小学六年级下册科学-4.2有利于生存的本领-苏教版(20张)ppt课件
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六年级下册科学课件-4.2有利于生存的本领 苏教版(共24张PPT)
转移饲养南极企鹅要创设极地的温度，湿度，水的盐 度等生活环境。
课堂练习
一、填空：
我知道
1、仙人掌的表面有许多刺，这是它的（ 叶子 ），它把易散发
水分的（ 叶子）长成细小的（ 针状 ），以减少（ 水分散
发的面积）；它的茎表面生（ 蜡质），可以减少（水分蒸发）；
茎肥厚多汁，（ 储存水分）。
2、骆驼被称为沙漠之舟，它能在沙漠生存是因为它有
斑马就是以条纹当作保护色,好多斑马站在一起的时候,条纹 就会合为一体,看起来就像一只超大的斑马,肉食动物就不敢攻击 它们啦。
新知讲解
给生物搬家要注意什么？
如果把沙漠 中的仙人掌类植物， 南极企鹅移到我们居住的地区，要注 意什么？
移栽仙人掌要努力营造原 产地的气候，高热、干燥、少 雨的沙漠地带；
新知讲解
叶形鱼
竹节虫
杜父鱼
树螽
新知讲解
认识草原环境中生物生存的本领。
斑马是生活在非洲草原上的典型动物。斑马身上的条纹有什么作用？
保护色。
新知讲解
斑马是生活在非洲草原上的典型动物，他美丽的条纹引起了 动物学家的研究兴趣，动物学家得出两中不同的结论：
1、条纹使斑马在草丛中不易被发现。 2、动物学家模仿狮子蹲在草丛中观察斑马，得出了另一个 结论。猜猜另一种结论可能是什么？
有利于生存的本领
科学苏教版 六年级下
导入新知
下列生物与环境之间有什么样的关系？
导入新知
同学们，大自然的各个角落里 生存着不同的生物，生物为了在各 自的家园里生存下去，都形成了哪 些有利于生存的本领呢？
新知讲解
植物和动物在形态上和生活习性上 对环境的适应。
Hale Waihona Puke 认识沙漠环境中生物生存的本领。大家都知道沙漠是一个条件很 恶劣的环境，那里的环境有什么特 点？
课堂练习
一、填空：
我知道
1、仙人掌的表面有许多刺，这是它的（ 叶子 ），它把易散发
水分的（ 叶子）长成细小的（ 针状 ），以减少（ 水分散
发的面积）；它的茎表面生（ 蜡质），可以减少（水分蒸发）；
茎肥厚多汁，（ 储存水分）。
2、骆驼被称为沙漠之舟，它能在沙漠生存是因为它有
斑马就是以条纹当作保护色,好多斑马站在一起的时候,条纹 就会合为一体,看起来就像一只超大的斑马,肉食动物就不敢攻击 它们啦。
新知讲解
给生物搬家要注意什么？
如果把沙漠 中的仙人掌类植物， 南极企鹅移到我们居住的地区，要注 意什么？
移栽仙人掌要努力营造原 产地的气候，高热、干燥、少 雨的沙漠地带；
新知讲解
叶形鱼
竹节虫
杜父鱼
树螽
新知讲解
认识草原环境中生物生存的本领。
斑马是生活在非洲草原上的典型动物。斑马身上的条纹有什么作用？
保护色。
新知讲解
斑马是生活在非洲草原上的典型动物，他美丽的条纹引起了 动物学家的研究兴趣，动物学家得出两中不同的结论：
1、条纹使斑马在草丛中不易被发现。 2、动物学家模仿狮子蹲在草丛中观察斑马，得出了另一个 结论。猜猜另一种结论可能是什么？
有利于生存的本领
科学苏教版 六年级下
导入新知
下列生物与环境之间有什么样的关系？
导入新知
同学们，大自然的各个角落里 生存着不同的生物，生物为了在各 自的家园里生存下去，都形成了哪 些有利于生存的本领呢？
新知讲解
植物和动物在形态上和生活习性上 对环境的适应。
Hale Waihona Puke 认识沙漠环境中生物生存的本领。大家都知道沙漠是一个条件很 恶劣的环境，那里的环境有什么特 点？
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
三、练一练。（判断）
1、沙漠中没有生物。（ × ） 2、动植物的形态结构与它们生活的环 境没有关系。（ × ） 3、凡是能在大自然中生存下来的动物 都有保护自己的方法。（ √ ）
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
2、实验名称：鱼颜色的保护作用 六年级下有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 实验准备：绿色水彩笔、白纸、绿色的 透明纸 实验过程：1.用绿色笔在白纸上画条鱼 2.在白纸上覆上一张绿色的透明纸
实验结论：透过绿色的透明纸不易发 现白纸上的绿色鱼，这是因为鱼身上 的绿色与透明纸的颜色很相似，所以 会起到保护作用。
仙人掌抗旱原因： 1、叶长成细小针状，以减少水分的 散发面积。 2、茎叶外生蜡质，减少水分蒸发。 3、茎肥厚多汁，能储存水分。
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
连续一个月不给仙人掌浇水， 看它有什么变化？
答：仙人掌是一种抗旱性 植物，不易蒸发水分，一 个月不给浇水，它仍能生 存。
沙漠生物以其顽强的生命力 征服了我们，让我们再把目光转 向广袤辽阔的非洲草原吧！
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
狮子是草原上的霸主，它捕猎时，往往是 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 认准了一个目标就牢牢盯住，即使身边有 其他更近的猎物，它也不会改变。斑马是 狮子最喜欢的猎物，（出示：斑马图）但 斑马也不会束手就擒，它们有其逃生法宝。
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
三、练一练。（判断）
1、沙漠中没有生物。（ × ） 2、动植物的形态结构与它们生活的环 境没有关系。（ × ） 3、凡是能在大自然中生存下来的动物 都有保护自己的方法。（ √ ）
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
2、实验名称：鱼颜色的保护作用 六年级下有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 实验准备：绿色水彩笔、白纸、绿色的 透明纸 实验过程：1.用绿色笔在白纸上画条鱼 2.在白纸上覆上一张绿色的透明纸
实验结论：透过绿色的透明纸不易发 现白纸上的绿色鱼，这是因为鱼身上 的绿色与透明纸的颜色很相似，所以 会起到保护作用。
仙人掌抗旱原因： 1、叶长成细小针状，以减少水分的 散发面积。 2、茎叶外生蜡质，减少水分蒸发。 3、茎肥厚多汁，能储存水分。
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
连续一个月不给仙人掌浇水， 看它有什么变化？
答：仙人掌是一种抗旱性 植物，不易蒸发水分，一 个月不给浇水，它仍能生 存。
沙漠生物以其顽强的生命力 征服了我们，让我们再把目光转 向广袤辽阔的非洲草原吧！
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页)
狮子是草原上的霸主，它捕猎时，往往是 六年级下 有利于生存的本领苏教版ppt (共57页) 认准了一个目标就牢牢盯住，即使身边有 其他更近的猎物，它也不会改变。斑马是 狮子最喜欢的猎物，（出示：斑马图）但 斑马也不会束手就擒，它们有其逃生法宝。
六年级下- 有利于生存的本领苏教版ppt完美课件( 24张ppt)
1、生物的栖息地？
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这 个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食 物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为 生物的栖息地。
2、生物之间的关系？举例说明。
合作：小丑鱼和海葵…… 敌对：狮子和斑马……
叶
竹
形
节
鱼
虫
杜
树
父
螽
鱼
那是一个降水量少、气温高、温差大、蒸 发强、相对湿度小的地方。由于云量少，日 照强，又缺乏植被覆盖，空气湿度小，因此 白天气温上升极快。热带沙漠气候因为经常 无云、风大、日照强、气温高、相对湿度小， 因此蒸发力非常旺盛。可能蒸发散量约为降 水量的二十倍以上，甚至达百倍。空气中的 相对湿度很小，在埃及撒哈拉沙漠常出现2% 左右的相对湿度。
水母翼的边缘有许多细小的触手，触手的前端有刺 胞，内有毒素，刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
背部颜色深，从岸上看就和河底的 颜色差不多；腹部颜色浅，从鱼的 下面往上看则和天空的颜色差不多。 能够有效的避免被水面上的和水下 的敌人发现 。
本课到此结束，谢谢！
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
沙漠中最常见的动植
物分别是骆驼和仙人掌，下
面我们来分别认识一下它们。
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这 个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食 物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为 生物的栖息地。
2、生物之间的关系？举例说明。
合作：小丑鱼和海葵…… 敌对：狮子和斑马……
叶
竹
形
节
鱼
虫
杜
树
父
螽
鱼
那是一个降水量少、气温高、温差大、蒸 发强、相对湿度小的地方。由于云量少，日 照强，又缺乏植被覆盖，空气湿度小，因此 白天气温上升极快。热带沙漠气候因为经常 无云、风大、日照强、气温高、相对湿度小， 因此蒸发力非常旺盛。可能蒸发散量约为降 水量的二十倍以上，甚至达百倍。空气中的 相对湿度很小，在埃及撒哈拉沙漠常出现2% 左右的相对湿度。
水母翼的边缘有许多细小的触手，触手的前端有刺 胞，内有毒素，刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
背部颜色深，从岸上看就和河底的 颜色差不多；腹部颜色浅，从鱼的 下面往上看则和天空的颜色差不多。 能够有效的避免被水面上的和水下 的敌人发现 。
本课到此结束，谢谢！
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
沙漠中最常见的动植
物分别是骆驼和仙人掌，下
面我们来分别认识一下它们。
六年级科学下册教学课件-4.2 有利于生存的本领7-苏教版(共37张PPT)
（） 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自己的一种
特×殊本领。（ ）
√
作业：
1、整理仙人掌耐旱原因的实验。
2、收集动植物生存的本领，制 作一份科学手抄报。
谢谢
2 有利于生存的本领
1.生活在沙漠环境中的动植物，需要有
什么样的本领？
耐旱、耐热
沙漠玫瑰
骆驼刺沙漠胡杨Fra bibliotek 仙人掌的 生存本领
白色的绒毛 ：防止太阳 照射
庞大的根系 ：能充分吸 收土壤里的 水分
针状叶：减 少水分蒸发
腊质皮：防 止水分蒸发
肉质茎：储 存水分
用实验验证仙人掌类植物不浇水也 能活很长时间的原因
应了大自然的环境，才能生存下来。地 球上曾有过泥马和伯氏斑马，由于身上 的条纹不明显，同环境不相适应，容易 暴露目标，在20世纪初就灭绝了。
5. 斑马为什么总是成群结队地待在 一起？
（1）跑起来让对手眼花缭乱，不动时可 以让捕猎者发现不了。
（2）当一群青壮年的斑马群集在一起时 ，大型食肉动物也是不敢下手的。
4. 动物学家模仿狮子蹲在草丛中观 察斑马，得出了另一种结论。猜猜另一 种结论可能是什么。
在开阔的草原上，这种黑白相间的条纹 在阳光和月光的照射下，会反射出不同的光 ，模糊了本身的轮廓，从而给对手造成了错 觉，可以和周围环境融为一体，保护了斑马 免受更多敌人的进攻。
那些具有较好的保护色的斑马，适
2. 浅海里生活着一些小动物， 它们有的透明，有的背部颜色深 腹部颜色浅。这是为什么？
透 明 的 水 母
透明色更 以躲避天
敌
背部颜色深，腹 部颜色浅，使水 底和水面上的天
敌难以发现，
依靠体色保护自己，也利于捕食
特×殊本领。（ ）
√
作业：
1、整理仙人掌耐旱原因的实验。
2、收集动植物生存的本领，制 作一份科学手抄报。
谢谢
2 有利于生存的本领
1.生活在沙漠环境中的动植物，需要有
什么样的本领？
耐旱、耐热
沙漠玫瑰
骆驼刺沙漠胡杨Fra bibliotek 仙人掌的 生存本领
白色的绒毛 ：防止太阳 照射
庞大的根系 ：能充分吸 收土壤里的 水分
针状叶：减 少水分蒸发
腊质皮：防 止水分蒸发
肉质茎：储 存水分
用实验验证仙人掌类植物不浇水也 能活很长时间的原因
应了大自然的环境，才能生存下来。地 球上曾有过泥马和伯氏斑马，由于身上 的条纹不明显，同环境不相适应，容易 暴露目标，在20世纪初就灭绝了。
5. 斑马为什么总是成群结队地待在 一起？
（1）跑起来让对手眼花缭乱，不动时可 以让捕猎者发现不了。
（2）当一群青壮年的斑马群集在一起时 ，大型食肉动物也是不敢下手的。
4. 动物学家模仿狮子蹲在草丛中观 察斑马，得出了另一种结论。猜猜另一 种结论可能是什么。
在开阔的草原上，这种黑白相间的条纹 在阳光和月光的照射下，会反射出不同的光 ，模糊了本身的轮廓，从而给对手造成了错 觉，可以和周围环境融为一体，保护了斑马 免受更多敌人的进攻。
那些具有较好的保护色的斑马，适
2. 浅海里生活着一些小动物， 它们有的透明，有的背部颜色深 腹部颜色浅。这是为什么？
透 明 的 水 母
透明色更 以躲避天
敌
背部颜色深，腹 部颜色浅，使水 底和水面上的天
敌难以发现，
依靠体色保护自己，也利于捕食
小学六年级下册科学-4.2有利于生存的本领-苏教版(30张)ppt课件
把沙漠中的仙人柱、仙人球、仙人掌移栽到我们居住的 地区，要注意什么呢问题呢？
移 栽 到 温 室 里 的 仙 人 掌 沙漠中的仙人掌
把南极的企鹅养在我 们居住的地区，要注意什 么问题呢？
落户在极地馆里的企鹅南Leabharlann 的企鹅叶竹形
节
鱼
虫
枯
叶
蝶
树
螽
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
实验小学 刘艳菊
仙人球
这是仙人掌类植物，仔 细观察它们有哪些特点？ 为什么仙人掌能在沙漠 中存活？
做下面的实验，验证我们的猜想。
1.把三张纸巾充分浸湿，一张平 铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷包 起来，都放在塑料布上，放置在窗 台前。
2.一小时后检查三张纸巾的干湿 程度。
叶子长成细小的针状，可 以减少水分蒸发的面积。
鱼腹 鱼背
背部颜色深和水底的颜色相近，从上 向下看不易被发现，腹部颜色浅与天空的 颜色相近，从下向上看不易被发现，这样 有利于捕到食物，逃避敌害。
在阳光或月光
的照射下，由于斑 马身上的黑白颜色 吸收和反射光线的 强弱不同，能破坏 和分散身体的轮廓。 特别是成群结队时， 从草丛望去，很难 与周围的环境区分 开来，从而给敌人 造成错觉，保护自 己不受攻击。
茎外生腊质，能减少水分 的蒸发。
茎肥厚多汁，能储存水分。
骆驼——沙漠之舟
睫毛 鼻孔 又厚又密的毛 脚趾
驼峰
骆驼的脚掌宽大、脚 垫厚实，有利于在滚 烫的沙漠中行走；
鼻孔可关闭、睫毛粗 长可以抵御风沙；
身上又厚又密的毛减 少了水分蒸发的速度；
驼峰可以贮存水分和 能量。
水 母
背部颜色深腹部颜色浅
小学六年级下册科学-4.2有利于生存的本领-苏教版(12张)ppt课件
飞机
相似点
超声波 的回声 定位 翼眼 防 颤振
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
有利于生存的本领
骆驼组：骆驼为什么能耐旱？
骆驼的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆 驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身 体所需要的养分，供骆驼生存需要。骆驼 能够连续四五天不进食，就是靠驼峰里的 脂肪。
而在骆驼的的血液中有一种特殊的蛋白质， 当骆驼肌肉在水分明显减少或快消耗完时， 这种蛋白质能保持血液中的水分，使血液不 变稠并能让血液正常流动循环。
如果从水的上方往水下看，水下的颜色是 很深的，而背部颜色深恰好不容易被水面 上方敌害发现。同理，从水底看水面，在 阳光的照射下一片光亮，腹部颜色浅正好 也符合了上面光亮的颜色，有利于生存？
壁虎的尾巴会再生
装死的小动物
有警戒色的臭 鼬、毒蜥、非 洲蝗虫
拟态的枯叶蝶
动植物为什么有这些本领？
动植物的生存本领是它们适应环境的结果。
讨论：
受动物生存本领的启 示，你想到了哪些可 以改善人类生活、工 作的新方案？
仿生学：
是研究生物的结构 和性质为工程技术 提供新的设计思想 及工作原理的科学。
动植物 的本领
蝙蝠的 回声定 位
蜻蜓， 鸟类飞 行
人类的 发明 雷达的 发明
斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹 文有什么作用？
保护色的一种。在开阔的草原上，这种黑 白相间的条纹在阳光和月光的照射下，会 反射出不同的光，模糊了本身的轮廓体形， 从而给对手造成了错觉，可以和周围环境 融为一体，保护了斑马免受更多敌人的进 攻。
海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们 为什么有的透明，有的背部颜色深腹部颜 色浅？
相似点
超声波 的回声 定位 翼眼 防 颤振
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
有利于生存的本领
骆驼组：骆驼为什么能耐旱？
骆驼的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆 驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身 体所需要的养分，供骆驼生存需要。骆驼 能够连续四五天不进食，就是靠驼峰里的 脂肪。
而在骆驼的的血液中有一种特殊的蛋白质， 当骆驼肌肉在水分明显减少或快消耗完时， 这种蛋白质能保持血液中的水分，使血液不 变稠并能让血液正常流动循环。
如果从水的上方往水下看，水下的颜色是 很深的，而背部颜色深恰好不容易被水面 上方敌害发现。同理，从水底看水面，在 阳光的照射下一片光亮，腹部颜色浅正好 也符合了上面光亮的颜色，有利于生存？
壁虎的尾巴会再生
装死的小动物
有警戒色的臭 鼬、毒蜥、非 洲蝗虫
拟态的枯叶蝶
动植物为什么有这些本领？
动植物的生存本领是它们适应环境的结果。
讨论：
受动物生存本领的启 示，你想到了哪些可 以改善人类生活、工 作的新方案？
仿生学：
是研究生物的结构 和性质为工程技术 提供新的设计思想 及工作原理的科学。
动植物 的本领
蝙蝠的 回声定 位
蜻蜓， 鸟类飞 行
人类的 发明 雷达的 发明
斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹 文有什么作用？
保护色的一种。在开阔的草原上，这种黑 白相间的条纹在阳光和月光的照射下，会 反射出不同的光，模糊了本身的轮廓体形， 从而给对手造成了错觉，可以和周围环境 融为一体，保护了斑马免受更多敌人的进 攻。
海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们 为什么有的透明，有的背部颜色深腹部颜 色浅？
六年级下册科学_利于生存的本领苏教版(46张)标准课件
刺猬身体卷缩成团，把头埋在中间，敌人无从下口。
发达的根的系：能水充分吸分收土壤，里的水使分 血液不变稠并能让血液正常
自动关闭的鼻孔，长满密毛的耳朵，都可以抵御风沙。
循环流动。 转移饲养南极企鹅要创设极地的温度，湿度，水的盐度等生活环境。
转移饲养南极企鹅要创设极地的温度，湿度，水的盐度等生活环境。
针状叶、肉质茎、蜡质皮、发达的根系
沙漠 海洋
草原 两极
有利于生存的本领
沙漠
这里的环境有什么特点？ 高温、少雨、干旱、风沙大……
这样恶劣的环境，会有生物存在吗？
胡杨
仙人掌
宽厚的脚掌可以防止陷入沙子里，还可以散热。 背部黑色，腹部白色，捕食时不易被发现。 刺猬身体卷缩成团，把头埋在中间，敌人无从下口。 当风沙卷起的时候，骆驼群立即蹲下，形成一个避风港，可以抵挡风沙的袭击。 龟类及绝大多数软体动物，有护身的坚甲或贝壳，发现敌情，马上缩进去。 本节课的学习，你有哪些收获？ 转移饲养南极企鹅要创设极地的温度，湿度，水的盐度等生活环境。 本节课的学习，你有哪些收获？ 2、根据研究环境，选择资料阅读。 身体为流线型，羽毛短，以减少摩擦； 皮下厚脂肪，羽毛下的绒羽都可以保暖； 这样恶劣的环境，会有生物存在吗？ “有利于生存的本领”的手抄报。 根据搜集的资料，以小组为单位制作一份 同时也为人提供了避风的空间，让我们人躲在里面。 成群结队地在一起，更能混淆视觉，保护自己以免受到更多的攻击。 讨论：沙漠中的仙人掌和骆驼为什么有这样的生存本领？没有这些生存本领行不行？ “有利于生存的本领”的手抄报。 生存本领 （写关键词）
肉质茎：
储存水分
腊质皮： 防止水分蒸发
发达的根系： 能充分吸收土
壤里的水分
驼峰贮存沉积的脂 肪，而脂肪被氧化 后产生的代谢水可 供骆驼生命活动的
《有利于生存的本领》课件
身体健康
健康的饮食
选择健康的食物，保持均衡饮 食，并且注意自己的食欲。
定期运动
努力锻炼身体，维持健康的体 态和状态。
身体检查
定期进行身体检查，并且根据 检查结果采取相应的行动。
基本急救技能
1 自救方法
学会如何自救，如何在危险情况下保护自己。
2 基本急救技能
学会基本的急救技能，如人工呼吸、止血等等。
3 常见疾病处理
学会处理常见的疾病，如感冒、腹泻等等。
预防交通事故
1
开车安全
掌握驾驶技巧，了解车辆维护和保养知识。
2
出行安全
出行时选择合适的交通工具，并尽可能避免高峰期出行。
经济独立
职业规划
制定职业规划，并掌握成功的面 试技巧。
理财知识
掌握基本的理财知识，合理使用 金钱并且进行储蓄并投资。
开拓收入渠道
自我保护技能
学会一些自我保护技能，比如防 身术、使用防狼器等等。
逃生技能
应急技能
了解各种紧急情况应该如何逃生， 比如如何避开火灾、地震等等。
学会基本的应急技能，比如心肺 复苏、止血等等。
心理健康
认知改变
改变不必要的自我观念，如消 极和负面的想法，转而建立良 好的自我观念。
情感支持
与家人和朋友保持良好的情感 联系，以保持内心的支持和安 全感。
善于加工简单的食物，并且遵循安全操作规程。
食物储存
保持食物足够清洁，并且能够储存。
食物烹饪
进行适当的烹饪，不要过度烤煮。
睡眠质量
睡眠环境
睡眠习惯
保持睡眠环境的整洁和安全，选 用适合自己的软硬度的床和床垫。
养成良好的睡眠习惯，比如按时 休息、避免饮食刺激物等等。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
• 二、判断
• 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ）
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。（
×）
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没
有关系的。（ × ）
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自
己的一种特殊本领。（ √ ）
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
• 一、填空
• 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
近年来的研究还认为，斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种 手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介， 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物， 却让很少威胁斑马的生活。所以的结论 都来自实践验证，这个结论也不例外。
认识极地环境中生物的生存本领
• 北极熊和企鹅是如何在极地生存的？他们
防止误伤 自我保护
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态，叫做拟态。
有利于动 物躲避敌 害或捕食
刺猬在敌手来临时，
便把身体卷缩成团，头 埋在中间，使贪食的对 手无从下口。
• 1、生物离不开具体的生活环境。（ √ ）
• 2、所有斑马身上的条纹宽窄都是一样的。（
×）
• 3、动植物的形态结构与它们生活的环境是没
有关系的。（ × ）
• 4、动物的隐身妙法是动物适应环境，保护自
己的一种特殊本领。（ √ ）
六年级下 有利于生存的本领苏教版实用PPT (共37张PPT)
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转移饲养南极企鹅要创 设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
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• 一、填空
• 1、骆驼是最能适应 干旱环境的动物，因
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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近年来的研究还认为，斑马身上的 条纹可以分散和削弱草原上的一种叫采 采蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种 手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介， 它们经常咬马、羚羊和其他单色动物， 却让很少威胁斑马的生活。所以的结论 都来自实践验证，这个结论也不例外。
认识极地环境中生物的生存本领
• 北极熊和企鹅是如何在极地生存的？他们
防止误伤 自我保护
拟态
外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态，叫做拟态。
有利于动 物躲避敌 害或捕食
刺猬在敌手来临时，
便把身体卷缩成团，头 埋在中间，使贪食的对 手无从下口。
六年级下- 有利于生存的本领苏教版ppt完美课件( 57张ppt)
一些海洋中的动物也有各自的生存本领。 这些海洋里的小动物有的透明，有的背 部颜色深，腹部颜色浅。这是为什么？
2、实验名称：鱼颜色的保护作用 实验准备：绿色水彩笔、白纸、绿色的 透明纸 实验过程：1.用绿色笔在白纸上画条鱼 2.在白纸上覆上一张绿色的透明纸
实验结论：透过绿色的透明纸不易发 现白纸上的绿色鱼，这是因为鱼身上 的绿色与透明纸的颜色很相似，所以 会起到保护作用。
有利于生存的本领
学习目标
1、知道动植物的生存本领是适应环境的结果。 2、能列举动植物适应环境的本领。 3、能设计实验验证自己对仙人掌耐旱原因的
解释。 3、意识到尊重动植物适应性的意义。
仙人掌是沙漠中的典型植物，在沙 漠中大约有2000种仙人掌和仙人 球。它们形态万千，有的扁平如镜， 有的如山峦重叠，但更多的呈球形 或近似球形，这是为什么呢？ 这是长期适应干旱环境的结果，因为
走进沙漠
沙漠中的生物不仅要忍受烈日的 炙烤、严寒的折磨，更面临缺水 的危机。从理论上看,它们的生存 概率似乎非常之低。然而,进化是 奇妙的, 这些聪明、坚韧的沙漠 精灵为了生存,早就练就了各自的 绝招———
沙漠玫瑰
沙漠胡杨
Hale Waihona Puke 骆驼刺沙漠中的生物不仅要忍受烈日的炙烤、
严寒的折磨，更面临缺水的危机。从 理论上看,它们的生存概率似乎非常之 低。然而,进化是奇妙的, 这些聪明、 坚忍的沙漠精灵为了生存,早就练就了 各自的绝招。
三、练一练。（判断）
1、沙漠中没有生物。（ × ） 2、动植物的形态结构与它们生活的环 境没有关系。（ × ） 3、凡是能在大自然中生存下来的动物 都有保护自己的方法。（ √ ）
通过本节课学习，你有哪 些收获？
这些都是动物适应环境特征。透明 的身体在水中可以减少被敌害发现的 几率；从水面向下看去，海水的颜色 比较深，鱼类的背部颜色深跟海水的 颜色接近，从水中向上看去，水面是 白色的，鱼类的腹面颜色是白色的也 接近水面的颜色，这些特征都有利于 隐蔽自己，以利于躲避敌害和接近猎 物而不容易被发现。
小学科学六年级科学下册课件4.2 有利于生存的本领(苏教版) (23张)
与空气接触的面积越大，水分蒸发的越快
-----------------------------------------------------------
蜡质皮：防止 水分蒸发
针状叶：减 少水分蒸发
白色的绒毛： 防止太阳照射
肉质茎： 储存水分
庞大的根系：能充 分吸收土壤里的水
分
双层睫毛可以挡 住风沙，鼻孔可
➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢
➢ ……
说一说地球上有哪些生态环境
极湿森草海沙 地地林原洋漠
调兵山市第九小学：郑云秋
这是仙人掌类植物，仔细 观察它们在外形和养殖上 有哪些特点？
仙人掌的叶子为什么长成这样的形状呢？
记录纸巾干湿程度的差异
•
三种方式
(1)平铺
一小时后观察结果
(2)卷起来 (3)用蜡纸起来
在这张照片中，你看到了 几只青蛙？两只？三只？其 实这是角蛙在用自己奇特的 体形和保护色欺骗你。藏在 枯叶中的只有一只角蛙，它 身体的颜色和枯黄的树叶非 常相似，加上凹凸不平的身 体和头顶独特的两只角，不 注意看还以为是堆在一起的 几张树叶呢。角蛙这么做可 不是为了好玩，这是它的生 存技能，当被角蛙的保护色 迷惑的小昆虫毫无戒心地走 近时，就会落入它的大嘴。
作业：
• 查找资料，找一找，生活 在草原上的斑马身上的条 纹有什么作用？
以自由关闭
厚厚的毛可 以减少水分 蒸发的速度
可以防止陷
入沙子里， 还可以散热
驼
Hale Waihona Puke 脚掌宽大，脚垫厚实驼峰里的脂 肪是供长途 跋涉饲料不 足时使用的
峰
骆驼耐旱的秘密
近年来科学家终于发现，骆驼 耐旱的秘密是它的血液。骆驼的 血液中有一种特殊的蛋白质，能 保持血液的水分，使血液不变稠 并能让血液正常流动循环。
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蜡质皮：防止 水分蒸发
针状叶：减 少水分蒸发
白色的绒毛： 防止太阳照射
肉质茎： 储存水分
庞大的根系：能充 分吸收土壤里的水
分
双层睫毛可以挡 住风沙，鼻孔可
➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢
➢ ……
说一说地球上有哪些生态环境
极湿森草海沙 地地林原洋漠
调兵山市第九小学：郑云秋
这是仙人掌类植物，仔细 观察它们在外形和养殖上 有哪些特点？
仙人掌的叶子为什么长成这样的形状呢？
记录纸巾干湿程度的差异
•
三种方式
(1)平铺
一小时后观察结果
(2)卷起来 (3)用蜡纸起来
在这张照片中，你看到了 几只青蛙？两只？三只？其 实这是角蛙在用自己奇特的 体形和保护色欺骗你。藏在 枯叶中的只有一只角蛙，它 身体的颜色和枯黄的树叶非 常相似，加上凹凸不平的身 体和头顶独特的两只角，不 注意看还以为是堆在一起的 几张树叶呢。角蛙这么做可 不是为了好玩，这是它的生 存技能，当被角蛙的保护色 迷惑的小昆虫毫无戒心地走 近时，就会落入它的大嘴。
作业：
• 查找资料，找一找，生活 在草原上的斑马身上的条 纹有什么作用？
以自由关闭
厚厚的毛可 以减少水分 蒸发的速度
可以防止陷
入沙子里， 还可以散热
驼
Hale Waihona Puke 脚掌宽大，脚垫厚实驼峰里的脂 肪是供长途 跋涉饲料不 足时使用的
峰
骆驼耐旱的秘密
近年来科学家终于发现，骆驼 耐旱的秘密是它的血液。骆驼的 血液中有一种特殊的蛋白质，能 保持血液的水分，使血液不变稠 并能让血液正常流动循环。
苏教版小学科学六年级下册《有利于生存的本领》课件
有利于生存的本领
• 乍一看，这只海绵蟹好像穿 着一件海绵的大衣似的。这 件大衣可是货真价实的海绵 做的。它们用后腿不停地把 海绵堆到自己的背上，海绵 蟹的名字也是这么得来的。 海绵蟹对服装也不挑剔，它 们会经常把海草、软体的珊 瑚背在背上。海绵蟹这么穿 可不是为了参加服装秀，这 套衣服是它们的保护服，因 为捕食它们的鱼对海绵、海 草和软体珊瑚都不感兴趣， 所以，往往会放它们一马。
有利于生存的本领
• 在这张照片中，你看到了几 只青蛙？两只？三只？其实 这是角蛙在用自己奇特的体 形和保护色欺骗你。藏在枯 叶中的只有一只角蛙，它身 体的颜色和枯黄的树叶非常 相似，加上凹凸不平的身体 和头顶独特的两只角，不注 意看还以为是堆在一起的几 张树叶呢。角蛙这么做可不 是为了好玩，这是它的生存 技能，当被角蛙的保护色迷 惑的小昆虫毫无戒心地走近 时，就会落入它的大嘴。
如果从水的上方往水下看，水下的颜色是 很深的，而背部颜色深恰好不容易被水面 上方敌害发现。同理，从水底看水面，在 阳光的照射下一片光亮，腹部颜色浅正好 也符合了上面光亮的颜色，不容易被水面 下方敌害发现。
其他动植物组：你还知道动植物哪些本领 有利于生存？
壁虎的尾巴会再生
装死的小动物
有警戒色的蛤蟆
有警戒色的臭鼬、 毒蜥？
动植物的生存本领是它们适应环境的结果。 泥马和伯氏斑马灭绝的故事
有利于生存的本领
• 这条蛇看上去好像死了一样， 舌头吐了出来，躺在地上一 动不动，这是它在表演装死 的绝技。蛇在躲避敌人的时 候常常会装死，如果运气好， 它的敌人就会放过它，因为 很多动物不喜欢吃死的猎物。 当然，它们的运气不总是那 么好，遇上个不挑食的主儿， 装死就不管用了。
讨论：
受动物生存本领的启 示，你想到了哪些可 以改善人类生活、工 作的新方案？
六年级下册科学课件-4.2 利于生存的本领｜苏教版 (共28张PPT)
解决问题：
1、想要在我们居住的地区栽 种沙漠中的仙人掌类植物， 要注意什么？
2、如果把南极的企鹅养在我 们葫芦岛需要哪些准备？
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
隐藏
稚鸡
云豹
雷鸟
产于寒冷地区，是寒带地区特有的鸟类。羽色 因季节而异，以配合冻原地区的植被颜色，而 与环境一致这是雷鸟最典型的一个特点。
生藕 须为 状孔
蛔虫：体表光滑，运动、消化 器官退化，生殖器官发达适应 寄生生活。
含羞草：原生长于南美热 带地区。为适应多雨的环 境茎叶可卷曲。
北极熊：面部小、 眼睛、鼻子、耳 朵较小，可以减 少散热。
春天雄鸟的头、 颈和胸部换成了 有栗棕色横斑的 春羽。夏天雷鸟 上体又换成了黑褐色，具棕黄 色斑纹。秋季植被枯黄时，羽 毛换成黄栗色冬季羽毛白色， 与雪地相一致；
红树
为适应海边多水的 环境，长出气根， 令根部接触到更多 空气不被淹死，众 多的根系防止海水 冲击
不状莲 定，藕 根以： ，防为 而流适 且水应 须冲水 根刷下 很，环 短茎境 。上，
斑马
草原
狮子
自选动物，小组讨论完成表格
生物名称
生活环境
浅海
生活环境特点
生存本领
提示：浅海里生活着一些小动物，它们 有的透明，有的背部颜色深腹部颜色浅。
自选动物， 小组讨论完 成表格:
生物名称 生活环境 生活环境特点 生存本领
草原
它们的体色有什么特点？不同部位的体色有何不 同？为什么这样？
鱼背 鱼腹
高温、干旱
有利于生存的本领
种它 环有 境什 有么 沙特 漠点 关？ 系这 ？些
特 点 和 沙 漠 这
阅读课本上的实验方法思考:
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......
生活在沙漠环境中的仙人掌，需 要有什么样的本领？
生活在沙漠环境中的仙人掌，需要有什 么样的本领？
1、以组交流、整理收集的资料； 2、以组交流、互动，小结仙人掌Leabharlann 旱的 原因。小组评价反馈单
第（ ）小组 （1）你们组参与收集资料的同学有（ ）人 （2）你们组获取资料的途径是（ ） A互联网 B查阅图书、报刊等文献资料 C请教长辈D实验和观察 E其它（自己填写）： （3）你们组呈现资料的方式是（ ） A打印的文字资料 B制作的幻灯片C影像资料D实验 E其它（自己填写）： （4）经过交流，你们自己认为你们组收集的资料在说明“仙人 掌生存本领”时存在哪些问题？
课前收集，分析整理， 自主学习，积极交流。 认真倾听，归纳总结， 动手动脑，寻求真谛。 以点带线，不断提升， 拓展延伸，学以致用。
三个新疆农民施工挖出旧版人民币10000元 一商人偶遇三人后欲以100元/张收购，再以高价卖出
三人知道商人的阴谋后携款逃走 商人在沙漠公路上追寻三人
三人在沙漠中离公路越来越远 遇沙尘暴迷路、手机没信号
（5）你们组对其他组的展示交流有哪些补充和建议，别忘了记 下来呦！（请你简单书写下来）
知道仙人掌耐旱的原因
做下面的实验，验证你的 解释。 1.把三张纸巾充分浸湿，一 张平铺，一张卷起来，一 张用蜡纸包起来，都放在 塑料布上,放置在窗台前。 2.一小时后检查三张纸巾的 干湿程度。
仙人掌独特的外形特 征，既减少了水分的蒸 发，又能很好地储存水 分。这样的外形特征是 在长期适应环境的过程 中形成的。
仙人掌生存的本领：
··细小针状的叶---减少水分散发的面积 ··肥厚多汁的茎---能储存水分 ··外生蜡质的茎叶---减少水分蒸发
·广泛分布的根系---短期内迅速吸收足够水分 ·白天闭合夜晚开放---体表气孔 ·长满刺毛的全身---减少动物侵害
......
骆驼刺为什么能在沙漠环境中生存？
骆驼刺，又称骆驼草，是骆驼的牧 草。它是一种矮矮的地表植物，能从 沙漠深处吸取地下水分和营养，是一 种自然生长的耐旱植物，新疆各地均 有分布。
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
沙漠胡杨为什么能在沙漠环境中生存？
沙漠胡杨
沙漠胡杨
1、根可以扎到10米以下的地层中吸取地下水； 2、体内还能贮存大量的水分，可防干旱； 3、细胞有特殊机能，能不断从含有盐碱的地下 水中吸取水分和养料。
• 延伸
骆驼刺是骆驼的牧草，骆驼 这种生活在沙漠中的动物又有 哪些生存的本领呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
生活在沙漠环境中的仙人掌，需 要有什么样的本领？
生活在沙漠环境中的仙人掌，需要有什 么样的本领？
1、以组交流、整理收集的资料； 2、以组交流、互动，小结仙人掌Leabharlann 旱的 原因。小组评价反馈单
第（ ）小组 （1）你们组参与收集资料的同学有（ ）人 （2）你们组获取资料的途径是（ ） A互联网 B查阅图书、报刊等文献资料 C请教长辈D实验和观察 E其它（自己填写）： （3）你们组呈现资料的方式是（ ） A打印的文字资料 B制作的幻灯片C影像资料D实验 E其它（自己填写）： （4）经过交流，你们自己认为你们组收集的资料在说明“仙人 掌生存本领”时存在哪些问题？
课前收集，分析整理， 自主学习，积极交流。 认真倾听，归纳总结， 动手动脑，寻求真谛。 以点带线，不断提升， 拓展延伸，学以致用。
三个新疆农民施工挖出旧版人民币10000元 一商人偶遇三人后欲以100元/张收购，再以高价卖出
三人知道商人的阴谋后携款逃走 商人在沙漠公路上追寻三人
三人在沙漠中离公路越来越远 遇沙尘暴迷路、手机没信号
（5）你们组对其他组的展示交流有哪些补充和建议，别忘了记 下来呦！（请你简单书写下来）
知道仙人掌耐旱的原因
做下面的实验，验证你的 解释。 1.把三张纸巾充分浸湿，一 张平铺，一张卷起来，一 张用蜡纸包起来，都放在 塑料布上,放置在窗台前。 2.一小时后检查三张纸巾的 干湿程度。
仙人掌独特的外形特 征，既减少了水分的蒸 发，又能很好地储存水 分。这样的外形特征是 在长期适应环境的过程 中形成的。
仙人掌生存的本领：
··细小针状的叶---减少水分散发的面积 ··肥厚多汁的茎---能储存水分 ··外生蜡质的茎叶---减少水分蒸发
·广泛分布的根系---短期内迅速吸收足够水分 ·白天闭合夜晚开放---体表气孔 ·长满刺毛的全身---减少动物侵害
......
骆驼刺为什么能在沙漠环境中生存？
骆驼刺，又称骆驼草，是骆驼的牧 草。它是一种矮矮的地表植物，能从 沙漠深处吸取地下水分和营养，是一 种自然生长的耐旱植物，新疆各地均 有分布。
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
沙漠胡杨为什么能在沙漠环境中生存？
沙漠胡杨
沙漠胡杨
1、根可以扎到10米以下的地层中吸取地下水； 2、体内还能贮存大量的水分，可防干旱； 3、细胞有特殊机能，能不断从含有盐碱的地下 水中吸取水分和养料。
• 延伸
骆驼刺是骆驼的牧草，骆驼 这种生活在沙漠中的动物又有 哪些生存的本领呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全