莆仙方言PPT

喜——福建音乐教师林金火编著我国第一部莆 仙方言工具书《莆仙方言辞典》，对研究莆仙 方言有着重要意义。
忧——走访调查发现，除了在公务场合，必须 讲普通话外，在公共汽车、商场或其他公共场 合，越来越多的莆田人基本上把莆仙话让位普 通话。很多莆田人已经感觉到，上街逛商店买 件东西，找个人问路，不说普通话恐怕少人搭 理。
• 歹歹才：一表人材 • 清清靠：非常干净，用来形容一个人穿着利
落体面，也可用来形容院落、房间整洁干净 • 鸡嘴捏成鸭嘴：恶意的颠倒是非黑白 • 不三字三四：不规范，不像样子，不伦不类 • 古形达搂：对古怪、不合群人士的形容词。 • 老豆鬼：对不讲卫生、邋遢之人的形容词。 • 土土连：过度的憨厚老实。
1.你听得懂莆仙方言吗？
2.你会讲莆仙方言吗？
3.你与家人或朋友用莆田话交流吗？ 4.考考你是不是合格的莆田人？以下俗语，你知道几个？ ①歹歹才②好里考③清清靠④三岁二秋⑤牛筋马力⑥黑头七 寸 ⑦古形达搂⑧车车连连软⑨鸡嘴捏成鸭嘴⑩牛给你使都无角 5.有木有觉得讲莆田话很俗气？ 6.有些家长怕孩子讲莆田话会有口音，不让孩子学，你觉得 呢？ 7.你认为是否有必要让莆仙方言得到传承？
根据调查问卷，约71%左右的同学大致听得懂，会讲 莆仙方言，约4%的同学不会讲也听不懂莆仙方言。约 57%的同学与家人或朋友沟通时常用莆仙方言，而43%的 同学基本不用莆仙方言进行日常沟通。在第4题的莆仙方言 小测试中，对所选十个基本的常用莆仙方言，能全部认识 的同学仅占8%，约35%的同学只认识其中的2、3个。对 于方言传承的态度，约64%的同学认为应该大力传承，坚 决抵制摈弃方言文化的行为，约21%的同学认为无所谓， 约15%的同学认为没必要传承，有约28%的同学认为讲莆 仙方言很俗气。由此可以看出，同学们对莆仙方言文化的 深厚底蕴还不够了解，对莆仙方言文化还不够重视，排斥 对其莆仙方言文化的大有人在，莆仙方言传承的前景不容 乐观。
研究目的及意义
让更多人了解身边莆仙方言的深厚底蕴， 对莆仙方言有新的认识，引起人们对保护莆 仙方言的重视，通过莆仙方言学习莆仙文化， 不要让历史文化在实践的流逝中被遗忘。有 利于传承和保护莆仙方言文化，有利于我们 更好地了解家乡的独特韵味。
研究过程
1．提出活动计划，分配任务 2．展开问卷调查，查阅相关 资料 3．整理，小组进行讨论，交 换意见，谈感受 4．总结，写研究报告，制作 幻灯片，报告成果
班级：高二（2）班 指导老师：胡一萍 课题组组长：吴晓静 组员：阮璐 邱林霞 魏丽燕 黄紫微 黄寒雪 关键词：莆仙方言 传承 保护
Hale Waihona Puke Baidu
研究背景
随着普通话的推广，方言文化受到很大影响。 越来越多的年轻人不会讲地道的方言甚至完全不 会。方言文化正在逐渐消失。方言是一个地方独 特的文化，有着深厚的历史内涵，不应该这样消 失。莆仙方言多种多样，更是莆仙文化的一大特 色。由此可知，研究莆仙方言文化的传承与保护 是有意义的，有必要的。