《中国古代诗歌散文》第一单元推荐作品 《越中览古》 课件 (共25张)
《越中览古》公开课课件
该诗不仅反映了李白对历史变迁的感 慨,也反映了唐代社会对历史文化的 关注和思考。
李白在唐玄宗天宝年间游览越中地区时 ,目睹了越国的历史遗迹,感受到了历 史的沧桑巨变,创作出了这首诗。
《越中览古》的文学价值
《越中览古》是一首典型的怀古 诗,其文学价值主要体现在对历
史题材的挖掘和表达上。
该诗通过对越国的历史遗迹和往 事的描绘,展示了历史的沧桑巨 变和人生的无常,引发了人们对
感谢您的观看
05 思考与讨论
你对《越中览古》的理解和感悟
总结词:深入理解
我的感悟来自于对《越中览古》这首诗的深入理解。这首诗以越国的历史为背景 ,通过描绘过去辉煌的景象与今日的衰败,表达了作者对历史变迁的感慨。在阅 读过程中,我感受到了作者对历史的深刻思考以及对人性的探索。
你认为《越中览古》在现代社会的意义和价值
课程目标
掌握越中历史和文化 的基本知识。
培养学生的审美情趣 和文化素养。
理解古诗词的创作背 景和艺术特点。
课程安排
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
越中历史和文化背景介 绍(20分钟)
《越中览古》诗词鉴赏 (40分钟)
课堂互动与讨论(20分 钟)
总结与回顾(10分钟)
02 《越中览古》简介
越国的历史背景
越国是中国春秋时期的南方诸侯国,位于今天的浙江、福建、江西等地区,拥有悠 久的历史和丰富的文化传统。
越国在历史上曾经经历过兴盛和衰败,其历史进程中充满了战争、政治变革和文化 交流。
越国的地理位置和历史背景为其文化发展提供了独特的环境,孕育出了许多杰出的 文化成果。
《越中览古》的创作背景
《越中览古》是唐代诗人李白创作的一 首怀古诗,通过对越国的历史遗迹和往 事的描绘,表达了对历史兴衰的感慨。
《越中览古》公开课课件.共25页文档
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
《越中览古》公开课课件.
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
越中览古(精华版)PPT课件
乌衣巷
朱雀桥旁、乌衣巷里曾一度是高
门望族的聚集之处,如今时过境迁,
刘禹锡
昔日繁华已如落花流水不复存在。
朱雀桥边野草花,
全诗抒发的是一种物是人非、沧
乌衣巷口夕阳斜。 海桑田的感慨,诗人选用了意蕴深刻
旧时王谢堂前燕, 的意象:野草、斜阳等。
飞入寻常百姓家。
ห้องสมุดไป่ตู้
其中最具匠心的是“飞燕”的形
白居易:
象,燕子彼时飞入侯门,如今那侯门 深宅已成了百姓家,飞燕成为历史的
比
(荣华)
今 只今惟有鹧鸪飞。 (转)第四句写眼前凄凉景象。
衰
(凄凉) 13
比较阅读
旧苑荒台杨柳新, 菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月, 曾照吴王宫里人。
比较:两首诗在思想内容和表达 技巧方面有哪些相同和不同?
14
①苏台:即姑苏台,
故址在今江苏省苏州市西
《苏台①览②古》 南姑苏山上。
②览:观览。
2
怀古咏史诗的思想内容
1抒发感慨,感伤兴衰 现实的不尽人意常常使诗人亲临旧地或回想史实时触景生情, 感念物换星移、物是人非,慨叹昔盛今衰,独抒思古之幽情。尤 其是做为六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们 感情的集射地,不知触发了多少人的怀古之情,金陵怀古几乎 成为咏诗的一个专题。
2 怀古咏史,别有寓意: 这类诗作大多是作者在怀古咏史的同时,融进了的自己切
李白生活在唐代极盛时期,具有“济苍生” 、 “安黎元”的进步理想,毕生为实现这一理 想而奋斗。它的大量诗篇,既反映了那个时 代的繁荣气象,也揭露和批判了统治集团的 荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束 缚,追求自由和理想的积极精神。
在艺术上,他的诗想象新奇,感情强烈,意
茶陵县第三中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》-第一单元越中览古(18张)-优秀课件
3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想 和想象,写出越国的繁华,虚实相生。
《越中览古》小结: 湖南省茶陵县第三中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第一单元越中览古(18张)-精品课件ppt(完美版)
过华清宫 李约 君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。
统治者游乐歌舞 不理国事
湖 南 省 茶 陵 县第三 中学人 教版高 中语文 选修《 中国古 代诗歌 散文欣 赏》课 件:第 一单元 越中览 古(18张 )-精品 课件p pt(完美 版)
荒淫误国 朝代更替
湖 南 省 茶 陵 县第三 中学人 教版高 中语文 选修《 中国古 代诗歌 散文欣 赏》课 件:第 一单元 越中览 古(18张 )-精品 课件p pt(完美 版)
同:都是怀古之作,题材相同,情感相似; 都用了对比手法。
异:侧重点不同。 《越》,着重写昔日之繁华,而以结句写今日之 荒凉,抒发了人事的变化,盛衰的无常。 《苏》,着重写今日之荒凉,以暗示昔日之繁华, 以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事,见 出今昔盛衰之感。
湖 南 省 茶 陵 县第三 中学人 教版高 中语文 选修《 中国古 代诗歌 散文欣 赏》课 件:第 一单元 越中览 古(18张 )-精品 课件p pt(完美 版)
湖 南 省 茶 陵 县第三 中学人 教版高 中语文 选修《 中国古 代诗歌 散文欣 赏》课 件:第 一单元 越中览 古(18张 )-精品 课件p pt(完美 版)
宫内与宫外对比
统治者无视人民疾
高考演练苦沉湎于享乐
阅读下面两首唐诗,回答问题。(07湖北) 华清宫 吴融
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 《越中览古》课件 (17张PPT)
朗读诗歌 整体感知
越中览古 李白 越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。
重点词语解释
• 锦衣:华丽的衣服。《史记·项羽本纪》: “富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之 者?”后来就演化为“衣锦还乡”一语。
• 鹧鸪:鸟名。
最后一句与二、三句所写景物有何 不同?抒发什么情感?
越中览古
李白
教学目标
• 体会本诗的思想情感和艺术手 法
• 了解咏史怀古诗的有关知识及 鉴赏要点
一、新课导入
• 有志者事竟成,破釜成舟, 百二秦关终属楚
• 苦心人天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴
作者——李白
想一想
在你心目中,李白是一个﹏的人?
作者——李白
• 字太白,祖籍陇西成纪,生于碎叶城,成长于绵州昌隆县, 号青莲居士,唐朝著名诗人。
报国无门等情感。
作业
请把《越中览古》改编为一篇作文
诗人以历史事件、历史人物、历史陈 迹为题材,借登高望远、咏叹史实、凭吊 古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽 今等目的。
怀古咏史诗赏析
• 弄清史实 • 分析手法 • 体会意图
蜀相 杜甫
• 丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森。 • 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 • 三顾频繁天下计, 两朝开济老臣心。 • 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。
艺术手法
• 借古讽今 通过揭示越国由繁华至衰败的原 因——从下至上的奢侈,借此了讽谏当朝 者不要重蹈古人覆辙。
• 对比手法 古越的热闹、繁华与现在 的 荒凉、衰败形成鲜明的对比,抒发了一种 世事变化无常的感慨。
• 虚实结合 由眼前荒凉之景引发联想和想象。 写出越国的繁华,虚实相生,叹昔盛今衰。
内蒙古集宁一中语文教学课件:选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 越中览古 (共26张PPT)
说效果
答题步骤
1、点手法:对比 2、结合诗歌分析 3、效果: 揭示矛盾,对比鲜明,反 差强烈,表现诗人怎样的 情感。
1、点手法:对比 牛刀小试:各 小组根据自己的 2、结合诗歌分析 诗词积累快速编 3、效果: 题,展示运用对比 揭示矛盾,对比 鲜明,反差强烈, 手法的例子。
(1)自编自答
表现诗人怎样的 情感。
题 1 号 组 8 别
2 4
首句点明题意,说明所怀古迹的具体内容 , 二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况, 消灭了敌人,洗刷耻辱,战士们凯旋而归,都 城中到处是锦衣战士,宫殿上站满了如花宫 女。然而结句突然一转,把过去曾经存在过 的胜利、威武、富贵、荣华和现在只剩下几 只鹧鸪在王城故址上飞来飞去作对比。这一 句写人事的变化,盛衰的无常,以慨叹出之。 统治者莫不希望他们的富贵荣华是子孙万世 之业,而诗篇却如实地指出了这种希望的幻 灭。
[注]①九日,农历 九月九日,即重阳节;韩魏公时为丞相 ②金罍(léi),泛指酒盏③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社 稷之事
问:“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在 对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析(4分)
点手法
↑
结合诗歌 分析
↑ 【答案】妙在用三层对比 , (第一层是佳节
时不喜反忧,第二层是壮心在现实中的落 空与在醉酒豪言中的显现,第三层是“久” 与“偶”在时间上一长一短):三层对比, 层层递进,强化了诗人忧愁之深和潜藏于 胸的壮志未绝,准确地表达了作者的内心 世界。
分层训练
由浅入深,层层闯关 由易到难,过关不难
第一关(A) 1.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百 姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
指出下列诗句中的对比手法的具体运用:
2.山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争 渡喧。(孟浩然《夜归鹿门歌》)
越中览古-课件
曾照吴王宫里人。
今古常新的自然景物来衬托变 幻无常的人事,见出今昔盛衰
之感。
+ 大意: 可惜如今却只有几只鹧鸪在王 城故址上飞了。
+ 结句突然一转,写今日此地的凄凉冷落。
+ “鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨, 与前三句形成鲜明的对比。
+ 蕴涵着对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感 慨
讨论:作者选取了哪些镜头?渲染 了怎样的气氛?
越王勾践破吴归, 镜头一:战士还家尽锦衣
战士凯旋,得到赏赐,不穿盔甲穿 锦衣。只“尽锦衣”三字,就将越王及
战士还家尽锦衣。 其战士得胜归来的喜悦和骄傲神情烘托
出来。 镜头二:“宫女如花满春殿”
宫女如花满春殿, 越王回宫,不但耀武扬威,而且荒淫逸
乐起来,花朵儿样的美人,在宫殿簇拥着 他,侍候着他。锦衣战士、如花宫女,渲
只今惟有鹧鸪飞。 染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛!
镜头三:只今惟有鹧鸪飞 眼前景,“鹧鸪飞”点出凄凉之境。
李白(701年2月28日-762) 字太白,号青莲居士。中国唐朝 诗人,有“诗仙”之称,是伟大 的浪漫主义诗人。汉族,祖籍陇 西郡成纪县(今甘肃省平凉市静 宁县南),出生于蜀郡绵州昌隆 县(今四川省江油市青莲乡), 一说生于西域碎叶(今吉尔吉斯 斯坦托克马克)。逝世于安徽当 涂县。其父李客,育二子(伯禽、 天 然)一女(平阳)。 存世诗文千余篇,代表作有 《蜀道难》、《行路难》、《梦 游天姥吟留别》、《将进酒》等 诗篇,有《李太白集》传世。公 元762年病卒,享年61岁。。
大 意: 越王勾践把吴国灭 了之后班师回朝
破:攻破
本诗选取了吴败越胜,越王班师回 国以后的两个镜头。
大意:战士们回来时身上都穿 着 鲜艳 华美的衣服。
人教版中国古代诗歌散文欣赏第一单元《越中览古》(33张ppt)
苏台览古
旧苑荒台杨柳新,
曾经的歌台、舞榭、园林、宫殿,如今都已经荒废, 只有杨柳叶儿青青
菱歌清唱不胜春。
还有那湖中的采菱女在清唱着青春永恒的歌谣
只今惟有西江月,
谁还记得吴王夫差的事儿呢?只有那城西河中的明月
曾照吴王宫里人。
曾经照耀过吴王宫殿,照耀过在宫中灯红酒绿的人
相同点
此两诗都是览古之作,主题相同, 题材近似,都用了对比手法。
越中览古
越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。
朗读诗歌(诵读提示)
1、首句叙述历史事件,“破吴”要重读。 2、二、三两句属于“承”须连读,中间停顿应 短一些。 3、最后一句写诗人眼前的景象,在章法上是 “转”。“只今惟有”四字要重读,其后应作 一顿,然后徐徐吐出“鹧鸪飞”三字,以示其 中含无限感慨之意。 4、这首诗没有“合”,也可以说是把“合”留 给了读者。因此,读完这句后应当继续沉浸在 诗的境界里一小会儿,再作结束表示。
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
(三)怀古伤今
1.昔盛今衰的感慨
2.物是人非的感伤 昔日的风景依旧,只是朱颜已改。物
是人非给人带来幻梦似的感觉,不由得 让人做冷静的思考。 如:(元)萨都刺《念奴娇·登石头城》
咏史诗常用 的手法
修辞:今昔对比, 使用典故。
表现手法:衬托、 触景生情、融情于景、 借古抒怀、借古讽今、 虚实结合······
越王勾践破吴归
勾践灭吴:春秋时期吴、越两国争霸。公元前494 年,越王勾践为吴王夫差所败,此后他卧薪尝胆20 年,于公元前473年灭吴。
破:攻破
义士还家尽锦衣
消灭了敌人,雪了耻,战士们都凯旋了 由于战事已经结束,大家都受到赏赐,
高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学PPT课件(人教版(新课程标准)):第一单元越中览古
赏析:
1、作者选取了哪两幅画面?为了渲染了什么?
画面一:__“__战__士__还__家__尽__锦__衣__”_____
战士凯旋,大家都就将越王及 其战士得胜归来的喜悦和骄傲的表情烘托出来。
画面二:__“__宫__女__如__花__满__春__殿__”_____ 越王回宫,不但耀武扬威,而且荒淫逸乐起
惆怅——达观——坚忍不拔
曾照吴王宫里人。
同:
都是吊古之作,意蕴诗中, 都用了对照手法。
《越》前三句写古,末句写今 《苏》前三句写今,末句写古 异: 《越》从古宫人说到今鹧鸪 《苏》从今月说到古宫人。
两首诗的格局正好相反。
思 同: 两诗都生盛衰、荣华无常的感慨。
想
内 异: 《越》通过古今对照、物是人非写感慨;《苏
容
通过自然景物今古常新写感慨。
3、你读了此诗,能悟出怎样的道理?
• 隐含着诗人对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨。 • 隐含着诗人深沉的历史思考:忘却往日的屈辱和 苦难,完全陶醉在暂时胜利的喜悦之中,其结果只 能使化为乌有。
读李白《苏台览古》,比较表达技能和思想内容上的异同:
苏台览古
旧苑荒台杨柳新,
表 达
菱歌唱尽不胜春。
技 能
只今惟有西江月,
性情刘禹锡
——其他诗作赏析
竹枝词(其一)
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
热烈而忐忑的少女情怀
秋风引
何处秋风至? 萧萧送雁群。 朝来入庭树, 孤客最先闻。
羁旅之情,思归之心
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日闻君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
《越中览古》公开课PPT课件
白居易在读了刘禹锡的《石头城》后曾赞美道:
“我知后之诗人无复措词矣。”试以“潮打空城
寂寞回”一句,对本诗的措词作简要分析。
❖ 此句使用拟人手法,表面写潮,实为写人,写人 的心境,写人的感慨。潮水拍打着城郭,仿佛也
觉察到石头城的荒凉,碰到冰冷的石壁,又要带
着寒心的叹息默默退去。可是想当初,这里曾经
和对盛衰无常的感慨。
2021
二、前三句极写得胜之盛,与第四句是什么关 系?从第四句中,你读出了诗人怎样的感慨?
❖答:前三句渲染当时的热闹繁华, 第四句写出今日此地的凄凉冷落, “鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和 感慨,与前三句形成鲜明的对比。
这中间蕴涵着作者对人生盛衰 无常的感慨。
2021
写法借鉴:
诗人览的是古代越国宫殿遗址,并非吴王宫;昔日吴 宫的繁盛,不能由此预见越2021国的必然失败。
苏台览古
(苏台:姑苏台,是吴王游乐之地。)
旧苑荒台杨柳新,
菱歌清唱不胜春
(杨柳又换新叶,船娘闲唱菱歌, 旧苑荒台,依然弥漫着无边春色.)
只今惟有西江月,
曾照吴王2宫021 里人。
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似, 都用了对比手法。
越王勾践破吴归, 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。
2021
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这首绝句是怀古之作,亦即诗人游览 越中(唐越州,治所在今浙江绍兴),有 感于其地在古代历史上所发生过的著名事 件而写下的。诗人选取这一历史事件中他 感受得最深的吴败越胜,越王班师回国以 后的两个镜头,来抒发他的无限感慨。
对比
昔日繁华—— 战士尽锦衣 宫女满春殿
今日凄凉—— 惟有鹧鸪飞
忘记过 去,陶 醉于胜 利,必 然使胜 利化为 乌有!
越中览古实用课件
二、 仗剑远游
开元十四年(公元726年),正是开元盛 世,国家呈现出一派欣欣向荣,李白坚信 “天生我材必有用”,对前途充满信心。那 时的人,要想在政治上有所作为,通常是走 科举考试的道路。此外,还有一条“终南捷 径”,即通过求仙访道的隐居生活,扩大影 响,引起朝廷重视,也可能被召去做官。李 白豪放不羁,又抱负很大,自视甚高,不愿 走科举道路,所以选择了终南捷径。
乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,
飞入寻常百姓家。
乌衣巷
•
朱雀桥旁、乌衣巷里曾一度
是高门望族的聚集之处,如今时
刘禹锡
过境迁,昔日繁华已如落花流水
不复存在。
朱雀桥边野草花, • 全诗抒发的是一种物是人非、
乌衣巷口夕阳斜。 沧海桑田的感慨,诗人选用了意
旧时王谢堂前燕, 蕴深刻的意象:野草、斜阳等。
飞入寻常百姓家。
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似, 都用了对比手法。
越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分 之三的篇幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹 杀之,转出主旨。
苏台一首则着重写今日之荒凉,以暗示昔日 之繁华,以今古常新的自然景物来衬托变幻无常 的人事,见出今昔盛衰之感。
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,
答案示例
“尽”在句中意为全部。凯旋之后,士兵 全部都穿着华丽的衣衫 。“满”字意 为布满、占满。像花一样的美人布满 了整个宫殿。“尽”字、“满”字, 写出了凯旋之后越国从士兵到君王之 间的奢侈享乐生活。
答案示例
1、对比手法。古越的热闹、繁华与现在 的荒凉、衰败形成鲜明的对比,抒发 了一种世事变化无常的感慨。
越中览古
李白
越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《越中览古》课件(15张PPT)
义士还家尽锦衣。写 “出鹧鸪今飞日此”三地字的凄饱含凉无冷落限的,惋 惜和感慨,②对比。尾句与前
宫女如花满春殿,三句形成鲜明的对比。蕴涵着 作者对勾践的嘲讽和对盛衰无 常的感慨。③借古讽今。诗歌
镜头二:“宫女如花满春殿”
宫女如花满春殿, 越王回宫,不但耀武扬威,而
且荒淫逸乐起来,花朵儿样的美人,
只今惟有鹧鸪飞。 在宫殿簇拥着他,侍候着他。锦衣
战士、如花宫女,渲染出繁盛、美 镜好头、三热:闹只、今欢惟乐有的鹧气鸪氛飞! 眼前景,“鹧鸪飞”点出凄凉之境。
这首诗是如何表达情感的呢? ①虚实结合。前三句所写
只今惟有鹧鸪飞。揭示了越国由繁华至衰败的缘 由,讽谏当朝统治者勿重蹈古 人覆辙。
越中览古
对比
昔 盛
越王勾践破吴归, 历史事件:勾践破吴归。 (带着胜利的喜悦)
义士还家尽锦衣。 第二句描述越军胜利者姿态
(骄傲)
宫女如花满春殿, 第三句写王宫繁华欢乐的
今 衰
只今惟有鹧鸪飞。
景象(荣华)
第四句写眼前凄凉 (凄凉)
课堂练习
比较:两首诗在思想内容和表达 技巧方面有哪些相同和不同?
破旧的宫苑,荒凉的姑苏台依然 残留在原处,只是杨柳树 长出了嫩嫩 的新叶 。
采菱姑娘那清脆的歌声带来了 无限 的春意。 现在只有长 江上 空的明月还挂在天上,这轮月亮以 前也曾照过昊国宫殿里面的人啊
着重写今日之荒凉,以暗示昔日之
繁华,以今古常新的自然景物来衬 托变幻无常的人事,见出昔盛今衰 之感。
相同:此两诗都是览古之
《苏台览古》作,题材近似,主题相同,都
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越中览古越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
越王勾践破吴归勾践灭吴:春秋时期吴 越两国争霸 公元前494年,越王勾践为吴王夫差所败,此后他卧薪尝胆20年,于公元前437年灭吴 破:攻破战士还家尽锦衣消灭了敌人,雪了耻,战士们都凯旋了 由于战事已经结束,大家都受到赏赐,所以不穿铁甲,而穿锦衣 只 尽锦衣 三字,就将越王及其战士得胜归来的喜悦和骄傲的神情烘托出来宫女如花满春殿越王回宫,不但耀武扬威,而且荒淫逸乐 花朵儿一样的美人,站在宫殿,拥簇着他,侍候着他越王将过去卧薪尝胆的往事忘得干干净净 都城中到处都是锦衣战士,宫殿上站满了如花宫女,多么繁盛 美好 热闹 欢乐的气氛!只今惟有鹧鸪飞结句突然一转,写今日此地的凄凉冷落 鹧鸪飞 三字饱含无 的惋惜和感慨,与前三句形成鲜明的对比旨抒发了昔盛今衰之感 借此讽谏 朝者不要重蹈 人覆辙教师提问1 作者选取了哪些镜头?分别有什 作用?2 说说本诗运用了哪些艺术手法?镜头一: 士还家 锦衣穿盔,就将悦和骄越中览 ,而且美人, 锦衣盛 美镜凄 冷落之境 越王勾践破吴 , 士还家 锦衣 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞战士尽锦衣宫女满春殿忘记过去,陶醉于胜利,必昔日繁华——1 对比手法惟有鹧鸪飞然使胜利化 乌有!对比今日凄凉—— 表达盛衰无常的感慨2 借 讽今 通过揭示越国 繁华至衰败的原因——从 至 的奢侈,借此讽谏 朝者不要重蹈 人覆辙3 虚实结合 眼前荒 之景引发联想和想象,写出越国的繁华,虚实相生越中览古 小结:内容:前 写出 越的热闹繁华,通过鹧鸪意象写出现今的荒 衰败手法:采用虚实结合 今对比 借 讽今手法情感:抒发了昔盛今衰之感,借此讽谏 朝者不要重蹈 人覆辙台览古旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似,都用了对比手法越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹杀之,转出主旨苏台一首则着重写今日之荒凉,以暗示昔日之繁华,以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
《中国古代诗歌散文》第一单元推荐作品 《越中览古》 课件 (共25张)优秀课件
宫女如花满春殿
• 越王回宫,不但耀武扬威,而且荒淫逸乐 • 花朵儿一样的美人,站在宫殿,拥簇着他,
侍候着他。 • 宫殿上站满了如花宫女,多么繁盛、美好、
热闹、欢乐的气氛!
只今惟有鹧鸪飞
• 结句突然一转,写今日此地的凄凉冷落 • “鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨,
手法:采用虚实结合、古今对比、借古讽今手法 情感:抒发了昔盛今衰之感,
借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
苏台览古
旧苑荒台杨柳新, 菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月, 曾照吴王宫里人。
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似,都用了 对比手法。
越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分之三的篇 幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹杀之,转出主旨。
• 就古迹,怀古人,咏古事, 抒写对前人优劣得失的褒贬, 对天下治乱兴亡的见解, 有的还寄托着自己的身世怀抱。
• 往往题为“咏史”、“怀古”、 “览古”、“××古” 有的干脆以历史地域或人物为题。
怀古诗主题:
• 1、登高游览,发昔盛今衰、时空流转、世事无常 之叹——伤世
• 2、怀古伤己 ,抒志士壮志难酬之幽思 ——伤己
三维目标:
• 知识与技能: • 学习诗歌通过意象、意境来表现情感
的写法。 • 过程与方法: • 学习通过对比,表达情感的写法。 • 情感态度与价值观: • 理解诗人抒发的昔盛今衰之感和借此
讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
教学重点难点:
• 教学重点是把握意象。 • 教学难点是诗歌通过意象、意境
来表现情感的写法。
• 3、托古讽今、曲意讽谏, 起忧愤讽喻之劝 ——伤今(伤时) 这是常见的几种主题,当然也有评论古人、描
课件-中国古代诗歌散文欣赏-越中览古
• 李白( 701年——762年) , 字太白,号青莲居士。中国唐 朝诗人,有“诗仙” , “诗 侠”之称。有《李太白集》传 世,诗作中多以醉时写的,代 表作有《望庐山瀑布》、《行 路难》、《蜀道难》、《将进 酒》、《梁甫吟》、《早发白 帝城》等多首。后有电影《永 不消失的电波》中“李侠”的 原型李白;《胭脂扣》等多多 部小说作者李碧华原名李白。
分析:
1、对比手法。古越的热闹、繁华与现在 的荒凉、衰败形成鲜明的对比,抒发 了一种世事变化无常的感慨。
2、借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰败 的原因——从下至上的奢侈,借此了讽 谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想 和想象,写出越国的繁华,虚实相生。
小结
• 《越中览古》内容上,前三句着意汲取 了三个镜头写出古越的热闹繁华,尾句 通过鹧鸪这一意象写出了现今的荒凉、 衰败;采用了虚实结合、古今对比、借 古讽今的艺术手法,抒发一种昔盛今衰 之感,也借此讽谏当朝者不要重蹈古人 覆辙。
越中览古
李白
越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。
• 请同学们发挥联想和想象,走入 诗境,生动再现哪些画面?
1、破吴归来 2、义士还家 3、宫女满殿 4、惟鹧鸪飞
越中览古
李白
越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。
提炼字句
“尽”在句中意为全部。凯旋之后,士兵 全部都穿着华丽的衣衫 。“满”字意 为布满、占满。像花一样的美人布满 了整个宫殿。“尽”字、“满”字, 写出了凯旋之后越国从士兵到君王之 间的奢侈享乐生活。
明确:写什么;怎么写;为何写。
课后作业
(07年浙江卷高考题) 乌衣巷
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越中览古
越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。
(二)整体感知
这首绝句是怀古之作,亦即诗人游览越中(唐越州, 治所在今浙江绍兴),有感于其地在古代历史上所发生过 的著名事件而写下的。诗人选取这一历史事件中他感受得 最深的吴败越胜,越王班师回国以后的镜头,来抒发他的 无限感慨。
手法:采用虚实结合、古今对比、借古讽今手法 情感:抒发了昔盛今衰之感,
借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
苏台览古
旧苑荒台杨柳新, 菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月, 曾照吴王宫里人。
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似,都用了 对比手法。
越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分之三的篇 幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹杀之,转出主旨。
春秋时期,吴越争霸。越国战败后,越王勾践卧薪尝 胆,十年生聚,十年教训,终于打败吴国,成为最终的胜 利者。诗就从胜利者班师凯旋落笔,首说越王破吴,次说 战士还家,两句写出了破吴后越国上下额手称庆的欢乐气 氛。三句从越王宫殿遗址联想到当年充满后宫的如花宫女。 整首诗的前三句写昔,最后一句写今,结构十分特殊。七 绝若要前后对比,一般要在第三句转折, 王昔日繁盛,末句突然转折,跌入今日之荒凉冷落,昔盛 今衰之感极为强烈,故而后世传之。
咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。它直接以历史 人物、历史事件为歌咏的题材,寄托作者的思想感情,表 达某种议论或见解。
余秋雨说过,中国传统文学中最大的抒情主题,不是 爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟 咏或评论历史故事或人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时 事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联 想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负。这类作品内容与思 想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们 对历史的处理往往是“攻其一点,不及其余” ,使诗作 文短意长、含蓄蕴藉,令人回味再三。
与前三句形成鲜明的对比。
主旨
抒发了昔盛今衰之感。 借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
1、作者选取了哪些镜头?分别有什 么作用?
2、说说本诗运用了哪些艺术手法?
镜头一:义士还家尽锦衣 战士凯旋,得到赏赐,不穿盔甲
穿锦衣。只“尽锦衣”三字,就将 越王及其战士得胜归来的喜悦和骄
傲神情烘托出来。
越中览古 镜头二:宫女如花满春殿 越王回宫,不但耀武扬威,而且
1抒发感慨,感伤兴衰 现实的不尽人意常常使诗人亲临旧地或回想史实时触
景生情, 感念物换星移、物是人非,慨叹昔盛今衰,独抒 思古之幽情。尤其是做为六朝古都、曾经繁华一时的金陵 更是成为古代诗人们感情的集射地,不知触发了多少人的 怀古之情,金陵怀古几乎成为咏诗的一个专题。
2 怀古咏史,别有寓意: 这类诗作大多是作者在怀古咏史的同时,融进了的自
李白 (701—762年),字太白,号青莲居士,唐代伟大的 浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自 然,音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材, 构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义 诗歌的新高峰。
李白生活在唐代极盛时期,具有“济苍生” 、“安黎元” 的进步理想,毕生为实现这一理想而奋斗。它的大量诗篇, 既反映了那个时代的繁荣气象,也揭露和批判了统治集团 的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自 由和理想的积极精神。在艺术上,他的诗想象新奇,感情 强烈,意境奇伟瑰丽,语言清新明快,形成豪放、超迈的 艺术风格,达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。 存诗900余首,有《李太白集》
越王勾践破吴归
• 勾践灭吴:春秋时期吴、越两国争霸。公元前 494年,越王勾践为吴王夫差所败,此后他卧薪 尝胆20年,于公元前473年灭吴。
• 破:攻破 • 越王将过去卧薪尝胆的往事忘得干干净净。
义士还家尽锦衣
• 消灭了敌人,雪了耻,战士们都凯旋了。 • 由于战事已经结束,大家都受到赏赐,所
以不穿铁甲,而穿锦衣。 • 只“尽锦衣”三字,就将越王及其战士得
三维目标:
• 知识与技能: • 学习诗歌通过意象、意境来表现情感
的写法。 • 过程与方法: • 学习通过对比,表达情感的写法。 • 情感态度与价值观: • 理解诗人抒发的昔盛今衰之感和借此
讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
教学重点难点:
• 教学重点是把握意象。 • 教学难点是诗歌通过意象、意境
来表现情感的写法。
忘记过 去,陶 醉于胜 利,必 然使胜 利化为 乌有!
表达盛衰无常的感慨。
2、借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰 败的原因——从下至上的奢侈,借此讽谏 当朝者不要重蹈古人覆辙。
3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想 和想象,写出越国的繁华,虚实相生。
《越中览古》小结:
内容:前三句写出古越的热闹繁华, 尾句通过鹧鸪意象写出现今的荒凉、衰败
胜归来的喜悦和骄傲的神情烘托出来 • 都城中到处都是锦衣战士。
宫女如花满春殿
• 越王回宫,不但耀武扬威,而且荒淫逸乐 • 花朵儿一样的美人,站在宫殿,拥簇着他,
侍候着他。 • 宫殿上站满了如花宫女,多么繁盛、美好、
热闹、欢乐的气氛!
只今惟有鹧鸪飞
• 结句突然一转,写今日此地的凄凉冷落 • “鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨,
己切实的生活感受和独特的生活体验,借古事、故地发出 自己的声音,具有强烈个人意识,或是借古讽今,别有寄 托。
(一)写作背景:
诗人游览越中(唐越州,治所在今浙江 绍兴),有感于其地在古代历史上所发生过 的历史事件而写下的。
在春秋时代,吴越两国争霸南方,成为 世仇。越王勾践于公元前494年,被吴王夫差 打败;回到国内,卧薪尝胆,誓报此仇。公 元前473年,他果然把吴国灭了。诗写的就是 这件事。
越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。
荒淫逸乐起来,花朵儿样的美人, 在宫殿簇拥着他,侍候着他。锦衣 战士、如花宫女,渲染出繁盛、美
宫女如花满春殿, 好、热闹、欢乐的气氛!
只今惟有鹧鸪飞。
镜头三:只今惟有鹧鸪飞
眼前景,“鹧鸪飞”点出凄凉冷
落之境。
1、对比手法。
对比
昔日繁华—— 战士尽锦衣 宫女满春殿
今日凄凉—— 惟有鹧鸪飞