部编版数学一年级下册《十个十个地数》课件
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数呢？
估计一下，有多少只羊？
十个十个地 数一下
①
来自百度文库
5个十加上6个一是？ 所以羊总共有…只。
②
⑤
④
③
认识位值表
十个 56
想一想
读作：五十六 56左边是 5 ，表示 5个十。
写作：56
右边是 6 ，表示 6个一。
估一估，圈一圈，填一填
草莓大约有多少个？
十个十个地 数一数
总共有多少 个？
想一想
★ 10个一是几个十？
部编版一年级数学下册
十个十个地数
学习目标
• 培养对个数的估测能力。 • 运用十的捆扎策略来数数。
• 能够正确地数数。
古代的人们在树上记数
古代的人们这样表示数
比如，他们养了8 只羊，就在树上 刻上8个口子，用 这样的刻痕来表
示羊的只数。
这么多羊，再用刻痕的 方法是否方便呢？请你 想一想用什么方法来数
★我们是怎样来记数的？
★这节课，我们是怎样来数数的？
估计一下，有多少只羊？
十个十个地 数一下
①
来自百度文库
5个十加上6个一是？ 所以羊总共有…只。
②
⑤
④
③
认识位值表
十个 56
想一想
读作：五十六 56左边是 5 ，表示 5个十。
写作：56
右边是 6 ，表示 6个一。
估一估，圈一圈，填一填
草莓大约有多少个？
十个十个地 数一数
总共有多少 个？
想一想
★ 10个一是几个十？
部编版一年级数学下册
十个十个地数
学习目标
• 培养对个数的估测能力。 • 运用十的捆扎策略来数数。
• 能够正确地数数。
古代的人们在树上记数
古代的人们这样表示数
比如，他们养了8 只羊，就在树上 刻上8个口子，用 这样的刻痕来表
示羊的只数。
这么多羊，再用刻痕的 方法是否方便呢？请你 想一想用什么方法来数
★我们是怎样来记数的？
★这节课，我们是怎样来数数的？