说明对象及特征PPT教学课件
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说明文课堂教学课件(35张PPT)
(四)说明文的语言品析
1.对整篇文章语言的品析,一般从两个角度谈: A、准确;是一般说明文的共同特点。 B、形象生动或简明平实。是针对不同语文风格的角 度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要 结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
格式如下:这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/ 简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形 象/简明平实地说明了XX事物的“XX”的特征/事理。
(六)说明文写法分析
1.结合说明方法谈 答题格式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明 了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参 考前面说明方法,明确其作用) 2.结合修辞手法谈 答题格式:这是一篇生动说明文,大量地使用了XX修辞手 法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。 3.结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。 那么,从这个角度分析说明文的写法
(三)说明文的方法
1.常见的说明方法有:举例子、分类别、下 定义、打比方、列数字、作比较、画图表、
摹状貌、作诠释、引资料。 (下举分列打,作摹引作画)
2.常见说明方法及作用:
①举例子:通过列举……事例,具体真切形象地 说明了XX事物的××特点,便于读者理解,增强 文章的说服力。 ②分类别:分门别类、条理清楚地说明了XX事物 的××特点。或:对事物的特征/事理加以分门 别类说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉 目清楚,避免重复交叉的现象。
说 明 文 课 堂 教学课 件(35 张PPT)
(2)结合说明方法谈。 通过……的说明方法,说明了……(XX 事物的XX特征或XX事理),使说 明……
说 明 文 课 堂 教学课 件(35 张PPT)
(八)说明文标题的作用 说明文课堂教学课件(35张PPT) (标题很新颖别致时容易考) 答题格式:这个标题运用了什么修辞手法,生动 形象说明了……,点明了本文说明的主要内容, 点明了本文说明对象。
第五单元写作 说明事物要抓住特征 课件(37张PPT2022-2023学年部编版语文八年级上册
靠得太近?为什么多数餐具是白色的?……或许你还能举出许多平常而又深 奥的问题或现象。试对其中一个问题作一番深究,写一篇说明文不少于 500字。 ●[提示]
●1.要想办法查找资料,不要仅凭自己的观察和想象来写作。 ●2.分析现象,探究原因,想好从哪几个方面加以说明。 ●3.综合运用几种说明方法,让你的作文充实、丰富,并有条理性。
追溯橙汁前缘
● 橙汁来自哪里,它的“妈妈”是谁?橙汁是怎样炼成的?请分组 活动,追溯橙汁的前世今生。
●分组活动1:观察柑橘的外形及内部构造; ●分组活动2:了解家用橙汁的制作程序,自制橙汁一杯。
追溯橙汁前世 看看它的形
●请每个同学分发一-个柑橘,仔细查看它的外形;剖开柑 橘皮,再仔细查看内部的果实。观察出柑橘的特征后, 尝试用“自述”方式介绍柑橘。
绿色何因 说明方法
● 要说明“树叶多为绿色”的道理,除了要点明确、条理分明外, 还要讲究说明方法。择恰当的说明方法,可以将“树叶多为绿色” 的道理说明得更清楚,更准确,更充实丰富,更具有科学性。 ●中心句 ●支撑句 ●扩展句
绿色何因 下水示范
● 我是长期绿色铠甲不敢卸身的“绿衣战士”
● 绿色是我的本色。我这个“能量转换"的“魔术师”,所有的功力全在绿色铠甲“叶 绿素”上,我肩负着绿树最最重要的使命,我要制造糖供树长大,我要制造氧气供人类 呼吸,我怎敢随意脱掉“绿色战袍"啊,那可是事关自然界前途命运的大事,我可不敢 像丁香帮粟们那样任性。
美现橙汁特征 品品内在美
● 链接资料3 ● 橙汁的卖点在维生素C上,可惜维生素C非常不稳定,别的营养素-般都是在加
热过程中流失,而维C只需接触;空气就可以完全流失。所以,营养虽好,却 是稍纵即逝。鲜榨的橙汁最好在半小时内喝完。要是这杯“过气”橙汁还加了 糖,热量比汽水还要高,不喝也罢。
●1.要想办法查找资料,不要仅凭自己的观察和想象来写作。 ●2.分析现象,探究原因,想好从哪几个方面加以说明。 ●3.综合运用几种说明方法,让你的作文充实、丰富,并有条理性。
追溯橙汁前缘
● 橙汁来自哪里,它的“妈妈”是谁?橙汁是怎样炼成的?请分组 活动,追溯橙汁的前世今生。
●分组活动1:观察柑橘的外形及内部构造; ●分组活动2:了解家用橙汁的制作程序,自制橙汁一杯。
追溯橙汁前世 看看它的形
●请每个同学分发一-个柑橘,仔细查看它的外形;剖开柑 橘皮,再仔细查看内部的果实。观察出柑橘的特征后, 尝试用“自述”方式介绍柑橘。
绿色何因 说明方法
● 要说明“树叶多为绿色”的道理,除了要点明确、条理分明外, 还要讲究说明方法。择恰当的说明方法,可以将“树叶多为绿色” 的道理说明得更清楚,更准确,更充实丰富,更具有科学性。 ●中心句 ●支撑句 ●扩展句
绿色何因 下水示范
● 我是长期绿色铠甲不敢卸身的“绿衣战士”
● 绿色是我的本色。我这个“能量转换"的“魔术师”,所有的功力全在绿色铠甲“叶 绿素”上,我肩负着绿树最最重要的使命,我要制造糖供树长大,我要制造氧气供人类 呼吸,我怎敢随意脱掉“绿色战袍"啊,那可是事关自然界前途命运的大事,我可不敢 像丁香帮粟们那样任性。
美现橙汁特征 品品内在美
● 链接资料3 ● 橙汁的卖点在维生素C上,可惜维生素C非常不稳定,别的营养素-般都是在加
热过程中流失,而维C只需接触;空气就可以完全流失。所以,营养虽好,却 是稍纵即逝。鲜榨的橙汁最好在半小时内喝完。要是这杯“过气”橙汁还加了 糖,热量比汽水还要高,不喝也罢。
说明文阅读指导ppt课件(35页)说课材料
文学性标题的作用
描述性、抒情性语言常用修辞 方法提示: 1分析语言修辞特点 2说明作用:
A吸引读者引起思考 B引出全文内容
大自然的现象——风 [叶冰] 大自然的现象真是千奇百怪,风就是其中的一种。 风,对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们身边 走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿, 它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会 儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,又像 恶煞凶神,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无 常的。 那么,风又是怎样形成的呢? 其实很简单,只要空气流动,就会产生风。只不过, 空气有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上,有6 个空气流动系统,即6个风带:南、北信风带,南、北 东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向 和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。 此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖 等。
明 打比方
方 画图表
法
下定义 作诠释
分类别 摹状貌
• 列(数字)、举(例子)、下(定义) , • • 分(类别)、作(比较)、打(比方) , • • 摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) 。
➢掌握说明方法 (语言标志)
• ★举例子:例如、比如、据说、譬如…… • ★列数据:数词(大写也是)确数、约数;小数、分
风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明 代,郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重,足以 显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由 于热机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,由于现代 的"经济危机"和"能源危机"的反复冲击,帆船的地位又 逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案, 荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘 风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。
说明对象及特征(课件)年中考语文现代文阅读必会必刷系列之说明文
文
④海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原 生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的 塑料微粒,如用于清洁剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物 和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海 洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料 颗粒。
• ②阳澄湖大闸蟹之所以出名,与它的地理位置有密切关系。阳澄湖是长江口大闸 蟹洄游路线上最近的湖泊之一,它水草茂盛,水质清澈,饵料丰富,特别适合大 闸蟹生长,所以自古盛产优质大闸蟹,历来有“蟹中之王”的称号。
中考现代文阅读必会必刷系列之说明文
③阳澄湖大闸蟹之所以好吃,关键在于,阳澄湖湖水活性好,它是苏州 的引用水源地,所以距离它300米内不允许有任何污染源,全部是生态绿 地,水体清澄,透明度高,且水中钙、镁、硅、铝、氧含量比值高;其 次,阳澄湖湖底质地好,硬地占65%以上,螃蟹自幼在坚硬的湖底来回 爬行,锻炼了体质,还能晒太阳,做“有氧体操”;再者,阳澄湖的水草特 别茂盛,鱼虾等天然饲料也丰富,吃着天然饲料,品质自然就“与众不同”。
中考现代文阅读必会必刷系列之说明文
• ⑦阳澄湖大闸蟹与其它螃蟹相较,有两个最大特点:阳澄湖大闸蟹,是九 月圆脐十月尖。”其“圆”“尖”指的是蟹脐(底部),母蟹蟹脐呈现圆形并有 横纹相间,九月要食雌蟹,这时雌蟹黄满肉厚;十月要吃雄蟹,这时雄蟹 蟹脐呈尖形,膏足肉坚。
中考现代文阅读必会必刷系列之说明文
• 阳澄湖大闸蟹有哪些特点?请简要概括。 • 参考答案:肉质细嫩,膏似凝脂,味道鲜美。
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中考现代文阅读必会必刷系列之说明文
• 【解答】 • 1.通读感知晓内容。 • 通读包括题目和正文两个部分,因为大多数说明文的题目就交代
④海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原 生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的 塑料微粒,如用于清洁剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物 和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海 洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料 颗粒。
• ②阳澄湖大闸蟹之所以出名,与它的地理位置有密切关系。阳澄湖是长江口大闸 蟹洄游路线上最近的湖泊之一,它水草茂盛,水质清澈,饵料丰富,特别适合大 闸蟹生长,所以自古盛产优质大闸蟹,历来有“蟹中之王”的称号。
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③阳澄湖大闸蟹之所以好吃,关键在于,阳澄湖湖水活性好,它是苏州 的引用水源地,所以距离它300米内不允许有任何污染源,全部是生态绿 地,水体清澄,透明度高,且水中钙、镁、硅、铝、氧含量比值高;其 次,阳澄湖湖底质地好,硬地占65%以上,螃蟹自幼在坚硬的湖底来回 爬行,锻炼了体质,还能晒太阳,做“有氧体操”;再者,阳澄湖的水草特 别茂盛,鱼虾等天然饲料也丰富,吃着天然饲料,品质自然就“与众不同”。
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• ⑦阳澄湖大闸蟹与其它螃蟹相较,有两个最大特点:阳澄湖大闸蟹,是九 月圆脐十月尖。”其“圆”“尖”指的是蟹脐(底部),母蟹蟹脐呈现圆形并有 横纹相间,九月要食雌蟹,这时雌蟹黄满肉厚;十月要吃雄蟹,这时雄蟹 蟹脐呈尖形,膏足肉坚。
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• 阳澄湖大闸蟹有哪些特点?请简要概括。 • 参考答案:肉质细嫩,膏似凝脂,味道鲜美。
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中考现代文阅读必会必刷系列之说明文
• 【解答】 • 1.通读感知晓内容。 • 通读包括题目和正文两个部分,因为大多数说明文的题目就交代
说明文的对象、特征 公开课获奖课件
至连每一画的长度都大致相等。所以,作为计数符号,没有比
它更合适的了。
⑥“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在 词典中“正”的含义很多,其组成的词和短语也大多都是褒义, 如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对正字的 喜爱。同时,它也有着“匡正”“正确”的含义,是人们表达信
任的基准。
作比较,突出强调了“正”字字形规矩简洁,更适 合计数的特点。
Hale Waihona Puke 3.第⑤段中加点的“绝大多数”能否删掉?为什么? 不能删去。因为“绝大多数”在范围上起限制作用,表示有 少数人因特殊情况不具备十根手指。如果删去,与客观事实 不符。这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。 4.我们中华民族还有许多像“正”字计数法这样高大上的 发明创造,你还能再举出两个例子吗? 示例:造纸术、指南针、火药、活字印刷术、杂交水稻等。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他 们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实 际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方 面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校 的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
小,那么它的造价不但会便宜得多,它所能从事的工作也会给人 类生存带来很大影响。
③一般说来,目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取
代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比,许多工作由机器人
来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不 是机器所能完成的,这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测 农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只 有微型机器人,才能沿着患者的血管,进入变窄了的冠状动脉去
说明文阅读(第一课时)(说明对象及特征)精品PPT课件
只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多
支匍匐茎,茎端再长新株,八九天翻一番,90
天内可分出25万棵新株。但养分低,猪吃了饿
不死也不长膘。
从分析材料着手
概括水葫芦的三个特点 :外表美、繁殖快、养分低
小结一(2min) 如何找准说明对象
• 方法一:看题目,不少题目都表示说明的对 象。如《中国石拱桥》。
• 自学检测二(5min)例文:
• 水葫芦学名凤眼蓝,别称水浮莲、假水仙 等。原产于南美委内瑞拉。后传播到世界上60 多个国家。 抓住关键词语
• 水葫芦外表并不丑:它浑身碧透,绿得醉人。
簇簇紫花绽放若热带兰,花瓣上偶尔可见黄、 蓝斑点,作为盆景置于庭院,不比荷花逊色。
它生命力旺盛,在15℃~40℃的气温下,
中国石拱桥
《中国石拱桥》4、5段的说明对象是:
赵州桥
• 《中国石拱桥》6、7、8段的说明对象是:
卢沟桥
自学检测一(共8min)
下文的说明对象是什么?
例文: 人类最糟糕的发明
英国《卫报》在2002年评出“人类 最糟糕的发明”,塑料袋不幸“荣获”这 一称号——因为我们现在居住的地球似乎 已经变成了“塑料星球”,土地、河流、 高山、海洋……塑料袋无所不在。直到有 一天,我们都已离去,这些家伙仍然占据 着地球,因为它们是“永生”的。
说明对象是?
苏州园林
如何找准说明对象
• 方法一:看题目,不少题目都表示说明的对 象。如《中国石拱桥》。
• 方法二:抓首括句和中心句。说明文往往运 用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
• 反之,如果要求为说明文加一个题目,也可 以用说明对象作为题目。
• 举例导航:
《中国石拱桥》全文的说明对象是:
中考说明文阅读精讲(1)说明对象及其特征24页PPT
中考说明文阅读精讲(1)说明对象及其特 征
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
END
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
END
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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《说苑》中的《越人歌》是楚民2歌、向曲“种楚辞繁体多”发展的标
志③。荆州民歌的曲种繁多。有田歌3、、号内子容、山广歌泛、情歌、灯
歌、风俗歌等数十种,荆州民歌曲调也十分丰富,仅江陵
民高歌亢五,大节调奏即 明喇 快叭 ,调旋、律伙优计美调,、地嘚方调特在、色段叮 浓当 郁首调 。找, 有乐 些曲 曲声 牌调 后
说明文阅读指导一
—把握说明对象和特征
2020/12/12
1
学习目标:
1、明确说明对象及特征。 2、把握说明对象、特征的方法。 3、运用所学的方法,准确地找出说明对象
及特征。
2020/12/12
2
温故知新
请说出下列说明文的说明对象及特征。
1、《中国石拱桥》说明对象( 中国石拱桥 )、 特征( 历史悠久、形式优美、结构坚固 )。
事理说明文找准开头结尾的总结句。
2020/12/12
8
• 【示例2】 • 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这
种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方 面发挥抓作首用括。句我和国中的心石句拱桥有悠久的历史。其 中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北 京丰台区的卢沟桥。
① 民歌是人类历史上最古老的艺术样式之一,它以口头
传唱的形式流行于民间,是反映民俗风情的一面镜子。
②生荆“州楚民歌歌”有 的悠 雏久 形的了历。史到。了周据“荆代载州初,民年约,在歌民“”歌唐的更虞特是之点在世是楚”:地就盛产
行。屈原在搜集、加工、改造南1方、民历歌史的基悠础久上创造的
《楚辞》,对荆楚民歌的发展起到了巨大的推动作用.
介绍事物的形状、性质、构成,解说 事物的成因、功用、关系等。都必须抓住 事物的特征。了解事物的特征,不能停留 在表象上,而要了解事物内在的本质。
2020/12/12
11
知识链接
四、如何把握说明对象的特征?
第一,从标题着眼。有的标题在指出文章 说明对象的同时,指出其特征,如《雄伟 的人民大会堂》一文,标题指出说明对象 “人民大会堂”,也指出其特征“雄伟”。
【试题】本段的说明对象是什么?
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9
➢归纳方法:
1、看题目; 2、抓首括句和中心句。
中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子, 常用概括和提示的方式进行表述。其位置大多在段首, 有的也在段尾。
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10
三、说明事物的特征:
所谓“特征”:就是一事物区别于其 他事物的标志。
来发展为荆州花鼓戏的主要唱腔,脍炙人口,流传全国。
④荆楚民歌的内容十分广泛。有反映农业生产的,有反映
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16
爱情生活的,还有把生产劳动与男女爱情结合起来的,也
【【示试例题】】石拱桥”不但形式优美,而且结构坚固”,在第 二段中石,拱卢桥沟在桥世的界这桥两梁个史特上点出表现现得在比①较早。这种②桥不但形。 式(优2美分,)而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨 在江河之上,在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久 的历史。其中最著名的当推河北省赵县的关赵键州词桥,还有北 京丰台区的卢沟桥。
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12
知识链接
四、如何把握说明对象的特征? 第二,在段首找。
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13
知识链接
第三,从分析材料入手,即逐段分析作者介绍
了有关事物的哪一方面特征,然后归纳小结。有
的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出
来了,阅读时要找出这些关键句。例如《中国石
拱桥》一文中,“这种桥不但形式优美,而且结
14
知识链接
第四、抓住关键信息指向语。 (标志语、提示语、关联词 ) 常见标志语有: 主次标志(如“首先”“其
次”“还”“也”“此外”等词语) 类型(并列)标志(如“一方面,另一
方面”等词语) 侧重点标志(如“重要特点之一”等词)
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【【试示题例】】本文介绍了 “荆荆州州民民歌歌”的哪些特点?(3分)
构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,
就点明了中国石拱桥的特点:形式优美、结构坚
固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必
使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美
的图画”一句,概括了苏州园林的特点“图画
美”。有的说明文没有明显的关键句,阅读时更
须202要0/12/1细2 心琢磨,从中加以提炼。
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6
【示例1】 海洋污染的现状
①海洋污染的现状是:污染源多,污染范围广、
程度严重。②海洋污染主要包括标题石就油是污说染明、对赤象 潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。③目前海
洋污染较严重的,就海域来看,有波罗的海、
地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等;
就国家来说,有日本、美国和西欧诸国。④我
国的渤海、黄海、东海和南海的污染状况也相
当严重,虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准
允许范围之内,但已有局部地区超过了规定标
准。⑤其中最严重的是渤海,有的鱼群死亡,
渔场外迁;有些滩涂养殖场荒废;一些珍贵的
海生资源正在丧失。 (中考语文试卷)
【试题】本段的说明对象是什么?
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7
2、抓住首括句和中心句,好的说明 文往往运用这种句子来突出所要说 明的事物和特征。
2、《苏州园林》说明对象( 苏州园林 )、
特征 使游览者无论站在哪个点上,眼前总是 ( 一副完美的图画。
)。
3、《绿色蝈蝈》说明对象( 蝈蝈
)、
特征( 蝈蝈的习性和叫声
)。
4、《看云识天气》说明对象( 看云识天气 )、
特征( 云和天气的关系。
)。
2020/12/12
3
概念
说明文是以说明为主要表达方式,
或介绍事物的状态、性质、功能;或阐 明事理,目的是给人以知识。
知识性、科学性。
2020/12/12
4
一、说明对象:
说明对象,即文章说明的话题。
主要分为两个方面: 一、是具体事物,包括事物的状态、性质、
功能和特征等; 二、是抽象事理,包括事物的本质、事物
内部或事物之间的内在联系。
2020/12/12
Hale Waihona Puke 5二、如何把握说明对象:
1、把握说明对象可先从标题入手。事物说明 文一般标题就是说明的对象。我们学过的 说明文,不少文章的题目就标明了说明对 象,如《苏州园林》、《中国石拱桥》等。 所以,把握文章说明对象,一般可从分析 标题入手。
当然,也有例外,如《人民英雄永垂
不朽》一文的说明对象并不是人民英雄, 而是首都人民英雄纪念碑。
志③。荆州民歌的曲种繁多。有田歌3、、号内子容、山广歌泛、情歌、灯
歌、风俗歌等数十种,荆州民歌曲调也十分丰富,仅江陵
民高歌亢五,大节调奏即 明喇 快叭 ,调旋、律伙优计美调,、地嘚方调特在、色段叮 浓当 郁首调 。找, 有乐 些曲 曲声 牌调 后
说明文阅读指导一
—把握说明对象和特征
2020/12/12
1
学习目标:
1、明确说明对象及特征。 2、把握说明对象、特征的方法。 3、运用所学的方法,准确地找出说明对象
及特征。
2020/12/12
2
温故知新
请说出下列说明文的说明对象及特征。
1、《中国石拱桥》说明对象( 中国石拱桥 )、 特征( 历史悠久、形式优美、结构坚固 )。
事理说明文找准开头结尾的总结句。
2020/12/12
8
• 【示例2】 • 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这
种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方 面发挥抓作首用括。句我和国中的心石句拱桥有悠久的历史。其 中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北 京丰台区的卢沟桥。
① 民歌是人类历史上最古老的艺术样式之一,它以口头
传唱的形式流行于民间,是反映民俗风情的一面镜子。
②生荆“州楚民歌歌”有 的悠 雏久 形的了历。史到。了周据“荆代载州初,民年约,在歌民“”歌唐的更虞特是之点在世是楚”:地就盛产
行。屈原在搜集、加工、改造南1方、民历歌史的基悠础久上创造的
《楚辞》,对荆楚民歌的发展起到了巨大的推动作用.
介绍事物的形状、性质、构成,解说 事物的成因、功用、关系等。都必须抓住 事物的特征。了解事物的特征,不能停留 在表象上,而要了解事物内在的本质。
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四、如何把握说明对象的特征?
第一,从标题着眼。有的标题在指出文章 说明对象的同时,指出其特征,如《雄伟 的人民大会堂》一文,标题指出说明对象 “人民大会堂”,也指出其特征“雄伟”。
【试题】本段的说明对象是什么?
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➢归纳方法:
1、看题目; 2、抓首括句和中心句。
中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子, 常用概括和提示的方式进行表述。其位置大多在段首, 有的也在段尾。
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三、说明事物的特征:
所谓“特征”:就是一事物区别于其 他事物的标志。
来发展为荆州花鼓戏的主要唱腔,脍炙人口,流传全国。
④荆楚民歌的内容十分广泛。有反映农业生产的,有反映
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爱情生活的,还有把生产劳动与男女爱情结合起来的,也
【【示试例题】】石拱桥”不但形式优美,而且结构坚固”,在第 二段中石,拱卢桥沟在桥世的界这桥两梁个史特上点出表现现得在比①较早。这种②桥不但形。 式(优2美分,)而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨 在江河之上,在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久 的历史。其中最著名的当推河北省赵县的关赵键州词桥,还有北 京丰台区的卢沟桥。
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四、如何把握说明对象的特征? 第二,在段首找。
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第三,从分析材料入手,即逐段分析作者介绍
了有关事物的哪一方面特征,然后归纳小结。有
的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出
来了,阅读时要找出这些关键句。例如《中国石
拱桥》一文中,“这种桥不但形式优美,而且结
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第四、抓住关键信息指向语。 (标志语、提示语、关联词 ) 常见标志语有: 主次标志(如“首先”“其
次”“还”“也”“此外”等词语) 类型(并列)标志(如“一方面,另一
方面”等词语) 侧重点标志(如“重要特点之一”等词)
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【【试示题例】】本文介绍了 “荆荆州州民民歌歌”的哪些特点?(3分)
构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,
就点明了中国石拱桥的特点:形式优美、结构坚
固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必
使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美
的图画”一句,概括了苏州园林的特点“图画
美”。有的说明文没有明显的关键句,阅读时更
须202要0/12/1细2 心琢磨,从中加以提炼。
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【示例1】 海洋污染的现状
①海洋污染的现状是:污染源多,污染范围广、
程度严重。②海洋污染主要包括标题石就油是污说染明、对赤象 潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。③目前海
洋污染较严重的,就海域来看,有波罗的海、
地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等;
就国家来说,有日本、美国和西欧诸国。④我
国的渤海、黄海、东海和南海的污染状况也相
当严重,虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准
允许范围之内,但已有局部地区超过了规定标
准。⑤其中最严重的是渤海,有的鱼群死亡,
渔场外迁;有些滩涂养殖场荒废;一些珍贵的
海生资源正在丧失。 (中考语文试卷)
【试题】本段的说明对象是什么?
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2、抓住首括句和中心句,好的说明 文往往运用这种句子来突出所要说 明的事物和特征。
2、《苏州园林》说明对象( 苏州园林 )、
特征 使游览者无论站在哪个点上,眼前总是 ( 一副完美的图画。
)。
3、《绿色蝈蝈》说明对象( 蝈蝈
)、
特征( 蝈蝈的习性和叫声
)。
4、《看云识天气》说明对象( 看云识天气 )、
特征( 云和天气的关系。
)。
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概念
说明文是以说明为主要表达方式,
或介绍事物的状态、性质、功能;或阐 明事理,目的是给人以知识。
知识性、科学性。
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一、说明对象:
说明对象,即文章说明的话题。
主要分为两个方面: 一、是具体事物,包括事物的状态、性质、
功能和特征等; 二、是抽象事理,包括事物的本质、事物
内部或事物之间的内在联系。
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Hale Waihona Puke 5二、如何把握说明对象:
1、把握说明对象可先从标题入手。事物说明 文一般标题就是说明的对象。我们学过的 说明文,不少文章的题目就标明了说明对 象,如《苏州园林》、《中国石拱桥》等。 所以,把握文章说明对象,一般可从分析 标题入手。
当然,也有例外,如《人民英雄永垂
不朽》一文的说明对象并不是人民英雄, 而是首都人民英雄纪念碑。