2020部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：阅读训练二：写景类文章专题含答案

部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：阅读训练二：写景类文章专题含答案

1.阅读下面的短文，回答后面的问题。

歌溪

这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。

歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。

有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳．下来，溅起一串串亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野

顺着一条光滑的石极，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。

慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声拖得老长老长的。大山雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。

更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么的清！它打着旋，在水面上泛起一圈圈浮雕一般的花纹。脱下衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声、笑声、喷鼻子声以及故意地乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。

我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳“扑通，扑通”，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！

有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上，任凭歌溪载着随意漂流。我穿过浓密的树荫，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害怕稍稍闭一下眼睛，穿过树荫，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪…

歌溪啊，你给了我们多少欢乐！

（1）给下列加点的字注音。

山涧．（）苔藓．（）鸣啭．（）咕嘟．噜（）

（2）分析第3自然段中的加点字有什么作用？

（3）你知道歌溪的美妙在什么地方吗？（可以引用原文中的话作答）

（4）短文主要描写了以下内容，请你给它们分分类，然后将序号填在括号内

A.歌溪的水清、凉

B.歌溪像个粗野的孩子

C.歌溪像活泼孩子

D.歌溪周边的绿化树E 鸟儿的合唱F.孩子们在歌溪中嬉戏G.我躺在石板上晒太阳

①从静的方面描写歌溪的内容有:

②从动的方面描写歌溪的内容有:

（5）用“”在第7自然段中画出最能表现“我们在歌溪里玩得开心快乐的句子。

（6）短文主要想表达什么思想？请你从文中找出两处说明作者的态度。

2.阅读下面的短文，回答后面的问题。

小镇的早晨

城市的早晨是被汽车短促洪亮的喇叭声惊醒的、人称“世外机源”的蚕乡桃源小镇，四周河溪绕，交通工具只有小船，它的早晨则是被木船悠闲的摇声唤醒的。

小镇的早晨是恬静的。沿着小河缓缓踱步，在淡淡的霞光下，宽宽的河面闪烁着一片片斑的银鳞，河水静得透明，犹如一条碧玉带子，静静地穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。两座石拱桥遥遥相对，坐落在镇两头，不时有一叶小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船已经驶远了，但船工愉快粗犷的小调和着从大街上飘来的叫卖声，还在河面上荡漾着。

小镇的早晨是热闹的。走在大街上，仿佛置身在一个欢闹的旋涡里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着拥挤的人流向前走去。沿街摆满了各种土产:那刚从地里割下来的青菜、韭菜、还带着晶莹的露珠；那刚从河里捕上来的鱼虾，又蹦又跳，鲜嫩嫩的水灵灵的；还有那雪白的羊羔、长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接。一张张黝黑淳朴的脸带着微笑，甜甜地诉说着他们各自产品的鲜活肥美。

小镇的早晨是紧张的。大街两旁，不少经营点心的个体户早早地开张了。卖粽子、豆装、饨的小摊上热气腾腾，主人正忙着不停地招揽过往的行人。旁边有一家经营熟食的个体户，一位60多岁的老人正紧张地做着开张前的准备。那被火苗舔着的大锅里不时飘出一阵阵诱人的香味，吸引了许多顾客。河对岸急急地移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的衣着鲜艳的农家姑娘。如今，小镇建起了丝厂、丝织厂、服装厂，小镇在变化，在前进

小镇的早晨多美啊！

（1）根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（）的霞光（）的银鳞

（）的脸（）的香味

（2）用“”画出文中出现的排比句，并说说它的作用。

（3）作者要表现小镇的紧张的时候，只写到了一个经营熟食的个体户和一群上班的姑娘，作者这是采用了什么手法写的？

（4）作者用船工的小调和大街上飘来的叫卖声表现小镇的宁静，这属于什么手法？

（5）短文是从哪几个方面来写小镇的早晨的？

（6）本文描写小镇早晨的景色，表达了作者怎样的思想感情？

参考答案：

1.（1）jiàn xiǎn zhuǎn dū

（2）“跳”字可以看出歌溪的调皮，非常有动感，而且很传神，让人可以想象到歌溪就像个孩子一样顽皮。

（3）歌溪静静地流淌着，周围树木茂盛，清凌凌的溪水像一个文静的小姑娘，让人感觉美妙；林中的小鸟们的叫声宛似音乐厅里的交响乐，非常美妙动听。这样的歌溪伴着这样的小鸟，这样的小鸟伴着这样的歌溪，非常美妙。

（4）①ADG②BCEF

（5）我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！

（6）短文主要描写了歌溪这条普通的小溪的美以及夏天孩子们在歌溪里快乐玩耍的情景，赞美了大自然的美妙以及孩子们对大自然的热爱。可从“我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪……”“歌溪啊，你给了我们多少欢乐”可以看出作者的态度。

2.（1）淡淡斑斓黝黑淳朴诱人

（2）那刚从地里割下来的青菜、韭菜、莴苣还带着晶莹的露珠；那刚从河里捕上来的鱼虾，又蹦又跳，鲜嫩嫩的、水灵灵的；还有那雪白的羊羔、长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接。作用:列举了街道上摆放的丰富的特产，增强了文章的气势，给人如数家珍般的感觉。（3）以点带面，点面结合的手法。（4）反衬的手法，以动衬静。（5）从三个方面来写的:恬静的、热闹的、紧张的。（6）表达了作者对小镇平静、和谐、美好的早