地理八年级上册第三章第三节中国的水资源

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人教版地理初中8年级上册-第3章第3节-中国的水资源

人教版地理初中8年级上册-第3章第3节-中国的水资源

南水北调工程
东线工程:从长江下游扬州江都 抽引长江水,主要利用京杭运河 输送,北达天津与山东
中线工程:目前从丹江口水库引 水,沿线开挖渠道,自流北上, 北达北京
西线工程:把长江上游的水引入 黄河,补充西北地区的水资源
节约用水 节水标志
农 推广喷灌、滴灌技术 业 种植耐旱农作物
减少农药、化肥使用
我国水资源的分布
2、时间分配不均:季节分 配不均;年际变化大。
季 节 分 配 不 均
北京降水量年变化





我国水资源的分布
我国水资源时空分布不均的影响
南北土地利用方式差异明显:南方以水田为主,北方以旱地为主。 降水和径流季节变化大、年际变化大:水旱灾害频繁,农业生产不稳定。 西北和华北缺水严重,制约了社会经济发展。
答案:(1)水资源浪费 水资源污染 (2)①节约用水 ②治理和防治水污染
课程小结
水资源的含义 我国水资源的时间分布状况 我国水资源的空间分布状况 水资源利用的问题和解决措施 节约用水
3、解决水资源空间分布不均的有效途径是( B )
A、兴修水库
B、跨流域调水
C、过渡开采地下水
D、多打机井
4、我国南方与北方水土资源的矛盾表现在( C )
A、南方耕地多,水资源少
B、北方耕地多,水资源多
C、南方耕地少,水资源多
D、北方耕地少,水资源少
(1)图中反映的是水资源利用中存在的主要问题: A图的问题为________,B图的问题为_______________; (2)相应的保护水资源的措施为:①______________; ②_____________。
工 业

八年级地理上册第三章《中国的自然资源》第三节《水资源》

八年级地理上册第三章《中国的自然资源》第三节《水资源》

随着人口的增长,我国人均水资源占有量和可供 应量继续呈下降趋势,水危机将我们越来越近。
水资源时空分布不均
本报讯,我 国内蒙古发 生严重旱灾, 人畜饮水困 难,目前灾 情仍在继续 发展。预计 8月以后, 随着雨季的 到来,旱情 将有所缓解。
水利部调查显示,由于持续干旱缺水,我国 北方地区地下水严重超采,造成地下水位恶 性下降,形成了8万平方千米的地下漏斗, 极易导致地面沉降等地质灾害。
【节水标志】的含义: 圆形代表地球,标志 留白色的部分像一只 手托起一滴水。手是 字母J和S的变形,寓 意节水(jie shui), 表示节水需要公众参 与,鼓励人们从我做 起,人人动手节约每 一滴水;手又像一条 蜿蜒的河流,象征滴 水汇成江河。
这两幅漫画 说明了什么?来自节约用水; 防治水污染
1:说说节约用水的重要性,并根据下面的图文材料,谈谈 你的看法。 水价上涨增加了我 北京水价涨三角 们居民的生活开支
长江三峡水利工程示意
南水北调路线示意
南水北调 工程,就 是把长江 水系丰富 的水资源, 通过引水 工程调到 我国缺水 严重的华 北、西北 地区。这 项工程规 模巨大, 分东、中、 西三线调 水线路。
解决水资源时间、空间分配不均的有效办法就是兴修水 库、跨流域调水等。例如:引滦入津—将滦河水引入海 河水系缓解天津市严重缺水;引黄济青—将黄河水调入 青岛缓解青岛供水紧张状况; 南水北调—将长江水调入 华北、西北地区缓解北方地区严重缺水。
地球上的水主要储存在哪里?有几种存在形式?
水是人类生命之源
据科学家研究,一个人如果停止喝水,最多能活7天, 而一个人不吃饭虽然也会饿死,但只要有水喝,至少可活 30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试,即 只喝水,不吃饭,身上还要背十几千克重的东西,每天步 行几十千米,但都活了30多天还没有死亡。

人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)

人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
• 答:我国年降水量大部分集中 在夏秋季节,水资源在夏秋季 节也就最为丰富。
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗?
• 答:调节我国水资源空间分布不均的问题; 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡,年际变化大,有必要兴建水库, 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“(三)
• 读图3.11,回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似,哪个季节水量最多,哪个季 节水量最少,为什么?
答:与西江类似。因广东位于东南沿海, 属亚热带季风气候,夏秋季降水量大, 河流水量最多;冬春两季降水最小,河 流水量最少。
2、根据以上资料,说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉;推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局;减少污水排放量;提 高水的重复利用率;采用先进工 艺至无水工艺
分质供水;推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情,越见品质。学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是
体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指
心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好
行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”真正努力精进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎

八年级地理上册:第三章第三节_中国的水资源

八年级地理上册:第三章第三节_中国的水资源

我 国 水 资 源
时空分 布不均
时间上夏秋多,冬春少 空间上南多北少 工业节水
节约用水, 保护水资源
农业节水
家庭节水
课堂反馈
1、地球上的水,绝大部分是( D ) A 冰川 B 江河湖泊水 C 地下水 D 海洋水 2、下列可以有效调控径流和水量季节变化的 措施是( B ) A 南水北调 B 兴修水库 C 跨流域调水 D 节约用水
3.三峡工程和南水北调的作用 三峡工程将可以调节长江水量 的季节变化,解决长江水季节分 配不均的问题,同时还兼有防洪、 航运、灌溉、养殖、旅游等功能。 南水北调工程将可以缓解我国水 资源南多北少的矛盾。
三、节约用水 保护水资源
农业节水? 工业节水? 生活节水?
在生活节水方面你有哪些好办法?
农业用水:
这幅漫 画讲的 是一位 小朋友 对墙上 节约用 水提示 熟视无 睹,依 然听任 自来水 白白流 走。
水污染原因:工厂废水、城市污水、农药、 化肥未经处理直接排放
• 原因:工业废水 城市污水 化肥 农药等
你认为有哪些解决的办法呢?
废水净化,减少工业废水、城市污水排 放,使用低毒农药,科学使用农药、化肥
3月22日是什么日子?
世界水日
中国水周又是什么时候? 3月22日至 3月28日
有人说:20世纪是“石油的世纪”,21 世纪则是“水的世纪”。你又怎样人看 呢?
二、水资源时空分布不均: 我国水资源在时间和空间 上分布有何特点?
找 出 季 节 分 配 共 同 点
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
改变灌溉方式、废弃大水漫灌,自流灌溉,推广喷灌、 滴灌技术 改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物
减少农药、化肥的使用

八年级地理上册第三章中国的自然资源____第三节_水资源ppt课件(新人教版)

八年级地理上册第三章中国的自然资源____第三节_水资源ppt课件(新人教版)

中国年降水分布
北少
西少
东多
南多
冬季枯水期
湘江枯水期与丰水期的 反差!
西线工程
中线工程
水资源浪费
在龙华街道清湖村 面的清华路旁,有一处 开关处在不断地往外喷 的水,这样的情况已经 间了。深圳也是个缺水 望有部门尽快修复以减
奥一网报料频道
水资源污染严重
2005年松花江污染
云南省昆明市 滇池蓝藻
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
B、南方多,北方少,西部多,东部少
C、东南多,西北少,东北多,西南少
D、山地多,平原少,内陆多,沿海少
3、当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是
( C)
A、对冰川水开发太少
B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源,浪费严重 D、水土流失严重
4、面对水危机,作为一名中学生,应该做到也可以
做到的是( ) A
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
北方不足____2_0,% 我国______和华__北___缺水最西为北严重。 4、从时间分配看,______季夏我秋国大部分地区降水丰富,

第三节《中国的水资源》教学设计

第三节《中国的水资源》教学设计

第三节《中国的水资源》教学设计(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级-人教版-地理-上册-第三节 水资源

八年级-人教版-地理-上册-第三节 水资源
2.说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
材料一
华北平原是我国小麦、玉 米、棉花的集中产区,其耕地 面积约占全国的23%,但水资 源量仅占全国的3.8%。
空间分布不均 制约农业的发展
任务一 我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响 2.说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
人为原因
经济发达,人口稠密,生产、生活需水量大 水资源受到污染和破坏,浪费现象严重
● 兴建水库、跨流域调水等水利工程
● 种植耐旱作物,改良灌溉技术
对策
● 节约用水,合理用水,减少浪费
材料二
材料三
夏初,长江中下游地区阴雨绵绵, 持续一个月之久。至七八月份,一段 时间出现了晴朗干燥的天气,这正是 水稻旺盛生长极需要水的时期。
云南省水资源总量居 全国第三。2009—2012年 却连续四年冬春季节遭遇 大旱。
时间分配不均(季节) 制约农业的发展
时间分配不均(年际) 对农业、工业发展、 生活用水等产生影响
浪费惊人!
实验表明,水龙头以每秒一滴的
速度滴水,35分钟能滴满240毫升的量
杯,这样一年就要滴掉3.6吨水。某大
城市有家庭五十万户,以平均每个家
庭有四个水龙头计算,全市就有200万
个水龙头。如果有20%的水龙头滴水
不止, 一年要浪费掉多少吨水? 144万吨!
(1)原因
就地取“材”
水污染严重。
水污染
水资源配置格局实现全局性优化。科学推进实施一批重大引调水工程 和重点水源工程;全国水利程供水能力超过8 900亿立方米;初步形成“南 北调配、东西互济”的水资源配置总体格局。
江河湖泊面貌实现历史性改善。河湖长制体系全面建立,解决了一大 批河湖治理保护长期积累的突出问题;强化水资源统一调度和河湖生态流 量保障,大力推进华北地区地下水超采综合治理;全国水土流失面积实现 由增到减、强度由高到低的历史性转变。

第三章第三节水资源课件—人教版学年八年级地理上册(共28张PPT)

第三章第三节水资源课件—人教版学年八年级地理上册(共28张PPT)

(1)分析长白山作为优质水源地的优势。 泉水出水量大;植被覆盖率高,涵养水源能力强,泉水水 量稳定;生态环境良好,受人类活动影响小,水质优良。
(2)请为长白山天然矿泉水的可持续发展出谋划策。
加强监管,保护水源地;严格限制企业数量和企业取水量; 确保矿泉水资源能够永续利用;加强监管,保护水源地; 重视并建立自己的品牌,尤其是高端矿泉水品牌;加强矿 泉水的宣传。
3. 从时间分配看,____夏__秋____季我国大部分地区降水丰沛,河流处 于____丰__水____期,水资源较为____丰__富____,但容易造成____洪__涝____ 灾害;____冬__春____季降水少,河流处于_____枯__水___期,水资源相对 ___不__足_____。 4. 我国水资源__时__空__分__布__不均,给__社__会__经__济__发展带来了很大影响。 例如,南北方农业土地利用方式差异明显,南方以____水__田____为主, 北方以____旱__地____为主。我国降水和径流的季节、___年__际_____变化 大,是造成____水__旱____灾害频繁、____农__业____生产不稳定的主要原 因。
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
同步训练
知识点① 时空分布不均
1. 我国主要的淡水资源是( B )
A. 高山冰雪融水
B. 河流水和淡水湖泊水
C. 大气水
D. 深层地下水
第三章第三节水资源课件—人教版学 年八年 级地理 上册(共 28张PP T)
含量稳定在40—60毫克/升之间,PH为7.4—8.0,是典型的高偏硅 酸弱碱水。目前仅吉林安图县境内就已发现矿泉泉眼106处,日涌量 达56.827吨水,其中日涌量万吨以上的矿泉泉眼有16处。总部位于 广州的K集团,引进德国生产技术,在长白山区原始森林中建立矿泉 水加工厂,目前其瓶装矿泉水已出口到亚洲、欧洲、北美洲、南美 洲和大洋洲的28个国家,形成“一处水源供全球”的产销格局。

人教版八年级上册地理《第三章第三节水资源》

人教版八年级上册地理《第三章第三节水资源》

布 共
夏秋多,冬春少


北京的降水年际变化统计图 :降水年际变化大
知识小结
我国水资源存在的问题
时空分布不均 : • 1.空间上:东多西少 ,
南多北少 • 2.时间上:夏秋多、冬
春少,年际变化大
南水北调线路示意图
缓解了水资源空间分布不均
南水北调工程
1、将 长江 流域的水调到 黄河 流域.
2、分为 东 3、 东 和 中
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运 行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习 的主动性与积极性,减轻了学习负担,有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
人教版地理八年级上册第Fra bibliotek章 中国的自然资源
第三节水资源
学习目标
1.能运用资料说出我国水资源的概况及时空分布特点及解决措施。 2.结合实例说出我国跨流域调水的必要性,了解我国主要的调水工程--
--南水北调工程。 3.能从生活、生产实例出发,了解合理利用与保护水资源的重要性。
培养节水意识。
水球?
地球上的水, 海洋水占 97%
我国水资源的空间 分布:
南丰 北 缺 , 东多 西 少 。
读图思考: 我国水、土资源配合是否合理?
南方80%
北方20%
水资源
南方40%
北方60%
土地资源
不合理,南方水多地少,北方地多水少, 进一步加剧了 北方缺水的程度。
我国水资源的季节分布



降 水

3.3中国的水资源(课件)-八年级地理上册

3.3中国的水资源(课件)-八年级地理上册

中国的水资源
水资源的特征
读图思考:观察下列表格和数据,分析我国水资源的总体特征。
中国水资源总量居世界第六位 人均占有量仅为世界平均水平的1/4
总量丰富,但人均占有量少
中国的水资源
水资源的空间分布
读图思考:观察我国径流带分布图,分析并描述我国水资源的空间分布特征。

我国的水资源地

区分布不均衡
具有“东多西少,南 多北少”的特点
节约用水
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国,有广袤 的良田,有辽阔的森林、草原,有所种多样的矿产宝藏,有取之不尽 的水能、风能……
中国的水资源
水资源的现状
讨论分析:想一想我国水资源除了时空分布不均以外,还面临哪些问题?
不合理的灌溉方式
水污染
过度开采地下水
中国水资源的状况不容乐观。虽然中国淡水资源总量多达28 000亿米3,居世界前列,但人均只有2 100 米3,仅相当于世界平均水平的1/4,居世界第120位,中国大部分城市存在着供水不足的问题,有100多个城 市严重缺水。
B.我国南、北方地区水土资源匹配不合理
C.我国北方地区人口众多,水资源丰富
D.我国人地分配不均矛盾最突出的是北方地区
中国的水资源
课堂练习
2021年3月22—28日是第三十四届“中国水周”,主题是“深入贯彻新发展理念,推
进水资源集约安全利用”,读“我国径流带分布示意图”,完成下面小题。
3.从图中可以看出,我国水资源最贫乏
我们通常将地球上人类可直接利用的淡水资 源成为水资源,地球上的水,97%是海洋水,而 人类所需的淡水资源仅占全球水量的%。
地理新课标
内容解读
运用地图和相关资料,描述中国水资源的主 要特征。

湘教版八年级地理上册 第三章第三节中国的水资源教学设计

湘教版八年级地理上册 第三章第三节中国的水资源教学设计

第三章中国的自然资源第三节中国的水资源教学目标知识与能力1.通过读中国水资源供需状况图,了解水资源“东多西少、南丰北缺”的分布特点。

2.了解水资源时间分配不均的特点,能够联系降水的时间分配特点以及夏季风的进退理解对此的影响。

3.知道解决水资源时空分布不均的措施及解决缺水问题的有效途径。

过程与方法通过读水资源供需现状、长江黄河某河段径流量逐月变化示意图,让学生从直观上了解水资源的时空分布不均;跨流域调水工程示意图很清楚的显示了南水北调及其他调水工程,边读图,边看资料,了解我国重大的项目发展情况;中国主要水电站的分布及相关表格的练习,加深了学生对兴修水利工程可以改善水资源时间分配不均这个知识点。

情感、态度与价值观1、在教学过程中充分结合家乡的水资源实际状况,进行乡土教育,融合新课程中学习生活中的地理、学习身边的地理的理念;2、让学生了解我国水资源严重污染和浪费的现象,渗透节约资源、保护资源的教育,让学生明白十分珍惜和合理利用每一滴水,科学用水、合理用水、保护水资源、防止水污染才是解决我国水资源危机的根本途径。

教学重难点及突破重点水资源时空分布特点;解决水资源时空分布不均的措施。

难点解决水资源时空分布不均的措施。

教学突破配合相关地图资料,了解水资源的分布特点及解决方案。

可以课前布置同学搜集与南水北调工程相关的信息,在课上做信息交流。

如果有条件,可以组织参观污水处理厂,了解怎样可以更加合理的利用每一滴水。

教学准备教师准备1.南水北调及其他跨流域工程的相关资料。

2.布置学生搜集一些跨流域调水、我国主要水利枢纽等的资料。

学生准备课前搜集一些老师布置的以及自己感兴趣的地理问题和地理图片。

教学步骤本节教学流程设计教师活动学生活动1.导入新课。

1.激发学生求知欲。

2.引导学生说出水资源地区分布特点。

2.联系降水的分布、季风区和非季风区的分布,看水资源供需现状图学习。

3.引导学生水资源时间分布不均的特点。

3.分析长江黄河某河段径流量逐月变化图,结合夏季风进退理解。

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3、时间分布不均:夏秋季多,其它季节少,且年际变化 大。 原因:降水的空间分配不均 解决对策:跨流域调水
活动1
地域 水资源供需形状分布带 对应的地形区
缺水带
塔里木盆地
缺水带
内蒙古高原
少水带
青藏高原北部
北方
少水带
东北平原西部
过渡带 过渡带
辽东半岛 华北平原
多水带
长江中下游平原
南方
多水带
横断山脉
丰水带
A.我国受来源于北冰洋冬季风影响, 冬季水资源丰富
B.我国水资源时间分布较均衡 C.我国水资源的季节变化是秋季多,
春季少
D.我国水资源的季节变化是夏季多, 冬季少
4、调节河水水量季节变化的有小措施是 (A) A.兴修水库 B.节约用水 C.跨流域调水 D.防止水污染
5、解决水资源空间分布不均匀 的主要途径 (B)
①跨流域调水,以解决水资源空间分布不均的问题,已建或
在建的引水工程有:引滦入津、引黄济青、南水北调等;
②兴修水库,解决水资源季节变化大的问题。如规模宏大的 长江三峡工程和黄河小浪底水利枢纽完成后,都将在防洪、 灌溉及水资源调配方面发挥重大作用;
③节约用水,防止水污染,水污染和浪费在一定程度上加剧 了用水紧张的状况。今后我们要靠科学技术加大污水处理力 度,发展节水农业,开展水资源的综合利用,减少或杜绝水 的浪费。
中国水资源总量丰富, 居世界第五?六
位。
但若按人均水资源计算,则为世界平均水平 的 ,1/排4名在第 位1之10后。
资料显示:中国被列为13个贫水 国家之一。目前共有400多个城市缺 水,110个城市严重缺水。
我Hale Waihona Puke 水资源的特点:1、总量不少,人均占有量很低
2、空间分布不均: 东多西少 南多北少 原因:降水的时间分配不均 解决对策:修建水库
武夷山脉
丰水带
海南岛
水土资源配合情况
黄河、淮河、海河流域的耕地占全国耕地 的38%以上,而水资源约占全国的6%。
南部
占全国土地面 径流量占全国 积的百分比 径流量的百分

40%
80%
北部
60%
20%
我国水资源存在的问题
1.地区分布悬殊:东多西少,南多北少 2.时间分配不均:夏秋多,冬春少。年
际变化大。 3.人们在利用水资源中存在着污染和浪
费的现象。
你能想出办法解决这些问题吗?
我国水资源短缺的原因 解决措施
时间分布不均 —— 兴建水库 空间分布不均 —— 跨流域调水 人口多,增长快 —— 实行计划生育 水 污 染 —— 防治水污染 水 浪 费 —— 节约用水
解决水资源不足的主要措施有:
A.植树造林 B.跨流域调水 C.修建水库 D.建防洪大堤
考考自己,掌握了没有?
选择题 1。从“水资源供需现状分布带”的划分来看,
昆明地区位于: C
A丰水带 B多水带 C少水带 D缺水带
2.兴修水利工程,能在相当程度上调节水资源的:B
A 总径流量 B时间分配C 空间分布 D 人均占有量
3.水库可以调节各季节的河流水量,其调节方法是:BD
因为长夏江季、风黄开河始的的径时流间量是都5月集份中,在退夏出半的年时。间是10月份。
3000
2000
1000
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112
长江径流量的逐月变化
1000
500
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112
黄河径流量的逐月变化
夏 季 风 的 进 退
结论
东部地区 雨带推移
大家好
第三节 中国的水资源
一. 水是宝贵的资源
(一). 水资源是有限的:
目前技术条件下,可供人类利用的那一 部分淡水资源(包括河流水、淡水湖泊 水、浅层地下水)
可直接利用的水只占全球淡水资源的 0.3%
水资源的重要性
地球上的淡水资源,绝大部分为两极
和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。
目前人类利用的淡水资源,主要是
A 洪水期放水 B洪水期蓄水 C 枯水期蓄水 D枯水期放水
4.下列水电站中位于 黄河上游的是: A
A 龙羊峡水电站 B 万家寨水电站 C 白山水电站 D 天生桥水电站
练习
1. 我们使用的淡水资源主要是:B A.深层地下水 B.河流和淡水湖泊水 C.高山冰川融水 D.海水的淡化处理
华北、东北 7、8月
北方 雨季
开始迟 结束早 雨季短
长江中下游地区 9月
6月
南部沿海地区
5月
10月
南方 雨季
开始早 结束迟 雨季长
我国东部地区主要雨带图
夏季风的进退规律反常时,就会发生南 涝北旱或者北涝南旱的情况,河流径流 量也会随之发生变化,丰水年和枯水年 交替出现,径流量的年际变化直接导致 了水资源的年际变化明显。 所以水资源的季节分配不平衡,夏秋季 节多,冬春季节少。且年际变化大。
我国的水能资源特点与开发
优点:水力发电比煤油发电,具有清洁、廉价的特点; 是可再生资源。
分布:70%在西南三省一市和西藏,在流经阶梯交界 处。我国水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦,居世界第一位,长 江水系>雅鲁藏布江>黄河中上游>珠江水系,已开发的水电 站,大多分布在长江、黄河和珠江的上游。目前,发电量居 前的电站有三峡(已经最大) 、二滩、葛洲坝、龙羊峡等。
小结 中国的水资源
一、分布不均:
1、空间分布不均: 南多北少、 东多西少
2、时间分布不均: 冬春少、夏秋多 年际变化大
二、解决措施: •跨流域调水
•修建水库 •节约用水
测一测
1.我国水资源空间分布的特点是 AB A.南方多、北方少 B.华北多、西南少 C.夏秋多、冬春少 D.各年之间变化少
3、关于我国水资源时间分布,下列说法正 确的是 (D)
我国农业用水量占全国用水量的80%
北方发展农业摆脱水资源危机的有效途径:
发展节水农业(推广喷灌、滴灌技术)、推广耐旱作物
南水北调工程
我国南水北调输水路线示意图
为什么要调长江流域的水? 水资源丰富
为什么要调往西北和华北地区?
水资源缺乏
西北地区缺水的原因和北方地区缺水 的原因是否一样?
西北地区距海远,受夏季风影响小,所以降水少。 北方地区耕地面积多,再加上人口稠密,工业发达, 需水量大,用水十分紧张,水土资源配合不协调。
地球上的水,97%是海洋水, 而人类所需的淡水资源仅占全 球水量的2.5%.
江河湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡 水资源的0.3%,仅占全球水资源总量的 0.75/10000。
海洋水占 97%
淡水占2.5%
冰川、深层 地下水占 98%
可直接利用的淡水 资源占0.3%
我国水资源的概况
中国是一个贫水国家!
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