小学数学三年级上册 预习提纲
人教版小学数学三年级上册复习大纲
人教版小学数学三年级上册【知识点】人教版小学数学三年级上册【知识点】第1单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米)做单位;测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）.2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等),都是（1）毫米.3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米.4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减.小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0,就添几个0)；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )①进率是10: 1米=10分米，1分米=10厘米, 1厘米=10毫米，10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米，②进率是100: 1米=100厘米, 1分米=100毫米，100厘米=1米，100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米，1公里= =1000米，1000米=1千米, 1000米= 1公里6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位）。
在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用（克）做单位;称一般物品的质量，常用（千克）做单位;计量较重的或大宗物品的质量，通常用( 吨)做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克＝1000克1000千克= 1吨1000克＝1千克第2单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0.3、数的大小比较:①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
数学三年级上册第三单元(里程表二)预习单
数学三年级上册第三单元“里程表（二）”预习单
教材版本： 北师大版 学 科： 小学数学 册数：
第(5)册
单元数： 第（3）单元
知识领域： 数与代数
内容专题：
（路程问题—非0起点里程问
题）
1、 收集两个时段家中的电表、水表、气表的度数的变化情况
通过上表，你能想到什么？ 2.填一填，这个尺子从A 点到B 点是（ ）厘米 单位：厘米
3.观察下图信息。
（1）结合表格内容，你知道了哪些信息？能提出哪些数学问题并解决呢？ ？ （用你喜欢的方法来解决） 我的方法是：
（2）你还有哪些疑问需要寻求帮助解决的？
类别 早上/数 晚上/数 相差数 电表 水表 表气
5
13
A
B。
新课标三年级上册数学教案全册：课前预习与课后作业设计建议
提纲：一、背景介绍二、新课标三年级上册数学教案全册课前预习设计建议1.总体要求2.外部环境设置3.知识引导4.情感引导三、新课标三年级上册数学教案全册课后作业设计建议1.总体要求2.家庭环境设置3.防止“家长代做”4.作业内容四、教学策略与方法1.交互式教学2.游戏化教学3.应用型教学五、教育技术的应用与发展1.在线学习平台2.电子练习册3.VR教育六、感悟与思考一、背景介绍新课标三年级上册数学教案全册是小学数学教学中的基础课程。
在该教材中，学生将学会自然数的认知、整数的应用、图形的认识、逻辑思维等基础知识。
良好的课前预习和课后作业对学生的学习成绩和兴趣都有着十分重要的影响。
因此，在教学过程中，我们需要充分考虑和应用现代教育技术和教学方法，设计科学合理的教案。
二、新课标三年级上册数学教案全册课前预习设计建议1.总体要求课前预习是学生在课堂之前自主进行阅读、思考和探索的过程。
它可以帮助学生在课堂中更快更好地掌握知识。
在设计课前预习时，应该做到以下几点：（1）让学生感受到预习的重要性和必要性；（2）把握学生的理解程度和思维难点；（3）启发学生的兴趣和好奇心。
2.外部环境设置在预习前，我们可以提前设置好学生在家中需要完成的任务和阅读材料等。
这些材料可以包括课本、练习册、教师精选的教材、拓展阅读材料等。
3.知识引导在预习过程中，我们需要充分考虑学生的认知需求和能力水平，把握好知识引导的重点和难点，提供多种形式的引导策略，如图表、表格、案例分析等。
4.情感引导感性培养在数学课程中尤为重要。
因此，预习也应该注重情感引导。
我们可以选择有趣的问题、结合学生的实际生活进行引导，提高学生的敏感度、观察力和创新意识。
三、新课标三年级上册数学教案全册课后作业设计建议1.总体要求课后作业应该考虑到学生个人差异，内容上精炼简洁、量度适宜。
设计作业时，应该：（1）关注学生的学习情况，根据学生需要设置差异化作业；（2）明确作业性质，让学生知道作业的目的和完成标准；（3）提供足够的时间和空间保证学生作业质量。
(暑期预习资料)人教版数学三年级上册全册预习知识点清单
暑期预习资料：人教版数学三年级上册全册预习知识点清单人教版数学三年级上册全册预习知识点清单第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分 60分=1时60秒=1分30分=半时第二、四单元万以内的加法和减法（一）（二）1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
小学数学人教版三年级上册复习大纲
小学数学人教版三年级上册人教版小学数学三年级上册【知识点】第1单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是10：1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,②进率是100：1米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米= 1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克＝1000克1000千克= 1吨1000克＝1千克第2单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
小学数学人教版三年级上册全册预习提纲
三年级数学上册预习提纲第一单元时、分、秒秒的认识【自学内容】教科书P60-61【自学提纲】1、以前我们学过哪些计算时间的单位？2、观察情境图，说了一件什么事？认识了一个计量很短的时间的什么单位？3、观察钟表，有几根针？走得最快的是什么针？秒针走一格是多少？走1圈呢？当秒针走1圈，分针走了几小格？从这里,我们知道1分=( )秒？4、1分有多久？请你用钟表定时，看看1分能做多少事情？（如写字、跳绳等）5、尝试完成书61的“做一做”时间的计算【自学内容】教科书P62例1【自学提纲】1、你能说说1分=（）秒吗？说说你是怎么想的？2、单位换算并说说你的想法：3分=（）秒 600秒=（）分3、小明7：30离家，7：45到校，从家到学校共花了多少时间？你是怎么想的？用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。
4、你知道新闻联播开始和结束的时间吗？请你把开始和结束的时刻记录下来，并计算出播放的时间。
5、尝试完成P62的“做一做”实践活动填一填，说一说【自学内容】教科书P67【自学提纲】1、看看学校课程表，回忆一下自己每天要做的固定的事情，仿照课程表的设计思路，制定一份作息时间表。
2、仿照书上的例子，统计你今天完成语数英家庭作业所需要的时间，上学后与同班的同学比较所用的时间的差，想想怎样提高效率。
第二、四单元万以内的加法和减法加法【自学内容】教科书15-18例1【自学提纲】1、观察统计表，你能说说已知种数、特有种数、濒危和受威胁种数分别是多少吗?2、98+25在摆竖式计算时，你发现它和以前学过的加法算式有什么不同?当十位满十，应该怎么办？3、你能估计出376+284的和是多少吗？说说你是怎么估的。
4、摆竖式计算376+284时，出现了个位、十位都满十的情况，应该怎么办？动笔试试看。
5、你能用一句话概括一下：在进行整数加法时，哪位上的数相加满十，要怎么办？6、你认为在连续进位加法进程中，还要注意什么？7、尝试完成P16的“做一做”减法【自学内容】教科书P22-24例1、例2、例3【自学提纲】1、观察情境图，说了一件什么事?提出了什么问题？你能解决吗？试试看！2、你能估计出517-348的差是多少吗？说说你是怎么估的？把348看作300还是350好呢？为什么？3、摆竖式计算517-348时，被减数个位上的数不够减，怎么办？十位上的数仍然不够减，又要怎么办？动笔试试看。
人教版三年级数学上册新课预习单【精选】
小学数学三年级上册预习提纲第一单元克、千克、吨的认识看一看默读教材第2-5页内容读一读朗读教材第2-5页内容。
想一想（一）情境图中有哪些数学信息？（二）你能提出什么数学问题？1. 1克有多重？哪些物品的质量可以用克作单位？2. 1千克有多重？哪些物品的质量可以用千克作单位？3. 一吨有多重？哪些物品的质量可以用吨作单位？做一做调查一下你家人的体重，用天平、电子秤、健康秤称一些物品的重量并记录。
物品质量找一找到超市调查一些小物品、小食品的质量，从包装袋上找出物品的质量，掂一掂有多重。
说一说（一）你知道那些质量单位？有什么用处？（二）列举，称量生活中的一些物品要用那些质量单位？小学数学三年级上册预习提纲第二单元两、三位数乘一位数信息窗一看一看默读教材第11-15页内容。
读一读朗读教材第11-15页内容。
想一想情境图中有哪些数学信息？你能提出什么数学问题？（1）每排有20条船，有4排，一共有多少条船？（2）有200千克鱼，每千克能买4元，一共能买多少钱？（3）每千克螃蟹29元，买6千克，200元钱够吗？（4）每筐虾重13千克，2筐重多少千克？（5）一批带鱼有312千克，每千克3元，这批带鱼能买多少钱？做一做（1）你能列算式解决“一共有多少条船？”这个问题吗？（2）你能摆小棒求出20×4的结果吗？说一说（1）摆小棒求20×4的结果，说一说怎样摆的？（2）说出20×4的不同计算方法。
试一试（1）尝试练习200×4 20×2 200×3 100×4。
估一估（1）尝试解决第（3）题，你想怎样解决，有几种方法？把你的想法写下来。
（2）29×6≈（），把（）看作（），再用( 乘（）得（），所以29×6≈（）。
（3）58×3 396×2 102×3 7×81算一算（1）你能列算式解决“两筐虾一共有多少千克？”这个问题吗？（2）你能估算13×2的结果吗？会口算吗？还可以怎样算？（3）摆小棒求13×2看看是多少，说一说怎样摆的？（4）说出13×2的不同计算方法。
小学数学三年级上册五单元“长方形的周长”预习单
小学数学三年级上册第五单元“长方形周长”预习单
A.长方形周长的意义
A1.长方形的周长就是长方形四条边的总和。
1.描一描：用你喜欢的颜色描出下面图形的一周。
2.填一填：长方形相邻的两条边长度（
）
，正方形四条边长度（
）。
3.判断：图形一周的长度就是图形的周长（ ）
长方形的周长比正方形大。
（ ）
4.选择：计算长方形的周长最少需要测量（ ）次，计算正方形的周长至少需要测量（ ）次。
A. 4次
B.1次
C.2次
D.3次
5.算一算：计算下列图形的周长：
7米 10分米
7米
6.说一说：工人师傅要给学校的长方形花坛围上一圈小栅栏，求小栅栏的长度就是求长方形的什么？。
小学数学三年级上册预习提纲.
小学数学三年级上册预习纲要第一单元克、千克、吨的认识看一看默读教材第2-5页内容读一读朗诵教材第2-5页内容。
想想（一）情境图中有哪些数学信息？（二）你能提出什么数学识题？1.1 克有多重？哪些物件的质量能够用克作单位？2.1 千克有多重？哪些物件的质量能够用千克作单位？3. 一吨有多重？哪些物件的质量能够用吨作单位？做一做检查一下你家人的体重，用天平、电子秤、健康秤称一些物件的重量并记录。
物件质量找一找到商场检查一些小物件、小食品的质量，从包装袋上找出物件的质量，掂一掂有多重。
说一说（一）你知道那些质量单位？有什么用途？（二）列举，称量生活中的一些物件要用那些质量单位？看一看读一读想想小学数学三年级上册预习纲要第二单元两、三位数乘一位数信息窗一默读教材第11-15页内容。
朗诵教材第11-15页内容。
情境图中有哪些数学信息？你能提出什么数学识题？（1）每排有20条船，有4排，一共有多少条船？（2）有200千克鱼，每千克能买4元，一共能买多少钱？（3）每千克螃蟹29元，买6千克，200元钱够吗？（4）每筐虾重13千克，2筐重多少千克？（5）一批带鱼有312千克，每千克3元，这批带鱼能买多少钱？做一做说一说（1）你能列算式解决“一共有多少条船？”这个问题吗？（2）你能摆小棒求出20×4的结果吗？（1）摆小棒求20×4的结果，说一说如何摆的？（2）说出20×4的不一样计算方法。
试一试（1）试试练习200×420×2200×3100×4。
估一估（1）试试解决第3）题，你想如何解决，有几种方法？把你（的想法写下来。
（2）29×6≈（），把（）看作（），再用(乘（）得（），因此29×6≈（）。
（3）58×3396×2102×37×81算一算（1）你能列算式解决“两筐虾一共有多少千克？”这个问题吗？（2）你能估量13×2的结果吗？会口算吗？还可以够如何算？（3）摆小棒求13×2看看是多少，说一说如何摆的？（4）说出13×2的不一样计算方法。
小学数学三年级上册第一单元时分秒预习导学
小学数学三年级上册第一单元时、分、秒预习导学 1.
阅读教材第2、3页：计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
钟面上最长最细的针是（ ）针。
秒
针走1小格是（ ）秒。
观察一下自己家的钟面，秒针走一圈，分针走多少小格。
你发现了什么以？1分=（ ）秒
观察各种钟表：(1)电子表：有的电子表可以显示到秒。
(2)秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
1秒有多长？钟表滴答一声是1秒。
1秒钟可以做哪些事情呢？请同学们记录下来。
如：眨一下眼1秒。
30秒可以做哪些事情，1分钟呢？试一试，然后记录下来。
2.阅读教材第4页的例1：1时=（ ）分，因为2时是2个（ ）分，所以2时=（ ）分。
想一想：1分=（ ）秒，3分是3个（ ）秒，所以3分=（ ）秒。
经过（ ）分
分析与解答：
方法一：可以直接数一数，分针走了（）个大格，是（）分钟。
方法二：直接计算20-5=（）（分）
回顾与反思：
8:05过15分钟就是（）。
解答（）。
答：小明从家走到学校用了（）分钟。
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第一单元克、千克、吨的认识
第二单元两、三位数乘一位数
小学数学三年级上册预习提纲第二单元两、三位数乘一位数
小学数学三年级上册预习提纲第二单元两、三位数乘一位数
小学数学三年级上册预习提纲第二单元两、三位数乘一位数
小学数学三年级上册预习提纲第二单元两、三位数乘一位数
小学数学三年级上册预习提纲第三单元位置与变换
小学数学三年级上册预习提纲第三单元位置与变换
小学数学三年级上册预习提纲第四单元两、三位数除以一位数
信息窗一
小学数学三年级上册预习提纲第四单元两、三位数除以一位数
小学数学三年级上册预习提纲第四单元两、三位数除以一位数
小学数学三年级上册预习提纲第四单元两、三位数除以一位数
小学数学三年级上册预习提纲第五单元图形的周长
小学数学三年级上册预习提纲第五单元图形的周长
信息窗二
纲
六单元分数的初步
认识
息窗一
小学数学三年级上册预习提纲第六单元分数的初步认识
信息窗二。