应该以什么样的眼光去看待历史

应该以什么样的眼光去看待历史

——读《中国人史纲》心得体会

高三历史组汪加龙

厚厚的两本《中国人史纲》终于读完了，合上书，心中很多感慨，五味杂陈。还是先感恩吧，感谢柏杨先生在那样极端艰苦的条件下——“在火炉般的斗室之中，或蹲在墙角，或坐在地下，膝盖上放着纸糊的纸版，和着汗珠，一字一字而成”，历经近十年，呕心沥血写出了这样有分量的著作。感谢张健柏校长的机缘，把这样的好书带到我的面前。感谢曾经出现在中国历史这个巨大舞台上的所有演员，有名的和无名的，重要的和无足轻重的，黄皮肤和其他肤色的。

首先，历史教育应该警醒世人，引人思索，而不是沦落成乏味的应试考题。在我以往有限的对历史的了解和学习中，历史总是和“知识”联系在一起，所有的记忆只停留在“背诵”、“做题”、“填鸭式教学”、“打瞌睡”中。中学时期的主要学习方式基本上就以“公元多少多少年，发生了什么样的事情？”“文景之治”发生在什么时期？”“**条约的主要内容？”等等，让人抓狂而已，脑子如糨糊一般僵硬混沌，对历史深恶痛绝，根本就谈不上兴趣和整体观念。对比美国的历史课教学，由学生搜集查阅史料，深入历史背景，重现历史事件，写出论文报告等等众多有效的学习方式，中国的历史教育只是体现在试卷上那些孤立、零散、毫无意义甚至是虚假歪曲的知识点而已。如此长期以往，中国的学生能从历史课中学到些什么？我们民族正确的历史观和历史传承究竟从哪里来？

另外，柏杨先生生动地解释了“历史舞台”的概念，我从他的著作中得到的很大一个进步是初步具有了历史的“时空观念”。我们这个民族在什么样的一个“空间”和“时间”里演出，有哪些人物次第登场，非常清晰和直观。这种感觉非常奇妙，使我仿佛身临其境地站在这个舞台上空，静静地俯视这一幕幕不同的剧目。他以“让我们搭乘可以跟光速相等速度的宇宙飞船，从广阔的太平洋上空向西飞航”的方式，经过日本、朝鲜、进入中国上空。中国的地理概况真实而整体地展现在我面前，平原、河流、高原、沙漠、长城、连绵起伏的山脉、城市、故都等等清晰显现，不是静态的而是动态的，可以看到人们世代的生活和厮杀的战场。然后是“演员”，华夏人、匈奴人、契丹人、蒙古人、满洲人······侯王将相、平民百姓、诸子百家、八国联军······在这个大舞台上，粉墨登场，无所谓主角和配角，无所谓英雄与奸佞，天地之间自有定论，历史会给出它真实的评价。

其次，历史应该是一面真实的镜子，而不是粉饰、变形、如幻的“婚纱照”。这里援引作者柏杨先生的一段话：“一个人在钢刀架在脖子上的时候，能不能坚持说真话，这才是一个真正的考验，经过了这样的考验，才能对他盖棺定论。”说真话、还原历史真实的面目应该是历史学家和历史研究的最基本的前提。可是，我们目前所看到和接触到的大量历史书籍及所谓“知识”都远远偏离了它本来应该的样子。这里再次感谢柏杨先生以一个学者的良知和正直在这面磨砂玻璃上为我们凿开的一个小小的孔，经由这个小小的孔，我们能更清晰地看清了很多的事实。

比如我们一直以来所接受的历史教育是：西方列强觊觎古老而富足的中国，怀着“狼子野心”侵略和瓜分中国，包括第一次鸦片战争，第二次鸦片战争等等，清政府昏庸无能，帝国主义罪孽深重，勤劳善良的中国人民沦为水深火热的殖民地半殖民地人民。但在阅读柏杨先生讲述的这段历史“背后的历史”时我感到非常吃惊，通过查阅其他相关资料包括来自海外的史料后，除了各国对于资源和经济本能的争夺因素外，还有一个重要的引起战争的因素就是自以为是的外交政策。为什么在外交中屡屡失败？我最终看到的是：“一开始西方人对中国人遵守公约以诚相待时，中国人想的从来是唯我独尊、无知自大和怎么再多捞点小便宜，而当西方人转用武力威胁时，中国人马上就妥协退让。”这样的历史事例层出不穷，从引发第一次鸦片战争的“不战不和不守不死不降不走”的“八不将军”叶名琛到把外国使节对中国皇帝的“三跪九叩”看得比“割地赔款、弃国抛民”还要重要百倍的咸丰帝，从打着“反抗侵略”旗号烧杀抢掠的义和团到愚昧盲干的民族英雄林则徐，中国人真正是自掘坟墓，自食其果。“若行国士之行，人便以国士待之；若行蛮夷禽兽之行，人便以蛮夷禽兽待之。不能自重，枉要人重，岂非贻笑大方！”

也许我这个观点会招致很多“爱国志士”的责骂，可是事实就是如此，这个世界本来就是天道无亲，道法自然。人必自尊自重自强，而后他人方能敬之畏之亲之。我们已经走向自以为是、胡作非为、自甘堕落、残忍暴虐，“知不知，尚矣；不知不知，病矣”。既已病入膏肓，必得以猛药将之。

第三，历史是活生生的教材，我们是在学习还是在遗忘？是在反省警醒还是在重蹈覆辙？古人云：知耻近乎勇。数千年的历史说明，一个又一个朝代，一代又一代统治者总是在同样的地方跌倒，在同样的模式中走向灭亡。甚至出身于最底层的“贫下中农”的农民起义者也无一例外，一旦掌握大权，马上就掉入吃喝玩乐、荒淫暴虐的泥沼中，黄巢、李自成、太平天国等等，太多了。我们从漫长的浸满血泪的历史中是继承了中国人的长期的积习和劣根性还是真正有了深刻地反思和觉醒？我们是否逐步向“理性爱国、奋力强国、精心治国，真正捍卫国家和民族的尊严”靠近？

时至今日，我们的民众还在一边大肆吹嘘“中国地大物博，历史悠久，人口众多，人民勤劳善良勇敢”，一边痛诉家史“忍辱负重的中国人民经历了深重的灾难，受到各国列强帝国主义的残酷压迫和剥削，严重阻碍了中国近现代科学技术及经济文化的发展脚步。”我们的社会还在继续顶礼膜拜古老的朝代流传下来的“权利”至上主义。我们的官员还在继续做地方“太上皇”，欺上瞒下，指鹿为马。我们的政府还继续在“贪污”和“内斗”的酱缸中挣扎和消耗。我们继续成为世界各国的“打工仔”、“提款机”和“笑柄”。我们用僵化的应试教育实行全面的“愚民政策”，扼杀新生的精英人才的“异端”思想和教育尝试。（也许我这篇文章也会被“和谐”掉，这在当今实在是一个太普通的词。）我们的社会阶层分化越来越严重，集体的价值观和是非观念逐步走向沦丧和扭曲。我想每个人都应该好好地照一照历史这面镜子，好好地问一问镜中自己的这张黄种人的面孔。