新计算机网络基础 电子教案 唐继勇 项目5任务1

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《计算机网络基础》教案-项目4-1

《计算机网络基础》教案-项目4-1
2.IEEE 802.11a标准
二、无线网络基础
1.无线局域的基本结构
由无线网卡、无线接入点(AP)、计算机和有关设备组成
2. 无线局域网的分类
(1)室内无线局域网
独立的无线局域网:这是指整个网络都使用无线通信的情形。在这种方式下可以使用AP,也可以不使用AP。在不使用AP时,各个用户之间通过无线直接互联,但缺点是各用户之间的通信距离较近,且当用户数量较多时,性能较差。1.回忆、思考2.源自论3.回答问题10
分钟
无线网络基础
1.无线局域的基本结构
由无线网卡、无线接入点(AP)、计算机和有关设备组成
2.无线局域网的分类
室内、室外无线局域网
3.无线局域网与传统网络相比的优势
可移动性,容易安装,组网灵活、成本低,安全性高
4.无线局域网的应用前景
观看、思考、记录
10
分钟
IEEE 802.11协议
难 点
正确选用接入设备
教学地点
□普通教室□一体化教室□多媒体教室实训室
□实验室□企业现场□其他
教学方法
□常规教学□启发式教学□现场教学□案例教学
□项目教学□多媒体教学演示教学□其他
教学过程设计
教学过程
教师活动
学生活动
时间
课程
导入
1.提问
无线网络有哪些协议?
常用的无线网络设备及相应功能?
2.新课导入
你是某公司的网络管理员。一天,公司的业务员打电话给你,要给客户共享一个资料,当时现场没有交换机,且公司同事与客户均没有移动存储设备,公司同事携带一条直连网线,但同事与客户的网卡不支持网线自适应功能,你获知这些情况的同时你了解到同事与客户各有一块无线网卡,所以你决定指导同事用两块无线网卡进行联络,完成同事与客户的资料共享。接下来,你在操作过程中该掌握哪些相关知识?

电子教案-《计算机网络基础与应用...

电子教案-《计算机网络基础与应用...

电子教案-《计算机网络基础与应用... 教学活动方案(2)将测试结果进行截图,并重命名后上传给教师机。

6、教师示范操作并总结操作重点。

(1)使用FTP服务器实现文件共享Windows Server 2008提供的IIS服务器中内嵌了FTP服务器软件,但是默认安装的情况下,FTP服务器软件是没有安装的,需要管理员手动进行安装。

具体安装步骤(参考《计算机网络应用与基础》(第2版)-项目五网络服务器的应用-任务1:配置FTP服务器)如下:一、安装FTP服务组件默认情况下,Windows Server 2008没有安装Web服务组件,要通过Internet 服务管理器(IIS)来安装,具体做法如下:1.配置服务器静态IP地址(1)在运行Windows Server 2008的计算机中配置一个静态IP 地址,只有这样才能为客户主机分配IP地址。

在Windows Server2008系统中右击桌面任务托盘区域的网络连接图标,选择【网络和共享中心】选项,打开【网络和共享中心】窗口,如图5-1-1所示。

图5-1-1图5-1-2(2)在【网络和共享中心】窗口中点击【更改适配器设置】,如图5-1-2所示,打开【网络连接】窗口;右键【本地连接】,如图5-1-3所示,选择【属性】,打开【本地连接属性】对话框,如图5-1-4所示。

10分钟图5-1-3图5-1-4(3)在【此连接使用下列项目】中,选择【Internet协议版本4(TCP/Ipv4)】后,单点【属性】,打开【Internet协议版本4(TCP/Ipv4)属性】对话框。

在【Internet协议版本4(TCP/Ipv4)属性】对话框。

选中【使用下面的IP地址】单选按钮,分别输人IP地址、子网掩码、默认网关等信息,如图5-1-5所示。

图5-1-52.点击开始→管理工具→服务器管理器,如图5-1-6所示。

图5-1-63.打开【服务器管理器】,找到【添加角色】,然后点击,弹出添加角色对话框,选择【下一步】,如图5-1-7所示。

《计算机网络基础》教案-项目1-1

《计算机网络基础》教案-项目1-1
五、实训任务
1.考察本校实验室网络,观察本校实验室网络互连结构,并与如图1-8所示校园网进行比较,发现网络分层结构的思想和设备之间互联机制。然后上网查询各层网络设备的市场行情和目前主流产品。
2.观察实训室网络传输介质
20
分钟
常用网络设备的认识
1.中继器和集线器
中继器
集线器
2.交换机
以太网交换机的功能
广播域与冲突域
交换机的转发方式
以太网交换机的工作流程
3.路由器和三层交换机
路由器
三层交换机
路由器和交换机的异同
4.网桥和网关
网桥
网关
1.听、看、思考、记录、理解
2.观察实训室网络设备
20
分钟
□项目教学□多媒体教学演示教学□其他
教学过程设计
教学过程
教师活动
学生活动
时间
课程
导入
1、提问
在你的日常生活中,是否经常上网?
你使用哪些网络设备上网?
你使用哪家网络服务商提供的网络环境上网?
2、新课导入
假如,你是某学校的网络管理员,按照网管部领导的要求负责实验室现场服务。必须满足师生对上传下载数据、网上模拟平台登录以及进行网上实时互动等需求。接下来,你需要了解和掌握哪些知识呢?
4.计算机网络的发展趋势
随着移动技术、虚拟技术、智能技术、嵌入式技术、数据库技术及云计算技术等方面的发展和应用,未来计算机网络将向移动化、智能化、虚拟化、云端化等趋势发展,以及与物联网、大数据、云计算等技术相互融合,并实现以计算机网络为核心的电信网、广电网和计算机互联网三网的完美融合。
三、任务1.1计算机网络的认识——计算机网络的功能
③数据资源。包括各种数据文件和数据库等资源。

计算机网络基础电子教案第5章

计算机网络基础电子教案第5章

图5-1 IE主窗口
5.1.3 Internet Explore的使用技巧 的使用技巧 1.如何用 浏览网上信息 如何用IE浏览网上信息 如何用 启动IE后,在“地址(URL)”栏中输入相应的网址并按回车键即进 入网站的主页。例如:在地址栏中键入“”并按 回车键即进入“贵州大学”网站的主页,键入“” 即进入“北京大学”网站的主页。进入主页后,用鼠标单击你感兴趣 的标题或图形,则进入相应的网页或相应的网站。例如:在贵州大学 网站主页上单击“贵大概况”,即进入“贵州大学概况介绍”网页, 在贵州大学主页上单击“国内大学/北京/清华大学”即进入(链接到) “清华大学”网站。 2.为Web页面指定语言编码 为 页面指定语言编码 在“查看”菜单上,指向“编码”,然后选择所需的语言。若你 正在浏览的是国内的中文网站的网页,一般选择“简体中文 ( GB2312 ) ” , 但 若 要 浏 览 台 湾 网 站 , 则 必 须 选 择 “ 繁 在浏览器的URL栏中输入“/”并按回车键,进入搜狐网站主页, ” 如图5-4所示。 搜狐中文检索系统的核心是在全文检索产品Search‘97引擎的基础上发展起来的, 能够非常快捷地对各种网络资源,尤其是中文资源进行检索。在检索文本栏中输入你 想要查询的关键字,并按“搜索”按钮,即将与关键字相关的内容全部列出以供选择。 搜狐中文检索系统返回的检索结果有四个方面:搜狐分类(符合查询条件分类目录); 搜狐网站(符合查询条件的网站);全球网页(符合查询条件的网页);搜狐新闻 (符合查询条件的新闻)。可以在以上这四个分类中任意切换,得到所需要的检索结 果。搜狐中文检索系统兼容传统的搜索引擎中所有标准语法和逻辑操作符,还可以运 用检索的语法。 (1)“AND”表示前后两个词是“与”的逻辑关系。 例如:键入关键字:“北京 AND 大学”,找出将包含“北京”且包含“大学” 的网站。 (2)“OR”表示前后两个词是“或”的逻辑关系。 例如:键入关键字:“电脑 OR 计算机”,将所有包含“电脑”或者包含“计算 机”的网站。
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