高考文言文分析概括题解题指导

D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜
去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、
园宅，他一无所取。
2016年（新课标 I） 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分
） A．陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠
心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包 藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。
弃本，恐天下有受其饥者。”不听。凑执争，以“万物生 育，草木昆蛟伤伐甚多，非仁圣本意”。帝诏外详议 。
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【现场练兵】
2017年（新课标II卷）
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
财文物唱全和B．不，弘留住微意在简。乌言衣巷服，众称，为此乌举衣受之到游重；视4又.，人；极他物有参性与文格集才和会口情，才感常，。与受子到弟叔们父诗
谢混赏识，称为微子。
C．弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产
业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展
，人们见后无不感叹。
原文：金人来索太上，帝后、诸王、妃主。傅留太子不遣，密 谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送 之，给金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子 。因帅兵讨定，斩其为乱者以献，苟不已，则以死继之。”
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比对关键细节(词语) 命题者对原文关键细节 (关键词语)故意错解以迷惑考 生。这种曲解文意的方式正成 为设题的主要陷阱。因为错误 极其细微，故要认真、细心比 对。
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比对关键点（二）比对添加内容——防无中生有
，多个方面得到很大发展，
至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言
人们见后无不感叹。
D 论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余
所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲
D．弘微事兄如父，临 财清正廉洁。他对谢曜感情
戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见
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通过“无中生有”的方式，在选项中故 意添加一些貌似合理的内容“制造”出 错误选项来。 辨析时应将原材料中未涉及的内容与原 文仔细比对，从而识破“无中生有”的 陷阱。
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考试年份 2018 2017 2016 2015
题干要求 不正确 不正确 不正确 不正确
错误类型 故意误译 无中生有 故意误译 无中生有
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分析概括题选项内容多是命题者 对原文进行的翻译、转述和分析。 在这一过程中，命题者有意识地 设置错误干扰，让考生进行判断。
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下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．崔慰祖出身官宦家庭，为人孝顺。他的父亲曾担 任梁州刺史、奉朝请。父亲去世后他坚持不吃盐，在 母亲的劝说下他改变了这种做法。
原文：崔慰祖，字悦宗，清河东武城人也。父庆绪， 永明中为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。父丧不食盐， 母曰：“汝既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，政当 不进肴羞耳，如何绝盐?吾今亦不食矣。”慰祖不得 已，从之。
极深，谢曜去世，他哀戚过
关。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬 事，追赠太常。（节选自《宋书· 谢弘微传》）
礼，除孝后仍不食荤腥。东
乡君死，留下巨万资财、园 宅，他一无所取。
（三）四个选项的顺序一般与选文各节内容的先后顺序一致
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2015—2018年高考文言文分析概括题一览表
A．弘微出继从叔，一心只 爱读书。他是陈郡阳夏人，
。童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此
从叔谢峻将他作为后嗣。新
儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰
家比原来家庭富有，但他只
B ，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳
，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在 乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之， 混特所敬贵，号约微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公 主以混家事委之弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入
12.（2018全国二卷《王涣传》）下列对原文有关内 容的概括分析，不正确的一项是（ ） D.王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任 上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用 任峻，任充分发挥文武属吏才干，仍然忙的无法分 身。
原文比对： 自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和 中，以剧令渤海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其 能，纠剔奸盗，不得旋踵。
C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求 太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人 说，这就是误伤太子之人。
D．孙傅舍身取义，死后谥为忠定，太子被迫至金营，孙傅 前往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太 子，后被金人召去，死于北廷。
A 谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二 子也，无后，以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行
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方法 1、找出与选项相对应的原文
2、 仔细比对，准确辨析
技巧一：结合选项进行分层阅读；快速找准比对范围 技巧二：重看“具体行为事例（分析）” 技巧三: 把握比对关键点，有的放矢，提高效率
（二）多为选择“不正确的一项”；多在“具体行为事例（分析）” 设误。
2015年（新课标 I） 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分
） A．孙傅入仕以后，积极向上建言，他担任礼部员外郎，对
尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所更变，否则必将失败， 可惜他的建议没有被采纳。
B．孙傅上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书后，从效 用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评祟、观年 间的法度，受到时人赞许。
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【现场练兵】
2015年（新课标 I）
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分 ） C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索 求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金 人说，这就是误伤太子之人。
C．弘微为人审慎，治
C 弘微之义也，性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，
业井井有条。谢混去世以后 ，他掌管产业，犹如替公家
菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚
办事，账目分明；九年以后
过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之
（一）选项内容构成：对传主形象的评价（概括）+具体行为事例（分析）
2017年（全国新课标Ⅰ）
1.人物行为举止特点；
12．A下．列弘对微原出文继有从关叔内，容一的心概只括爱和读分书析2。，. 人他不是物正陈志确郡向的阳一和夏项思人是想，（主从3张分叔；）谢峻将
他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但3他. 人只物是道接德受数品千行卷和书聪籍明，才其智余
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【例题】 2017年（全国新课标Ⅰ）
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
B．弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们 诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才， 受到叔父谢混赏识，称为微子。
原文：混(谢混）风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、 曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌 衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵， 号曰微子。
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【现场练兵】
2016年（全国新课标Ⅱ） 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
（3分） C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界
河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同 雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。 原文：契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓： 与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州 赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。
C．赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛 杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地， 并教导他们应该弃恶从善。 原文：其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩 其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙 京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛 锄奸恶。 “并教导他们弃恶从善”于文无据，无中生有。 将作余党迁往异地的是皇帝，是皇帝听从了赵熹的建议，才这样 做的。不是赵熹直接将他们迁往异地。
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【例题】 2016年（新课标 I） 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3
分） D．陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间
，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即 派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。 原文：出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中 雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑 币振之。
【例题】 2014年（全国大纲卷） 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 B．韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙
观，他认为农事季节，建观必使农民抛弃耕作；皇上不听从 ，他又会同其他官员一同谏诤。 原文：景云初，作金仙等观，凑（韦凑）谏，以为：“方农 月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末
——分析概括题
阅读浅易的古代诗文 1．识记 默写常见的名句名篇 2．理解 ⑴ 理解常见文言实词在文中的含义 ⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ⑶ 理解与现代汉语不同的句式和用法 ⑷ 了解并掌握常见的古代文化知识 ⑸ 理解并翻译文中的句子
3．分析综合 ⑴ 筛选并整合文中信息 ⑵ 归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析概括作者在文中的观点态度 4．鉴赏评价 ⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度
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是接受数千卷书籍，其余财 物全不留意。
B．弘微简言服众，此 举受到重视，他参与集会， 常与子弟们诗文唱和，住在 乌衣巷，称为乌衣之游；又
，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡，至是九载 极有文才口才，受到叔父谢
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，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有
混赏识，称为微子。
加于旧，中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感
B．陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现 诸多问题，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢 免，以至朝廷大官们都很畏惧他。
C．陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来， 刚直者很少被提拔进京，在朝着却背公结党，谄媚权贵，与其 误用后罢免，不如进用时慎重。
D．陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间 ，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派 遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。