幼儿园体智能教案——谁是大力士

课程结束
集合整队：幼儿以四列纵队站好，老师通过口令进行调整
休息放松：两个幼儿一组听老师口令进行手部的放松；两个幼儿互相捶捶背，捏捏肩；课程总结
师生再见：表扬幼儿今天都变成了大力士，师生道别
收拾场地：没有器材，直接离场
来自百度文库课程名称：
谁是大力士
适用班级：
大班
课程类型：
徒手
需要器材：
无
课程目标
体能目标：锻炼幼儿的下肢力量；
智能目标：通过本次课程让幼儿了解力量；
德能目标：增强幼儿间的团队协作精神；
课程准备
教案准备：了解课程目标；熟悉授课流程和重点；
场地准备：提前了解上课幼儿园的场地大小、场地的安全隐患，做好安全保护准备
器材准备：了解上课幼儿园的器材种类和数量；提前准备好上课需要的器材
课程开始
集合整队：幼儿分为男生一队，女生一队站好
热身活动：带领幼儿一起围绕操场慢跑两圈，口令带动幼儿做全身活动
课程引入：通过小游戏《斗牛》来引入今天的课程主题
课程执行：游戏环节——1、两个幼儿一组，所有幼儿同时进行，一个幼儿将另一个幼儿背起来站在原地听老师口令做动作，看谁坚持的时间长，然后互换再来一遍；2、两个幼儿一组，四个幼儿进行比赛，一个幼儿将另一个幼儿背起来向前走路行进到达指定位置后互换返回，看看谁最快；3、三个幼儿一组，六个幼儿同时进行，老师协助保护，两个幼儿把手交叉互相握住，另一个幼儿骑在中间，双手交叉的幼儿将坐着的幼儿抬起来向前行进到指定位置后换人继续前进，每个幼儿都要坐一会，然后换下一组幼儿开始。