资源与评价_物理_八年级下[1]
山西省2018-2019学年第二学期八年级阶段一质量评估试题·物理(人教版)·试题及答案
八年级物理（人教版）第2页（共6页）八年级物理（人教版）第1页（共6页）沿此线折叠扫描二维码关注考试信息山西省2018-2019学年第二学期八年级阶段一质量评估试题物理（人教版）注意事项：1.本试卷共6页，满分100分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.考试结束后，将本试卷交回。
第Ⅰ卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
每小题3分，共30分）1．小明同学对八年级下册物理课本所受重力的估计最接近实际的是A.0.3NB.3NC.30ND.300N2．2018年12月26日进行的世界锦标赛男子73kg 级别比赛中，奥运冠军石智勇以抓举164kg 的成绩夺得冠军。
如图所示为举重比赛的现场，下列说法正确的是A.运动员举起杠铃时，杠铃不受重力B.运动员举起杠铃时，杠铃只受到一个力的作用C.运动员对杠铃施加力时，杠铃对运动员没有力的作用D.运动员可以是施力物体，也可以是受力物体3．下列现象中，属于力的作用改变了物体的运动状态的是A.火箭喷火返回舱B.运动员压弯跳板C.拉开的弹弓D.撑杆被压弯减速降落4．几个同学在一起用同一拉力器比赛臂力，结果他们都把拉力器撑到两臂伸直状态。
关于几个同学臂力的大小，下列说法正确的是A.臂力一样大B.撑开快的臂力大C.手臂长的臂力大D.体重大的臂力大5．如图所示为运动员踢足球时的情景，当足球在空中飞行时,关于足球所受重力的说法正确的是A.大小、方向都不变B.大小、方向都在改变C.大小改变、方向不变D.大小不变、方向改变6.下列事例中，不是应用重力的方向是竖直向下的来解释的是A.铅垂线检查台面是否水平B.抛出去的物体落回地面C.汽车装货时,重的物体装在底下D.挂相框时，旁边吊一重物检查相框是否挂正7．参加百米赛跑的同学小明，如果冲到终点的瞬间，受到的力突然全部消失，小明将A.立刻停下来B.一直运动下去C.继续运动一会后停下来D.无法判断8．汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断，这辆汽车的运动状态可能是A ．匀速行驶B ．突然加速C ．突然刹车D ．突然开动9．如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列哪对力属于平衡力A ．吊灯所受的拉力与细线所受的重力B ．细线对吊灯的拉力与吊灯所受的重力C ．细线对吊灯的拉力与吊灯对细线的拉力D ．吊灯所受的拉力与细线对天花板的拉力10．现在，许多学校都在开展“足球进校园”活动。
学习与评价物理答案
学习与评价物理答案【篇一：八年级物理下册第九章学习评价人教新课标版】t>姓名成绩一、选择题1.两根完全相同的金属棒甲和乙，不知道他们是否有磁性，用甲的一端去靠近乙的中间，发现甲能够吸引乙；用乙的一端去靠近甲的中间，发现乙不能够吸引甲，则下面判断中正确的是（）a.甲有磁性，乙没有磁性b.甲没有磁性，乙有磁性c.甲、乙都有磁性 d. 甲、乙都没有磁性 2.右图是小化同学画的四个静止的磁小针，其中不正确的是（黑色端是n极）（） a.1b.2 c.3 d.43.下面关于磁感线的认识中不正确的是（）a.在磁体外部磁感线是出北入南的b.磁感线是实际存在的曲线，因为磁场是实际存在的 c.磁感线是不相交的 d.磁感线越密的地方磁场越强 4.下面关于地磁场的认识中正确的是（）a.地磁两极与地理两极是完全一致的b.指南针静止是指的是正南北方向c.地磁北极在地理南极附近 d. 地磁北极就是地理南极，地磁南极就是地理北极5.右边的图中三个磁环a、b、c在磁力的作用下b、c 悬浮于空中， a的上方是南极，那么下方是北极的是（） a.a、b b.b、c c.a、cd.a、b、c 6.下面器件中没有用到磁性材料的是（）a. 录音机的的录音带b.计算机的存储软盘 c.电话的ic卡d.vcd播放器用的光碟7.在物理学的探究中常用的研究方法有：等效法、建立理想模型、控制变量法、实验2推理法、转换法、类比法。
利用磁感线来研究磁场是（） a. 等效法b. 建立理想模型 c. 转换法 d. 类比法 8．最先揭示电和磁之间的联系的物理事实是（） a. 磁化现象 b.地磁场的发现 c.电磁感应现象d.奥斯特实验 9.要增强通电线圈的磁性，下面采用的方法中，不可用的是（） a.增加线圈的匝数 b.在线圈中插入铁心 c.增大线圈两端的电压d.改变线圈中的电流方向 10.下面没有用到电磁铁的是（） a.电磁起重机b.电磁继电器 c.电铃 d.电热毯 11.能够正确反映出通电螺线管的极性和电流关系的是（）sssn12.如图所示，通电螺线管的左边有一条行磁铁，右边有一根软铁棒，当接通电路后，下列说法中正确的是（） a. 若条形磁体被吸引，则可断定a端为正极 b. 若条形磁体被排斥，则可断定a端为正极nc. 若软铁被吸引，则可断定b端为正极d.若软铁被吸引，则可断定b端为正极 13.两个螺线管相对放置，若使它们能够相互吸引，则（） a. 两螺线管串联 b.两螺线管并联 c.串联、并联都可以 d.串联、并联都不行14.关于直流电动机，下面说法中正确的是（）a. 电动机工作时，机械能转化为电能b.电动机是根据电磁感应的原理制成的 c.同时增大线圈中的电流和增强磁极的磁性，电动机的转动速度要变快 d.同时改变磁场方向和线圈中的电流方向，才能够改变电动机的转动方向15.下面家用电器中应用了电动机的是（） a.洗衣机 b.电饭锅 c.电热水壶 d.电热毯 16.直流电动机模型不能够转动了，下面原因中不可能的是（） a. 磁体没有磁性了b. 电源的正负极接反了 c.电源电压太低d. 换向器的电刷接触不良17.ab是闭合电路的一部分导体，“”表示磁感线垂直于纸里，当ab在磁场中运动时，那种情况能够产生感应电流（） a. 垂直于纸面向里运动b. 垂直于纸面向外运动 c.沿纸面向上运动 d.沿纸面向左运动 18.下面说法中正确的是（） a.导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流 b.导体在磁场中运动，导体中就会产生感应电流c.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流 d.闭合电路的一部分导体在磁场运动，导体中就会产生感应电流 19.关于发电机的说法中正确的是（） a. 发电机是利用电流的磁效应制成的b. 交流发电机线圈中产生的是交流电，直流发电机线圈中产生的是直流电 c. 发电机实现了机械能向电能的转化d.当线圈平面与磁感线平行的时候线圈中的电流方向发生改变二、填空1.磁悬浮列车是利用2.两根外形完全相同的钢棒a和b，a在b的上方匀速向左移动。
八年级物理《资源与评价》参考答案
八年级物理《资源与评价》参考答案第一节走进神奇1．A.C.D.E B.F 2．D 3．B 4．B 5．能6．向上弯折7．右脸8．大9．如:水为什么会向低处流?第二节探索之路1．B2．(1)d e (2)b d f (3) a b c d (4)d (5)b3．D4．空气5．如:自行车外胎为什么要有凸凹不平的花纹自行车哪些地方安有钢珠？为什么安钢珠？自行车轮为什么是圆的?自行车座垫下为什么有弹簧?自行车的轴为什么要上润滑油?自行车为什么用充气橡胶胎?等6．如:跳闸是指灯线断了吗?跳闸之后我们应采取什么措施等聚沙成塔：（1）太阳光可以分解。
理由是太阳光是白光，白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光（2）人们看到物体有不同的颜色第三节站在巨人的肩膀上1．(1)哥白尼(2)伽利略(3)牛顿(4)爱因斯坦2．(1)提出问题(4)进行实验与收集证据(7)交流与合作3．(1)尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理(2)孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信(3)合作与交流、修正或放弃4．C .D5．体会一:牛顿非常谦虚,没有否认别人的成就体会二:科学探究需要合作体会三:要善于总结别人的经验,吸取教训,丰富自己的成果聚沙成塔：（1）在陆地上使用气浮法不但会激扬起大量尘土，而且会产生很大的噪音，会对环境造成很大的污染，因而不宜采用。
（2）磁悬浮列车的原理是利用两个同名磁极之间的磁斥力或两个异名磁极之间磁吸力使火车从铁轨上浮起来。
原因是使火车从铁轨上浮起来，消除了火车车轮与铁轨之间的摩擦，所以能大幅度地提高火车的速度。
综合测试答案1．现代通讯；航天；材料2．C 3．A 4．C 5．科学家姓名成就爱因斯坦狭义相对论牛顿牛顿第一定律法拉第电磁感应定律焦耳焦耳定律欧姆欧姆定律6．思维程序是:提出问题；设计实验和进行实验；分析得出结论7. (1)探究课题：撕物体时力的作用效果是否与缺口的大小有关(2)猜想：撕物体时力的作用效果与缺口的大小有关（或：无关）(3)设计实验方案实验器材：六张相同的纸，三张有缺口，三张无缺口实验步骤：（1）将纸分成三组，每组分别有一张有缺口的和一张无缺口的（2）实验第一组：沿缺口撕那张有缺口的纸张，感觉一下用力的大小；然后用同样的方法撕那张无缺口的纸张，感觉一下用力的大小（3）实验第二、三组：用同样的方法撕其余两组有缺口和无缺口的纸张，感觉一下每一次用力的大小并将结果记入下表实验记录表格实验组次撕开无缺口的纸张用力大小撕开有缺口的纸张用力大小第一组第二组第三组预测实验：如果猜想正确，将会出现的现象是：撕每一组纸张时用力的大小均不同。
人教版八年级物理下册第十章综合素质评价附答案
人教版八年级物理下册第十章综合素质评价一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．以下情景中没有受到浮力的物体是()A．遨游太空的“天宫一号”B．航行的“福建舰”C．天空中的飞机D．上升的热气球2．【2022·江西】在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是()A．向杯子中加盐B．向杯子中加水C．倒出少量的水D．轻轻摇晃杯子3．【2022·淄博】小明洗碗时发现，同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。
下列说法正确的是()A．碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力B．碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力C．碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力D．碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积4．【2022·常州】2022年1月，海啸导致南太平洋岛国汤加淡水紧缺，为实施人道主义救援，中国海军五指山舰日夜兼程抵达汤加之后，停泊于码头旁并通过管道向陆地输送550 t淡水，输水过程中，五指山舰()A．舰体略上浮，受到浮力不变B．舰体略下沉，受到浮力不变C．舰体略上浮，受到浮力变小D．舰体略下沉，受到浮力变大5．【2021·陕西】将一个质量为275 g的土豆放入容器内的水中，土豆下沉后静止在容器底部，如图1。
小明设法在土豆上插入几个轻质的粗吸管后做成了一个“吸管土豆”，再次放回水中后“吸管土豆”浮了起来，最终漂浮在水面上，如图2(忽略吸管重力，g取10 N/kg)。
下列说法正确的是()A．图1中静止的土豆所受浮力等于2.75 NB．土豆上插入吸管后增大了排开水的体积从而增大了所受的浮力C．图2中土豆浮起后其下表面所受水的压力比在图1中时大D．“吸管土豆”漂浮时所受浮力大于重力6．【2022·广州】两个量筒均装有20 mL的水，往量筒分别放入甲、乙两个不吸水的物块，物块静止后如图所示，水的密度为1 g/cm3，g取10 N/kg，则() A．甲的体积为40 cm3B．甲受到的浮力为0.4 NC．乙排开水的体积小于20 mL D．乙受到的浮力小于甲受到的7. 如图甲所示，将密度计插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值，即为该液体的密度。
物理八下资源与评价答案答案
一. 单选题（每小题分，共分）.重地物体可能是( ).一只兔子.一个中学生.一只大象.一只西瓜．下列关于力地说法中，正确地是．只有相互接触地物体间才能有力地作用．有些力是物体本身具有地，没有施力物体．不存在只给别地物体施加力，而自己不受力地物体．较大地力对物体地作用效果一定较大.下列现象中，不能用惯性知识解释地是（）. 在水平操场上滚动地足球，最终要停下来. 人走路被石头绊倒会向前倾倒. 锤头松了，把锤柄地一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上. 子弹从枪膛里射出后，虽然不在受到火药地推力，但是仍向前运动.下面哪两个力是平衡力：（）、用钓鱼杆把钓到地鱼从水里加速拉上来时，拉力和鱼地重力；、汽车在平直道路上作匀速直线运动时，受到地牵引力和阻力；、用很大地力气推箱子，箱子终于被推动了，人地推力和箱子受到地摩擦力；、放在桌面上地电视机，电话机受到地重力和桌面受到地压力.. 同一艘船从河里驶向海里时，下列说法中正确地是（）（）. 船受到地浮力变小，船身沉下一些. 船受到地浮力不变，船身浮上来一些. 船受到地浮力不变，船身沉下一些. 船受到地浮力变大，船身浮上来一些.下面哪种做法是为了减小摩擦：（）.在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平地花纹； . 下雨天在泥泞地路面上撒些炉渣或沙子；.用滚动摩擦代替滑动摩擦；.增大压力和增大接触面之间地粗糙程度..如图所示，在装有水地容器里，水对容器里、、三点地压强大小是：（）.水对点没有压强；.水对点地压强最大，对点地压强最小. 水对点没有压强；.水对点地压强最大，对点地压强最小..如图，甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同地球，根据它们在水中静止不动时地情况可以判定受到密度最小地是：（）资料个人收集整理，勿做商业用途.甲；. 乙；.丙；. 丁..一木块浮在水面时，有地体积露出水面，若截去这露出水面地部分，则剩下地木块将会：（）资料个人收集整理，勿做商业用途.全部浸没在水中； .有地体积露出水面；.有一半露出水面；.有地体积露出水面..下列实例中,力做了功地是( )资料个人收集整理，勿做商业用途.起重机吊着楼板从一楼运送到三楼. 举重运动员举着杠铃不动.用力搬石头但没有搬起 .用力提着一桶水在水平路面上前进.一台电动机地功率是,则它地物理意义是( )资料个人收集整理，勿做商业用途.这台机器所做地功是.这台机器在秒内所做地功是.这台机器秒内完成地功是.这台机器秒内地功率是.关于功率,下列说法正确地是( ).功率是表示做功多少地物理量.机械做功越多,它地功率就越大.机械做功所用时间越短,它地功率就越大.做相同地功,用地时间越长,功率越小.甲乙两人体重相同,甲用走上楼,乙用半分钟跑上同一楼,则( ).甲地功率大.乙地功率大.两者地功率一样大.无法确定二. 填空题（每空分，共分）、力是物体对地作用，物体间力地作用是.、牛顿第一定律地内容是：一切物体在地时候，总保持或状态.、压强是表示压力作用效果地物理量；通常把等于毫米水银柱地大气压叫做标准大气压，标准大气压等于帕.、浮力是由于液体对物体向上和向下地产生地，浮力地方向总.①质量是3kg地资料个人收集整理，勿做商业用途小球，当它漂浮在液面上时受到地浮力是.②用弹簧秤在空气中称物块，测得重为，当把物块地一部分浸在水中时，弹簧秤地示数为，则物块地浮力是.③把一木块浸没在水中，排开地水所受重力为牛，木块受到地浮力是.④重地金属球，浸没在水中时，排开了地水，则金属球受到了地浮力. 资料个人收集整理，勿做商业用途、轮船地大小通常用来表示.排水量就是轮船载满货时排开水地.一艘轮船在河里航行时地排水量是吨，它受到地浮力为牛.船从河里开到海里，它受到地浮力（填“变大”、“变小”或“不变”），排开液体体积（填“变大”、“变小”、“不变”）.资料个人收集整理，勿做商业用途、力学里功包括地两个必要因素，一是，二是.在水平地面上，工人用地水平推力推动重地箱子，内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为＿＿＿；工人对木箱做功为＿＿＿.资料个人收集整理，勿做商业用途、功率表示地物理量，起重机以0.1m地速度将重地重物匀速提高5m,起重机做功,它地功率是,合.资料个人收集整理，勿做商业用途、和、统称机械能.自行车下坡时速度越来越大,它地动能逐渐,重力势能逐渐，机械能（填“变大”、“变小”、“不变”）资料个人收集整理，勿做商业用途三、实验题（每空分，共分）.小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题：浸入水中地铁块是否受到浮力? 问题：浮力大小与哪些因素有关?为此他做了进一步地猜想，设计并完成了如图所示实验．资料个人收集整理，勿做商业用途()()、()图中弹簧测力计示数均小于()图中弹簧测力计示数，说明浸入水中地铁块(选填“受到”或“不受到”)浮力；资料个人收集整理，勿做商业用途()做(选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；()做()、()两次实验，是为了探究浮力大小与地关系．.据图中提供信息石块受到地浮力浮，石块排开水所受地重力排（）由此得出地结论是：.（）甲乙丙丁地实验顺序：.如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”地实验中，将、、三小球先后从同一装置地、、高处滚下（＝＜，＝＞）推动纸盒运动一段距离后静止. 资料个人收集整理，勿做商业用途()如果影响物体动能地因素有多个，要研究液体地物体动能与某个因素地关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作 .资料个人收集整理，勿做商业用途（）要研究动能与质量地关系，我们要选择两图来进行比较.实验中通过观察地大小，来判断小球动能地大小资料个人收集整理，勿做商业用途（）要研究动能与速度地关系，我们应该选择两图来实验.四、计算题（分）、如图所示，体积是，密度是×地木块，当它浮在水面上时，取，求：资料个人收集整理，勿做商业用途（）木块重力；（）木块受到地浮力；（）木块排开水地体积；（）杯底受到水地压强．一辆载重卡车连同货物一起地总质量×103kg，在×地牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，行驶了.（取）求：资料个人收集整理，勿做商业用途()卡车连同货物受到重力地大小；()卡车受到阻力地大小()牵引力做功．测定自己上楼时地功率有多大，是一项很有意义也很有趣地物理实践活动.如果现在你要测定自己爬上10m高楼时地功率，假设你身体地质量为50kg，上楼所用地时间是，请计算自己上楼地功率（取）. 资料个人收集整理，勿做商业用途。
中考物理新评价第11版八下册知识评价预览
三、大气压强
• 四、流体压强与流速的关系
• 1、流体：具有流动性的（ 气体）和（ 液体 ）统称为流体 • 2、流速大的地方，压强（小 ）；流速小的地方，压强 （大 ）
新人教版第九章
浮力复习课
一、浮力的产生、原因、计算：
1、定义：浸在液体或气体中的物体都要受到液体或气体对它 （ 向上）的托力。 2、产生原因：液体对浸入其中的物体有向上和向下的（ 压力 =（ 差，公式 ）； F向上 －F向下 ）
• 三、简单机械
• 1、W总=W有用+W额， W有用表示有用功， W额表示额外功， W总表示总功； • 2、机械效率：定义：有用功占总功的比值； η=W有/W总 ）（η﹤1） • 公式：（
新人教版第十一章
功和能复习课
第11章、功和能
一、功 1、做功的两个必要因素：一是（ 作用在物体上的力 ） 二是（ 在力的方向上移动了距离 ）； 力与物体在力的方向上移动距离的 2、功的计算：①功的大小等于（ ） 乘积 ②公式：W=（ FS ） ③ 公式中符号的主单位：W( J );F（ N ）；S( m ); 二、功率 物体做功快慢 1、意义：表示（ ）的物理量 2、公式：P=（ W／t ）=（ Fv ） 3、主单位：（ W )
⑵常用的测力计：（弹簧测力计 ）.
⑶弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉 力与弹簧的伸长量成（ 正 ）比. ⑷注意事项：加在弹簧测力计上的力不允许超过它的 （ 量程 ）；且要使弹簧的伸长方向与所测力的方向在 （ 同一条直线上 ）. 5、力的三要素：大小、方向、作用点.只要有一个要素
发生变化，力的作用效果就会改变.
四、水能和风能；
1、水能：流动的河水具有动能；河流各部分的高度差又使流水具 有重力势能：水能的利用：水轮发动机； 风能：流动的空气具有机械能；风能的利用：风车发电；
物理八下资源与评价答案答案
物理八下资源与评价答案答案一. 单选题（每小题3分，共39分）1.重490N的物体可能是( )A.一只兔子B.一个中学生C.一只大象D.一只西瓜2．下列关于力的说法中，正确的是A．只有相互接触的物体间才能有力的作用B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体C．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体D．较大的力对物体的作用效果一定较大3.下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A. 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来B. 人走路被石头绊倒会向前倾倒C. 锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上D. 子弹从枪膛里射出后，虽然不在受到火药的推力，但是仍向前运动4.下面哪两个力是平衡力：（）A、用钓鱼杆把钓到的鱼从水里加速拉上来时，拉力和鱼的重力；B、汽车在平直道路上作匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力；C、用很大的力气推箱子，箱子终于被推动了，人的推力和箱子受到的摩擦力；D、放在桌面上的电视机，电话机受到的重力和桌面受到的压力。
5. 同一艘船从河里驶向海里时，下列说法中正确的是（）（）A. 船受到的浮力变小，船身沉下一些B. 船受到的浮力不变，船身浮上来一些C. 船受到的浮力不变，船身沉下一些D. 船受到的浮力变大，船身浮上来一些6.下面哪种做法是为了减小摩擦：（）A.在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹；B. 下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子；C.用滚动摩擦代替滑动摩擦；D.增大压力和增大接触面之间的粗糙程度。
7.如图所示，在装有水的容器里，水对容器里a、b、c三点的压强大小是：（）A.水对a点没有压强；B.水对a点的压强最大，对b点的压强最小C. 水对c点没有压强；D.水对b点的压强最大，对a点的压强最小。
8.如图，甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，根据它们在水中静止不动时的情况可以判定受到密度最小的是：（）A.甲；B. 乙；C.丙；D. 丁。
北师大版八年级物理下册第八章综合素质评价 附答案
北师大版八年级物理下册第八章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．新冠疫情期间，下班时，某企业要求员工利用戳孔器把口罩打孔破坏后再丢弃。
确保废弃口罩不会被重复使用，如图所示。
双手共同作用对口罩施加竖直向下、等大的力。
口罩受到钉子的压强最大的是( )2．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是( )A．将探头向下移动一段距离B．将探头水平向左移动一段距离C．将探头放在酒精中的同样深度处D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度3．下列关于压强的实验说法不正确的是( )A．实验甲说明大气压的存在B．实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高C．实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大D．实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加而增大4．学习浮力时，老师组织同学们进行了以下体验活动：将一个密闭的圆柱形空筒放在装有水的深桶中，如图所示用手试着慢慢把它竖直压入水中，体会手的感受；空筒全部没入水中后，继续试着把它压向桶底，体会手的感受。
根据活动中的感受，大家提出了以下四个问题。
其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )A．手的感受与物体所受到的浮力大小有什么关系B．浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系C．浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系D．浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系5．某实验小组在“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，则( )A．F浮＝F3－ F1B．F浮＝F4－F1C．F浮＝F3－F2D．F浮＝F2－F46．“C919”是我国拥有自主知识产权的干线飞机。
下列关于飞机的说法正确的是( )A．飞机降落后不能立即停下来，因为飞机受到惯性B．飞机轮子上的轴承主要是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的C．机翼的横截面形状“上凸下平”，利用了“流速大压强大”的原理D．静止在水平地面上的飞机受到的重力和支持力是一对平衡力7．一枚重力为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示。
山西省2019-2020学年第二学期八年级阶段一质量评估试题·物理(人教版,含答案)
姓名准考证号5.请你分析下列图象，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是山西省2019-2020 学年第二学期八年级阶段一质量评估试题物理（人教版）注意事项：G G GO m O m OA BGm O mC D1.本试卷共6 页，满分100 分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.考试结束后，将本试卷交回。
第Ⅰ卷选择题（共30 分）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
每小题3 分，共30 分）1.生活中，用手托起一枚鸡蛋所用的力最接近A.0.1 NB.0.5 NC.1 ND.5 N2.如图所示，一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体为A.地球B.天花板C.蛛丝D.蜘蛛3.小明在探究力的作用效果与什么因素有关时，他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它，使其发生的形变如图中（a）、（b）、（c）、（d），已知力的大小F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是6.小华利用支撑法找刻度尺的重心，当刻度尺静止在手指上时，如图所示，下列说法正确的是A.刻度尺受到的重力和手指对刻度尺的支持力是一对平衡力B.刻度尺对手指的压力和手指对刻度尺的支持力是一对平衡力C.刻度尺受到的重力和刻度尺对手指的压力是一对相互作用力D.刻度尺受到的重力和手指对刻度尺的支持力是一对相互作用力7.在学校开展“乒乓球”比赛活动中，下列现象不属于力改变物体运动状态的是A.乒乓球在空中曲线飞行B.乒乓球在地上越滚越慢C.乒乓球被球拍打瘪了D.乒乓球被对手反击回来8.茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是A.桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变B.茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变C.茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D.桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变9.看足球比赛时某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是A.（a）（b）（c）（d）做匀速直线运动B.停在空中静止不动C.飞行路径不受影响A.图（a）和（b）B.图（a）和（c）C.图（a）和（d）D.图（b）和（d）4.如图为老师用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是A.手对弹簧的压力B.弹簧对手的弹力C.地面对弹簧的支持力D.弹簧的重力八年级物理（人教版）第1 页（共6 页）D.竖直下落10.春晚杂技表演中，杂技演员被抛到空中后仍能继续向上运动一段距离，这是由于A.演员在空中受到惯性的作用B.演员在空中受到抛力的作用C.演员抛到空中后仍具有惯性D.演员在空中不受任何力作用八年级物理（人教版）第2 页（共6 页）F1F2F3F4OA丑丑 丑丑 丑丑第Ⅱ卷 非选择题 （共70 分）二、实验探究（本大题共5 个小题，11 小题8 分，12 小题14 分，13 小题10 分，14 小题8 分，15小题6 分，共46 分）11. 小军在学习重力知识的过程中，先后经历了以下探究活动：（1） 探究“重力大小与质量的关系”时，小军用测力计挂起钩码，当钩码处于 状态时，读出此时测力计示数，即为该钩码的重力大小；在测量结束后，如何根据实验 数据判断物体受到的重力与其质量是否成正比？请说出一种方法： 。
八年级下册物理学评电子版
八年级下册物理学评电子版1、继共享单车之后，共享汽车已经悄然走进我们的生活。
下列关于汽车的一些设计，目的是为了减小摩擦的是（）[单选题]A．车轮轴承处加润滑油(正确答案)B．汽车轮胎上制有花纹C．驾驶位置前面设有安全气囊D．方向盘上覆有防滑材料2、43．在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中，当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附在试管内壁上，关于碘的物态变化过程，下列说法正确的是（）[单选题] *A．先升华后凝华(正确答案)B．先汽化后凝固C．先升华后凝固D．先汽化后凝华3、27．下列物态变化属于液化的是（）[单选题] *A．夏天，挂在衣架上的湿衣服晾干了B．北方的冬天，水蒸气在树上形成了雾凇C．春天到来，江河中的冰化成水D．初秋的清晨，树叶上的露珠(正确答案)4、磁场和磁感线都是客观存在的[判断题] *对错(正确答案)答案解析：磁场客观存在，磁感线不存在5、3．海绵受挤压发生形变，桌面受挤压不会发生形变．[判断题] *对错(正确答案)6、用撒铁屑的方法可以判断条形磁铁N极位置[判断题] *对错(正确答案)答案解析：铁屑可以判断磁极的位置，但是无法判断具体是S极还是N极，利用小磁针可以判断具体的S极和N极7、日晷是利用影子的位置变化来计时的，它的主要原理是光的反射[判断题] *对错(正确答案)答案解析：日晷利用了光在均匀介质中沿直线传播8、【判断题】1N=1Kg.m/s [判断题] *对(正确答案)错用显微镜观察悬浮在液体中的花粉的运动，下面的哪些说法与观察到的结果相符（）* A.制成的悬浮液体静置的时间越长，花粉微粒的运动械匙微弱9、63．下列说法中正确的是（）[单选题] *A．空气中细小的灰尘就是分子B．弹簧能够被压缩，说明分子间有间隙C．由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察(正确答案)D．把一块铜锉成极细的铜屑就是铜分子10、下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）[单选题]A．将湿衣服晾在通风向阳处B．将新鲜的黄瓜装入保鲜袋(正确答案)C．将湿手伸到干手器下方吹D．将新收获的玉米摊开晾晒11、50．下列现象中与电视机的荧光屏表面常沾有许多灰尘的物理道理相同的是（）[单选题] *A．塑料梳子梳头发，头发变得蓬松B．冬天脱毛衣时产生电火花C．塑料泡沫容易吸在化纤衣服上(正确答案)D．油罐车后拖有长长的铁链12、70．12月3日24时，我国进行2020年的第二十三次汽柴油调价。
物理学业评价八年级下册电子版
物理学业评价八年级下册电子版1、11．小明正在家里练习弹吉他，下列有关吉他的说法正确的是（）[单选题] *A．吉他发出的声音一定不是噪声B．吉他发出的声音是吉他弦振动产生的(正确答案)C．弹吉他时，用力越大，发出声音的音调越高D．弹吉他时，手按压吉他弦不同位置是为了改变响度2、57．彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合组成的，这三种基本色光是（）[单选题] *A．红、橙、绿B．红、绿、蓝(正确答案)C．蓝、靛、紫D．红、黄、蓝3、1．将石块竖直上抛至最高点时v＝0，是平衡状态．[判断题] *对错(正确答案)4、质量相同的水和酒精升高温度时，水吸收的热量较多[判断题] *错(正确答案)答案解析：升高相同的温度5、C.影动疑是玉人来D.厕所大脏，奇臭难闻(正确答案)答案解析：A、酒香不怕巷子深，说明酒精分子能产生扩散现象，说明酒精分子可以做无规则的热运动．故A正确．B、花香扑鼻是一种扩散现象，说明分子在做无规则的热运动．故B正确．C、隔墙花影动，疑是玉人来，是由于光直线传播产生的现象，与分子热运动无关．D、厕所太脏，其臭难闻同，说明分子在做无规则运动．故D正确．有关电动势的说法中正确的是（）*A.电源的电动势等于内、外电路电势降之和(正确答案)6、41．由同种材料制成的A，B两个金属球，其中有一个是空心的，它们的质量分别为mA ＝128g、mB＝72g，体积分别为VA＝16cm3、VB＝12cm3，则下列说法正确的是（）[单选题] *A.A是空心球，B是实心球B．空心球的空心部分体积为3cm3(正确答案)C．实心球的密度是8kg/cm3D．空心球的密度是8g/cm37、9．在某原子结构模型示意图中，a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，能得出的结（）[单选题] *A.a和c数量不相等B．b决定原子种类C．质量集中在c上D．a和c之间存在吸引的力(正确答案)8、59．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（）[单选题]* A．桃花自己能发出红光B．桃花反射红光(正确答案)C．桃花吸收红光D．以上说法都不对9、4．力F的大小为100 N，它的一个分力F1的大小为60 N，则另一个分力一定大于40 N．[判断题] *对错(正确答案)10、60．黑色表面的物体对热辐射的吸收本领比白色表面的物体强，那么，炎热的夏天在太阳下和在屋子里，应该（）[单选题] *A．穿深色的衣服比较凉快B．穿白色的衣服比较凉快C．太阳下穿白色衣服，屋子里穿深色衣服比较凉快(正确答案)D．穿任何颜色的衣服都一样凉快11、错竹筷漂浮在水面上，是由于筷子受到的浮力大于自身重力[判断题] *对错(正确答案)答案解析：漂浮时浮力等于重力12、4．两个物体只有接触才存在作用力和反作用力．[判断题] *对错(正确答案)13、12．沪上知名品牌﹣﹣南汇8424西瓜即将上市。
八下物理学习与评价(集锦8篇)
八下物理学习与评价〔集锦8篇〕篇1：八下物理复习八下物理复习八年级开场学习电场、磁场的知识啦，大家是否掌握这个学期的物理知识呢?以下是下班为大家准备好的八下物理复习，请参考!八年级运动物理知识点【1】第一章.运动的描绘考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，可以正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小。
考点三：速度与速率的关系速度速率物理意义描绘物体运动快慢和方向的物理量，是矢量描绘物体运动快慢的物理量，是标量分类平均速度、瞬时速度速率、平均速率〔=路程/时间〕决定因素平均速度由位移和时间决定由瞬时速度的大小决定方向平均速度方向与位移方向一样；瞬时速度方向为该质点的运动方向无方向联络它们的单位一样〔m/s〕，瞬时速度的大小等于速率物理重要知识点：互相作用【2】考点一：关于弹力的问题1.弹力的产出条件：(1)物体间是否直接接触(2)接触处是否有互相挤压或拉伸2.弹力方向的判断弹力的方向总是与物体形变方向相反，指向物体恢复原状的方向。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
(1)压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体(受力物体)。
(2)支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体(受力物体)。
(3)绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿绳指向绳收缩的方向(沿绳背离受力物体)。
补充：物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面，点线接触时其弹力方向过点垂直于线，两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。
人教版八年级下册物理资源与评价
人教版八年级下册物理资源与评价人教版八年级下册物理资源与评价物理是一门研究物质运动规律和能量转化的科学，是培养学生科学素养和创新精神的重要学科之一。
人教版八年级下册的物理教材，以其丰富的资源和科学的评价方式，为学生提供了良好的学习平台。
首先，人教版八年级下册物理教材提供了丰富的资源。
教材中的实验设计和实践活动，能够帮助学生巩固和拓展所学的物理知识。
例如，在第一单元的“力的作用”中，教材设计了多个实验，如用弹簧测力计测量物体的重力和弹簧的伸长量，通过实际操作，学生能够更好地理解力的概念和作用。
此外，教材还提供了大量的实例和案例，帮助学生将所学的物理知识应用到实际生活中。
例如，在第三单元的“电路与电流”中，教材通过介绍电路的组成和电流的概念，引导学生分析和解决实际生活中的电路问题，如电路中的灯泡为什么会发光等。
这些丰富的资源能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，人教版八年级下册物理教材采用了科学的评价方式。
教材中的每个单元都设置了自测题和综合练习题，帮助学生检验和巩固所学的知识。
此外，教材还提供了一些拓展性的问题和思考题，培养学生的创新思维和问题解决能力。
例如，在第四单元的“声音的传播”中，教材设置了一道拓展题：“为什么在山区的山谷里，人们可以听到山对面传来的声音？”这道题目既考察了学生对声音传播的理解，又要求他们运用所学的知识进行推理和解答。
通过这样的评价方式，学生能够更好地理解和掌握物理知识，提高他们的学习能力。
然而，人教版八年级下册物理教材也存在一些不足之处。
首先，教材中的一些概念和公式的解释不够清晰和详细，容易让学生产生困惑。
例如，在第二单元的“机械能与能量守恒”中，教材对机械能的定义和计算公式的推导只是简单地给出了结论，没有详细解释其背后的物理原理，这对于学生来说是一个遗憾。
其次，教材中的一些例题和习题的难度不够适中，有些过于简单，有些过于复杂，难以满足不同层次学生的学习需求。
八年级物理下学期期末综合素质评价一新版苏科版
期末综合素质评价(一)一、选择题(每题3分，共36分)1．下列描述符合事实的是( )A．吃饭用的筷子长度约为1.6 mB．托起一个鸡蛋所用的力约为0.5 NC．一本八年级物理教材的质量约为40 kgD．中学生正常心跳一次所用的时间约为30 s2．下列现象用分子动理论的观点解释，其中正确的是( ) A．落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地做无规则运动B．铁块很难被压缩表明分子间没有间隙C．鲜花香气四溢是一种扩散现象D．水和酒精混合后总体积减小表明分子间有引力3．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是( )A．摩擦起电可以产生电子B．原子核是由质子和电子组成的C．光年是长度单位D．宇宙中天体的位置是恒定不变的4．下列关于“粘”字表示的一些物理现象描述错误的是( ) A．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒，是因为衣服带了电荷B．吸盘式挂衣钩能“粘”在墙上，是因为分子间存在引力C．毛皮摩擦过的橡胶棒能“粘”纸屑，是因为带电体能吸引轻小物体D．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起，是因为分子间存在引力5．下列事例中，不属于弹性形变的是( )A．弹簧被压缩 B．排球砸向地面时变瘪C．撑竿跳高运动员将竿压弯 D．面条被拉长6．下列说法中正确的是( )A．将串串香的竹签一端削尖是为了增大压强B．把书包带做得宽一些是为了减小压力C．鞋底印有花纹是为了减小摩擦D．冰壶运动中“擦冰”是为了增大摩擦7．小江和同学们参加劳动实践活动，在基地种菜的过程中涉及的有关物理现象，下列分析正确的是( )A．静止在地面上的桶没有惯性B．人行走时鞋底受到的摩擦力是滑动摩擦力C．人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力D．静止在水平地面上的桶受到的重力和支持力是一对平衡力8．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( )A．速度大的物体惯性大B．跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩C．力是维持物体运动的原因D．物体在没有受到力的作用时一定处于静止状态9．下列所示的各种力学现象中，分析正确的是( )10．将一个新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示，则下列说法正确的是( )A．鸡蛋在水中受到的浮力大B．鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大C．鸡蛋的密度大于水的密度D．鸡蛋的密度小于浓盐水的密度11.有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，弹簧测力计的示数为12 N；当把物体一半体积浸入水中时，弹簧测力计的示数为5 N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是( )A．5 N B．7 N C．14 N D．12 N12．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，用细线将木块底部与容器底面相连．控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，已知ρ木<ρ水．下列表示细线对木块的拉力大小F1、木块所受浮力大小F2、木块下表面处水的压强p1和容器对桌面的压强p2随时间t变化的关系图线中，可能正确的是( )二、填空题(每空1分，共9分)13．网球运动员在接球过程中体现了力既可以使物体的____________发生改变，又可以使物体的____________发生改变．网球对球拍的压力是由于________(填“网球”或“球拍”)发生弹性形变而产生的．14．在一条东西方向的平直公路上，小明坐在一辆沿公路匀速行驶的汽车上，他竖直向上抛出一个苹果，苹果将落在抛出点的__________(填“前方”“后方”或“正下方”)；此时有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示．(图中虚线为汽车的行驶路线)请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向为__________(填“由西向东”或“由东向西”)．15．【2023·南京模拟】小明用所学的物理知识做了一个小发明：坡度自动测量仪，如图甲所示，图中的指针和重锤A连在一根直杆上并能绕O点转动．此装置是利用了______________的原理；若坡度自动测量仪放在某一斜坡上，指针指示如图乙所示，则此斜坡坡度大约为________度．16．“海斗一号”自主遥控无人潜水器刷新我国无人潜水器最大下潜深度纪录．若海水密度为 1.05×103 kg/m3，g取10 N/kg，“海斗一号”在10 800 m处受到海水的压强为________Pa.假设海水密度不随深度变化，潜水器在上浮且未浮出海面的过程中，受到海水的浮力________(填“变大”“变小”或“不变”)．三、解答题(17、18题各3分，19、21题各8分，20题12分，22题10分，23题11分，共55分)17．有一个木球在水中上浮，请在图中画出它的受力示意图．18．如图所示，放在水平地面上的小车B与弹簧相连，弹簧处于伸长状态，物体A与小车B均静止．请画出：①物体A所受的重力示意图(O为物体A的重心)；②弹簧对小车B的弹力示意图．19.化学创新实验小组的同学，在老师的带领下配制了可用于消毒的次氯酸钠溶液．小明对该溶液的密度很感兴趣，他利用托盘天平、量筒和烧杯对其进行测量．(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，则应向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡．(2)在烧杯中倒入适量的次氯酸钠溶液，用调节好的天平测得溶液和烧杯的总质量为m1，如图乙所示，m1＝________g．再把烧杯中部分溶液倒入量筒中，如图丙所示，读出量筒中溶液的体积V.(3)测出烧杯和剩余溶液的总质量m2为94.2 g，则该溶液的密度ρ＝________kg/m3.(4)在“天宫课堂”中，航天员王亚平为大家直播演示了很多有趣的实验，如果请航天员在天宫做此实验，她________(填“能”或“不能”)成功完成．20．小玉利用饮料瓶上自带的小杯子“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”和“压力作用效果与哪些因素有关”．(1)如图甲，把50 g的砝码放入小杯子中，用弹簧测力计在毛巾表面向右________________拉动小杯子，则滑动摩擦力的大小为________N.(2)如图乙，把50 g的砝码换成100 g的砝码重复实验．比较甲、乙两图，可得结论：接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大．实验中如果用更大的水平拉力拉动小杯子，滑动摩擦力将__________(填“变大”“变小”或“不变”)．(3)如图丙、丁，将小杯子正放和倒放(用橡皮膜包住杯口)在海绵上，分别放上质量为100 g的砝码．实验中是通过______________________来反映压力的作用效果的．通过对比实验现象，可得结论：压力一定时，____________越小，压力的作用效果越明显．(4)比较乙、丙两图，小杯子静止时，小杯子对两个受压面的压强________(填“相同”或“不同”)．21．【2023·岳阳】在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：(1)气密性良好的微小压强计________(填“是”或“不是”)连通器．(2)甲、乙两图中，图________(填“甲”或“乙”)中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为同种液体内部的压强随深度的增加而________．(3)图丙中，A、B、C三点受到液体压强最大的是________点．22.阅读短文，回答下列问题．无叶更舒适如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点．开始时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细缝中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动，导致后方更多的空气流入电扇出风口，风量被显著放大．无叶电风扇细缝口结构是根据“康达效应”设计的，康达效应指的是当流体(水或空气等)顺着物体的凸表面流动时，有向物体吸附的趋向并沿着物体的表面继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出口末端的法线垂直．(1)风扇正常运行时，相同时间内细缝口流出的空气质量________(填“大于”“等于”或“小于”)进风口流进的空气质量．(2)下列与“后方更多的空气流入电扇出风口”的原理相同的是________．A．载重汽车装有许多车轮B．飞机飞行时机翼获得升力C．足球在草坪上滚动得越来越慢D．带电的玻璃棒能吸引轻小物体(3)某品牌的无叶电风扇在正常工作时，它的出风量与出风口面积有关，相关数据如表所示．利用表中数据在如图乙所示坐标系中作出电风扇出风量与出风口面积的图像．出风口面积/dm2出风量/(L·s－1)8 45012 55016 59020 60023.我国自主设计和建造的“海斗号”载人潜水器，已成功下潜到太平洋“马里亚纳海沟”10907 m深处，创造了载人潜水器海水深潜的世界纪录．潜水器由双层船壳构成，外层与海水接触，外壳选择了钛合金作主材，潜水器在上浮和下潜时，其体积是一定的．潜水器近似可以看作长方体，其规格：长9 m、宽3 m、高3.4 m．该潜水器悬浮在海水中时总质量为25 t．(海面大气压为1.0×105 Pa，g取10 N/kg)(1)假设海水密度不随深度变化，质量不变的潜水器在上浮且未浮出液面过程中，受到海水的浮力________(填“变大”“变小”或“不变”)．(2)“海斗号”悬浮在海水中，求所受到的浮力．(3)载人潜水器在10 000 m深处，其上表面受到的压力约为2.78×109 N，求海水的密度．答案一、1．B2．C 【点拨】落叶在风中飞舞属于机械运动，故A错误；铁块很难被压缩表明分子间存在斥力，故B错误；鲜花香气四溢是花香分子做无规则运动的结果，是一种扩散现象，故C正确；水和酒精混合后总体积减小表明分子间有间隙，故D错误．3．C 4．B 5．D6．A 【点拨】把竹签的一端削尖是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确；把书包带做得宽一些是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；鞋底印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底和地面之间的摩擦力，故C错误；冰壶运动员擦冰，冰面会熔化为水，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D错误．7．D8．B 【点拨】质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，则惯性越大，与速度无关，故A 错误；跳远运动员助跑是利用惯性以便跳得更远，故B正确；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误；由牛顿第一定律可知，物体在不受力或者所受合力为零时始终处于静止或匀速直线运动状态，故D错误．9．B10．C 【点拨】鸡蛋在水和浓盐水中排开液体的体积相同，而浓盐水的密度大于水的密度，根据阿基米德原理得，鸡蛋在浓盐水中受到的浮力大，故A、B错误；鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮，根据物体的浮沉条件知，鸡蛋的密度大于水的密度、鸡蛋的密度等于浓盐水的密度，故C正确，D错误．11．D 【点拨】物体一半体积浸入水中时，物体受到的浮力F浮＝G－F＝12 N－5 N＝7 N，若物体浸没在水中，物体受到的浮力F浮′＝2F浮＝2×7 N＝14 N．因F浮′>G，故物体最终会漂浮，物体受到的浮力F浮″＝G＝12 N.12．B 【点拨】在木块露出水面之前，排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，浮力不变；在木块露出水面之后，细线仍然拉紧的过程中，排开水的体积变小，由阿基米德原理可知，浮力变小；细线不拉紧后，木块漂浮在水面上，浮力等于重力，浮力大小不变；木块接触容器底后，排开水的体积变小，由阿基米德原理可知，浮力变小．显然，选项B中的关系图线符合要求．二、13．形状(或运动状态)；运动状态(或形状)；网球14．正下方；由西向东15．重力的方向是竖直向下；15 【点拨】坡度自动测量仪的工作原理是重力的方向是竖直向下的．由图可看出，指针偏离0度约为15度，即斜坡的坡度约为15度．16．1.134×108；不变【点拨】“海斗一号”在10 800 m 处受到海水的压强p ＝ρ海水gh ＝1.05×103 kg/m 3×10 N/kg×10 800 m＝1.134×108 Pa ；海水密度不随深度变化，潜水器在上浮且未浮出海面的过程中，排开海水的体积不变，根据F 浮＝ρ海水V 排g 可知，潜水器受到海水的浮力不变．三、17．【解】如图所示．18．【解】如图所示．19．(1)左 (2)136.2 (3)1.05×103 (4)不能 【点拨】(1)指针指在分度盘中线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调．(2)由图乙知，溶液和烧杯的总质量m 1＝100 g ＋20 g ＋10 g ＋5 g ＋1.2 g ＝136.2 g ．(3)由图丙知，溶液的体积V ＝40 mL ＝40 cm 3，量筒中溶液的质量m ＝m 1－m 2＝136.2 g －94.2 g ＝42 g ，溶液的密度ρ＝m V ＝42 g 40 cm 3＝1.05 g/cm 3＝1.05×103 kg/m 3.(4)天宫和它里面的物体处于失重状态，天平在天宫不能正常使用，故在天宫做此实验，不能成功．20．(1)匀速直线；0.4 (2)压力；不变 (3)海绵的凹陷程度；受力面积 (4)相同21．(1)不是 (2)乙；增大 (3)C 【点拨】(3)A 、B 两点是同种液体中的两点，B 点深度大于A 点深度，由公式p ＝ρgh 可知p A ＜pB ；B 、C 两点深度相同，但C 点盐水的密度大于B 点水的密度，由公式p ＝ρgh 可知p B ＜p C ；因此图丙中，A 、B 、C 三点受到液体压强最大的是C 点．22．【解】(1)等于 (2)B(3)如图所示．23．【解】(1)不变(2)该潜水器悬浮在海水中时受到的浮力F 浮＝G ＝mg ＝25×103 kg×10 N/kg＝2.5×105N.(3)潜水器上表面面积S ＝9 m×3 m＝27 m 2，上表面受到的压力F ＝2.78×109 N ，上表面受到的压强p ＝F S ＝2.78×109 N 27 m 2≈1.029 6×108 Pa ， 海水产生的压强p 海水＝p －p 大气压＝1.029 6×108 Pa －1×105 Pa ＝1.028 6×108Pa ，海水的密度ρ海水＝p 海水gh ＝ 1.028 6×108 Pa 10 N/kg×10 000 m ＝1.028 6×103 kg/m 3.。
人教版初中物理八年级下册资源一力
一力【学习目标】：1、通过看书讨论了解力的概念，通过实例、实验、说明（用语言描述、画图等）力、力的符号、单位、力的作用效果、力的三要素等等。
2、讨论合作会画力的示意图【学习过程】：一、独立自主学习：1、通过看书和讨论了解力的概念、施力物体和受力物体。
通过实例、实验，说明力是物体对物体的作用。
理解力的作用效果和力的三要素。
力（1）、人推车和拉弹簧，人用了力，人是物体，车受到到了力，车和弹簧是物体。
（2）、磁铁吸引铁钉时，磁铁是物体，铁钉是物体。
（3）、力是，发生在物体之间，一个是物体，另一个是物体。
（4）、力的符号：。
单位：。
力的作用效果（5）、P3页图7.1-1用力捏橡皮泥，橡皮泥变；用力压弹簧，弹簧变；用力拉弹簧，弹簧变。
说明力可以改变物体的，使它发生。
（6）、P3页图7.1-2甲：磁铁靠近一个静止在桌面的小铁球时，铁球由变为。
乙图：磁铁靠近一个在桌面运动的小铁球，小铁球的运动和发生改变。
说明力可以改变物体的。
（7）、物体的运动状态发生变化是指物体由运动变，物体由静止变，物体的运动发生改变，物体的运动发生改变。
力的三要素（8）、拉弹簧，用力越，拉得越；说明力的会影响力的作用效果。
（9）、打台球，击球用力的大小和都会影响到球能否入袋；说明力的会影响力的作用效果。
（10）、P4页图7.1-3所示，分别作用在ABC三个不同的位置，效果，越靠近门轴推门，越。
说明力的会影响力的作用效果。
（11）、力的三要素是指力的、、。
力的示意图（12）、用一条表示力。
力的作用是相互的（13）、提水桶时，手是物体，水桶是物体；同时，手也会感到受到水桶向下的拉力，所以，水桶对对手也施加了力，水桶是物体，人是物体。
说明一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也对它施加力的作用。
即物体间。
二、合作互助学习：请大家快速画出下列力的示意图：①沿水平方向向右拉物体A的拉力。
②沿竖直方向向下压物体B的压力。
③水平地面上的物体C受到水平向左20 N的拉力和向右与水平线成3001、请结对子展示以上画图，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。
八年级物理下册精品资源包(人教版)8.1牛顿第一定律优秀教学案例
（二）问题导向
1.引导学生提出问题，如“为什么物体在没有外力作用下会保持静止或匀速直线运动？”、“惯性是什么？”等。
2.组织学生进行讨论，鼓励他们运用已有的知识和经验，对问题进行分析和解答。
3.教师引导学生关注问题之间的联系，帮助他们建立知识体系，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
2.问题导向贯穿始终：本案例以问题为导向，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，使学生在思考和解决问题的过程中，深入掌握牛顿第一定律的内容和应用。这种教学策略有助于培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作有效实施：本案例在教学过程中，组织学生进行小组讨论和合作，使学生在交流和分享中学习，提高了他们的团队协作能力和沟通能力。同时，小组合作使每个学生都有机会参与到课堂讨论中，提高了他们的表达能力和思维能力。
2.强调牛顿第一定律在实际生活中的重要性，激发学生运用科学知识服务社会的意识。
3.总结本节课的学习重点和难点，为学生提供复习和巩固的知识框架。
（五）作业小结
1.教师布置与本节课内容相关的作业，让学生通过练习巩固所学知识。
2.要求学生在作业中运用牛顿第一定律解释生活中的运动现象，培养他们运用知识解决实际问题的能力。
3.鼓励学生在课后进行自主学习，深入探究牛顿第一定律的内涵和外延。
4.教师对学生的作业进行批改和评价，关注他们的学习情况，为后续教学提供有益的反馈。
五、案例亮点
1.情景创设丰富多样：本案例通过展示生活中的运动现象、设计实验情境以及运用虚拟现实技术等多种方式，为学生提供了丰富的学习资源，增强了他们对物体运动状态的认识和理解，使学生在实践中学习，提高了学习兴趣和积极性。
2019-2020人教版八年级物理下册课后评价 8.1牛顿第一定律
8.1牛顿第一定律1．如图所示，是中国科技馆展品“惯性车”。
小火车在平直轨道上匀速行驶，当它将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中。
下列说法中正确的是（）A．相对于地面，小球运动的轨迹是直线B．相对于小火车，小球运动的轨迹是曲线C．小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力D．小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度2．小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是_________。
A．甲、乙两个实验中，小车和小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用B．图乙(1)、(2)两次实验中，从斜面同一高度静止释放小球是为了使质量不同的小球到达水平面时的初速度相同C．甲实验中要改变水平面的粗糙程度，乙实验中水平面的粗糙程度也可以不相同D．甲实验中小车滑行的距离越远，说明小车刚开始下滑时具有的机械能越大3．图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A．绕地球飞行的“天宫一号”B．悬停在空中的直升机C．匀速直线上升的热气球D．匀速直行中的高铁列车4．下面现象中与惯性无关．．的是A．突然刹车乘客会向前倾倒B．司机驾驶汽车要系好安全带C．向上抛出的乒乓球会向下落D．跳远运动员助跑可以提高成绩5．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性6．周口市某学校体育课测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（）A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到推力的作用，运动状态发生改变D．受到重力的作用，运动状态发生改变7．2019年永州市初中体育毕业考试增加了足球项目。
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第七章 密度与浮力参考答案第一节 质量1．位置 形状 状态 2．（1）克 （2） 毫克（3）克（4）千克（5）吨 3．（1）2.0×1027 2.0×1033（2）1.5×102 1.5×10-1（3）50 5×10-2 5×1074．物体 物质 质量 5．不发生 不变 不发生 不变 不发生 不变 6．横梁 分度盘 指针 平衡螺母 游码 7．D 8．A 9．D 10．A 11．A 12.C 13．C 14．C 、15．D 16．D 17．D l8．D19．左 52.5 20．C 、B 、D 、E 、A 、F第二节 学习使用天平和量筒1.97.6g2.（1）放在水平平台上 （2）平衡 3．54g 4．1000 1000 10-3 5．分度值 量程6．称量 分度值 偏大 7．84.2 8. 水平台上 ０刻线处 横梁 9. 左盘 右盘 游码 砝码 刻度值 10. 液体 小的固体 毫升 11. 浸没 超过 12. 50 5×10-5 1.5×10５ 0.15 13. 1mL １mL 8mL 14.右 3.2 15. C 16.D 17.A 18.（2）使横梁平衡 （3）将被测物体放在左盘里（4）应用镊子夹砝码放在右盘里 19. （1）B （2）因为一个小螺钉质量太小，小于天平的感量，误差很大，采用B 方案用累积的方法测量，误差会小些第三节 科学探究：物质的密度第一课时1、2.7×103千克每立方米 体积是1m 3的铝的质量为2.7×103kg2、1.0×103 13、1.2×103kg/m 3 4、10.5×103kg/m 3 银 5、2.5 6、m 21 ρ 7、0.71 汽油8、A 9、C 10、密度 11、19.3×103 19.3 12、Vm =ρ 物体质量，体积 天平，量筒 13、1000 1.1 14、13.6 13.6 15、5.5m 3 16、1：2：3 1：1：1 17、左 右 200 18、8 19、（1）40 2 30 10 （2）77 （3）7.7 7.7 7.7×103 20、C 21、 C 22 、V=m/ρ=40g/0.8g/cm 3=50ml 用量筒量出50ml 酒精即为40g 酒精 23、66 40 10 6.6 24、0.001m 25、150g 250cm 3第二课时1.1：1 79：272.木球 铅球3.空心 1.01cm 34.4.65.14 22 8 1 1cm 36.35.2g7.5:2 2:5 8.右 15 9.(1)左盘放砝码 （2）用手拿砝码 （3）游码未放在零刻线处 10.C11.D 12.C 13.C 14.D 15.B 16.A 17.A 18.B 19.A第四节 阿基米德原理第一课时1、密度 体积 深度2、3N3、等于4、10-2N 变小 小5、F=G F<G 向上托 力 浮力 液体 6、10-4 1 1 7、浮力 19350 8、竖直向上 浮力9、大石块 10、B 11、C 12、A 13、1.04 104 3.83×103 kg/m 3 14、10-3m 3 8N 15、A 16、C 17、B 18、B 19、D 20、（1）a 、b （2）浮力大小与排开液体的体积有关且同种液体，物体排开液体体积越大受浮力越大。
（3）c 和d （4）物体排开液体体积 浮力 液体密度 物体受到浮力与液体密度有关，且排开液体体积一定时，液体密度越大，所受浮力越大 控制变量法 滑动摩擦力大小与哪些因素有关21、F 木=4.8×10－2N F 铁=8×10－2N 22、（1）10N （2）4N （3）4×10-4m 3第二课时1．1 下沉 密度2．C 3．D 4．C5．（1）量筒 水（2）a 、往量筒内倒入适量水读出体积V 1 b 、把食指插入水中，读出水的体积V 2（3）F 浮=ρ水g （V 1-V 2）6．方法一：用细线系住物块再用测力计测出重力G ，把其浸没水中读出测力计示数为F G-F方法二：用刻度尺测物块边长L ，用细线系住物块浸没在烧杯内的水中。
ρ水GL 37．（1）ACDFG（2）a 用细线系住铁块挂在弹簧测力计上测出重力Gb 再把铁块浸没在水中某一深度读出此时测力计示数为F 1c 再把铁块浸没在水中另一深度读出此时测力计示数为F 2（3）铁块浸没深度不同，但测力计示数不变。
（4）浮力与物体浸没在液体中的深度无关（5）错误8．（1）步骤1继续把柱体缓慢进入，当水面到达B 横线时，记下测力计示数F B步骤2用刻度尺测出A 、B 横线间的长度为L（2）glF F B A 水ρ- 9．浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体受到的重力10．（1）步骤：a 用天平测出石块质量为m 1 b 用烧杯装适量的水，用天平测出其总质量为m 2 c 用细线系住石块浸没入水中读出此时天平的示数为m 3（2）231m m m -=水水ρρ （3）石块要悬在水中，不要接触烧杯底。
11．排开液体的体积，密度弹簧测力计，橡皮泥，烧杯，细线和水（2）a 用细线系住橡皮泥挂在测力计下测出重力为Gb 再把橡皮泥浸没在烧杯内的水中读出测力计示数为F 1c 把橡皮泥捏成其他形状，浸没在水中，读出测力计示数为F 2（3）比较G- F 1与G- F 2大小若G- F 1=G- F 2说明浮力与物体形状无关若G- F 1不等于G- F 2说明浮力与物体形状有关12．（1）8N （2）2.4kg第五节 物体的浮与沉第一课时1．小于 竖直向下 ２．50 50 竖直向上 ３．等于 等于 4．改变自身体积，使自重小于浮力 比空气密度小的 5．大于 等于 6．＝ ＝； ＜ ＜ 7．（1）盐水选种 （2）水疗法 （3）潜水艇 （4）探测气球 8．B 9．A 10．D 11．D 12．漂浮悬浮 下沉 13．5 竖直向上 悬浮 14．1.8×106 1.8×1010 1.6×1010 15．自身重力 5×103 0.5×104 16．C 17．C 18．B 19．开始时气泡内的空气温度高于外界空气，密度小于外界空气，所受的浮力大于自身重力，所以上升；后来由于气泡内气温降低，密度变大，体积变小，使其浮力小于自重，所以下降。
20．开始时，由于饺子的重力大于它受到的浮力，所以下沉；再煮沸一会，由于饺子内气体受热膨胀，体积变大，浮力变大，且大于自身重力，所以上浮 21．设冰浸入水中的体积为V ，因为冰漂浮，所以（V ﹢30000m 3）ρ冰g ＝ρ水g V 得：V ＝270000m 3 冰山 m冰＝（270000m 3﹢30000m 3）ρ冰＝270000t 22．4.5N 23．0.5 0.5 木块漂浮受到浮力遵从第二课时1．50 ＜ 2．20cm 3 0.16N 1.68N 3．D 4．（1）木块的重力为：G ＝ρ水Vg ＝0.6×103kg/m 3×0.4m ×0.2m ×0.1m ×10N ／kg ＝48NF 浮 ＝G ＝ρ水gV 排 48N ＝1.0×103kg/m 3×10N ／kg ×V 排解得：V 排＝4.8×10-3m 3 所以V 露＝V —V 排＝8×10-3m 3—4.8×10-3m 3＝3.2×10-3m 3（2）船的最大浮力：F 浮 ＝ ρ水gV 排＝1.0×103kg/m 3×10N ／kg ×8×10-3m 3＝80NG 沙＝5.9kg ×10N ／kg ＝59N挖去部分的体积为：59N ﹢48N －80N ＝ρ水Vg 解得：V ＝4.5×10-3m 35．因为冰漂在水面上，所以：G 冰＝F 浮 即ρ冰gV 冰＝ρ海水gV 排解得V 冰/V 排＝1.03×103kg/m 3/0.9×103kg/m 3＝10.3/9所以：冰露外面与浸在里面的体积比是：1.3/9 所以堪称“冰山一角”6．（1）因为杯子漂浮，所以F 1＝G ＝mg ＝200g ×10N/Kg ＝2N(2) F 1＝ρ水gV 排＝ρ水gSh 2N ＝1×103kg/m 3×10N/Kg ×3×10-3m 2×h解得：h ＝0.067m ＝6.7cm(3) 杯口与水面相平时的浮力F 2＝ρ水gV 排＝1×103kg/m 3×10N/Kg ×3×10-3m 2×0.15m ＝4.5 N 所以此浮力秤的最大称量为：4.5 N —2N ＝2.5 N7．氢气的重力为：G ＝ρVg ＝0.093kg/m 3×1500m 3×10N/Kg ＝1350N受到的浮力：F ＝ρ气gV 排＝1.29 kg/m 3×10N/Kg ×1500m 3＝19350N总重为：1350N ﹢2500N ﹢5×650N ＝7100N 因为19350N ＞7100N所以这个气球能搭载5名平均重650N的人上升8．C. 倒出待测液体，再向量筒内倒入适量的水，记下液面所示的刻度值V3;D.将实心物体放入量筒中水里，待其静止时记下液面上升的刻度值V4。
9．（1）步骤：1、往量杯里倒适量的水，并读出体积为V1；2、把碎玻璃放入量杯里，并读出体积为V2；3、把碎玻璃放入小盒子里，再放入量杯里使它漂浮，并读出体积为V3（2）玻璃的密度：ρ＝（V3－V1）ρ水/ （V2－V1）10．0.024 4 4×103第七章密度与浮力单元测试1．重力浮力大于小于等于2．增大不变3．4.9 竖直向上水4．上浮下沉5．不饱满饱满饱满种子的密度大，大于盐水的密度6．下沉不变改变增大，大于重力7．(1) 浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力(2)物体的漂浮条件是所受浮力等于所受重力8．自身所受的重力9 11N 12N10．ON 物体所受重力11．C l2．D l3．D l4．B l5．C 16．C l7．C l8．D l9．D 20．B21．通过改变物体所受重力大小的方法来实现浮沉的。
22．(1)向树洞中注水，使小皮球随水面浮出树洞。
(2)取一乒乓球和一量筒，将乒乓球放人量筒中，向量筒中倒水，当乒乓球随水面上升到筒口时，将乒乓球取出。