重大项目. 56(六十七)组织开展改革试点. 59第二十二章加强组织领导. 62(六十八)加强党和政府对教育工作的领导. 62(六十九)加强和改进教育系统党的建设. 63(七十)切实维护教育系统和谐稳定. 64实施. 65。

中长期规划和发展纲要

中长期规划和发展纲要

中长期规划和发展纲要第七章高等教育(十八)全面提高高等教育质量。

高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。

提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。

到2020年,高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升,建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强。

(十九)提高人才培养质量。

牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。

加大教学投入。

把教学作为教师考核的首要内容,把教授为低年级学生授课作为重要制度。

加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设。

深化教学改革。

推进和完善学分制,实行弹性学制,促进文理交融。

支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。

加强就业创业教育和就业指导服务。

创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。

全面实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。

严格教学管理。

健全教学质量保障体系,改进高校教学评估。

充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,增强诚信意识,养成良好学风。

大力推进研究生培养机制改革。

建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制,推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。

实施“研究生教育创新计划”。

加强管理,不断提高研究生特别是博士生培养质量。

(二十)提升科学研究水平。

充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中作出贡献。

大力开展自然科学、技术科学、哲学社会科学研究。

坚持服务国家目标与鼓励自由探索相结合,加强基础研究;以重大现实问题为主攻方向,加强应用研究。

促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享,推动高校创新组织模式,培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队。

学校后勤管理服务三年发展规划及实现目标

学校后勤管理服务三年发展规划及实现目标

学校后勤管理服务三年发展规划及实现目标一、具体目标增强后勤人员的服务意识,提高服务质量,营造健康、温馨、文明的工作、学习、生活环境;切实加强食品卫生,确保食品质量;健全后勤管理各项规章制度,落实后勤管理措施;加强学生公寓的各方面管理,创建平安、整洁的生活环境;提升校园软、硬环境的层次,保障学校日常工作,尤其是教学工作的高效健康运行。

二、实施策略(1)加强后勤内部管理,按照“分工负责,各尽其职,高效动作”的原则,完善后勤管理制度,为师生提供优质服务。

(2)加强校园环境建设。

规范电线、网线安装,规范设施维护,及时维修教育教学设施,改善办学条件,提升师生工作、学习、生活环境。

(3)完善教学装备,重视信息化建设。

建设校园局域网,实现教育教学资源共享。

完成学校宣传载体的及时更新,改善校容校貌。

(4)加强对后勤人员、生活教师和餐饮人员的培训工作,提高他们应对突发事件的能力。

三、推进计划第一学年度:完善教育教学及生活设施设备等资源配置,完善后勤保障制度,落实对后勤人员、生活教师和餐饮人员的安全培训工作,促使后勤人员、生活教师等掌握消防器材使用方法,优化后勤服务品质,巩固平安校园成果,为实现我校各项工作正常提供有力保障。

第二学年度:进一步加强校园软硬环境建设,创建节能环保型绿色校园。

第三学年度:打造学校文化与教育内涵品质,努力建成“和谐景致型”校园,实现我校的可持续发展。

四、成功标志(1)改善教师办公环境和居住条件,提高学生住宿标准。

(2)创建信息化校园和资源共享系统,实现全校网络覆盖。

(3)加强绿化建设,绿化率超过50%。

(4)完成XXX楼和第二餐厅等设施的建设。

(5)装修现有教学楼和学生公寓楼和及师生餐厅。

(6)扩建学校体育场地,增添体育设施。

(7)完善学校污水排放系统,改造水、电、暖供应设施。

(8)优化学校的亮化工程。

(9)完善实验室、图书室及其他功能室的建设。

(10)美化校园环境,提高卫生标准。

大学后勤改革实施方案

大学后勤改革实施方案

大学后勤改革实施方案随着大学规模的不断扩大和发展,后勤管理工作也面临着新的挑战和机遇。

为了更好地满足师生的学习和生活需求,提高后勤管理工作效率,我们制定了以下大学后勤改革实施方案。

首先,我们将加强后勤管理信息化建设。

通过引入先进的管理软件和技术,实现后勤管理的信息化、智能化,提高工作效率,减少人力资源浪费。

同时,建立健全后勤管理数据库,实现信息共享和资源整合,提高后勤管理的整体水平。

其次,我们将优化后勤服务流程。

通过对后勤服务流程的全面梳理和优化,建立更加高效、便捷的服务体系。

同时,加强对后勤服务人员的培训和管理,提升他们的服务意识和专业素养,为师生提供更加优质的服务。

另外,我们将加强后勤设施建设和管理。

针对学校后勤设施的现状和需求,进行全面调查和评估,制定合理的设施建设规划,优化后勤设施布局,提升设施利用率和舒适度。

同时,加强对后勤设施的日常维护和管理,确保设施的安全和可持续利用。

此外,我们将推进后勤服务的市场化改革。

通过引入市场机制,鼓励社会资本参与后勤服务的提供和管理,提高服务的多样性和竞争性,降低后勤成本,提高服务质量。

同时,建立健全后勤服务的监管机制,保障服务的公平公正。

最后,我们将加强后勤管理的监督和评估。

建立健全后勤管理的考核评估体系,对后勤管理工作进行定期评估和监督,发现问题及时纠正,推动后勤管理工作的持续改进和提升。

总之,大学后勤改革实施方案的制定与实施,将有力提升学校后勤管理工作的整体水平和服务质量,为师生创造更加优质的学习和生活环境。

希望全校师生共同支持和参与后勤改革工作,共同推动学校后勤管理工作向着更加高效、便捷、智能的方向发展。

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高校后勤中长期改革发展规划纲要(征求意见稿)根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“推进高校后勤社会化改革”的要求,着眼于构建适应市场经济体制、符合现代大学制度要求的“新型高校后勤保障体系” ,着眼于提升高校后勤管理水平、保障能力和服务质量,促进高校后勤科学发展,为高等教育改革与发展提供强有力的支撑,特制订本规划。

序言高校后勤是高等教育体系不可或缺的重要组成部分,是高校实现人才培养、科学研究和社会服务的必要支撑;高校后勤具有服务育人、管理育人、环境育人的功能,关系到校园的和谐与稳定。

推进高校后勤社会化改革,是建立中国特色现代大学制度的重要内容之一。

我国高等教育正处在改革发展的关键阶段,深入贯彻落实科学发展观,全面推进高等教育体制改革,建立中国特色现代大学制度,实现高等教育大众化、现代化、国际化,必须继续推进高校后勤社会化,建成与我国高等教育体制改革相适应的“新型高校后勤保障体系” 。

党和政府高度重视高校后勤工作。

改革开放以来,尤其是近十年来,高校后勤社会化改革取得了显著成就。

转变了传统观念,创新了管理体制,引入了竞争机制,降低了办学成本,提高了服务质量,改善了校园环境,破除了制约高校发展的“瓶颈”障碍,市场机制的基础性作用初步得到发挥,为高等教育的跨越式发展做出了重要贡献,为高等教育改革和完善现代大学制度提供了宝贵经验。

当前,我国高校后勤的社会化程度、专业化水平与我国经济社会发展和高等教育未来改革趋势还不相适应。

政策法规不够完善,体制障碍尚未消除,后勤市场不够规范,行业组织不够健全,专业人才十分匮乏,整体保障能力和服务水平与现代大学的发展要求仍有差距,不能完全满足师生日益增长的多样化的服务需求。

未来十年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期。

随着我国市场经济体制的日益完善、社会服务产业的快速发展、人事制度改革的不断深化、现代大学制度的逐步完善和广大师生服务需求的日益多样化,必然对高校后勤改革与发展提出许多新的要求。

为此,必须坚定不移地推进高校后勤社会化,加速构建新型后勤保障体系。

一、指导思想和工作方针(一)指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会化方向,坚持服务育人宗旨,遵循教育规律和经济规律,处理好公益性与市场化的关系,处理好改革发展与和谐稳定的关系。

二)工作方针。

当前和今后一段时期,高校后勤改革与发展要坚持“巩固、推进、创新、规范、优化、提高”的工作方针。

即:切实巩固改革成果,继续推进改革开放,积极创新体制机制,加快规范市场体系,不断优化资源配置,努力提高服务质量。

二、总体目标和战略部署(一)总体目标。

到2020 年,形成以“市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业规范自律、部门依法监管”为主要特征的具有中国特色的“新型高校后勤保障体系” ,基本实现高校后勤服务的社会化、专业化、现代化。

(二)战略部署。

深化高校后勤社会化改革,要政府主导,高校主责,积极推进,稳步实施。

到2015 年,重点在创新体制机制、培育市场主体、发挥协会作用、健全行业标准、完善政策法规等方面有较大突破,逐步实现高校后勤服务“主体多元”的格局。

到2020 年,基本实现职能上“事企分开” 、“管办分离” ,高校后勤整体管理水平、服务质量和保障能力显著提高。

(一)推进市场开放。

稳步开放服务性市场,积极开放经营性市场。

引进社会优质资源,强化竞争机制,逐步减少高校自办后勤的市场份额,实现从以“自办后勤”为主向“选后勤、管后勤” 为主的转变。

(二)加快主体培育。

1. 推进高校后勤实体转制创新。

后勤实体建立“企业化” 运行机制,实行独立核算与全成本核算,理顺与学校之间的权益关系。

支持条件成熟的后勤实体进行股份制改造,建立“产权明晰、权责明确、事企分开、管理科学”的现代企业制度。

2. 鼓励社会优质服务企业进入高校后勤市场。

社会企业是促进高校后勤社会化改革和专业化水平提高的重要力量。

高校要积极创造条件,吸引社会优秀企业进校服务,形成公平竞争、相互促进、共同提高的格局。

3.逐步形成统一开放、竞争有序的高校后勤市场体系。

高校要对校内后勤市场实行统一管理,提高后勤资源配置水平。

鼓励后勤行业组织搭建多层次市场平台,推广校际联合招标,扩大资源共享范围,促进分散的校内市场相互融合。

(三)加强体系建设。

1. 建立健全市场监管体系。

推行高校后勤市场准入制度,完善行政执法、行业自律、合同约束、舆论监督、群众参与相结合的高校后勤市场监管体系。

按照“权力与责任挂钩,权力与利益脱钩” 的原则,建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的监管机制。

重视监管队伍建设,细化监督环节,增强监管能力,提高监管质量,降低监管成本。

2. 建立健全技术标准体系。

支持高校后勤行业协会统一部署,制订高校后勤职业道德标准、管理服务规范、安全操作规程、质量技术标准;制订高校后勤标准化服务的硬件配备标准、制度建设标准、服务质量标准,逐步提高后勤服务专业化、标准化、现代化水平。

3.建立健全效益评价体系。

支持高校后勤行业协会制订高校后勤成本核算、价格形成、效益评价办法;界定公益性服务对象和服务范围,制定公益性评价指标;规范经营性服务管理,加强质量与价格监管。

支持省(直辖市、自治区)高校后勤协会定期发布后勤服务指导价格。

支持“农校对接”,减少流通环节,降低采购成本。

4.建立健全风险防范体系。

要加强后勤服务市场调研,进行风险评估,明确责任界限,制定防范措施、责任追究制度和常规警戒制度。

积极探索高校后勤意外事故社会化处理途径,完善合同协议内容,分散和降低后勤服务风险,保证高校后勤服务的安全性及学校的稳定与发展。

要设立应急指挥机构,统一领导突发事件应对工作,确保高校后勤安全。

建立、完善高校后勤意外事故处理办法和快速反应机制,针对可能出现的突发事件,提供应急服务,保证高校师生员工的生命安全和财产安全。

(四)完善体制机制。

1. 完善后勤管理体制。

加快转变政府职能,提高宏观调控能力,实现行政主导向政策引导转变。

改进高校后勤管理方式,淡化后勤机关行政色彩,提高专业化监管水平,强化服务保障功能,提高运行效率效益。

2. 促进行业组织建设。

建立健全全国性及地区性高校后勤行业协会,搭建市场平台,维护市场秩序,规范市场行为,促进资源整合,反映行业诉求,规范行业管理,协调利益关系,促进和谐稳3. 建立成本分担机制。

厘清政府、学校、服务实体在承担公益性服务中的责任,建立健全公益性服务的成本补偿机制和经营性服务的价格形成机制,发挥政府在公益性服务项目中的主体作用。

对公益性服务项目,由政府明确税收优惠和经济补偿政策。

4. 健全统筹协调机制。

健全政府相关部门之间的协调机制,完善后勤政策法规体系;健全政府与行业组织、高校之间的协调机制,保证改革的顺利推进;健全高校后勤与校内机构之间的协调机制,创造有利改革的校内环境。

四、保障措施(一)完善政策法规。

政策法规是推进高校后勤改革与发展的根本保证。

高校后勤行业协会对现行政策法规进行系统研究,提出补充建议和制度草案,推动国家有关部门出台相应的政策法规,营造有利于高校后勤改革与发展的制度环境。

(二)加大后勤投入。

充足稳定的经费投入是增强高校后勤保障能力、提高服务质量的必要条件。

政府与高校承担学生食堂、学生宿舍以及大型设施设备的建设维修,高校按照年度办学经费的一定比例拨付后勤运行经费。

(三)加强队伍建设。

高校要建设一只精干、高效的后勤队伍。

配备必要的专业人才,保持关键岗位相对稳定,充分发挥人力资源潜能。

积极探索高校后勤专业人才培养新途径,充分利用市场资源,逐步实现后勤队伍专业化、职业化。

五、重大工程(一)实施“主体培育”工程。

要有计划地选择优秀的高校后勤实体或社会企业进行重点培育,促进其在市场竞争中发展壮大,作为后勤服务的主体力量,解决高校后勤市场优质资源短缺的问题。

到2015 年,在全国形成100 多家主要从事高校学生餐饮、学生公寓、校园物业服务的后勤规模企业;到2020 年,在全国形成数十家有知名品牌、有自主知识产权的高校后勤龙头企业。

(二)实施“质量后勤”工程。

未来十年,提高质量是高等教育的核心任务。

教育行政部门和后勤协会要制定高校后勤行业规范和技术标准,积极开展后勤服务质量评价,为高校教学、科研和师生生活提供高质量服务,以适应国家提高高等教育质量的需要。

各高校要制定内部后勤质量监控体系,保证和提高后勤服务质量。

(三)实施“文化后勤”工程。

文化建设是高校后勤可持续发展的重要方面。

各省(自治区、直辖市)教育行政部门和高校要结合所在地和本校后勤社会化实际,顺应与时俱进、科学发展的时代潮流,构建与校园文化相融合的后勤先进组织文化,不断丰富后勤文化的内涵,提升后勤文化的品位,促进社会企业与校园文化衔接与融合,强化后勤服务育人功能。

(四)实施“节约后勤”工程。

加强规划设计和运行管理,重视后勤资源的优化配置、高效利用和节约使用;从制度层面、技术层面、执行层面实施节约后勤工程,提高资源利用效率,控制后勤运行成本。

认真落实国家节能减排战略,广泛采用先进节能设备和节能技术,积极推进绿色大学、低碳校园建设。

(五)实施“科技后勤”工程。

在后勤管理与服务中,深入研究并大力推进先进管理、先进设备与先进技术的广泛应用,有组织、有计划地积极推进高校后勤信息化、数字化建设,使高校后勤管理与服务水平上升到一个新的台阶,为高校总体发展战略提供高水平的后勤保障技术平台。

(六)实施“平安后勤”工程。

必须提高认识、加强教育、完善制度、注重细节,构建齐抓共管的校园安全防范体系。

要全面排查安全隐患,从制度层面、技术层面、执行层面深入分析,采取有效措施,避免发生意外事故。

要依法用工,加强思想工作,建立和谐劳动关系,及时化解矛盾纠纷。

要重视行风建设,强化制度约束,加强监管环节,杜绝经济违法案件。

六、实施(一)加强组织领导和协调。

高校后勤社会化是一项十分艰巨的系统工程,影响因素多、难度大、责任大,必须坚定信心,精心组织,扎实推进,务求实效。

各地教育行政部门、高等院校是责任主体,应当分工协作,紧密配合,共同抓好规划纲要的贯彻落实。

(二)营造良好的舆论环境。

各地和各高校要建立高校后勤社会化改革工作信息公开机制,定期与服务对象及媒体进行沟通互动,实事求是地及时反映改革与发展的经验和困难,正确应对和及时引导舆论,为高校后勤改革与发展营造有利环境。

(三)加强调研和督导。

各省(自治区、直辖市)教育行政部门和高校后勤行业协会要加强对改革与发展进程中出要广泛开展调查研究,确保国家各项方针政策落到实处;检查督导,现的新情况、新问题进行深入分析,采取有效措施,消除矛盾障碍,切实推进高校后勤改革与发展。

高校后勤中长期改革发展规划纲要”编制说明“新型高校后勤保障体系规划建设研究”课题组一、编制“后勤纲要”的背景和依据1、2005 年以后,高校后勤改革进入自由探索时期,政府连续多年没有出台指导高校后勤改革的政策文件,也没有召开高规格的高校后勤会议;推进后勤改革的原始动力日益衰减,高校后勤被许多理论问题、现实问题困扰,热切盼望政府出台指导改革的权威性文件,尤其是近年来呼声很2、2009 年初,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会公开征求意见,其中“完善现代大学制度部分”明确“推进高校后勤社会化改革” ,预示如何构建“新型高校后勤保障体系”提上日程,后勤作为高校改革发展的必要支撑,必须主动适应现代大学服务需求,应当编制“高校后勤中长期规划纲要” 。

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