最新毛线画课件宋海芳
毛线织法ppt课件
06 毛线织Βιβλιοθήκη 的发展趋势与未 来展望毛线织法的流行趋势
手工编织毛衣
随着人们对传统手工艺的酷爱和追求，手工编织毛衣逐渐成为一 种流行趋势。
毛线织品个性化定制
消费者对毛线织品的个性化需求越来越高，定降服务逐渐成为一种 流行趋势。
毛线织品与时尚结合
毛线织品逐渐与时尚元素相结合，成为时尚界的宠儿。
毛线织法的创新方向
帽子编织
总结词
技能要求较高，合适进阶学习者
详细描写
帽子编织需要一定的技能和经验，通过学习不同针法和编织 技能，可以编织出各种款式的帽子，既实用又美观。
毛衣编织
总结词
工艺复杂，需要耐心和细心
详细描写
毛衣编织是一项复杂的工艺，需要耐 心和细心，通过学习各种针法和编织 技能，可以编织出各种款式的毛衣， 既保暖又时尚。
05 毛线织法常见问题与解答
如何选择合适的毛线和工具？
选择合适的毛线和工具是成功编织 的第一步。
根据用途选择毛线：例如，用于编织 衣物应选择质地柔软、保暖性好的毛 线，而用于编织装潢品则可以选择颜 色鲜艳、质地轻巧的毛线。
•·
选择合适的工具：根据编织需求，选 择合适的织布机、钩针、棒针等工具 ，以确保编织进程的顺利进行。
如何保养和收藏编织成品？
正确的保养和收藏方法能延长编织成品 的使用寿命。
收藏：将编织成品存放在干燥、透风的 地方，避免阳光直射和潮湿环境，以保 持其色泽和质地。
干燥：在干燥进程中，尽量将编织物平 铺或使用专门的挂架，避免织物产生褶 皱。
•·
清洗：根据毛线的材质和编织物的特性 ，选择适当的清洗方式和清洗剂，避免 对织物造成侵害。
常用的毛线包括羊毛、腈 纶、棉等，可根据需要选 择不同材质和颜色的毛线 。
三年级美术下册第十一课课件
贴 画 和 绒 线 相 结 合
绘画和绒线相结合
绒线有的疏，有的密.
绒线有的卷，有的弯. 绒线与其他材料的组合
贴纸与贴线相结合
教师示范
１．在彩色卡纸上画出一粉色毛线粘上去， 细小的地方可以利用钳子。
５．白色毛线剪成长段，也用 白胶将他们粘上去。
义务教育课程标准实验教科书
三年级美术下册第十一课
授课老师
东关小学 史晓丽
常 见
的 毛 线 编 织 品
毛线所创作出的艺术品 ·
学习目标：
1. 了解绒线贴画的基本制作技能。 2. 发挥自己的想象力，运用绒线贴画 方法创作出各种美妙丰富的画面。 3.通过制作，充分的感受绒线贴画的 独特魅力。
（1）这些拼贴画是运用哪些材 料拼贴出来的？ （2）制作过程是怎样的？
６．用红色毛线长条状地粘上去。
７．白色毛线圈圈打成结。
８．将结粘到帽子底部做成帽结。小段 的白色毛线粘到帽子顶部的小球上。
９．完成图。用白色毛线围着 帽子外围勾线似地粘上。
制作步骤：
1.设计图案 2.调配色彩 3.粘贴绒线 4.整理作品
创作要求：
利用自己准备的绒线或其它材料，充 分发挥材料的作用，进行粘贴及组合。 创作过程中充分发挥想象力，制作出 构思巧妙、造型美观的作品。 制作方法：剪、折、贴、卷等。
温馨提示：
1.创作过程中不要乱丢垃圾。 2.手工制作过程中，运用剪刀和 小刀时注意安全。 3.小组内分工明确，合作愉快。
线描针织帽冬天帽子创意美术精品课件
线描针织帽冬天帽子创意美术精品课件一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术教材第五册“创意线描”章节中的“线描针织帽”内容。
详细内容涉及线描的基础知识，针织帽的构造与特点，以及如何运用创意思维进行线描装饰。
二、教学目标1. 让学生掌握线描的基本技巧，能够运用线条表现针织帽的质感。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高他们的美术创新能力。
3. 增强学生对传统手工艺的认识，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何运用线描技巧表现针织帽的质感和装饰效果。
重点：线描技法的运用和创意思维的培养。
四、教具与学具准备教具：线描针织帽实物、投影仪、示范画册。
学具：素描纸、铅笔、橡皮、黑色签字笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示线描针织帽实物，引导学生观察并描述其特点，引发学生兴趣。
2. 讲解：通过投影仪和示范画册，讲解线描的基础知识和针织帽的结构，让学生了解线描技巧在装饰针织帽中的应用。
3. 示范：现场演示如何运用线描技法进行针织帽创作，强调线条的流畅性和装饰性的表现。
4. 实践：学生根据示范，自行设计并绘制线描针织帽，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 交流：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相学习，共同进步。
六、板书设计1. 线描针织帽的基本结构2. 线描技巧：线条、装饰3. 创意思维在美术创作中的应用七、作业设计1. 作业题目：设计并绘制一幅线描针织帽作品。
2. 答案要求：作品结构清晰，线条流畅，装饰富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将线描技巧运用到其他手工艺品的设计中，提高学生的美术创新能力。
组织学生参观手工艺品展览，拓宽视野，激发创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用线描技巧表现针织帽的质感和装饰效果。
2. 教学重点：线描技法的运用和创意思维的培养。
3. 实践环节：学生根据示范，自行设计并绘制线描针织帽。
4. 作业设计：作品结构清晰，线条流畅，装饰富有创意。
六年级下册美术课件第2课《用线画人物》浙美版 9PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ，人物 非凡， 惊心炫 目，光 耀夺人 ，表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ，只是 很容易 ：被习 惯所掩 盖，被 时间所 迷离， 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开始 ，重要 的是开 始之后 就不要 轻言放 弃。 6、 每 天 醒 来 ，敲醒 自己的 不是钟 声，而 是梦想
• 这些作品是运用怎样的线条来表现人物
• 的？各自有什么特点？
《靠椅子的男人》 马蒂斯
六年级下册美术课件第2课《用线画人 物》浙 美版 9PPT名师课件
六年级下册美术课件第2课《用线画人 物》浙 美版 9PPT名师课件
速写
• 线面结合的造型方法，为了同素描概念区 • 分出来一般有两种定义一 绘画术语。用简 • 练的线条在短时间内扼要地画出人和物体 • 的动态或静态形象。一般用于创作的素材。
《靠椅子的男人》步骤图
1.确定整体 关系。
2.从头部开始 3.用疏密的线
画起。
条表现身体。
4.深入刻画，调整完成。
六年级下册美术课件第2课《用线画人 物》浙 美版 9PPT名师课件
六年级下册美术课件第2课《用线画人 物》浙 美版 9PPT名师课件
学生作品
六年级下册美术课件第2课《用线画人 物》浙 美版 9PPT名师课件
六年级下册美术课件第2课《用线画人 物》浙 美版 9PPT名师课件
《线与造型》教学课件图文
线与造型 黑龙江哈尔滨继红小学 姚志航
生活中的线
生活中的线
生活中的线
古代的人就会在陶器上用线
国画工笔人物
《海堤与海》——蒙德里安
保罗·克利的作品《曙光》
《母爱》作者：丁绍光
不同材质的线
不同材质的线
不同材质的线
不同材质的线
不同材质的线
卡通作品
装饰画中的线
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
猫和毛线球少儿水粉美术PPT课件
水粉
7-10岁
1
一、教学目标
让孩子练习大范围的画线条。
二、教具准备：
彩色水笔、白色卡纸、铅笔、剪刀。
2
课程引导 观察毛线球和猫的动作特征
3
小朋友们看到了什么？
4
毛线球是它的最爱
咦？ 看我干什么？？
5
被毛线缠住的猫咪
6
被毛线缠住的猫咪
7
各种造型、各种形态的猫
8
毛线球
9
绘画过程
1、起线稿，力气小一些，画 2、黑色马克笔勾边，画出猫咪背后的毛线球。 出猫咪的造型。
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绘画过程
3、水粉颜料加适当的水，涂在圆圈内，颜色多变。
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绘画过程
4、背景上的圆画完后，同样的方法给猫咪穿上漂亮的 5、吹风机吹干画面，黑色马克笔在圆圈内画出毛线球的纹路，画
衣服。
法如下。Βιβλιοθήκη 12绘画过程6、同样的方法把背景上的毛线 球全部画完，调整整体画面， 完成了！
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绘画过程
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美术课件72《织毛衣》.
美术课件72《织毛衣》.一、教学内容本节课选自美术教材第七章《民间工艺》第三节《织物艺术》，详细内容主要围绕毛衣的编织技巧和设计方法进行讲解。
通过学习，使学生了解我国传统的编织工艺，掌握基本的毛衣编织技巧，并能够运用所学的知识创作出具有个性和创意的毛衣作品。
二、教学目标1. 让学生了解毛衣编织的历史和民间工艺特点，培养对我国传统文化的热爱。
2. 使学生掌握基本的毛衣编织技巧，提高动手实践能力。
3. 培养学生的创新意识和审美观念，能够独立设计并制作出富有创意的毛衣作品。
三、教学难点与重点教学难点：毛衣编织技巧的掌握、创新设计。
教学重点：基本编织方法、设计思路及实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频教程、编织工具、毛衣样品。
2. 学具：编织工具、毛线、剪刀、针线、尺子、画笔、设计稿纸。
五、教学过程1. 导入：展示不同风格的毛衣作品，引导学生关注毛衣的编织工艺，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍毛衣编织的历史和民间工艺特点。
（2）讲解基本编织方法，如平针、挑针、收针等。
（3）分析毛衣设计的基本原则和技巧。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组分配一套编织工具和毛线。
（2）教师示范基本编织方法，学生跟随操作。
（3）学生根据设计稿纸，尝试独立设计并编织毛衣。
4. 例题讲解：以一款简单的儿童毛衣为例，讲解设计思路和编织方法。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，设计并编织一款简单的毛衣。
六、板书设计1. 美术课件72《织毛衣》2. 内容：（1）毛衣编织的历史与民间工艺特点（2）基本编织方法：平针、挑针、收针（3）毛衣设计原则与技巧（4）实践操作步骤七、作业设计1. 作业题目：设计并编织一款富有创意的毛衣2. 答案要求：（1）设计稿纸：包括款式、颜色、图案等元素（2）实践操作：完成编织作品，注意技巧和美观度八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
7-10岁猫和毛线球——水粉课件
学 员 作 品 展 示来自课后作业延伸：去寻找更多的白色花，并说一说他们的特点， 用撕贴的方式去表达
THANKS
谢谢欣赏！
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绘画过程
3、水粉颜料加适当的水，涂在圆圈内，颜色多变。
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绘画过程
4、背景上的圆画完后，同样的方法给猫咪穿上漂亮的 衣服。
5、吹风机吹干画面，黑色马克笔在圆圈内画出毛线球的纹路，画法 如下。
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绘画过程
6、同样的方法把背景上的毛线 球全部画完，调整整体画面， 完成了！
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绘画过程
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幼儿感觉造型学段
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小朋友们看到了什么？ 都有谁？发生了什么？
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毛线球是它的最爱，惹祸的就是这只淘气的猫咪
咦？ 看我干什么？？
4
被毛线缠住的猫咪
5
被毛线缠住的猫咪
6
各种造型、各种形态的猫
江西省鹰潭市余江童画
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毛线球
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绘画过程
1、起线稿，力气小一些，画 出猫咪的造型。
2、黑色马克笔勾边，画出猫咪背后的毛线球，在背景上画出大小不同的圆，注意圆的 遮挡关系。准备水粉颜料上色。
原来，白色的花朵也能如此美丽特别。
二、所需材料
黑卡纸、白纸、剪刀、水粉颜 料、水粉笔、固体胶
三、详细步骤
第一步：将白纸剪出不规 则形状，用来做花的杆子 和花瓣
第二步：在黑卡上任意涂 抹两种同类色颜料
第三步：将长一点的花杆 子粘上画面
第四步：将花瓣粘上，再 撒一些点点作为花粉，丰 富画面
作 品 欣 赏 ：
3.感知符号-线与圆形 的符号认知
用线条表现手的运动轨迹，画出封闭的圆，代表任何形象。
4.发展动作-触摸让 认知变得立体