高三语文报任安书节选PPT优秀课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
________) • (3)见狱吏则头枪地 (____通____ ________) • (4)及罪至罔加(____通____ ________) • (5)古者富贵而名摩灭(____通____ ________) • (6) 大 底 圣 贤 发 愤 之 所 为 作 也 (____ 通 ____
________) • (7)网罗天下放失旧闻(____通____ ________) • (8)则仆偿前辱之责 (____通____ ________)
• 4．解释下列加点的文言虚词。
• 【答案】 (1)比，介词/在，介词/被/对于， 介词 (2)因为，介词/以致，连词/因此，连词 (3)对，介词/因为，介词/被，表被动 (4)虽然 /即使，连词 (5)却，竟然，副词/才，副词
• 【 答 案 】 (1) 诚 恳 的 样 子 (2) 妻 子 和 儿 女 (3)陷身 (4)不寻常 (5)地位卑微，名声不佳 (6)言语 (7)推荐人才 (8)动词，立身、从事 (9)污秽之处，这里指监狱
•偶 成
•□朱 熹
• 少年易老学难成，一寸光阴①不可 轻。
• 未觉②池塘春草梦，阶前梧叶已秋 声。
• 【注】 ①光阴：指时间。②觉： 醒。
• 【鉴赏提示】 朱熹(1130～1200)，字元晦， 一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，晚年自称晦翁、 遁翁。微州婺源 (今属江西)人。绍兴十八年 (1148)进士，任泉州同安县主簿。淳熙年间知 南康军。宋光宗时曾知漳州、潭州。宁宗即位， 召为焕章阁待制兼侍讲，但在朝仅四十多天， 便因冒犯权贵而被罢免。
来自百度文库
• 8．文学常识填空。
• 司马迁(前145或前135～？)，字________，左 冯翊夏阳(今陕西韩城)人。________汉伟大的 ________ 家 ， 史 学 家 。 《 史 记 》 原 名 《________》，是我国第一部________体通史。 全 书 分 ________ 本 纪 、 ________ 世 家 、 ________列传、8书、10表，共130篇，52万余 字。《史记》具有很高的文学价值和史学价值， 鲁 迅 称 赞 其 为 “ ________________________” 。
• 朱熹是集宋代理学大成的思想家，其思想体系 影响深远。他是宋代理学家中文学修养最高的 人，对文学艺术有很高的欣赏趣味，论诗论文 都有精辟的见解。他的诗歌最值得重视的是取 材于大自然的作品，能以一个理学家的心胸眼 光，敏捷地发现山水景物之妙，善于描写冲淡 幽远的意境，表现心源的澄净清明；还善于通 过景物的描写寄寓学理悟道的情怀，或暗喻治 学的心得；更善于表现对大自然生机春意的观 照与领悟。这首诗勉励年轻人要珍惜时间，刻 苦学习，不要浪费自己的青春。
• 【答案】 (1)诎，同“屈”，被捆绑 (2)关， 同“贯”，套上 (3)枪，同“抢”，撞击 (4) 罔，同“网”，法网 (5)摩，同“磨”，磨 灭 (6) 底 ， 同 “ 抵 ” ， 大 概 (7) 失 ， 同 “佚”，散失 (8)责，同“债”，债务
• 3．解释下列加点的文言实词。
• 【答案】 (1)效法，动词/老师，名词/从师(学 习)，动词/ 以……为师，意动用法 (2)shēnɡ， 尽，全，完/shēnɡ，受得住，禁得住/shènɡ， 战胜/shènɡ优美，美好 (3)实行/通晓 (4)就 是，动词/完成，动词/承受，动词 (5)谦称自 己，我/倒下 (6)缺失，隔了很久/宫殿 (7)同 等看待/靠近的 (8)慎重/更加
• 【答案】 (1)① “也”表判断 ②“也”表判 断 ③“乃”表示判断 ④“……者，……也” 表判断 (2)①介词结构后置，“于接物”作
形容词“慎”的补语，翻译时放在形容词前边
②介词结构后置，“于居室”作动词“受辱” 的补语，翻译时放在动词前边 (3)①(书)草创 未就(省略主语) ②教(之)以慎于接物(省略宾 语) ③声闻(于)邻国(省略介词“于” ) (4)① “于”，表被动 ②“囚”，被囚之义 ③ “拘”，被拘之义 ④“为……所……”，表 被动 (5) “无乃……乎”，译为“恐怕……吧”
________________ • ④古人所以重施刑于大夫者，殆为此也
________________ • (2)倒装句 • ①教以慎于接物________________ • ②灌夫受辱于居室________________
• (3)省略句 • ①草创未就________________ • ②教以慎于接物________________ • ③声闻邻国________________ • (4)被动句 • ①至激于义理者不然________________ • ②韩非囚秦________________ • ③文王拘而演《周易》________________ • ④重为乡党所笑________________
• 【答案】 (1)倡优：名词作状语，像乐师优 伶一样 (2)衣：名词作动词，穿 (3)固陋： 形 容 词 活 用 为 名 词 ， 鄙 陋 之 见 (4) 死 ： 为……而死 (5)贤：形容词活用为名词，贤 能的人 (6)辱：动词的使动用法，使……受 辱 (7)轻：形容词活用为动词，轻视
• 7．文言句式。 • (1)判断句 • ①素所自树立使然也________________ • ②李斯，相也________________ • ③至激于义理者不然，乃有所不得已也
• 【 答 案 】 (1)jiàn (2)nǎnɡ (3)chuí (4)qiǎnɡ (5)qiānɡ (6)yǒu (7)lù (8)bìn (9)mò (10)tǎnɡ (11)xùn (12)yuán (13)yùn (14)là (15)léi xiè (16)bì (17)yì
• 2．指出下列句中的通假字并解释。 • (1)其次诎体受辱 (____通____ ________) • (2) 其 次 关 木 索 、 被 箠 楚 受 辱 (____ 通 ____
• 6．指出下列句中活用的词语并解释。 • (1)倡优所畜________________ • (2)衣赭衣，关三木________________ • (3)请略陈固陋________________ • (4)而世又不与能死节者比________________ • (5)推贤进士为务________________ • (6)其次不辱身________________ • (7)流俗之所轻也________________
________) • (7)网罗天下放失旧闻(____通____ ________) • (8)则仆偿前辱之责 (____通____ ________)
• 4．解释下列加点的文言虚词。
• 【答案】 (1)比，介词/在，介词/被/对于， 介词 (2)因为，介词/以致，连词/因此，连词 (3)对，介词/因为，介词/被，表被动 (4)虽然 /即使，连词 (5)却，竟然，副词/才，副词
• 【 答 案 】 (1) 诚 恳 的 样 子 (2) 妻 子 和 儿 女 (3)陷身 (4)不寻常 (5)地位卑微，名声不佳 (6)言语 (7)推荐人才 (8)动词，立身、从事 (9)污秽之处，这里指监狱
•偶 成
•□朱 熹
• 少年易老学难成，一寸光阴①不可 轻。
• 未觉②池塘春草梦，阶前梧叶已秋 声。
• 【注】 ①光阴：指时间。②觉： 醒。
• 【鉴赏提示】 朱熹(1130～1200)，字元晦， 一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，晚年自称晦翁、 遁翁。微州婺源 (今属江西)人。绍兴十八年 (1148)进士，任泉州同安县主簿。淳熙年间知 南康军。宋光宗时曾知漳州、潭州。宁宗即位， 召为焕章阁待制兼侍讲，但在朝仅四十多天， 便因冒犯权贵而被罢免。
来自百度文库
• 8．文学常识填空。
• 司马迁(前145或前135～？)，字________，左 冯翊夏阳(今陕西韩城)人。________汉伟大的 ________ 家 ， 史 学 家 。 《 史 记 》 原 名 《________》，是我国第一部________体通史。 全 书 分 ________ 本 纪 、 ________ 世 家 、 ________列传、8书、10表，共130篇，52万余 字。《史记》具有很高的文学价值和史学价值， 鲁 迅 称 赞 其 为 “ ________________________” 。
• 朱熹是集宋代理学大成的思想家，其思想体系 影响深远。他是宋代理学家中文学修养最高的 人，对文学艺术有很高的欣赏趣味，论诗论文 都有精辟的见解。他的诗歌最值得重视的是取 材于大自然的作品，能以一个理学家的心胸眼 光，敏捷地发现山水景物之妙，善于描写冲淡 幽远的意境，表现心源的澄净清明；还善于通 过景物的描写寄寓学理悟道的情怀，或暗喻治 学的心得；更善于表现对大自然生机春意的观 照与领悟。这首诗勉励年轻人要珍惜时间，刻 苦学习，不要浪费自己的青春。
• 【答案】 (1)诎，同“屈”，被捆绑 (2)关， 同“贯”，套上 (3)枪，同“抢”，撞击 (4) 罔，同“网”，法网 (5)摩，同“磨”，磨 灭 (6) 底 ， 同 “ 抵 ” ， 大 概 (7) 失 ， 同 “佚”，散失 (8)责，同“债”，债务
• 3．解释下列加点的文言实词。
• 【答案】 (1)效法，动词/老师，名词/从师(学 习)，动词/ 以……为师，意动用法 (2)shēnɡ， 尽，全，完/shēnɡ，受得住，禁得住/shènɡ， 战胜/shènɡ优美，美好 (3)实行/通晓 (4)就 是，动词/完成，动词/承受，动词 (5)谦称自 己，我/倒下 (6)缺失，隔了很久/宫殿 (7)同 等看待/靠近的 (8)慎重/更加
• 【答案】 (1)① “也”表判断 ②“也”表判 断 ③“乃”表示判断 ④“……者，……也” 表判断 (2)①介词结构后置，“于接物”作
形容词“慎”的补语，翻译时放在形容词前边
②介词结构后置，“于居室”作动词“受辱” 的补语，翻译时放在动词前边 (3)①(书)草创 未就(省略主语) ②教(之)以慎于接物(省略宾 语) ③声闻(于)邻国(省略介词“于” ) (4)① “于”，表被动 ②“囚”，被囚之义 ③ “拘”，被拘之义 ④“为……所……”，表 被动 (5) “无乃……乎”，译为“恐怕……吧”
________________ • ④古人所以重施刑于大夫者，殆为此也
________________ • (2)倒装句 • ①教以慎于接物________________ • ②灌夫受辱于居室________________
• (3)省略句 • ①草创未就________________ • ②教以慎于接物________________ • ③声闻邻国________________ • (4)被动句 • ①至激于义理者不然________________ • ②韩非囚秦________________ • ③文王拘而演《周易》________________ • ④重为乡党所笑________________
• 【答案】 (1)倡优：名词作状语，像乐师优 伶一样 (2)衣：名词作动词，穿 (3)固陋： 形 容 词 活 用 为 名 词 ， 鄙 陋 之 见 (4) 死 ： 为……而死 (5)贤：形容词活用为名词，贤 能的人 (6)辱：动词的使动用法，使……受 辱 (7)轻：形容词活用为动词，轻视
• 7．文言句式。 • (1)判断句 • ①素所自树立使然也________________ • ②李斯，相也________________ • ③至激于义理者不然，乃有所不得已也
• 【 答 案 】 (1)jiàn (2)nǎnɡ (3)chuí (4)qiǎnɡ (5)qiānɡ (6)yǒu (7)lù (8)bìn (9)mò (10)tǎnɡ (11)xùn (12)yuán (13)yùn (14)là (15)léi xiè (16)bì (17)yì
• 2．指出下列句中的通假字并解释。 • (1)其次诎体受辱 (____通____ ________) • (2) 其 次 关 木 索 、 被 箠 楚 受 辱 (____ 通 ____
• 6．指出下列句中活用的词语并解释。 • (1)倡优所畜________________ • (2)衣赭衣，关三木________________ • (3)请略陈固陋________________ • (4)而世又不与能死节者比________________ • (5)推贤进士为务________________ • (6)其次不辱身________________ • (7)流俗之所轻也________________