文言文句子的翻译(学案)

文言文句子的翻译学案
探究1翻译的要点
例1: 2017年新课标1《宋书•谢弘微》
1.性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。

2.弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

《2017年普高招生新课标全国1卷语文试题分析与评价》
第13题文言翻译题仍然侧重考查重点实词、虚词、特殊句式。

关键词的得分情况：“循”字绝大部分考生能解释到位，其它三个关键词均有不同程度的误解，特别是许多考生不能理解“藏否”；对句意的理解情况：第1句中“事继亲之党”，第2句
中“以它语乱之”分别是两句中的难点，失分比较严重；在符合现代汉语语言习惯方面，很多
考生没有注意古今汉语单双节词的区别, “严正”“恭谨”等没有翻译。

结论：文言文翻译的要点（采分点）
1、句子大意的理解。

2、关键词语。

如:
3、符合现代汉语语言习惯。

如:
探究2：翻译的方法
例1:通过对句子带点的词语的翻译，归纳翻译的基本方法。

第一组：
（1）至和元年七月某日，临川王某记。

（王安石《游褒禅山记》）
译：__________________________________
（2）褒禅山亦谓之华山。

唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。

（王安石《游褒禅山记》）
译:
方法一:
第二组：
（3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

（诸葛亮《出师表》）
译：__________________________________
（4）总角之宴，言笑晏晏。

（《诗经•氓》）
译：__________________________________
（5）壬戌之秋，七月既望。

（苏轼《赤壁赋》）
译：__________________________________
（6）项王则受璧，置之坐上。

（司马迁《史记•鸿门宴》）
第三组：
（7）甚矣，汝之不惠！（列子《愚公移山》）
译：_________________________________
（8）句读之不知，惑之不解。

（韩愈《师说》）
译：_________________________________
（9）求人可使报秦者，未得。

（《廉颇蔺相如列传》）
译：_________________________________
（10）多于南亩之农夫。

（杜牧《阿房宫赋》）
译:
方法三:
第四组：
（11）问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

”（韩愈《师说》）译：______________________________
（12）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

（《荀子•劝学》）译:
译:
（13）沛公军（于）霸上。

（司马迁《史记•鸿门宴》）
译:
方法四:
第五组：
（14）①师道之不传也久矣。

（韩愈《师说》）
译：_________________________________
（15）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

（《孔雀东南飞》）
译：_________________________________
（16）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。

（苏洵《六国论》）
译：_________________________________
（17）其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

（韩愈《师说》）
译:
例2:下面句中划线的词语怎么翻译:
1、主人下马客在船。

（白居易《琵琶行》）
译:
2、既无伯叔，终鲜兄弟。

（李密《陈情表》）
译：_________________________________
3、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。

（贾谊《过秦论》）
译：_________________________________
4、无丝竹之乱耳。

（刘禹锡《陋室铭》）
译：_________________________________
5、妾自生母弃养，伶仃愁苦。

（苏曼殊《断鸿零雁记》）
译：_________________________________
6元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
译:
心得
互文
对举
比喻
借代
婉辞
用典
说说下列句子的大意:
1.谢弘微……从叔峻，无后，以弘微为嗣……性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。

答:
心得:
例4:对下列翻译，你认为对还是不对，说说你的理由。

涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊。

译：人要是没有理想，和咸鱼有什么区别。

岂曰无衣，与子同袍。

译：你不是一个人在战斗。

昼短苦夜长，何不秉烛游。

译：别睡了，起来嗨。

心得: 当堂演练
1、揣摩圈划出句中需要翻译的要点；
2、说出句中主要采用的翻译的方法；
3、思考：“而” 为什么不能翻译为“而且”？
(1)2017年新课标1《宋书•谢弘微》兄曜历任御史中丞……弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

(2) 2015年新课标1《宋史?孙傅传》吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。