学习传统文化的好处

学习传统文化的好处

《弟子规》是儒家的基础，亦是人性的基础。从实践效果看，《弟子规》对当代小学生的良性道德培养具有重要意义，其作用主要体现在以下几个方面：

一、有助于增进小学生尊老敬长的意识

当代小学生，绝大多数是独生子女，在父母的溺爱呵护中长大，大都只知道从父母那里索取，不知何为付出，更不会从事任何具体劳动，衣来伸手，饭来张口。《弟子规》时刻告诫小学生要尊敬长辈。所以，《弟子规》的学习可以使学生理解父母，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。

二、有助于小学是对孝道的理解

孝是中华名族的传统美德，而今的“小皇帝、小公主”们都有点为我独尊的味道，在家摆出一副高高在上的姿态，从不知给父母帮一点忙，甚至于做错了事情还不听父母的教导，自以为很对，跟父母顶嘴。“父母呼，应勿缓，父母命，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”告诫小学生要听父母的话。虽然小学生能为父母做的事很有限，但是一样可以学习古人的精神，用自己的方式来孝敬父母及长辈。

三、有助于培养学生诚实守信的良好品德

诚信、责任教育是小学生教育的原则，现代的小学生相对于中学生来说不仅是文化知识水平较差，而且更重要的是在品行上的问题及差异。诚实守信这一最基本的道德原则在部分同学中荡然无存。但是当今的学生是未来社会的主力军，是未来世界的引领者，如果将如此严重的失信态度与虚伪禀性带到工作中去，就会带来严重不良的社会后果。因此学生在校期间要关注学生的言行及思想认识倾向、贴近学生生活实际进行诚信教育，使德育教育深入学生的心灵，影响其人格发展，从而塑造他们健全而又理性的精神。“凡出言信为先诈与妄奚可焉，奸巧语秽污词市井气切戒之见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警”《弟子规》不仅提出人以信为本，要求言以信为先，实事求是，不要夸夸其谈，华而不实，虚浮佞巧，而且还非常重视道德人格的建立，认为培养人的道德品格应放在首位。指出人格之美胜于外在衣服饮食的华丽奢侈，胜于花言巧语的能言善辩。在人格培养中，要见贤思齐，见不善而自省，结识良知益友，善于听取他人的批评，勇于承认错误。《弟子规》特别关注人们行为的内在心理动机，强调从内在人格上改善人，提升人。这种直指心灵的教化，对诚实守信品德养成具有重要意义。

四、有助于学生形成良好的行为习惯和健康的价值观念

在今天的校园里，很多学生的日常习惯与生活方式让老师瞠目结舌，不可思议。很多学生通宵达旦的上网聊天，玩游戏，白天上课、甚至考试时呼呼大睡;有些学生则过分追求品牌，追求服装的时尚前卫，不顾及家长的经济承受力，一味攀比;还有不少学生则根本没有集体意识，无视他人存在在教室内大喊大叫，随便乱扔垃圾，班级活动概不参加等等。诸多现状表明，学生德育教育要从做人的基本行为礼仪与文明举止抓起，要培养学生健康的价值观念，形成文明礼貌、高雅而富有教养的行为举止与生活态度。《弟子规》具体而全面地阐

述了养成良好行为习惯的基本要求：一要求弟子珍惜光阴。“朝起早，夜眠迟”，勤勉学习，生活有规律。二要求讲究个人卫生，衣着整洁，饮食合度。指出：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华，上循分，下称家……房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。”《弟子规》要求我们有良好的个人卫生习惯，注意穿着的整洁与整齐。衣着的关键不在于它是否名牌，是不是昂贵，而是符合自己的身份，符合自己的经济能力。学校是知识的圣堂，礼仪的殿堂，学生着装更要符合自己的身份，穿着整洁大方是其最基本的要求。三要求青少年学生坐立行走，出入进退要符合一定的规范。“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。”这是要求注意自己的体态姿势，养成良好的坐立行走姿势。这对学生们以后走进社会将受益终身。通过长期实践，形成良好习惯，由良好的习惯塑成富有教养的行为品格，这是《弟子规》教育的意义所在。

五、有助于培养学生积极健康的人生态度与良好的人际交往能力

《弟子规》的“凡事人，皆须爱，天同覆，地同载。行者高，名自高，人所重非貌高。才大者，望自大，人所服，非言大。”“势服人，心不服，理服人，方无言。”告诫小学生平等仁爱的相处原则。我们每一个人都是平等生存在这个世界上的人，人与人之间的这种仁在平等的位置上，即不能觉得低人一头，也不能自高、自傲、高高在上。人与人之间的不同于差别，应该来自于品行和才能的差异，真正赢得他人的是高尚的品行和出众的才华，而不是张扬的外貌和夸夸其谈，要以理服人，不能以势压人，这样别人才能心服口服。为以后的人际交往奠定坚实的基础。

当然，成书于清代的《弟子规》难以避免地有其历史局限性，其中有些行为要求并不切合当今时代的发展，但是其意可以借鉴。针对现代社会小学生中存在的不诚实守信、不孝敬父母、不尊重师长、没有感恩的心等等大量不良道德现象，做为一名小学教育工作者，非常痛心；经过多年教学实践，证明将传统文化纳入小学生德育教育是非常有效的。因此号召小学生学习《弟子规》、践行《弟子规》是非常有必要的