小学音乐课件小学音乐梅花课件

小组为单位，将几个片段旋律排序连成歌曲《春晓》。
小组进行展示。 即兴创编歌曲《春晓》。
交流有关梅花的艺术作品
• 介绍梅花的艺术作品
如:陆游的《卜算子咏梅》。 王冕的《素梅》。 • 介绍自己搜集的有关梅花的艺术作品，相 互交流学习。
通过学习《梅花》这首歌曲，我们从中了 解到梅花高洁、端庄、典雅的形象和它不畏严 寒、坚强不屈的高尚品性。希望同学们能像梅 花那样，立志奋发，做一个坚强的人。
歌词学习。
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听伴奏演唱歌曲。
聆听歌曲《梅花》。
• 注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首 歌曲的初步感受。
• 歌曲从什么地方反复? 请举手表示。反复后 的结尾是否一样？ 歌曲表现的内容是： 反复后的结尾：
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
不一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
欣赏歌曲《春晓》。
义务教育课程标准实验教科书
小 学 音 乐
(五年级上册) 第五单元 古韵新声 梅 花
新课导入
歌曲学习
集体创编
扩展教学 课堂小结
有感情地朗诵《梅花》。
• 在这首诗中，诗人不仅对梅花的坚强性格加以 赞颂，还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪的 另一面。
学习歌谱。 歌曲处理。
学唱歌曲。