三年级上册按原文填空句子部分归类

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三年级按原文填空归类

1.大家不同,不同,来到了学校,都成了。那鲜艳的民族服装,把学校打扮

得。同学们向在校园里的小鸟,向的老师,向的国旗。这时候,窗外十分,树枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在听同学们。

2.下课了,大家在大青树下、、,招引来许多,连、也

赶来看热闹。

3.这么重的大石头从天上掉下来,力量。它应该,可

它?

4.聪明在于学习,。——列宁

5.书籍是。——高尔基

6.世上无难事,。——毛泽东

我发现这三句都是关于的名人名言。

7.《夜书所见》的作者是,《九月九日忆山东兄弟》的作者是。

8.《夜书所见》的“书”的意思是,诗题的意思是,这首诗表达了诗

人。

9.《九月九日忆山东兄弟》中是离开家乡忆家乡的兄弟,表达了诗

人。

10.我们精心做着,心中。风筝做好了,却什么也不像了。我们依

然,。

11.风筝赵飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们,。

12.忽然吹来一阵风,线“蹦”地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我

们,,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。

13.秋天的雨,是。秋天的雨,有。秋天的雨,藏着。

秋天的雨,吹起了。

14.秋天的声音,在每一片。在每一朵。在每一滴。在每

一颗。

15.天对,雨对,大陆对。,赤日对苍穹。,晚霞红,水绕对

云横。雨中,灯下。

我发现对子里所讲的事物都和有关。

16.凌晨四点,牵牛花;五点左右,艳丽的蔷薇;七点睡

莲;中午十二点左右,午时花;下午三点,万寿菊;傍晚六点,烟草花;七点左右,月光花;晚上八点,夜来香;九点左右,昙花;

17.列文虎克把一片固定,让另一片放大镜可以,这样就做成了一架

的。他用显微镜观察水,看见水里有许多;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的。他玩,玩出了。他最早发现了,发现了一个。

18.盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了;他发的声音,化作

了。他的双眼变成的;他的血液,变成了;他的汗毛,变成了;他的汗水,变成了……

19.这座桥不但(),而且()。桥面两侧有(),栏板上雕刻着精美的():有

的刻着两条(),嘴里吐出();有的刻着(),前爪(),各自();还有的刻着()。所有的龙似乎(都在游动),真像()。

20.《饮湖上初晴后雨》的“饮”的意思是,诗题的意思,这首诗表达

了诗人。

21.《望天门山》是诗人李白在望天门山,表达诗人。

22.坦克把、合二为一,在战场上大显神威。这个故事告诉我们

23.这位教育家从手提包里拿出,又取出。他把瓶子放在地上,把三个小铅

锤,让他们,先后把铅锤。他告诉三个学生,他们手里的铅锤代表

。井口很窄,一次只能。

24.(),天才在于积累。——列宁

25.世上无难事,()。——毛泽东

26.为()而读书。——周恩来

27.任何成就都是()的结果。——宋庆龄

28.书籍()的阶梯。——高尔基

29.凌晨四点,牵牛花吹起了;五点左右,艳丽的蔷薇;七点,睡莲从梦

中;中午十二点左右,开花了。

30.正月,二月栽下。三月韭菜,四月竹笋。

31.明月松间照,。(王维)山重水复疑无路,。(陆游)

,山青花欲燃。(杜甫),水村山郭酒旗风。(杜牧)

32.千里之行,。,更进一步。

,眼见为实。虚心使人进步,。

三年级上册句子部分

一、仿写句子。

1、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

就像。

2、我奋力向峰顶爬去。一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。

,一会儿,一会儿。

3、秋天的雨,是一把钥匙。(打比方)

4、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(拟人句)

5、这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。

,一边,一边。

6、他发现。除了我们平时看到的世界,还有一个平时看不到的世界。

,除了,还有。

7、这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻

了桥身的重量,节省了石料。

,既,又。

8、这座桥不但坚固,而且美观。

不但,而且。

9、它们有时趁你不注意,会突然跃出水面,向你点头,有时还会喷你一身水呢。

,有时,有时。

10、对方的矛(如雨点般)向他刺来。

⑴熟了的柿子()挂在枝头。⑵一闪一闪的星星()撒满了天空。⑶秋天到了,落叶()在林间飞舞。

11、池水清清的,像一面镜子。

,像。

12、啊!我的身段是多么匀称,我的角是多么精美别致。

多么,多么。

13、唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?

,怎么?

二、把句子补充完得更加具体。

1、夜晚,蓝蓝的天空挂着一轮像一样的明月。

2、真有趣。

3、教室里。

4、秋天的雨。

5、小鸟飞向。

6、一条的小路伸向远方。

7、红旗飘扬。8、他看书。

9、这块空地是的地方。10、麻雀在枝头地歌唱。

11、八月,天多热。狗热得,蝉热得。12、的风筝在的天空。

13、夜晚,蓝蓝的天空有无数像一样的星星。14、很难过。

15、孩子们热烈地。16、圣诞节到了,我们。

17、听了这个振奋人心的消息,我们高兴得。18、上了一天的班,妈妈累得。

19、我们把教室打扫得。20、秋天到了,枝头的石榴笑得。

21、夏天热得。

三、照样子写句子。

例:同学们动起笔来。

同学们立刻动起笔来。

1、我是小学生。

。2、花儿摆在窗台上。。

3、老师走了进来。

。4、我和小伙伴一起玩。。

四、按要求完成下列句子练习。

1、我写完了作业。(改成“把”字句。)

。2、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)。

3、小明生病了,小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

。4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)。

5、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

。6、我们拿出了精心做的风筝。(改成“把”字句)。

7、筝被我们放上了天空。(改成“把”字句)

。8、一只()灰尘雀在树上()唱歌。

9、我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

。10、商人找到了骆驼。(改为“把”字

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