学科教学渗透法制教育优秀教案

学科教学渗透法制教育优秀教案

课题:《只有一个地球》

教学目标

1、通过阅读领悟作者为什么以“只有一个地球”为题。

2、读懂课文内容,通过网络了解本课介绍的有关地球的知识。

3、让学知道,为了保护环境,保护地球,我国还制定了《环境保护法》,受到初步的保护环境教育。

教学重点

了解为什么地球上人类活动的范围很小,为什么不能

破坏地球的自然资源,为什么不能移居到别的星球上去,从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。

教学准备

课件

课时安排

一课时

教学过程

一、导入

同学们,我们都有一个有血有肉、爱我们的母亲,除了这个母亲,您们还把什么也叫做母亲呢？(老师、祖国、大地、地球……)今天,我们就一起来学习第13课《只有一个地球》。(板书)

二、讲读课文(1-2)自然段

1、那么,您们瞧到过地球不？每天我们都与她亲密接触,相依相伴,却无法瞧清她的全貌。宇航员叔叔在太空中为我们拍下了地球的照片,我们来瞧一瞧。(出示图片)

2、说说您瞧到了一个怎样的球体？

3、地球外面裹着一层“纱衣”,其实就就是大气层,它使地球瞧上去朦朦胧胧的,更加可爱。课文中也有一句描写地球外貌的,快速读课文,找一找。您找到了不？谁来读。(出示:映入眼帘的就是一个晶莹的球体,上面蓝色与白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的“纱衣”。

4、指导朗读。这么美的地球,您瞧,它晶莹透亮,多可爱呀！谁能读得更好(指名读)。

5、您还了解哪些有关地球的知识？(指名说)点击显示书上的知识点并板书:

(1)表面积只有5、1亿平方公里。

(2)半径只有六千三百多公里。

(3)人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

6、就就是这样一个星球(齐读知识点)却养育了我们全人类,养育了世间的万物,真就是太伟大了、太可爱的,就是地球孕育了生命,创造了神奇,她就就是人类的母亲,就就是生命的摇篮。(出示:地球这位人类的母亲……就是那样与蔼可亲)

这句话该怎么读?(练读,指名读)

三、讲读课文(3—4)自然段

1、地球就是无私的,她向人类慷慨地奉献出自己的一切,为人类提供了丰富的资源,您能说说她为我们提供了哪些资源不？(指名说)

2、地球妈妈把所有的资源全部向她的孩子呈献出来:(出示课件边出示边讲解)纵横的山脉,生长了茂密的森林,贮藏着丰富的矿产;江河里,鱼儿在自由自在的生活、清凉的山泉在哗哗的流淌……,多美的景色啊。人类的祖先在这颗星球上劳动生活,繁衍生息,并创造了灿烂的文明。而地球最终得到的回报又就是什么呢？

3、请同学们读课文3、4自然段,想想您读懂了什么？

4、小结。“出示课件,边出示边讲解)瞧到这些,我相信了同学们跟老师一样感到很痛心。地球的资源就是有限的,如果我们合理利用,她就是可以不断为人类作贡献的。但由于人类的肆意破坏,已经使地球千疮百孔,也给人类带来了严重的威胁,恩格斯早就提醒我们(出示:恩格斯的格言。齐读:我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中,对于每一次这关的胜利,自然界都会进行报复的。)

四、讲读课文(5—7)自然段

1、可就是恩格斯的提醒并没有使所有的人清醒,她们还不以为然,总认为(引读出示:“宇宙空间不就是大得很不？……我们不能移居到别的星球上去不？”)

2、到底能不能移居呢？请同学们读读第6、7自然段。这部分用什么告诉我们移居到别的星球上去就是不可能的(第一,以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。第二,在火星或月球上建造移民基地就是遥远的事情,即使实现了又有多少人能够去居住呢？)

3、小结。就是呀！如果地球被我们破坏了,我们别无去处,所以作者才说(引读)“只有一个地球”。

4如何保护我们的地球呢,刚才已经给大家讲了很多,但就是,如果人类故意破坏地球,就就是一种违法行为,比如,乱砍滥伐、开山采石、办工厂办企业随意排放污水、废气,就就是一种违法行为。结合到我们生活当中,故意破坏花草树木、文物上乱刻乱画、随地吐痰、不节约用水、乱扔垃圾等等,这既就是一种不良的社会公德的行为。会给我们周围的环境造成污染,同时大自然也受到了污染,我们这种种行

为给人类甚至整个地球造成很大的危害,加之大自然或者地

质灾害等的危害,我们的地球在不久的将来就会毁灭。因此,我们一定要保护地球,保护我们赖以生存的环境。

五、讲读课文(8—9)自然段

1、引读宇航员的话。(引读出示)

“就是啊！我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”。

2、要使我们的地球永远年轻,永远美丽可爱,我们就必须精心保护她。为了保护地球,保护我们生存的环境,我国还制定了一种法律,您们知道叫什么不？(环境保护法)谁

知道《环境保护法》共几章多少条？(共六章,四十七条)出示:(《环境保护法》第一章第六条规定:一切单位与个人都有保护环境的义务,并有权对污染与破坏环境的单位与个

人进行检查与控告;第五章第四十条规定:造成重大环境污染事故,导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的,对直接责任人员依法追究刑事责任。

3、我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处！如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们还有希望,我们有能力也有责任去保护地球,所以我们要(引读出示:“精心保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！”

六、总结

保护地球,这个观念已日渐深入人心,得到人们的共识。而作为一名少先队员,我们应该从现在做起,从身边做起,爱护身边的一草一木,让我们的天更蓝、草更绿、水更清,让地球越来越美,成为一名真正的环保小卫士。

板书设计:

13、只有一个地球