王冕翻译PPT课件
王冕僧寺夜读ppt课件
王冕僧寺夜读
miǎn
zhū jì
通“垄”，田埂
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃
偷偷地
入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。
指踩坏了庄稼
tà 毕 就
或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：
qī（用鞭子、棍子等）打（人）
“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
指一心一意 hé 听从
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故事评析 文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、
诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不 倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学 习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发， 得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要 珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖 国奠定坚实的基础。
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王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善 学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之， 是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则 罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何 心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生 故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之， 冀闻道也？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨 年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰： “余不敏，今日始知君言之善。请铭之左右，以昭炯戒。”
离开 依靠
佛像前昼夜不熄的油灯
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛
暗暗地
拿着 策通“册”，书本
láng 到天亮
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ห้องสมุดไป่ตู้
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像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。
令人害怕
第三单元名著导读《儒林外史》人物王冕 课件(共27张ppt) 统编版语文九年级下册
创作背景
清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人，吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺、热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。
表现六：见微知著，对乱世将至有清醒的认识。
吴王道:“孤是一个粗卤汉子，今得见先生儒者气象，不觉功利之见顿消。孤在江南，即慕大名,今来拜访，要先生指示:浙人久反之后，何以能服其心?”王冕道:“大王是高明远见的，不消乡民多说。若以仁义服人，何人不服，岂但浙江?若以兵力服人，浙人虽弱，恐亦义不受辱。不见方国珍么?”吴王叹息，点头称善。两人促膝谈到日暮。 （P11)
王冕的人物形象一
表现一：体谅母亲，深明事理。
每日点心钱，他也不买了吃；聚到一个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。日逐把牛栓了，坐在柳阴树下看。 （P2)
王冕的人物形象二
表现二：时刻不忘勤奋苦读。（勤奋好学）
这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。 （P4)
王冕的人物形象七
表现七：洞察时局，有运筹帷幄之能。
历史上的王冕与吴敬梓笔下的王冕
墨梅 王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
王冕的形象意义
“读书人既有此一条容身一路，把文行出处都看得轻了。”“贯索犯文昌，一代文人有厄。”“天可怜见，将下这一伙星君去维持文运。”
第一回
说楔子敷陈大义借名流隐括全文
王冕翻译
Wang MianHowever, there used to be an upright man in the late Yuan dynasty. He, named Wang Mian, lived in a village in Zhou Ji county. After he had lost his father at the age of seven, his mother earned money to support his study in the village school by doing some needlework. Three years later, when he was ten years old, his mother said to him,“my son, I am not willing to delay your study, but I, as a widow, can’t have afforded our life, let alone your study since your father died. What’s worse, these years are bad in harvest, and the daily necessities are expensive. Besides, there have several old clothes and old furniture been impawned or sold. Now we make a living only by my needlework which is not enough. Nowadays, I have no choice but send you to look after cows for one of our neighbors which you can not only earn little money but also get yourself some meals. And you will start the work tomorrow.”Wang Mian said,“what Mom said is true. If I stay in the school all the day, I will feel boring. It is more pleasure for me to herd the cattle. If I want to study, I can bring some books to read.” They reached to an agreement that night.The next day, Wang Mian along with his mother went to Old Qin’s house, next to Wang’s house. After providing them with breakfast, Old Qin pulled a buffalo and hand it to Wang.Since then, Wang Mian had spent time looking after Old Qin’s buffalo. Every evening he went back home to accompany his mother and to sleep. When sometimes the Qin gave him some cooked fish and bacon, he would take it to his mother, which was packed with lotus leaves. He saved the money for one or two months, which he should have used for buying some dessert every day, He would go to the village school and with the money he bought several used books from people who visited the school, after he found free time. Every day when he tied the buffalo, he would read his books sitting under the shallow of willows.彭晶英教一班2012090118。
王冕僧寺夜读ppt课件
王生爱好学习但是不得法。他的朋友李生问他说：“有人 说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“只要是老 师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他 说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习 贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，却不去思考，最终 一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼 恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生， 告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教 当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话 还没说完，你就变了脸色离去，几乎要拒绝人千里之外，哪里 是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习最大的忌讳， 就是感到满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了， 贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完 他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天 才知道你说得对。我允许我把你的话当作座右铭，用来展示明 显的警戒。”
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王冕僧寺夜读
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王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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qī（用鞭子、棍子等）打（人）
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离开 依靠
佛像前昼夜不熄的油灯
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛
暗暗地
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像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。
王冕文言文翻译
王冕文言文翻译哀哉王冕！其精明则夺天时，其跋扈则贻天忧。
夫时运循环，天道无私，尧舜之明主不能逆天而行，况冕欲建功立业，岂能贸然逆天而动乎？冕自幼聪明绝伦，才华出众，登及身高七尺，北方英雄。
然而其功利之心，长于阴谋，尝徐徐结党，暗中勾结权贵。
及其宠臣翟纲以贪婪犯法之辈，擅权霸道，屡犯忌讳，天下盗贼盈天，群盗并起，胁国之危，当若犹毛发有倾覆之虞。
且冕遗愿妻戚，世族甚众，国之政权多为其掌控。
自古以来，宰辅愈强，帝王大权愈委托给其手下，冕之所言，为多子之母，一旦其儿嗣连年丧命，必令人忧虑。
嗟乎！君子瑟瑟，岂有不戒之理？况冕未得人望，缺少王者之德。
曹蕤则以封侯殊姓之沐浴而不化，李雄则以背戟之勇取代之，曹操则以机智过人引之。
而道正者不争，夫徐庶才华无双，忠诚独立，可为红颜，润物细无声。
而冕亦知其遗贤之重，岂能夺其双璧之美？加之战争陵规堕天，赋税繁多，劳民伤财。
冕虽勤勉于国事，然稍舍士人之旁若无人，充斥宦官之丑剧，如焚焉。
皆缺乏仁义信质之儿，反求奢而不拘，为国者深知度权谷底，慎危识时，修身齐家治国平天下之道以御天庭之雷公。
终观冕一身而论，其泰山之高，可借势扶正；其壁垒之坚，行人难凿。
五岳峰峻，人皆知其异。
尔者，冕无追求之志，无建设之心，犹沐军功而寄人篱下。
安能使盗贼愈愈张狂，奴隶愈愈跋扈乎？祸乱之事，皆由人心之不正，国家因其法令之不明，盗贼之得势也。
郑玄自控文言之林而得至道，王冕岂能不追求其令德，度权而行之哉？王冕之聪明，乃堕于暗斗之道，其可悲也！愿天道昭昭，明劝懿旨，使其迷途知返，舍害民忧国之行，修身齐家治国平天下之道。
''。
王冕者翻译
【译文】王冕，诸暨人。
七八岁的时候，他的父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷的到私塾去，听学生念书，听过之后，就默默的背诵。
黄昏回去的时候，却忘了（带）他的牛（回来）。
有一个农民牵着王冕的牛问是谁家的牛踩坏了庄稼，王冕的父亲非常生气，打了他，过后还是这样。
王冕母亲说：“儿子喜欢读书，为什么不任凭他做自己（想做）的事情呢？王冕因此离开，去寺院居住。
晚上偷偷出来，坐在佛像膝上，手执简策映着长明灯读书，书声琅琅直到天亮。
佛像大多是土烧制的，狰狞（使人感到）厌恶，可怕。
王冕当时年幼，平静得好像不知道。
安阳韩姓听说王冕对他感到惊异，就收他（录取他）为弟子。
王冕努力学习于是成为当时的大儒。
韩性死后，他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。
当时王冕的父亲已死，王冕就接来母亲到越城养老。
久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛用车载着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车后。
乡里的小孩竟相围在道路旁笑他，王冕也笑。
【赏析】文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
王冕爱读书文言文翻译
王冕者，性嗜读书。
自幼聪颖，好学不倦。
每遇良书，必手不释卷，昼夜诵读，不遗余力。
其于诗书，犹如渴者之于水，饥者之于食，情之所钟，难以言表。
王冕生于贫寒之家，然其志向高远，不因家道中落而自甘堕落。
每于市井之中，见有贩书者，必驻足而观，选购其中之佳者，带回藏之。
虽家无长物，而书房之中，书籍满架，卷帙浩繁，足见其爱读书之深。
王冕之读书，非徒为博闻强识，亦欲修身养性，以明事理。
故于经史子集，无不涉猎。
诗赋辞章，亦能吟咏，而尤以研究《诗经》为最。
其于《诗经》之注释，条分缕析，独树一帜，为后世学者所推崇。
一日，王冕游于山林之间，偶遇一书生，正执卷吟哦。
二人相谈甚欢，遂结为莫逆之交。
书生知王冕好学，遂以己所藏之秘籍相赠。
王冕感激涕零，视若珍宝，昼夜研读，获益匪浅。
时值乱世，王冕虽怀才不遇，却始终不忘初心，矢志不渝。
每于闲暇之余，闭门读书，以自娱自乐。
人或劝其出仕，王冕笑而不答，曰：“吾性疏懒，不耐官场纷扰，唯有读书，方能自得其中之乐。
”岁月如梭，王冕年岁渐长，而其爱读书之心，未曾稍减。
一日，王冕忽感身体不适，自知不久于人世。
遂将书房中所藏之书，一一整理，命其子收藏好，曰：“吾一生所学，尽在此中，汝等当以此为宝，传之后世。
”王冕临终之际，其子跪问：“父，何谓人生至宝？”王冕微笑答曰：“人生至宝，非金银财宝，乃读书也。
读书使人明智，使人成长，使人明辨是非。
吾生平所爱，唯有读书，汝等当以此为志，终身奉行。
”王冕爱读书，此乃其一生之写照。
其人虽已逝，然其爱读书之心，仍流传于世，为后人所敬仰。
文言文翻译王冕僧寺夜读
王冕者，吴郡人也。
幼而聪颖，好学不倦。
年十五，父母双亡，孤身一人，流离失所。
一日，偶至僧寺，见一僧夜读经卷，光芒四射，照映寺壁。
冕心奇之，遂入寺中，欲求一席之地，夜以继日，潜心研读。
时值深秋，月色皎洁，僧寺内钟声悠扬，宛如天籁。
冕独坐僧房，手捧经卷，目不窥园。
僧人见其勤奋，甚是感动，遂与之交谈。
冕谈论经义，博古通今，僧人赞叹不已，遂收冕为徒，教授之。
冕在僧寺中，日以继夜，苦读经卷。
夜深人静，寺内一片寂静，唯有冕的书声琅琅。
僧人见其勤奋，常劝冕休息，冕答曰：“吾志在经书，夜读犹日读也。
”僧人闻言，无不感慨。
一日，冕夜读至深夜，忽闻窗外风雨大作，电闪雷鸣。
冕心中一惊，忙放下经卷，推窗而望。
只见电光划破夜空，狂风卷起落叶，雨点如注。
冕心中一动，遂提笔作诗一首：风雨夜读僧寺中，灯前风雨共书声。
经书满腹心如水，不怕天涯路不平。
僧人闻诗，不禁拍手称快，曰：“吾徒有此才华，他日必成大器。
”冕闻言，心中大喜，更加努力读书。
岁月如梭，冕在僧寺中度过数载，学问日益精进。
一日，僧人病故，冕悲痛欲绝，遂决定离开僧寺，四处游历，以求广博知识。
冕游历天下，历经风雨，所见所闻，无不丰富其知识。
一日，冕至一山寺，夜读经卷，恰逢一僧人夜游至此。
僧人见冕勤奋，遂与之交谈。
冕谈论经义，僧人赞叹不已，遂收冕为徒，教授之。
冕在山寺中，夜以继日，苦读经卷。
一日，冕夜读至深夜，忽闻窗外风雨大作，电闪雷鸣。
冕心中一动，遂提笔作诗一首：风雨夜读山寺中，灯前风雨共书声。
经书满腹心如水，不怕天涯路不平。
僧人闻诗，不禁拍手称快，曰：“吾徒有此才华，他日必成大器。
”冕闻言，心中大喜，更加努力读书。
如此数年，冕学富五车，才高八斗。
一日，冕游历至一古都，偶遇一知县，知县见冕才华横溢，遂招为幕僚。
冕在知县幕下，辅佐有方，政绩显赫，深受知县赏识。
冕在知县幕下，仍不忘夜读。
一日，知县设宴款待冕，宴后，冕独坐一室，夜读经卷。
知县见状，问冕：“先生为何深夜不眠，仍在读书？”冕答曰：“吾志在经书，夜读犹日读也。
文言文翻译王冕读书
古之圣贤，皆好读书。
王冕者，吴郡人也，生于元末明初，幼而聪颖，好学不倦。
冕年幼时，家贫无书，遂以芦荻画地为字，心摹手追，渐通文义。
长而慕圣贤之学，遂访求遗编，以自勉励。
冕读书，不问于师，不拘于格。
凡天文地理，草木虫鱼，靡不涉猎。
读《易》，明其变化；读《诗》，悟其性情；读《书》，识其治乱；读《春秋》，知其兴衰。
冕每读书，必细嚼慢咽，反复咀嚼，得其精华，乃罢。
一日，冕游于山林之间，见一老叟，须眉皆白，背似弓，足似蹇，冕问之：“叟，何自而来？”老叟答曰：“吾乃山中之隐士，因慕王冕之才，特来一见。
”冕喜曰：“吾闻隐士之高洁，今日得遇，实为幸事。
”遂与老叟结伴而行，谈论诗书，切磋学问。
老叟曰：“王生，吾观汝读书，虽博而不精，宜择一业而专攻之。
”冕曰：“吾虽博学，然未有所成，故欲兼收并蓄，以广其识。
”老叟微笑曰：“吾非责汝之博，但恐汝之博而无当也。
读书贵在有得，无得则博亦何益？”冕感悟，遂谢过老叟，立志专攻《春秋》。
自是之后，冕闭户读书，废寝忘食，日夜不辍。
读《春秋》，必究其源流，考其得失，辨其真伪，析其义理。
凡遇疑义，必反复推求，直至豁然开朗。
如是者数年，冕于《春秋》之学，大有成就。
冕既通《春秋》，又读诸子百家之书，如《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》等，皆能得其要领。
冕尝曰：“吾读《春秋》，知治乱之源；读诸子，知道德之本。
二者相辅相成，吾心甚慰。
”冕之读书，不求显达，但求自得。
其人谦逊有礼，乐善好施，乡里皆称其为贤。
冕年逾四十，遂隐居于山林之间，闭关著述，以终其身。
王冕读书，其志坚如磐石，其学博如沧海。
虽无显赫之名，而有立德之实。
世之读书人，当以王冕为楷模，勤学不辍，以成己之德，以利天下。
译文：古代的圣贤，都喜欢读书。
王冕，是吴郡人，出生在元朝末年，明朝初年。
他小时候聪明伶俐，好学不倦。
王冕小时候家里贫穷没有书读，于是用芦苇的茎在地上写字，用心去模仿，逐渐通晓了文字的意义。
长大后，他仰慕圣贤的学问，于是四处寻找遗留下来的书籍，以自我勉励。
王冕传文言文翻译故事
王冕，字元章，号雪蓑，浙江绍兴人。
冕少孤，家贫，不能就师。
年二十余，游于京师，见士大夫竞以文章取功名，冕独喜学古文词，属文多奇意。
会元章为诸生，举于乡，登甲科，选为监察御史。
冕自少好学，尤工书法，以草书见称。
冕尝游于洛阳，见一道士卖药，道士以巾拭盘，冕曰：“此巾拭盘，必非俗物。
”道士曰：“吾巾拭盘，能知人心。
”冕试之，道士果能知冕之心。
冕曰：“吾欲学道，可乎？”道士曰：“子心未定，非道者。
”冕退，心益坚，遂拜道士为师，学道。
冕学道数年，艺业大进，道士以符箓授之，冕得之，能役鬼神。
道士知冕有奇才，欲试之，乃令冕书一符，以咒语咒之。
冕书符毕，道士以手指之，符中即有鬼神应声而出。
道士大喜，谓冕曰：“子之才，吾所未见。
吾当授子以天书，子能学之，必成大器。
”冕拜谢，受天书。
冕学成，道士告之曰：“子之才，足以济世。
吾有故人，姓李名公，在河南为官，子可往投之。
”冕遂往河南，至李公家，投刺求见。
李公见冕，大惊曰：“子何人？”冕曰：“某王冕，特来投谒。
”李公曰：“吾闻子有奇才，故召见。
”遂留冕于家，与论文章，深相契合。
时值河南大旱，民不聊生。
冕闻之，心忧如焚，遂上疏请命，愿往赈灾。
李公大喜，曰：“子能如此，真乃仁人志士也。
”遂令冕赈灾。
冕领命，不辞劳苦，遍历灾区，救死扶伤，饥者得食，寒者得衣。
民感其德，莫不欢呼雀跃。
冕赈灾后，河南百姓得以安居乐业。
李公嘉奖冕之德，荐之于朝。
冕遂被任命为河南巡抚。
冕在职期间，廉洁奉公，体恤民情，政绩斐然。
朝中大臣皆叹服其才。
冕晚年，因劳累过度，病故于任上。
朝中大臣痛失良才，为之痛哭。
冕之死，使百姓为之哀悼，皆曰：“王巡抚去矣，吾等何以为生？”冕虽逝，但其德政永留人间，成为千古佳话。
王冕，一代奇才，一生坎坷，却始终不忘初心，坚守信念，以文为武，以德服人。
其事迹流传后世，成为千古传颂的典范。
后世之人，皆以王冕为楷模，效仿其德行，传承其精神。
王冕好学的文言文及翻译
王冕者，吴郡人也。
少孤贫，不能自存。
然冕性聪慧，好学不倦。
尝闻乡中有名士，学问渊博，冕心向往之，遂不远千里，负笈从之。
冕至其家，名士见其贫寒，怜而留之，与之共读。
冕虽处陋巷，常抱负书卷，日夜不辍。
其读书之法，必先求其义，次则考其理，终则究其用。
每读一书，必反复研习，不达其意，则不释卷。
一日，名士谓冕曰：“吾闻子好学，能读《诗经》乎？”冕答曰：“《诗经》者，先王之遗教，圣人之所传也。
冕虽未读尽，然略知一二。
”名士喜，遂命冕读之。
冕诵其诗，音韵悠扬，名士听之，叹曰：“吾未见如此好学者也。
”冕既通《诗经》，又好读《尚书》、《春秋》。
每读一卷，必反复推敲，以求其真。
名士见其如此，叹曰：“子之好学，可谓古今罕见矣。
”冕年渐长，名士以其学问渊博，欲荐之朝廷。
冕辞曰：“冕虽好学，然才疏学浅，不足以胜任朝廷之职。
愿以所学，教化乡里，以报国家。
”名士感其言，遂不再强。
冕归乡后，设帐授徒，弟子数百人。
冕教之，必先修身齐家，次则治国平天下。
其言传教化，弟子皆感佩不已。
乡里之人，闻冕之名，皆以为贤，争相师事之。
冕年六十有五，终于其乡。
弟子皆哭之失声，曰：“吾师之德，如日月之照，如江海之润。
吾师虽逝，吾等终身难忘。
”乡人亦皆哀悼，曰：“王冕好学，不倦其志，可谓世之贤人也。
”译文：王冕，吴郡人。
他年幼丧父，家境贫寒，生活无法自给。
然而王冕天性聪明，热爱学习，不知疲倦。
他听说乡中有一位学识渊博的名士，心中十分向往，于是不远千里，背着书籍去跟随他学习。
王冕到了名士家中，名士见他的贫穷，怜悯他，留他一起读书。
王冕虽然住在简陋的巷子里，但总是带着书籍，日夜不停地阅读。
他读书的方法是，首先寻求其意义，其次考究其道理，最后研究其用途。
每当阅读一本书，他都反复研习，不弄懂其中的意思，就不会放下书本。
有一天，名士对王冕说：“我听说你热爱学习，能读《诗经》吗？”王冕回答说：“《诗经》是先王的遗教，圣人所传承的。
我虽然没读完全，但略知一二。
”名士很高兴，于是让王冕读《诗经》。
二年级上册语文教学课件7.2王冕学画｜北师大版() (共45张PPT)
出神
大雨过后，夕阳照得满湖 生辉。湖里的荷花更鲜艳 了，花瓣上清水滴滴，荷 叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神，心想， 要是能把它画下来，那 多好啊！
（曰）
日（日）
曰部 冒 mào 量 liàng 最 zuì
冕 miǎn
更 gèng
• 古(gǔ)时候(hòu)，有个孩子叫 王冕。因为家里穷(qióng)，他只 念了三年书，就去给人家放牛。 他一边放牛，一边找书来读。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 12:37:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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• 一个夏天的傍晚，王冕在湖边放Байду номын сангаас
《儒林外史》王冕 PPT课件
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人生经历： 十岁退学为秦老汉放牛，学画没骨画花卉，画 出一点名堂。后因翟买办请求为危素画了二十 四幅花卉册。有两次拒绝时知县的邀请，去山 东济南隐姓埋名的生活。六年之后回来，母亲 去世，又与吴王讨论治国理念。明朝建立初期， 为躲避当官，隐居会稽山，后因得病去世。 结局：隐居病死于会稽山中。
2020/3/25
拾，连夜逃往会稽山中。
半年之后，朝廷果然遣一员官，捧著诏书，带领ห้องสมุดไป่ตู้多人，将著彩缎表
里，来到秦老门首；那官问道：“王冕先生就在这庄上么？而今皇恩授他咨
议参军之职，下官特地捧诏而来。”秦老道：“他虽是这里人，只是久已不
知去向了。”秦老献过了茶，领那官员走到王冕家，推开了门，见□蛸满室，
蓬莴蔽径，知是果然去得久了。那官咨嗟叹息了一回，仍旧捧诏回旨去了。
2020/3/25
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正气：
（1）王冕道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚著危素 的势，要在这里酷虐小民，无所不为；这样的人，我为 甚么要结交他？P5
（2）此一条之后，便是礼部议定取士之法：三年一科， 用五经、四书、八股文。王冕指与秦老看道：“这个法 却定的不好。将来读书人既有此一条荣身之路，把那文
2020/3/25
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人物评价： 一身傲骨正奸臣，孝顺先卜隐山居。
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谢谢大家！
2020/3/25
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相关人物：
1、母亲：供王冕上学P1 临死前叫王冕不要做官P6
2、秦老汉：王冕帮他放牛，他包吃包住P1-2 王冕和他亲热说话P3 劝王冕作二十四幅花卉图册P3 帮助王冕料理他母亲后事P6
3、翟买办：叫王冕作二十四幅花卉册页给上司P3 下乡去找王冕，接他去时知县家P4 他和时知县一通下乡去找王冕P5
一年级下册语文课件- 30 王冕学画丨沪教版(共25张PPT)
贫穷 读书 放牛 阳光 荷花 晶莹 出神 平时 节省 颜料
乌云密布 乌云满天 满湖通红 亭亭玉立 清水滴滴 滚来滚去
小学语文PPT课件
晶莹的
露珠 宝石 书本 玻璃 黑板 熊猫 汗珠 泪花
从前，有个人叫王冕。他七岁就 死了父亲，家里很贫穷。王冕只读 了三年书，就去给人家放牛。他一 边放牛，一边找些书来看。
小学语文PPT课件
从前，有个人叫王冕。他七岁就 死了父亲，家里很贫穷。王冕制度 了三年书，就去给人家放牛。他一 边放牛，一边找些书来看。
自读要求：
1、轻声读课文，读准字 音，不加字，不漏字，注 意停顿。
小学语文PPT课件
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。①突 然，乌云密布，下了一阵大雨。②大雨过后， 一片阳光照得满湖通红。③湖里有十来枝亭亭 玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的 水珠滚来滚去。④王冕看得出神，心里想，要 是能把它画下来，那多好哇！⑤
突然，乌云密布，下了一阵大雨。
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。
2、思考：王冕为什么学 画？王冕是怎样学画的？ 王冕画得怎么样？
cóng
mìbù tíng yù
从前 乌云密布 亭亭玉立
dī
清水滴滴
gǔn
滚来滚去
yíng
晶莹
从前
亭亭玉立
乌云密布 滚来滚去
清水滴滴 晶 莹
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。 突然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨 过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有 十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴 滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。王冕 看得出神，心里想，要是能把它画下来， 那多好哇！
王冕把平时省下来的钱买了画笔、 颜料，又找来些纸，学画荷花。开 始，他画不像，可是不灰心，天天 画。画了几个月，那纸上的荷花就 像刚从湖里摘下来的一样。
少年王冕ppt课件
不知不觉，三四年时间过去了，王冕 读了不少书，也明白了许多道理。
“天下哪有学不会的事？
我何不自己画几笔？”
自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里 买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月 之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色， 没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱 来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十、十 传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都 争先恐后来买他的画。
从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴 母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃， 用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕 就坐在柳树阴下看书。
自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里 买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月 之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色， 没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱 来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十、十 传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都 争先恐后来买他的画。
王冕一边读书一边替秦家放牛，过了几年。 有一天，他看到雨后的荷花在阳光下缀着(jīng yí ng)的雨水，美丽极了。于是他就试着画起荷 花，不久就成了远近闻名的(ɡāo shǒu)。
长大后的王冕依然(xiào jìnɡ)母亲，还 在春光(míng mèi)的日子，用牛车(zài)着母 亲到村上湖边游玩。
一阵大雨过后，天空中黑云边上镶 着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。 山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱 茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿 得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞 上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
一阵大雨过后，（天空中）黑云
边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖
水通红。（山上）雾气缭绕，岩石掩映；
王冕故事注释文言文翻译
王冕，字元章，号梅花道人，吴郡人也。
冕少孤，家贫，未能受学。
然冕天性聪颖，好学不倦，每于闲居时，以梅为师，以书为友。
后因家道中落，冕遂弃儒学，专攻画梅。
其画梅，枝繁叶茂，花团锦簇，颇具风骨。
冕虽非科第出身，然其画艺高超，名噪一时，遂有“梅花王冕”之称。
译文：Wáng Miǎn，字元章，号梅花道人，是吴郡（今江苏苏州）人。
王冕年幼丧父，家境贫寒，未能接受正规教育。
然而王冕天性聪明，勤奋好学，每当闲居时，他以梅花为师，以书法为友。
后来因为家境衰败，王冕便放弃了儒学，专门研究画梅。
他所画的梅花，枝繁叶茂，花朵繁密，色彩斑斓，颇具风韵。
王冕虽然并非科举出身，但他的画技非常高超，名声一时无两，因此有了“梅花王冕”的美誉。
原文：冕画梅，不拘一格，自出新意，时人谓之“梅梅子”。
冕常言：“梅，花中君子也，其性傲骨，独步江湖。
”故其所画梅，多显孤高之态，不与世俗同流合污。
译文：王冕画梅，不受传统束缚，自创新意，当时的人称他为“梅梅子”。
王冕常说：“梅花，是花中的君子，它性格高傲，独步江湖。
”因此，他所画的梅花，常常表现出孤高不凡的姿态，不与世俗之流同流合污。
原文：冕性介，不随俗浮沉。
遇有求画者，虽富贵之人，必先以诗相赠，然后作画。
人问之，冕曰：“画梅，固非易事，然非有真性情者，岂能得梅花之神韵？”译文：王冕性格刚直，不随波逐流。
遇到求画的人，即使是富贵之人，他也必定先赠诗一首，然后才开始作画。
有人问他这样做的原因，王冕说：“画梅本非易事，然而如果没有真实的性情，又怎能捕捉到梅花的神韵呢？”原文：冕居吴中，常游历山水之间，以求自然之趣。
一日，冕于山间偶遇一老翁，老翁自称梅翁，与冕谈梅论道，相谈甚欢。
冕心悦之，遂拜梅翁为师，专习画梅。
梅翁传授冕画梅之技，并告诫曰：“画梅，须得梅之精神，方能传神。
”王冕居住在吴中，常常游历山水之间，寻求自然之趣。
有一天，王冕在山中偶遇一位老翁，老翁自称梅翁，与王冕谈论梅花之道，谈得非常投机。
高考文言文翻译专题 课件(53张PPT)
文言文翻译技巧四
1、放入文章具体语境中进行理解。
2、对句子本身进行整体理解，注意句 间的逻辑关系。
古今异义
活用的词语、古今异义的词语、通假
字、一词多义等都必须换用现代汉语的词 语，绝大部分单音词换作双音词。换言之， 留的留下，删的删去，其他的都是“换” 的对象了，这是字词翻译的重点所在。
翻译句子，说说这些句子有何共同特点？翻 译时要注意什么？ 省略主语：蛇
1、永州之野产异蛇，黑质而白章。触草木，
凡国名、地名、人名、官名、帝 号、年号、庙号、谥号、器物名、朝 代、书名等专有名词和古今同义词， 皆保留不动。
பைடு நூலகம்
翻译下列句子:
1、师道之不传也久矣
结构助词,主谓之间取消 句子独立性，删去
语气助词，句中表停顿， 以舒缓语气，删去
译：从师的风尚不流传已经很久了 。
2、战于长勺，公将鼓之。
音节助词,无义， 删去
练习延伸
根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。
（王冕）七八岁时 ，父命牧牛垄上，入学 舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其
牛 。父怒挞之 。已而复如初。母曰 ：“儿
痴如此 ，曷不听其所为 ？” 冕因去 ，依僧 寺以居 。夜潜出 ，坐佛膝上 。执策映长明 灯读之 ，琅琅达旦。
参考译文：
（王冕）七八岁时，父亲让（他）在田埂上 放牛，（他）跑进学堂，听学生们读书；听完， 就默记在心。晚上回家，忘了牵牛。父亲愤怒 地打了他，但不久又像以前一样了，母亲说； “儿子像这样一心一意，何不听凭他去干想做 的事！”于是王冕离开家投靠和尚庙而居住。 晚上偷偷出来，坐在佛的膝盖上，用佛像前昼 夜不熄的灯照着书读，响亮的读书声一直到天 亮。
《王冕翻译》
第二日，母亲同他到间壁秦老家。秦老留着他 母子两个吃了早饭，牵出一条水牛来交与 王冕。
• The next day,Mien and his mother went to the old Qin's house. Old Qin served them breakfast.Then he pulled out a buffalo and handed it to Mien.
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母亲唤他到面前来说道：“儿啊，不是我有 心要耽误你，只因你父亲亡后，我一个寡妇 人家，只有出去的，没有进来的；年岁不好， 柴米又贵；
• His mother called and said to him , “my son, it's not my willing to delay you study, but since your father’s died, I can't make money to afford our life as a widow;what's more,in these bad years, firewood and rice are very expensive.
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王冕道：“娘说的是。我在学堂里坐着，心里也 闷，不如往家放牛倒快活些，假如我要读书，依 旧可以带几本去读。”当夜商议定了。
• Mien said,"Mom is right.Staying in school is boring.It's more happy for me to look after the buffalo . If I want to study,I can still bring some books with me." Got an agreement that night.
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2021/3/7
CHENLI
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这几件旧衣服和旧家伙，当的当了，卖的卖 了；只靠我替人家做些针指生活寻来的钱， 如何供得你读书？
• There are several clothes and few sticks of furniture have been pawned or sold.How can I afford you to study just by embroiding for neighbor?
2021/3/7
CHENLI
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如今没奈何，把你雇在间壁人家放牛，每月 可以得他几钱银子，你又有现成饭吃只在明 日就要去了。"
• Nowadays, there is no other way for it ,but to send you to looking after our neighbor’s buffalo . You’ll not only make a little money every month , but also can get your meals there.But you start this work tomorrow.”
2021/3/7
CHENLI
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王冕自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟 着母亲歇息。
• From then on, Wang Mien looked after old Qin’s buffalo; and every evening he would went home to accompany his mother and to sleep.
2021/3/7
CHENLI
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或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷 叶包了来家，递与母亲。
• When the Qin gave him some salted fish or cured meat to eat, he would pack it with lotus leaf and take it to his mother.
2021/3/7
Hale Waihona Puke CHENLI6王冕道：“娘说的是。我在学堂里坐着，心里也 闷，不如往家放牛倒快活些，假如我要读书，依 旧可以带几本去读。”当夜商议定了。
• Mien said,"Mom is right.Staying in school is boring.It's more happy for me to look after the buffalo . If I want to study,I can still bring some books with me." Got an agreement that night.
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CHENLI
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第二日，母亲同他到间壁秦老家。秦老留着他 母子两个吃了早饭，牵出一条水牛来交与 王冕。
• The next day,Mien and his mother went to the old Qin's house. Old Qin served them breakfast.Then he pulled out a buffalo and handed it to Mien.
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CHENLI
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母亲唤他到面前来说道：“儿啊，不是我有 心要耽误你，只因你父亲亡后，我一个寡妇 人家，只有出去的，没有进来的；年岁不好， 柴米又贵；
• His mother called and said to him , “my son, it's not my willing to delay you study, but since your father’s died, I can't make money to afford our life as a widow;what's more,in these bad years, firewood and rice are very expensive.
2021/3/7
CHENLI
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七岁上死了父亲，他母亲做些针指，供给他 到村学堂里去读书。看看三个年头，王冕已 是十岁了。
• At the age of seven, his father died ,but his mother made money to support his study in village school by doing some needlework .Soon three years later, and Wang Mien was ten years old.
2021/3/7
CHENLI
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每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月， 便偷了空，走到村学堂里，见那闯学堂的书 客，就买几本旧书。
• He saved the money for about a month , which was given to buy some dessert every day; when he was free, he went to the village school to buy several used books from the men visited the school.
主
《王冕》
讲 人
Wang Mien
：
彭
正
霞
2021/3/7
CHENLI
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虽然如此说，元朝末年，也曾出了一个光明磊 落的人。这人姓王名冕，在诸暨县乡村里住。
• Although like this, but there still used to be an quitaboveboard man in the late Yuan Dynasty.His name was Wang Mien , and he lived in a village in ZhouJi county.
2021/3/7
CHENLI
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日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。
• Every day, when he tied the buffalo, he would sit down under the shallow of willows and read.
2021/3/7