旧制度与大革命PPT

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旧制度与大革命简要PPT

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一些矛盾:革命在某种程度上是欺软怕硬的,即革命往存的社会,却是最难摆脱专制政府的社会”。旧 制度下的法国社会呈现出一种原子化。但其同时也是一 个等级森严的社会。 政府成为国内市场的最大消费者。 文人政治 巴黎的重要性及其为何取得压倒外省的重要地位,并吸 取全帝国的精华。——“首都是必要的,但是如果头脑 变得过大,身体就会中风而总崩溃”。巴黎在当时已经 是文化中心,经济中心,政治中心的叠加。
相 互 联 系 和 影 响
• 法国
大革命前
贵族制度的衰落 中央集权政治结构下司法独立的泯灭 旧制度下的法国人相似并疏离,缺少政治参与和 实践的机会
• 英美
美国——独立战争 英国——资产阶级革命
变革与传统的关系
从文明发展史的角度看,社会发展的实质是一种社会传 统的变迁。人类社会正是在旧的文化与文明的基础上不断实 现新的形式和组合而进步的。传统是现存的过去,但又是现 在的一部分。传统并不是完全是静态的,因为它必然要被从 上一时代继承文化遗产的每一新生代加以再创造。法国的革 命者们在横扫罪孽深重的旧秩序时,却没想到旧秩序也是对 人性阴暗面的制约。人总是要在一定的传统下生活,不可能 跳出“过去的掌心”。 中国现正处于重要深刻的转型时期,如何保持传统与变 革间的必要张力,是关系到社会能否健康迅速发展的问题之 一。
王岐山为何推荐读《旧制度与大革命》及其 对中国的借鉴意义
“我们现在很多的学者看的是后资本主义的书,应该看一 下前期的东西,希望大家看一下《旧制度与大命》。” ——王岐山 保守的自由主义思想抬头。 相似性 当今中国社会背景复杂、社会矛盾激化。在经历了几十年 的快速发展后,开始面临一些转型难题。既得利益集团的 日益渗透,阶层固化,贫富悬殊,社会不公平现象,都是 中国现代化道路上不得不正视的严峻挑战和考验。而出路 在于深化改革。

部编版初中历史课件-第19课 法国大革命和拿破仑帝国(课件)-九年级历史上册同步教学课件+预习案

部编版初中历史课件-第19课 法国大革命和拿破仑帝国(课件)-九年级历史上册同步教学课件+预习案

破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。” ——恩格斯
2、政变夺权
1799年底,拿破仑发动雾月政 变,夺取了政权。
3、巩固帝国措施:
①经济上:重视改善财政和发展经济,大力发展 工商业和农业;
②法律上:主持制定民法典,名为《拿破仑法典》
③军事上:多次打败反法联盟的进攻。
“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于
相关史实P89
法国社会分为三个等级:教士属于第 一等级,掌握着精神权力,享有免税权, 不受世俗法庭审判;贵族属于第二等级, 也有免税特权;余下的大多数法国人属于 第三等级。三级会议由这三个等级分别推 举代表组成。通常三级会议最重要的议题 是税收,即当国王要征税时,才召集三级 会议。因此,会议是不定期的。1789年 会议召开前,法国已经有长达175年的时 间没有召开过三级会议了
雅各宾派当政——高潮
(1)背景: (2)概况:
法国大革命震动了欧洲各国君主, 他们害怕传播,决定联合起来绞 杀法国革命。
①英、荷、西班牙、普鲁士、奥地利等国 组成反法联盟,从几个方向进攻法国。
②国内的保王党势力乘机抬头,妄图复辟。
(3)结果: 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成救国委员会,采取
一系列措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军。
专制和封建等级制度。 1792年,建立法兰西第一共和国
b.局限性:只维护资产阶级的利益。
第二篇章:法国大革命
处死国王:1793年,国王路易十六以叛国罪被送上断头台。
在广大人民的强烈要求下, 1793年1月18日,国民公会 以叛国罪判处路易十六死刑。 1月21日,年仅39岁的路易 十六在巴黎革命广场被处死。
播者,是旧的社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》

读《旧制度与大革命》

读《旧制度与大革命》

原因二:贵族权利的变动
• 法国当时是欧洲大陆最先进的国家——中央集权加强
中央集权的加强,使国家对财富的需求急剧增长,为了获取足 够的收入,一个手段是不得不加税。
王权的集中,势必带来贵族权力的缩小。
失去治权的贵族获得的补偿是免税权。
回顾原文
• 我常常听人说:贵族长期以来已不再参与国家治理,但是 他们仍一直保持农村的全部行政权力,领主统治着农民。 这种观点显然是错误的。 • 所有教区官吏均隶属政府,或归中央政府统辖。领主几乎 不再是国王在教区的代表,不再是国王与居民之间的中介 人。在教区内执行国家普遍法律、召集民兵、征收捐税、 颁布国王敕令、分配赈济之类事务再也不白领主负责。所 有这些义务和权利均属他人所有,领主事实上只不过是一 个居民而已,与其他居民不同的只是享有免税权和特权, 他拥有不同的地位,而非不同的权力。
提出宏伟蓝 图
与现实造成 巨大反差
怒起革命
普鲁士的启蒙运动
• 背景:政治分裂化的严重后果
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1、神圣罗马帝国中央权力的瓦解 德意志的启蒙运动要想发展成一场影响遍及全帝国的民族性运动非常困难。 2、邦国地方性中央权力的加强(如普、奥) 恰恰是普鲁士这个最大的新教邦国,这个专制主义中央集权最发达、军事力 量最强大的邦国,为启蒙运动提供了土壤。 3、宗教思想分裂 自宗教改革以来,教派分裂,各邦国的启蒙思想家在政治观念、行动、经历 上都彼此不同。德意志缺乏像巴黎、伦敦那样的文化首都,加剧了整个启蒙 运动在联络上的困难。 4、社会结构的非匀质性 德国的“市民阶层”、“第三等级”相对落后、发展不均衡。
法国(第三等级)
• 具体包括农民、手工业者、小商贩、城市贫民和资产阶级 等,占法国全国人口的95%以上。 • 均属被统治阶级,负担国家的各种赋税和封建义务,没有 任何权利。 • 资产阶级在第三等级中经济上最富有,政治上最成熟,居 于领导地位。 • 18世纪末,法国资产阶级革命前夕资产阶级领导的第三等 级已成为反封建的主力军。

旧制度与大革命.

旧制度与大革命.

二、原文摘读
• 第六章 政府完成人民的革命教育的几种做法(国王带头 不遵守旧制度、轻视私有财产、无视契约和个人意志、干 涉司法) • 第七章 何以一次巨大的行政革命成为政治革命的先导, 其结果如何(1787年行政革命妄图以不成熟的体制快速的 改变一些长期以来的弊端,反而使社会变得更加混乱;使 得第二次革命不同于到那时为止世界上发生的所有同类事 件,或从那时以来发生的同类事件) • 第八章 大革命如何从已往事物中自动产生(封建制度虽 然没有改去自身中那些会伤害或刺痛人的东西,却最完整 地丢掉了能对封建制度起保护作用或为它服务的一切)
• 第一章 为什么封建权利在法国比在其他任何国家更使人 民憎恶(农民成为土地所有者、农民已摆脱领主统治) • 第二章 中央集权制是旧制度的一种体制而不是像人们所 说是大革命和帝国的业绩(中央集权早已存在:御前会议、 总督、总督代理) • 第三章 今天所谓的政府管理监督乃是旧制度的一种体制 (旧制度下为强化统治已采用的制度,大部分自由选举的 官员已被卖官鬻爵所替代,基层已无自治权,总督大权独 揽,操纵选举) • 第四章 行政法院与官员保证制是旧制度的体制(干涉司 法,组建行政法院审理涉及政府的案件,官员不受普通法 庭制约)
二、原文摘读
• 第四章 何以几乎全欧洲都有完全相同的制度,它们如何 到处陷于崩溃(新势力的发展,旧制度难以适应) • 第五章 法国革命特有的功绩是什么(四个问题:大革命 的真正目的是什么?它的本身特点究竟是什么?为什么它 恰恰要这样发生?它完成了什么)
二、原文摘读
• 第二编(为什么是法国,法国的积弊)
二、原文摘读
• 第八章:在法国这个国家,人们变得彼此最为相似(整个 帝国以同一种方式执行同样的规章制度,由于治理习惯与 精神的丧失,贵族贫困化,与资产者类似,教育和生活方 式,所有置身平民百姓之外的人,变得越来越彼此相似) • 第九章 这些如此相似的人如何比以往更加分割成一个个 陌生的小团体,彼此漠不关心(根源是税和特权的不平等, 资产者与贵族、新封贵族与世袭贵族,资产者与人民。他 们每一个人坚持各自的特殊地位,只因其他人因其地位而 搞特殊化) • 第十章 政治自由的毁灭与各阶级的分离如何导致了几乎 所有使旧制度灭亡的弊病(向贫民而不向富人征税,财政 越拮据,新设职位就越多,而免税或特权是所有新设职位 的报酬,由于是出于国库的需要而不是行政的需要,因此 这样设置的官职多得简直难以置信,或是完全无用,或是

人教部编版九年级上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共37张PPT)

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拿破仑·波拿巴 (1769—1821)
拿破仑帝国的建立
在战场上,拿破仑再次大败反法联盟,他
的个人威望也达到了顶点。1804年,经公民投
票,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,
拿破仑加冕称帝。
资产阶级军事帝国
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲 力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。 但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来 扮演。”
1812年6月,拿破仑率60余万大军渡过涅曼河侵入俄国。俄军总 司令库图佐夫采取“焦土政策”,法军给养困难。9月14日,法军攻 至莫斯科,莫斯科防守司令纵火焚城。寒冬已至,10月19日法军只 好撤退。在俄罗斯荒漠中法国士兵饥寒交迫,一路又遭俄军拦截和 农民袭击,拿破仑乘雪撬逃回,仅剩残兵败将约2万人。侵俄战争的 失败为法兰西第一帝国敲响了丧钟,拿破仑帝国开始走向衰亡。
1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧 制度,确立了新制度的基本框架。
相关史事
1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前, 宪法基本落实了宣言的原则,但并不完全一致。例如宣言宣告,在权 利方面,人们生来是而且始终是平等的,但宪法却把公民划分为“积 极公民”和“消极公民”两种。
核心思想 实质
影响
法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了 资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。
它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、 给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个 19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革 命的标志下渡过的。
——列宁
法国大革命的意义
①彻底摧毁了法国的封建统治,初步建立了资产阶级共和国的政治 体制。 ②沉重打击了欧洲的封建制度,传播了资产阶级自由民主的思想。 ③法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样,对世界历史的发展 产生了重大影响。

旧制度与大革命

旧制度与大革命

第四章 路易十六统治时期是旧君主制最繁荣的时期,何以繁荣反而加速
了大革命的到来
第五章 何以减轻人民负担反而激怒了人民
第六章 政府完成人民的革命教育的几种做法
第七章 何以一次巨大的行政革命成为政治革命的先导,其结果如何 第八章 大革命如何从已往事物中自动产生
民主将带来什么?
路易十四
路易十四执政54年(1661—1715),把国王 的权力发展到了顶峰。 •在政治上他崇尚王权至上。 •路易十四对贵族实行高压政策 •路易十四还向各省派驻“司法、警察和财政监督官” •各省军队的调度权控制在中央手里。 •在思想上, 要求全体臣民一律信奉天主教。 •在经济上,路易十四将经济问题交给了柯尔伯,推行重商主义。 •无计量的战争使法国的国家经济破产,他不得不不断加强对农民的税收 要求。 •托克维尔认为,这个重税、他对贵族的削权以及没有政治权力的市民阶 层对政策的不满是导致1789年法国大革命的政治、社会和经济原因。
路易十五
作为法国国王在1715年至1774年期间执政。 •他无力改革法国君主制和他在欧洲绥靖政策,使他 •失去了人民的支持。 •内心软弱,生活奢靡。“我死后,哪管他洪水滔天”。 •1756年到1763年发生了七年战争(争夺殖民地和欧 洲霸权),英国成为海上霸主,俄国加强了它在欧 洲的地位,法国的战败让人们看到英国政治制度的 优越。 •路易十五时代法国哲学上出现了 以伏尔泰卢梭孟德斯鸠为代表的 欧洲启蒙运动和狄德罗的百科全 书派。 •天赋人权、君主立宪、三权分立、 主权在民。
第三编
第一章 到18世纪中叶,文人何以变为国家的首要政治家,其后果如何 第二章 非宗教倾向在18世纪的法国人身上如何成为普遍占上风的激情,
对大革命的特点有何影响
第三章 法国人何以先要改革,后要自由有一件事值得注意,那就是,在

震撼欧洲的法国大革命PPT课件 中图版

震撼欧洲的法国大革命PPT课件 中图版


1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂 不自在,哪里来的尘埃!
A.拿破仑 C.查理一世
B.路易十六 D.华盛顿
5.以下关于法国大革命的说法不正确的是( B ) A.根本原因是封建专制统治阻碍了资本主义的发展 B.开始的标志是 1640 年议会的重新召开 C.为资本主义的发展扫清了道路 D.摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级思想
拿破仑帝国
6.右图是一幅关于拿破仑加冕称帝的油画,你知道这一情
第二等级:贵族
第 三
资产阶级
等 级 农民、手工业者
法国社会等级制度
重重压迫下 的法国农民
一、法国大革命
1、原因 1)、法国封建等级制度森严,矛盾尖锐 2)、财政危机加剧
3)、封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展 ——根本原因
4)、启蒙运动的影响
讨论: 法国大革命和英国资产阶级革命
爆发的共同原因是什么?
雅各宾派采取了 哪些措施将革命推向 高潮?
你是怎样评价雅 各宾派专政的?
雅各宾派 罗伯斯庇尔
(6)结束——热月政变,推翻雅各宾派统治
1794年7月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台, 雅各宾俱乐部解散,法国大革命结束。

部编人教版 九年级历史上册 PPT课件 第19课法国大革命和拿破仑帝国

部编人教版 九年级历史上册 PPT课件 第19课法国大革命和拿破仑帝国

继续努力
再见
法国革命发展过于迅速,法王路易十六及 王后玛丽的殒命极大震撼了欧洲各国王室;
法国王室是天主教廷的最大支持者,法国 王室的遇难极大震撼了天主教世界;
法国革命前国力处于下滑状态,革命后法 国的力量迅速强大起来,引起各国的警觉
1. 法国大革命爆发的根本原因是( )
A.等级制度下阶级对立十分严重
B.三级会议的召开
导火线 1789年5月三级会议的召开
法 开始
1789年7月14日攻占巴士底狱
国 文件
1789年8月《人权宣言》
大 制宪 曲折
1791年制定宪法 1792年9月20日瓦尔密之战
革 建国
1792年法兰西第一共和国
命 处死国王 1793年国王路易十六送上断头台
革命高潮 罗伯斯庇尔掌握政权
革命结束 1794年7月罗伯斯庇尔送上断头台
拿破仑—— “荒野雄狮”
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
1799年11月9日,拿破仑发动“雾月政变”,夺 取政权。1804年,拿破仑加冕称帝,建立资产阶级 军事独裁的法兰西帝国,史称“法兰西第一帝国”。
1791年 制宪会议制定了宪法
1792年 9月22日法兰西第一共和国
1793年 1月21日路易十六送上断头台
1794年 7月罗伯斯庇尔被送上断头台(法国大革命结束)
1799年 11月,拿破仑发动政变
1804年 拿破仑称帝“法兰西第一帝国”
2.讨论:为什么欧洲的国王们害怕法国 大革命?
答:法国革命的对象是王权及贵族封建制度, 关系到欧洲各民族王国王室及贵族核心利益;
⑨结束: 1794年7月,

2019秋人教版九年级历史上册课件:第19课 法国大革命和拿破仑帝国 (共24张PPT)

2019秋人教版九年级历史上册课件:第19课 法国大革命和拿破仑帝国 (共24张PPT)

11.阅读下列材料,回答问题。 材料一:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样 是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命 原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人……他把他的法 典带到了他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越 得多。
——恩格斯《德国状况》 材料二:(拿破仑征服失败后)国内群众……厌倦征服…… 在国外,各族人民辗转呻吟于军事枷锁下,屈服顺从的王 朝企图奋起反抗,人人心怀不满……拿破仑的霸权完全是
——列宁《论尤利乌斯的小册子》
(1)根据材料一,归纳拿破仑对外战争的积极影响。 答案:打击了欧洲的封建势力,传播了资产阶级文明。
(2)材料二中提到的帝国指的是什么帝国?根据材料二、材料 三归纳该帝国灭亡的原因。 答案:法兰西第一帝国。损害了被侵略国家人民的利益,激 起当地人民的反抗。
(3)结合材料及所学知识回答,恩格斯、米涅和列宁对拿破仑 的论述是否矛盾?为什么?
拿破仑·波拿巴 (1769—1821)
对外 战争
结果
续表
拿破仑多次打败_反__法__联__盟__,几乎横扫欧洲大陆, 在废除各地封建特权的同时,也对当地人民进行 压榨和掠夺 1812年,拿破仑远征俄国,大败而归。_1_8_1_5__年, 法兰西第一帝国覆灭
1.法国大革命与英国资产阶级革命爆发的根本原因相同,都 是本国封建统治阻碍了资本主义的发展。 2.《人权宣言》的矛头指向封建君主专制制度和封建等级制 度,维护的是资产阶级的利益,是资产阶级性质的法律文献, 推动了法国大革命的发展。
答案:不矛盾。他们分别从不同角度进行论述,而且拿破仑 对外战争本身就具有正义和非正义的双重性质。(能揭示出 此意思即可)
12.(阿坝中考)1789年7月14日,当路易十六听到某一消息 时,询问身边的廷臣昂古尔公爵:“这是一场叛乱吗?”昂 古尔回答:“不,陛下,这是场革命。”他们谈论的事情 是( A ) A.攻占巴士底狱 B.拿破仑发动政变 C.召开三级会议 D.罗伯斯庇尔上台

高中历史 第六课法国大革命课件

高中历史 第六课法国大革命课件

3、1789年法国制宪会议颁布法令:“一切公民和一切财
产均应纳税。”这条法令在当时的实际意义是 A、标志着资产阶级统治确立 B、承认了财产的不平等,维护了资产阶级的利益 C、否定了特权等级不纳税的特权 D、法律面前人人平等
4、1792年成立的法兰西共和国与1649年 成立的英吉利共和国,其相似之处是 ①都在资产阶级革命中建立 ②都进行了反侵略战争 ③都曾被复辟王朝所取代 ④都曾处死封建国王 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①④
不同点: ①发表的目的和侧重点不同:《独立宣言》 是为北美独立确立合法的理论依据,侧重 于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行; 《人权宣言》重在确立资本主义新制度, 重视对“自由”、“平等”、“法治”的 阐述; ②内容和影响不同:《人权宣言》规定 的人权更具体、广泛,对世界民主政治 发展的影响和意义更为深远。
结合教材及材料分析《人权宣言》 的历史意义。
意义
宣示了新制度的原则,反映了要求摧 毁封建专制制度和等级制度的愿望, 具有反封建的进步意义。 是大革命的纲领性文件,调动了民 众的革命积极性。 鼓舞了其他国家和地区的反封建斗 争,推动了世界民主化的进程。
比较《人权宣言》与《独立宣言》
相同点:
①理论基础:都以“天赋人权”、“主 权在民、“人民革命权利”等为理论基 础; ②影响:都推动革命的进程,都提出革 命后新制度的基本原则;均是西方民主 制度史上的重要文献。
思考:为什么三级会议的召开成为法 国大革命的导火线? • 1789年5月,国王路易十六为了解决 财政危机召开三级会议,而第三等级代 表却要求制定宪法,限制王权,实行改 革,并集会、宣誓,国王被迫让步,三 级会议改名为制宪会议。国王与第三等 级矛盾激化,国王暗中调动军队,准备 镇压革命,直接引发了巴黎人民的起义。

人教部编版九年级历史上册课件:第19课法国大革命和拿破仑帝国(共24张PPT)

人教部编版九年级历史上册课件:第19课法国大革命和拿破仑帝国(共24张PPT)
三、拿破仑帝国
1799年11月,拿破仑发动政变,建立起军事独裁的政权。
拿破仑
1、政权建立:
拿破仑巩固政权的措施:
主持制定了《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则;
再次大败反法联盟,维护了革命成果,扩大了革命影响。
十分重视改善财政和发展经济,大力发展工商业和农业;
《拿破仑法典》(<民法典>)封面
路易十六被斩首
法国大革命
在异常严峻的形势下,以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会,采取一系列措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。但是,雅各宾派的打击面过宽,搞得人人自危,结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台。不久,新的反法联军又卷土重来。
罗伯斯庇尔
法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。
如何看待拿破仑所进行的一系列战争?
初期后期
打击反法同盟
对外掠夺和侵略
在初期是具有正义性质的民族战争,解除了法国的外来威胁,打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级革命思想;后期演变成为非正义的军事侵略战争,损害了被侵略国家人民的利益。
-正义的
-非正义的
法国大革命有何历史意义
①为资本主义发展开辟了道路,民主共和的思想逐渐深入人心;②沉重打击了欧洲封建势力;③有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机
18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度,称之为“旧制度”。他们著书立说,宣传自由、平等和民主。反对旧制度,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗,这场以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。

人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)

人教版部编九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件 (共26张PPT)

革命结果
罗伯斯庇尔掌握政权 实施一系列革命措施 大革命达到高潮
雅各宾派组成了救国委员 会,平息了国内叛乱,打 退了反法联军
严惩反动分子,动员一 切力量反对内外敌人。
过往的行人啊 请不要为我的死悲伤 如果我活着 你们谁也活不了
——罗伯斯庇尔的墓志铭
1794年7月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ,雅各宾俱乐部解散,法国大革命的高潮结束。
拿破仑帝国的灭亡
拿破仑被赶下 台后,法兰西 第一帝国也走 到了尽头。
流放中的拿破仑
革命的发展
制宪 会议
对革 命的 推动
制宪会议通过了多项法令,废除了种种贵族特权和封建地租。
1789年,制宪会议通过了《人权宣言》,宣告了人权、 法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
1791年,以《人权宣言》为序言,制宪会议制定了宪法,废 除了旧制度,确立了新制度的基本框架。
《人权宣言》的颁布:1789年
到1810年左右,欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家,法兰西第一帝国控制 了东至波兰,西到西班牙,北起荷兰,南到意大利的广大领土,帝国盛极一时。
元气大伤
法军从俄罗斯撤退
1812年5月,拿破仑率领操12种语言的近60万大军远征俄罗斯。 俄军坚决反抗拿破仑侵略,虽然法军一路取得胜利,但是伤亡极其惨 重。最终,拿破仑远征俄罗斯无功而返,法国因此元气大伤。
三、拿破仑帝国
“不想当将军的士 兵,不是好士兵。”
这是谁说的呢?
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
“荒野雄狮”
夺权 对内 对外 称帝 结局
1799年发动雾月政变,组建新的政府。

旧制度与大革命读书笔记欣赏 PPT课件

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腾讯虚拟物品
设计售卖有使用价 值的虚拟商品。消 费者同时也是虚拟 商品的创造者。
32
云计算
云计算保证用户可以随时随地 访问和处理信息,并且可以非 常方便地与人共享信息。
云计算保证用户可以使用大量 在云端的计算资源,包括处理 器CPU和存储器(内存和磁盘 ),而无需自己购置设备。
……
33
群众的愚昧,再加上国王对于文学思 辨上的宽泛态度,致使文人成文当时
3 最重要的政治家
16
17
Thank you ppt by 姜鹏
赶上浪潮,如此,便不枉此生
18
英特尔
应用软件开发商
操作系统开发商
处理器制造商
奔腾的芯
1981年,IBM的PC直接使用英 特尔的8086,英特尔一举成名 ,在整个个人电脑工业生态链 中处于不可替代的地位。
帝国的余晖
• 法国农民已完全摆脱了领主统 治

• 如果法国农民仍归领主统治, 他们便会觉得封建权利并非不 能忍受,因为这不过是国家体 制的自然结果
7
2
中央集权和管现理今监的督政府旧制度
8
中央集权体制
王权代表
路易十六
御前会议
最高法院、行政委员 会
总监 整个法国的公共管理
总督
拥有全部统治实权
9
3
那些 文人

4
最繁荣 促大使 革命
12
看似悖论
旧君主制度最繁荣时期
• 宪政,国王在法律实施中受到限

•公共舆论对于国王宫廷甚至整个 法国产生巨大威力

新精神使人们努力改变处境,最 求更好的东西。这种精神很快渗 透到政府内部,将其内部改造, 而外部法律却一样

旧制度与大革命

旧制度与大革命

旧制度与大革命旧制度与大革命是中国历史上一个重要的事件,对中国社会和政治产生了深远的影响。

在整个旧制度与大革命的过程中,中国经历了许多政治、社会和经济改革,不断地推动着进步和发展。

本文将探讨旧制度与大革命的背景、原因、过程和影响,以及其对中国历史的意义。

一、旧制度的形成与特点中国的旧制度是指封建社会下的政治、经济和社会制度。

封建社会是指以封建地主阶级为主导的社会形态,它的特点是政治上实行封建主义制度,社会上存在着宗法制度,经济上以农业为主。

在中国,旧制度的主要特点是封建帝制和农民阶级的剥削压迫。

封建帝制是指以皇帝为中心的政治制度,皇帝拥有绝对的权力和权威,而农民阶级则被当作剥削对象,失去了基本的生存权利。

历史上,中国的旧制度存在着严重的等级制度和地主阶级对农民的剥削压迫,导致了社会的不公平和不稳定。

这种社会制度的存在,导致了社会矛盾的激化,也为后来的大革命提供了条件。

二、大革命的背景与原因在旧制度下,中国的政治制度和社会结构长期处于僵化状态,无法适应社会发展的需求。

不断增长的社会矛盾和民族危机使得中国面临着深刻的变革和改革的迫切需求。

同时,西方列强的侵略和掠夺也加剧了中国的国家危机,使中国陷入了危机之中。

在这种情况下,中国的先进分子们开始思考,尝试寻找改变现状的出路。

一些爱国主义者和革命家开始组织起来,进行着反封建反帝国主义的斗争。

他们提出了一系列的改革方案,旨在推翻封建帝制,实现国家的独立和民族的解放。

这些方案包括政治体制的改革、社会经济的改革、文化教育的改革等。

这些改革方案的提出,为后来的大革命奠定了思想基础。

三、大革命的过程与成果中国的大革命经历了多次尝试和失败,最终在1911年爆发了辛亥革命,成功推翻了清朝的统治。

辛亥革命是中国近代史上第一次由资产阶级领导的反封建反帝国主义的革命,它为中国的民主共和制度的诞生打下了基础。

在辛亥革命之后,中国的政治、经济和社会都发生了巨大的变革。

新的国民政府成立,实施了一系列政治和经济改革,推动了中国的现代化进程。

旧制度与大革命读书笔记欣赏 PPT课件

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• 缺少决策力无明晰的权力划分
22
惠普
硅谷的见证人
中期
1939年惠普公司成立,60年 代惠普进入小型计算机领域 。80年代进入激光打印机和 喷墨打印机行业,它还是喷 墨打印机的发明者。
• 并不是要摧毁宗教势力和削弱政治势力 • 18世纪哲学带来关于社会地位,政治法律等革新观点 • 无政府主义
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主题篇
框架
问题细化
封建权 利在法 国更遭 憎恨
中央集 权和政 府监管 皆是旧 制度
繁荣促 进大革 命到来

文人的 作用
• 为什么封建权利在法国比其他任何国家更遭人民憎恶? • 中央集权制及现今政府管理监督皆是旧体制,不是大革命产物 • 文人的作用 • 路易十六统治时期是法国旧君主制最为繁荣时期,何以繁荣反 而加速了大革命的到来?
90年代前期进入高峰,从示 波器、信号发射器等各种电 子仪器到昂贵的医疗仪器, 如核磁共振机、惠普都是质 量和技术的卓越代表。
后期
90年代后期,逐步衰弱。主要原因

有两个:领导者的错误和“日本/中

国制造”的冲击。
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摩托罗拉
无线 通信
铱 星 计 划
没落的贵族
技术
品质
技术上开拓了个人卫星通话的新时代,项目超前, 但商业上彻头彻尾的失败:
4
结尾篇
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目录
第三编 第一章 到18世纪中叶,文人何以变为国家的首要政治家,其后果如何 第二章 非宗教倾向在18世纪的法国人身上如何成为普遍占上风的激情,对大革 命的特点有何影响 第三章 法国人何以先要改革,后要自由有一件事值得注意,那就是,在为大革 命作准备的所有思想感情中,严格意义上的公共自由的思想与爱好是最后一个出 现,也是第一个消失的。 第四章 路易十六统治时期是旧君主制最繁荣的时期,何以繁荣反而加速了大革 命的到来 第五章 何以减轻人民负担反而激怒了人民 第六章 政府完成人民的革命教育的几种做法 第七章 何以一次巨大的行政革命成为政治革命的先导,其结果如何 第八章 大革命如何从已往事物中自动产生 注释 附录一 论三级会议各省,尤其朗格多克 附录二 1789年前后法国社会政治状况[2]
进入封建社会时间
封建贵族势力
英国
1066年
发展不够充分
法国
中世纪
势力浩大,封建割据严重
美国
英国殖民地
不存在贵族势力
法国封建等级
大革命的导火索:王室加税
自由≠民主
大革命对当今中国的鉴照
1.僵化落后的机制体制仍然束缚这生产力的发 展,制度创新任重道远。 2.革命往往由于改革的不彻底而发生,中国正 处于改革的“攻坚期”。 3.腐败和特权是社会稳定的心腹之患。 4."三中心共振效应"
背景介绍:
《旧制度与大革命》写于1851年到1856年之间,当时 的法国正处在拿破仑三世发动政变建立和巩固第二帝国 的时代,信奉自由主义的托克维尔对之悲观失望,成为 “国内流亡者”,《旧制度与大革命》就是在这段政治 大变动时期酝酿成熟的,其中浸透着对法国命运的深沉 思考,和对拿破仑三世政权的强烈仇恨。
目录
第一编 第一章 大革命爆发之际,人们对它的评论歧异 第二章 大革命的根本与最终目的并非像人们过去认为的那样,是要摧毁宗教权力和削弱 政治权力 第三章 大革命如何是一场以宗教革命形式展开的政治革命,其原因何在 第四章 何以几乎全欧洲都有完全相同的制度,它们如何到处陷于崩溃 第五章 法国革命憎恶 第二章 中央集权制是旧制度的一种体制而不是像人们所说是大革命和帝国的业绩 第三章 今天所谓的政府管理监督乃是旧制度的一种体制 第四章 行政法院与官员保证制是旧制度的体制 第五章 中央集权制怎样进入旧政治权力并取而代之,而不予以摧毁 第六章 旧制度下的行政风尚 第七章 在欧洲各国中,法国如何成为这样的国家,其首都已取得压倒外省的重要地位, 并吸取全帝国的精华 第八章 在法国这个国家,人们变得彼此最为相似 第九章 这些如此相似的人如何比以往更加分割成一个个陌生的小团体,彼此漠不关心 第十章 政治自由的毁灭与各阶级的分离如何导致了几乎所有使旧制度灭亡的弊病 第十一章 旧制度下自由的种类及其对大革命的影响 第十二章 尽管文明取得各方面进步,何以18世纪法国农民的处境有时竟比13世纪还糟
旧 制 度 与 大 革 命
作者介绍:
阿历克西· 德· 托克维尔(Alexis-Charles-Henri Clérel de Tocqueville,1805年7月29日-1859年4月16日),法国历史学 家、政治家,政治社会学的奠基人。 出身贵族世家,经历过五 个“朝代”(法兰西第一帝国、波旁王朝、七月王朝、法兰西第 二共和国、法兰西第二帝国)。前期热心于政治,1838年出任 众议院议员,1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法, 1849年一度出任外交部长。 1851年路易-拿破仑· 波拿巴建立第 二帝国,托克维尔因反对他称帝而被捕,获释后对政治日益失 望,从政治舞台上逐渐淡出,之后主要从事历史研究,直至 1859年病逝。主要代表作有《论美国的民主》、《旧制度与大 革命》。
1.这本书讲了什么?要解决什么问 题?
2.王岐山为什么要推荐这本书?
为什么革命在法国比在欧洲其他国家更早 发生? 为什么路易十六时期是旧王朝最繁荣的时 期? 为什么法国人民比其他欧洲国家人民更加 憎恨封建特权? 为什么在18世纪法国文人成为国家的主要 政治人物? 为什么说中央集权体制不是大革命的创造, 而是旧制度的体制?
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