钟采蓉：《教我如何不想她》赏析

重复之美

——浅析刘半农诗歌《教我如何不想她》笔者：钟采蓉

班级：中文162

学号：162204100049

指导老师：索晓海

【摘要】

【关键词】音乐美重复美

二十世纪二三十年代,流行着一首非常优美动听的情——《教我如何不想她》,歌词清丽素雅,情感细腻缠绵,旋律柔和绵长,深受当时男女青年的喜爱。歌词的作者是在新文化运动中叱咤文坛的晓将刘半农先生。最初发表时题为《情歌》,后改为《教我如何不想她》。[1]

何谓诗歌？诗而歌之。徐志摩先生倡导“三美论”，即音乐美、绘画美、建筑美，分别美于音律、内容与形式，而其中以“音乐美”为首。现今大多数诗歌都只停留于诗这个层面，而无真正诗歌。刘半农先生的《教我如何不想她》却

可称作真正意义上的诗歌。它不仅在文学方面被视为经典，推动了五四新文化运动，在音乐方面也深受大众喜爱，是中国早期艺术歌曲的代表性经典之作。

那么《教我如何不想她》因何而如此成功呢？笔者认为归功于刘半农先生注重诗歌音乐美，而其很大一部分有赖于“重复”的技巧。

再次欣赏刘半农先生的诗歌：

教我如何不想她

天上飘着些微云,

地上吹着些微风。

啊!微风吹动了我的头发,a

教我如何不想她?a

月光恋爱着海洋,ang

海洋恋爱着月光。uang

啊!这般蜜也似的银夜,

教我如何不想她?a

水面落花慢慢流,

水底鱼儿慢慢游。

啊!燕子你说些什么话,a

教我如何不想她?a

枯树在晚风里摇,ao

野火在暮色中烧。ao

啊!西天还有些儿残阮,uan

教我如何不想她?a

(1)格式的重复美

整首诗歌，分为四段，每一段格式都相近，四遍回环，使听者熟悉韵律，尤其是“教我如何不想她”的四次重复，使读者感受诗歌所传达的情感之强烈，音韵和谐，节奏明快，有浓郁的音乐美。

X X X X X X X，

X X X X X X X。

啊！~~~~~~~~~

教我如何不想她？

(2）方位词、形容词、名词的重复美

“天上”与“地上”、“水面”与“水底”；“微”修饰“云”与“风”、“慢慢”修饰“流”、“游”；“风”、“水”等等重复给人以对称感、和谐感、意境感，体会刘半农先生潜藏在心底的对爱情对祖国最纯真的眷恋之情。[2]

(3)语音的重复美

全诗以元音“a”句尾韵为主，给人以一种轻快、热情、

激动的听觉效果，又有“ou”为韵母脚的两句增添几分调皮、灵动，使全诗融入到回环音效中。

七十多年过去了,《教我如何不想她》这首校园歌曲仍在电台电视上广为传唱,被中学语文课本所选录。可见刘半农先生该诗歌的永恒美。

【参考文献】

[1]曹前双.一曲感情深沉的爱国情歌——刘半农《教我如何不想她》赏析.诗文赏析.2006.01.046

[2]诸葛金斐.《教我如何不想她》赏析. 音乐茶座.2012年第12期