校园贷主题班会策划案

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大学生校园贷主题班会教案

一、活动背景随着互联网的普及，校园贷问题日益突出，许多大学生因缺乏金融知识，盲目追求消费，陷入校园贷的泥潭，甚至造成严重的后果。

为了提高大学生的金融素养，增强自我保护意识，特开展此次主题班会。

二、活动主题“理性消费，远离校园贷”三、活动目的1. 帮助学生了解校园贷的危害，提高金融风险防范意识。

2. 引导学生树立正确的消费观念，理性消费，避免陷入校园贷陷阱。

3. 增强学生的法律意识，学会维护自身合法权益。

四、活动对象全校大学生五、活动时间2023年10月20日六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1. 开场致辞（10分钟）- 主持人介绍活动背景和目的，引起学生关注。

- 邀请校领导或相关部门负责人发表讲话，强调校园贷的危害，并提出防范措施。

2. 主题讲座（30分钟）- 邀请金融专家或相关领域专业人士进行讲座，讲解校园贷的定义、种类、危害以及防范措施。

- 通过案例分析，让学生了解校园贷的常见陷阱和风险。

3. 互动环节（20分钟）- 组织学生进行小组讨论，分享自己对校园贷的认识和防范经验。

- 邀请学生提问，专家现场解答。

4. 观看警示教育片（15分钟）- 播放校园贷警示教育片，让学生直观感受校园贷的危害。

5. 总结发言（10分钟）- 主持人对活动进行总结，强调校园贷的危害，呼吁学生树立正确的消费观念，远离校园贷。

- 邀请学生代表发言，分享活动心得。

八、活动准备1. 邀请金融专家或相关领域专业人士进行讲座。

2. 准备校园贷警示教育片。

3. 准备互动环节的讨论材料。

4. 准备宣传资料，如宣传海报、宣传册等。

九、预期效果通过此次主题班会，使学生了解校园贷的危害，提高金融风险防范意识，树立正确的消费观念，远离校园贷，营造健康、和谐的校园环境。

校园贷款主题班会记录(2篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓丽老师参与人员：全校各年级学生代表一、班会背景随着社会经济的发展，校园贷款作为一种新型的金融服务方式，逐渐走进了大学生活。

然而，校园贷款也存在诸多风险，如高利率、暴力催收等，给大学生带来了巨大的经济压力和心理负担。

为了提高同学们的金融素养，增强风险防范意识，本次班会以“校园贷款风险防范”为主题，旨在引导学生正确认识校园贷款，理性消费，远离不良贷款。

二、班会流程1. 开场致辞张晓丽老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 主题讲座（1）校园贷款概述张老师从校园贷款的定义、种类、特点等方面进行了详细讲解，使同学们对校园贷款有了初步的了解。

（2）校园贷款风险分析张老师结合实际案例，分析了校园贷款存在的风险，包括高利率、过度消费、暴力催收、个人信息泄露等。

（3）如何防范校园贷款风险张老师针对校园贷款风险，提出了以下几点防范措施：①树立正确的消费观念，理性消费，不盲目跟风；②提高金融素养，了解校园贷款的相关法律法规；③选择正规金融机构，避免非正规渠道贷款；④谨慎对待个人信息，防止泄露；⑤遇到问题及时与家人、老师沟通，寻求帮助。

3. 学生代表发言各年级学生代表结合自身经历，分享了他们在校园贷款方面的所见所闻，以及如何防范校园贷款风险的经验。

4. 互动环节张老师组织同学们进行互动，针对同学们提出的疑问进行解答，并鼓励大家积极参与讨论。

5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调校园贷款风险防范的重要性，希望同学们能够树立正确的消费观念，理性对待校园贷款，共同维护良好的校园金融环境。

三、班会总结本次班会以“校园贷款风险防范”为主题，通过讲座、互动等形式，使同学们对校园贷款有了更深入的了解，提高了金融素养和风险防范意识。

同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将树立正确的消费观念，理性对待校园贷款，远离不良贷款，为自己的人生道路奠定坚实基础。

校园贷危害班会策划书3篇

校园贷危害班会策划书3篇篇一《校园贷危害班会策划书》一、班会主题“远离校园贷，青春不负债”二、班会背景近年来，校园贷在校园中迅速蔓延，给学生的学习和生活带来了严重的负面影响，甚至导致一些学生陷入困境，造成不可挽回的后果。

为了让同学们充分认识到校园贷的危害，提高防范意识，特组织本次班会。

三、班会目的1. 让学生深入了解校园贷的本质和危害。

2. 增强学生的防范意识和自我保护能力。

3. 引导学生树立正确的消费观念和价值观。

四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体班级教室]六、参与人员[班级全体同学]七、班会流程1. 引入主题通过播放一段关于校园贷危害的视频或讲述相关案例，引起同学们的关注和思考，从而引入本次班会的主题。

2. 知识讲解（1）请学校相关老师或专家详细讲解校园贷的定义、种类、运作模式等知识。

（2）结合实际案例，分析校园贷的危害，如高额利息、暴力催收、个人信息泄露等。

3. 小组讨论身边是否有同学受到校园贷的影响？如何识别和防范校园贷？怎样树立正确的消费观念？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。

4. 经验分享邀请曾经受到校园贷影响的同学或已经成功摆脱校园贷困扰的同学，分享他们的亲身经历和经验教训，让同学们更加深刻地认识到校园贷的危害。

6. 宣誓承诺组织同学们进行宣誓承诺，表明自己坚决远离校园贷的决心和态度。

八、班会准备1. 提前收集关于校园贷的视频、案例等资料。

2. 邀请学校相关老师或专家参加班会。

3. 准备宣誓承诺书。

九、班会评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对校园贷危害的认识程度和防范意识的提高情况。

2. 观察同学们在班会后的行为表现，是否能够真正做到远离校园贷。

十、注意事项1. 班会过程中要确保秩序良好，避免出现混乱局面。

2. 要尊重同学们的发言和意见，营造民主、和谐的氛围。

3. 注意保护学生的隐私，对于涉及个人隐私的内容要妥善处理。

篇二《校园贷危害班会策划书》一、班会主题“警惕校园贷，青春不负债”二、班会目的1. 让同学们充分认识到校园贷的危害，提高防范意识。

防止校园贷主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷现象日益突出，给大学生带来了严重的经济负担和心理压力。

为了提高学生的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开本次主题班会。

二、班会流程（一）开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（二）校园贷知识普及1. 什么是校园贷？李老师通过PPT演示，向同学们介绍了校园贷的定义、特点和常见类型，如现金贷、分期购物、培训贷等。

2. 校园贷的危害李老师列举了校园贷可能带来的各种危害，包括：- 高额利息：校园贷往往利率高，逾期还款还会产生高额罚息。

- 暴力催收：部分校园贷平台采取暴力催收手段，威胁学生及其家人。

- 隐私泄露：校园贷平台可能泄露学生个人信息，造成隐私泄露风险。

- 心理压力：高额债务和催收压力可能对学生心理造成严重伤害。

3. 如何识别校园贷李老师提醒同学们，在遇到校园贷时，要学会识别以下几点：- 高利率：警惕利率过高的贷款。

- 无抵押：谨慎对待无需抵押的贷款。

- 暴力催收：拒绝暴力催收的贷款。

- 隐私保护：保护个人信息，避免泄露。

（三）案例分析为了加深同学们对校园贷危害的认识，李老师分享了几个真实的校园贷案例，包括因校园贷导致的自杀、家庭破裂等悲剧。

（四）防范措施1. 树立正确的消费观念：理性消费，不盲目追求奢侈品和过度消费。

2. 增强金融风险防范意识：了解金融知识，提高自我保护能力。

3. 拒绝校园贷：坚决抵制校园贷，不参与任何形式的校园贷活动。

4. 寻求帮助：遇到校园贷问题，及时向学校、家长或警方寻求帮助。

（五）互动环节1. 问答环节：李老师针对同学们提出的问题进行解答，并分享防范校园贷的经验。

2. 签名承诺：全体同学在《拒绝校园贷，从我做起》的横幅上签名，表达拒绝校园贷的决心。

（六）总结班主任李老师对本次班会进行总结，强调防范校园贷的重要性，并鼓励同学们在日常生活中提高警惕，共同维护校园安全。

大学校园贷款班会教案

课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解大学生活中可能遇到的贷款形式和种类。

2. 培养学生正确的贷款观念，提高金融风险意识。

3. 指导学生如何合理使用贷款，避免贷款陷阱。

教学重点：1. 大学生贷款的种类和特点。

2. 如何正确使用贷款，避免贷款陷阱。

教学难点：1. 让学生认识到贷款的风险，提高金融风险意识。

2. 指导学生如何选择合适的贷款方式。

教学准备：1. 教师准备相关贷款知识的课件。

2. 学生准备相关问题。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍大学生活中可能遇到的贷款形式和种类，引起学生兴趣。

2. 学生分享自己在生活中遇到的贷款情况。

二、讲解贷款知识1. 介绍大学生贷款的种类，如生源地信用助学贷款、商业助学贷款、消费贷款等。

2. 讲解各类贷款的特点和适用人群。

3. 分析贷款的风险，如利率、还款期限、逾期还款等。

三、案例分析1. 教师分享真实的贷款案例，让学生了解贷款的利弊。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，提出改进措施。

四、如何正确使用贷款1. 教师讲解如何选择合适的贷款方式，如利率、还款期限等。

2. 指导学生如何避免贷款陷阱，如虚假宣传、高利贷等。

3. 强调合理使用贷款的重要性，避免过度消费。

五、互动环节1. 学生提问，教师解答。

2. 学生分享自己在贷款方面的经验和心得。

六、总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调贷款知识的重要性。

2. 布置课后作业，让学生深入了解贷款知识。

教学反思：1. 本节课通过讲解贷款知识，让学生了解贷款的种类和特点，提高金融风险意识。

2. 在案例分析环节，学生积极参与讨论，分享自己的经验和心得，提高了课堂氛围。

3. 在互动环节，教师解答了学生的疑问，使学生对贷款知识有了更深入的了解。

教学评价：1. 学生对贷款知识的掌握程度。

2. 学生在课堂上的参与度和互动情况。

3. 学生对本次班会的满意度。

校园贷主题班会策划书

校园贷主题班会策划书篇一：校园贷主题班会校园贷主题班会络借贷络的风险：其一，缺少必需的风险控制意识和体制。

校园络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请，10分钟审查，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷门槛低，手续特别简单，甚至不需要贷款者自己亲身办理。

其二，缺少看管主体和必需看管。

校园贷属于互联金融，而目前我国推行的是金融分业看管，对于互联金融看管，有些地方并无做到位。

固然知道很多大学生其实不具备支付能力，某些络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户群来发展，刺激学生非理性借贷和花费。

其三，缺少必需的金融知识和正确的花费观。

依据此前的一些报导，校园络贷款极少被用于大学生创新创业，更多被用于个人花费，特别敌手机、电脑等相对昂贵的电子产品的花费。

因为许多大学生缺少基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额其实不了解，极有可能因贷而背上深重的债务，甚至堕入“拆东墙补西墙”的连环债务之中，最后仍是要父亲母亲兜底，或酿成其余苦果。

班级：14050343学生：刘雨君篇二：主题班会活动助学贷款策划书策划书主题:展开生源地信誉助学贷款主办单位:邵阳学院勤工助学部包办单位：信息工程系勤工助学部时间:二0一二年五月二十四日序言依据省教育厅、省财政厅、湖南银监局、国家开发银行湖南省分行《对于加速推动生源地信誉助学贷款工作的意见》(湘教发XX111号)要求，XX年我省将全面展开生源地信誉助学贷款工作，为保证生源地信誉助学贷款政策宣传到位，现就有关事项通知以下：一、确实掌握政策内容。

生源地信誉助学贷款是国家助学贷款政策的延长和发展，我省生源地信誉助学贷款工作自XX年试点以来，国家开发银行湖南省分行已在93个县(市、区)资助中心发放了贷款。

从XX年秋天学期起，我省要求全部县(市、区)均展开生源地信誉助学贷款工作，此后，省属一般高校仅办理未展开生源地信誉助学贷款工作省份的学生高校助学贷款业务。

各级教育主管部门、各一般高校特别是学生资助工作人员要领悟有关文件精神，确实掌握我省生源地信誉助学贷款政策，保证政策落实到位。

大学校园贷主题班会教案

一、教学目标：1. 让学生了解校园贷的概念、特点和风险。

2. 培养学生树立正确的消费观念，增强风险防范意识。

3. 提高学生识别和防范校园贷诈骗的能力。

二、教学对象：大学全体学生三、教学时间：2课时四、教学准备：1. 教师准备：PPT课件、相关案例、调查问卷等。

2. 学生准备：提前了解校园贷相关知识，收集身边校园贷案例。

五、教学过程：第一课时（一）导入1. 教师简要介绍校园贷的定义和背景。

2. 学生分享自己了解到的校园贷案例。

（二）主题讲解1. 校园贷的概念、特点和风险a. 介绍校园贷的定义、产生原因和发展现状。

b. 分析校园贷的特点：低门槛、快速放款、高利率等。

c. 阐述校园贷的风险：非法集资、诈骗、暴力催收等。

2. 校园贷的危害a. 对学生的危害：影响学业、背负巨额债务、身心受到伤害等。

b. 对家庭和社会的危害：家庭财产损失、社会不稳定等。

（三）案例分析1. 教师展示校园贷案例，引导学生分析案例中的风险和危害。

2. 学生分组讨论，总结案例中的防范措施。

第二课时（一）防范措施1. 教师讲解防范校园贷的具体措施：a. 树立正确的消费观念，量入为出，避免过度消费。

b. 保护个人信息，不随意泄露身份证、银行卡等敏感信息。

c. 提高警惕，不轻信校园贷广告，不盲目申请校园贷。

d. 如遇校园贷问题，及时向学校、家长或相关部门求助。

2. 学生分享自己了解到的防范校园贷的经验。

（二）互动环节1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟校园贷诈骗场景，提高学生识别和防范能力。

2. 学生分组进行防范校园贷知识竞赛，巩固所学知识。

（三）总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调校园贷风险防范的重要性。

2. 学生分享学习心得，提出对防范校园贷的建议。

六、教学反思：1. 教师反思本次班会的教学效果，总结经验教训。

2. 学生反馈对校园贷风险防范的认识和感悟，提出改进建议。

七、教学评价：1. 教师通过观察、提问、调查问卷等方式，评价学生对校园贷风险防范知识的掌握程度。

校园贷主题班会策划书3篇

校园贷主题班会策划书3篇篇一校园贷主题班会策划书一、班会主题警惕校园贷，树立正确消费观二、班会目的1. 引导大学生树立正确的消费观念，理性看待各种消费诱惑。

2. 增强大学生对校园贷的认识和理解，提高自我保护意识。

3. 培养大学生的诚信意识和责任感，避免陷入校园贷的陷阱。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会对象[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞辅导员介绍班会的主题和目的，强调校园贷的危害和防范方法。

2. 主题演讲请一位老师或辅导员进行主题演讲，介绍校园贷的定义、特点、危害和防范方法。

3. 视频教育播放关于校园贷的宣传视频，让学生更直观地了解校园贷的危害。

4. 案例分析辅导员结合案例，分析校园贷的常见手段和防范方法，引导学生树立正确的消费观念和价值观。

5. 小组讨论将学生分成小组，就“如何树立正确的消费观念”和“如何防范校园贷”这两个问题进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

7. 签署承诺书所有学生签署《拒绝校园贷承诺书》，承诺理性消费，拒绝校园贷。

七、班会准备1. 收集校园贷的相关资料，制作成 PPT。

2. 准备《拒绝校园贷承诺书》。

3. 联系老师或辅导员进行主题演讲。

4. 提前申请班会场地，并进行布置。

八、班会预算1. 宣传资料印刷费用：[X]元。

2. 视频制作费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

5. 总预算：[X]元。

九、注意事项1. 班会内容要贴近学生实际，具有针对性和教育性。

2. 班会形式要多样化，避免单调乏味。

3. 讨论环节要充分调动学生的积极性，让学生主动参与。

5. 班会结束后，要对班会效果进行评估和反馈，以便改进和提高。

策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《校园贷主题班会策划书》一、班会主题警惕校园贷，青春不负债二、班会目的1. 引导学生树立正确的消费观念，理性看待各种借贷工具。

2. 让学生了解校园贷的危害，提高自我保护意识。

校园网贷班会策划书

校园网贷班会策划书一、背景和目的校园网贷是指以校园学生为主要借贷人群体以及校园相关资源、服务为背景和支撑的一种互联网金融业务模式。

随着互联网的普及和校园金融市场的发展，校园网贷在大学生群体中越来越受欢迎和关注。

然而，对于校园网贷的风险和合法性认识不足以及应对措施不足，已经成为当今大学生金融素养的一个瓶颈。

因此，本次班会旨在通过开展相关主题演讲、策划小组讨论等形式，对校园网贷进行深入探讨和分析，使学生们更全面地了解校园网贷的风险和合法性，增强他们的金融素养，提高他们的风险意识和决策能力。

二、策划目标1.宣传校园网贷的基本概念和特点，增加学生们对校园网贷的了解。

2.分析校园网贷的风险和合法性，提高学生们的金融素养和风险意识。

3.引导学生们正确对待校园网贷，避免盲目参与或受骗，保护自身权益。

4.提供组织和平台，让学生们能够交流和分享自己的校园网贷经验和观点。

三、策划方案1. 主题演讲通过邀请金融专家、校园网贷平台相关负责人等来进行主题演讲，重点介绍校园网贷的基本概念和特点，以及风险和合法性问题。

为学生们提供权威的知识和信息。

2. 分组讨论以小组为单位，让学生们就校园网贷的风险和合法性问题展开讨论和交流，每个小组选取一个议题进行深入研究。

通过学生们的思考和讨论，促进大家对校园网贷问题的认识和理解。

3. 组织案例分享邀请一些有实际校园网贷经验的学生代表，分享他们的成功和失败经历。

这让其他学生能够从真实的案例中学习和汲取经验教训，提高他们的风险意识和决策能力。

4. 提供学习资源在班会结束后，组织整理班会内容，并逐步提供给全校学生，以方便他们在日后参考和学习，进一步加深对校园网贷的认识和理解。

四、预计成果1.学生们对校园网贷的理解更加全面，知晓校园网贷的基本概念和特点。

2.学生们的金融素养和风险意识得到提升，能够正确对待校园网贷的风险和合法性问题。

3.学生们通过交流和分享，相互学习和帮助，提高了自身决策能力和防范风险的能力。

校园贷主题教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题：防范校园贷，共筑安全校园二、班会时间：2021年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会流程：1. 主持人开场2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座3. 学生代表发言4. 案例分析及讨论5. 专家点评及防范措施6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束七、班会记录：1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了提高大家防范校园贷的意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

接下来，让我们进入今天的主题——防范校园贷，共筑安全校园。

2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座首先，我们有幸邀请到法制副校长为我们进行专题讲座。

请法制副校长上台。

（法制副校长讲座内容）3. 学生代表发言接下来，请我们班的学生代表上台发言。

（学生代表发言内容）4. 案例分析及讨论为了让大家更深入地了解校园贷的危害，下面我们将进行案例分析及讨论。

请大家结合实际情况，谈谈自己对校园贷的看法。

（案例分析及讨论内容）5. 专家点评及防范措施针对刚才的讨论，我们有幸邀请到相关领域的专家为我们点评，并提出防范措施。

（专家点评及防范措施内容）6. 班主任总结发言通过今天的班会，我相信大家对校园贷有了更深入的了解。

在此，我总结几点：1. 提高防范意识，了解校园贷的危害。

2. 增强自我保护能力，拒绝校园贷。

3. 加强家庭教育，引导孩子树立正确的消费观念。

4. 学校、家庭、社会共同努力，共同营造安全、和谐的校园环境。

7. 互动环节为了让大家更好地掌握防范校园贷的知识，下面进行互动环节。

请大家积极参与。

（互动环节内容）8. 班会结束今天的班会到此结束。

希望大家在今后的学习和生活中，不断提高防范意识，共同维护我们的校园安全。

八、班会效果：通过本次主题班会，同学们对校园贷有了更深入的了解，提高了防范意识，增强了自我保护能力。

同时，也让同学们认识到，防范校园贷需要学校、家庭、社会共同努力，共同营造安全、和谐的校园环境。

拒绝校园贷主题班会教案

拒绝校园贷主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：拒绝校园贷，守护青春梦想2. 年级：高中一年级3. 学科：思想政治课4. 课时：1课时（45分钟）5. 授课教师：张老师二、教学目标1. 让学生了解校园贷的定义、特点及危害。

2. 培养学生正确的消费观念，提高自我保护意识。

3. 引导学生树立正确的价值观，拒绝不良诱惑。

三、教学内容1. 校园贷的定义与特点2. 校园贷的危害3. 我国相关政策法规4. 如何预防校园贷5. 树立正确的消费观念与价值观四、教学方法1. 讨论法：让学生分组讨论校园贷的现象、危害及预防措施。

2. 案例分析法：分析真实校园贷案例，引导学生认识到其危害性。

3. 视频教学法：播放相关宣传视频，增强学生的认识。

五、教学过程1. 导入：教师简要介绍校园贷的定义与特点，引发学生兴趣。

2. 主体讲解：教师详细讲解校园贷的危害，我国相关政策法规，以及如何预防校园贷。

3. 案例分析：教师呈现真实校园贷案例，引导学生进行分析讨论。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何树立正确的消费观念与价值观，分享心得体会。

5. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调拒绝校园贷的重要性，引导学生树立正确的价值观。

六、教学评估1. 课后访谈：教师在课后对部分学生进行访谈，了解他们对校园贷的认识及本次班会的收获。

2. 作业分析：教师分析学生课后作业，了解学生对拒绝校园贷理念的认同程度。

3. 班会反馈：收集学生对本次班会的意见与建议，以改进今后的班会活动。

七、教学资源1. 网络资料：收集有关校园贷的新闻报道、文章等，用于教学参考。

2. 视频素材：寻找与校园贷相关的宣传视频，以直观展示校园贷的危害。

3. 政策法规：整理我国相关政策法规，让学生了解国家对校园贷的监管态度。

八、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解校园贷的定义、特点、危害及预防措施。

2. 教学难点：引导学生树立正确的消费观念，拒绝不良诱惑。

九、教学建议1. 加强家校合作：教师应与家长沟通，共同关注学生的消费行为，预防校园贷的发生。

2024年校园贷主题班会教案内容

2024年校园贷主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，旨在达成以下教学目标：知识目标：使学生全面了解校园贷的基本概念、运作方式及其潜在风险，提高对校园贷的警觉性。

能力目标：培养学生分析判断能力，学会识别校园贷的合法性与合规性，增强自我保护意识。

情感、态度和价值观目标：树立正确的消费观和财务观，引导学生远离非法校园贷，倡导理性消费和勤俭节约的校园风尚。

二、教学重点和难点教学重点：校园贷的基本概念及其风险分析。

校园贷的典型案例及教训。

学生如何识别和防范校园贷风险。

教学难点：如何引导学生从案例中提炼出防范校园贷风险的实用方法。

如何激发学生的自我保护意识，形成长期有效的风险防范机制。

三、教学过程导入新课以近期发生的校园贷相关新闻或事件作为引子，激发学生兴趣。

提出问题：“你们知道什么是校园贷吗？它有哪些风险？”引导学生进入学习状态。

知识讲解详细介绍校园贷的定义、运作方式及常见的陷阱。

结合法律法规，说明校园贷的合法性与违规操作的区别。

分析校园贷给学生带来的经济和心理负担，强调防范校园贷的重要性。

案例分析选取具有代表性的校园贷案例，如“裸贷”、“高利贷”等，进行深入剖析。

让学生参与讨论，分析案例中当事人的错误行为及背后的心理动机。

总结案例教训，提炼防范校园贷的实用方法。

风险防范教授学生如何识别和防范校园贷风险，包括学会阅读合同、计算利息、辨别真伪等技巧。

强调树立正确的消费观和财务观，避免盲目攀比和过度消费。

开展小组讨论，分享各自的防范经验和策略。

课堂互动设计互动环节，如角色扮演、情景模拟等，让学生在实践中学习如何应对校园贷的诱惑和压力。

邀请学校法律顾问或相关部门人员，现场解答学生的疑问和困惑。

开展课堂小测验，检验学生对校园贷知识的掌握情况。

四、教学方法和手段教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，以提高学生的参与度和学习兴趣。

教学手段：利用多媒体教学工具，如PPT、视频资料等，辅助教学讲解和案例分析。

安全教育主题班会校园贷

——记我校XX级XX班安全教育主题班会一、班会背景随着互联网的普及和金融市场的繁荣，校园贷作为一种新型的消费信贷方式，在校园内逐渐流行起来。

然而，校园贷背后隐藏的风险和隐患不容忽视。

为了提高同学们的安全防范意识，增强自我保护能力，我校XX级XX班于XX年XX月XX日开展了以“警惕校园贷，共建和谐校园”为主题的安全教育班会。

二、班会目标1. 增强同学们对校园贷的认识，了解其特点和危害；2. 提高同学们的金融风险防范意识，自觉抵制校园贷；3. 培养同学们正确的消费观念，共建和谐校园。

三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了校园贷对同学们的危害，希望大家能够认真聆听，提高警惕。

2. 校园贷知识普及（1）什么是校园贷？校园贷是指针对在校大学生推出的一种消费信贷方式，主要包括校园消费分期、现金贷、校园贷平台等。

（2）校园贷的特点①门槛低：部分校园贷无需信用记录，只需提供学生证等身份证明即可申请；②利率高：校园贷的利率普遍较高，甚至超过银行同期贷款利率；③还款压力大：部分校园贷存在强制还款、暴力催收等现象。

（3）校园贷的危害①造成经济负担：高额的利息和还款压力使同学们陷入经济困境；②影响学业：过度消费导致同学们无法专心学习；③个人信息泄露：部分校园贷平台存在信息安全问题，可能导致个人信息泄露；④引发违法犯罪：一些不法分子利用校园贷进行诈骗、洗钱等违法犯罪活动。

3. 案例分析主持人通过分析近期发生的校园贷案例，使同学们更加直观地了解校园贷的危害。

例如，某大学生因急需用钱，向校园贷平台借款，结果陷入高利贷陷阱，最终导致学业和生活受到严重影响。

4. 防范措施（1）树立正确的消费观念，理性消费；（2）增强金融风险防范意识，不轻易相信校园贷；（3）保护好个人信息，不随意泄露；（4）如遇校园贷问题，及时向学校、家长、公安机关报告。

5. 同学发言同学们纷纷发言，分享自己对校园贷的看法和防范经验。

防校园贷款主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会背景近年来，随着互联网的快速发展，校园贷款在学生群体中迅速普及。

然而，校园贷款市场鱼龙混杂，部分不良贷款平台利用学生社会经验不足、防范意识薄弱的特点，进行虚假宣传、诱导消费，导致学生陷入债务陷阱。

为了提高学生的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开此次主题班会。

二、班会流程1. 观看警示教育片2. 案例分析3. 专家讲解4. 互动交流5. 总结与要求三、班会内容（一）观看警示教育片班会开始，全体学生观看了由教育部、中国人民银行等相关部门联合制作的《校园贷款风险警示教育片》。

影片通过真实案例，揭示了校园贷款的种种风险，让学生深刻认识到校园贷款的危害性。

（二）案例分析张老师结合近期发生的校园贷款案例，对贷款流程、还款方式、逾期后果等方面进行了详细讲解。

他指出，一些学生为了追求时尚、满足虚荣心，盲目申请校园贷款，最终导致债务累累，严重影响学业和生活。

（三）专家讲解随后，邀请了我校法学专业的李教授为学生进行金融知识讲座。

李教授从法律角度分析了校园贷款的风险，并提醒学生要树立正确的消费观念，理性对待校园贷款。

（四）互动交流在互动环节，同学们积极发言，分享了自己对校园贷款的看法和经历。

有的同学表示，通过此次班会，对校园贷款有了更深刻的认识，今后将远离不良贷款；有的同学则表示，要将所学知识传播给身边的亲朋好友，共同抵制校园贷款。

（五）总结与要求最后，张老师对本次班会进行了总结。

他强调，防范校园贷款风险，需要我们从以下几个方面入手：1. 树立正确的消费观念，理性对待校园贷款。

2. 提高金融风险防范意识，增强自我保护能力。

3. 遇到问题及时向学校、家长寻求帮助。

4. 积极参与校园贷风险防范宣传教育活动。

四、班会效果通过本次主题班会，同学们对校园贷款的风险有了更加清晰的认识，纷纷表示要将所学知识运用到实际生活中，自觉抵制不良校园贷款，维护自身合法权益。

校园借贷主题班会方案

校园借贷主题班会方案一、方案背景借贷是一种常见的金融行为，也逐渐在校园中流行起来。

然而，校园借贷往往存在一些问题和风险，例如高利息、不良习惯形成、纠纷等。

为了增强学生对借贷行为的认识，提高借贷意识，培养正确的金钱观念和风险意识，开展校园借贷主题班会具有重要意义。

二、方案目标1. 增强学生对校园借贷的认识和了解；2. 培养学生正确的金钱观念和风险意识；3. 提高学生对不良借贷行为的识别和防范能力；4. 通过班会形式，促进同学们的交流与合作，共同营造校园良好借贷氛围。

三、方案内容1. 打造校园借贷主题班会的舞台a. 班级准备展示材料，如海报、宣传图文，以便同学们直观了解本次主题内容。

b. 创造轻松、活泼的氛围，通过音乐、笑话、小游戏等方式引入主题，吸引同学们的注意力。

2. 了解校园借贷的基本概念a. 介绍校园借贷的定义、特点、形式等基本知识，让同学们对校园借贷有一个全面的认识。

b. 分享校园借贷的利与弊，借助案例等方式让同学们深入理解借贷行为的风险和影响。

3. 培养正确的金钱观念a. 引导同学们关注金钱的本质和作用，以及金钱对个人和社会的影响。

b. 讲解理财基本知识，如储蓄、投资、消费等，促使同学们养成正确的消费观念和金钱管理习惯。

4. 借贷行为与法律法规a. 介绍校园借贷行为的法律法规，让同学们了解借贷行为的合法性和规范性。

b. 引导同学们学会合理运用法律保护自己的权益，有效预防不良借贷行为的发生。

5. 不良借贷行为的识别和防范a. 分析常见的不良借贷行为，如高利息、暴力催债、群体借贷等，教育同学们识别并预防这些行为。

b. 着重强调与陌生人借贷的风险，提醒同学们保持警惕，避免陷入金钱陷阱。

6. 借贷纠纷的解决与应对a. 介绍解决借贷纠纷的常见途径，如通过和解、仲裁、诉讼等方式进行纠纷解决。

b. 提供相关法律知识和法律援助的渠道，帮助同学们遇到借贷纠纷时能够及时妥善解决。

7. 同学互动与经验分享a. 进行小组活动，让同学们分组讨论、分享个人借贷经历和故事，以此来加深彼此之间的交流和了解。

拒绝校园贷主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融安全意识，特别是针对近年来校园贷的频繁发生，我们要共同努力，拒绝校园贷，共建和谐校园。

下面，让我们正式开始今天的班会。

二、班会内容1. 校园贷的定义与危害（张老师开始讲解）张老师：同学们，首先我们来了解一下什么是校园贷。

校园贷是指针对在校大学生提供的各种贷款服务，包括现金贷、消费贷、分期贷等。

虽然校园贷在一定程度上解决了同学们的短期资金需求，但同时也存在着很大的风险和危害。

（张老师列举了一些校园贷的危害）张老师：首先，校园贷往往存在高利率，很多不法分子利用大学生缺乏金融知识的特点，设置陷阱，让同学们背负巨额债务。

其次，校园贷往往伴随着暴力催收，给同学们的生活带来极大困扰。

最后，校园贷还会影响同学们的正常学习和生活，甚至导致心理问题。

2. 案例分析（张老师播放了一段关于校园贷的案例分析视频）张老师：同学们，刚才的视频中，我们看到了校园贷给同学们带来的严重后果。

在这里，我想提醒大家，一定要提高警惕，远离校园贷。

3. 如何识别和防范校园贷（张老师开始讲解防范校园贷的方法）张老师：那么，我们该如何识别和防范校园贷呢？首先，同学们要增强金融安全意识，了解校园贷的相关知识。

其次，要树立正确的消费观念，量入为出，避免过度消费。

最后，如果遇到校园贷的诱惑，一定要拒绝，并及时向学校或有关部门举报。

（张老师列举了一些识别和防范校园贷的方法）张老师：例如，同学们可以关注以下几点：贷款机构是否合法；贷款利率是否合理；还款方式是否透明；是否有暴力催收等。

4. 校园贷的危害及应对措施（张老师继续讲解）张老师：校园贷的危害不容忽视，我们要采取以下措施来应对：（1）加强法律法规的宣传，提高同学们的法治意识。

（2）加强与金融机构的合作，共同打击校园贷。

校园贷主题班会策划书3篇

校园贷主题班会策划书3篇篇一校园贷主题班会策划书一、班会主题警惕校园贷，构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念，理性看待校园贷。

2. 提高同学们对校园贷风险的认识，增强自我保护意识。

3. 培养同学们的勤俭节约意识，避免过度消费。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞（1）介绍班会主题和目的。

（2）强调校园贷的危害，引起同学们的重视。

2. 案例分析（1）播放有关校园贷的案例视频或图片，让同学们更直观地了解校园贷的风险。

（2）请同学们分享自己或身边的校园贷案例，共同探讨其中的问题和教训。

3. 校园贷知识讲解（1）详细介绍校园贷的定义、特点和常见形式。

（2）分析校园贷的风险，如高利息、逾期费用、个人信息泄露等。

（3）讲解如何识别和防范校园贷的陷阱。

4. 小组讨论（1）分成小组讨论校园贷的相关问题，如如何正确消费、如何避免陷入校园贷陷阱等。

（2）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

5. 制定班级公约（1）根据讨论结果，制定班级公约，倡导理性消费、珍惜信用。

（2）全体同学共同签署班级公约，承诺遵守约定。

（2）鼓励同学们在日常生活中相互监督，共同构建和谐校园。

七、班会评估1. 设立评估指标，如同学们对校园贷的认识程度、消费观念的改变等。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集同学们对班会的反馈和建议。

八、其他事项1. 提前准备好班会所需的资料和设备，如视频、图片、班级公约模板等。

3. 会后可以组织相关的宣传活动，如制作海报、发放宣传资料等，进一步加强对校园贷的宣传教育。

篇二校园贷主题班会策划书一、班会主题警惕校园贷，构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念，理性看待校园贷。

2. 提高同学们对校园贷风险的认识，增强自我保护意识。

3. 培养同学们的勤俭节约意识，弘扬艰苦奋斗精神。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞（1）介绍本次班会的主题和目的。

关于校园贷班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会开场（张老师）：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“校园贷的危害与防范”。

随着互联网的快速发展，校园贷现象日益严重，给同学们的学业和生活带来了极大的困扰。

希望通过今天的班会，提高大家对校园贷的认识，增强防范意识，共同营造一个健康、和谐的校园环境。

二、校园贷的危害（张老师）：首先，我们来了解一下校园贷的危害。

1. 高利率：校园贷往往利率极高，远高于正规金融机构的贷款利率，让同学们背负沉重的经济负担。

2. 欺诈风险：部分校园贷平台存在欺诈行为，以低门槛、无抵押等诱饵，诱骗同学们贷款，甚至泄露个人信息。

3. 过度消费：校园贷容易让同学们陷入过度消费的陷阱，导致消费观念扭曲，影响学业和身心健康。

4. 心理压力：背负巨额债务，让同学们承受巨大的心理压力，甚至引发自杀等悲剧。

三、案例分析（张老师）：下面我们通过几个案例来了解校园贷的危害。

案例一：某大学生为了购买新款手机，通过校园贷平台贷款，结果陷入高利贷陷阱，最终无力偿还，跳楼自杀。

案例二：某女生为了追求时尚，通过校园贷购买奢侈品，导致家庭陷入经济困境，心理压力巨大。

四、防范措施（张老师）：针对校园贷的危害，我们应采取以下防范措施：1. 提高警惕：同学们要树立正确的消费观念，增强防范意识，不轻易相信校园贷广告。

2. 理性消费：合理安排消费，避免过度消费，不盲目追求奢侈品。

3. 加强学习：学习金融知识，了解正规金融机构的贷款流程，提高识别和防范非法校园贷的能力。

4. 求助途径：如遇到校园贷问题，要及时向学校、家长、公安机关求助。

五、互动环节（张老师）：下面我们进行互动环节，请同学们谈谈自己对校园贷的看法和防范措施。

学生A：我觉得校园贷的危害很大，我们要提高警惕，不要轻易相信广告。

学生B：我建议学校加强对校园贷的宣传，让同学们了解相关知识。

学生C：我们应该互相监督，发现校园贷问题要及时举报。