手工制作教、玩具PPT课件
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幼儿手工ppt课件

01
确保幼儿在使用剪刀等工具时,有家长或老师在场监督 ,避免幼儿误用或造成伤害。
02
选择适合幼儿年龄和手部协调能力的剪刀,避免使用过 于锋利或复杂的剪刀。
03
在使用剪刀前,家长或老师应先教会幼儿正确的握法和 操作方法,并提醒幼儿注意安全。
防止幼儿吞食小物件的安全
在手工活动中,避免使用过小或易于吞咽的物品,特别是珠子、纽扣、小磁铁等。
03
培养耐心和专注力
手工活动需要耐心和专注力,幼儿在完成作品的过程中 能够逐渐培养出良好的品质。
手工活动的种类
A
绘画类
包括涂鸦、涂色、描红等,通过绘画表达幼儿 的内心世界。
纸工类
利用纸张折叠、剪裁、拼贴等制作出各种 造型,培养幼儿的动手能力和创造力。
B
C
布艺类
利用布料缝制、拼接等制作出各种玩具、装 饰品等,培养幼儿的审美能力和手工艺技能 。
幼儿手工PPT课件
目录
• 手工活动介绍 • 幼儿手工教学 • 幼儿手工实例 • 手工活动安全 • 手工活动评价
手工活动介绍
01
手工活动的意义
01
培养创造力
手工活动能够激发幼儿的创造力,通过动手操作,幼儿 可以自由发挥想象力,创造出独特的作品。
02
锻炼精细动作
手工活动需要幼儿运用手指、手腕等部位进行操作,能 够锻炼其精细动作能力,提高手眼协调能力。
在活动前,家长或老师应先检查材料的安全性,确保没有危险的小物件混入其中。
在手工活动中,家长或老师应时刻关注幼儿的行为,及时制止幼儿吞食小物件的行 为。
注意环境整洁,防止跌倒的安全
在手工活动中,保持活动区域 的整洁和有序,避免幼儿因杂 乱的环境而跌倒或受伤。
幼儿手工制作PPT课件

1
第19页/共34页
废旧织物造型
三、制作方法与步骤
1.构思设计 废旧织物在造型过程中局限性小,因其柔韧度好,制作起来方便。在初步设
计时最重要的是依据手中的材料考虑质感的搭配和使用上的灵活变化。 2.分解加工材料
把材料分解成几个部分分 别加工剪裁,粘贴与缝合的步 骤均是由大面积至细小部分。 3.整理
三、组织幼儿动手制作
带领幼儿利用废旧物制作造型,主要是重视幼儿动手制作的过程。而不看重
1 结果。制作的过程是一个动手、动脑、调动幼儿积极参与的过程。活动中要充分
发挥每一个幼儿的特长,相互配合,完成任务。
2 3 4 5 6 7
第30页/共34页
其他废旧物改造
四、幼儿园岗位应用
幼儿园教师可利用多种废旧材料为幼儿制作结实、可活动的玩具、教具,巧 妙地布置环境。用其他废旧材料的幼儿美术活动方法多样、内容丰富。还可将造 型各异的瓶瓶、罐罐经黏合、绑扎制作成动物、人物等形象。
一、废旧物利用原则
1.因地制宜,就地取材 善于发现身边可利用的各种材料,突出地方特色,发挥特有材料
的优势,创作出具有浓郁地方特色的手工作品。 2.艺术性与实用性集合
作品应具有一定的艺术性,在造型、色彩等方面要符合审美要求。 除考虑作品的装饰作用外,要尽可能地与实用相结合,满足教学要求。 作品要结构简单、牢固,便于制作与掌握。 3.安全、卫生、合理地使用材料
废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型废旧物造型废旧物造型市场经济带来了商品品种的极大丰富日趋发达的包装业又为各种商品营造出了许多精美的包装如造型各异质地不同色彩丰富的各种纸盒包装纸纸杯纸盘等等
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废旧织物造型
三、制作方法与步骤
1.构思设计 废旧织物在造型过程中局限性小,因其柔韧度好,制作起来方便。在初步设
计时最重要的是依据手中的材料考虑质感的搭配和使用上的灵活变化。 2.分解加工材料
把材料分解成几个部分分 别加工剪裁,粘贴与缝合的步 骤均是由大面积至细小部分。 3.整理
三、组织幼儿动手制作
带领幼儿利用废旧物制作造型,主要是重视幼儿动手制作的过程。而不看重
1 结果。制作的过程是一个动手、动脑、调动幼儿积极参与的过程。活动中要充分
发挥每一个幼儿的特长,相互配合,完成任务。
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第30页/共34页
其他废旧物改造
四、幼儿园岗位应用
幼儿园教师可利用多种废旧材料为幼儿制作结实、可活动的玩具、教具,巧 妙地布置环境。用其他废旧材料的幼儿美术活动方法多样、内容丰富。还可将造 型各异的瓶瓶、罐罐经黏合、绑扎制作成动物、人物等形象。
一、废旧物利用原则
1.因地制宜,就地取材 善于发现身边可利用的各种材料,突出地方特色,发挥特有材料
的优势,创作出具有浓郁地方特色的手工作品。 2.艺术性与实用性集合
作品应具有一定的艺术性,在造型、色彩等方面要符合审美要求。 除考虑作品的装饰作用外,要尽可能地与实用相结合,满足教学要求。 作品要结构简单、牢固,便于制作与掌握。 3.安全、卫生、合理地使用材料
废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型废旧物造型废旧物造型市场经济带来了商品品种的极大丰富日趋发达的包装业又为各种商品营造出了许多精美的包装如造型各异质地不同色彩丰富的各种纸盒包装纸纸杯纸盘等等
《基础手工》主题6教玩具的设计与制作课件
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• 1、学生分组合作完成某种 类型的自制教玩具制作,每 组完成数量至少在5个以上。
课堂练习 2、完成后先组内作品互评, 挑选组内最好作品参加班级 总评,最后选出班级最优秀 作品
活动延伸
各组使用自己设计的创意教玩具 模拟一次幼儿园教学活动。
课后作业
尝试用不同的材料制作两种幼儿园的 创意教具、玩具。
2、创作实例 P164
思考:教师在制作体育活动教玩具时应注意哪 些原则?
3、教学活动指导要领
体育游戏中的教玩具,首先,要结实、耐玩。其 次,材料要安全,而且要在日后定期检查,比如竹子 制作的玩具虽然结实,但易起刺,需要经常打磨或者 包裹。最后,要用能清洗消毒的材料,像报纸等制作 的玩具由于不能清洗就要定期报废,再制作。
2、创作实例 P168
思考:实例中的玩教具制作还能用哪些材 料代替?
3、教学活动指导要领
1、教师和幼儿一起制作玩具。 为游戏准备的教玩具,要在了解幼儿的生活经验和 游戏的意境之后,才能起到引发游戏的作用。有些教玩 具是常备的,不必经常更换。不建议准备玩具时,由教 师全部包办。和幼儿一起为某一主题游戏准备玩具材料, 便是游戏的开始,这对幼儿来说是一项很有意义的活动。 幼儿制作的玩具虽简陋,但幼儿可用想象来弥补它的不 足,从而促进了想象力的发展。而且,因为自己的参与, 幼儿会对该游戏更投入。 2、不同年龄的玩具有不同的侧重点。 小班玩具要仿真而鲜艳;中班玩具要种类丰富而形象; 大班玩具要造型简洁,留有可以丰富辅件的“留白”
2、创作实例
3、教学活动指导
1、相关知识
市场上的教玩具功能不 完善、种类缺乏,不足以满 足幼儿生和学习的需求,自 制教玩具可以弥补这个缺点 。幼儿对教玩具材料的操作 活动,是幼儿感知和发现问 题的途径,可以丰富幼儿的 感性经验,能形成多种操作 性学习方式,同时也是幼儿 创新意识、实践能力的培养 途径。 教玩具可以根据用途分 成演示用和实践操作用两种
不倒翁手工制作ppt课件

项
制作过程中的技巧
材料选择
选择质地轻盈、弹性好的材料, 如纸板、泡沫等,以降低不倒翁
的重量并提高稳定性。
重心调整
在制作过程中,不断调整不倒翁的 重心位置,使其能够稳定地竖立。 可以通过增加或减少材料来实现。
表面处理
为增加不倒翁的摩擦力,可以在其 底部粘贴布料、绒布等材料,以使 其更好地附着在地面上。
05
橡皮泥要选择柔软一些的,这
样才容易填补鸡蛋内部的空隙
。
06
材料准备步骤
01 1. 首先准备好所需的材料,按照清单逐一核对。
02
2. 将鸡蛋清洗干净,晾干水分备用。
03 3. 将纸裁剪成适当的大小,根据需要制作不倒翁 的帽子和装饰。
材料准备步骤
4. 将胶水涂抹在鸡蛋的顶部和 底部,然后将纸粘贴在鸡蛋上。
5. 用沙子填充鸡蛋的底部,注 意调整沙子的重量和分布,使不
倒翁保持平衡。
6. 用颜料给鸡蛋和纸涂上颜色 ,等待晾干。
材料准备步骤
01
7. 用小珠子装饰不倒翁,可以根 据个人喜好选择装饰的位置和数 量。
02
8. 最后用橡皮泥填补鸡蛋内部的 空隙,使不倒翁更坚固。
03
不倒翁手工制作步骤
制作外壳
准备材料
05
06
橡皮泥可以用来填补鸡蛋内部的空隙,使 不倒翁更坚固。
材料的选择与注意事项
鸡蛋要选择新鲜的,这样才不
容易破裂。
01
纸要选择厚实一些的,这样才
不容易撕破。
02
沙子要选择干净无杂质的,这 样才不会影响不倒翁的质量。
03
颜料要选择环保无毒的,这样
才不会对孩子的健康造成影响
。
04
制作过程中的技巧
材料选择
选择质地轻盈、弹性好的材料, 如纸板、泡沫等,以降低不倒翁
的重量并提高稳定性。
重心调整
在制作过程中,不断调整不倒翁的 重心位置,使其能够稳定地竖立。 可以通过增加或减少材料来实现。
表面处理
为增加不倒翁的摩擦力,可以在其 底部粘贴布料、绒布等材料,以使 其更好地附着在地面上。
05
橡皮泥要选择柔软一些的,这
样才容易填补鸡蛋内部的空隙
。
06
材料准备步骤
01 1. 首先准备好所需的材料,按照清单逐一核对。
02
2. 将鸡蛋清洗干净,晾干水分备用。
03 3. 将纸裁剪成适当的大小,根据需要制作不倒翁 的帽子和装饰。
材料准备步骤
4. 将胶水涂抹在鸡蛋的顶部和 底部,然后将纸粘贴在鸡蛋上。
5. 用沙子填充鸡蛋的底部,注 意调整沙子的重量和分布,使不
倒翁保持平衡。
6. 用颜料给鸡蛋和纸涂上颜色 ,等待晾干。
材料准备步骤
01
7. 用小珠子装饰不倒翁,可以根 据个人喜好选择装饰的位置和数 量。
02
8. 最后用橡皮泥填补鸡蛋内部的 空隙,使不倒翁更坚固。
03
不倒翁手工制作步骤
制作外壳
准备材料
05
06
橡皮泥可以用来填补鸡蛋内部的空隙,使 不倒翁更坚固。
材料的选择与注意事项
鸡蛋要选择新鲜的,这样才不
容易破裂。
01
纸要选择厚实一些的,这样才
不容易撕破。
02
沙子要选择干净无杂质的,这 样才不会影响不倒翁的质量。
03
颜料要选择环保无毒的,这样
才不会对孩子的健康造成影响
。
04
手工制作-不织布教玩具制作
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展示作品,自评、互评之后再综合评价各小组作品。
深化拓展
一、剪影类(可以制作书包挂件等) 主要针法:锁边针 主要制作步骤: ①剪裁两块相同大小的面料。 ②用锁边针缝合,线迹宽度2~3毫米(在圆弧处要与边缘相切),高度2~3 毫米。 ③塞入晴纶棉。 ④装上龙虾扣
深化拓展
深化拓展
二、贴布类(可以制作卡套等) 主要针法:直针、攻针、锁边针 主要制作步骤: ①按图纸剪裁两块6*9厘米的面料。 ②剪裁图案轮廓。 ③用直针或攻针在一块面料上缝合图案。 ④用锁边针缝合卡套的两片面料。
5.从小口将整个外翻。
合作探究
6.从小口塞满棉花后用藏针缝将口缝好。
合作探究
7.裁剪两个圆形大小一致的白色不织布缝制眼睛。
合作探究
8.裁剪出一个黑色的长条状与两个小三角形,缝制出嘴巴和龅牙,完成。
合作探究
(二)天气色子 1.将各色的不织布裁剪成大小一致的正方形,在不同的颜色上面缝制不同的 天气图案。
合作探究
2.用扣眼缝将六块不织布缝合,并塞上棉花。
合作探究
3.完成
技能训练
1.主动看图进行不织布玩教具制作活动,要求以小组为单位进行练习。 2.以小组为单位,每一组准备好材料与工具,在老师的示范指导下,每人完 成可爱龅牙兔与天气色子不织布作品。 3.按要求练习针法练习,请教教师与组内成员。
交流评价
深化拓展
深化拓展
三、扁平物类(可以制作动物、物品等) 主要针法:锁边针、直针 主要制作步骤: ①按图纸剪裁多块动物部件面料。 ②用直针或攻针在脸部缝合眼睛、鼻子等。 ③用别梗针绣出嘴巴等。 ④用锁边针缝合各部件。同时塞入晴纶棉。
深化拓展
深化拓展
四、立体仿真类(可以制作动物或物品) 主要针法:倒扎针、攻针 主要制作步骤: ①按图纸裁剪多块动物部件面料。 ②用倒扎针拼合耳朵的各两块面料,翻转。拼合头部的三块面料,同时要缝 上耳朵。翻转。在头部的相应位置缝上眼珠。 ③用刀扎针拼合身体的三块面料,同时要缝上尾巴。翻转 ④塞入晴棉纶,在正面缝合头和身体。
深化拓展
一、剪影类(可以制作书包挂件等) 主要针法:锁边针 主要制作步骤: ①剪裁两块相同大小的面料。 ②用锁边针缝合,线迹宽度2~3毫米(在圆弧处要与边缘相切),高度2~3 毫米。 ③塞入晴纶棉。 ④装上龙虾扣
深化拓展
深化拓展
二、贴布类(可以制作卡套等) 主要针法:直针、攻针、锁边针 主要制作步骤: ①按图纸剪裁两块6*9厘米的面料。 ②剪裁图案轮廓。 ③用直针或攻针在一块面料上缝合图案。 ④用锁边针缝合卡套的两片面料。
5.从小口将整个外翻。
合作探究
6.从小口塞满棉花后用藏针缝将口缝好。
合作探究
7.裁剪两个圆形大小一致的白色不织布缝制眼睛。
合作探究
8.裁剪出一个黑色的长条状与两个小三角形,缝制出嘴巴和龅牙,完成。
合作探究
(二)天气色子 1.将各色的不织布裁剪成大小一致的正方形,在不同的颜色上面缝制不同的 天气图案。
合作探究
2.用扣眼缝将六块不织布缝合,并塞上棉花。
合作探究
3.完成
技能训练
1.主动看图进行不织布玩教具制作活动,要求以小组为单位进行练习。 2.以小组为单位,每一组准备好材料与工具,在老师的示范指导下,每人完 成可爱龅牙兔与天气色子不织布作品。 3.按要求练习针法练习,请教教师与组内成员。
交流评价
深化拓展
深化拓展
三、扁平物类(可以制作动物、物品等) 主要针法:锁边针、直针 主要制作步骤: ①按图纸剪裁多块动物部件面料。 ②用直针或攻针在脸部缝合眼睛、鼻子等。 ③用别梗针绣出嘴巴等。 ④用锁边针缝合各部件。同时塞入晴纶棉。
深化拓展
深化拓展
四、立体仿真类(可以制作动物或物品) 主要针法:倒扎针、攻针 主要制作步骤: ①按图纸裁剪多块动物部件面料。 ②用倒扎针拼合耳朵的各两块面料,翻转。拼合头部的三块面料,同时要缝 上耳朵。翻转。在头部的相应位置缝上眼珠。 ③用刀扎针拼合身体的三块面料,同时要缝上尾巴。翻转 ④塞入晴棉纶,在正面缝合头和身体。
幼儿园手工课教案(通用)ppt

能力目标
培养幼儿的手工制作能力,掌握基本的手工制作技巧 培养幼儿的观察力和创造力,能够自主创作出有趣的手工作品 培养幼儿的合作精神和沟通能力,能够与同伴合作完成手工作品 培养幼儿的自信心和成就感,能够展示自己的手工作品并分享给家人和朋友
情感目标
激发幼儿的创造力和想象力
培养幼儿对美术手工活动的 兴趣和热情
实践操作法
定义:通过亲身体验和实践操作, 使学生掌握知识和技能的教学方 法。
实施步骤:明确教学目标、准备 教学材料、示范操作步骤、学生 实践操作、教师巡回指导、总结 评价。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点:强调学生的参与和实践, 注重培养学生的动手能力和解决 问题的能力。
注意事项:确保安全、提供充足 的材料和时间、鼓励学生创新和 尝试、及时给予反馈和指导。
制作小玩具:学习制作简 单的小玩具,如纸飞机、 风筝等,培养动手能力和 创造力
手工课的教学重点和难点
掌握基本的 手工制作技
巧
输入你的正文,文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
培养孩子的 动手能力和
创造力
输入你的正文,文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
引导孩子欣 赏和感受手 工艺品的魅 力 手工课
的难点
手工课的难点
如何激发孩 子的兴趣和
积极性
输入你的正文,文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
如何引导孩 子发挥想象 力和创造力
输入你的正文,文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
如何确保孩 子在手工制 作过程中的
安全
输入你的正文,文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
中班手工活动《纸飞机》PPT课件

THANKS
感谢观看
设计思路三:艺术性创新
结合绘画、剪纸等艺术形式,打造独具特色的纸 飞机造型。
激发孩子们的创造力和想象力,让纸飞机不仅仅 是玩具,更是艺术品。
各类纸飞机性能对比分析
经典款纸飞机
飞行距离适中,适合室内飞行。
创新款纸飞机
经过优化设计的纸飞机,飞行距离更远,适合室外开阔场地飞行。
各类纸飞机性能对比分析
经典款纸飞机
01
02
03
儿童能够独立完成纸飞 机的制作,并掌握基本 的飞行技巧。
儿童在玩耍过程中,能 够发现问题并尝试解决, 提高解决问题的能力。
通过纸飞机的创意设计 和装饰,培养儿童的审 美能力和创造力。
04
增强儿童对科学知识的 兴趣,为后续学习打下 基础。
02
纸飞机制作步骤详解
材料准备
纸张选择
轻质、薄厚适中的纸张,如普通打印纸或手工纸。
投掷角度与速度
投掷纸飞机的角度和速度也会影响 其飞行距离和稳定性,合适的角度 和速度可以让纸飞机飞得更远更稳 定。
投掷技巧指导
准备动作
站立姿势要稳定,两脚与 肩同宽,保持身体平衡。
握持方式
将纸飞机握在手中,确保 投掷时纸飞机不会滑落或 变形。
投掷力度与方向
用适中的力度将纸飞机向 前上方投出,注意投掷方 向要与风向保持一致。
鼓励小组内成员互相交流、讨论,共 同商讨纸飞机的制作和飞行技巧,提 升团队协作能力。
选定小组长,负责协调小组内的分工 和合作,确保每个幼儿都能参与到活 动中。
竞技规则制定及裁判选拔
制定简单易懂的竞技规则,如规 定纸飞机的制作材料、尺寸限制、
飞行距离和时间等。
选拔公正、严谨的裁判,确保比 赛结果的客观性和公正性。
幼儿园实用手工泥塑 PPT

第四章 泥工制作
(2)在上述混合物中加入沸腾的开水,要边加边搅 拌。搅到没有干面后再反复揉面团,要揉均匀、揉光 滑,揉到里面没有面疙瘩,然后再将面团压扁,用保 鲜膜包裹好(见图4-47),用旺火将面团蒸30分钟 左右。蒸好后,待面稍凉一些,再趁热反复揉面(如 果面凉了就揉不动了),为了防止面团沾手,可以在 手心抹少许护手霜或甘油。揉到面团有弹性、表面光 滑,拉一拉,面团有柔韧感即可。
第四章 泥工制作
四、优秀作品展示
以下是一些优秀的陶 泥作品,如图4-22至 图4-38所示。
第四章 泥工制作
第四章 泥工制作
第二节 面塑
一、面塑概述
面塑俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。它以糯米面为主料, 调成不同色彩,用手和简单工具,将面塑造成各种栩栩如生 的形象。比较知名的面塑是山东面塑,山东面塑起源于菏泽, 至今已有300多年的历史。旧社会的面塑艺人挑担提盒,走 乡串镇,其面塑作品做于街头,成于瞬间,深受群众喜爱, 但他们的作品却被视为一种难登大雅之堂的小玩意儿。如今, 面塑艺术已作为珍贵的非物质文化遗产受到重视,从而迈入 了艺术殿堂(见图4-39至图4-42)。
第四章 泥工制作
1.拨子 拨子又称为塑刀,是面塑最主要的工具之一,可根据制作者的使用习惯分为大小两种规格,一般大的13cm长,小 的10cm长。拨子下宽上尖,两边的斜面可作刀刃,用来切割面片或条状的面团,也可用来压人物的衣纹和胡须的 线条;尖端可用来压、挑。大拨子可用于制作大型面塑作品,小拨子可用于制作小型和微型面塑作品。
二、所用的工具和材料
制作橡皮泥作品所用的工具主要有塑刀、压 板、剪刀、梳子等。品牌的彩泥还会配备相 应的模具,如托盘、压制机、滚棒、挤压器 及单双面模子等,如图4-61、图4-62所示。
小学生手工课ppt课件

THANK YOU
介绍如何利用布料和其他材料制作手帕, 并分享手帕的图案和装饰技巧。
制作布艺收纳盒
制作布艺围裙
教授如何利用布料和其他材料制作收纳盒 ,并分享收纳盒的装饰技巧。
介绍如何利用布料和其他材料制作围裙, 并分享围裙的图案和装饰技巧。
03
手工课的准备
手工工具的准备
剪刀
选择儿童专用的安全剪刀,确保剪刀尖端小 而圆钝,避免伤害到孩子。
彩色布料
提供一些彩色布料,让孩子学习如何选择合适的颜色搭配。
装饰品
准备一些小珠子、彩带、贴纸等装饰品,让孩子在完成作品后进行装饰。
安全注意事项的准备
安全教育
在课前向孩子强调安全注意事项,如不要将剪刀指向他人 、不要将颜料弄到眼睛里等。
穿着要求
要求孩子穿着宽松的衣服和裤子,避免在手工制作过程中 被工具或材料勾住或夹住。
教师总结与反馈
总结课堂表现
教师在PPT课件中,可以对整堂手工课的课堂表现进行总结 ,表扬优秀的学生,鼓励表现稍差的学生,激发学生的学习 热情。
反馈指导建议
针对学生在手工课上的表现,教师可以给出一些指导建议, 指出学生在哪些方面可以做得更好,帮助他们提升手工技能 。同时,教师也可以收集学生的反馈和建议,以便更好地改 进教学方法和内容。
提高动手能力
通过手工制作,提高孩子们的 动手能力和实践能力。
培养耐心和专注力
通过手工制作,培养孩子们的 耐心和专注力,让他们能够更 好地应对学习和生活中的挑战
。
手工课的适用人群
小学生
针对小学生的年龄特点和兴趣爱 好,设计适合他们的手工活动和 项目。
学龄前儿童
对于学龄前儿童,可以设计一些 简单的手工活动,如撕纸、粘贴 等,以培养他们的动手能力和创 造力。
幼儿园手工制作全套教程ppt课件

05
手工制作的未来发展
新材料的应用
环保材料
随着环保意识的提高,越来越多的幼儿园开始使用可再生、可降解的手工制作 材料,如纸、布、竹制品等,这些材料不仅易于获取,而且对环境友好。
高科技材料
随着科技的发展,一些高科技材料也逐渐应用于手工制作中,如3D打印材料、 电子智能材料等,这些材料为手工制作带来了更多的可能性。
促进想象力发展
1
2
3
想象力的定义
想象力是指个体在头脑中形成形象、场景、情节 等的能力。
手工制作对想象力的影响
通过手工制作,孩子们可以在头脑中形成手工作 品的形象,并尝试将其实现出来,从而促进他们 的想象力发展。
想象力的发展方法
在手工制作过程中,教师可以引导孩子们进行想 象,鼓励他们将想象转化为手工作品,以提高他 们的想象力。
幼儿园手工制作全套教程
汇报人:可编辑 2023-12-23
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作课程设计 • 手工制作的意义和价值 • 手工制作的未来发展
01
手工制作基础
材料准备
01
纸张:用于制作各种平 面作品,如折纸、剪纸 等。
02
彩泥:用于制作立体作 品,如捏塑、泥塑等。
03
提前准备好所需的手工制作材料,确 保课程顺利进行。同时注意材料的安 全性和环保性。
步骤讲解
在手工制作开始前,向幼儿讲解制作 步骤和方法,让他们了解制作过程。
示范教学
教师进行示范教学,让幼儿直观地了 解手工制作的方法和技巧。
实践操作
幼儿在教师的指导下进行手工制作, 教师给予及时的指导和鼓励。
作品展示
完成手工制作后,展示幼儿的作品, 让他们感受到自己的成果被认可和欣 赏。
《制作七巧板》浙教版劳动五年级上册PPT课件

新知讲解 ◎劳动创意坊
板的分割方式丰富多样,有直线型、折线 型、圆弧型等,它们各有什么特色?能拼出 怎样的图形?大家一起来了解一下吧。
名称
板块样式
典型拼图
六巧板
新知讲解 ◎劳动创意坊
板的分割方式丰富多样,有直线型、折线 型、圆弧型等,它们各有什么特色?能拼出 怎样的图形?大家一起来了解一下吧。
名称
新知导入
项目二:传统工艺需传承——传统玩具我制作
勤劳智慧的劳动人民在生产、生活中,创造了许多经典的布艺、泥塑、竹木、 折纸玩具。这些饱含文化底蕴与地域特色的传统玩具,值得我们传承境
制作传统玩具
中国的传统玩具有很多,比如竹蜻蜓、七巧板、华容道等,但现在这 些玩具正在逐渐远离我们的生活,令人惋惜。只要我们肯动脑动手,就 可以自己制作它们,然后和同学们比赛玩一玩。
2.待胶水晾干、粘合稳固,用 钢丝锯切割。
新知讲解 ◎劳动实践·实施
同学们,请根据设计图开始制作吧。下面是老师的创作过程。
3.用砂纸打磨,使每块巧板边沿平直、表面光滑。
作品完成后,拼一拼、玩一玩, 试试你能拼出哪些图案!
新知讲解 ◎劳动创意坊 你能用自己制作的七巧板拼出哪些有趣的事物呢?
房子
蝴蝶
新知讲解 ◎劳动创意坊 你能用自己制作的七巧板拼出哪些事物的东西呢?
新知讲解 ◎劳动创意坊 你能用自己制作的七巧板拼出哪些事物的东西呢?
数字
新知讲解 ◎劳动反思
1.你对自己制作的七巧板满意吗?说说它好的地方和不好的地方。 2.你设计的七巧板能否顺利拼出各种事物呢?如果失败了那是为什么?
新知讲解 ◎劳动反思
认识七巧板材料 学习制作过程 七巧板大赛
作业布置
在学习制作七巧板的过程中,你一定收获了很多 本领,也遇到了不少困难,或许还有失败的作品。 请把这些经历都记录下来,和大家分享一下吧!
《手工制作教玩具》课件

创新技巧与细节处理
通过灵感和创新,为玩具增添独特的特点,并注 重制作过程中的细节处理。
总结与展望
手工制作玩具不仅有趣,还具有培养孩子创造力和动手能力的重要意义。未来,玩具制作将越来越注重环保和 可持续发展。
材料的选择和搭配
选择合适的材料来制作玩具,并学会搭配不同材 料的草图或使用3D建模软件设计玩
第二步:制作原型
2
具的外观和结构。
使用合适的材料制作玩具的原型,以便
在后续制作中进行改进。
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第三步:制作细节
添加细节和装饰,让玩具更加精致和有
第四步:装配和润色
4
趣。
将不同部件组装在一起,并对玩具的表 面进行润色和修饰。
制作案例演示
童话人物磁铁玩具
使用磁铁将童话人物的部件组合在一起,创造出有 趣的磁铁玩具。
费城房车模型
制作一个精致的费城房车模型,展示出建筑和交通 的完美结合。
注意事项与技巧
安全注意事项
在制作玩具时,注意安全措施,确保材料和工具 的使用不会对孩子造成伤害。
《手工制作教玩具》PPT 课件
这个PPT课件将教你如何手工制作玩具,让你了解玩具的重要性和手工制作 的意义。
引言
玩具是孩子们成长过程中的重要伴侣。通过手工制作玩具,不仅可以培养孩子们的动手能力,还能带给他们乐 趣和创造力的发挥。
制作工具和材料准备
工具的种类和用途
了解不同工具的种类和用途,为制作玩具做好准 备。
创意手工制作ppt课件
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吉祥结
• 在中国是代表吉祥、富贵、平安的含义,吉祥结的耳翼恰为七个, 故又称为"七圈结"。本结常出现于中国僧人的服装及庙堂的饰物上, 是一个古老而又被视为吉祥的结式,因此得名为"吉祥结"。 本结 可演变成多花瓣的吉祥花,甚为美观。在结饰的组合中,如加上吉 祥结,正可寓意吉祥如意、吉祥平安、吉祥康泰。吉祥结为十字结 之延伸,亦是古老装饰结之一,有吉利祥瑞之意。是中国结中比较 受欢迎的一种结饰。
• 再次,喝交杯酒也要用同心结。《东京梦华录》:“用两盏以彩结 连之,互饮一盏,谓之交杯酒。饮讫,掷盏并花冠于床下,盏一仰 一合,欲云大吉。”即用同心结拴在两个酒杯上,交臂而饮。酒喝 完后,与花冠掷于新床下,如果酒杯一个仰,一个覆,就是大吉的 征兆。
• 除在婚仪上,同心结还更多地出现在当时人们的日常生活中,表达 对白头偕老、永结同心的爱情生活的向往和追求。
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同心结
• 同心结是一种古老而寓意深长的花结。由于其两结相连的特点,常 被作为爱情的象征,取永结同心之意。古人喜欢用锦带编成连环回 文式的结来表达相爱的情愫 , 并美名为同心结。梁武帝诗词中有: 『腰间双绮带, 梦为同心结』。而唐朝的教坊乐曲中,尚有『同心 结』这个词牌名。
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餐厅类
• 餐厅类—用于餐厅的系列产品,包括桌布、餐垫布艺、餐巾、餐巾 杯、杯垫、餐椅套、餐椅坐垫、桌椅脚套、布艺窗帘餐巾纸盒套、 咖啡帘、酒衣等。
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装饰与陈设类
• 装饰与陈设类—壁挂式有信插、鞋插,门帘和装饰类壁挂等,平面 陈列室式有各种工艺篮,布艺相框、灯罩、杂志架、各种筒套等。
手工DIY幼儿园教玩具制作PPT课件

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自制教玩具是教师的一项专业能力
• 同时,《幼儿园教师专业标准(试行)》中也明确提出幼儿园 教师要具备七种专业能力:
• 环境的创设与利用 • 一日生活的组织与保育 • 游戏活动的支持与引导 • 教育活动的计划与实施 • 激励与评价 • 沟通与合作 • 反思与发展
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• 环境创设与利用一项中的具体要求:
《颜色变变变》
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ห้องสมุดไป่ตู้
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4.经济、参与性原则
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第24页/共45页
幼儿园自制教玩具的素材选择
• 1.从制作材料出发,多观察生活的各种事物,特别是废旧材料和具有地方特色的乡土材料,观察事物的体 表外形像什么?怎么样很好的利用?观察事物的内部是否有空间,该如何利用?观察事物的某一面,包括 横截面,各方切面,怎么样可以巧思构想,制作成玩具。观察几个事物不同方向的叠加后的形状、特性, 是否有利用的空间。
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水果娃娃
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废旧利用
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纸艺
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• 剪纸、泥塑都是大家常看到和运用的材料,这里就不例举了。 第44页/共45页
感谢您的观看!
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自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一项专业技能。 • 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具和游戏材料,充分认识各种玩具和游戏材料自身的发展价
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 同时,《幼儿园教师专业标准(试行)》中也明确提出幼儿园 教师要具备七种专业能力:
• 环境的创设与利用 • 一日生活的组织与保育 • 游戏活动的支持与引导 • 教育活动的计划与实施 • 激励与评价 • 沟通与合作 • 反思与发展
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• 环境创设与利用一项中的具体要求:
《颜色变变变》
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ห้องสมุดไป่ตู้
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4.经济、参与性原则
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幼儿园自制教玩具的素材选择
• 1.从制作材料出发,多观察生活的各种事物,特别是废旧材料和具有地方特色的乡土材料,观察事物的体 表外形像什么?怎么样很好的利用?观察事物的内部是否有空间,该如何利用?观察事物的某一面,包括 横截面,各方切面,怎么样可以巧思构想,制作成玩具。观察几个事物不同方向的叠加后的形状、特性, 是否有利用的空间。
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水果娃娃
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废旧利用
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纸艺
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• 剪纸、泥塑都是大家常看到和运用的材料,这里就不例举了。 第44页/共45页
感谢您的观看!
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自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一项专业技能。 • 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具和游戏材料,充分认识各种玩具和游戏材料自身的发展价
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
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使用颜料时要避免弄到眼睛里 或口中。
02
手工制作示例
卡通形象制作
总结词:通过手工制作卡通形象,培养幼儿的 创造力、动手能力和想象力。
01
选择适合幼儿年龄的卡通形象,如动物、 动漫人物等。
03
02
详细描述
04
提供纸张、彩笔、颜料等制作材料。
引导幼儿观察卡通形象特点,鼓励他们用 自己的方式进行创作。
珠子、纽扣等装饰材料 :用于装饰作品。
工具使用
01
剪刀
用于剪裁纸张和布料等材料。
02
胶水
用于粘贴材料。
03
刻刀
用于切割纸张和布料等材料。
04
画笔和颜料
用于绘画和涂色。
安全须知
01
02
03
04
使用剪刀时要小心,不要将手 放在剪刀刃口处。
使用刻刀时要避免割伤自己。
使用胶水时要避免粘到手上或 衣服上。
促进认知发展
在手工制作过程中,孩子 们需要观察、思考、记忆 和判断,这些都有助于促 进他们的认知发展。
教学中的问题与改进
材料准备不足
有时候由于材料准备不足,导致孩子们无法顺利完成手工制作。为了解决这个问题,教师 可以提前通知孩子们准备所需材料,或者在幼儿园内提供更多的材料供孩子们选择。
时间安排不合理
日常用品创意改造
在此添加您的文本17字
总结词:通过对日常用品进行创意改造,培养幼儿的环保 意识,锻炼他们的动手能力。
在此添加您的文本16字
详细描述
在此添加您的文本16字
选择一些废弃或不用的日常用品,如废旧纸箱、塑料瓶等 。
在此添加您的文本16字
提供剪刀、胶水、彩纸等工具和材料。
幼儿园手工制作课件PPT

鹤
(1)把长方形纸对折,照图画出轮廓剪下 ,并标出折叠线。
(2)按虚线折出尾巴、颈部,使形象直立
红蓝猫
(1)长方形纸,依实线切割。 (2)身体、腿部分,依虚线折剪。
孔雀
(1)长方形纸依实线剪切。 (2)头部、身体、腿部依虚线对折。 (3)借助木棒卷出尾巴、翅膀。
乌龟
(1)长方形纸对折,画出乌龟轮廓。 (2)依轮廓线剪下,依虚线折叠颈部、腿部。
二、基本制作形式
(一)纸浮雕装饰画 1.先在素描纸上画出形象的基本造型 2.依照线稿分解剪切出各个部分的形状,分别用笔 杆压凸 、卷曲、粘贴组合。
制作范例:白雪公主
(1)剪出脸部,画上五官,在头发处划出切口,把 脸部嵌入头发,粘上发带, 头发的边缘做卷曲造型。
(2)剪出衣服各部分,用笔杆滚压卷曲,成立体 浮雕状,用相同方法作四肢造型。
(2)在四肢上侧的小孔中穿入一根细线,两端打 结。
(3)在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针,把四 肢和玩偶躯干连接起来,并在大头针的末端穿上塑料 珠,以防脱落。
(4)拉动线,玩Βιβλιοθήκη 四肢会作出动作。如图范例二:爬爬虫
材料工具:彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔 芯、棉线、透明胶、剪刀。 制作步骤:
(1)先在硬纸板上画一只小瓢虫,然后将 它剪下来备用。
幼儿园手工制作
教学内容
一、基础造型方法 二、基本制作形式 三、课堂作业 四、课堂小结
纸材料玩具
纸雕塑是一门新兴的艺术,它是塑造立体空 间的一种手工制作形式。目的是指导学生掌握 其切割、圈曲、扭转、折叠及撕贴等制作技巧 ,使学生学会制作技巧,能独立完成作业。
纸雕塑造型选择的材料一般应选择韧性较 好的纸张,基本方法有切折、卷曲、粘贴等。
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三、教具的制作 四、教具作品
1、填充棉花,可以选用人造棉、棉花 等。填充要实而平整。 2、把每一部分缝合组装。 3、布娃娃的眼睛可用纽扣代替,也可 用毡布剪成眼睛用强力胶粘贴,或用线 缝等。 4、头发可选用毛线来制作,色彩要和 布娃娃的衣服协调。 5。娃娃衣服的式样和花色应与形象和 谐统一。
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四、布玩具作品欣赏
布制作玩具
1
一、布玩具的制作 (一)、设计
1.构思:内容可以是人物、 动物或其它饰件,形式可以是卡 通的或是仿真的,造型可以大胆、 夸张、奇特。
2
2.剪纸型:把你设计的形象画 出来,把每一个不同形状的局部, 标出具体尺寸,按比例画在硬纸 板上,并剪下来,并在每一片纸 型上标明各部分的名称及片数。 然后把纸型放在选好的布面上, 用粉笔画下来,按画的线裁片即 可。
3
二、裁剪: 1、根据你设计的形象选择布料。 2、裁剪时注意布的“纵”、“横”走 向。 3、裁剪时注意每块布留大约1厘米的缝 份。 4、凡是分左右的纸型,如手、足就应 裁两片纸型朝上,两片纸型朝下。裁剪 时可将不布的表面向里对折,两片一起 剪裁、缝合(留出填棉口)。 5、布片缝好后,遇有弯曲的地方,适 当剪上几个豁口,这样,作品才平整。 4
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三、教具的制作 四、教具作品
1、填充棉花,可以选用人造棉、棉花 等。填充要实而平整。 2、把每一部分缝合组装。 3、布娃娃的眼睛可用纽扣代替,也可 用毡布剪成眼睛用强力胶粘贴,或用线 缝等。 4、头发可选用毛线来制作,色彩要和 布娃娃的衣服协调。 5。娃娃衣服的式样和花色应与形象和 谐统一。
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四、布玩具作品欣赏
布制作玩具
1
一、布玩具的制作 (一)、设计
1.构思:内容可以是人物、 动物或其它饰件,形式可以是卡 通的或是仿真的,造型可以大胆、 夸张、奇特。
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2.剪纸型:把你设计的形象画 出来,把每一个不同形状的局部, 标出具体尺寸,按比例画在硬纸 板上,并剪下来,并在每一片纸 型上标明各部分的名称及片数。 然后把纸型放在选好的布面上, 用粉笔画下来,按画的线裁片即 可。
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二、裁剪: 1、根据你设计的形象选择布料。 2、裁剪时注意布的“纵”、“横”走 向。 3、裁剪时注意每块布留大约1厘米的缝 份。 4、凡是分左右的纸型,如手、足就应 裁两片纸型朝上,两片纸型朝下。裁剪 时可将不布的表面向里对折,两片一起 剪裁、缝合(留出填棉口)。 5、布片缝好后,遇有弯曲的地方,适 当剪上几个豁口,这样,作品才平整。 4