人民版高中历史必修3专题二2中国的古代艺术(共32张PPT)
合集下载
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术
旦
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
净
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
丑
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
张 旭 草 书
怀 素 草 书
怀素与张旭合称“颠张狂素”。 怀素和尚史称“草圣”。
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
演变特点是:由繁到简 隶书和楷书是正式书体,行书和草书是辅助字体。
3、主要字体
甲骨文
金文、铭文、钟鼎文、籀zhòu篆文
西 周 毛 公 鼎 铭 文
汉字的统一——小篆
小篆字体略长,笔画圆匀,富有图案美
篆 书
书到用时方恨少 事非经过不知难
隶书
隶书,是小篆简便写法,最 早流行于秦代下层人物中间。 字型结构平衡对称,整齐安定。
汉字字体的楷模:楷书
东汉末年,一种新的汉字字体出现了:
起源于绘画,早在六千多年前,原始社会 晚期,汉民族先民在各种器物上刻画的符 号,渐渐演变成为汉字
演变的过程
甲骨文 隶书
金文 草书
篆书 楷书
行书
2、含义与特点
(1)含义: 中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内
容,以某种字体的书写为形式的独特艺术。
(2)特点: 书法艺术以自由多样的线的曲直运动和空
间构造,表现感情、气势和意境,且有特殊的 审美价值。(形态美、动态美、意境美)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
净
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
丑
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
张 旭 草 书
怀 素 草 书
怀素与张旭合称“颠张狂素”。 怀素和尚史称“草圣”。
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
人民版历史必修三2.2 中国的古代艺术(共31张PPT)
演变特点是:由繁到简 隶书和楷书是正式书体,行书和草书是辅助字体。
3、主要字体
甲骨文
金文、铭文、钟鼎文、籀zhòu篆文
西 周 毛 公 鼎 铭 文
汉字的统一——小篆
小篆字体略长,笔画圆匀,富有图案美
篆 书
书到用时方恨少 事非经过不知难
隶书
隶书,是小篆简便写法,最 早流行于秦代下层人物中间。 字型结构平衡对称,整齐安定。
汉字字体的楷模:楷书
东汉末年,一种新的汉字字体出现了:
起源于绘画,早在六千多年前,原始社会 晚期,汉民族先民在各种器物上刻画的符 号,渐渐演变成为汉字
演变的过程
甲骨文 隶书
金文 草书
篆书 楷书
行书
2、含义与特点
(1)含义: 中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内
容,以某种字体的书写为形式的独特艺术。
(2)特点: 书法艺术以自由多样的线的曲直运动和空
间构造,表现感情、气势和意境,且有特殊的 审美价值。(形态美、动态美、意境美)
人民版历史必修3专题二第2课中国的古代艺术课件(22张PPT)
北宋张择端的《清明上河图》(局部)这幅画描绘的是
汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的见证,也 是北宋城市经济情况的写照,是了解北宋城市面貌和当
时各阶层人民生活的史料。(风俗画、商品经济发展)
三、戏曲:京剧
1、来源 2、形成过程 3、构成
京唱
做
剧
动
作
念
打
京剧角色
4、影响关公战长 沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞
叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱( )
• A.真实再现了客观历史
B
• B.固化了大众的历史认知
• C.正确评断了历史人物
• D.提升了历史人物的价值
第二节 中国的古代艺术
一、书法 1、汉字的历史
①简单符号
②商代文字成熟
③商以后字体发展
(二)书法字体演变
1、小篆: 字体略长, 笔画圆匀, 富于图案 美
2、隶书:字形结构平衡对称,整 齐稳定(宽扁)
3、楷书:
结构严 整,方 正规矩, 较强的 实用价 值。
4、行书:兼有楷书和草书之长,既 工整清晰,又飞洒活泼。
宋代重文轻 武的国策,理学 的兴起使人们更 注重内心的修 养。画家从追求 写实变为更加注 重意境。山水画 成为画家寄托思 绪情怀的方式。
北宋范宽《溪山行旅图》 北宋李成《晴峦萧寺图》
(二)文人画 1、特点:①② 2、代表①② (三)风俗画
风俗画:以人物故事和社会风俗为主题, 与商品经济的发展有关。
5、草书:笔画简约,勾连不断,线条流畅纵 情,极高的审美价值
(三)书法个性化发展 1、唐代: 2、北宋: 3、元代 4、明代
有古代学者论述某字体的形成时说:
“(官员)奏事繁多,篆字难成,即令隶
人民版高中历史必修三2.2《中国的古代艺术》课件 (共23张PPT)
解
(3)南北朝时期:“胡舞”盛行,代表作有《西凉乐
舞》。
推新课
问 题 情 境
民间舞蹈的艺术特点及兴盛原因是什么?
①由于地方特点不同,风俗习惯各异,各民族的民
教 间舞蹈在形式上瑰丽多彩; 师 ②民间舞蹈是人们喜闻乐见的艺术形式; 讲 解 ③民间舞蹈反映的大多是与人们生产生活休戚相关 的场景和喜、怒、爱、憎的感情。
专题2
二 中国的古代艺术
图片导入
楷 书 隶 书 行 书
二 中国的古代艺术
猜一猜:这个标题由哪些字体组合而成?
推进新课 一、“出鬼入神”的书法艺术
问 题 情 境 书法艺术的含义和特点是什么?
1.含义:中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内
教 师 讲 解
容,以某种字体的书写为形式的独特艺术。 中国书法中主要字体有哪些?艺术特点和演变趋
宋朝张择端的《清明上河图》(局部)
推进新课 三、音乐艺术——金声玉振
1.上古先秦时期的音乐
( 1 )自黄帝时代至周代,诗、舞、乐三位一体的 教 “乐”文化已经相当发达。 师 ( 2 )在河南舞阳出土的新石器时代早期的距今约 讲 解 9000 年的“骨笛”,七孔规制,有完整的七声音列。 (3)在湖北随县曾侯乙墓出土的距今2400年的青铜 编钟等乐器,钟上铭文记载着丰富的上古乐理。
推进新课
问 题 情 境
民间舞蹈经历了怎样的发展历程?
( 41 )隋唐时期:民间舞蹈的总体特征是各民族舞蹈艺术的 ( )先秦时代:《诗经》和楚辞中生动地描写了周代中 原及荆楚地区广泛流传的民间舞蹈形式。 教 大交流、大融合和大创造。 52 )宋代:民间舞蹈十分兴盛,民间舞队非常活跃,有许 师 ( ( )两汉时期:各地乐舞有了相应发展,出现了歌舞繁 讲 多节目至今仍在民间流传。 荣的局面。
人民版高中历史必修三第二讲 古代中国的文学艺术(共26张PPT)
展
说明其艺术成就
考查角度
主要考查文学发 展与政治、经济 发展之间的关系 ,分析物质基础 及上层建筑之间 的关系
主要考查汉字字 体的特点及演变 ,具有代表性的 画家
本考点主要考查 京剧的形成历程 和艺术特点
文艺历史发展顺序:
线索特征
商周时期奠定基础——秦汉时期初步发展 唐宋时期全面繁荣——明清时期进一步发展
②文言短篇小说集 《聊斋志异》讽刺小 说《儒林外史》
明清小说大都折射出抨击封建制度、追求个性自由的思想
中国古代文学的发展趋势
从汉赋、唐诗、宋词到明清小说,语言由词藻华丽、对仗工 整、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白话小说, 说明了中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。这是随着商 品经济的发展,适应了不断壮大的市民阶层的需要而出现的 变化。
③ 在表现方法上,明清小说具有写实与虚构相结合的特点。 ④ 在形象塑造上,明清小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象,
包括一大批个性鲜明的典型人物,在形象塑造方法上表现出 与西方古典小说不同的民族特色。
特点:
数量繁多,体裁广泛,表现手法丰富, 反映社会生活宽广,思想内容复杂, 通俗化、平民化明显。
原因:
第二讲 古代中国的文学艺术
考纲要求
考纲解读
文学成就
知道诗经、楚辞、 汉赋、唐诗、宋词 、元曲、明清小说 等文学成就,了解 中国古代不同时期 的文学特色
汉字的起源
演变和书画 的发展
概述汉字、绘画起
源、演变的过程,
了解中国书画的基 本特征和发展脉络
京剧等剧种 了解京剧等剧种产
的产生和发 生和发展的历程,
文学、书画、戏曲艺术全面发展; 唐宋以后逐渐呈现市民化、世俗化趋势。
高中历史人民版必修三专题二第二课中国古代艺术课件 (共34张PPT
下列书法作品中,笔画简约,勾 连不断,线条流畅纵情,具有极高 的审美价值的字体是( )
米芾是北宋著名的书法家,其字体势展拓,笔 致浑厚爽劲,自谓“刷字”。镇江在修建“米芾 公园”期间征集其流落在民间的书法作品,以下 书法作品中最有可能是米芾作品的是( )
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍 饷东菑。 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木 啭黄鹂。 山中习静观朝槿,松下清斋 折露葵。 野老与人争席罢,海鸥何事 更相疑。 ——王维《积雨王辋 川庄作》
把中国书法的写 意性发挥到极致, 变化丰富,奔放 跃动
起源于汉初
东晋:王羲之; 唐代:怀素和张旭
形成于汉末
字形结构方正, 唐代:欧阳洵、颜真卿、柳 规矩严整 公权
行 开始盛行于晋
东晋:王羲之; 兼有楷书和草书 的长处,既工整 北宋:苏轼、黄庭坚、
秦始皇泰山封禅时留下了《泰山刻石》,相传
其稿本为秦丞相李斯所书,唐人称颂其“画如铁 石,字若飞动”,“骨气丰匀,方圆绝妙”。据 推断,该刻石使用的一定是( A.篆书 D.隶书 B.草书 )。 C.楷书
②技法上:讲究布局构图,画面普遍具有 气势雄壮、意境 ③创作风格:追求的是画面传达出主观情 致与神韵,意境是山水画的灵魂。
1)地位:
文人画是北宋以后中国 画的主要艺术形式。
2)艺术特点:
①追求抒情写意风格。 ②在创作上强调个性表现,集文学、书法、 绘画及篆刻艺术为一体,集中体现出画家多 方面的文化素养。
书法艺术、绘画艺术、 戏曲艺术 音乐艺术、舞蹈 艺术、
1.书法艺术的 含义
P31 第二段
2.汉字的发展 历程 (1)中国文字的起源
山东大汶口遗址出 土的灰陶尊和上面 刻画的符号
在陶器上或 地上的刻画
符号
人民版高中历史必修三2.2《中国古代的艺术》课件(共29张PPT)
大篆 小篆 隶书 行书 楷书
步骤二
材料一
• (1)依据材料一中的图片及所学知识归纳 汉字演变脉络。
甲骨文
金文
大篆
小篆
隶书
楷书
总趋势
由 繁 到 简
字体 创立或成熟时间 小篆 创始于秦代
特点 字体略长,笔画圆匀,富于图案 美
隶书
草书
始于秦朝,成熟并 字体宽扁,左右舒展,平衡对称, 通行于汉魏时 整齐安定
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
人民版历史必修三2.2《中国的古代艺术》经典课件(共39张PPT)
云 、
行书兼有楷书
矫
和草书的优点,
若 惊 龙
既工整清晰又 飞洒活泼。
”
“颠张狂素”
张
怀
旭
素
狂
狂
草
草
“宋四书家”
苏 轼
黄 庭 坚
米 芾
蔡 襄
苏 东 坡 仅 存 的 一 幅 行 草 作 品
黄庭坚《黄州寒食诗卷跋》
黄庭坚,为宋四家之一 黄庭坚书法的最大特点 是重“韵”,持重风度, 写来疏朗有致,如郎月 清风,书韵自高。
• 米芾 • 用笔丰肥豪
健,宽绰疏 朗,字态奇 逸超迈
宋 米芾《珊瑚复官二帖》
蔡襄,宋四家中,他年龄辈份,应在苏、黄、米 之前。宋四家中,苏、黄、米都以行草、行楷见长, 而蔡襄喜欢写规规矩矩的楷书。他的书法浑厚端庄, 雄伟遒丽。蔡襄为人忠厚正直,字识渊博,他的字 “端劲高古,容德兼备”。
练一练:图片中的书法作品分别是什么字体? 由此
6、宫廷画,画学兴起,风俗画为亮点:两宋
元代黄公望的绘画力作《富春山居图》残卷。中国十大传 世名画之一。该画于清代顺治年间曾遭火焚,断为两段,前半 卷被另行装裱,重新定名为《剩山图》,现藏浙江省博物馆。 被誉为浙江博物馆“镇馆之宝”。后半卷《富春山居图》现藏 于台北故宫博物院。
• 经过广大徽汉艺人的表演实践,徽剧与汉 剧互相融合,兼收昆曲、秦腔以及其他民 间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成了 一个新剧种,后来称为京剧。
三、京剧的出现
问题一:
清朝以 前,中国戏 曲的发展历 程是怎么样 的?
原始歌舞 春秋战国的优伶
元杂剧
明朝昆曲
2.京剧发展过程
形成:
a、乾隆末年,徽剧进京,风行一时
高中历史人民版必修三专题二第二课中国古代艺术课件 (共34张PPT)
——王维《积雨王辋川庄作》
画中有诗
中国绘画演变历程
石器时代(起源):陶画、岩画和描绘在地面上的画作。
先秦两汉(发展):盛行帛画、漆画、壁画、画像石、画像砖。
魏晋南北朝至隋唐时期(成熟):“中国画”的艺术形式逐渐成熟。
战国帛画《人物龙风图》
新石器时代的绘画质朴与浪漫, 《人物驭龙图》表明中国
是我国绘画艺术的源头。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
3.汉字的演变
(1)脉络:甲骨文
金文
小篆
隶书
草书
楷书
行书
(2)总体趋势:由繁到简
4.五种主要字体
小篆、隶书、草书、 楷书、行书
小篆
1.以表演历史故事为主; 2.角色分为生、旦、净、丑四大行当; 3.京剧音乐属于板腔体,主要唱腔有二 黄、西皮两个系统。
生
旦
净
丑
(2)正式形成:道光年间,又有湖北汉戏艺人 进京,并参加徽戏的演出,形成了“徽汉 合流”的局面。经过广大徽汉艺人的表演 实践,徽剧与汉剧互相融合形成了一个新 剧种,后来称为京剧。
(3)走向成熟:同光年间,京剧在徽戏和汉戏 的基础上,还吸收了昆曲、秦腔等一些戏 曲剧种的优点和特长不断走向成熟。
2.京剧的特点:
特点
小 篆
创始于秦代
字体略长,笔画圆匀, 富于图案美。
隶 始于秦朝,成熟并 字形结构平衡对称,
书 通行于汉魏时代
整齐安定。
草
把中国书法的写意性
书
起源于汉初
发挥到极致,变化丰 富,奔放跃动
画中有诗
中国绘画演变历程
石器时代(起源):陶画、岩画和描绘在地面上的画作。
先秦两汉(发展):盛行帛画、漆画、壁画、画像石、画像砖。
魏晋南北朝至隋唐时期(成熟):“中国画”的艺术形式逐渐成熟。
战国帛画《人物龙风图》
新石器时代的绘画质朴与浪漫, 《人物驭龙图》表明中国
是我国绘画艺术的源头。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
3.汉字的演变
(1)脉络:甲骨文
金文
小篆
隶书
草书
楷书
行书
(2)总体趋势:由繁到简
4.五种主要字体
小篆、隶书、草书、 楷书、行书
小篆
1.以表演历史故事为主; 2.角色分为生、旦、净、丑四大行当; 3.京剧音乐属于板腔体,主要唱腔有二 黄、西皮两个系统。
生
旦
净
丑
(2)正式形成:道光年间,又有湖北汉戏艺人 进京,并参加徽戏的演出,形成了“徽汉 合流”的局面。经过广大徽汉艺人的表演 实践,徽剧与汉剧互相融合形成了一个新 剧种,后来称为京剧。
(3)走向成熟:同光年间,京剧在徽戏和汉戏 的基础上,还吸收了昆曲、秦腔等一些戏 曲剧种的优点和特长不断走向成熟。
2.京剧的特点:
特点
小 篆
创始于秦代
字体略长,笔画圆匀, 富于图案美。
隶 始于秦朝,成熟并 字形结构平衡对称,
书 通行于汉魏时代
整齐安定。
草
把中国书法的写意性
书
起源于汉初
发挥到极致,变化丰 富,奔放跃动
人民版历史必修三2.2《中国的古代艺术》(共49张PPT)
铸造出来的文字—金文
“金文”就是指铸在或刻在青铜器上的铭文。
汉字的统一——小篆
小篆字体略长,笔画圆匀,富有图案美
篆书 秦 李斯
张
篆 书
书到用时方恨少 事非经过不知难
监狱里造出的汉字:隶书 字型结构平衡对称,整齐安定。
汉字字体的楷模:楷书
东汉末年,一种新的汉字字体出现了:
图 为 楷 书 的 创 始 人 钟 繇
郑
板
桥
的
《
兰
竹
清初八大山
《一团和气图》
明宪宗朱见深
人朱耷《安 晚册》之四。
图 》
《清明上河图》
三、音乐艺术—金声玉振
(一)阅读书本,了解新知:
1、上古先秦时期的音乐
河南舞阳: 骨笛 西安半坡遗址:陶 埙 湖北随县: 青铜编钟(伟大发现)
2、汉唐时期的音乐:
(1)秦汉:设立 乐府 机构,收集 民间 歌 曲和 异域音乐,融合成新的音乐样式。 有“ 相和歌 ”、“ 清商三调”。
宋元的山水花鸟
宋代重文轻 武的国策,理学 的兴起使人们更 注重内心的修 养。画家从追求 写实变为更加注 重意境。山水画 成为画家寄托思 绪情怀的方式。
北宋范宽《溪山行旅图》 北宋李成《晴峦萧寺图》
明清的怪僻清新
由于地域、理念、师友等各种原因及时代的 变化和社会的动荡,明清出现了一些风格奇特 的画家。
朝代 秦朝 东晋
唐朝
中国的古代艺术
著名书法家及特长 李斯是著名篆法家
王羲之备精诸体,尤擅长草书、行书,号 称“书圣”。 1、欧阳洵、颜真卿、柳公权分别创立楷书中 的欧、颜、柳体;2、怀素、张旭则擅长草书。
北宋
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家,以行 书出名。
人民版历史必修三2.2《中国的古代艺术》(共33张PPT)
想一想,汉字为何具有旺盛的生命力?
中国的方言非常多。北方人听不懂上海话 ,上海人也未 • 中央集权的统一国家,保证的汉字使用的畅通无阻。 必能听懂南方话,广东话难懂,福建方言更难听懂。但是, 写出字来天南地北的人都能认识 。汉字的这种特征独一 • 汉字自身的成熟与完备,为其保持其旺盛的生命力打下了坚实 的基础。 无二。汉字是中国文明的重要特征。汉字是中华民族共同 • 汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件。 使用的文字。汉字将语音不同的人联系起来,维系了祖国 和民族的统一 ,增强了中华民族的向心力和凝聚力 。
①兼收并蓄,博采众长;②几代艺术家的不懈努力;③商 业的发展,城市的繁荣,市民阶层的扩大。
京剧的特征
专题二 古代中国的科学 技术与文化
第二课 中国的古代艺术
“五月五,是端阳;门 插艾,香满堂;吃粽子, 撒白糖;龙舟下水喜洋 洋。”
端午节是中国传统 文化节日,还是国 家级非物质文化遗 产,同时入选世界 非物质文化遗产, 是闻名世界的中华 文化瑰宝。
横平竖直中国字
笔墨丹青中国画
唱念做打中国戏
课程标准:概述汉字、绘画的起源和演变的过程,了解 中国书画的基本特征和发展脉络;了解京剧等剧种产生 和发展的历程。
王 羲 之 草 书
张旭《古诗四帖》
怀素《自叙帖》
王羲之《兰亭序》
苏轼《黄州寒食诗帖》
行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有审美价值,又 具实用价值,雅俗共赏。行书易写、易认、易于流行,实用 性很高。以东晋王羲之、北宋苏轼、元赵孟頫、为代表。最 擅长写行书的是晋代书法家王羲之,称“书圣”。
二、笔墨丹青中国画
材料一:乾隆五十五年,三庆徽班进京,逐渐吸收了京、 秦二腔,独擅梨园,因此京剧的前身即为徽剧。道光年间 汉调进京,于是形成徽、汉合流,促成湖北的汉调与安徽 的徽调融合,京剧逐渐形成。京剧艺术在文学、表演、音 乐、唱腔、化妆、脸谱等各个方面,经过几代艺术家的长 期舞台实践,执着探索,最终成为代表民族传统文化的瑰 宝。 材料二:金阊(今苏州城西北)商贾云集,宴会无时,戏 馆数十处,每日演剧。 ——(清)顾公燮《消夏闲记摘抄》卷上
人民版高中历史必修三课件:专题二2.2中国的古代艺术 (共34张PPT)
D.魏晋南北朝时期:真正意义上的绘画出现,顾 恺之《女史箴图》《洛神赋图》 E.隋唐五代:中国绘画的高峰,展子虔(隋)《游 春图》;阎立本(唐)《步辇图》;吴道子(唐) 《送子天王图》 F:宋代:中国绘画史上的转折点,山水花鸟画盛行; 商品经济的发展,风俗画成为亮点,张择端《清 明上河图》 G .元明清:士大夫文人画成就最高,王冕(元) 《墨梅》;徐渭(明)《黄甲图》;郑板桥(清) 《墨竹图》
隶书
始于秦,盛于汉 特点:字体结构 平衡对称,整齐 安定
楷书
始于东汉末年,完善 于魏晋,隋唐步入盛 世。 代表:钟繇(魏)欧 阳询(初唐)颜真卿 (盛唐)柳公权(晚 唐) 特点:字形方正,笔画 详备,结构严整,具 有其他字体不可比拟 的实用价值
草书
始于汉初,成熟于东晋 代表:张旭(草圣,唐) 怀素(唐) 特点:笔画简约,勾连 不断,线条流畅,纵情 任性,审美价值
中国的古代艺术
一.汉字与书法艺术
1.汉字的起源与演变 起源:六千多年前新石器时代的图画文字 演变:甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 演变趋势:图画文字 符号 繁 简
2.书法艺术 书法的五种主要书体: ⑴篆书 ⑵隶书 ⑶楷书 ⑷草书 ⑸行书
篆书 始于秦 代表:李斯 特点:字体略长, 笔画圆匀,富于 美感
四大名旦:梅兰芳,程砚秋,荀慧生,尚小云
(4)挑战: A.京剧是中国传统文化的瑰宝,有着深 厚的历史文化内涵,应当加以珍惜和保护。 B.京剧应当与时俱进,推陈出新,更好 地反映当前的现实生活,并符合现代人的 欣赏口味,才能保持长久不衰的生命力。
对传统文化的态度
批判继承,创新发展 具体: (1)对中国传统文化要加以珍惜、保护 (2)传统文化必须与时俱进,推陈出新 (3)让世界了解中国传统文化走向世界(只有 民族性的文化,才有世界性)
人民版高中历史必修3 专题二第2课 中国的古代艺术 课件(共50张PPT)
书同文—小篆
小篆字体略长,笔画圆匀,富有图案美
小篆也称秦篆,是
秦始皇统一六国后向
全国颁布的官定文字。
缘于当时六国的文字过 于混乱而决定“书同 文”。文字发展到小篆 已经是相当规范,偏旁 有统一的样式,笔画委 婉曲折,粗细匀称,字 形狭长。
狱吏的改进—隶书
隶书的出现是秦代书 法发展的结果,由于小篆 的复杂,秦代的狱吏程邈 所改进的,他把大小篆的 笔划由圆转改为方折。这 个变化使得书写速度提高, 后这种字体在公文中广泛 使用。
人的临摹本。吴道子善于把握住传神的法则,注意形象塑造 的整体,所画的衣袖有轻盈飘举的动感,人称”吴带当风”。
绘画的时代特色 史料1 敦煌壁画艺术在不同时期的变化
魏晋时期社会动乱,战争频发,所以壁画反映的内容 是“宣传善行、现世悲苦”;隋唐时期是封建社会的 繁荣时期,壁画的内容是“幸福祥和”;宋朝商品经 济发展,世俗场景渗入壁画。所以壁画的内容变化体 现了艺术内容的时代性。
国绘画艺术中的瑰宝
宋代绘画是唐以后中国绘画史上又一艺术高峰,可以说 宋代是中国画艺术的鼎盛时期。其中最有建树的是广泛反映 社会生活的风俗画,图为《清明上河图》局部。
(2)按题材分:
中国画的精粹,开始出现于 魏晋南北朝
山水画
粹 精以描写 自然风景 为 主题的绘画,它特别讲 究布局构图,画面普遍 具有气势雄壮、意境深 远的特色,追求的是画 面传达出主观情致与神 韵,意境是山水画的灵 魂
该画属于风俗画,描绘了北宋汴京以及汴河两岸的 自然风光和繁荣景象,是反映北宋商品经济繁荣的 第一手资料。因此,文化是一个民族历史的沉淀与 积累,又是某个历史时期现存社会经济和政治的反 映,同时文化又对其产生巨大的影响
右图的题诗为:“春风昨夜入山来,吹得芳兰处处开。唯
高中历史必修三人民版:2.2 中国的古代艺术 课件(共46张PPT)
展示:各小组派一个发言人分别展示五种字体的创 立成熟时间及书法家(注意结合图片展示,合理安 排时间,你是最棒的!!!) 小篆——第1小组 楷书——第3小组 草书——第5小组 隶书——第2小组 行书——第4小组 书法家——第6小组
李斯书法
王羲之博采众长, 备精诸体, 优擅草书、行书, 号为“书圣”
西晋顾恺之的 《洛神赋图》 (局部) 西晋顾恺之的《女史箴图》 (局部)描写古代宫廷妇女
的节义行为,标榜封建“女 德”的作品
唐朝的雍容华贵
唐代阎立本《步辇图》
展子虔《游春图》
吴道子《送子天王图》描写释伽牟尼降 生为净饭王子的故事。
政治的统一、 经济的繁荣推动了文 化的发展。唐代的画 家们创制法度,淋漓 尽致地表现了盛唐气 象。
清初八大山 人朱耷《安 《一团和气图》 晚册》之四。 明宪宗朱见深
郑 板 桥 的 《 》 兰 竹 图
二、分类
1、按创作主体分(谁画的): 文人画、民间画、宫廷画。 2、按创作题材分(画什么): 人物画、山水画、花鸟画。 3、按表现技法分(怎么画): 工笔画、写意画。
二、分类
文人画:融文学、书法、绘画、 篆刻等多种艺术为一体,集中 体现画家多方面的文化素养。
【任务】依据学案材料和课本内容,自主完成相关内容。 材料一:1790年高朗亭率领三庆徽班进京,为乾隆皇帝八十 诞辰祝寿演出,为北京观众所赞赏,就留在北京。不久,四 喜、春台和和春三个徽班也陆续来到北京,这就是十八世纪 末叶有名的“四大徽班”进京。……道光八年以后,以演唱 革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京, 加入了徽班,与徽班演员同台演出,形成了“徽汉合流”的 局面。 材料二:为了适应剧情和表演的需要,京剧吸收中国戏曲的 传统角色划分,依照不同类型人物年龄、性别、身份和性格 特征。从脸谱、服装、唱腔等方面将演员分为生、旦、净、 丑四类,称为四大行当。 材料三:京剧是我国的国粹之一。同治,光绪年间,京剧走 向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等号称同光十三绝的著名艺 人。著名京剧表演艺术家刘长瑜老师曾经说过:京剧艺术是 我们的国粹,我们应加以保护和弘扬。如果有一天京剧在中 国土地上灭绝了,那就意味着在整个地球上消失了。
李斯书法
王羲之博采众长, 备精诸体, 优擅草书、行书, 号为“书圣”
西晋顾恺之的 《洛神赋图》 (局部) 西晋顾恺之的《女史箴图》 (局部)描写古代宫廷妇女
的节义行为,标榜封建“女 德”的作品
唐朝的雍容华贵
唐代阎立本《步辇图》
展子虔《游春图》
吴道子《送子天王图》描写释伽牟尼降 生为净饭王子的故事。
政治的统一、 经济的繁荣推动了文 化的发展。唐代的画 家们创制法度,淋漓 尽致地表现了盛唐气 象。
清初八大山 人朱耷《安 《一团和气图》 晚册》之四。 明宪宗朱见深
郑 板 桥 的 《 》 兰 竹 图
二、分类
1、按创作主体分(谁画的): 文人画、民间画、宫廷画。 2、按创作题材分(画什么): 人物画、山水画、花鸟画。 3、按表现技法分(怎么画): 工笔画、写意画。
二、分类
文人画:融文学、书法、绘画、 篆刻等多种艺术为一体,集中 体现画家多方面的文化素养。
【任务】依据学案材料和课本内容,自主完成相关内容。 材料一:1790年高朗亭率领三庆徽班进京,为乾隆皇帝八十 诞辰祝寿演出,为北京观众所赞赏,就留在北京。不久,四 喜、春台和和春三个徽班也陆续来到北京,这就是十八世纪 末叶有名的“四大徽班”进京。……道光八年以后,以演唱 革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京, 加入了徽班,与徽班演员同台演出,形成了“徽汉合流”的 局面。 材料二:为了适应剧情和表演的需要,京剧吸收中国戏曲的 传统角色划分,依照不同类型人物年龄、性别、身份和性格 特征。从脸谱、服装、唱腔等方面将演员分为生、旦、净、 丑四类,称为四大行当。 材料三:京剧是我国的国粹之一。同治,光绪年间,京剧走 向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等号称同光十三绝的著名艺 人。著名京剧表演艺术家刘长瑜老师曾经说过:京剧艺术是 我们的国粹,我们应加以保护和弘扬。如果有一天京剧在中 国土地上灭绝了,那就意味着在整个地球上消失了。
人民版 必修三专题二第二课中国的古代艺术课件(共33页)
1.阅读教科书,概括归纳文字及书法发展演变 的过程,并分析每种文字的特点及其对书法发 展产生的影响。 2.整理教科书中提及的中国古代著名书法家及 其代表作。
山东大汶口遗址出土的灰陶尊和上面刻画的符号
二里头遗址出土 陶器上的刻划符号
甲骨文
线条细瘦;转折处多方笔;象形字较多;已初步具有对称稳定的格局
文人画 (1)地位:是北宋以后中国画的主要艺术形式 (2)艺术特点: 追求抒情写意风格; 在创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画、 篆刻艺术为一体,集中体现出画家多方面的文 化素养; 注重诗意。
对比西洋画和中国画
中国画的主要特征 以笔、墨、纸等为主要工具 不讲焦点透视; 不强调自然界对于物体的光色变化; 不拘泥于物体外表的肖似,而多强调抒发主 观情趣,讲求“以形写神”,追求“妙在 似与不似”的感觉。
探究二:古埃及的象形文字,古巴比伦人的楔形文字, 古代印度的印章文字,古代美洲的玛雅文字,古代希 腊的文字都没有流传下来,为什么中国文字从产生到 书法,历经几千年而蓬勃发展,生生不息?从中我们 能得到什么启示?
汉字的表意特征能丰富完整地表达出所有的事物、 情感; 汉字自身的不断发展,创新,多少代人的探索和 耕耘。(更重要的) 启示:任何一种文化现象,任何一种艺术,只有 不断的创新,才能保持旺盛的生命力。
探究三:山水画是是中国画的精粹,何以在魏 晋南北朝时期得以初步确立?山水画又何以能 成为中国画的精粹?
个体意识的觉醒; 对自然的崇尚; 魏晋风度的浸染
中国山水画中反映出了中国传统文化的基本精神。 以人为本; 阴阳观念; 辩证统一; 道法自然,天人合一……
三、戏曲
任务阅读:了解京剧等剧种的产生和发展的历 程及其艺术成就;
提示:每个朝代的书风都深刻表达了这一时期的 鲜明特征和精神风貌。只有将不同时期的书风 放置在当时社会的政治、经济、思想、社会生 活及其书法艺术发展演变的大背景下,才能揭 示每个时代不同书风形成演变的主要原因。
人民版历史必修3专题二第2课中国的古代艺术课件(50张PPT)
第9课 诗言志 歌咏言
颜体肥硕丰润、点画厚重、结构 端庄雄伟、显示出雍容大度的气派。 柳体则点画瘦劲、骨力遒劲、结构严 谨。二人有“颜筋柳骨”之誉。
颜真卿《多宝塔碑》
柳公权《玄秘塔碑》
第9课 诗言志 歌咏言
张旭与怀素合称“颠张狂素”。 左图为张旭草书,右图为怀素草书。
第9课 诗言志 歌咏言
中国艺术品拍卖的最高纪录诞 生了!北宋黄庭坚书法《砥柱铭》 卷在2010年保利春拍夜场中以3.9 亿元成交。
《十面第埋9伏课》诗言志 歌咏言
• 《十面埋伏》是一首历史题材的大型琵琶 曲,它是中国十大古曲之一。乐曲描写公 元前202年楚汉战争垓下决战的情景。汉军 用十面埋伏的阵法击败楚军,项羽自刎于 乌江,刘邦取得胜利。《十面埋伏》的主 角是刘邦和汉军,重点内容是“十面埋伏 ”、“鸡鸣山小战”、“九里山大战”等 ,乐曲高昂激越、气势磅礴。
◎第一环节:探究起源
中国画的含义:中国画又称国画,它是 用毛笔、墨汁或特定的颜料在宣纸、绢等 材料上的绘画。 中国画的起源:
书画同源
新石器时代的绘画,是我国绘画艺术的源头。
第9课 诗言志笔墨歌丹咏青言
◎第二环节:国画分类 1、按题材分:
人物画
山水画
花鸟画
第9课 诗言志笔墨歌丹咏青言 2、按表现技法分:
中心地位。 3、宋、元、明、清时期,随着城市的繁荣和市民
阶层的壮大,以说唱、戏曲为主的近世俗乐得到迅速 发展,宫廷歌舞渐趋衰落,戏曲则逐渐形成了在音乐 中的中心地位。
第9课 诗言志 歌咏言 战国编钟
第9课 诗言志 歌咏言
《秦王破阵曲》
《秦王破阵曲》 唐三大乐舞之首。又名《七德 舞》。描述了秦王李世民率兵亲征刘武周叛乱大获 全胜的战争场面,唐太宗即位后每宴必奏。军士百 余人披甲执戟而舞,分为三变、十二阵、五十二编, 主要乐器为锣鼓,声腔乐调以秦声为主,杂有龟兹 之乐。声振百里,动荡山谷,壮观雄威,慷慨激烈。 《新唐书》、《旧唐书》等史籍均有记载。后又称 《秦王曲》,对秦腔的发展具有重大影响,一些表 演形式、曲牌如《破阵子》、《朝天子》等至今仍 在应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
武勇妇女称武旦;
诙谐或邪恶的妇女称彩旦;
27
净
指品 貌或 性格 特异 的男
子
28
丑
指诙 谐或 邪恶 的男
子
又称
小花 擅长武艺的诙谐或邪恶的
脸
男子称武丑;
29
探究活动1:古代艺术发展的原因?
1)政治:政策的宽松,统治者享受生活的追求。 2)经济:封建经济的发展,尤其是商品经济
的发展。
3)教育:教育的发展,人才的培养。 4)民族关系:民族融合,彼此之间的文化交流。 5)对外关系:中外之间的文化交流。
2008年北京奥运开幕式文艺表演始于一幅 神奇画卷的展开,随着舞蹈演员的动作,洁白 的画纸上出现起伏回旋的墨色线条。
这反映中国绘画具有什么特点?
➢中国画主要用笔、墨和矿物 颜料在纸、绢等上画成; ➢注重写意传神。
21
京剧的产生与发展
22
条件:元杂剧把中国的戏曲艺术推向了 成熟;明朝江苏昆山形成昆曲。
14
战国《人物龙凤图》
先秦两汉盛行帛画、 壁画、画像砖、画 像石等;
15
东晋顾 恺之 《女史 箴图》
魏晋南北朝至隋 唐时期,“中国 画”的艺术形式 逐渐成熟。
唐朝吴道子《送子天王图》
16
两宋随着商品经济发展,风俗画兴起,代表 作是北宋张择端《清明上河图》。
17
吾家洗砚池头树 个个花开淡墨痕 不要人夸好颜色
30
探究活动2:对中国传统文化的态度?
——批判继承;创新发展。 1)对中国传统文化要加以珍惜、保护。 2)传统文化必须与时俱进,推陈出新。 3)让世界了解中国传统文化,走向世界。
31
请根据古代绘画艺术谈谈你对艺术作 品历史价值的认识。
艺术作品在一定程度上反映了一定历史时期的政 治、经济、文化、风俗习惯、人们的情趣爱好等 情况,具有一定的史料价值;但艺术作品,作为 史料使用,必须慎重,要进行多方面的考证。 32
7
王羲之《兰亭序》 颜真卿《祭蛭文稿 》
行书:始于东汉,西晋盛行;兼有楷书和 草书的长处,既工整清晰,又飞洒活泼。 8
汉字的起源与演变
演变特点:由象形文字逐渐符号化(或
抽象化);由繁到简(或简约化);由实
用到美观。
9
中国书法发展历程及代表
东晋王羲之 被称为书圣, 擅长行书、草 书,代表作 《兰亭序》;
第二课 中国古代的艺术
●汉字的起源、演变; ●中国书画; ●京剧产生与发展的历程。
1
汉字的起源与演变
山东大汶口遗址出土 二里头遗址出土陶 陶器上的刻画符号 器上的刻划符号
起源:原始文字是图画文字,后来逐 渐符号化,形成汉字。
2
商代甲骨文:商代刻在龟甲兽 骨上的一种比较成熟的文字。
金文:铸或刻在 青铜器上的铭文。 源于商代,盛行 于周代。
3
秦朝小篆:创始于秦代,字体略长, 笔画圆匀,富有图案美。
4
隶书:始于秦朝,盛行于汉,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型扁平, 蚕头燕尾,整齐安定;
5
怀素《自叙帖》 张旭 《肚痛帖 》
草书:源于汉初,东晋成熟。把中国书
法的写意性发挥到极致,变化丰富,奔
放跃动。
6
隶书:始于秦朝,盛行于汉,字型扁平, 蚕头燕尾,整齐安定;
楷书:形成于汉末,字形方正,规矩严整。
23
清代道光年间,湖北汉戏与徽戏在北 京同台演出、相互融合,并吸收昆曲等 戏曲,形成京剧。
同治、光绪年间,京剧走向成熟,涌 现号称“同光十三绝”的著名艺人。
24
◎角色分生、旦、净、丑四大行当。
25
生
指 一 般 男 子
青年男子称小生;
勇武男子称武生;
26
旦
指
一
般
妇 女
大家闺秀称正旦,也叫青衣;
只留清气满乾坤
元代王冕《墨梅图》
元明清文人画突出; 文人画追求抒情写意,集文学、书法、 绘画及篆刻艺术为一体。
18
中国画以 题材的不 同,分为 人物画、 山水画、 花鸟画;
唐朝阎立本人物 画《步辇图》 隋朝展子虔山水 画《游春图》
19
墨 竹 中国画以表现技法 图 的不同,分为工笔
画和写意画。
东汉《夫妇宴饮图》 20
10
欧阳询 颜真卿 柳公权 张旭
唐朝欧阳询、颜真卿和柳公权的楷书被称为欧 体、颜体、柳体;张旭、怀素是草书大家;
11
苏轼
赵孟頫
文征明
北宋苏轼、元朝赵孟頫、明代文征明 的行书闻名于世。
12
中国书法基本特征
以自由多样的线条的曲直运动和空间构造, 表现感情、气势和意境,具有特殊的审美价 值。
13
中国绘画