音乐学科学生学习评价方案(1)

音乐学科学生学习评价方案

主要评价方面：

1、音乐知识及相关文化：主要对唱歌、乐理知识、乐器其他相关方

面的联系等内容实行评价。

（1）模仿（音乐表现要素）：通过使用打击乐器模仿所给的节奏。

教师抽出1条4-8小节的节奏，教师（或录音）示范一面，请

学生模仿。如果学生的模仿节奏流畅自如可评分在（优）内，

若基本准确，比较流畅在（良）内评分，若一般能够打击出来，则在（合格）内评分。

（2）聆听（音乐情绪与体裁）：聆听音乐主题，说出曲名（优）。

教师播放预先准备的不同音乐主题，要求学生听后说（写）出

曲名。准确得满分，错按比例给与等第。

2、音乐技能及水平：主要对学生音乐的演奏、演唱以及识谱技能、

听力训练等方面以及对音乐感知水平等实行

评价。

（1）演唱：用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱歌曲。

学生自己根据本期所学的歌曲中选择一首你最喜欢的的歌

曲，利用自然的声音、准确的节奏、和音调有表情地演唱，

要有准确的姿势和呼吸方法、吐字清、节奏准、情感表达

好。也是按（优）（良）（合格）实行评价。

（2）演奏：能用适当的演奏方法表现乐曲的情绪。选择常用的打击乐器随音乐配上自己喜欢的伴奏表达乐曲的情绪。按优、

良、合格实行评价。

（3）识读乐谱：用熟歌唱曲谱或识读简单乐谱或理解常用记号。用

学会的歌曲学唱乐谱或识读简单乐谱。能掌握教材

中的音符、音名、休止符、以及其他记号。