砌块建筑-南大建构课程(傅筱)

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建筑结构课程总结

建筑结构课程总结一、课程概述建筑结构课程是建筑学专业中的重要基础课之一，其主要内容包括结构力学、力学模型、结构设计原理等方面的知识。

通过本门课程的学习，学生能够掌握建筑结构的基本原理、设计方法和计算技巧，为将来的建筑设计和结构分析打下坚实基础。

二、课程重点与难点2.1 课程重点在建筑结构课程中，主要包含以下几个重点内容：1.结构力学：学习应力、应变的基本概念，了解结构受力分析的基本原理，学会利用力平衡方程解决结构中的力学问题。

2.结构材料：学习不同结构材料（如钢材、混凝土等）的力学性质和使用规范，了解不同材料的特点和适用范围。

3.结构模型：学习建立不同结构模型的方法，了解不同模型的适用条件和限制，掌握常见结构模型（如梁、柱、框架等）的基本知识。

4.结构设计：学习结构设计的基本原则和方法，了解结构设计中的安全性、经济性和美观性的要求，学会进行常见结构的设计计算。

5.结构计算软件：学习使用常见的结构计算软件，如AutoCAD、ANSYS等，掌握利用计算软件进行结构分析和设计的基本技巧。

2.2 课程难点在建筑结构课程中，存在一些比较难以理解和掌握的内容，主要包括以下几个难点：1.结构力学的应用：结构力学是建筑结构课程的核心内容，但其中的应力、应变概念和力平衡方程的应用可能较为抽象和复杂，需要进行深入的理解和实践操作。

2.结构模型的选择：在实际的结构设计中，选择合适的结构模型对结构的稳定性和承载力具有重要影响，但对于初学者来说，难以准确把握不同结构模型的适用条件和限制。

3.结构设计的优化：结构设计不仅要满足安全性、经济性和美观性的要求，还需要进行优化设计以提高结构的性能和效益。

优化设计涉及到多个参数和约束条件，需要进行全面考虑和综合权衡。

4.结构计算软件的应用：常见的结构计算软件功能强大、操作复杂，初学者可能面临软件使用的困难，包括输入模型、设置参数、分析结果解读等方面。

三、课程收获与反思在本门课程的学习中，我获得了以下几方面的收获和体会：1.理论基础的增强：通过本门课程的学习，我对结构力学的基本原理和应用有了更深入的理解，掌握了应力、应变的计算方法和力平衡方程的应用技巧。

南京青年建筑师傅筱

南京青年建筑师傅筱
傅筱
【期刊名称】《重庆建筑》
【年(卷),期】2012(11)5
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【作者】傅筱
【作者单位】南京大学建筑与城市规划学院
【正文语种】中文
【中图分类】TU
【相关文献】
1.中山大学图书馆蔡筱青荣获青年研究基金 [J], 钟达图
2.长兴广播电视台:开放城市,开放建筑——访建筑设计师傅筱 [J], 李昭君;朱晓琳;潘天佑;傅筱
3.尹筱周建筑是为城市度身打造的艺术品——与北京银泰置业有限公司总经理尹筱周的对话 [J], ;
4.建筑设计是理性的对话——访南京青年建筑师王畅、肖鲁江 [J], 刘永
5.发挥独特优势努力自主创新——访南京博健科技有限公司总经理程筱强先生 [J], 卢军
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砌块建筑-南大建构课程(傅筱)

用砌块制作墙体而用钢筋混凝土制做楼板和屋面的建筑结构体系称为-砌块建筑。
砌块建筑的结
构构造原理与砖混结构大致相同，主要的不同点在于: 1、单个构件的尺寸规格 2、能否现场加工 3、施工方法。
单个构件的模数
► 实心砖的基本模数单元-240x115x53
实心砖基本模数单元的原理
(1)、长、宽、高三方位比例： (240+10):(115+10):(53 +10)=4:2:1
砌体结构建筑的结构构造原理
南京大学建筑学院研究生建构课程系列讲义傅筱
砌体结构建筑的含义
砌体结构建筑是指用砂浆将砖、石或砌块黏结为一整体性结构的建筑。
砖：粘土实心砖、多孔砖、空心
砖，其中空心砖为非承重砖；
石：毛石、粗料石、细料石等
砌块：加气混凝土砌块，粉煤灰硅酸盐砌块、煤矸石空心砌块等。
2、圈梁
（1）圈梁是否是梁？
圈梁似梁非梁。梁是有一个或者多个支点支撑的受弯构件，而圈梁是均匀卧在墙体上，呈封闭状的构造措施。其作用有：加强整体性和空间刚度，以抵抗不均匀沉降、地震力、超长超高墙的失稳带来的变形和开裂。
（2）内墙是否设置圈梁？
内墙应设置圈梁，并尽可能与外圈梁形成连结，在贯通的内纵墙必须设置，如有不贯通的内横墙，每8-16米设置一道。
实心板:跨度<2.5m，板厚1/30跨度，一般为60100mm，板宽400-900mm。适用于跨度小的走廊，管沟盖板。可以开洞。
槽型板：跨度3-6m，肋高150-300mm，板宽5001200mm。适用于屋面、厕所、厨房，隔音差，可以开洞。
空心板：非预应力：跨度2.1-4.2m，板厚150；预应力：跨度4.5-6m，板厚180-240m。应用最广，不能开洞。

建构设计-材料构造结构_南京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

建构设计-材料构造结构_南京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.为了降低黏土砖制作过程中产生的污染和资源浪费的问题，我国一直在推行更加符合节能减排的砌块。

以下哪种砌块最为符合节能减排的要求？参考答案:加气混凝土砌块2.密斯·凡·德罗设计的伊利诺伊理工学院克朗楼主要是在探讨哪种结构形式的可能性？参考答案:钢结构3.连接是建筑构造的基本方式之一，工业革命后，随着各种新材料的出现，人们开始研究和试验新的连接方法，以下哪种连接方式不是目前主要的建筑构造连接方式？参考答案:榫接4.为了防止雨水可能对窗台造成的破坏，可采取哪些措施进行预防？参考答案:在窗台上设置一块披水板，出挑墙面30~50mm，并在底部形成鹰嘴滴水。

_在窗框底部灌注发泡剂，并打密封胶以保证水密性。

_在窗台上设计一个高差或者凹槽来阻止毛细渗透。

_窗台向外放坡，排水坡度不小于3%，使雨水尽快远离窗框和窗台。

5.在建造中，人们发现如果减少构件的种类和规格，将更加有利于建造，于是模数的方法出现了。

无论中西，均发展出各自完善的模数系统，西方的柱式以一个柱径为基本度量单位，中国则发展出以_____为基准的用材制度。

参考答案:斗口6.古希腊时期，人们为神建造神庙。

为了防止雨水冲刷泥浆污染墙面的情况发生，人们在建造中采取了以下哪些措施？参考答案:倾斜沟沿上做一系列小窟窿，雨水从窟窿中排出，远离墙面_将屋顶石板做成倾斜沟沿，保护泪石_柱上放置泪石_增加檐口支撑，保证泪石出挑7.窗框的型号以纵深方向的深度确定，其数值代表型材的受力强度，其中_____系列主要是用于推拉窗。

参考答案:908.过梁的高度应采用砌块高度的倍数，宽度与墙体等宽，并深入两端墙体不少于？参考答案:240mm9.室外架空木地板一般留缝______mm，既满足木板的伸缩要求，也能够让雨水顺缝隙渗入基层排走，木地板表面不易积水。

参考答案:5-1010.若对结构构件的基本受力状态进行一个由好到坏的排序，下列顺序正确的是（）参考答案:拉、压、弯、剪、扭11.关于结构选型基本原则的说法错误的是（）参考答案:结构选型要无需考虑材料和施工的条件12.提高玻璃安全强度的方法有哪些？参考答案:改变玻璃构造_加大玻璃厚度_生产时使用钢化工艺13.结构连接在设计表达上可分为全隐，半隐，以及完全显露三种方式，其中“完全显露”是一种常见的表达方式。

南大结构工程专业课程设置

南大结构工程专业课程设置南大结构工程专业是南京大学工程学院下属的一个学科专业，旨在培养具有扎实的理论基础和较强工程实践能力的结构工程专业人才。

本文将对南大结构工程专业的课程设置进行介绍，以帮助读者更好地了解该专业。

一、课程概述南大结构工程专业在培养学生理论知识的同时，注重培养学生的实践能力和创新能力。

因此，课程设置既包含结构工程领域的核心课程，也涵盖了计算力学、工程材料、结构设计等多个专业方向的课程。

下面将分别介绍这些方面的课程。

二、核心课程1. 钢结构设计原理与实践该课程主要介绍钢结构的设计原理、设计方法以及实际工程应用。

学生将学习到钢结构的负荷分析、构件设计、连接设计等内容，培养学生的结构设计能力和工程实践能力。

2. 混凝土结构设计原理与实践这门课程是混凝土结构方向的核心课程，内容包括混凝土结构的设计理论、力学模型、设计方法等。

学生将通过学习混凝土结构的相关知识，掌握混凝土结构的设计原则和实践技巧。

3. 结构分析与计算力学结构分析与计算力学是结构工程专业的重要基础课程，涉及力学、数学和计算方法等多个方面的知识。

学生将通过学习这门课程，掌握结构分析的基本原理和方法，培养结构问题的分析和求解能力。

三、专业选修课程1. 结构振动与控制该课程涉及结构的动力学行为和振动控制的相关知识，学生将学习结构的固有振动、地震反应以及振动控制的方法与技术，为结构抗震设计提供理论支持。

2. 高层建筑结构设计这门课程主要介绍高层建筑结构的设计原理和方法，学生将学习到高层建筑的抗震性能、结构类型选择、结构设计等内容，培养学生高层建筑结构设计能力。

四、实践课程1. 工程实习工程实习是南大结构工程专业的一门必修课程，旨在让学生在实际工程项目中进行实践锻炼。

学生将在实际项目中参与到结构设计、施工等环节中，提升实践能力和解决工程实际问题的能力。

2. 毕业设计毕业设计是结构工程专业的毕业要求之一，学生将通过自主选择一个结构工程项目进行设计，综合应用所学知识解决实际问题，并进行设计报告和答辩。

建筑需要全面性的思维

建筑需要全面性的思维【关注成长的力量】：傅老师您好，您是老师，同样您也是一位非常优秀的青年建筑师。

请问您在日常的教学和工作中，您最看重是青年学生和青年建筑师身上什么样的品质，并且您认为这种品质能够帮助他们取得成功？【傅筱】：首先思考问题要有整体性，思维不是一条直线往下的，它建筑是存在一个相互关系到是一个可调节的托付关系。

其实你要说关系到整体上来调节这个事情，建筑它是一个整体的东西。

它不是说有一个问题就否决另一个问题，是整个一个调节。

这个调节就要求有思维的发散性，这样也可以、那样也可以，就是要找到一个最核心的东西来解决这个问题，合理的方法解决这个问题。

实际上我是这样看的，建筑思维或者品质我觉得是作为一个建筑师非常关键的，从任何品质来说就因为执着是一种态度，是对设计和这个职业的一个态度。

在基础态度下解决问题的思维方式，我觉得这个是非常关键的，如果说一个建筑师能做到这几点的话，我觉得他这个东西很好掌握，我是这样看的。

执着而不偏执【关注成长的力量】：我有点不太理解，傅老师，您觉得偏执是一种什么样的行为或者思想？【傅筱】：对你所做的事情要有一种执着的追求在里面，但不能偏执。

执着是一个什么概念？这是一个好的性格，但是偏执可能会钻牛角尖，我们做建筑要执着，但不能钻牛角尖。

我在教学当中，也发现很多学生他是喜欢钻牛角尖的，比如：他看到一个问题，他认为是这样的，他就认为这样解决才是唯一的办法，这个我觉得像我讲的就是纯理科思维，因为他觉得他这个是推导出来的，就认为这个东西是不能动的，但是他推导出来这个结果会发现，这个功能好用、那个功能不好用。

他认为这个是唯一的解，但实际上解的方法很多，可以综合思考。

建筑不完全是这样的，建筑是强调生活逻辑。

生活逻辑不是一个严格的数学，不是1+1就一定要推出2来，他包括生活中的一种体验。

这是非常关键的。

观察生活，体验生活【关注成长的力量】：那么对于学生的这种心里状态、工作状态的形成，您觉得学生应该从什么方面去加强自己的训练，并且您会给他什么样的指导？【傅筱】：我首先鼓励学生多观察生活，体验日常的生活。

浙江长兴广播电视台

中国，浙江长兴广播电视台/ 集筑建筑工作室
建筑师：傅筱（南京大学建筑与城规学院集筑建筑工作室）
地点：浙江省长兴县龙山文化新区
规模：24450平方米
长兴广播电视台是一个关注城市空间开放性的实践。

基地周边均为开放的市民公园。

把广播电视台设计成为“还给城市的市民空间”
三个主要设计策略：1、将公共部分的屋顶设计成自由漫步道，从基地北端引导人们缓缓而上，步道串连了周边的公园，并恢复了市民的活动路线；而屋顶设计成种植屋面，在这里人
们可以俯瞰周边的风景。

2、建筑北面结合建筑屋顶设计了室外观演广场，将建筑与梅山公园紧密联系起来；
3、建筑对外大厅设计成多功能用途，人们可以自由前往，这里可以喝咖啡、上网、观看展
览、观演等活动。

摄影：姚力
平面
分析。

《砌体结构》PPT课件

《砌体结构》PPT课件
目录
• 砌体结构概述 • 砌体材料及其性能 • 砌体结构设计与计算 • 砌体结构施工技术与质量控制 • 砌体结构抗震性能分析 • 现代新型砌体结构技术展望
01
砌体结构概述
定义与特点
定义
由砖、石或砌块等砌体材料通过砂浆等黏结材料连接而成的建筑结构。
特点
取材方便、造价低廉、耐久性好、隔热保温性能优良。
震害实例分析与经验教训
震害实例分析
通过对历史地震中砌体结构的震害实例进行分析，总结震害特点和规律，为抗震设计提供借鉴。
经验教训
重视抗震概念设计，加强结构整体性和延性设计；注重施工质量和细节处理，确保抗震措施的有效实施；加强抗震科研和技术创新，提高砌体结构的抗震性能。
06
现代新型砌体结构技术展望
隔热保温性能优良
砌体材料具有良好的隔热保温性能，使得室内环境更加舒适。
应用领域
广泛应用于住宅、办公楼、学校、医院等民用建筑以及工业厂房、仓库等工业建筑。
耐久性好
砌体结构具有良好的耐久性，能够抵抗风雨侵蚀和自然灾害的破坏。
环保节能
砌体材料可回收利用，符合环保节能的要求。
02
砌体材料及其性能
高性能材料和复合墙体技术
1 2
高性能混凝土砌块
采用优化配合比设计，提高砌块抗压、抗拉、抗折等力学性能，同时改善耐久性和耐候性。
纤维增强砌体
在砌块或砂浆中添加纤维材料，如钢纤维、碳纤维等，提高砌体的韧性和抗震性能。
3
复合墙体技术
将不同材料、不同性能的墙体进行复合，形成具有优异力学性能和功能性的复合墙体，如夹心保温墙、钢构复合墙等。
01

2015秋季学期南京大学建筑学院研究生建构设计课程教案(结构设计

2015秋季学期南京大学建筑学院研究生建构设计课程教案（结构设计方向）指导教师：· 郭屹民（东南大学建筑学院）· 张准（同济大学建筑设计研究院）I-教学目标· 掌握建筑结构设计基础知识· 掌握结构设计与建筑设计的关系· 了解与掌握结构材料与建造II-课程作业1-小尺度结构设计—南京大学北苑体育馆前自行车棚设计（两人一组，任务书另详）2-大尺度建筑设计—南京大学北苑体育馆设计（两人一组，任务书另详）III-教学进度与计划（※→指导教师授课；←学生汇报）2015年11月17日（周二）- 郭屹民· 课程内容与教学目的介绍→· 结构作为建筑设计途径的可能性讨论→· 建筑设计与结构设计的关系→· 设计课题布置与答疑→←布置作业，把各自感兴趣的项目作为下次课的案例分析2015年11月21日（周六）- 张准·结构设计做什么，如何做→　· 掌握结构设计的基础知识→· 掌握结构杆件形态与受力之间的关系→· 了解结构安全与破坏的条件→· 初步掌握运用结构知识进行建筑物结构分析的过程→授课内容提纲：1-结构安全性的判定（1）两个极限状态（2）安全标准及绝对与相对性（3）耐久性与安全性2-荷载与传力路径（1）结构用途与荷载产生（2）静荷载（3）活荷载（4）变形荷载（5）动力荷载（6）力流；（7）荷载组合（8）简单导荷计算2-内力与应力（1）应力与应力分布概念（2）轴向应力（3）弯曲应力（4）剪应力（5）组合应力（6）复杂应力的概念3-材料（1）弹性，塑性（2）脆性，延性（3）耐久性（4）适用性判断4-结构构件分类与受力特征（1）分类的原则（2）受力形态与分类（3）结合杆件特性选择材料（4）稳定问题（5）简单受力和应力计算5-结构实例分析（技巧性项目）2009年11月24日（周二）- 郭屹民· 各小组基地调研成果汇报←· 各小组建筑设计概念讨论→←2015年11月28日（周六）- 张准· 掌握基本结构类型→· 掌握结构杆件组合与形式→· 掌握结构与功能的关系→·着重分析力与形的内在联系，渗透结构体系、尺度和力的统一→· 各小组结构设计概念讨论→←授课内容提纲：结构基本类型综述（力与形）1-梁与柱（1）梁的理论与应用（2）梁的受力（3）梁的材料与形式（4）梁的种类（5）传统建筑中梁的应用（6）斗拱的原理（7）坡屋面的梁构架（8）梁与柱的结构连接（9）柱的作用及其形式2-桁架（1）三角屋桁架的原理及其应用（2）三角屋桁架的构想（3）三角屋桁架的实例（4）三角屋桁架的种类及其力的传递（5）梁型桁架的种类及其力的传递（6）梁型桁架的原理（7）从混沌到分解—梁型桁架的出现（8）现代的桁架结构3-框架、框剪、剪力墙（1）框架结构的原理（2）传统木结构中的框架效果（3）近代建筑中的框架结构（4）框架结构的支撑模式（5）现代的框架结构（6）框架与框剪和剪力墙的联系（7）巨型结构4-拱券与筒拱（1）砌体拱的出现（2）砌体拱的原理及应用（3）筒拱的展开（4）交叉拱（5）肋的造型（6）传统木构拱的造型（7）欧洲的木造拱（8）铸铁拱（9）锻铁拱（10）钢拱（11）拱的造型—建筑（12）拱的造型—桥梁5-穹顶与薄壳（1）砌体穹顶的出现与发展（2）大穹顶的典范—万神殿（3）方与圆的结构组合（4）文艺复兴的先驱—佛罗伦萨百花圣母教堂穹顶（5）圣彼得大教堂—改建与科学手法的开创（6）现代的穹顶与薄壳结构（7）薄壳的形式与力的传递（8）薄壳结构的古典尝试（9）追求更加自由的形式（10）折板结构的原理与实例（11）折板结构的造型6-空间杆件（1）所谓空间杆件（2）骨架形式的构成（3）富勒圆球（4）空间杆件的连接点（5）古典的空间杆件（6）木造的空间杆件与反复的形态7-索结构（1）索结构的出现与发展（2）索结构的原理—桥（3）近代的吊桥（4）斜拉桥（5）张拉式屋面结构的出现与发展（6）张拉式屋面的各种尝试（7）张拉式屋面结构的展开（8）圆弧与绳索的组合8-膜结构（1）迈向膜结构的挑战（2）空气膜结构的原理（3）空气膜结构的展开（4）非空气利用式膜结构9-结构体系选择的出发点与终点，过程的相对性（1）功能出发与受力出发（2）既有体系优点的发挥（3）忘掉既有体系，体系的杂糅（4）合理体系的相对性2015年12月1日（周二）- 郭屹民· 建筑结构与形式的发展史→· 各小组体育馆建筑设计diagram讨论→←授课内容提纲：（1）结构造型的原理（2）墙的建筑—古希腊建筑（3）拱券系统—古罗马建筑（4）与推力的战斗—中世纪西方建筑（5）拱券的衍生—三角屋架与钢筋混凝土结构（6）建筑师与新结构系统（7）薄壳结构—钢筋混凝土与拱券的握手（8）空间结构的发展—钢结构与薄壳结构（9）跨度的挑战（10）高度的挑战2015年12月5日（周六）- 张准· 了解材料与结构形式的关系→· 了解不同材料的结构建造方式→· 自行车雨棚造型与结构分析讨论→←· 体育馆结构设计体系指导→←授课内容提纲：结构的材料与建造（材料与力，材料与形）1-结构材料的基本性质（1）弹性（2）塑性（3）脆性2-材料常数与安全因数3-古典的材料与建造（1）土（砖）（2）石（3）混凝土4-木、竹、铁、钢（1）木、竹（2）铁、钢5-铝、玻璃、有机高分子材料、纤维加强材6-钢筋混凝土构件（1）混凝土与钢筋的工作方式（2）预应力的方法（3）施工方式与形态（4）构件的简单计算7-钢构件（1）钢构件的加工与安装（2）钢构件的稳定（3）构件的简单计算8-构件计算的一般原则2015年12月8日（周二）- 郭屹民+张准· 体育馆建筑设计、结构设计中期讲评→←· 自行车雨棚造型与结构设计中期讲评→←授课内容提纲：1-层叠的方法2-分叉的方法3-偏移的方法4-折叠的方法5-分解的方法6-连续的方法7-界面的方法8-线与面—传承与创新※学院公开讲座（张准）2015年12月22日（周二）- 郭屹民· 日本当代建筑中结构设计的案例分析→· 体育馆建筑设计、自行车雨棚设计讲评→←2015年12月26日（周六）- 张准· 自行车雨棚造型与结构指导→←· 体育馆结构设计指导→←2015年12月29日（周二）- 郭屹民· 自行车雨棚造型与结构指导→←· 体育馆结构设计指导→←2016年1月6日（周六）- 郭屹民+张准· 自行车雨棚造型与结构指导→←· 体育馆建筑与结构设计指导→←。

从分离到整合的剖面历程

从分离到整合的剖面历程
傅筱
【期刊名称】《建筑技艺》
【年(卷),期】2022(28)11
【摘要】通过梳理人类建造活动的三个时期,即无图时代、有图时代以及重返无图时代,介绍了不同时期平立剖图纸指导设计建造的状况,揭示出平立剖图纸从分离到整合的发展过程,着重介绍了BIM技术对整合设计需求、提升空间品质的价值,并用长兴回龙山幼儿园设计案例加以解析。

【总页数】6页(P6-11)
【作者】傅筱
【作者单位】南京大学建筑与城市规划学院
【正文语种】中文
【中图分类】TU201
【相关文献】
1.我国自主研制成功首套空气分离设备和氢气分离设备的历程
2.“孟德尔的分离定律”的教学设计——还原孟德尔基因分离规律的数学研究历程
3.基于频谱分析的单声道音频信号分离技术——修复版《天书奇谭》音乐与对白分离、声音创作历程
4.信息化弹药全历程环境剖面数据采集与分析系统
5.准噶尔盆地南缘上侏罗统-下白垩统地层不整合成因和构造演化意义——齐古断褶带剖面的启示
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混凝土结构混凝土结构与砌体结构设计第六版中册课程设计

混凝土结构与砌体结构设计第六版中册课程设计前言为了更好地提高学生的专业能力，本次课程设计我们选取了《混凝土结构与砌体结构设计》第六版中册作为参考书籍，让学生通过实践操作，掌握混凝土结构和砌体结构的设计方法和流程。

通过此次课程设计，学生将能够扩展他们的专业技能，并为他们未来的工程实践做好准备。

设计目标本次课程设计的主要目标是让学生熟悉混凝土结构和砌体结构的设计方法和流程，培养学生的实践操作能力，贯彻实践教学的教学理念，让学生能够熟练掌握“基础与房屋结构设计”这一核心内容，不断提高他们的专业知识和能力。

设计思路本次课程设计涉及两个主要方面：混凝土结构和砌体结构的设计。

首先介绍混凝土结构的设计思路：混凝土结构设计思路混凝土结构的设计流程是：1.确定工程基本数据：工程地理位置、环境条件、基坑范围、地基承载能力等。

2.制定荷载计算：根据工程情况，制定针对不同荷载的荷载计算。

3.初步结构设计：根据荷载计算结果，进行初步的结构设计，选取构件截面、计算构件尺寸，确定结构模型。

4.细化结构设计：根据初步设计结果，进行细化的结构设计，确定结构构件的具体尺寸、配筋等。

5.结构分析：对结构进行分析，计算其承载力、变形量等，校核结构满足相关设计要求。

6.编写设计说明：根据分析计算结果撰写设计说明书。

砌体结构设计思路砌体结构的设计流程是：1.确定结构类型：确定砌体结构类型（如房屋结构、桥梁结构等）。

2.初步砌体设计：根据结构类型、荷载计算结果，进行初步的砌体设计，选取构件截面、计算构件尺寸，确定结构模型。

3.细化砌体设计：根据初步设计结果，进行细化的砌体设计，确定结构构件的具体尺寸、配筋等。

4.结构分析：对结构进行分析，计算其承载力、变形量等，校核结构满足相关设计要求。

5.编写设计说明：根据分析计算结果撰写设计说明书。

实践操作根据上述的结构设计思路，学生将会进行如下实践操作：1.根据实际工程情况，确定基础数据，制定荷载计算。

南大十大精品课程

南大建筑十大精品课程之一南大建筑十大精品课程之一现代建筑设计基础理论授课老师：张雷傅筱吉国华关键词：建筑、生活、空间、材料、场所星级评定：★★★★☆课程介绍：当行业蛋糕的膨胀渐渐变慢时，停滞增长的市场与盲目的扩招和从业者的壮大，如同供求曲线一样产生了不可避免的错位与落差。

每个参与其中的玩家面临的现实问题就是：均分到自己手中的蛋糕越来越少。

面对这样的现实，张雷以清醒的头脑为我们重新理清了思路！张雷认为新设计的开始应该从生活中来：建筑就是生活。

然而我们这些未来的建筑师们却被多年来所学到的知识和技巧蒙蔽了感悟生活的心灵。

他主张我们不要去看那些精心设计的建筑，而是更多的关心那些没有建筑师的默默无闻的生活中的建筑。

要学会忘记一些曾经认为是重要的东西：手法，技巧，新奇刺激的造型，丰富眩目的空间。

课堂当中播放的实例大多是无名建筑师设计的无名建筑。

但是用我们审视现代建筑的眼光看，这些作品都非常到位，而且不是那种刻意的无病呻吟，而是与生活紧密联系的“解决问题”的建造。

他还直言不讳的跟我们讲：要抄就抄没有建筑师的建筑，而且抄了还可以不必担心被人批评指责，因为这通常被大家称赞为“继承借鉴”了“民间的传统的样式”。

除了无名建筑师的作品，课上的绝大多数例子都是张雷自己的实际项目，后面的几讲的主题分别为：聚落、材料、概念与实施。

最后的一课，他送给大家两句话，充分的表明了他的设计观：强化概念的创造性——理性分析问题解决问题的逻辑思考过程；控制实施的准确性——注重设计品质的职业华态度与专业精神。

前者是使设计能够与众不同脱颖而出的重要决定因素。

说的更加直白些，没有独创性的设计就无法在蛋糕大战中获得自己的一份！但是独创性并非孔穴来风，它一定是建立在理性的分析问题解决问题的逻辑思考的过程中；而后者对概念创意的最终实现效果起着至关重要的作用，这是对我们的专业精神的考验，没有精益求精的专业精神，很难想象我们图纸上的设计在现实中将会变成什么样子。

建构设计-材料构造结构_南京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

建构设计-材料构造结构_南京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.当代木结构的主要受力杆件采用胶合木材，这样充分发挥了木材受拉性能较好的特性。

但其连接部位通常是应力集中的地方，很容易被拉裂，因此其节点连接通常采用__________的方法，这样可以有效地避免开裂，增强节点的刚性。

答案:钢木结合2.平屋顶构造层次可以分为四个基本层次和四个衍生层次，基本层次包括结构层、找坡层、保温层和找平层，它们分别对应的是哪些基本问题？答案:安全问题、排水问题、能耗问题、防水问题3.建筑结构的力学模型包括的要素有（）答案:几何形状、建筑材料、材料分布、边界条件、荷载作用4.结构构件的基本受力状态中传力效率最高的是（）拉5.混凝土可以做成多种多样的形状，如薄壳结构等，是因为混凝土结构（）答案:可模性好6.结构受力分析后，把受力较小的材料扣除是哪种形式的优化（）答案:拓扑优化7.如何彻底杜绝窗台两侧的八字形污染？答案:将两侧泛水卷边做成C字型8.在南方传统民居中，小青瓦屋面的屋脊多采用竖瓦筑脊做法。

下列关于竖瓦筑脊的说法错误的是？竖瓦可以形成耐看的竖向肌理，因此竖瓦筑脊只具有装饰作用。

9.为了将屋面覆盖层里的冷凝水、热空气以及残留的雨水带走，人们经常利用屋脊形成通风口，这种传统构造措施就是通风屋脊。

在哪些情况下屋顶不适合做通风屋脊？答案:设置了隔汽层的屋面10.下列哪种情况不需要设置防震缝？答案:相邻建筑立面高差不大11.在现代建筑平屋顶中，压顶的作用在于？答案:防止女儿墙积灰污染可以保护和固定屋顶卷材尽快使雨水远离墙面，防止墙面被雨水侵蚀而开裂起皮12.上人屋面通常采用倒置式屋面做法而不采用顺置式屋面做法，其原因在于？答案:顺置式屋面的散热问题需要在屋顶设置通气管才能解决，影响上人屋面的使用。

倒置式屋面的保温层可以使用憎水性材料，在保证散热的同时也不影响屋顶防水功能。

顺置式屋面的热气会被防水卷材阻隔，不易散出，容易引起屋顶起拱。

单元式住宅卫生间窗墙比适宜性研究

单元式住宅卫生间窗墙比适宜性研究
张钤;傅筱;赵惠惠
【期刊名称】《建筑技艺》
【年(卷),期】2022(28)2
【摘要】针对当前住宅卫生间开小窗的状况,以南京一栋典型单元式住宅建筑的标准层为研究对象,利用DesignBuilder软件计算卫生间不同朝向窗墙比下的住宅单位面积采暖空调耗电量和以温度为指标的舒适度变化,并通过建设实验房收集数据验证不同开窗大小对房间舒适度的影响,打破了单元式住宅卫生间开小窗有利于保温隔热的认识误区,有助于建筑师优化卫生间窗墙比设计。

【总页数】4页(P106-109)
【作者】张钤;傅筱;赵惠惠
【作者单位】华东建筑设计研究院有限公司;南京大学建筑与城市规划学院;北京市规划和自然资源委员会
【正文语种】中文
【中图分类】TU2
【相关文献】
1.窗墙比对华北农村住宅能耗影响规律研究
2.新型"可动"装配式住宅体系初探——"可动"单元装配式住宅研究
3.住宅厨卫可移动式和可变式接口管道墙技术初步研究
4.中国房地产及住宅研究会住宅厨房卫生间委员会2000年年会暨第三届理事会换届大会闭幕式总结讲话
5.基于建筑节能的被动式低能耗建筑窗墙比优化研究
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案例_浙江省长兴县回龙山幼儿园

设计单位建筑师南京大学建筑规划设计研究院有限公司/ 集筑建筑工作室傅筱陆蕾潘幼建施琳案例：Case Studies: Mt. Huilong Kindergarten in Changxing County, Zhejiang Province总平面五消防应急入口人行主入口车行入口后勤入口峰河溪源新风路路流路102050m1 社区服务中心2 社会停车场3 回龙山幼儿园4 西城时代小区1324长兴县回龙山幼儿园项目位于浙江省长兴县回龙山新区溪源路以西中国“部分空间、部分时间”运行能耗模式下，如何将被动式设计策略（采光、与建筑空间形体整合起来，为幼儿创造一个健康宜人的内外空间环境。

且南向面宽窄，是典型的中国幼儿园用地状况。

为了空间集中布置在称为“欢乐立方”的方盒子中加大、采光通风不利的问题。

设计利用“两个对角窗可窥视的天窗”等回应气候的被动式形体操作，结合计算机模拟分析通风的同时提升化，这是一种结合设计经验、计算机性能模拟校正、空间品质整合的设计方法探索。

<文/ 集筑建筑工作室>105a rchitectural j ournalSpecial Collection Architect-Guided Green Building Design模型2 主入口水平遮阳挑檐与木平台形成虚空间3 屋顶空间利用：在天窗上攀爬的儿童4 单元体外观5 主入口空间：两个大方窗将厨房向小朋友和家长开敞地点浙江长兴设计 2015年/ 竣工/ 2017年业主长兴郦城建设开发有限公司设计团队陆春、岳海旭、刘泽超、李文凯、尤伟、李天骄、董贺勋、赵越、肖玉全、陈辉军、倪蕾、刘洋、马明明、朱小韦、李悦、施建波基地面积 7920 m 2建筑面积 5936 m 2结构形式钢筋混凝土框架结构摄影侯博文一层平面6 对角窗解决进深最大处的采光通风，并加强空间联系7 绘画室与游戏室共享一个通高空间8 音体室精心组织结构梁的排布形成吊顶9 中庭错位的天窗：从中庭一端回望对面的屋顶平台空间10中庭错位的天窗补足了光线并可开启通风02510m1 门厅2 阅览室3 音体室4 游戏空间5 中庭6 医务室7 器材室8 活动室、寝室9 卫生间10 教师餐厅11 热厨区13579999912888246881912111210181522171216161320211414二层平面882324121225262729293131323099999288881212 备餐13 洗消间14 库房(主、副食库)15 消控、安保值班16 隔离室17 资料书库18 餐厅包间19 配电间20 粗加工间21 精加工间22 阅览室附带平台23 走道24 画图室25 展览廊(看台)26 弱电间27 强电间28 音控室29 屋顶平台30 科学探索室31 教师办公室32 会议室建筑学报 2019 \ 01专栏建筑师先导下的绿色建筑设计Special Collection Architect-Guided Green Building Design108阅览室剖面详图中庭剖面详图1 架空樟子松防腐木板2 钢管扶手圆钢立杆，白色3 铝单板压顶，深灰色粉末喷涂4 泡沫玻璃保温板5 加气混凝土自保温砌块6 槽木吸音板，白色7 铝方格栅吊顶，白色8 一级枫木实木地板9 纸面石膏板，白色10 LED 灯带11 双层夹胶均质钢化彩釉玻璃12 定制阅读书架13 成品集装箱搁置作楼梯00.512m00.512m11311102812139645611221091314235678117981041 钢管扶手圆钢立杆，白色2 架空樟子松防腐木板3 钢管扶手圆钢立杆护栏，白色4 铝合金双层中空玻璃推拉窗5 双层夹胶均质钢化彩釉玻璃6 LED 灯管7 手动开启通风窗8 纸面石膏板吊顶，白色9 加气混凝土砌块10 PVC 同质透心卷材11 铝合金格栅吊顶12 哑光陶瓷马赛克，绿色13 红橡木窗框收边，绿色显纹漆14 哑光陶瓷马赛克，白色109a rchitectural j ournal11 阅览空间围绕天窗布置，光线柔和充足12 抬起的屋顶大大改善音体室采光和通风，并创造出儿童画廊空间和屋顶看台空间13 门厅空间：从科学探索室的楼梯看门厅1-1剖面2-2剖面02510m1活动室、寝室2 中庭3走廊空间4教师办公室111325458673221135室外平台6阅览室7门厅8资料书库Special Collection Architect-Guided Green Building Design。