七年级《道德与法治》第一课第一框中学序曲练习题
人教版2020七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲练习 新人教版
中学序曲一、预习导航：1.中学生活把我们带进一个别样的___ ，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学......我们站在一个_______ 上。
2.成长的每个阶段都有独特的__________。
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定__________。
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的______ 。
4.中学生活，对我们来说意味着新的____________，也意味着新的______________。
这些都是生命馈赠给我们的 _____________ 。
5.中学生活为我们提供了发展自我的 _________ 。
6进入中学，新的目标和要求激发着我们的_____，激励着我们不断实现________。
7.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个___。
8.中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要_________，_________，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、达标检测：1.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。
这里的“礼物”包括（）①新的机会和可能②新的老师和同学③新的学校和班级④新的目标和挑战A.①④B.②③C.②④D.①③2.英国哲学家、社会学家斯宾塞说：“必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
”这句话启示我们（）A.珍视当下，把握机遇B.学会合作，包容他人C.塑造自我，完善形象D.富有主见，敢于表达３中学时代，正是立志的最好时机。
马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗了终生。
这告诉我们（）①中学时代可以决定一个人未来成功与否②中学时代可以为我们一生奠定重要基础③中学时代为我们的人生长卷打下了更加丰富而厚实的底色④中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②③Ｄ．③④。
1.1 奏响中学序曲(作业)七年级道德与法治上册(统编版2024)
七年级上册道德与法治课堂作业第1课时奏响中学序曲【课前预习】——课前测一测，心中有把握1．跨进中学校园,我们有了一个新的身份—— 。
这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学．．．．．．我们对新生活充满了期待。
2．初中阶段为我们的发展提供了。
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
3．初中阶段对我们的成长提出了。
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧性；越来越上进，敢于表达，超越自我。
4．对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
5．初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1．在中学时代,学校良好的学风和负责任的教师点燃了爱因斯坦好奇心的火花,他从一个孤僻的不爱说话的“笨学生”,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。
后来,他以优异的成绩被大学破格录取,26岁时发表了轰动全世界的关于相对论的论文。
由此可见( )①良好的校风能提升智慧、塑造性格②经历了中学时代我们就能取得成功③中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点④中学时代可以为我们的一生奠定重要基础A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。
初中生活意味着( )①站在了一个新的起点上②学习负担重，没有快乐可言③开始了崭新的中学生活④没有好朋友，会很孤单A．①②B．①④C．①③D．②③3．斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的,在不同的阶段里,我们担当着不同的角色和责任。
人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 教材活动课参考答案
人教版《道德与法治》七年级上册第一单元成长的节拍教材活动课参考答案人教部编版《道德与法治》七年级上册各课“活动课”参考答案第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。
因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。
（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。
）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。
2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。
3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。
（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。
等等。
4.【教材P5】探究与分享：请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
答：例如：我的班主任老师。
如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。
等等。
思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。
如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。
可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。
每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。
5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。
初一七年级上册道德与法治部编版随堂测试第1单元《第1课 1.1 中学序曲》 含答案
随堂测试1.1中学序曲一、选择题1.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。
对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（）①中学生活意味着新的机会和新的可能②中学生活意味着新的目标和要求③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验④中学生活意味着新的挑战A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.“什么时光最值得珍爱/是这幸福的中学时代/什么时光最难以忘怀/是这美好的中学时代/友谊的阳光把心灵照耀/知识的泉水把心田灌溉……”《中学时代》这首歌曲唱出了人们对中学时代的共同心声。
这表明（）A.中学时代比小学时代更有意义B.中学时代是我们开始成长的时代C.中学时代我们对世界充满了好奇D.中学时代是人生发展的一个新阶段3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在（）①开始深人探寻生命的奥秘②开始主动学习③对世界的认识越发具体而深人④开始自觉磨砺A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。
我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。
”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。
这段话主要反映了（）小学时代留下的记忆太少大学时代逐渐失去对事物的好奇感中学时代为人的一生奠定基础中学时代是比大学时代更重要的阶段5、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明()A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点B.小军未能适应初中新生活C.小军的改变是自然而然完成的D.小军的改变是独立完成的6.文化艺术、“创客”、科技、体育、实践服务……多彩的校园、火热的青春、缤纷的社团，社团活动越来越受到孩子们的喜爱。
某校举办了中学生缤纷社团网络大赛。
参加社团网络大赛（）A.有利于涵养我们的品格，丰富我们的个性B.有利于引领我们探索新的知识领域C.有利于我们发展兴趣D.为我们打开了认识社会之门7、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲拓展新人教版
中学序曲根底闯关全练拓展训练1.美丽的校园,先进、整洁的多媒体教室,高标准的塑胶跑道……一切都是那样新鲜。
初中生活是( )①一个崭新的天地,令人向往②一个全新的开场,令人欣喜③一个挑战自我的新起点,令人振奋④一个陌生的环境,令人畏惧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.“我是中学生了!〞这个新身份,一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉。
以下符合“新体验、新感觉〞的是( )①和同学一起参观了校史馆,了解了学校的历史②随着年龄增长,我们对周围事物有了自己新的看法③父母和教师对“我们〞有了不同以往的看法④我和同学参与并组织选举班委,制定班规、班训A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.暑假过后,小琪成了一名初中生,她的心情无比冲动。
可是到班里一看,没有一个认识的同学,新的课程、新的教师、新的学习方式,与小学完全不一样。
小琪出现这种感觉的原因是( )①中学生活,对我们来说是新的起点②中学生活意味着新的时机和可能、新的要求③中学生活紧张又枯燥无味,没有任何新奇可言④中学生活意味着新的目标和挑战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.辞别小学,小明跨入了榆阳中学的大门。
经过一段时间的学习生活后,小明对妈妈说:“我需要学习的东西有很多,我要在这个学校获得更多的知识,得到更好的开展。
〞小明这样说的原因是( )①中学生活意味着新的时机和可能,也意味着新的目标和挑战②成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,不能荒废③中学生活可以为我们将来的开展奠定重要根底④想要搞好学习,超过其他同学A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③能力提升全练拓展训练1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
以下能够反映这一点的是( )①上中学后,妈妈发现小明越来越不听话了,甚至有时还顶嘴②上中学后,小宇再也不让妈妈送他上学了,而是自己坐公交车上学③上中学后不久,班里的好多同学在写作业的问题上,再也不用妈妈催促了④由于功课难度加大了,上中学后不久,小浩就跟妈妈说他要从重点中学转到普通中学A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③2.迈进中学大门,意味着新生活的开场。
人教版七年级上册《道德与法治》高分必备—简答题
人教版七年级上册《道德与法治》高分必备—简答题七年级上册《道德与法治》高分必备——全简答题第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点？答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第2框少年有梦1、少年的梦想有什么特点？答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、什么是努力?答：(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?答：（1）努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小研究立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(全册系列精选)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第框中学序曲课时训练
中学序曲一、单项选择题1．下面两幅漫画中的人物对话及举止反映了( )①对中学生活的新体验②对中学生活的好奇③对中学生活的新鲜感④对中学生活的困惑A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④2．小学六年的美好时光已悄然流逝。
当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。
这是因为( )A．中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物B．从小学到中学是每个人一生的起点C．每个人在中学阶段都会变得更好D．进入中学就意味着长大了3．“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。
我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。
”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。
下列对中学时代的认识，不正确的是( )A．中学时代是我们人生发展的一个新阶段B．中学时代为我们的一生奠定重要基础C．中学时代只有快乐没有苦恼D．中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色4．七年级(2)班举行了新学期的第一次班会，班会以“中学时代的我们”为主题，同学们纷纷展开讨论。
下列说法中，你认为是正确的是( )A．张虹认为学生的任务就是学习，不要参加社团活动B．刘云认为到了中学一定要把自己打扮得漂亮迷人C．晓彬认为中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我D．晓明认为只要学好中考科目就行，其他科目没有必要学5．“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。
如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。
”走进中学，我们的生活发生了很大变化，以下有助于适应这种变化的想法是( )①积极调整自己，勇于迎接挑战②“学霸”怎么做，我们就怎么做③从点滴开始，为美好明天付出努力④多多依赖老师和父母A．①② B．③④C．①③ D．②④6．刚迈进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、很激动，也有的同学很彷徨、很失落。
对此，下列关于适应中学生活的方法，不正确的是( )A．珍惜时光，努力学习B．激发潜能，超越自我C．抓住机会，发展自我D．顺其自然，得过且过7．“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。
人教《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课时练习
1.1 中学序曲一、单项选择题1．进入初中之后，小任同学很开心，他发现自己可以获取更多的知识，历史上他领略了华夏五千年文明，生物让他好奇生命的起源，地理引发了他对地球的思考……这表明A．中学时代，是一个自我意识觉醒的时代 B．中学时代可以培养人的意志和勇气C．中学时代见证我们由少年到青年的生命进阶 D．中学时代让我们发现了一个知识的世界2．同学们迈出了小学的校门，走进了不同的中学，新的学习生活开始了！我们将在一个完全陌生的环境里，面对陌生的老师、同学，学习很多陌生的课程…这一切可能使我们感到不安和彷徨。
那么，我们应该A．对新集体和新老师感到怀疑和不信任B．保持沉默，对新同学和新集体采取观望态度C．留恋小学生活，与小学同学经常保持密切联系D．主动认识新同学，了解新的环境，积极参与新集体各项活动3．中学生活把我们带进了一个别样的天地，这里的“别样的天地”指的是①富有挑战的课程②新奇的实验教材③和小学一样的生活节奏④丰富多彩的社团A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④4．小宁在日记本上写道：“我是独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象。
”下列与“重塑完美的自我形象”相违背的是A．学习中持之以恒 B．交往中合作包容C．生活中固执己见 D．脚踏实地，从日常生活的点滴小事做起5．对于新学校，我们应该持有的正确态度是A．热爱我们的学校，努力为学校做贡献 B．学校的好坏与我无关，只要我自己优秀就好C．我是来读书学习的，其他事情不需要参与 D．学校管的太严，中学生活没有乐趣6．9月1日：我高高兴兴地来到我的新班级——七年级（1）班。
可是我发现我的新班级里都是陌生面孔。
看着他们兴高采烈的有说有笑，我感到很孤独，真怀念以前的小学同学。
哎，要是还和他们在一起该多好啊！看到这，你想对小明说A．在一个新环境里，孤独是能够的，只能忍着点B．还是和以前的同学在一起好啊，最好找新班主任调一个班C．要结交新朋友，尽快建立新的人际关系D．这些问题都无所谓，只要把学习成绩提上去就行了7．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。
人教部编本七年级《道德与法治》上册 1.1 《中学序曲》同步练习
人教部编本七年级《道德与法治》上册 1.1 《中学序曲》同步练习第1课时中学序曲一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．歌曲《中学时代》中唱道：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
”下列对中学阶段认识不正确的是()A．中学阶段是人生发展的一个新阶段B．只有中学阶段才有独特意义和价值C．中学阶段为人生长卷打上丰厚底色D．中学阶段为我们一生奠定重要基础2．升入初中，我们迎来一片崭新的天地。
在这个新天地里，我们站在一个新起点上。
这里的新起点主要是指()A．同学老师新朋友B．人生成长新阶段C．教材课程新知识D．班级学校新环境3．有人说：“中学时代是人生最美好的年华。
”下列有关中学时代意义的观点表述正确的是()A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B．中学时代完全决定着我们未来的发展C．中学时代决定着一个人是否成才D．中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求4．小刚在小学时是有名的“淘气大王”。
进入中学后，班主任老师对他殷切的期望和鼓励，使他有了好好学习的想法。
他可以在中学生活中向大家展示的新形象是()A．包容他人做事有韧劲B．遇事有主见刚愎自用C．善于合作依赖他人D．做事有活力以自我为中心5．“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。
我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。
”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。
对此，下列说法错误的是()A．中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础B．我们要珍视自己的中学生活，从点滴做起，不懈努力C．小学和大学无关紧要，人生最重要的时期是中学时代D．中学时代有着独特的价值与意义，它能够为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色6．“千里之行，始于足下。
”这句话对于刚刚拉开中学生活序幕的我们的启示是()A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题B．七年级是中学的开始，我们每个人都能取得良好的成绩C．进入新学校、认识新同学，以后的学习就成功了一半D．我们应该珍惜七年级这个新起点，把握机遇，努力为以后的成功奠定基础多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)7．小江第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，中学课程增多了，作业也多了，我能适应吗？”小江之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着()A．一个别样的天地，一个新的起点B．没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级C．我们已经成为大人了，可以想干什么就干什么D．新的机会和可能、新的目标和挑战8．在爱因斯坦的中学时代，良好的校风和负责任的教师点燃了他心中好奇的火种，他从一个不爱说话孤僻的“笨学生”，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。
七年级政治上册1.1中学序曲课时练习新人教版(道德与法治)
1.1 中学序曲一、单项选择题1．中学生活把我们带进一个别样的天地。
“别样的天地”包括( )①富有挑战的课程；②新奇的实验器材；③新校园；④新同学A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④2．与小学相比，中学生活有了许多新的变化。
面对新的起点，我们应该( )A．调整心态，积极拥抱中学生活的到来 B．默默接受中学生活中的诸多不适应C．多回忆小学时的美好时光 D．不与他人交往，只埋头学习3.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片，非常想念多年难得一见的初中同学。
这反映了中学时代是我们( )A．形成友谊的重要时期B．确立对生活的信念和追求的重要时期C．塑造性格、培养意志和勇气的重要时期D．提升智慧、开阔视野的重要时期4．有人说：“中学时代是人生最美好的年华。
”下列有关中学时代意义的观点正确的是( ) A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B．中学时代决定着我们未来的发展C．中学时代是一个人成才与否的关键D．中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求5．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。
如果你是她的好朋友，你应该( )A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往C.鼓励她主动与新老师、新同学交往D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友6.“良好的开端等于成功一半。
”这句话给刚进入初中的学生的启示是( )A．要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础B．进入一个好的学校等于成功了一半C．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题了D．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半7.一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。
这段话主要表明( )A.初中的课程比小学的难度要大得多B.初中生活与小学生活是截然不同的C.他不喜欢初中生活D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上8．漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。
1.1奏响中学序曲-2024-2025学年七年级道德与法治上册活动型同步练习(教师解析版)
1.1奏响中学序曲课时训练一、单选题1．某中学根据学生的不同需求，开设了书画社、剧社团、足球社、街舞团、吉他社、素描班等27个社团，有58门校本课程，涉及品德与身心、人文与表达、思维与探索、艺术与审美、生活与实践等领域。
这一做法（）①可以满足学生的个性化发展需求①为学生创造更多全面发展的机会①是造成学业负担过重的问题源头①违背了“双减”政策的精神要义A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】A【详解】本题考查步入中学生活。
①①：分析可知，学校根据学生的不同需求开设了多门课后服务课程，表明了中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，可以满足学生的个性化发展需求，故①①说法正确；①：学校采取的相关举措有利于减轻学业负担过重的问题，①说法错误；①：学校的做法符合“双减”政策的精神要义，①说法错误；故本题选A。
2．进入中学阶段，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育等都会面临许多新的问题。
对此，下列说法正确的有（）①随着思维水平和理解能力的不断提高，我们感到痛苦无助①随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘①随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①【答案】D【详解】本题考查适应初中生活。
①：随着思维水平和理解能力的不断提高，我们开始主动发现和认识自己，并非是感到痛苦和无助，故①说法错误；①①①：依据教材知识可知，随着自我意识逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己，随着身心不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，随着生活体验日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，故①①①说法正确；故本题选D。
3．作为七年级的我们正迎来人生发展的新阶段，即（）A．小学阶段B．中学时代C．少年阶段D．发展阶段【答案】B【详解】本题考查中学时代。
ABCD：依据教材知识可知，作为七年级的我们正迎来人生发展的新阶段，即中学时代，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，故B符合题意，ACD不符合题意；故本题选B。
部编人教版七年级道德与法治上册1.1《中学序曲》同步练习题(含答案)
《中学序曲》同步练习1.中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（ ）①是人生发展的一个新阶段②为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生最美好的年华。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.下列活动主要培养学生社会实践能力的是（ ）A.课外阅读B.小区居民用水调查C.足球比赛D.课堂学习3.以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。
其中比较客观、积极向上的是（）A.小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的B.小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好C.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说D.小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊4.认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。
为此，我们应该（）①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦。
A.①②③B.②③C.①④D.②③④5.“刚进中学不久，一切都是陌生的，面对新同学，我既想与他们交朋友，又担心他们不愿意接纳我。
我很矛盾，有时会想，干脆谁也不理算了。
”要改变这种状况，就应该（）A.用好奇并关注的目光观察新同学B.继续等待同学来接近自己C.敞开心扉，主动向同学介绍自己D.辍学打工，到社会上结交朋友6.转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己这说明（）A.中学生已经是大人了B.中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际C.中学生的心理是成熟的D.中学生的心理会随着环境的变化而变化7.升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难，这时我们应该（）A.面对学习科目的增加，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪B.主要通过自己的努力，不断摸索，逐渐适应C.顺其自然，“船到桥头自然直”，只要时候到了自然就学会了D.完全依靠老师的指导和同学的帮助，不主动适应初中学习8.我们成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，因为（）①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶②中学时代我们对世界的认识越发具体而深入③中学时代我们开始更加自觉地磨砺意志和品格④中学时代我们开始更加主动发现和认识自己。
第一课 开启初中生活同步练习题(含答案)-2024年统编版道德与法治七年级上册(2024年)
第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲1．“同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会自己管理自己和安排自己的学习生活。
”班主任的开学寄语()A．表明我们已和小学生截然不同B．寄托了对我们的新要求和期待C．说明我们已摆脱对父母的依赖D．体现了老师对我们已完全放心2．下图是小琼的初中生活剪影，由此我们能得出的最合适的结论是()A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求C．初中阶段我们能实现一切梦想D．初中阶段是规划未来之路的重要时期3．[健全人格]晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。
在同学们的主动关心、帮助下，她最终融入了班集体，性格也开朗起来了。
晓玲的变化说明() A．集体生活有利于提高我们的文化课成绩B．在集体生活中我们可以涵养品格、提升自我C．包容他人的不同，有助于我们发展个性D．人与人之间的差异是很重要的学习资源4．初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望。
对此我们应()①越来越上进，志存高远，追梦远航②越来越踏实，努力学习，勤于思考③越来越有主见，不屑听取他人的意见④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④5．[2024·海口模拟]初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。
这告诉我们()①中学生活为我们打开认识社会的大门②中学时代决定我们未来人生的价值③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段的我们需要精心引导和栽培A．①②B．③④C．①③D．②④6．某学校七年级开展了主题为“新生活，新期待”的绘画活动。
以下画面内容合适的有()①班会上开展班委竞选活动②人工智能课堂上体验AI画作③带上手机随时随地发朋友圈④参加共青团新团员入团宣誓仪式A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。
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6、丽丽进入中学后，觉得学习很吃力；面对 陌生的同学，她也感觉很孤独。丽丽真不想上 学了，她觉得中学生活没有意义。 请你根据所学知识开导丽丽。 材料说明了：丽丽没有适应中学生活， 没有明确中学生活的意义 中学时代的作用/中学生活的礼物
3、下列对中学时代认识正确的有（ ）
中学时代是人生发展的一个新阶段 中学时代是一个可以为所欲为的时代 中学时代是可以独立，不需要大人监督 的时代 ④中学时代见证一个人从少年到青年的 生命进阶 A B C ④ D④
4、进入初中后,随着和同学们的接触日益增 多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个 活泼开朗的学生,这说明( )
第一框 中学序曲
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课堂练习
1、中学生活悄悄打开了我们的学生活没有区别 中学时代是人生发展的一个新阶段 中学生活让我们站在一个新的起点上 ④新校园、新老师、新同学让我们进入一个新阶段 A B④ C④ D④
2、中学生活把我们带进一个别样的天地，让 我们站在一个新的起点上。这个新起点主要指 （ ） 富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 ④校园、新老师、新 同学新 A B④ C④ D④
A
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的
5、进入中学后，同学们就怎样认识中学生活 这一成长礼物展开讨论。你同意下列哪个观点 （ ） A、中学生活对我们来说意义不大 B、我们每天都可以因为生命的冲动而浪费时间 C、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可 能，也意味着新的目标与挑战 D、在新的环境中，我们可以完全自立