四年级下册数学课件 运动场上的数学问题丨苏教版 15页

如果想将学校的足球场改建成奥运会足球场 一样的规格，长和宽该如何变化？
70米
60米
面积将增加多少平方米？
60米
70米
105米
68米
运动员周旭和孔鸿运在环形跑道上进行400米赛 跑，周旭速度8米／秒，孔鸿运速度5米／秒， 他们同时从起点出发，当周旭到达终点时，孔 鸿运离终点还有多少米？
在百米赛跑跑道上，二年级的小运动员明 明和乐乐也在赛跑，明明速度4米／秒，乐 乐速度5米／秒，他们同时从起点出发。
6． 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手，抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ，也可 以从侧 面出击 ，这往 往能出 奇制胜 。
7． 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ，它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ，由人 及社会 ，有效 地提升 素材的 层次， 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。
3. 五年级同学举行列队表演，五（3）参加表演的 人是五（4）的2倍，五（3）班调16人到五（5 ）班，两个班人数一样多。两个班各多少人？
如果它的长增加10米，面积就增加 600平方米，如果它的宽减少10米， 面积就减少700平方米，你知道学校 足球场的长、宽和面积吗？
2008年北京奥运会足球场为一 个长方形场，长105米 宽68米
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
4.联 系 实 际 ， 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇， 但它却 是整个 社会的 基础， 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ，深入 的开掘 ，就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
5． 重 视 细 节 描写， 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节， 因为要 于细微 处见事 物的大 ，往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的，写 得越细 致，越 深入， 给读者 留下的 印象就 越深， 所体现 出的道 理就越 深。
（先画图表示再计算）
方阵
综合练习：
1. 五年级同学举行列队表演，五（1）、五（2） 参加表演的共56人，五（1）班调8人到五（2） 班，两个班人数一样多。两个班各多少人？
2. 五年级同学举行列队表演，五（3）参加表演的 人是五（4）的2倍，五（3）班调8人到五（4） 班，两个班人数一样多。两个班各多少人？
？
？
体操表演共4队，
啦啦操表演，粉色
其中红衣服队有3队， 花同学比蓝色花的
每队人数相等！
同学少4人，
白衣服有一队，
蓝色花的同学比黄
比红衣服队每队多10人 色花的同学少7人
沈可：4米／秒 黄晶钰：6米／秒
沈可： 4米／秒 黄晶钰：6米／秒
环形跑道有多长？
25相遇 125秒相遇
1.五年级同学举行列队表演，方 队排成6行，每行6人，最外圈的 同学穿白色运动服，其余同学穿 红色运动服。五年级两种颜色的 运动服各准备多少套
用三秒爬起来继续用5米／秒速度向前跑。
明明和乐乐谁会先到达终点？
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1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。