德能勤绩廉考察材料
2023企业招聘考察材料德能勤绩廉表现
2023企业招聘考察材料德能勤绩廉表现在企业招聘过程中，德能勤绩廉表现是评估候选人的一个重要指标。
以下是关于我在德能勤绩廉方面的表现的总结：1. 德行品质：我一直以来都秉持着诚实守信和道德操守。
在我的个人和职业生涯中，我始终遵循着诚实、正直和道义的原则。
我尊重他人的权利和隐私，并且始终遵守道德和法律的规则。
我的德行品质能够使我成为一个可信赖的员工，并且帮助我们公司建立起良好的声誉。
2. 能力和技能：作为一个候选人，我有着丰富的能力和技能来胜任这个职位。
我在相关领域拥有坚实的专业知识，并且能够应对各种挑战和问题。
我在工作中展现出的高效和专业素养，使我在团队中成为一个很好的合作伙伴。
3. 勤奋努力：我一直以来都以勤奋著称。
我对工作充满热情，并且愿意付出额外的努力来完成任务。
我具有良好的时间管理和组织能力，能够高效地处理多个任务，并在规定的时间内交付高质量的工作。
我的勤奋努力将成为我在公司中取得成功的关键因素。
4. 绩效表现：在我的过往工作经验中，我一直以来都表现出优秀的绩效。
我能够在高压环境下保持冷静，并且能够有效地解决问题。
我善于分析和解读数据，并基于此做出明智的决策。
我在过去的工作中取得的成就证明了我的卓越绩效，这将使我成为公司寻找优秀人才时的首选。
综上所述，我的德能勤绩廉表现使我适合成为您公司的一员。
我将继续努力，为您的企业发展贡献我的专业知识和努力工作的精神。
谢谢您考虑我的申请，我期待着进一步的机会与您交流。
*请注意，以上内容真实准确，但不能被确认的引用内容已经省略。
*。
工作报告 考察材料 德能勤绩廉 考察情况德能勤绩廉
考察材料德能勤绩廉考察情况德能勤绩廉考察材料德能勤绩廉一xx，男，汉族，年月出生，江西大余人。
年9月参加工作，xx年8月加入中国共产党。
第一学历大专，xx学院企管专业毕业;最高学历在职大学，xx学院经管专业毕业。
现任县农业综合开发办副主任，分管土地治理项目工作。
主要简历如下：该同志政治思想好，理论政策水平较高。
平时注重加强学习，认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，积极践行科学发展观。
xx 年5月，该同志以全县第一名的成绩通过全县科级后备干部人选政治理论水平考试。
工作中坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，思想上和行动上都能与党中央保持高度一致。
执行县委县政府的决议和决定态度坚决，能不折不扣地完成组织交办的各项工作任务。
大局意识强，自觉维护领导班子团结和政令畅通。
服务意识强，认真履行职责，在项目工作中始终以群众需求为动力和方向，以群众满意为目标。
组织协调能力强。
该同志调入开发办前在县委组织部工作了较长时间，职务从科员到科长、从县委组织员再到县委村建办副主任，期间积极参与了由组织部负责或牵头的各项急难工作，组织协调能力得到锻炼和提高。
调到开发办3年来，多次组织我县xx开发户到安远等地参观学习，取得了良好的学习效果。
在单位里能正确处理班子成员之间以及和其他同事之间的关系。
充分发挥对农村基层情况较熟的优势，主动加强与镇、村干部的联系沟通。
业务上与县财政、审计等部门之间的工作关系沟通协调良好。
事业心、责任心强，工作成效较明显。
该同志工作积极主动，xx 年1月刚调到开发办时，为尽快熟悉业务，主动加班加点，认真学习农业综合开发政策和业务知识，很快进入了工作角色。
对分管工作思路清晰，且计划性和前瞻性强。
每周一上午将上周工作进行一次小结，对本周工作进行安排布置，并以书面形式向主要领导汇报。
工作认真负责，担任项目验收组长，严肃对待项目验收和决算工作，实事求是，从严把关。
工作作风扎实，作为项目工作分管领导，能亲自带领业务人员深入村组、农户和施工现场，3年来一直坚持这样做。
德能勤绩廉个人考察评价材料
德能勤绩廉个人考察评价材料勤指勤奋工作，勤俭节约。
把事业当天职，视懒惰为耻辱。
积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。
以勤补拙、以勤养德、以勤修身、以勤求绩、以勤立信、以勤做人。
下面是小编给大家整理的德能勤绩廉个人考察评价材料，欢迎浏览。
德能勤绩廉个人考察评价材料一(一)德：(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。
②治学严谨，精心育人。
③热爱学生，诲人不倦。
④以身作则，为人师表。
⑤锐意进取，勇于创新。
⑥严已宽人，团结协作。
(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
(二)能：(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
(三)勤：(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
(四)绩：(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。
(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
德能勤绩廉个人考察评价材料二2008年，在公司党委的正确领导和带领下，在焊领导班子及广大职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为职工办好事、办实事，让职工感觉到×××的温暖，努力做职工的贴心人，调动了职工热爱企业享受工作、享受生活的热情。
德能勤绩廉考察材料(共10篇)
德能勤绩廉考察材料(共10篇)德能勤绩廉考察材料第一篇《同志个人考察材料》***同志个人考察材料***，大学本科文化程度，2011年到我办工作。
我们对***同志进行了德能勤绩廉等方面的全面考察，现将考察情况综合汇报如下:一、注重学习，勤奋务实参加工作以来，该同志能严格要求自己，平时注重加强自身政治理论和业务素质学习，不断提高个人政治素质、文化修养和工作能力。
职后一直坚持学习。
2006年取得硕士学位。
该同志工作踏实肯干，敬业心强，参加工作以来，曾在多个单位工作，岗位换过不少，不论身处何职，都时刻注意对自己的学习和实践锻炼，不断提高工作能力和水平，每次岗位的变换，都能及时调整好自己，做好角色转换，虚心请教，刻苦钻研。
二、思路清晰，成绩突出该同志在工作中能统筹兼顾，不断创新工作思路，圆满完成各项工作。
1、来办公室的当周就参加4月份**考试夜间值班和陪同流动巡视等，7月封闭10余天监印中考试卷，平安夜、圣诞节连续加班加点工作至深夜完成全办首期招考年报，双休日期间做好单位文化建设，连续数周熬至深夜完成处室岗位职责分工和工作标准等。
2、为尽快适应工作，以领导和同事为师，工作中遇到不懂、不德能勤绩廉考察材料第二篇《干部考察报告》X X X同志考察材料X X X，女，1976年10月出生，C C区人，中共党员，大学文化，市第四届人大代表，市人大农委委员。
1997年7月参加工作，历任蚕桑局技术员、DD乡副乡长、W W镇副镇长、D D乡副书记、D D乡乡长，2006年9月至今任凤管办主任。
该同志牢记党的宗旨，认真践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，创造性地开展工作，圆满完成了各项工作任务，得到了领导肯定、同事信赖和基层干部群众的好评，先后10余次被评为“优秀共产党员”、“优秀公务员”、“人民满意干部”和“先进个人”。
一、加强党性修养，锻造了坚定的政治品质。
严格对照《党章》要求，不断加强党的理论、政策和大政方针以及市场经济、领导管理、依法行政等方面知识的学习，树立了正确的人生观、世界观、价值观。
党员干部考察材料德能勤绩廉
精品文档党员干部考察材料德能勤绩廉党员干部考察材料德能勤绩廉一: xx，女，汉族，19xx年xx月出生，xx人，本科学历，19xx年xx月参加工作，19xx年xx月加入中国共产党，现任xxx。
身体健康。
一、主要简历:(略)二、家庭成员及主要社会关系:(略)三、奖惩情况1、20xx年3月，获得“xxx”荣誉称号;、20xx年4月，获得“xxx”荣誉称号。
四、德才表现(一)政治素质好，大局意识强。
该同志政治立场坚定,坚决贯彻执行党和国家的路线方针政策，认真执行XXX的决定。
注重加强思想政治理论学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，并注重运用科学理论指导实际工作。
大局意识强，能紧紧围绕单位总体发展目标和实际情况积极开展工作，较好地完成领导交办的各项工作任务，得到组织和领导的充分肯定。
(二)知识面较广，管理能力较强。
该同志十分注重加强政治理论水平和自身业务能力的提高，在加强政治理论学习的同时，自觉专研教育培训、行政管理、经济法律等业务知识，拓宽知识面，提高自身素质。
1 / 12精品文档该同志先后担任过xxx等职务，有较丰富的基层工作的经验。
在工作中，工作思路清晰，有较强的判断分析能力、领导组织能力和沟通协调能力，能围绕单位的中心工作，协助领导当好参谋助手。
(三)脚踏实地，勤奋工作。
该同志有较强的事业心和责任感，热爱岗位工作，在工作中脚踏实地，严谨细致，认真负责，工作不计得失，经常加班加点，毫无怨言，圆满地完成了领导和组织交办的各项工作任务。
自担任xxx以来，认真履行工作职责，切实抓好xxx工作。
先后组织开展了学习实践科学发展观活动、创先争优活动，完成结对共建，开展三进三同党性实践活动，严格程序做好发展党员工作;组织实施了岗位设置、竞争上岗、年度考核工作，有序、稳定地完成各项工作任务;抓好职工队伍建设，组织开展职工素质提升工程系列培训、新员工培训，创新开展“职工夜校”活动，激发职工学习热情，提升综合素质;完善工作制度机制，提高工作效率，加强作风建设，做好学校培训、办公后勤支撑工作，为学校培训量地不断突破和培训质量的提升，提供了坚实的后勤保障;强化群众文化和精神文明建设工作，积极组织丰富多彩的职工活动，并取得巾帼文明岗、委级合格职工之家、市级文明单位等荣誉称号。
考察材料德能勤绩廉五个方面九篇
考察材料德能勤绩廉五个方面九篇材料形式一：材料说明德能勤绩廉是评判一个人道德品质和工作能力的重要指标。
下面的材料将分别从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考察，以帮助评估一个人是否具备这些优秀品质。
材料一：德德者，为人最基本的品质之一，反映一个人的道德修养和品行。
一个人应具备高尚的品格，诚实守信，正直正义。
只有具备这些道德特征，才能够成为一个受人尊重和信任的人。
材料二：能能者，是指一个人具备的才干和能力。
一个人应该具备知识面广博，能够独立处理问题，富有创新精神和领导才能。
他们总是乐于学习新的知识和技能，为自己的职业或事业发展不断充电。
材料三：勤勤者，是指一个人具有持之以恒的努力和工作态度。
勤勉工作是取得优秀成绩的必要条件，只有不断努力和付出，才能取得较好的工作和人生成就。
勤劳的人会用心钻研，从不浮躁，对待工作兢兢业业。
材料四：绩绩者，指的是一个人在工作中所取得的成绩和成就。
一个人在工作中应该具备创新精神和实践能力，追求卓越，并能够将工作所取得的成果转化为实际收益。
绩优的人总是能够充分发挥自己的才能，给公司带来更多的价值。
材料五：廉廉者，是指一个人廉洁奉公，作风正派。
廉洁的人懂得自律和自省，绝不容忍腐败和贪污行为。
他们具备崇高的道德标准，时刻谨记自己的职责和使命。
材料形式二：例子阐述德，是一个人品德和道德修养的表现。
例如，李华是一名高中生，他乐于助人，总是热心参加各种公益活动，并关心弱势群体的权益。
他还始终保持诚实守信的态度，从未做过欺骗他人的事情。
能，是指一个人所具备的知识和能力。
例如，陈明是一名优秀的工程师，他具备广博的专业知识，能够独立解决复杂的技术问题。
他还积极参与科学研究，并在领域内取得了一系列重要的研究成果。
勤，是一个人对工作的认真态度和努力奋斗的表现。
例如，王小华是一名办公室职员，她工作勤奋、认真负责，每天都早早到岗，从不拖延工作。
她还利用业余时间学习相关知识，不断提升自己的职业能力。
绩，是指一个人在工作中所取得的优秀成绩和成就。
德、能、勤、绩、廉考察材料
德、能、勤、绩、廉考察材料为了全面了解本人的德、能、勤、绩、廉情况，特提供以下考察材料：一、德1. 个人品德：本人自觉恪守职业道德，具有高度责任感和良好的职业操守，热心公益事业，积极参与各种社会公益活动。
2. 社会评价：本人在社会上口碑较好，受到单位和社会各界的一致好评。
3. 参加学习：本人积极参加各种学习培训活动，不断提升自己的综合素质和专业能力。
二、能1. 专业技能：本人具有扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够熟练运用各种管理工具和软件，具有一定的项目管理能力。
2. 开拓市场：本人在职期间，成功开拓市场，为公司创造了较高的价值。
3. 团队协作：本人具有较强的团队协作能力，能够和团队成员有效沟通和协作，共同完成任务。
三、勤1. 工作态度：本人工作认真、细致，能够承担较大的工作压力，能够主动学习和总结工作经验，为单位发展做出了积极贡献。
2. 工作效率：本人有较高的工作效率，能够快速、准确地完成各项工作任务。
3. 专业素养：本人对工作有较高的热情和敬业精神，能够不断提高自己的工作能力和素质。
四、绩1. 工作成果：本人在工作中取得了一定的成绩，所负责的项目得到客户的一致好评。
2. 管理经验：本人在管理方面积累了一定的经验，能够有效地管理和指导下属工作。
3. 绩效评估：本人在公司的绩效评估中多次被评为优秀员工。
五、廉1. 资产申报：本人自觉遵守国家法律法规，认真履行资产申报义务，无违法违纪行为。
2. 职业操守：本人在工作中保持高度的职业操守，严格遵守公司制度和规定，不做违反职业道德的事情。
3. 廉政意识：本人注重廉政建设，积极参与公司廉政文化建设，提高自身廉政意识和素质。
德能勤绩廉考察材料
德能勤绩廉考察材料材料一：德能勤绩廉德能勤绩廉是指一个人具备品德良好、能力强、勤奋努力、工作成绩优秀和廉洁自律的特点。
一个有德能勤绩廉的人，在工作和生活中都会受到别人的尊重和认可。
首先，德能勤绩廉的基础是良好的品德。
一个人的品德决定了他的行为准则和态度。
一个具备良好品德的人，会坚守道德底线，做到真诚守信。
他会尊重他人，关心和帮助别人，乐于助人。
他会遵守法律法规，秉公办事，做到公平公正。
他会尊重集体，服从组织的安排。
拥有这种品德的人，可以为他人树立榜样，使社会风气更加和谐。
其次，德能勤绩廉的人具备较强的能力和勤奋努力的精神。
一个有能力的人，能够胜任自己的工作。
他们具备专业知识和技能，能够独立完成任务。
他们还具备解决问题的能力，能够在工作中遇到困难时迅速找到解决办法。
此外，他们还具备创新的思维和创造的能力，能够在工作中提出新的想法和改进的意见。
这种能力的人还会保持勤奋努力的态度，不断提升自己，追求卓越。
再次，德能勤绩廉的人有出色的工作表现。
他们会尽职尽责，完成好自己分内的事情。
他们具备良好的工作态度，认真负责，不马虎敷衍。
他们会积极与同事合作，不拖延工作进程。
他们会主动学习，不断提升自己的专业素养。
他们还会主动发现问题并解决问题，提升工作的效率和质量。
因此，他们在工作中表现出色，获得了同事和上司的一致认可。
最后，德能勤绩廉的人廉洁自律，不贪污受贿，不违规违纪。
他们会遵守职业道德和纪律，不利用职权谋取不当利益。
他们具有一定的原则和底线，对于诱惑和腐败行为能够自律并抵制。
他们会保持廉洁自律的思想和行为，不辜负组织和人民的期望。
综上所述，一个具备德能勤绩廉的人具备良好的品德、较强的能力和勤奋努力的精神、出色的工作表现以及廉洁自律的品质。
这样的人是我们学习的榜样，也是我们需要向其看齐的人。
我们要积极培养和弘扬德能勤绩廉的优秀品质，为社会的发展和进步作出自己的贡献。
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德能勤绩廉考察材料德能勤绩廉现实表现材料在市委、区委的正确指导下，本人努力学习、扎实工作、积极创新、认真履职，为xx经济、社会的发展和稳定作出应有的贡献。
现将本人的德、能、勤、绩、廉情况报告如下：一、加强学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、建设和谐社会的理论，努力增强党性观念，提高思想政治素质。
在工作面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，在思想上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观和正确的事业观。
二、求真务实，不断提高xx工作能力认真履行民主监督、参政议政职能，服从区委和xx安排，积极参与撤县设区、项目建设、人事调整等重大事项的协商，认真参加有关全区经济社会发展重大课题、重大项目的协调、调研、视察工作；积极撰写提案，联系重点工程，为建设和谐望城添砖加瓦；搞好民主监督，实事求是评议有关单位和部门。
三、尽职尽责，不断取得新成效无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。
一是xxxx；二是xxx。
四、严于律己，始终做到公正廉洁认真学习、自觉遵守中央省市区和本单位的各项廉政要求，特别是自觉对照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，熟记“八个严禁”、“52个不准”，切实增强自己的廉政意识，严格要求自己，并以此为标尺时刻检查个人的工作和生活。
个人在工作中总结了三条为人处事原则：一是想开点、看远点、不过分；二是工作讲原则、同事讲感情、朋友讲信义；三是钱不多拿乱拿、事不少做乱做，坚持做到。
认真履行廉政领导责任，组织分管线的同志学习廉政规定，建立健全如案件集体讨论、案件回访等廉政制度，加强内外监督，防止不廉洁行为发生，依法办事、廉洁办案，杜绝人情案、关系案、金钱案，有效防止索拿卡要。
在此期间，个人无违纪违规行为。
几年来，个人虽然在工作、学习、生活上作出很大的努力，取得了一定的成绩，但离上级要求和人民群众的期待还有距离。
在今后的工作中，我一定发扬优点，克服缺点，更加扎实地工作，为建设幸福新xx作出新的更大的贡献。
第三篇：《德能勤绩廉》个人单行材料关于***同志德、能、勤、绩、廉的述职报告自分配至今一直在长坝学区工作，2014年8月担任我校教务主任；回顾这几年来的工作，我在学校党政班子的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，较好的完成了各项工作。
现从以下几个方面对我的工作进行汇报：一、德能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。
为更好完成这项工作，坚持政治思想建设，坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规，学习科学发展观。
尤其是潜心学习新课程改革理论。
让全新的教育教学理念武装自己，不断提高自身政治理论素养和教育理论素养。
二、能从担任学校的中层干部到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但是有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，因为全体教师的眼睛在看着你。
虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化，工作中既要当指挥员，同时又是士兵，有事带头做，教学上要求教师做到的自己先做到，要求教师完成的自己先完成。
自参加工作以来，我从没有无故缺席、迟到或早退。
三、勤作为主抓教学的副校长，为了提高教学质量，我鼓励教师学习新的课程标准，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量。
同时，我们还鼓励教师多听课，每位教师每学期至少上一节公开课，听课、评课做到全员参加。
大家在一起，相互交流，取长补短，从而达到共同进步的目的。
其次，我严格要求教师以“课改”的精神为指导，认真落实教学工作“八认真”。
课堂教学要求体现五环节：导、学、动、练、思。
自跨越式实验开展以来，我让三位教师每天写课堂反思，每周组织跨越式小组会议，让实验教师谈体会，思不足。
每月交月工作小结，帮助和引导他们向专家型教师转变。
常规管理方面，我严格执行教育法规政策，不断改革完善教师考核奖惩评优选先制度和学生多元评价制度，督促教研组定期严格查课、查教案、查作业，狠抓教学常规管理；要求教师上课说规范话，写规范字，写规范教案。
狠抓教风、学风、考风，加强“三风”建设。
为让学生主动、快乐地学习，发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
我还组织开展了丰富多彩、形式多样的大课堂活动。
激发学生学习兴趣，而且有效的培养了学生的创新精神和实践能力。
作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。
大胆工作，勇于创新。
处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。
同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。
作为校长的助手，工作上我积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。
对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。
三、绩。
1、2014年9月担任教务主任以来，在两基建档中通过自己的勤奋努力，终于不负重托，出色的完成了我校“两基建档”工作，并得到了上级部门的肯定。
为了提高教学质量，经常鼓励教师学习新的课程标准，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量。
同时，还鼓励教师多听课，每位教师每学期至少上一节公开课，听课、评课做到全员参加。
大家在一起，相互交流，取长补短，从而达到共同进步的目(转载请注明来源：)的。
2、严格要求教师以“课改”的精神为指导，认真落实教学工作“八认真”。
课堂教学要求体现五环节：导、学、动、练、思。
自跨越式实验开展以来，我让三位教师每天写课堂反思，每周组织跨越式小组会议，让实验教师谈体会，思不足。
每月召开月会及上交月工作小结，帮助和引导他们向专家型教师转变。
常规管理方面，我严格执行教育法规政策，督促教研组定期严格查课、查教案、查作业，狠抓教学常规管理；为让学生主动、快乐地学习，发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
根据学校要求组织开展了丰富多彩、形式多样的大课堂活动。
激发学生学习兴趣，而且有效的培养了学生的创新精神和实践能力。
为了更好地服务于教育事业，更好地发挥自己的才能。
3、并且担任的高年级语文，和六年级品德科学教学，多次受到学区奖励。
4、2014年6月所代的六年级语文，在毕业考试中获康县二中考点第一名。
5、2014年5月论文《多媒体在小学教学中存在的问题及建议》获得市级三等奖。
6、2014年9月，获得县级优秀教师。
7、2014年11月，录像课《地球在哭泣》荣获2014年全市小学品德与生活、小学科学、小学音乐、综合实践录像课评选活动，三等奖。
四、廉要廉洁自律，自觉接受党支部和广大师生的监督，自觉维护党员干部在群众中的良好形象。
从我做起，要求广大干部教师加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，自觉接受社会监督。
五、今后努力方向：1、不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
3、增强工作的预见性和前瞻性，时时事事想在前，谋划在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙脚乱。
4、继续强化科研兴校意识，不断提高教学技艺水平，把研究教学管理和提高教学水平当做一个教师一个管理人员的永恒追求。
伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，每天处于紧张忙碌之中，为了学生的发展、学校的发展，我与老师们一起拼搏。
今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。
****小学 2014年3月27日第四篇：德能勤绩廉德能勤绩廉：指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。
德：思想品行。
能：能力。
勤：工作表现。
绩：业绩。
廉：廉洁。
一、德为首、为纲德，即品德、道德。
概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。
德在不同的历史时期有不同的内涵。
不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。
现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。
具体的说，“德”由四个方面构成：1、政治品德。
即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。
具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。
2、伦理道德。
即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。
包括大公无私、牺牲精神、相容性等。
3、职业道德。
是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。
包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。
4、心理品德。
是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。
包括：行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。
在考核工作人员之“德”过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。
二、能为胜任工作的基本条件能，即能力或才能、才干、本领。
通常是指完成一定活动的本领。
能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。
能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。
能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。
1.一般能力，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。
包括：①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、．果断性、条理性、灵活性)；②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等)；③身体能力(年龄、健康状况等因素)。
2.特殊能力，是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征的能力。
包括：①业务专业技术能力。
②领导能力(决策能力、用人能力、协调能力、解决问题的能力、计划能力等)。
③创造能力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造能力)。
④执行能力⑤经验能力。
经验是能力的一种表现形式，是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培养出来的能力。
在考核工作人员之“能”的过程中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术能力和管理能力的运用和发挥．业务专业技术提高情况和知识更新情况。
而且重要的还在于，即使一个人具备了适合其岗位的能力，并且发挥了，然而还要看其能力运用的目的性是否明确、得当，手段方式是否合理、规范。
三、勤为担负工作的基本要求勤，指的是工作尽力尽责，勤奋不怠，甘于奉献。
古语说“勤能补拙”，从某种意义上是说，勤奋的工作可以弥补能力上的不足。
勤是工作态度的基本体现。
也是一个人有没有良好道德素养的体现。
勤是由组织纪律上的勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。
或者说勤包括积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。