新人教版二年级语文上册标点符号专项专题训练

新人教版二年级语文上册标点符号专项专题训练1. 读下面的句子，并加上标点。

我喜欢与小朋友一起玩球______

2. 给句子加上标点。

①乌鸦，你可真聪明啊______

②乌鸦终于喝着水了______

3. 加上标点符号。

风先生______你还敢同我比本领吗______

风先生______你的本领也不小哇______

4. 读课文《表里的生物》，说说句中引号的作用。

“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。

5. 读下面的句子，并加上标点。

你去过东湖风景区吗______

6. 阅读短文，完成练习。

我必须去

星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。

李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。

“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”

李丹问__什么事这么急__

“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”

是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。

“丹丹，时间快到了。你怎么了？”

“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”

“必须去吗？”爸爸问。

李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”

爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。”

（1）给第四自然段加上合适的标点符号。

李丹问______ 什么事这么急______

（2）李丹去敬老院，为老人准备的节目是______。

（3）李丹想起了什么？决定必须去敬老院。找出相关句子。

（4）第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。

（5）文中的李丹是个什么样的孩子？

7. 把词语排成句子,并加上标点符号。

金子比宝贵阳光更

______

8. 阅读课文片段，完成练习。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（déděi）造一杆（ɡān ɡǎn）大秤（chèn chènɡ），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊____谁有那么大的力气提得起这杆秤呢____”也有的说：“办法倒（dǎo dào）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

（1）给文中划线的字选择正确的读音

得______（dé děi）一杆______（ɡān ɡǎn）

大秤______（chèn chènɡ）倒______（dǎo dào）

（2）在横线上填上合适的标点符号。

有了大秤也不成啊______谁有那么大的力气提得起这杆秤呢______”

（3）写出下列词语的反义词。

下沉——______ 重——______

（4）文中画横线的句子描写大象的______。这句话把大象的身子比作______，把腿比作______。

（5）读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中加下划线的词“才”可以吗？为什么？

（6）表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______、______。

9. 给下列句子加上标点符号。

（1）春天的郊外景色异常美好______

（2）我真高兴啊______

10. 读下面的句子，并加上标点。

______六一______那天大家又唱又跳可高兴了______

11. 加标点

妈妈问______你的作业做好了吗______

12. 按要求写句子。

（1）把下列句子补充完整。

①花园里的花真多呀，有______ ，有______ ，还有______。

②______悄悄地______。

③______嫩嫩的。

（2）把下面的词语组合成完整的句子，并加上标点。

①动缩着笋芽儿身子不敢

②探出头竹笋地下从来了

13. 给下面一个段落加上标点符号。

在一次飞行比赛中______ 蜗牛遥遥领先______甩下了所有的对手______ 蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶______ 捧走了冠军奖杯______

14. 阅读下文，回答问题

茅以升苦背圆周率

茅以升10岁那年，就以优异的成绩进入江南中等商业学堂。他因家境贫寒，常受人讥笑，被人看不起。但他毫不气馁，不自卑，决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。

他给自己制定了明确的学习计划，规定了严格的作息时间。每天清晨，他都要到河边去背书，背圆周率。他常常边走边背，由于注意力高度集中，他竟然一脚踏进河里，弄得全身湿淋淋的。从此，人们称他为“书呆子”。

有一年____学校举行新年晚会____同学们唱歌____跳舞____弹琴____吹笛____个个都表演了节目____非常热闹____这时，有人提议让茅以升也表演个节目，想捉弄一下这个“书呆子”。出人意料，茅以升竟红着脸上了场。他不慌不忙地说：“我不会弹琴，不会唱歌，不会跳舞，给大家背一背圆周率吧――3.1415926……”他竟然一口气背出圆周率小数点后面的100位数字。顿时，掌声雷动，经久不息。师生们对这个“特别节目”惊讶不已，对茅以升油然而生敬意。

原来，茅以升见书本上已把圆周率精确到小数点后100位数字，他想圆周率这么重要，我不妨把他背下来。于是，他每天起床都要把圆周率背一遍，中午前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。从背小数点后10位、20位，到30位、40位……最后，他终于能一口气背到小数点后100位了。他常说：“人的头脑、人的四肢，越用越灵，越练越强。相反，不经常磨练，时间长了，就会生锈。”

功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习、勤奋读书的好习惯，茅以升终于